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LISTA DE EXERCÍCIOS
Lista com 0 exercício(s) para ser(em) resolvido(s) em 24 min.
Questão 01 UFMG (2000) #591
Júlia está andando de bicicleta, com velocidade
constante, quando deixa cair uma moeda. Tomás
está parado na rua e vê a moeda cair.
Considere desprezível a resistência do ar.
Assinale a alternativa em que melhor estão
representadas as trajetórias da moeda, como
observadas por Júlia e por Tomás.
Questão 02 UFV (2000) #592
Um aluno, sentado na carteira da sala, observa
os colegas, também sentados nas respectivas
carteiras, bem como um mosquito que voa
perseguindo o professor que fiscaliza a prova da
turma.
Das alternativas abaixo, a única que retrata uma
análise CORRETA do aluno é:
A velocidade de todos os meus colegas é
nula para todo observador na superfície da
Terra.
Eu estou em repouso em relação aos meus
colegas, mas nós estamos em movimento
em relação a todo observador na superfície
da Terra.
Como não há repouso absoluto, não há
nenhum referencial em relação ao qual nós,
estudantes, estejamos em repouso.
A velocidade do mosquito é a mesma, tanto
em relação aos meus colegas, quanto em
relação ao professor.
Mesmo para o professor, que não para de
andar pela sala, seria possível achar um
referencial em relação ao qual ele estivesse
em repouso.
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Questão 03 EEAR (2017) #585 Questão 04 UFSM (2012) #588

Numa corrida de revezamento, dois atletas, por
um pequeno intervalo de tempo, andam juntos
para a troca do bastão. Nesse intervalo de tempo,
I. num referencial fixo na pista, os atletas têm
velocidades iguais.
II. num referencial fixo em um dos atletas, a
velocidade do outro é nula.
III. o movimento real e verdadeiro dos atletas é
aquele que se refere a um referencial inercial fixo
O avião identificado na figura voa nas estrelas distantes.
horizontalmente da esquerda para a direita. Um Está(ão) correta(s)
indivíduo no solo observa um ponto vermelho na
apenas I.
ponta da hélice. Qual figura melhor representa a
trajetória de tal ponto em relação ao observador apenas II.
externo?
apenas III.
apenas I e II.
I, II e III.

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Questão 05 UNIMONTES (2011) #589 Questão 06 UFJF-PISM 1 (2018) #601

Dois aviões do grupo de acrobacias (Esquadrilha Durante as férias, Caíque visitou os parentes que
da Fumaça) são capazes de realizar manobras moram perto de um grande lago navegável. Pela
diversas e deixam para trás um rastro de fumaça.
primeira vez ele experimentou pilotar um jet ski e
Nessas condições, para que os aviões descrevam
duas semirretas paralelas verticais gostou da aventura. Durante o passeio, ele
(perpendiculares ao solo, considerado plano), de tal observou vários barcos que andavam
sorte que o desenho fique do mesmo tamanho, os paralelamente à sua trajetória. Um primo que
pilotos controlam os aviões para que tenham estava na margem de lago filmando Caíque no jet
velocidades constantes e de mesmo módulo.
ski verificou que ele percorreu 900 m em 3 min
Considerando o mesmo sentido para o
movimiento dos aviões durante essa acrobacia, sem alterar sua velocidade. Durante esse tempo,
pode-se afirmar corretamente que Caíque viu à frente uma lancha se aproximando
com velocidade constante. Seu primo constatou
os aviões não se movimentam em relação que a lancha gastava um terço do tempo para
ao solo.
percorrer a mesma distância. Com base nesses
os aviões estão parados, um em relação ao dados, marque a afirmativa correta:
outro.
um observador parado em relação ao solo
está acelerado em relação aos aviões.
um avião está acelerado em relação ao
outro.

Os módulos das velocidades do jet ski e da

lancha em relação à margem eram de 30
m/s e de 10 m/s, respectivamente.

O módulo da velocidade da lancha em

relação ao jet ski era de 20 m/s.

O módulo da velocidade da lancha

registrado pelo primo de Caíque foi de 5 m/s.
O módulo da velocidade do jet ski em
relação à da lancha era de 10 m/s
O módulo da velocidade da lancha era o
dobro do módulo da velocidade do jet ski

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Questão 01 Questão 02 Questão 03 Questão 04

C E B D

Questão 05 Questão 06
B B

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