Centro de Capacitación Pastoral

Plan de Estudio
1. Información General
a. Asignatura: PENTATEUCO
b. Período: Primer Semestre
c. Tiempo de clase: 18 horas
d. Profesor: Christian Guamán

2. Descripción del curso

Un estudio que abarca los primeros cinco libros de la Biblia (Génesis a Deuteronomio), haciendo
un énfasis especial en su contexto histórico y estructura gramatical, señalando así la intención
del autor original para sus oyentes y por lo tanto el sentido con el que tenemos que leerlo en
nuestro tiempo. Se resaltará el valor práctico de los libros y se conectarán sus enseñanzas con los
propósitos redentores de Dios con su pueblo hoy: la iglesia. También se señalarán las distinciones
que la Biblia hace entre la iglesia y la nación de Israel.

3. Metas del curso

a. Enseñar el contexto histórico-cultural del pentateuco, analizando la identidad del autor y
los escenarios en los que se desarrolla el libro.
b. Analizar el método de interpretación histórico-gramatical, tomaremos en cuenta los
diferentes géneros literarios que encontramos en el pentateuco de acuerdo al desarrollo
de los escenarios bíblicos (narrativo histórico, legal ).
c. Analizaremos la interpretación propia del texto llegando a entender la forma en que la
audiencia inmediata recibió el mensaje y como fue entendida por ellos.
d. Analizaremos la forma en que estas verdades hoy deben ser expuestas y como se aplican
estas verdades para la iglesia, haciendo énfasis en la distinción entre el pueblo de Israel y
la iglesia

4. Objetivos/resultados de aprendizaje de los estudiantes

a. Que el alumno identifique el contexto donde se desarrolla el pentateuco, tanto los
diferentes escenarios de las narrativas bíblicas como el contexto inmediato de la
audiencia.
b. Que el alumno explique cómo el entendimiento de los diferentes elementos de la
narrativa bíblica, el género literario y el contexto histórico nos guia a la
interpretación de los libros del pentateuco de acuerdo con cómo la audiencia
inmediata lo recibió.
c. Que el alumno explique como hoy debemos tomar el pentateuco y como se debe
llevar a la vida práctica de la iglesia.

5. Recursos de lectura
- Panorama del Antiguo Testamento Willam Lasor
- Lecturas asignadas
 6. Requisitos del curso
a. Lectura completa del apunte.
b. Cumplimiento con las lecturas asignadas y trabajo de reacción semanal.
1. Resumen de un concepto aprendido
2. De qué forma contradijo lo que creo
3. De qué forma afirmó lo que creo
4. De qué forma práctica me aportó

c. Trabajo Final.
i. se le asignará al alumno un pasaje.
ii. el alumno tendrá que aplicar las herramientas hermenéuticas para el estudio
de la narrativa asignada
d. Lectura completa del Pentateuco

7. Agenda de Clase

Día Tema En clase Lecturas

Plan de Estudio
Introducción al Pentateuco
1
Introducción al Génesis

- Capítulo 1-4
- Introducción al
- Examen 1 pentateuco y
2 Génesis
Génesis
(apunte)

Génesis- Introducción al - Capítulo 5-8

3 - Examen 2
Éxodo - Éxodo (apunte)
- Capitulo 9-10
4 Éxodo y Levítico - Examen 3 - Levítico
(apunte)
Números - Capítulo 11-12
5 Introduccion a - Examen 4 - Números
Deuteronomio (apunte)
- Capítulo 13
6 Deuteronomio - Examen final - Deuteronomio
(apunte)

8. Método de evaluación
a. Trabajos de reacción 30%
b. Lectura del apunte 10%
c. Lectura pentateuco 10%
d. trabajo final 30%
e. Exámen 20%