PROJETO PARA RECUPERAÇÃO PARALELA /1ºSEMESTRE

ANO LETIVO / 2023

Disciplina/setor: ANÁLISE LINGUÍSTICA Professor(a): ANA MARIA

Série: 2o. Etapa/Bimestre: 1o e 2o.

Aluno(a): Classe:

Procedimentos para recuperação:

 Buscar com o (a) professor(a) orientações para estudo no plantão.
 Rever conteúdos fundamentais para prosseguimento do processo ensino-aprendizagem.
 Estudar os conteúdos a serem reavaliados.
 Refazer as atividades dadas na apostila.
 Refazer tarefas mínimas e complementares (material ANGLO).
 Participar do plantão de dúvidas, após realizar os itens anteriores, para esclarecer as possíveis dúvidas.
 Exercícios de fixação.

Etapa Objetivos da etapa Conteúdo(s) a ser(em) reavaliado(s)

- Identificar neologismo, correlacionando-os a mudanças sociais
e tecnológicas das quais decorrem ou a efeitos expressivos
desencadeados por eles;
- Reconhecer afixos como morfemas formadores de palavras,
identificando suas propriedades gramaticais e semânticas,
assim como processos de derivação das palavras; - Formação de palavras (módulo 1 – apostila 5);
- Verbo: presente e imperativo (módulo 2 – apostila
- Identificar formas verbais do presente, diferenciando
5);
1ª extensões durativas e distinguindo os modos indicativo e - Verbo: pretérito perfeito e imperfeito (módulo 3 –
subjuntivo, assim como as formas verbais do imperativo. apostila 5).
- Diferenciar formas verbais do pretérito perfeito e do imperfeito,
relacionando-os à expressão de eventos de forma pontual ou
durativa;
- Reconhecer o papel do pretérito imperfeito do subjuntivo na
construção do significado, assim como suas flexões.

Identificar progressões temporais determinadas pelo pretérito

mais-que-perfeito e pelo futuro do pretérito, bem como o valor
condicional deste;
- Identificar os tipos de discurso citado com base em marcas
linguísticas características, bem como transformar um no outro, - Pretérito mais-que-perfeito e tempos do
observando alterações necessárias relacionadas a pessoa, futuro: progressão temporal (módulo 4 –
2ª tempo e lugar; apostila 5);
- Identificar funções sintáticas de sujeito e objeto, - Discurso citado (módulo 5 – apostila 5);
compreendendo a estruturação sintático-semântica dos - Verbo e sintaxe (módulo 6 – apostila 6).
enunciados;
- Compreender transitividade verbal;
- Associar diferentes tipos de sujeito e confrontar variantes
linguísticas no mecanismo de regência verbal.

TAREFAS MÍNIMAS TAREFAS COMPLEMENTARES OUTRA(S) ATIVIDADE(S)

Trabalho será realizado no Plantão de
Realizar na Plataforma Plurall Realizar na Plataforma Plurall
Recuperação. Entrega presencial.
Nº das aulas e quais questões: Nº das aulas e quais questões: O trabalho estará postado no portal do aluno, em
Módulos 1 a 6 Módulos 1 a 6 tarefas.
( x ) entregar ( x) entregar ( x ) entregar
Data: 21/6 Horário:23h59 Data:21/6 Horário:23h59 Data:21/6 Horário:13h35 às 14h15

Avaliação Global
1. Prova escrita com questões dissertativas (abertas) referente aos conteúdos da primeira e segunda etapas, conforme calendário da
Escola, com nota valendo de 0 a 7.
2. Avaliação de tarefas mínimas e complementares (Material Anglo) referente às aulas pedidas no processo de recuperação paralela
e continua.
3. Avaliação da Participação do aluno nas atividades propostas (presença no plantão e entrega das atividades propostas).
A Avaliação de todas as atividades /trabalhos propostos no período da recuperação valerão de 0 a 2 pontos.
A Avaliação de Recuperação será aplicada no dia e horário previstos em calendário, presencialmente.

ENSINO MÉDIO

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁB DOM

19 20 21 22 23 24 25
J Aniv. Rib. Preto Plantão de Recuperação Plantão de Recuperação Plantão de Recuperação Plantão de Recuperação
U
N 26 27 Aval.Rec1/2:7h15-11h30 28 Aval.Rec1/2:7h15-11h30 29 Aval.Rec1/2:7h15-11h30 30 Aval.Rec1/2:7h15-11h30
H Plantão de Recuperação 1ª-Gram/Red/Física 1ª-Lit/Ingl/QuímA/Hist 1ª-Bio/Filo/Arte/MatA 1ª-Geo/MatB/Socio/QuimB
O 2ª-Red/FisA/Gram/Bio 2ª-Geo/QuimA/ Mat A 2ª-Hist/MatB/Filo/Inglês 2ª-FísB/Lit//QuimB/Socio
3ª-Red/Bio/Inglês/Fis A 3ª-MatAC/QuimB/Lit/Socio 3ª-MatB /Gram/QuimA/ Filo 3ª-FísB/Geo/Hist

_____________ Profª. Marta M. Fiori

Professor(a) Coordenação Pedagógica