PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO TINTO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE

E. M . E. F. FRANCISCO FIRMINO DA SILVA
Componente Curricular: Língua Portuguesa Ano/série: 7º ano C Turno: Tarde
Professora: Alícia Pascoal Data: 26/07/2021
Aluno (a):

ADVÉRBIOS
Os advérbios constituem uma classe gramatical cuja função consiste em modificar, ou
seja, adicionar sentido a verbos, a adjetivos e a outros advérbios. Sua classificação tem relação
direta com a circunstância que expressam, podendo ser de tempo, modo, lugar, intensidade,
negação, afirmação ou dúvida.

CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS

Primeiramente, é importante entender que os advérbios modificam outras palavras e sua

classificação serve para entender de que forma eles modificam essas palavras, quais sentidos
serão adicionados. Assim, os exemplos a seguir não abordam todos os advérbios que existem,
mas trazem os que são os mais comuns.

Na aula de hoje, estudaremos apenas 4 tipos:

Advérbio de tempo Advérbio de lugar Advérbio de modo Advérbio de

intensidade
São as palavras que São as palavras que São as palavras que São as palavras que
expressam indicam uma ajudam a entender o ajudam a entender o
tempo/período. Os mais localização.Exempl modo/ a maneira quão intensa é a
comuns são: hoje, o: como alguma ação ação do verbo ou a
amanhã,
aqui, ali, lá, atrás, ocorreu ou ocorre característica do
ontem, sempre, nunca,
antes, depois, cedo, tarde, perto, longe, dentro alguma adjetivo. Exemplo:
, característica. Os muito, pouco, dema
entre outros.
fora, entre outros. mais comuns são: is, bastante, mais,
bem, mal, melhor, menos, entre outros.
pior, vagarosamente
rapidamente, entre
outros
 Eu  Meu amigo  Você  Você
cheguei depois. mora longe acabou rapid quer mais
 Nós . amente. suco?
fomos ontem.  Você pode  Façam me
 O evento vir aqui?  Tudo nos barulh
acabará cedo.  O lugar ficará melhor. o.
 Vocês
fica atrás d  Ela
escrevem pe
essa casa. rfeitamente.
está meio
cansada.

Fonte: https://escolakids.uol.com.br/portugues/adverbios.htm
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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE
E. M . E. F. FRANCISCO FIRMINO DA SILVA
Componente Curricular: Língua Portuguesa Ano/série: 7º ano C Turno: Tarde
A cigarra e as formigas
Professora: Alícia Pascoal Data: 28/07/2021
Aluno
No(a):
inverno, as formigas estavam fazendo secar o grão molhado, quando uma cigarra faminta lhes
pediu algo para comer. As formigas lhe disseram: “Por que, no verão, não reservaste também o teu
alimento?” A cigarra respondeu: “Não tinha tempo, pois cantava melodiosamente”. E as formigas,
rindo, disseram: “Pois bem, se cantavas no verão, dança agora no inverno”.

A fábula mostra que não se deve negligenciar em nenhum trabalho, para evitar tristeza e perigos.

Esopo. Fábulas. Porto Alegre: L&M Pocket, 1997.

Estudando o advérbio

Agora, responda as questões a seguir:

Questão 1 – O texto lido tem a finalidade de:

a) ensinar

b) criticar

c) entreter

d) informar

Questão 2: Na passagem “Não tinha tempo, pois cantava melodiosamente”, o advérbio destacado
exprime a ideia de:

a) lugar

b) afirmação

c) tempo

d) modo

Questão 3: Analise os advérbios em destaque, classificando-os de acordo com a circunstância

que a eles se referem:

A)Pois bem, se cantavas no verão, dança agora no inverno. Advérbio de __________

B) Estamos muito contentes com sua aprovação. Advérbio de ___________