ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________________________

ALUNO (A): ________________________________________________________________________________

PROFESSOR (A): ____________________________ TURMA: ___________ TURNO: _________________
DATA: ________/_____________/2023

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS / 5º ANO

1. Para orientar-se pelo Sol, a pessoa deve saber em que direção nasce o sol; deve posicionar o braço
direito em direção ao sol, como na figura.
A partir daí é possível concluir que:

https://images.app.goo.gl/rWf1FkbwniRhSzdw6. Acesso: 21/01/2021.

a. ( ) à sua direita estará o Leste, à esquerda o Oeste, à sua frente o Norte e atrás o Sul.
b. ( ) à sua direita estará o Oeste, à esquerda o Leste, à sua frente o Norte e atrás o Sul.
c. ( ) à sua direita estará o Norte, à esquerda o Sul, à sua frente o Leste e atrás o Oeste.
d. ( ) à sua direita estará o Norte, à esquerda o Sul, à sua frente o Oeste e atras o Leste.

2. Observando o gnômon abaixo.

1 2

Disponível: Ápis ciências, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais/ Rogério G. Nigro. 3º ed, São Paulo: Ática, 2017. Adaptado.

Podemos deduzir que a sombra indicada pelo número 1 foi projetada quando o Sol estava
posicionado na direção:
a. ( ) Norte
b. ( ) Oeste
c. ( ) Leste
d. ( ) Sul

1
3. Observe a imagem ao lado. Em seguida identifique em qual (is) estado (s) físico (s) água se encontra:

https://images.app.goo.gl/coUyFAtxABiJSy

a. ( ) Apenas líquido
b. ( ) Sólido e líquido
c. ( ) Sólido e gasoso
d. ( ) Gasoso e líquido

4. Na natureza podemos encontrar água nos estados sólido, líquido e gasoso. Marque a alternativa
que indica corretamente o estado físico da água mostrado nas figuras.

1 2 3
https://images.app.goo.gl/6tHjqgx7LJ4cvsM https://images.app.goo.gl/ZTzPiqmoj199HL https://images.app.goo.gl/rPkXkVjCHxXT84
D9 rh6 uc9

a. ( ) 1- líquido, 2- sólido, 3- gasoso

b. ( ) 1- Líquido, 2- gasoso, 3- sólido
c. ( ) 1- Sólido, 2- líquido, 3- gasoso
d. ( ) 1- Gasoso, 2- sólido, 3- líquido

5. O aquecimento e o esfriamento de um material podem provocar mudanças em seu estado físico.

Analise o item em que a mudança de estado físico foi provocada pelo esfriamento.
a. ( ) Vaporização da água ao entrar em fervura.
b. ( ) Secagem da roupa molhada deixada no varal.
c. ( ) Formação do gelo ao colocar um copo com água no congelador.
d. ( ) Derretimento do gelo ao ser tirado do congelador e esquecido sobre a mesa.

6. Observe o esquema abaixo que se referente às mudanças de estado físico da água:

https://images.app.goo.gl/nRNwaWwvoS72SD3H7

2
As mudanças de estado físico ocorridos por aquecimento estão indicadas pelos números:
a. ( )1e4
b. ( )2e3
c. ( )1e2
d. ( )3e4

Observe a cadeia alimentar abaixo e responda as questões 7, 8 e 9.

https://images.app.goo.gl/588g87K12KYGsBFbA. Acesso 21/01/2021.

7. Uma cadeia alimentar é constituída por uma sequência de seres vivos que transferem matéria e
energia em um ecossistema por meio das relações alimentares. Essa transferência de energia sempre
se inicia por um produtor e finaliza por um decompositor. Na cadeia acima representada, o produtor e
o decompositor estão indicados, respectivamente, pelas letras:
a. ( )AeD
b. ( )AeF
c. ( )BeC
d. ( )CeD

8. Quando os animais se alimentam das plantas, eles consomem a energia que necessitam para
sobreviver. A energia passa das plantas para os animais herbívoros e dos animais herbívoros, para os
animais carnívoros. De onde as plantas obtêm energia?
a. ( ) As plantas utilizam os sais minerais do solo como fonte de energia.
b. ( ) As plantas utilizam a luz do Sol, na respiração, para produzir energia.
c. ( ) As plantas utilizam a luz do Sol, na fotossíntese, para produzir energia.
d. ( ) As plantas utilizam a água que absorvem através de suas raízes como fonte de energia.

9. No último nível trófico de uma cadeia alimentar estão os decompositores, representados:

a. ( ) pelos fungos e insetos
b. ( ) pelas bactérias e algas
c. ( ) pelos fungos e bactérias
d. ( ) pelas bactérias e protozoários

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10. Os decompositores transformam os restos de plantas e animais mortos em sais minerais e outras
substâncias. Essas substâncias são incorporadas ao solo e absorvidas pelas plantas. Sobre processo
de decomposição podemos afirmar que
a. ( ) a decomposição essencial para a manutenção da vida na Terra, pois garante o retorno dos
nutrientes à natureza.
b. ( ) a decomposição não é vista com bons olhos uma vez que os decompositores podem
degradar nossos alimentos.
c. ( ) a eliminação dos decompositores não interfere no equilíbrio ecológico em uma cadeia
alimentar.
d. ( ) a decomposição permite o acúmulo de restos de organismos mortos na natureza.

11. Algumas doenças causadas por microrganismos são facilmente transmitidas de uma pessoa para
outra. Em dezembro de 2019, houve a transmissão de um novo vírus do grupo coronavírus (SARS-
CoV-2), que causa a COVID-19. O vírus é transmitido principalmente por meio de gotículas de saliva
geradas quando uma pessoa infectada tosse, espirra ou exala.
Para prevenir a COVID-19 é necessário:
a. ( ) lavar as mãos com frequência; usar sabão e água ou álcool em gel; manter uma distância
segura de pessoas que estiverem tossindo ou espirrando; usar máscara quando não for possível
manter o distanciamento físico.
b. ( ) lavar as mãos com frequência; tocar nos olhos, no nariz ou na boca; cobrir seu nariz e
boca com o braço dobrado ou um lenço ao tossir ou expirar, dessa forma não é necessário usar
máscara.
c. ( ) ficar em casa se sentir sintomas graves, mas se os sintomas forem leves não tem problema.
d. ( ) usar máscara apenas quando se aproximar de estranhos, lavar as mãos ao chegar em
casa e usar luvas.

12. Leia o texto:

A vacinação não apenas protege aqueles que recebem a vacina, mas também ajuda a comunidade
como um todo. Quanto mais pessoas de uma comunidade ficarem protegidas, menor é a chance de
qualquer delas – vacinada ou não – ficar doente.
Disponível: Ápis ciências, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais/ Rogério G. Nigro. 3º ed, São Paulo: Ática, 2017. Pag. 131.

Sobre a vacina e a prevenção de doenças podemos afirmar que

a. ( ) todas as doenças podem ser prevenidas com a vacinação.
b. ( ) a vacina trata doenças, não servindo como uma medida preventiva.
c. ( ) a vacinação pode ser dispensada quando se tem bons hábitos de higiene.
d. ( ) a vacinação é uma forma de prevenir doenças, sendo considerada uma medida de saúde
coletiva eficiente.