Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Federal Fluminense
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ

Disciplina: Literatura Brasileira II

Coordenador: Luiz Fernando Medeiros de Carvalho

Ad 2 – 2020. 1
Aluno (a): _______________________________________________________

Polo: _______________________________ Matrícula ________________

Nota: _______________

Dentre as seis questões a seguir, escolha três para dissertar:

1. Em que medida o eu lírico em Navio Negreiro, de Castro Alves, encarna

a missão do “vate”, tal como a conceitua Antonio Candido, na

seguinte passagem:
A contribuição típica do Romantismo para a
caracterização literária do escritor é o conceito de missão.
Os poetas se sentiram sempre, mais numas fases que
noutras, portadores de verdades ou sentimentos
superiores aos dos outros homens; daí o furor poético, a
inspiração divina, o transe, alegados como fonte de
poesia. [...] O poeta romântico não apenas retoma em
grande estilo as explicações transcendentes do
mecanismo da criação, como lhes acrescenta a ideia de
que a sua atividade corresponde a uma missão de beleza,
ou de justiça, graças à qual participa duma certa categoria
de divindade. Missão puramente espiritual, para uns,
 missão social, para outros – para todos, a nítida
representação de um destino superior, regido por uma
vocação superior. É o bardo, o profeta, o guia.
(CANDIDO, Antonio. O Romantismo como posição do
espírito e da sensibilidade. In:Formação da literatura
brasileira: momentos decisivos, 1750-1880. 11. ed. Rio
de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2007. p. 344)

2. Com base na leitura da aula sobre José de Alencar, faça uma distinção entre
os “três Alencares” desenvolvida pelo crítico Antonio Candido.

3) Quais foram as principais influências geradas pela Semana de

Arte Moderna na literatura brasileira da época?

.4) Leia atentamente o poema “Descobrimento”, integrante de Dois poemas acreanos,

de Mário de Andrade:

Abancado à escrivaninha em São Paulo

Na minha casa da rua Lopes Chaves
De supetão senti um friúme por dentro.
Fiquei trêmulo, muito comovido
Com o livro palerma olhando pra mim.

Não vê que me lembrei que lá no norte, meu Deus! muito longe de mim,
Na escuridão ativa da noite que caiu,
Um homem pálido, magro, de cabelo escorrendo nos olhos,
Depois de fazer uma pele com a borracha do dia,
Faz pouco se deitou, está dormindo.
Esse homem é brasileiro que nem eu...
(ANDRADE, M., 2013, p. 287)
A partir da referida passagem, como podemos destacar em Mário de Andrade elementos
de representação da cultura popular?
5) Por que, para Guimarães Rosa, os loucos, os velhos e os cegos
configuram um novo paradigma do olhar?

6) Por que a linguagem da personagem Nhinhinha, do conto A menina de

lá, de Guimarães Rosa, é livre de estereótipos?