GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL FERNANDO CORRÊA DA COSTA

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

Professora: ELIZANDRA GABBI

Disciplina (área de conhecimento): LITERATURA, LÍNGUA PORTUGUESA E RA (3ºs anos)

ORIENTAÇÕES/ COMBINADOS:
1. Manter a disciplina em sala de aula e colaborar para a ordem geral da escola,
conforme Regimento Escolar – Seção 5, Artigo 67, inciso XX.
2. Estabelecer para os alunos os “combinados” para o ano letivo 2024 e enviar o
registro dos mesmos nos grupos de WhatsApp.
3. LITERATURA -Trabalhar durante o primeiro bimestre a introdução da Literatura
(o que é, gêneros literários, movimentos literários, etc.).
2º Bimestre – modernismo principais autores, concomitantemente as figuras de
linguagem, bem como obras literárias elencadas para o vestibular 2025
3º e 4º Bimestre – pós-modernismo e literatura contemporânea – suas
características, autores e obras literárias elencadas para o vestibular 2025.
4. LÍNGUA PORTUGUESA -Trabalhar interpretação e produção textual, bem
como gramática contextualizada.
5. RA LÍNGUA PORTUGUESA -Trabalhar gramática contextualizada.
6. Realizar pelo menos uma prova escrita por bimestre, diversificando os
níveis de dificuldade das questões aplicadas (sugestão: 4 questões fáceis; 3
questões médias e 3 questões complexas).
7. Ao trabalhar filmes/vídeos, atentar para a duração dos mesmos, não utilizando a
aula toda (reservar tempo para comentários e atividades relacionadas).
8. Desenvolver atividades relacionadas aos PRA (Plano de Recomposição da
Aprendizagem) de acordo com as defasagens mais significativa no percurso
formativo do estudante identificadas pela professora, utilizando abordagens
metodológicas diversificadas.

OBSERVAÇÕES: Em sala de aula, no exercício de sua profissão, o docente é a autoridade

máxima, sendo responsável pela condução das atividades em ambiente que seja propício à
aprendizagem dos estudantes.

Rio Brilhante, 09 de fevereiro de 2024.

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PROFESSOR (A) COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA