Há 
ou a 5-  Elas gostam do apartamento onde moram.
Emprega-se:
a      8-  Aonde levaremos este material?
·        Ideia de tempo futuro
                     Ex.:  Daqui a pouco teremos uma grande
decisão de futebol.
·        Ideia de distância
Ex.:  O teatro fica a 5 quilômetros da escola.
·        Na expressão a tempo quando significa em tempo
Ex.:  Ele chegou a tempo de tomar o ônibus.
há
·        Ideia de tempo passado (pode ser substituído por faz)
Ex.: Há duas semanas que não o vejo.
ATIVIDADES
Complete com há ou a:
1.      Há dias que não vou pescar.
2.      Ele mergulhou a três metros de profundidade.
3.      Daqui a alguns anos, os homens ainda se lembrarão do
bate papo e das conversas informais que,há muito tempo,
vem sendo importantes formas de comunicação.
4.      Você se referiu, há dias, as diferenças entre a linguagem
escrita e a falada, dizendo que, só aalguns anos, começaram
a ser, realmente estudadas de modo científico.
5.      Acredita-se que, de hoje a alguns anos, os homens terão
uma comunicação mais pessoal como há muito deixaram
de ter.
6.      Há séculos a preocupação do homem tem sido superar os
limites do tempo e do espaço: daqui aalgum tempo, tenho
certeza, o homem voltará a sentir a necessidade de uma
comunicação mais pessoal.
7.      Há uma semana que não leio jornais, daqui a pouco
tentarei ler alguns números atrasados.
8.      A cidade fica a dez quilômetros daqui, parando tanto, não
chegaremos a tempo de ver o espetáculo que começará
daqui a 40 minutos.
9.      O acidente ocorreu a poucos metros daqui, há uns dez
minutos.     Daqui a pouco chegará a polícia.
10.  Há tempo não trabalho tanto quanto agora.
AONDE ou ONDE?
Aonde é empregado com verbos de movimento:  ir, chegar,
levar.
Onde é empregado com verbos que não indiquem
movimento.
Ex.:   Aonde você foi?
         Onde você se hospedou?
ATIVIDADES
1-  Onde estão as crianças?
2-  Aonde você foi tão tarde?
3-  Aonde levaremos o casal?
4-  Onde fica a rua Direita?
6-  Aonde foste com tanta pressa?
7-  Ainda não sei onde ficaremos hospedados.
VIAGEM ou VIAJEM
Viagem é substantivo.   Viajem é o verbo no presente do
subjuntivo.
Ex.:   Espero que você faça uma boa viagem.
         Viajem bastante enquanto vocês podem!
ATIVIDADES
I – Complete com viagem ou viajem:
1-  Minha última viagem de ônibus foi maravilhosa.
2-  Desejo que vocês viajem confortavelmente.
3-  Tivemos alguns problemas durante a viagem.
4-  Não creio que eles ainda viajem.
5-  Filha, como foi a viagem?
6-  Espero que vocês viajem em paz.
7-  Minha última viagem foi tumultuada.
8-  Acredito que eles viajem bem cedo.
ESTE, ESSE ou AQUELE
Os pronomes este(a), estes(as), isto referem-se a seres
próximos ao falante (emissor, aquele que fala).
Ex.:  Este livro aqui, na minha opinião, é ótimo.
Os pronomes esse(a), esses(as), isso referem-se a seres
próximos ao ouvinte (longe do emissor ou falante).
Ex.:  Onde compraste sua gravata, Pedro?
Os pronomes aquele(a), aqueles(as), aquilo referem-se a
seres distantes do falante e do ouvinte.
Ex.: Você conhece aquele homem lá?
ATIVIDADES
I – Empregue este, esse, aquele, flexionado ou não:
1-    Veja aquela casinha lá no alto do morro.
2-    Este meu cachorrinho de estimação é uma graça, disse
Carlinhos.
3-    Onde compraste esse brinquedo, Rodrigo.
4-    Amigo, aquele senhor de pé, lá na frente, é meu tio.
5-    Filha, aonde vais com esse pacote?
6-    Esta revista aqui, na minha opinião, está muito boa.
7-    Você conhece aquela criança lá?
8-    Essa revista que você está lendo é interessante?
9-    Sim, esta revista é ótima.
10-          É aquela que você leu ontem?
11-          Veja aquele carro lá! Parece um modelo importado.
MAL = antônimo de bem
MAU   = antônimo de bom
Ex.:  A menina dançou mal.
         Estou num mau dia.
Observação:
Mau é sempre adjetivo.  Modifica o substantivo.
         Ex.: Menino mau
                  Menina má
Mal pode ser advérbio (modo), substantivo ou
conjunção (subordinativa adverbial temporal).
         Ex.: João fala mal. (advérbio)
                A preguiça é um mal. (substantivo)
       Mal chegamos em casa, começou a
chover. (conjunção)
ATIVIDADES
I -      Complete com mau ou mal.
1-  Ele tem fama de ser um mau caráter.
2-  O paciente chegou muito mal ao pronto socorro.
3-  Infelizmente tivemos um mau começo.
4-  Minha filha foi mal nas provas.
5-  Não pense mal das pessoas.
6-  Ele tem sido um mau aluno.
CESSÃO, SEÇÃO OU SESSÃO
Cessão é o ato de ceder.
Ex.:  O governador fez a cessão de um terreno aos sem-
terra.
Seção é repartição.
Ex.: Você encontra isso na seção de roupas.
Sessão é a reunião de pessoas para um determinado fim.
Ex.: A primeira sessão de cinema começa às duas horas.
ATIVIDADES
I – Complete, empregando cessão, sessão ou seção:
1 – A cessão de direitos já foi entregue a nós.
2 – Hoje não haverá sessão de teatro.
3 – Na seção de eletrodomésticos você encontra o fogão.
4 – Houve uma sessão espírita naquela casa.
5 – Antes de morrer, fez a cessão de todos os seus bens.
6 – Em cada seção desta firma, há um chefe.
7 – Na Câmara dos Deputados, realizou-se uma
importantíssima sessão para debates sobre projeto de lei
referente à cessão de terrenos a empresários estrangeiros.
PORQUE, POR QUE, PORQUÊ, POR QUÊ
1 – Porque é empregado em frases declarativas, isto é, como
conjunção coordenativa    explicativa ou conjunção
subordinativa causal.
Ex.: Venha, porque sua mãe precisa de você. (conjunção
coord. explicativa).
              Não compareci à reunião porque estava
viajando. (conj. subordinativa causal).
Obs.: - Porque é conj. coord. explicativa quando,
normalmente, aparece depois do verbo no imperativo.
2 – Por que é empregado:
a)     em frases interrogativas (advérbio interrogativo).
Ex.: Por que você está atrasado?
b)    em frases declarativas, no sentido de a razão pela qual, o
motivo pelo qual.
Ex.: Não sabemos por que ela está aborrecida.
c)     no sentido de pelo(a) qual, pelos(as) quais.
Ex.: Esta foi a razão por que não estive presente.
3 – Por quê é empregado nos mesmos casos anteriores, mas
no final das frases.
       Ex.: Você não saiu mais cedo.  Por quê?
               Ele foi demitido sem saber por quê.
4 – Porquê é empregado como conjunção substantiva
(acompanhado de artigo) no sentido de   motivo.
      Ex.: Não sei o porquê da sua atitude.
             Vamos discutir os porquês destes problemas.
ATIVIDADES
I – Complete com porque, porquê, por que ou por quê.
1 – Se estão noivos, por que não se casam?
2 – Ele só falou porque havia clima para isso.
3 – Não fomos ao jogo porque choveu.
4 – O espetáculo foi interrompido por quê?
5 – Por que o espetáculo foi interrompido?
6 – O espetáculo foi interrompido porque um dos atores
sentiu-se mal.
7 – Não sabemos por que o espetáculo foi interrompido.
8 – Ignora-se o porquê da interrupção do espetáculo.
MAS, MÁS ou MAIS
Mas é conjunção e significa porém, todavia.
Ex.: O rapaz é culto, mas pouco simpático.
Más é adjetivo e significa ruins.
Ex.: Não devemos andar com más companhias.
Mais pode ser advérbio e quer dizer aumento.
Ex.: Estuda mais e serás aprovado.
Mais pode ser substantivo e quer dizer o restante.
Ex.: Por hoje é só, o mais fica para amanhã.
Mais pode ser preposição e quer dizer em companhia de.
Ex.: Meu tio mais sua filha estão vindo para cá.
ATIVIDADES
I – Complete com mas, más ou mais:
01 – Elas são más companheiras de trabalho.
02 – Papai foi a livraria, mas não encontrou todos os livros.
03 – Leia mais e você escreverá melhor.
04 – Eu não acredito em más ideias.
05 – É mais fácil criticar do que fazer.
06 – Ela era bondosa, mas não demonstrava isso.
07 – O seu boletim apresentava notas boas e más.
08 – Os índios trouxeram más/mais notícias para nós.
09 – Mas minha filha, por que você não fez o trabalho?
10 – O mais dos dias, ele acorda muito tarde.
11 – Papai mais seu irmão pensa assim.
12 – A vida é dura, mas é maravilhosa.
13 – Suas más atitudes tornaram-no um homem sem
amigos. 
Para eu ou Para mim
* Usa-se para eu e não para mim com verbos no infinitivo (eu
deve ser sujeito do verbo no   infinitivo).    Nos demais
casos usa-se para mim.
Ex.:  Esse livro é para eu ler?
              Essas balas são para mim?
ATIVIDADES
I – Complete com eu ou mim:
01 – Tenho que ler bastante para eu escrever melhor.
02 – Para mim não há nenhum problema.
03 – Não há desentendimento entre mim e ti.
04 – Percebi que o plano era para eu desistir do jogo.
05 – Não vá sem mim ao cinema.
06 – Sem eu autorizar, ninguém deve entrar nesta sala.
07 – Já houve muitas discussões entre ti e mim.
08 – Para mim, aceitar esta condição é humilhante.
09 – Todos se voltaram contra mim naquela ocasião.
10 – Quanto a mim não faço objeções ao plano.
11 – Acho que eles estão olhando para mim.
12 – Todos aqueles trabalhos são para eu revisar.