ALCMEON 31

P c a g a de a ca a a1
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J an Ca l G lda

La fe e g a de a a e ca a c g e e d , e ga ed da, e g ca. L e gad e ,

e ba g , c c de e : a e c a ca a ca e e a c f g ac b e, ca ca, e a
a ab e e e d a e aa e ga e , c e a e e e ac e e e e , e
e c a e a a aga d ha a a e c . C a d e d ce a ec e ac , ac e e ec e da
ec f ag e , e ag ca , ada ede dec ace ca de e e e c ad d a e e a a e.
M bab e e e e a a de a a e a ,c ed d ch , de a ea a e c a de e ca ;
e dec , ada e ec e da e ada ha d e c ad .

E a ac b da e ha e e ad c e ad de a b e a e ce a, ea
"e b a e " de e . S be e e ce , ge e a e e a e a a ef a
de a c e e afe e e " a e a ". E e a , es en la alteración de la motilidad donde debe
buscarse la base de las fallas perceptivas que condicionan la carencia vivencial. A ea a, e a
ede e a c a a, e dec e a a e d c . Pe e d ca e,
bab e e e, e a b e e ca c ec , e e e ha a ag e ee cac c e f ca
e d c . Pa a de a a e de a, debe c e a a c g a de a
e ce c , e e ec a , ac e de a ca ac b e a e.

C a d e e a ece e a , e ge e a a c e e afe e e e e a e a c e a
ce eb a . L ega a c e , ec a e e a ea e a , a ece e e f da e de a e e e c a
e c a. P e e , e (e e e c a , e ca , e cb ) e e a a de echa
c a d de e e e ge a c e e e ega a ea c de he fe ce eb a ed .L
ab e c ee e somos conscientes en la mano pero no en el cerebro. S ac dad c ca ha
e c a, e a e ca e ca a e a c e a e a e fe a. E dec , la vivencia se genera en el
centro, pero se realiza en una posición excéntrica. E a d a dad c e, f c e ad e , dfc
b e a e e e e e ad .

De d ce ce a e ec a f e a de b ce a ? E a eg a e e a e
c ce "ca a e " e e e e da d ec a da e e de de a c e a c ha a ece e de a
e, c ce " a " e e d da de de a c e a a ha a be ae ( e e ca e
e a ). De e a a e a, e ca c e e c c de e cbd , ea e d d a e de b e , a ece
de e de de a g e e e e a e a ehe d d . Debe e e e c e a, ade , a bab e e ca
de ee e c , ac a e a ca e d b e. Pe e b e a e e e a c a a e e.

La ecc de de a c ce a (g e de fe e ) ha a a c e c ca ( ea dad de
fe e ) ca, de a e a e e c a , a d ecc . Q e dad c g ca e e e a d ecc
ce f ga? La e e a e e c a: a dad. E efec , e ee a d ecc , e
ec ad hac a a ea e c ca. Pe aquí no nos interesa el acto motor o movimiento efectivo
sino el programa motor o movimiento a priori. T d g a a de a dad c e f , ba c , a
e a, a c e c ca e e debe a ca a , a e , d ca , e ae a ee e e
e e e ac ef ad e e g a a.

Una corriente aferente, nacida en un estímulo, adquiere su carácter vivencial, real, excéntrico y objetivo
cuando es capaz de activar un programa motor. De e e d , a ca ac e e e c ca de
e c ad " e a e e" de a de ca a de e ada , b e d , de ge de ca a de
a da. P e e , e cb ce e a a e da de a de ac a ga a e "a a" a
a a e da, e g a a ac ad ede c e de a a (ac c ), a ca (ac
a a) ac a e a e ec e de a dad. La dad, e ce , ga g f cad a a afe e c a.

Fg a1
La ca ac e c ca ede de e de de ga a adec ad . P e e , e e e
c ec de a c cha a ede e e c ad ed de ga a e c e de a a g de e a
a c cha a. De e e d , e c ec e a c f e a e a g . Ta e e cede e a
a a a dea a. E ee ,J a ede e e c ad c e ga a ec e de a Ped ,
ade ad c Ped , a c c e e e fa ec c e .A a a ca a e ede
ca a ( b e a , e ca ) c e g a a de a dad e c e de a a ca a de ec , de e e
d e ada c a ca a a e a, a c e ee ac ca de e ac e ac a . Re a, de d
e , e ac f e a , ec a e e, e d e a e c a -c a de acad
fa a e a a , e e ec c e e a e ac - ede g c a d a ca ac e ea a
ed de a d ecc ce f ga e f ece e ga a de b e . E e e ad a a ede
de a e indiferenciación motora ede def ec a ac ac adec ada de e a
a e de a c e e afe e e.

E a de de a a e c a ha a a ca a a, e e a de de a d fe e c ac a ha a a e
a. E a ca a a, e a de a de ga a e e ee d ecc
e e a. La catatonía, entonces, gira los vectores motores objetivantes, dejando un vacío en el que se
extinguen las posiciones excéntricas. E e e , e e a , e f da e c a g c de a
a e ca e ca e acaece e a f a e a de a ca a a.
N a al ie: 1 C nfe encia ina g al del Sim i Regi nal de la WPA. B en Ai e , 20 de c b e de 1999.

2 M dic P i ia a. S i acha 771. B en Ai e