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53/2023
Período:24/07/2023 08:00 a 30/09/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:10,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/10/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A palavra cartografia tem origem na língua portuguesa, tendo sido registrada pela primeira vez em 1839
numa correspondência, indicando a ideia de um traçado de mapas e cartas. Hoje entendemos cartografia
como a representação geométrica plana, simplificada e convencional de toda a superfície terrestre ou de
parte desta, apresentada através de mapas, cartas ou plantas.
Com base no excerto de texto e em seus conhecimentos sobre os diferentes tipos de mapas, analise as
afirmativas a seguir:
IV. Os mapas econômicos têm a função de representar geograficamente a produção e/ou a riqueza de uma
determinada região.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
2ª QUESTÃO
A estatística desempenha um papel vital em todos os campos da atividade humana. Sendo de extrema
importância na determinação de renda per capita, desemprego, taxa de crescimento populacional,
habitação, escolaridade, instalações médicas, dentre outros aspectos. Por ser uma ciência extremamente
ampla, ela mantém uma posição central em quase todos os campos, como a indústria, comércio, negócios,
física, química, economia, matemática, biologia, botânica, psicologia, astronomia etc.
O ensino monótono.
O trabalho interdisciplinar.
O conhecimento tradicional.
3ª QUESTÃO
O profissional da estatística se utiliza de gráficos, pois eles se propõem a diferentes usos: exploração,
descoberta, interpretação, diagnóstico, comunicação, apresentação, destaque, clareza, contar uma história.
Os gráficos são recursos visuais muito utilizados para facilitar a leitura e compreensão das informações e
divulgação de pesquisas em jornais, revistas, panfletos, livros e televisão.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O gráfico é uma representação geométrica de um conjunto de dados que é utilizada para facilitar a
compreensão das informações apresentadas em um contexto.
PORQUE
II. Os gráficos são expressões visuais de dados ou valores numéricos, apresentados de maneiras diferentes,
que visam facilitar a compreensão das informações, ajudando a identificar padrões, verificar resultados e
comparar medidas de forma ágil.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4ª QUESTÃO
O diagrama de dispersão visa analisar como duas variáveis se correlacionam. Em outras palavras, deseja-se
saber se a variação no valor de uma varável (Y) está correlacionada à variação da outra variável (X). Os
gráficos de dispersão são também conhecidos como gráficos de Scatter. Eles servem para mostrar a relação
entre duas variáveis, ou revelar as tendências da distribuição. Devem ser usados quando você tem muitos
pontos de dados diferentes e você deseja realçar as semelhanças nos conjuntos de dados. Para podermos
afirmar que existe uma relação de causa e efeito entre duas variáveis, precisamos analisar os dados e
procurar por uma correlação.
Com base no excerto de texto e em seus conhecimentos sobre os gráficos de dispersão, analise as
afirmativas a seguir:
I. O gráfico de dispersão permite que os dados sejam exibidos como uma coleção de pontos.
II. O gráfico de dispersão é usado quando se quer observar se existe alguma correlação entre duas
variáveis.
III. O gráfico de dispersão Utiliza-se de coordenadas cartesianas para exibir valores de um conjunto de
dados.
IV. O gráfico de dispersão (XY) mostra a correlação entre duas variáveis, uma com os valores colocados em
X e outra com os valores colocados em Y.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
5ª QUESTÃO
Existem vários tipos de gráficos. Para a educação básica, os principais tipos são os gráficos de colunas,
barras e setores (pizza) pois são usados para mostrar como o todo se divide em partes, para apresentar
proporções. Independentemente do tipo do gráfico, todos os gráficos devem ter claramente indicados o seu
título, o título do eixo das abscissas (horizontal) e do eixo das ordenadas (vertical), a legenda e a fonte dos
dados da pesquisa.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. No gráfico de pizza, os dados são indicados na posição vertical, enquanto as divisões qualitativas
apresentam-se na posição horizontal.
PORQUE
II. Eles geralmente indicam um dado quantitativo sobre diferentes variáveis, lugares ou setores e não
dependem de proporções, ou seja, não apresentam relação de proporcionalidade.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
6ª QUESTÃO
O gráfico de linhas é utilizado quando se deseja trabalhar com duas ou mais informações provenientes de
dados numérico. Ele é composto por dois eixos, um vertical e outro horizontal (Plano Cartesiano – primeiro
quadrante), e por uma ou mais linhas que mostram a variação (medidas ou quantidades numéricas) dos
dados na pesquisa realizada, isto é, a movimentação dos dados no decorrer do tempo. É indicado quando
uma das variáveis representa o tempo e se pretende revelar o movimento dos dados ao longo do tempo.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O gráfico de linhas é utilizado para demonstrar uma sequência numérica de um dado ou variável ao longo
do tempo.
PORQUE
II. É um tipo de gráfico indicado para demonstrar tanto evoluções como regressões, referentes ao
comportamento de um determinado fenômeno.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
7ª QUESTÃO
A cartografia compõe o grupo de ciências mais antigas estudadas pelo homem. O homem primitivo já
explorava e registrava o espaço com o objetivo de estabelecer os locais mais importantes para a sua
sobrevivência, através de inscrições nas paredes das cavernas. A Cartografia é a disciplina que trata da
concepção, produção, disseminação e estudo de mapas. Desse modo, a cartografia é considerada a ciência
e a arte de representar o conhecimento da superfície terrestre através de mapas e cartas.
Com base no excerto de texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta que corresponde à
função de um mapa:
ALTERNATIVAS
Os mapas não auxiliam no conhecimento do território.
8ª QUESTÃO
Os gráficos são estruturas visuais que representam informações. Isso é feito usando desenhos, símbolos e
formas que carregam significados. Os gráficos estão mais presentes no nosso dia a dia do que imaginamos.
Principalmente nos meios de comunicação e mídias sociais. Isso porque o objetivo dos gráficos é destacar
os dados mais importantes em uma linguagem de fácil compreensão. Ele também costuma ser usado para
“cruzar informações”, ou seja, indicar coisas que se completam e dependem uma da outra. Assim, os
gráficos costumam ser usados em análises de situações para mostrar desempenhos, crescimentos e quedas.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O gráfico de dispersão é mais comum na medição de termos especificamente estatísticos e até em jogos
de videogames, on-line ou do tipo RPG.
PORQUE
II. No gráfico de dispersão, quanto mais perto da linha os pontos estiverem, maior é a intensidade da
correlação existente entre as variáveis observadas.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
9ª QUESTÃO
Existe uma expressão em inglês, visual literacy, que, embora soe esquisita, pode ser traduzida por
“letramento visual” ou “alfabetização visual”. Se levada a sério, essa expressão deveria significar que, para
lermos uma imagem, deveríamos ser capazes de desmembrá-la parte por parte, como se fosse um escrito,
de lê-a em voz alta, de decodificá-la como se decifra um código, e de traduzi-la, do mesmo modo que
traduzimos textos de uma língua para a outra. Embora essas metáforas tentem dar conta do que se pode
fazer para ler uma imagem, podem ser metáforas equivocadas, pois buscam transplantar para o universo da
imagem processos que são típicos da linguagem verbal.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A palavra “imagem” significa uma representação (gráfica, plástica, fotográfica) de algo ou alguém ou,
ainda, reprodução obtida por meios técnicos.
PORQUE
II. A interpretação de imagens nada mais é que a alfabetização visual, ou seja, significa desenvolver
sistematicamente habilidades envolvidas na leitura de imagens, objetivando facilitar os significados
atribuídos a um corpo de informações.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
10ª QUESTÃO
Os gráficos servem para apresentação sistêmica de dados e conclusões sobre processos organizacionais,
atividades, produtos ou serviços, e tornam-se excelentes fontes de estudo para decisões e ações
estratégicas nas organizações. Os gráficos estatísticos são utilizados como uma forma de linguagem
universal voltada para apresentação de dados para descrever informações, com o objetivo de produzir uma
impressão mais rápida e viva do assunto em questão.
Com base no excerto de texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta que corresponde aos
gráficos indicados na posição vertical, enquanto as divisões qualitativas apresentam-se na posição
horizontal:
ALTERNATIVAS
Gráfico de linha.
Gráfico de pizza.
Gráfico de radar.
Gráfico de coluna.
Gráfico de dispersão.