EQUAÇÕES 12 de Julho Matemática 7º ano

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E1 Equação do 1º grau
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EQUAÇÃO
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Chamamos de equação qualquer sentença matemática que:

Expressa uma igualdade;
Apresenta pelo menos uma letra a qual chamamos de
incógnita.
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EQUAÇÃO
DO 1º GRAU
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As equações do primeiro grau são sentenças matemáticas do

tipo

ax + b = 0
Onde a e b são números reais e x é a incógnita (termo
desconhecido).
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TERMOS DA EQUAÇÃO

Na equação 2x + 4 = 8, os termos da equação são:

2x + 4
8
Onde,
2x + 4 = 8

1º membro 2º membro
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L
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Linguagem
Linguagem oral
algébrica

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Pense em um número

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Pense em um número n

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7

Multiplique por 5

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7

Multiplique por 5 (2n + 7) . 5 = 10n + 35

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7

Multiplique por 5 (2n + 7) . 5 = 10n + 35

Subtraia 15

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7

Multiplique por 5 (2n + 7) . 5 = 10n + 35

Subtraia 15 10n + 35 - 15 = 10n + 20

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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7

Multiplique por 5 (2n + 7) . 5 = 10n + 35

Subtraia 15 10n + 35 - 15 = 10n + 20

Divida por 10
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Pense em um número n

Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7

Multiplique por 5 (2n + 7) . 5 = 10n + 35

Subtraia 15 10n + 35 - 15 = 10n + 20

Divida por 10 (10n + 20) : 10 = n + 2

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Pense em um número n
"O resultado foi 18"
Multiplique-o por 2 2n

Adicione 7 2n + 7 Logo,
Multiplique por 5 (2n + 7) . 5 = 10n + 35

n + 2 = 18
Subtraia 15 10n + 35 - 15 = 10n + 20

Divida por 10 (10n + 20) : 10 = n + 2

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USANDO A IDEIA DE
BALANÇA
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1
x
1 1 1 1
x x 1 1 1 1 1
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3x + 2 = 8

1
x
1 1 1 1
x x 1 1 1 1 1
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3x + 2 = 8
-2 -2

1
x
1 1 1 1
x x 1 1 1 1 1
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3x + 2 = 8
-2 -2
3x = 6

1
x
1 1 1 1
x x 1 1 1 1 1
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3x + 2 = 8
-2 -2
3x = 6
3x = 6
3 3
1
x
1 1 1 1
x x 1 1 1 1 1
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3x + 2 = 8
-2 -2
3x = 6
3x = 6
3 3
1 x = 2
x
1 1 1 1
x x 1 1 1 1 1
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Exercício 1

Pensei em um número inteiro positivo. Multipliquei por 2 e, em seguida, adicionei 8.

Multipliquei esse número por 4 e, depois, subtraí 16. Por fim, dividi por 8 e obtive
como resultado o número 15. Em qual número eu pensei?
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Exercício 2

(UFSM-RS adaptada) Sabe-se que o preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui
uma parcela fixa, que é denominada bandeirada, e uma parcela variável, que é dada
em função da distância percorrida. Se o preço da bandeirada é R$4,60 e o
quilômetro rodado é R$0,96, qual a distância percorrida por um passageiro que
pagou R$19,00?
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Exercício 3

Um terreno retangular possui o comprimento cinco vezes maior que a largura.

Sabendo que o perímetro desse terreno é igual a 180 metros, a largura e o
comprimento medem, respectivamente: