A n n a k e lle n é r e , h o g y f iú é s lá n y k ö z ö tt
le h e t ő szin te b a r á ts á g , é n in k á b b h isz ek a
(V á la sz V . L á s z ló n é seg é d m u n k á s l e v e ­
lé r e .)
A z ön le v e lé b ő l azt látjuk, h o g y a f i a t a l ­
k o r i s z e r e le m is le h e t igazi. S a jn o s e z a
g y a k o r la tb a n n a g y o n ritka. Ön v a ló b a n
k iv é te l. L e v e lé b e n írja, hogy b o ld o g , d e
c s e le k e d e te a k k o r is nagyon m e g g o n d o ­
la tla n és h e ly t e le n v olt. M ikor is k o lá r a ,
to v á b b ta n u lá s r a jelen tk ezü n k , t u d n u n k
k e ll azt is. h o g y o tt m i vár ránk, a t a n u ­
lá s ja v á ra s o k m in d en rő l le k e ll m o n d a ­
n u n k . ö n n e k i s e lső d le g es d o lg a a t a n u ­
lá s lett v o ln a , s e g y m ásod ik os g im n a ­
z is t a tú l fia t a l m é g a hazaséletre, d e m é g
a k o m o ly a b b s z e r e le m r e is. E gy 16 é v e s
lá n y é le té b e n a s ze r elem le g in k á b b g á t ló
h a tá sú . N em b e s z é lv e arról, h o g y a f i ú l a ­
k á s á r a k ö lt ö z ö t t, fé lr e v ez e tte s z ü le it, s a
t e te jé b e m é g ö s s z e is v eszett é d e s a p j á ­
v a l. Irta, h o g y a n y ó s a m odern f e lf o g á s ú .
É n azt h is z e m , ö n n in c s teljesen tis z t á b a n ,
m i a k ü lö n b s é g a m o d em és az e r k ö lc s ­
t e le n k ö zt. P e d ig a fiatalságn ak e z e g y
n a g y o n jó v it a t é m a lehetne.
ö s s z e f o g la lv a : a fiatalok (d iá k o k ) n e
k ö v e s s é k a z ö n p é ld á já t! N em v a ló s z ín ű ,
h o g y m in d e n ü t t íg y r e n d e z ő d n é n e k a
p r o b lé m á k . M e g a z tá n m ég csa k e g y é v
t e lt e l a b b ó l a » b o ld o g h á z a séle tb ő l« .
P . A nnam ária, P ó c s a
C ÍM L A P U N K O N :
FO TÓPÁLYÁZATUNK RA
ÉRKEZETT
D O B O S GÁBOR
„ IM P R E S S Z IÓ ”
C ÍM Ö KÉPE
a ra 2
r á ts á g á t, s z e r e lm é t, in k á b b m á s jlá lu b eli
p a r tn e r u tá n n é z ü n k .
d iá k sz e r e le m b e n . F i g y e lj ü k m e g . h o g y a
d iá k sz e re le m is h o r d ja a b a r á tsá g b é ly e ­
g e it. talán v a la m iv e l m é ly e b b is. A z ig a zi
d iá k sz e re le m s z e r in t e m m e llő z i a te sti
k a p cso la to t. H o g y m ié r t? T a lá n azért,
m ert eze k a z é r z é s e k n e m k ifo rr o tta k
m é g , a fe jlő d ő r ü g y e k h e z h a s o n ló a k . -%
A m á sik d o lo g , a m i m e g r a g a d o tt, az er­
k ö lc s i k ó d ex k é r d é s e . N e v e s s e te k m eg
fia ta lo k , (de é n , k i u g y a n c s a k fia ta l va­
g y o k ), ú gy v é le k e d e m , h o g y n e k ü n k n em
k e ll az írott, p a r a g r a fu s o k k a l te li k ó d ex .
N e k ü n k é r e z n ü n k k e ll, h o g y h o l van a
m e g á llj! N e k ü n k k e ll m a g u n k n a k tu d n i,
h o g y h o l van a h a tá r . S z e r in te m m in d e n ­
k i sa já t íz lé se s z e r in t s z a b ja m e g . L eh et,
h o g y g y e r m e k e s e n h a n g z ik , d e én n em
tu d n é k úgy é ln i, h o g y e g y k ö n y v b ő l ol­
v a s o m ki, m it s z a b a d é s m it n e m , ha be­
m a g o ln á m sem t u d n á m c s in á ln i, a m it
e lő ír n a k . V e ssü k ö s s z e é r z é s ü n k e t a k ü l­
v ilá g g a l é s ír ju k s z ív ü n k b e a » m i« er­
k ö lc s i k ó d e x ü n k e t ú g y , h o g y n e k e r ü l­
jü n k ö s s z e ü tk ö z é sb e a fe ln ő t t e k k e l. — Le­
g y ü n k ő szin té k : H a e g y f ia t a l p á r k é z en ­
fo g v a m eg y a z u tc á n , a z m é g n e m bot-
r á n k o zta t m eg e g y f e ln ő t t e t s e m . D e néz­
z ü k m eg. h o g y m e g y a z a fia ta l p á r az
u tcá n ? És u tá n a d ö n t s ü k e l, v a n -e jo g u k a
fe ln ő tte k n e k m e g b o t r á n k o z n i. N o s? ö s s z e ­
g e z v e : ne h a g y ju k , h o g y a m á s o k a lk o tta
k o r lá to k e lm o s sá k é r z é s e in k e t , d e a z t se
h a g y ju k , h o g y e g y e s e k b e m o c s k o ljá k a
» m i« e r k ö lc sü n k e t.
B . A n n a , Z a la e g e r sz e g
M ielőtt sz e r e lm e se k le n n é n k , g o n d o la tb a n
m á r m egvan az e lk é p z e lé s ü n k arró l, a k it
e g y s z e r sze r etn i a k a r u n k . T e r m é s z e te s e n
k ü lse jé r ő l is. (M a g a s, b a r n a , k a r c sú stb.)
S o k a n ú g y g o n d o ljá k , h o g y e n n y i m eg is
f e le l e s z m é n y k é p ü k n e k , é s h a ily e n n e l
ta lá lk o z n a k , a z t m o n d já k , m e g ta lá ltá k az
ig a z it. Ez az e lk é p z e lé s m é g n e m esz ­
m é n y k é p . A v a ló d i e s z m é n y k é p e t íg y fo g ­
la lh a tju k ö ssz e : k ü ls e j e , m a g a ta r tá sa , tár­
s a d a lm i h e ly z e te , ( b e o s z tá s a ) , v ilá g n é z e te .
H a v a la m e ly ik e z e k k ö z ü l h iá n y z ik , n em
f e le l m eg e s z m é n y k é p ü n k n e k , é s e s e tle g
k é s ő b b k o m o ly c s a ló d á s t o k o z h a t szá ­
m u n k r a . E zért ig e n f o n t o s , h o g y e sz m é n y ­
k é p ü n k n e k m e g fe le lő le g y e n p a rtn erü n k .
E g y e s e k azt m o n d já k , a s z e r e le m az ifjú ­
s á g i s z e r v e z e te k b e n , k lu b o k b a n e lő n y ö ­
s e b b fe lté te le k k ö z ö tt k e le t k e z h e t . E g y e­
s e k ezt e lle n z ik . A z t m o n d já k , az ily e n
h e ly e n a s z e r e le m n e k s e m m i h e ly e . S ze­
r in te m ez ép p en e lle n k e z ő le g v a n . h iszen
a sze r elm e se k s e g ít ik e g y m á s t k ö te le s sé ­
g e ik v é g r e h a jtá sá b a n . N á lu n k fa lu n csa k
n a g y o n ritkán k e r e s s ü k a fa lu b e lie k b a­
A Magyar Kommunista Ifjúsági S zö v etség havonta megjelenő képes folyóirata
a 14—18 év es fiataloknak
Főszerkesztő: G aál F eren c
Főszerkesztő helyettes: F ily ó M ih á ly
M űvészeti szerkesztő: V a d á s z G y ö r g y
O lvasó szerkesztő: S a r ló s M ariann
Ifjúsági rovat: A la k s z a T a m á s
Nem zetközi élet: G im e s G y ö r g y . Irodalom: F á b iá n Z o ltá n
Film -színház-zene: F e n y v e s G y ö r g y . Sport: P e te r d i P á l
IFJÚSÁGI MAGAZIN Tudomény-technika-útirajzok: S z u h a y - H a v a s Ervin
K . K á r o ly , h a r m a d é v e s ip a r i ta n u ló
I k ló d b ö r d ő c e
A b a r á ta im m a l s z e m b e n s a jn o s o ly a n
s z e lle m i, m o r á lis stb. ig é n y e k k e l lé p e k
f e l, h o g y h a e z e k e t e g y lá n y k i tu d n á e lé ­
g ít e n i, é n a z ille tő b e h a b o z á s n é lk ü l é s
f ü lig b e le s z e r e tn é k . E ze k u tá n b a r á ts á g ­
r ó l te r m é s z e te s e n s z ó s e m le h e tn e .
R. S án d o r, B u d ap est
A d iá k tu d v a le v ő , h o g y d é lu tá n o n k én t,
s z e r e t s é t á ln i, fő k é n t lá n y o k tá r s a s á g á ­
b a n . E z e k a s é tá ló c so p o r t o k e lé g s ű r ű n
ta lá lk o z n a k is k o lá n k ta n á r a iv a l. E zek a
t a lá lk o z á s o k r á v etik á r n y é k u k a t (é s n em
is a le g e lő n y ö s e b b e n ) a m á s n a p i fe le lő k
n é v s o r á r a . A z ily e n ta lá lk o z á s o k u tá n a
d iá k 70% -ban b iz to s a m á s n a p i f e le lé s e s é ­
l y é b e n . — C sa k e g y e t n e m é r tü n k . A ta ­
n á r o k k ö z ü l is s o k a n m e s é ln e k a rról,
h o g y a d iá k é le t e g y ik le g s z e b b e m lé k e a
d iá k s z e r e le m . N á lu n k m o s t v a n n a k k ib o n ­
ta k o zó b a n a d iá k s z e r e lm e k , a m e ly e k
ta n á r a in k e m lé k e iv e l e lle n té tb e n u g y a n ­
c s a k a z ő r é sz ü k r ő l á lla n d ó j e lle g ű a k a ­
d á ly o k b a ü tk ö z n e k . — S z e r in tü n k e z a
k a p c s o la t s z e m é ly e s je lle g ű . Ha m á r e g y ­
s z e r a ta n á r m é g is b e le s z ó l, a k k o r a z n e
v is s z a h ú z ó é s g ú n y o ló d ó , h a n e m ta n á c s ­
a d ó j e lle g ű le g y e n . — E z le n n e a m i p r o b lé ­
m á n k é s v á r ju k v á la s z u k a t, e s e t le g ta n á ­
c s a ik a t p r o b lé m á n k m e g o ld á s á r a .
Sz. Á rpád é s F . F e r e n c , P á p a
N e m f r á z is az, h o g y a f e ln ő t te k n e m ér­
t e n e k m e g . É s a s z ü lő k a le g k e v é s b é . Mi
s e m v a g y u n k tö k é le te s e k , d e m in d e n szé p
k a p c s o la t o t a fe ln ő tte k m é r g e z n e k m eg .
K é p m u ta tó a k . c s a k a lá ts z a tr a a d n a k , s
tő lü n k is e lv á r já k ezt. 19 é v e s e k v a g y u n k ,
n é g y é v e jó b a n -r o ss z b a n e g y ü tt v a g y u n k .
É s m é g a k ö z v e tle n k ö r n y e z e t ü n k se m
tu d ta m e g s z o k n i. N e m m e h e tü n k k a r o n ­
fo g v a a z u tcá n . M ert m it s z ó ln a k a z e m ­
b e r e k ? H a g y ű r ű s m e n y a s s z o n y o m le n n e ,
a k k o r m á r le h e tn e ? É s a k k o r v á lto z o tt
v o ln a a h e ly z e t? J o b b a n fo g j u k s z e r e t» !
e g y m á s t , m in t m o st? ! S z ü lé in k m ű v e lt,
r en d es em b erek , de »ez a fia t a ls á g . . .
E z e k n e k s e m m i s e s z e n t!« P e d ig v a n
a n n y i le lk iv ilá g u n k é s a n n y i é r z é sü n k ,
m in t n e k ik v o lt. C sak ő k r é g e n v o lta k
s z e r e lm e s e k . — A » m a i fia t a ls á g « r e n d e s,
m ű v e lt , k ö te le s s é g tu d ó g e n e r á c ió . Jó
c s a lá d a n y á k é s c sa lá d a p á k le s z ü n k . És
a k iv é t e l? A n y á in k é s n a g y a n y á in k id e ié ­
b e n is v o lta k ! A s z e r e le m a le g sz e b b
d o lo g a v ilá g o n . E zért é r d e m e s é ln i.
T. J ó z se f, B u d ap est

SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉS
U ra im , h o s s z ú h a ja t úgy kell le v á g n i,
h o g y a z h o s s z ú m aradjon
ES, HA NEM SÜT?
H ip e r m o d e r n n a p ó ra a V ier-
w a ld s tä tt i tó partján. A
s z á m la p o n m o z g ó fén y p o n t
m u ta tja a p o n to s időt, a
tá b lá z a tr ó l a z is le o lv a sh a ­
tó, h o g y a N a p m ily e n csil­
la g k é p b e n á ll. A lényeg:
a m íg a s z e m lé lő m in d ezt ki­
b o g a r á s sz a , b iz o n y á r a m eg­
s z o m ja z ik é s k ih o za t eg y
k o r só s v á j c i b a r n á t. A nap­
óra u g y a n is e g y ven d ég lő
te r a sz á n á ll. B en n ü n k et
le g fe lje b b egy átk ozottul
k ín o s s z ó v ic c r e ih le t m ind­
e z: »H a n in c s v ek k er, mi
jö n k a p ó r a ? N a p ó r a !-
rm 4
KROLM USZ rajza
UNESCO
A m ió t a a S z ila g y i E rzséb et
G im n á z iu m U N E S C O -iskola
r a n g j á r a e m e lk e d e tt, a d ü s ­
s e l d o r f i é s la h ti p o sta c s a k ­
is s ú ly e m e lő k e t a lk a lm a z
k é z b e s ít ő k é n t . A le v e le z é s
u g y a n is h a ta lm a sa n m e g n ö ­
v e k e d e t t a h á ro m v á r o s k ö ­
z ö tt, a s z ilá g y is t á k n e m c sa k
ü d v ö z lő s o r o k a t, h a n em a l­
b u m o k a t . m a g n ó sz a la g o k a t
is k ü ld ö z n e k a szá m u k r a
» k io s z t o t t « te s tv é r v á r o s o k
f ia t a lj a in a k .
N y á r o n s z e m é ly e s ta lá lk o ­
z ó k r a k e r ü l so r, te k in té ly e s
m é r e t ű d iá k c s e r e in d u l. Ez
m in d e n e s e t r e e g é sz e n n a g y
d o b á s . S z e g é n y p o stá so k r a
is r á f é r e g y k is p ih en és.
SAKK ROBINSONNAK
» I f j ú s á g s z ig e t« lesz a d u ­
n a ú jv á r o si Szál k i-sz ig e t.
F é r s z s , e z e g y k ic s it m é g
o d é b b v a n . d e ad d ig sem
k e ll c s ő b e n la k n iu k a te s t- •
vérvárosok fia ta lja in a k .
N y á r o n N e m z e tk ö z i I fjú s á ­
g i C a m p in g n y ílik az ifjú
v á r o s b a n , tö b b ezer k ü lfö l­
d i l e á n y é s fiú é r k e z ik a
m e g n y it ó r a . A ca m p in g v e ­
z e t ő i a z o n b a n m ár jó e lő r e
le s z ö g e z t é k :
— F i g y e le m , b e lé p é s n em
c sa k id e g e n e k n e k . . .
BING
B IN G — B u d a p esti I fjú s á g i
N a p o k G im n a z istá k n a k . Az
u to ls ó szó t n em c s u p á n a
jó h a n g z á s k e d v é é r t b ig y -
g y e s z te ttü k az is m e r t r ö v i­
d íté s h e z , h a n em e ls ő s o r b a n
a z é r t, m eri a V e r e s P á ln é
G im n á z iu m K I S Z -s ..e r v e z e -
t e e g ész en ritk a g o n d d a l
k é s z ü l a n a g y ta lá lk o z ó r a .
S z a v a ló v e r s e n y t r e n d e z n e k ,
to r n a b e m u ta tó t terv ezn ek ,
ir o d a lm i szín p a d o t s z e r v e z ­
nek.
T e s s é k ? H ogy a k k o r k in e k
m a r a d id eje a ta n u lá s r a ?
E sk ü sz ü n k , h o g y m in d e n k i­
n e k . A V eres P á ln é b a n —
B IN G ide, v a g y o d a — . m a
is e z a le g tö m e g e se b b tö ­
m e g m o z g a lo m .
Ml VAGYUNK YES MADAME!
A HULIGÁNOK! D a n u ta W alas j e lle g z e t e s
fé r fisz a k m á b a n k e r ü lt a fér­
— m o n d o g a tjá k b ü sz k é n a fia k k ö zé. A » D z iw o z o n a «
V III. k e r ü le t g á r d is tá i, é s te h e r h a jó k a p itá n y a . de
s ű r ű n g r a tu lá ln a k e g y m á s ­ r ö v id e se n » k ö ltö z ik « , eg y
n a k az új ran gh oz. P e r s z e a
3000 to n n á s b e h e m ó t p a­
» b ö k ö t« n y u g o d ta n z s e b r e r a n c sn o k sá g á t v e s z i á t. F ér­
le h e t v á g n i, a b ü sz k e le g é ­ je szin té n a D z iw o z o n á n
n y e k csa k a m u n k á s ő r s é g
e s e d é k e s a k a d á ly v e r s e n y é n s z o lg á l — m in t m á s o d tisz t.
— A sz á r a z fö ld ö n a z o n b a n
já t s s z á k el ezt a k ü lö n ö s sz e r e p e t c se r é lü n k — m o n d ­
s z e r e p e t.
ja .
E g y é b k é n t m ég h á r m a s ta ­
n u ló t is n a g y ító v a l k e r e s ­
h e ts z k özöttü k .
A tö b b i? F élre a r o s s z m á j­
ja l — n em e g y e s é s k e tt e s ...
ig e n is n é g y e s és ö tö s.
H á t e z az a fu rc sa s z it u á ­
c ió , a m e ly b e n b u k o tt e m b e r
m é g té v e d é sb ő l se m le h e t
h u lig á n . Szó s in c s ró la ! A z t
k i k e ll érd em eln i!
A G-SISTERS
B a lr ó l A nna G erm a n , jo b b ­
r ó l K a ta r z y n a G -aertner. A n ­
n a tá n c d a lé n e k e s n ő , a 6 4-es
so p o ti fe sztiv á l g y ő z te s e .
K a ta r z y n a k o m p o n ista , ő ír ­
ta a g y ő z te s szá m o t. W r o c-
la w ia k . e g y id ő sek , e g y m á s
m e lle tt ü ln ek az is k o la p a d ­
b a n . E g y ü tt: a le n g y e l p o p -
m u s ic le g n é p sze r ű b b f ig u ­
rá i. BÜKKI RANDEVÚ
M eg sz á llo tta k s z á llja k m e g
a b ü k k i C sa n y ik v ö lg y e t jú ­
n iu s 11-től 13-áig. A tú r á z á s,
o r sz á g já r ó k ir á n d u lá s fa n a ­
tik u s d iá k h ív ő i e ls ő íz b e n
ad n ak egym ásn ak ran d evú t
itt o r sz á g o s s z e r v e z é s b e n . A
r a n d e v ú is tá p o ló ja a K ISZ
K B K ö z é p isk o la i O sz tá ly a
le g a lá b b 2000 tu r is ta -p a iá n ta
r é s z v é te lé r e sz á m ít.
T izennyolc éves fiú k a la k íto ttá k Z a-
lagerszegen a D elphin nevű zene­
k a rt, s egy ideig a városi m űvelő­
dési házban já tsz o tta k e néven. A
g itá ro s m ia tt sok gond ju k volt, m e rt
n em volt hangszere és csak akkor
lé p h e te tt fel, ha sik e rü lt kölcsön-gi-
tá r t szereznie. V égül m egszületett a
«•nagy ötlet«, és a m űvelődési ház
eg y ik fia ta l előadójával közösen le­
v e le t ír ta k a B eatleseknek. Ím e a le­
vél n éh á n y részlete:
MÉLYEN TISZTELT
LOVAG URAK!
S zíves elnézésüket k érjü k , hogy mi,
egy k is m agyar város egyszerű tá n c ­
ze n e k a rá n a k tagjai, felkeressük ö n ö ­
k et levelünkkel. Az Ö nök zenekara
a köv etésre m éltó példakép szá­
m u n k ra , sajnos azonban anyagi le­
h etőségeink elégtelenek ahhoz, hogy
já té k u n k technikai m inőségét ja v ít­
v a g yorsabban és jobban h aladjunk.
Ezen kív ü l n álu n k szinte lehetetlen
jó m inőségű, külföldi m á rk á jú hang­
sz erek e t szerezni. E lkeseredésünkben
m ély szom orúságunk a r r a indított
/bennünket, hogy . . . m e g k érjü k ö n ö ­
ket, k ü ld je n ek eg y ü ttesünknek a já n ­
d ék b a egy s z ó ló g itá rt. . . stb. stb.
H álás köszönet, m ély tisztelet, őszin­
te h ó d o ló k . . . —
LLU 6
A levél a fo rd ító n á l m egakadt, aki
(ő m o n d ta így) szégyellte volna le­
fo rd ítan i a szöveget. A levél aláza­
tosan talpnyaló, és gerinctelen h an g ­
já tó l forgott a gyom ra.
— Nem szég y elltétek m egírni ezt
a levelet?
A kérdés m e g l e p t e a fiúkat, de
a z tá n nem v édekeztek. T ám adtak.
— A m űvelődési háztól hiába k é r­
tünk! Pedig m o n d tu k , hogy kellene
egy g i t á r . . . É s a B eatlesek m ások­
n ak is k ü ld te k m á r. O lvastuk. V an
azoknak pénzük!
— És a k in e k v a n , attól k érn i kell?
C sak úgy?
— M egírtuk, ő k a példaképeink.
Illetv e igazából a S hadow s-együttest
szeretjü k a le g jo b b an , a B eatlesek
csak u tá n u k k ö v etk ezn ek a sorban,
m e rt a S h adow s . . . s z ó v a l. . . D e ha
ezt írjuk, nem k a p u n k gitárt.
— H azu d tato k ?
— Egy kis sm in k nélkül nem éri
el az em ber a c é l j á t . . .
F iatal vagyok m ag am is, csak né­
h án y évvel id ő seb b náluk. A m it ez­
u tá n m ondtam n ek ik , nehéz idézni.
A vérnyom ásom k icsit felszaladt,
zsebregyűrtem a jegyzetblokkot és
m á r kevés szó e s e tt a k é rt gitárró l
és az e lk ü ld etlen levélről.
Tizennyolc évesek. K itől ta n u ltá k
azt, hogy »-smink nélkül«, hízelgés
nélkül, hazugság nélkül, kisajtók
nélk ü l nem le h e t előbbre ju tn i?
P ersze, lá tta k ily e t, nem egyet, nem
kettő t. P éld á t is tu d n a k , én is. De
a példa nem bizonyíték. Mégis, ho­
gy an és m ié rt lehet ez a felfogás
m a g a ta rtá su k alap ja ? E hhez a m aga­
ta rtá sh o z nem kell h it, nem kell a
fia ta lo k ra an n y ira jellem ző neki-
gyűrkőzés, hogy »csafcazértis! A m a­
gam erejéből is!« Ehhez elég egy kis
»okosság«, egy kis gyom or, egy kis
felelőtlenség is.
„ORSZÁGOMAT
EGY LÓÉRT?”
H osszú v ita volt. Végül an n y it elis­
m e rtek , hogy a lev elet n em k ellett
v o ln a í g y , ilyen hangnem ben m eg­
írn i. M ert az mégse »fair« dolog,
hogy s a já t szem élyünkön á t a m a­
g y a r fiatalo k egészét já ra ssu k le, s
az »illetlenséget« az is súlyosbítja,
hogy K IS Z -tagok az elkövetői.
Á m a rró l m ár nem sik e rü lt meg­
győzni őket, hogy a lev elet e g y á l ­
t a l á n n e m kellett, nem le tt vol­
n a szab ad m egírni.
F ia ta lo k ezrei öregbítik jó h írü n ­
k e t tisztességes m unkával, s h a tesz­
n ek v alam it, nem kérd ezik : m eny­
n y it fizetn ek érte, és ha v alam ire
szükségük van, m e rt m i n d e n t
nem v á rh a tn a k aján d é k b a, hónapo­
kig v a sa t gyűjtenek, k alász t szednek,
ré te t tisztítan ak , egy m agnetofonért
vagy azért, hogy elő ad h assan ak egy
szín d arab o t. S ak ik m a g u k n ak ak a r-
 nak m egszerezni valamit, legyen az
lakás, m o to rk e ré k p á r vagy ép p en
egy szólógitár, s nagyon a k a rjá k ,
valami p lu s z t adnak érte, n em
várják az ég b ő l, vagy nyugatról —
esetleg úgy, h o g y cserébe az a já n d é ­
k ért o k ta lan u l-jo g tala n u l » saját fész­
kükbe p isz k íta n ak « , társaikat, a k ö ­
zösséget is szégyenbe hozva ezzel.
Nem jellem ző r á n k a tányérozás.
— A kinek v a n , adhat!
— A dni? K a p n i? Van még egy le ­
hetőség: m e g d o l g o z n i érte. H i­
szen a hangszerboltokban a k a d jó
gitár, bár ti e r r ő l is m ásként ír t a ­
tok . . .
— Akad, d e drága. Pénzt ped ig
néni k é rh e ttü n k , m ert az k o ld u lás
le tt v o ln a . . . A zért írtuk, hogy
n in c s . . .
— A B e a tle se k talán fáról sz a k ít­
já k le a g itá rt? É n úgy hallottam , a r ­
rafelé is p é n z b e k e r ü l. ..
— Van p é n z ü k ! Ha nekem nincs,
kérek az a p á m tó l!
— A pádtól kérsz. De m ilyen r o ­
konaid neked a Beatlesek? A m ű v e ­
lődési háztól igen, onnan kérhetsz,
m e rt egy k ic s it a tied is az a ház.
És ott m egdolgozhatsz a gitárért.
— M ár nem ! Feloszlottunk. N incs
időnk se, és k ü lö n b e n is, ott m á r m á ­
sik zenekar v a n .
Végül csak a z érdekelte a fiú k a t,
nem lesz-e v a la m i bajuk a lev él
m iatt. S m á sn a p egy papa, ak i ig a­
zából alig is m e r te a fiát, kérte, ne
írja n ak az e se trő l.
— Felesleges — m ondta —, m a jd
beszélek a g y e r e k k e l
rm 8
M ár régen k e lle tt volna beszélnie
vele, és nem egyszer.
S m ég valam i, s ez ta lán a legsú­
lyosabb: a k érést m egfogalm azni, a
le v ele t m egírni egy főiskolát végzett
népm űvelő segített, aki m időn meg­
tu d ta , hogy újság író »szim atol« a gi­
tár-ügyben, össze a k a rta tépni a le­
v elet (»-ugráljon csak, ha nincs bi­
zonyíték, nem tö rté n t s e m m i. . .«) és
ezt kérdezte:
— M ennyit fize tn ek a cikkért?
A tö rté n et elgondolkoztató »happy
end«-je, hogy m ik o r a m egyei lap­
b an telefonok, szülői tiltakozások és
» b aráti« kérések ellen é re m égis nap­
v ilágot lá to tt a gitár-koldulásról
szóló rip o rt, n éh á n y n ap m úlva a
m űvelődési ház sürgősen vásárolt
egy négyezer fo rin to s g itá rt.
A VITÁT NEM
FEJEZTÜK BE
A fiú k elm ondták, hogy úgy let­
te k tag jai a K IS Z -nek, hogy alig
v o lt fogalm uk róla, m i az, s azóta
is csak azt ta n u ltá k m e g : a K ISZ-élet
egyenlő a tá n cd élu tán o k k al, bélyeg­
v ásárlással, ném i tá rsa d a lm i m u nká­
v al és itt-o tt egy taggyűléssel. A lap­
szervezetükben h iá n y zik az igazán jó
a g ita tív m unka, s isk o láju k inkább
tö rő d ik az oktatással, m in t a neve­
léssel.
TALÁN NEM
HIBÁZTATHATOK?
A »senki sem segít« felk iáltá s á t­
h á ríth a tja , részben jogosan, a fele­
lősség egy részét a szülőkre, az ifjú ­
sági szervezetre, de csak egy részét,
s a kisebbiket!
» . . . pénzt pedig nem k é rh e t­
tü n k .. .« M iért? N em érezték, hogy
m ást, g itá rt kérni is koldulás? És
nem érezték, hogy a szégyen nem ­
csak ő k et éri — arcu lcsap ása egy
n em zetn ek is? K iálln i a világ s a rk á ­
ra, e lő re n y ú jto tt m arokkal! És talán
a kényszer, sürgető szükség h a tá sá ­
ra ? Dehogy. Csak azért, m e rt így
egyszerűbb, m ert így nem kell a k is­
u jju k a t sem m ozdítani.
A z eset szélsőséges, nem jellem ző.
H ogy m égis nyilvánosság elé k erü lt,
a n n a k a g itárt-kérő felfogás kevésbé
egyedi létezése az oka. (Egyetem re
a k a rsz m enni? M ajd a n a g y b á c s i. . .
K ocsi kell? íru n k a ro k o n n a k . . .
stb.)
A fiatalo k h e l y e t t senki sem
cselekedhet, és ha v alak in ek ad o tt
esetb e n »senki sem segít«, az még
nem jogcím ahhoz, hogy s a ra t csap­
jo n m a g ára és m ásokra. A velü k va­
ló v ita csak kiindulópont le h et ah ­
hoz, hogy m aguk d ö b benjenek rá, a
cím ben em lített g itár és ö nérzet kö­
zül m elyik az értékesebb . . .
Szántó Gábor
 ár n em is csodálkozom az ily es­
m in. K ezd em m egszokni, hogy
legalapvetőbb fogalm aink is — m in t
am ilyen például a barátság, a szép,
a jó — m á st-m ást je le n te n e k a k ü ­
lönböző koruaknak. Erre először a k­
kor jö tte m rá, am ikor ke ze m b e ke­
rült kislá n y o m egyik évvégi osztá ly­
fé n yk ép e . R ajta két kislá n y alakja
fe k e te golyóstollal összefirkálva. A z
ő kezenyom a. K u ta tta m az em lé k e ­
zetem ben, k ik azok, a k ik k e l tartós
haragban van, a kikk el n em fé r meg.
M egkérdeztem tőle, hogy k ik ezek
az »ö ssze firká lta k«. A válasz m egle­
pő volt: a barátnőim . N em értettem .
A z iskolában B elm ondó kép ét m u ­
ta ttá k csillogó szem m el a lányok.
LAKI
•BOLONDOK'
PÁL:
N e kik tetszett. N ézegetem , de lapos­
ra n yo m o tt orra, bántóan vastag szá­
ja, darabos vonásai ijeszten ek. Ezt
sem értem . K é t kislánnyal ballagok
a M ester utcán. Kláriról beszélge­
tünk, a m indig serénykedő osztá ly­
titkárról. Bolond — m o n d já k többen
róla, m in d ig csak osztályügyekben lót-
fu t. O lyan ügybúzgó, hogy ha az e m ­
ber ránéz, azt hiszi, hogy m ár kitört
a ko m m u n izm u s.
A z összefirkáltak, m eg Belm ondó
m ég e lm e g y . . . De azt m ár seho­
gyan sem értem , hogy m iért bolond
az, a ki a közösségért dolgozik.
O sztályfőnöki órán keresgélem rá a
v á la sz t:
— Igen, vannak, ak ik ezt m ond­
ják rám . Nem érdekel. C siná­
lom. T ulajdonképpen m agam sem é r­
tem , hogy m iért, de valahogy »sod­
rása« van ennek. H a egyszer bele­
felejtkezik az em ber, ham arosan
nyakig ta lá lja m ag át a m unkában.
Először csak egy kis társadalm i
m u n k á t szerveztem , azután M ikulás
estet. S m in th a a jól elintézett dol­
gok egym ást szaporítanák — soka­
sodott el körülöttem a tennivaló.
K öszönet? Az tényleg nem sok v an
u tána. De nem is kell. Az an yának
sem köszöni m eg a gyermek, hogy
m egszülte. C sak rán éz a picire, és
örü l neki. H ogyan? ö n tu d a t, m eg
m iegym ás? Nem , nem csak az ö n tu ­
d at m ia tt teszem . H a az em ber csak
öntudatból tesz valam it, akkor az
előbb-utóbb fárasztó kötelességgé
válik. De nem. J á té k az nekem. T a ­
nulságos, hasznos játék. K ár, hogy
a többiek nem nagyon segítenek!
— K lári igazán bolond. Nem is é r ­
tem , hogy m inek h a jtja magát. S zinte
ott él az iskolában. Szerencsétlen, h a
öt ó ra e lő tt kell hazam ennie. De m i
szépet ta lál benne? Én alig várom ,
hogy a k apun k in n legyek.
— Én sportolok. Ez kellem es,
egészséges időtöltés. Jó eredm énye­
k et is érek el. De társadalm i m u n ­
k á t szervezni? Szervezze az, aki
egyetem re a k a r bejutni.
— A lig van az osztályban olyan,
ak i segítene neki. De nem is nagyon
igényli. M indent m aga csinál. P e r ­
sze am ik o r kérte, nem segítettek,
m ost m á r nem is kéri. Az igaz, nem
jól v an ez így . . .
— Nem, azt nem m ondhatnám ,
hogy a ta n á ro k előtt ak ar jó k ád e r
lenni. Ő szintén szólva a ta n áro k —
tiszte let a k iv ételn ek — tisztelik, b e­
csülik, de nem nagyon szeretik az
ilyen nyüzsgő össznépi em bert. T a­
n u lh a tn a jo b b an is — m ondják, p e­
dig jó eredm ényt é rt el. S bárm it
csinál, azonnal ott a ta n á ri intés:
pedig egy K IS Z -titk á rn a k . ..
— Az életben nem a lelkesek, ha­
nem az okosok boldogulnak. Ez a
K lá ri is elrévedez a kom m unizm us
fényes távlataiban. A ztán kiderül,
hogy m indenki ju to tt v a la m ire —
csak ő nem. K lári szervez, én ta n u ­
lok. H a K iárt nem szervezne, én nem
tan u lh atn ék , m e rt nek em is szervez­
ni kellene. Éljen h á t K lári!
•¥ r
Ű jra csak töprengek a hallottakon.
R oppant egyszerű le n n e mindez,
ha csak K lárin ak és a hozzá hason­
lóknak lenne igazuk. De különös mó­
don a többiek közül is so k n ak némi
igaza van. De h á t m ié rt? Hogyan?
H ogyan lehet az, hogy m egkönnyeb­
bülés az iskolából m inél előbb kinn
lenni?!
M iféle iskolák a mi isk o láin k ? M iért
hiszik oly sokan, hogy K IS Z m unkát
végezni, a közösségi életb e n tevéke­
nyen részt venni felesleges, s hogy
az életben nem a lelkesek, hanem az
»okosak« boldogulnak; s vajon m i­
féle okosságra gondolt az a kislány?
Igaz lenne az, hogy m i ta n á ro k sem
becsüljük kellően az önzetlen m un­
k át?
•K *
S egyáltalán. M ivé le tt osztályom ­
b an a tevékeny, alk o tó em b er gló­
riá ja ? T ársad alm u n k tu d a to sa n tö­
rekszik, hogy m inél tö b b en legye­
nek a K lári-féle lányok, az áldozni
kész em berek. De m iféle ellentm on­
dás van itt, ha e rre m osolyogva le­
gyintenek a lelkesedés k o rá n a k em ­
berei, a 16— 18 évesek? K lá ri m ind­
ezt nem m ondta ki. De gondolta. Ezt
én biztosan tudom . És kétségeire vá­
laszt vár. Még pedig gyorsan. Amíg
van az áldozni tudó »bolondokból«.
 Egyáltalán nem volt tucat­ Egy alkotás a háromszáz­
jelenség a II. Nemzetközi ból. Szurcsik János fest­
Jazz Fesztivál a BIN több ménye a Fiatal Képzőmű­
tucatnyi rendezvénye kö­ vészek Stúdiójának kiállí­
zött. Osztrák, lengyel, cseh, tásáról. Az Ernst Múzeum
német és természetesen ezekben a napokban a
hazai együttesek és szólis­ fiatal művészek alkotásai­
nak hajléka és több ezer
ták muzsika-igérete csábí­ érdeklődő vendéglátója. A
totta két napon át a kö­ tárlat első díjának tulaj­
zönséget a Zeneakadé­ donosát ismerheted, be­
miára. Képünkön: Tomsits mutattuk előző számunk­
Rudolf trombitaművész. ban: Sváby Lajost

Táncforgatag reggeltől Korszerű lakás, ízléses ott­

estig. A Sportcsarnok par­ hon - fiataloknak. A Lak-
kettjét ezen a napon tű­ berendezési Aruház kiállí­
sarkok koptatták. Am ez is tására leginkább párosá­
verseny volt, nem is akár­ val érkeztek a látogatók.
milyen. Szigorú pontozók Kapható lesz? És meny­
és kevésbé szigorú közön­ nyiért? - erről tanakodtak
ség előtt zajlott délelőtt a egymással, s hogy kapha­
VII. Budapesti Társastánc, tó legyen, olcsón, erről ta ­
este a III. Nemzetközi Tár­ nácskoztak ugyanakkor a
sastánc Fesztivál. Nyertes? fiatal építészek és ipar­
Három magyar páros és a művészek országos ta ­
közönség I nácskozásán.

Az Atlas-zenekar. A tv-fel- Muzsikált ez a BIN, de

lépés előtt két nappal a nemcsak a könnyűzene
prímgitáros csuklóját üveg­ nyelvén. Nemzetközi ka­
cserép szabdalta össze. marazenei hangverseny
Kérdéses, gitározhat-e színhelye volt a Zeneaka­
még valaha. Gyors beug­ démia. Itt is, a megnyitón
rás, kétnapos gyakorlás. A is, az NDK barátsági na­
beteg saját felelősségére pok rendezvényein is ta ­
jött ki a kórházból a lálkozhattunk a VIT-, és
hangfalakat beállítani, Enescu-dijas fiatal zon­
aztán taxival vissza. íme, goraművésszel: Dieter
egy halk „story” az amatőr Bauerral. Zongorajátékból
tánczenei verseny harsány kitűnő - ha a taps mér­
sikere mögött. tékegységnek számit

rm 10
 Tanulmányi versenyeken
bizonyítottuk a BIN alatt
Az egész BIN-t fémjelezte is: a legfőbb diákfeladat­
a megnyitó ünnepség tal sem állunk hadilábon.
mottója: fesztiváldijas fia­ Egy felelő az orosz nyelvi
talok fesztiválja. Csaknem szóbeli versenyen. Tudo­
minden előadóművészét mányos diákkörök titká­
reprezentált. A KISZ Köz­ rainak tanácskozása.
ponti Művészegyüttesének Diákvezetők fóruma, KISZ
ének- és zenekarai mellett vezetőként az iskolában
újból szivünk felé táncolt című konferenciák, anké­
néhány lépéssel a Pécsi tok pedig azzal foglalkoz­
Balett együttes. tak: hogyan lehetne job­
ban?

Korszerűbben, gazdaságo­
Nemzetköziség, szolidari­ sabban — kiállítás a MOM
tás. Nemcsak jelszavakban művelődési házban, idézet
volt jelen a budapesti fia­ a vendégkönyvből: „A ki­
talok seregszemléjén. Ezer állítás meggyőzött fiatal­
és ezer középiskolás mar­ jaink tehetségéről, alkotó
kolt lapátot ásót a viet­ munkájáról" Mintha a
nami vasárnapon, igy ün­ szálkás, öreges betűk di­
nepelték a gyarmati ifjú­ cséretét érezte volna min­
ság napját, és ott voltak denki, lelkes, újító, segítő
a szolidaritást kifejező gondolatok kértek szót a
fáklyás felvonuláson, hegy­ fiatal műszakiak és köz­
csúcsokon lobogó őrtüzek­ gazdászok tanácskozásán
nél is. is.

A „Hazánk védelmében”
Sárosy Katalin, Vámosi Já­ kiállítás egyik tablója és a
nos, Ambrus Kyri, Karlo flottilla két matróza. A Ma­
Klemencic, Berki Klára . . . gyar Néphadsereg Köz­
egyszóval a táncdaléneke- ponti Klubja a Budapesti
seké volt a pódium az Er­ Ifjúsági Napok alatt még
kel Színház táncdalénekes központibb lett. Volt itt di­
fesztiválján. Zenei kísérlet­ vatbemutató, úttörők fest­
ről a Stúdió 11 és a BIN ményeiből kiállítás, ta­
csaknem valamennyi ren­ nácskozás a 18 esztendős
dezvényét lelkesen végig katonákkal a 18 éves ka­
muzsikáló, Bergendi-együt- tonákról, nagyszabású
!es gondoskodott ajándékműsor. . .

Kiállítás az NDK-ról a Csi­ Űjra vár az „Ifi” Park. Má­

liben, csehszlovák fotómű­ jus elsején tárultak ki a
vészeti tárlat a Hajógyár kapuk, azon a napon, ami­
kultúrotthonában, lengyel kor az egész ország-világ
filmek vetítése a XX. ke­ ünnepelt és amikor sport-
rületi úttöröházban . . . a versenyek finisével, lam-
barátsági napok vala­ pionos sétahajózással, tű-
mennyi rendezvényéről tűzijátékkal búcsúztak a
megemlékezni (helyszűke!) fővárosi fiatalok és ven­
lehetetlen. Vendéglátás, dégeik, az eddigi legna­
ajándékozás, vendégmű­ gyobb szabású BIN-től.
vészek fellépése . . . min­ Viszontlátásra a IV. Buda­
denütt igaz baráti hangu­ pesti Ifjúsági Napokon.
lattal.

1771 i i

Játék! A m ióta az ember kinőtt az ősprimitív korból:
játszik. Eszméletével n őtt játékszenvedélye, s a
homo ludens — a játszó em ber — újabb és újabb
formákat keresett játékösztöne kielégítésére. Egy
statisztikus kiszámította: Európa lakosainak több
mint fele részt vesz valamilyen szervezett játékban.
RÉSZLETEK
EGY RIPORTBÓL
— M ost én jövök, Mazsola, figyeld a
stílem et!
A piszkos, füstös helyiségben lega­
lá b b hatvan fiatal: játékosok és né­
zők. S gépek egész sora: az elek tro ­
m os flippertől a taxibiliárdig. R o p ­
p a n n a k a golyók, csattognak a szer­
kezetek, villannak az ered m én y t je l­
ző színes lám pák és — h u lla n ak a
pén zd arab o k a gépek gyom rába.
Ez itt a P an n o n ia-játék terem . Este
h é t óra. A h an g u lat em elkedett, te­
tőfokon az izgalom, az arcokon fe­
sz ü lt várakozás.
M ié rt játszanak ezek a gyerekek
és m ié rt itt?
H erczeg T am ás (tizenhatéves, n y u r­
ga fiú, vendéglátóipari szakiskolás):
— A z em ber nem tu d ja m ivel agyon­
ü tn i az időt, ez meg rendszeres szó­
ra k o z á st nyújt. Nem lehet m egunni.
— H ányszor vagy itt h eten k én t?
— M inden nap. I tt jö v ü n k össze a
haverokkal.
—■ És m ennyit költesz el já té k ra
egy-egy este?
— Egy húszast, harm incast. Ne
kérdezze: miből! E lvégre zsebpénz
csak já r az em bernek. A ztán csin á­
lok m ellette m ást is, angolt meg
fra n c iá t tanulok. K ell az em b ern ek
ez a kis kikapcsolódás, izgalom. N e­
k em a Ki m it tud nem fekszik, sza­
lon-fejek n ek való.
A flipper »sztárja« Bütyök, a la ­
csony növése m iatt nevezik így. Be­
csü letes neve. L askai István. A ti­
zenhétéves tá v iratk ih o rd ó t nem csak
itt ism erik jól, hanem az A sbóth és
a M ester utcai já ték term ek b e n is.
M in d e n ü tt irigységgel* vegyes csodá­
la to t k e lt ragyogó technikája. Egy­
sz er tíz jutalo m játék o t sik e rü lt el­
é rn ie egym ás után. Van, hogy egy
este k é t »kaszinót« is m eglátogat.
— Na, és akkor mi van? K inek fáj
az az esti negyvenes? A zért m elózik
az em ber, hogy legyen m it elszóra­
koznia. K ülönben is, aki ügyes, az
olcsón m egúszhatja a dolgot, ak i pe­
dig dedós, az m aradjon otthon.
— S zínházban m ikor voltál?
— M indenki úgy szórakozik, ahogy
ak ar.
ÚJFAJTA
KÖZÖSSÉGI ÉLET?
Egy kék kardigános lány csak Feri
b a rá tja k edvéért já r ide. R áadásul ő
finanszírozza a já ték o t — s közben
tétlen résztvevőként h a lá lra Unja
m agát.
A já ték terem vezetője sz erin t: »A
fiatalo k at szinte beszívtuk az utcá­
ról, és a közösségi részvétel egyik
fo rm á já t ism ertettü k m eg velük.
Jobb, ha itt vannak, m in th a odakint
csatangolnak, és lányokat vagy já ­
rókelőket inzultálnak.«
Az érv nem teljesen meggyőző. A
h árom éve felállíto tt já té k te rm e k a
legalapvetőbb feltételeknek sem fe­
lelnek meg. L egtöbbje rideg üzlet-
helyiség, büfé, ru h a tá r és belépti díj
nélkül. A z ellenőrzés h iá n y a m iatt
csapatostul játszan ak itt 12— 16 éves
gyerekek is. A sa já t p é n z ü k b ő l? ...
A nagyvárosokban m in d e n ü tt m eg­
találju k a szellem es já ték o k a t, elek­
trom os au to m aták a t és flippereket.
De például F ranciaországban fia ta l­
korúak egyáltaláb an nem lá to g a th a t­
já k a já ték term ek et. A szerencsejá­
tékok h azájáb an szigorú szabály tilt­
ja, hogy fiatalk o rú ak p én z ért játsz-
szanak, am it ráadásul nem is ők ke­
restek meg.
A rip o rtö t ezen a ponton ab b a­
hagytuk. Időközben ugyanis a L udas
M atyitől a N épszabadságon á t több
lap is ír t a já ték k a szin ó k ügyéről.
Mégis foglalkoznunk kell a tém ával.
T anulságai m iatt!
M ert a já ték terem — m inden el­
lenkező nyilatkozat ellen é re — üz­
let! És az üzleti érdekek nem m indig
azonosak a nevelési szem pontokkal.

SZÓRAKOZÁS — JÁTÉK
— ÜZLET
P élda rá a dunaú jv áro si ifjúsági esz­
presszó esete. Több hónapos huzavo­
na u tán a V árosi T anács foglalkozott
a p árt- és a K IS Z -bizottság kezde­
m ényezésére az ifjúsági szórakozó­
hellyel, am ely term észetesen nem je­
lent szeszm entességével nagy hasz­
not. Mégis az egyetlen lehetőség,
hogy a d u n aú jv áro siak n ak az iskolai
re n d ta rtá s szerint is lá to g ath ató nyil­
vános szórakozóhelye legyen, hogy
a z am atő r zenekarok gyakorolhassa­
nak valahol, hiszen az iskolák tú l­
zsúfoltsága rán y o m ja bélyegét az if­
júság i klubokra.
Az em ber szeret szórakozni és sze­
re t játszani. H át még ha fiatal! Az
eszpresszó, a játékkaszinó: üzlet.
N em nevelőintézet. A g alerik érd é st
sem oldja meg, ha a fiatalo k az u t­
cáról bem ennek egy terem be, am ely
kinézetre nem igen különbözik az
utcától.
A m érleg m á sik serpenyőjében pe­
dig az áll, hogy sok K ISZ-klubunk
van, am ely p ro g ra m h iá n n y al küszkö­
dik, nincs m eg b e n n e az állandó já ­
téklehetőség, a szó szoros értelm é­
ben vett k lu b je lle g .
E zért kell s a já t berkeinkben meg­
terem teni a játéklehetőséget. M ert
az em ber: hom o ludens. Nemcsak fa-
ber és n em csak sapiens. Szeret ön­
feledten já tsz a n i is.

rm i3
 „CSAK FIGYELED AZ Ú T SZÉLÉT, INTEGETNEK^
A sto ck h o lm i utcákat já rv a ú jr a és ú jra
e s z e m b e ju t Ernst F isch er könyvéből
k é t m o n d at.
»M otoros barbárok, tro g lo d itá k . . .
N a g y v á ro si hunok.«
É n n em mondom ki. K ísérő m , s rövid
sv é d o rsz á g i utazásom során b a rá to m m á
le tt A k e Nelsson szakítja m eg m in d u n ­
ta la n a beszélgetést, ha nag y sebesség­
gel, élese n csikorogva elzúg m e lle ttü n k
H A JÓ
eg y au tó .
K O C S ID
— E zek állatok, ő rü lt á llato k .
VAN,
A ro h a n ó kocsik v o lá n ja in á l fiatalo k
IST E N
ü lte k . E leinte nem a k a rta m foglalkoz­
VAGY Á
n i v e le , egy gazdag k a p ita lis ta ország
A NŐKNÉL J
lu x u s gondjának te k in te tte m a »m oto­
r iz á lt ifjúság« kérdését. C sak am ikor
m á r a nem tudom h á n y a d ik fiataltó l
h a llo tta m , hogy »egy nagyon jó kocsit
sz e re tn é k « , akkor kezdtem figyelni.
— M ié rt kell az a »nagyon jó kocsi«?
HANKÓCZISÁNDOR Ím e a feleleteik:
STOCKHOLMI — H ogy ne előzhessen m eg senki.
— L e szeretnék hagyni m in d e n k it.
RIPORTJA — M egőrülnének értem a » sp ray ba-
INTERFOTO b ie « -k .
— Hogy a ren d ő rn ek csodálkozni se
legyen ideje.
— H a 160-nal m ehetnék, jobban ö rü l­
nék neki, m in t egy jó nőnek.
E zért kell h á t a kocsi. Divat, életfo r­
ma, egyetlen cél, tü n tetés valam i ellen,
ú jfa jta n ark o tik u m ? A rohanás öröm e,
a sebesség varázsa, a veszélykeresés, a
fe ltű n n i vágyás, a m egbotránkoztatás
hajszolása len n én ek összetevői m in d a n ­
nak, a m it e kifejezés ta k a r: »m otorizált
ifjúság?» A k érd ések re kap o tt válaszok
ellentm ondásosak.
— A jó m ód teszi. Az, hogy tizenhét
éves, m it sem csin ált még az életben,
s m á r kocsija van. E llenségének te k in ti
a feln ő ttek világát, m elyben ren d van,
szigorúság, fegyelem . Szem telenül elénk
fu rak szik az országúton, böm bölteti d u ­
d á já t csendes la k á sa in k m ellett, tör, zúz
m indent.
— A céltalan ság az oka. A svéd fia ­
tal nem lá t m aga előtt értelm es célt,
m ely ért érdem es lenne dolgozni. H azug
világ veszi körül, és úgy tud ellene til­
takozni, h a rád u d á l, ak k o r tu d ja elfelej-

ISTENÜK A SEBESSEG
teni, h a a sebességimutató m á r nem
m egy tovább és rem egni kezd.
F eln ő ttek m ondták ezt, m egvetéssel
m ondták. Ügy beszéltek róluk, » m otori-
záltakról«, m in th a g y ó g y íth atatlan be­
tegek lennének. H allani se sz eretn e k ró­
luk, szégyellik őket, pedig az ő fiaik.
F iú k és apák között alig hangzik el
m eg értő szó. S zom batonként k ét kocsi­
ba szállnak, m ásfelé ta r t a szülő, m ás­
felé a gyerek, m ég ha céljuk azonos is.
Af elm ú lt évbon h atezer gépkocsive­
zető h a lt meg, ezeknek fele húsz éven
alu li, huszonöt százaléka pedig nem
tö ltö tte még be a huszonötödik év é t —
közölte Olaf P alm e svéd közlekedési
m in iszter, aki a »m otoros h alált« k o r­
sz ak u n k legsúlyosabb betegségének ne­
vezte. A fiatal vezetők vakm erőek, s
ren g e teg balesetet okoznak. A z áldoza­
tok legtöbbször ők sa já t m aguk. V er­
seny p ály án ak te k in tik az u tc á k a t és o r­
sz ág u ta k at, s a k k o r boldogok, h a sike­
rü l előzniük. A zt h an g o ztatják : »-Győz­
zön a leggyorsabb m otor és a légm eré-
I MIND BEÜLNE H O Z Z Á D " ^
szebb vezető!« A legm erészebb vezetőé
m inden dicsőség, aki a száguldó kocsi­
ban azt hiszi hatalm as lett, k ie m elk e­
dett az egyform a sem m itm ondó sz ü rk e ­
ségből, m aga a lá gyűrte a világot. V a la ­
ki lett! E lképzelhető, m ilyen tra g é d iá k
adódnak ebből. A fiatalságnak kell
leginkább v alam i narkotikum , hogy
m ásnak lá th a s sa a világot és ö n m ag át,
m int am ily en a valóságban. M ert a v a ­
lóság elv iselh etetlen szám ára, v á lto z ta t­
ni r a jta pedig nagyon nehéz. M a ra d te ­
hát a gép, a sebesség m ám ora, ez a cél­
talan, (de m égis) előrehaladás, a m e ly a
lázadás és a győzelem valam iféle p ó t­
lék át n y ú jth a tja .
Az újságok n aponta beszám olnak az
eredm ényről: tragédiákról. S zörnyű ké­
peket lá th a tn a k az olvasók; á ro k b a fo r­
dult, fán ak , betonoszlopnak, H áztöm b­
nek ro h an t, szakadékba zu h a n t össze­
tö ri kocsik és h alott vagy súlyosan se­
besült utasok. F iatalok. Lányok, fiú k . . .
— H a jó kocsid van, isten v ag y a
nőknél. C sak figyeled az ú t szélét, in te ­
getnek, m ind b e ü ln e hozzád. Válogat­
hatsz — m o n d ta k e s e rű e n Ake. — Vedd
tudom ásul, hogy ez ek n e k másból sem
áll szom batjuk és vasárn ap ju k : kocsi,
pia, nő.
— Wem tú lz o l?
— Győződj m e g ró la magad! Kérdezd
meg tőlük!
Este van. S zerd a . A lakás egyik szo­
bájában egy h e v e rő , egy szekrény, egy
rádióm agnetofon, a m ásikban jóform án
semmi, csak összed o b ált szőnyegek.
Négy fia ta le m b e r ü l a parketten, ra jtu k
az e lm a ra d h a ta tla n nylon »jakka«. K ét
lány is van. A z eg y ik hócsizmásan fek­
szik az ágyon, r á n k se néz, cigarettá­
zik, és a m e n n y e z e te t bám ulja, szőke és
sovány tá rsa a rá d ió előtt térdel, s a
keresővel b a b rá l. E gy vörös szeplős fiú
azt m ondja:
— U njuk a k ü lfö ld i újságcikkeket.
Eljönnek ide a rip o rte re k hülye kérdé­
sekkel és fényképezőgépekkel. Megbot-
ránkoznak r a jtu n k , te le írjá k a la p ju k at
velünk, m in th a e z t a világot mi ro n to t­
tu k volna el.
rm is

— Ki r o n to tta el?
— Az öregek. A m egrögzöttségükkel,
a k ép m u tatásu k k a l.
— Ezen v á lto z ta t valamit a kocsi é s
a rohanás?
— N ekünk jó. K inek fáj az, h a m i
sebesen h a jtu n k ? — rövid hajú, n y ú ­
lá n k fiú m o n d ja , bundasapka van a f e ­
jén.
— És a h alálesetek ?
— Mi h a lu n k m eg és nem te.
— Azt m o n d tá k nekem, sokan k ö z ü -
le tek ittasan vezetnek.
E gym ásra néznek, van a m o so ly u k ­
b a n valam i lenézésféle.
— N a és?
— N ekem ú gy tűnik, ti sem le lk e s e d ­
te k sem m iért. V an valami nagyobb c é l­
ja az é lete te k n ek ?
M egint a szep lő s felel:
— Sok pénz. Ez csak jó cél, nem ?
— Nem rossz, h a sok pénze v a n a z
em bernek. De hogy szereztek sok p é n z t?
H allgatnak, rá g já k a cigarettavége­
ket, és lá th a tó a n nagyon unják a k é r ­
déseim et. Az eg y ik így szól:
rm i6
— Például úgy, h o g y elveszek egy
gazdag nőt.
— Nagyszerű — v á lasz o lo k — a vi­
lág tele van gazdag n ő k k e l. — A lányok
felé mutatok. — ő k is gazdagok?
— ő k nem. Ő k szépek. B arátaink.
Jönnek velünk az o rsz á g u ta k ra , a ten­
g erpartra, úgy isz n ak , m in t mi. És nem
kérdezősködnek, n em nyafognak, nincs
bennük m egjátszás. N e m hazudnak.
— Nektek ez elég?
Egy erős, m a rk á n s a rc ú fiú, egyálta­
lán nem északi típ u s, fe lá ll. Odajön, s
egy pohár w hiskyt n y ú jt át. Fölényes.
— Hidd el, n e k ü n k n ag y o n jó. Nem
érdekel b ennünket se m m ifé le eszme,
jövendő és sem m iféle erk ö lc si prédiká­
ció. Azt szeretnénk, h a h ag y n án ak ben­
n ü n k et a jólöltözött ö re g e k . Az életünk­
kel mi rendelkezünk, a z t csinálunk ve­
le, am it akarunk.
— Ha m ár az e m b e r él és csinál va­
lam it, akkor le g alá b b é rte lm e s dolgot
csináljon.
— Akkor idd m eg a z t a p ohár w his­
kyt! Az például é rte lm e s cselekedet —
ÉS A
HALÁLESETEK?
Ml
HALUNK M EG
ÉS N E M T E
felel a m arkánsarcú. A többiek talán
n em is figyelnek. A heverőn fekvő lány
m ég m indig a plafont bám ulja.
E ljövünk. Ake nem ö rü l győzelm é­
nek. E sik a hó, hallgatunk. Az u tcák te­
le kocsikkal. Szeretnék beülni v ala­
m ely ik b e, m e rt az a kép telen gyanúm
tá m a d t, hogy a svéd kocsik ablakából
káoszn ak , lepraszigetnek látszik a vi­
lág, és az em beri cselekvésnek nincse­
nek értelm es mozgatói. N égy kerék, jó
m otor, sebességm érő óra, leselkedő ha­
lál: a ta rta lm a tla n élet biztos jegyei.
E rrő l a m otorizált világról eszembe
ju tn a k azok a reklám ok, m elyekkel
ú to n -ú tfé le n szem betalálja m agát
íStockholm utcáit já rv a az em ber. A rról
szólnak, hogy a m odern élet elképzel­
h e te tle n gépkocsi nélkül; hogy minél
jo b b a kocsi, annál jelen tő seb b az em ­
b e r . .. Ezek a fiatalok — b á r lehet,
hogy a z t képzelik, m égsem lázadók, ha­
nem áldozatok, egy igaz célt, egy é rte l­
m es küzdelem re való felszó lítást adni
nem tu d ó társadalom áldozatai.
S ebesség intenítő, nagyvárosi hunok.
Izgulsz? N em csodálkozom, hiszen
június u tolsó n apjaitól július köze­
péig felv ételizel valamelyik eg y e te­
men vagy főiskolán. Talán nem á r t,
ha — ú tib a ty u k é n t — néhány dolgot
elm ondok n e k e d . . .
Sok m in d e n függ az előzm ények­
től. A ttól, h o g y a n valósítottad m eg
-■békés eg y ü ttélésed et« a középiskolai
tananyaggal, hogyan érettségizel, s
hová n y ú jto tta d be felvételi óhajod.
K ezdjük ta lá n a pontozással. . . A
felvételi v iz sg á n m axim álisan h úsz
pontot szerezh etsz. Tizet m ár h o z­
hatsz m a g a d d a l — ha a négy év
alatt, s az é re ttsé g in sikerült e n n y it
összeszedni a felv ételi vizsgatárgyak­
ból —, s a m á s ik tizet a felvételin
kaphatod.
Mellesleg: jó l meggondoltad, hogy
hová je le n tk e z e l? Számos o ly a n
egyetem et so ro lh atn ék , ahol h ú sz
pontoddal se m vagy bebiztosítva, h i­
szen csak úgy ra jz a n a k a húszponto­
sok, s ta lá n — egy árn y alattal —
még nálad is jobbak. Miben? P é l­
dául h iv a tá s tu d a tb a n vagy széleskö­
rű tá jék o z o ttsá g b an vagy világ n é­
zeti tis z tá n lá tá sb a n vagy közösségi
ten n iak a rá sb a n . . .
Most az a legfontosabb feladatod,
hogy k o n c e n trá lj! Az érettségire és
a felvételire . . . M agad vagy sorsod
kovácsa, s n e m kereshetsz sehol
sem m iféle k isk a p u t. N álad sincs p ro ­
QZ3 i s
tekció, m ásnál sem lehet. E gyáltalán:
lehetetlenség!
H ogyan? E lm agyarázom . . . M in­
denhol van írásb e li vizsga. Egy vagy
kettő. Jelentkezési p ap íro d ró l á tír ­
já k nevedet egy m ásik, szám ozott
la p ra , am elynek felső, p e rfo rá lt ré ­
szét letépik, s titk o s ira tk é n t elzá r­
já k a dékáni h iv a ta lb a n . E ttől a
p erctől kezdve »-szigorúan bizalm as«
ü gy lettél, s neved h e ly e tt m inden­
hol egy szám képvisel. A kik dolgo­
za to d a t ja v ítjá k , h a a k a rn á k , ak k o r
sem tu d h a tn ák m eg, hogy k it ta k ar
a szám.
A szóbelin m á r fel kell fedned in-
kognitódat, de p ro tek c ió t itt sem ve­
h etsz igénybe. A z egyes egyetem eken
n ap o n ta szám os b izo ttság felvételiz-
te t. A bizottság eln ö k e reggel bem egy
a dékáni h iv a talb a, s kezébe nyom ­
n a k egy listát: m a ezeket felvételiz-
t e t i . . . I tt ism erőssel összeakadni
éppolyan véletlen, m in t az ötös ta ­
lá la t!
Belépsz az ajtó n , s veled szem ben
ül egy csomó em ber. A bizottság! Az
eln ö k csaknem m in d ig ad ju n k tu stó l
felfelé rangú em ber, nem egyszer pro­
fesszor. M ellette ül két tanszéki
m u n k a tá rs m eg az egyetem i p árt-
szervezet és a ,K ISZ -szervezet kép v i­
selője. L ehetnek o tt m ég m egfigye­
lők is: középiskolákból, a m iniszté­
rium ból, a s a j t ó t ó l ... T alán , velem
is találkozol.
D e m indez ne zavarjon! É rtsd meg,
hogy a felvételi bizottság nem az ért
van, hogy téged »kikészítsen«, h a ­
n em azért, hogy m e g tu d ja: m it
tud sz? K érdeznek m ajd o tth o n i kö­
rülm ényeidről, olvasm ányaidról, te r ­
veid rő l . . . Észre sem veszed, s m á r
vizsgázol!
N em kell a felvételire feleslegesen
teletöm nöd a fejed et szakkönyvek­
kel. Elég a középiskolai anyag, de
a z t az tá n tudni kell! A rra azo n b an
szám íts, hogy itt feln ő ttn ek kezelnek.
K iváncsiak, tudsz-e átfogóan gondol­
kozni, látod-e az összefüggéseket.
S o k at szám ít az is, hogy isk o lád ­
ból — a ta n testü let és tá rsa id — m i­
lyen m inősítéssel in d íto tta k ú tn a k .
N e gondold, hogy »nem zeti hőssé
av atáso d d al« éred el a k ív á n t célt.
Az ilyen egy k a p ta fá ra húzott, zen-
gedelm ekkel telitű zd elt m in ő sítést
senki sem veszi kom olyan. V an egy
régi, indiai közm ondás: »az igazság
olyan, m in t a felkelő nap — n em le­
h e t te n y érrel eltak arn i!«
T e is részt vettél a többiek m in ő ­
sítésében. Ő szinte és reális voltál?
M érlegre tetted o sztálytársaid jó és
rossz tulajd o n ság ait egyarán t? Az
e m b e r ebben a kettősségében teljes
és izgalm as lény. H a m inden d iák
olyan volna, m int am ilyennek á lta lá ­
b an a m inősítések lefestik: be is le­
h e tn e csukni az egyetem ekéi, hiszen
a zseniken m ár nincs nevelni és ok­
ta tn i való!
 A felsőfokú
oktatási
intézmények
nappali
tagozatára
az 1966—67-es
oktatási
évre
13 600
elsőéves
hallgatót
vesznek fel
M indenről szeretsz tu d n i, m inden
érdekel, m égis v an n ak dolgok, am e­
lyek h allatán befogod a füledet. Nem
érted meg, hogy m ilyen szakem be­
re k re van szükségünk. íg y : többes­
szám, első szem élyben. N eked is, ne­
kem is, n ek ü n k m in d n y á ju n k n a k . . .
Jó l m eggondoltad, hogy m ilyen pá­
lyát v álasztottál? H allottál m á r a r­
ról, hogy — a k ik könnyelm űen vá­
lasztottak — hogyan könyörögnek
egy-két év m ú lv a? Én n em is ezt
akartam , engedjenek á tira tk o z n i egy
m ásik egyetem re, nem b ánom azt
sem, ha elvesznek az évek . . . Sze­
retsz pénzt kiszórni az ab lak o n ? Az
'ország sem szeret!
Légy szíves, nézz a tü k ö rb e, fa r­
kasszem et ö n m a g a d d a l. . . S m ost
felelj: diplom ával a zsebedben is
ilyen lelkesen vállalod el m a jd a vi­
déki állást?
K érdezed: m it tegyél, h a hely h ián y
m ia tt kim aradsz. M indenek elő tt ne
tekintsd m agad m á rtírn a k , elveszett
em bernek. In k áb b gondolkozz és ne
hagyd el m agad! K épességeidnek
megfelelő hasznos m u n k á t nem csak
egyetemi végzettséggel végezhetsz.
És ha később, hónapok és évek m ú l­
tá n úgy érzed, az egyetem nagyon
hiányzik életedből . . . nos, ak k o r pró­
bálkozz ú jra! N appalin vagy estin.
Nézz szét a dolgozó e m b e re k kö­
zött. Az alk o tó em b ert n em a diplo­
m a teszi. S h a felv ételi nélk ü l is
m egtalálod a helyed: n e szégyelld
bevallani azt.
Som os Á gnes
HOGY ÉRZI MAGAT
Don — K öszönöm , rem ekül. T izennégyhónapos
szünet u tá n ú jra úszni és ú jr a győzni —
S ch ollan - m in th a újjászü lettem volna. T okió u tá n agyon­
ü n n ep e lte k . négy a ra n y é rm e t egy olim pián
der? m ég egyetlen úszó sem n y e rt. K örülhordoz­
tak, m egtapogattak, úgy n é z te k rám , m int
v alam i különös v ia szb ab ára a panoptikum ­
ban. A ztán S vájcban felszed tem ezt a mono-
nucleózist . . . nyolc te lje s h ó n a p ra ledöntött
a lá b am ró l. Volt időm m in d e n fé lé n gondol­
kozni. N éh a fu rá k a t is gon d o ltam . Az já rt a
fejem ben, hogy ez ta lá n v a la m ifé le büntetés,
egyszer m in d e n ért fizetni kell, én m ár egy
éle tre befejeztem . Csak la ssa c sk á n szedtem
össze m agam . Esküszöm , a z egész olim pián
nem szu rk o ltam annyit, m in t m o st az első
s ta rt előtt. Kom olyan m ondom , reszketett a
lá b a m a k ö v ö n . . . a z tá n 46,6-ot úsztam 100
y ard o n , ez állítólag 53 m p -n e k felel meg a
m é teres távon. Ettől eg y sze rib e n elfogott a
„vízéhség’’. F eltétlenül o tt a k a ro k lenni Me­
xik ó b an . T alán egy 22 év es úszó is össze-
g y ű jth e t m ég néhány a r a n y é r m e t. . .
Valerij — K öszönöm , kutyául. H ogyne, tú l szép lett
v o ln a ezt a súlyos sé rü lé st ily e n egyszerűen
Brumel? m egúszni. M ár m ankó n é lk ü l já rta m , m ár
edzések et is ta rto tta m a k ó rh á z m edencéjé­
ben. M inden idegszálam m al sü rg ettem a gyó­
gyulásom at. A sport c é lja az egészség . . . Be­
teg sportoló — még szófű zésn ek is értelm et­
len. M árciu sb an az ú ja b b b a le s e t nagyon le­
tört. Ü jab b három hónapos szobafogság, újabb
k ilen cv en nap az életem ből. L eveleket kap­
tam , b áto ríto ttak , v ig a sz ta lta k . A ztán meg­
k é rte k : írja k én is, b u z d ítsa m egy csüggedt
falu si k is sorstársam at. V ala h o g y ettől kap­
ta m ú jr a erőre. Igyekszem m o st m ár meg­
ta n u ln i a türelm et. Iv an K u cse re n k o sebész­
professzor biztat. A hosszú ág y b a n lé t során
v alam ik ép p en két c e n tit n ő tte m . Most 187
cm m agas vagyok. Ez igazság sz erin t azt je­
len ti, hogy két centivel m a g a sa b b a t is ugor­
h ato k . . . T alán . . . E gyszer . . . Igaz, kétszer
le v ertem a lécet. De v a n m ég egy kísérle­
tem . Az utolsó. A döntő. A t k e ll ju tn o m rajta.
 *
*
*
FORDULÓPONT *
*
A fu tb all o ly a n sportág, hogy s z e re p e ln e k benne egé­ *
szen kiv áló csapatok is, m eg n e m eg észen kiválóak is. *
A hillingdoni autógum igyár la b d a r ú g ó i például utolsó *
47 m é rk ő zésü k et mind elv esz tették , s a 47X90 perc so­
rá n 383 g ólt kaptak. A n e g y v e n h e te d ik vereség m ár *
rá ju k is nyom asztólag hatott, ú gy g o n d o ltá k , ideje len­ *
ne ja v íta n i a csapat m érlegén. -*
Az e lh a tá ro z á s t tett követte. K ih ív tá k a Shrew sbury *
Ladies csa p a tá t. Egy női eg y ü tte st.
H illingdon negyvennyolcadik m e c c sé n elszenvedte
*
negyven n nyolcadik vereségét. S h re w s b u ry leányai *
7:5-re győztek. * 4 a wk.
Jim m y H ag g erty , Hillingdon k a p itá n y a sugárzó arccal *
k o m m e n tá lta az eseményt: -*
Ez fo rd u ló p o n t csapatunk tö rté n e té b e n . M ég sosem si­ *
k e rü lt eg y e tle n mérkőzésen ö t g ó lt szereznünk.

SZURKO
-*
*
O. I. A. -*
-*
Belgium legpatinásabb g y e p lab d a eg y ü ttese , az OIA -*
B ruxelles m o st ünnepelte f e n n á llá s á n a k hetvenötödik
évfordulóját. A csapat vezetői ú g y d ö n tö ttek , hogy a *
szép ju b ile u m ra m egíratják az O IA s a já t külön indu­ -*
lóját, az ünnepségen ötventagú v e g y e sk ó ru s adja m ajd *
elő, p álm ák között. * L A S :
Csakhogy se n k i sem tudta, m it je le n t a z OIA. A leg­ ■*
öregebb gyeplabdások sem e m lé k e z te k m á r, m it is rö­ -*
vidít ez a h áro m betű. N éhány e ls z á n t könnyűbúvár
végül b e á sta m ag át a városi le v é ltá r b a s felszínre hoz­ *
ta a k lu b a la p ító okmányát. A v e z e tő k csak egy pil-
'a n tá st v e te tte k az oklevélre, a z tá n e lb o ru lt az arcuk. *
Az OIA ezt rövidítette: Onze Im b e c ile s Associes *
K ö zérth ető b b en : Tizenegy E g y esü lt Id ió ta . *
*
FOG-ADÓ *
*
K özzétették a svéd la b d arú g ó b ajn o k ság ad atait. Egy -*
érdekes szám : a bajnoki m é rk ő z é se k so rán 649 fog *-
hagyta c serb en gazdáját. Szó, a m i szó, »harapós« mécs­
esek le h ettek . *
A biztosító in té ze t több, m int sz á z e z e r sv éd koronái fi­ *
zetett ki az e lh u lla jto tt fogak fe jé b e n . -*
M intha a fo g u n k at húznák — m o n d ta a z intézet igaz­ -*
gatója. — H a nem sikerül a f u tb a llis tá k között is el­ *
te rjesz ten ü n k a bokszolok á ltal ré g ó ta h asználatos fog­
védőt — k ö n n y en mi h a ra p h atu n k a fű b e. Más megol­ *
dás: a totó hasznából is fed ezh etn ék veszteségünket. *
Ez a legérdekesebb megoldás. íg y le h e t áth áríta n i a *
fog-adót a fogadóra. *
*
rm 20 *
*
*
A H A N Y SPORT, Mutasd meg
szurkolódat —
megmondom
ki vagy.
A sportág

ANNYI SZOKÁS saját képére

formálja
szurkolóit
és viszont.
Minden
tempera­
mentum,
hangmagasság
ésérzelem tál
magánakterei
De tribünt
feltétlenül

Hemző Káról
felvételei
A lf Ramsey, az FA szövetségi kapitánya egy éve világ­
bajnokságot ígért az angol szurkolóknak. Azóta a fehér-
trikós válogatott — hazai földön — a következő eredmé­
nyeket érte el: Ausztria ellen 2 : 3 ; W ales ellen 0 : 0 ;
Lengyelország ellen 1 :1; az NSZK ellen 1 : 0. A kapitány
m ég bizakodik.
HOGYAN TOVÁBB
A VB R A J T J Á I G ?
A ra jtig még öt nyilvános meccset
játszik a Válogatott. M áju s 13-án az
angol ifik ellen L o n donban, június
26-án Finnországgal H elsinkiben, két
n a p ra r á a norvégokkal O slóban, jú ­
lius 3-án D ánia v álo g ato ttja ellen
K oppenhágában és jú liu s 5-én a len­
gyelek ellen V arsóban. Ezek u tá n öt
nap m a ra d az utolsó sim ításokra,
11-én U ruguay ellen já tssz u k a VB
m egnyitó m érkőzését.

HOL LAKIK M A JD
A VÁLOGATOTT KERET?
A H endon Hall H otelben. Vigyáz­
tu n k a rra , hogy szállásu n k sem m ivel
se legyen különb, kényelm esebb,
m in t bárm ely ellenfelünké. A sport-
szerűség így követeli. E dzéseinket a
környékbeli pályákon ta rtju k m ajd
— a nyilvánosság kizárásáv al. A VB IM « , A C H A K L T O N -B R O T M E K S — P R O D U K C IÓ K Ö Z B E N . F E N N FEH ÉR M EZBEN
ta rta m á ra term észetesen k ijá rási ti­ A TESTV ÉRPÁR IFJABB TA O JA L A T H A T Ó . JACKIE C H A R L T O N K EG Y ETLE N SÖ P R Ö *
la lm a t ró ttu n k já ték o sain k ra. C salád­ G E T Ö . S Z Ö G L E T E K N É L PEDIG ÉLETVESZÉLYES FEJESEKKEL VESZI C É L B A A Z ELLEN ­
FÉL K A P U JÁ T . L E N N I A „B Á T Y " , BO B B IE C H A R L T O N
ju k k al, hozzátartozóikkal csak pos­
tán érintkezhetnek. H a kikapcsoló­
d ásra lesz szükségük — golfozhat­
nak.

H O G Y A N ÍTÉLI M E G
A C S A P A T ES É L YE I T
A SELEJTEZŐ-
CSOPORTBAN?
U ruguay, Franciaország és M exikó
ellen feltétlenül k ih a rc o lju k a to­
v áb b ju tást. A hazai k ö rn y ez et tek in ­
télyes előnyt jelent. Id eh a za 2 :l-re
v e rtü k m á r U ruguayt, 4:0-ra F ra n ­
ciaországot és 8:0-ra M exikót. Igaz,
idegenben m ár m in d h á rm u k tó l ki­
k ap tu n k , de válogatott c sap a tu n k 103
/esztendős tö rtén ete so rán angol föl­
dön m ég csak négy alk alo m m al szen­
v ed ett vereséget. H asonló hazai m ér­
leggel a világ egyetlen csap a ta sem
dicsekedhet.
 : Y A N N A K - E MÉG
WELL, MR. RAMSEY

GONDJAI?
M inden m ennyiségben. A legfőbb:
m ég m a is csak játékosokat látok, de
csap ato m még nincsen. M indig azt
v allo tta m , hogy a labdarúgás nem
k itű n ő szólisták produkciója, h an e m
elsősorban csapatsport. H árom évig
v o lta m az Ipsw ich m enedzsere. Ez­
zel a teljesen szürke, »-névtelen« csa­
p a tta l az első évben m eg n y ertü k a
h arm adosztály-, a m ásodikban a m á ­
sodosztály, a harm adik évben pedig
a z elsőosztály bajnokságát. A válo­
g a to tta l persze nehezebb. A já té k o ­
sok különböző csapatokból jö n n ek ,
klubm enedzsereiktől töb b n y ire egé­
szen m ást tanulnak. V ezetésem a la tt
ed d ig huszonkilenc m érkőzést já t­
sz o tt az angol válgatott, h uszonhét
ú jo n c ca l, de csapatom m ég nincs.

M E L Y I K N YO L C C S A P A T
J U T H A T TOVÁBB
A SELEJTEZŐ­
CSOPORTOKBÓL?
A r r a szám ítok, hogy A nglia sim án
n y e ri a m aga csoportját. E bben az
e s e tb e n m ár az elődöntők so rán ta ­
lá lk o z u n k B razíliával. Ezt e lk e rü l­
h e tn é n k , ha a selejtezőcsoportban be­
é r n é n k a m ásodik hellyel. A sa jtó b a n
is h allatszo ttak m ár hangok, hogy
e s e tle g okosabb lenne valam i ilyes­
m ir e törekednünk. A m agam részé­
rő l k ere k en elutasítom ezt a ja v a sla ­ . . . ÉS B O B B Y M O O R E . A K A P IT Á N Y . A S Z Ő K E FEDEZET A CHILEI V B-N V Á L T O T T BÉRLETET
to t. S portszerűtlen és nagyon nem A Z A N G O L V Á L O G A T O T T B A . M A : J Ó Z A N STRA TÉG A, K Ö R Ü L T E K IN T Ő T Á B O R N O K A PÁ LY A
a n g o l dolog. A legjobb nyolc közé K Ö Z E P É N . 2« ÉVES
v élem én y em szerint Anglia, F ra n cia -
o rszág, A rgentína, az NSZK, B razí­ szem, joggal k é rh e te m a k ritik u sa im ­ tak az ön tud o m ására hozni, Mr.
lia, P ortugália, Olaszország és a tól, hogy csak a világbajnokságon el­ Ram sey. Ezek a szurkolók a z t v árjá k
S zo v je tu n ió csapata kerül. Az angol é r t eredm ény a la p já n íté ljé k m eg öntől és csapatától, hogy n y e rje meg
v á lo g a to ttn a k alapos esélye van a r ­
m unkám at. nekik a világbajnokságot. A z é rt m en­
ra , hogy m egnyerje a világ b ajn o k sá­ Az NSZK ellen i m érkőzés végén a tek el W em bleybe, a z é rt fizettek jó
got.
W em bley-i közönség k ifü ty ü lte a p énzt a jegyükért, hogy lássák, m int
csapatot. h a lad n a k az ön tervei. A p ály a ese­
A LEGUTÓBBI Igen. V élem ényem sz erin t ez ta p in ­
ta tla n és sp o rtsz erű tle n dolog volt.
m ényei m eggyőzték őket, hogy ezek
a te rv e k csak igen lassan, vagy egy­
EREDMÉNYEK E ric B atty, a S occer S tar h asáb ja in á lta lá n nem közelednek a m egvaló­
a következőket ír ta ugyanerről az sulás felé. A m aguk m ó d já n aztán
NEM IGAZOLJÁK esem é n y rő l: m indössze an n y it ó h a jto tta k önnel
M inden közönségnek alapvető joga, közölni, hogy az idő m á r m eglehető­
EZT A R E M É N Y T hogy kifejezze ö rö m ét és csalódását. sen előre h alad t és am enn y ib en ön,
J ú liu s 11-ig nem érdekelnek az e re d ­ W em bley szurkolói éltek ezzel a jo­ Mr. R am sey be a k a rja v á lta n i az
m é n y ek . Az a feladatom , hogy m eg­ gukkal. N em n y e rte meg a tetszé­ íg é r e té t. . . jobb lesz, h a sürgősen
n y e rje m a világbajnokságot. A zt h i­ süket, am it lá tta k , és ezt b áto rk o d ­ nekilát.

rm 2 4
 N é v je g y

,v j ís * j * .\ a

a gerelyhajítás ifjúsági rekordere

A lé n y e g
1946. ok tó b er 23-án született, B udapesten. M a­
gassága 184, súlya 86, de ez m ég m ind változ­
hat. »K andótvégzett« h íra d á sip a ri technikus, a
TF elsőévese. A félévi v izsgák átla g a — cse­
kélység! — 4,6. Hobby: tá n c és jazz, kedvenc:
B renda Lee, «A1 alone am I«.

A k a r r ie r
1960-ban ú ttörőolim piát n y er távolugrásban és
k islab d a h ajításb a n . A ztán jö n a gerely. 1961:
59,00 m (ifiszerrel), 1962: 59,45 m (felnőttgerely-
lyel), 1963: 69,54, 1964: 71,98, 1965: 78,22, öt ifjú ­
sági re k o rd gerellyel, egy ifjú sá g i rek o rd (727 cm)
tá v o lu g rásb an , plusz v álo g ato ttság a csehszlovák
és a z angol felnőttek ellen. E lő irán y zata 1966-
ra : 80 m éter. Szerény em ber.

A v a llo m á s
«■Két éves voltam , am ikor a p á m L ondonban m eg­
n y erte a kalapácsvetés o lim p iai bajnokságát. E b­
ben a h an g u latb a n n őttem fel, sosem gondol­
tam a rra , hogy m ás legyek, m in t dobóatléta. A
kalap áccsal valahogyan e lk e rü ltü k egym ást. A m i­
kor először vetődtem le az edzésre, rögtön ge­
rely a k a d t a kezem be, szem p illan tás a la tt össze­
b ará tk o ztu n k . Erősödnöm kell. Egy-egy edzésen
— igaz, Z sivótzky G yuláék sz erin t csak »-to­
jáshéjakkal-« — 9 tonnát is em elek. K andós ko­
ro m b an súlyem előversenyen is indultam , 300 ki­
lós összteljesítm énnyel m ásodosztályú m inősí­
té st szereztem «.

A s z to ri
A B a rá tsá g K u p ára nagyon készült, egy régeb­
bi v ereség ért vissza a k a rt v ág n i jó cim borájának,
a lengyel K rupinskinak. V alósággal összeomlott,
am ik o r K ru p in sk i nem jö tt el a versenyre. Az el­
ső dob ásn ál m ajdnem a lá b á r a e jte tte a gerelyt,
a m ásodik is g y atra volt és csak h a rm a d ik ra si­
k e rü lt az az európai v isz o n y la tb an is »belevaló«
78,22-es rekord. U tána — v ig a sztalh a tatlan volt:
M ekkorát dobtam volna, h a itt v an K ru p in s k i...!

cm a»
H ATVANI DÁNIELi BELLA ISTVÁNi

A hányódás S z a g g a t o t t v ilá g
b ű v ö le té b e n A n y á m hajnalban kelt, tü ze t rakott,
m e g fő z te a nyom orúságot. k u iitilln IV n 'lK
Zö ld vízű égb en csónakot A tegnap esttől kért kölcsön kenyeret. i ./.- a z
szögeznek ki a csillagok. A vé zn a tűzn él véznább v o lt árvasága.
T e jú t fordul m ellernen, A Imikli/ő tigrú
a tóba csobban k é t kezem. Á z o tt csu tká k, vizes teng eriszá ra k
tü z é n m eleg ed ett g ye re kko ro m .
F ekszem a d eszká n . Talpamon A kódorgó fü st kékellő tu lip á n lett,
a hold forog. S m íg hallgatom s m egrázkódó virág köhécselő anyám .
a loccsanások ü tem ét, E n g em ilyen ko r ve rte k fö l, m e n n i kellett,
fe lém a nádas fé lv e lép. s eg y rossz nadrágért, fö ld ig lógó kabátért
é n e k e lte m a m eg fe szített Jé zu st,
R itm u s a víz, mozgás, zene, kilen c év es, árva evangélista.
nincsen vége, se kezdete,
ö le lk e z ik a z a j s a csend, In n e n h oztam az é n e ke t m agam m al,
te rem tv e k e ttő s végtelent. és m ost, m iko r m ár isten n e l se m m i dolgom, A k ö te tb e n ta lá lh a tó ír á so k
ő k én e ke ln e k, szo rítjá k össze m ellem , s z in te v a la m e n n y i s o r á t e l
M ár a m indenség h a th o ld a s Jézus, napszám os apostol. le h e tn e m o n d a n i e g y m e g ­
— n em a víz — h itt, h a n g u la to s ö s s z e j ö v e t e ­
tom bol kö rö ttem , zúgva visz E zé r t ne csodálkozzatok nagyon rajtam , le n : a g y ű j te m é n y o ly a n
a m óló tört fé n y e ib e n E m lé k e im b e n egy g ye re k kuporog. s z ín e s , m in t e g y b a r á ti a s z ­
Ü res te n ye rét foltos nadrágjára szorítja, ta ltá r s a s á g p o m p á s a n e k d o ­
s vito rla k én t lobog szívem. ta k in c s e . A r ö p k e s z á r n y a -
s a csöndben jó szóért, k e n y é ré r t énekel.
lá s ú tö r té n e te k — m e ly e k
A nádas elhull, e la lé l. . . n a g y r é sz e k o r á b b a n a M a­
V a d sóhajokba ka p a szél, D ődögö g y a r N e m z e t h a s á b ja in is
fo rg o k te ju ta k tengelyén, n a g y s ik e r t a r a to tt — n e m
ű rh a jó k ku ta tó szem én. k e r e s ik a ta n u ls á g o k a t,
D ödögő, cigány hercegem , n in c s b e n n ü k m in d e n á r o n
k i t én is csak te-vei a lá zta m , h a tá sr a v a ló tö r e k v é s . A z
E lhaló föld zih á l, zo k o g . . s a k in e k nem volt n eve sem , ír ó e lr a g a d ó k ö z v e tle n s é g é ­
S zfé rá kig ép ü lt városok, e n g e d je m eg, hogy m ost m agazzam . v e l, fa n y a r k á s h u m o r á v a l
világ-híd jövő-látom ás; — k e lle m e s p ercek et szerez
olthatatlan e m b e ri láz. F önn a m en n yb éli p utriban m in d e n o lv a s ó já n a k .
ú g y se vitte többre a le lke,
M ert e hányódás kell nekem m in th o g y ráülhet suiyiban
tág öblű térben, vizeken . . . a k ü lö n isteni illem helyre.
N e a párnázott nyugalom BERTHA B U LC SU :
H át tu d ja meg, tartson m éltóságot, FÜ STK U TYÁ K
ó vja fén yre tá rt ablakom ! m e rt m éltóságos proletár volt, (S Z É P IR O D A L M I)
n y ű tt gönceiben úgy fe szítsen ,
Sodorjon értelm e s vihar » A le n d ü le te s , s o k s z ín ű é le ­
le n em gyűrt hullám aival, h o g y m agának, m in t se n k in e k sem, te t s z e r e te m , a z o k a t a z e m ­
leg yen örök b ű v ö le t e — le k a p v a fejéről a világot — b e r e k e t, a k ik v a la m ily e n
lé tem b e n ö rv én y lő zene! elő re köszönjön az isten. fo r m á b a n a te lje s s é g r e tö r e ­
k e d n e k , a c s e le k v ő h ő s ö k e t,
a k ik te n g e r r e s z á llá s e lő tt
nem k ö tn e k é le tb iz to s í­
E ls ő v e r s e s k ö te té t -Ü v e g c se r e p e k " Á p r ilis b a n , a k ö lt é s z e t n a p já r a j e le n t m e g tá s t . . .« — m o n d ja r e g é n y é ­
c ím m e l a m ú lt é v b e n adta ki a e l s ő v e r s e s k ö t e t e , a » S z a g g a to tt v ilá g « . r ő l a z ír ó . B e r th a B u lc sú
T is z a t á ‘-M a g v e tő . T isz a d e r z se n szü ­ F ia ta l e m b e r , 1940-ben s z ü le t e t t S z é k e s - e d d ig a z é le t v is z o n y la ta it
le t e t t 1937-ben. T a n u lt jo g o t, m ajd f e h é r v á r o n . E zt írja a z é le té r ő l: » ...K ile n c ­
é v e s k o r o m b a n , m e r t n e k e m v o lt a le g ­ tö b b n y ir e lírai h a n g v é t e lű
h iv a t a ln o k o s k o d o tt. v é g ü l az ú jsá g ­
ír á s n á l k ö tö tt k i K e c sk e m é te n . s z e b b h a n g o m é s le g fo lto s a b b n a d r á g o m a n o v e llá k b a n ig y e k e z e t t m e g ­
- Í g y r e n d e z ő d te m a z z á — írja k ö­ f a lu b a n , k á n to r le tte m . Ez, h o g y é n te ­ r a jz o ln i; in k á b b s z ín e k k e l,
t e t e b e k ö s z ö n tő jé b e n —, aki va­ m e t t e m , e s k e t te m , h o g y ö r e g , ö tv e n ­ h a n g u la to k k a l d o lg o z o tt.
g y o k . E g y re tá g u ló b b tu d a tta l k e­ h a t v a n é v e s e m b e r e k e t ta n íto tt a m é n e k e l­ M o st tö b b , e g y m á s s a l ö s s z e ­
r e s e m az u ta t. a z t, a m i b en n em a n i, m e g az, h o g y e ttő l k e z d v e f é lig - fü g g ő e m b e r i s o r s fo r d u ló
tá r s a d a lo m s o r s á t v á lla ló em b er m e d d ig m a g a m r u h á z ta m , e te tte m m a g a ­ á b r á z o lá sá r a v á lla lk o z o tt; —
k ia la k u lá s á h o z v e z e t . E fo ly a m a t m a t . f e ln ő t t é , k o r a é r e tté te tt. A m i a z ­
a s z ín e k h e ly é b e a v o n a la k
k é r le lh e te tle n p illa n a tf e lv é te le i sze ­ u t á n tö r t é n t — h o g y » e g y e t e m i p o lg á r
r e t n é n e k le n n i e d d ig i é s ezutáni le t t e m « , h o g y » k ö lt ő v a g y o k « , c s a k r e p r o ­ k e r ü lte k , a h a n g u la to k h e ­
v e r s e im Is.« d u k c ió , m á s o la t. M ár n e m e g y é n i s o r s , ly é b e a tö r té n e te k .
K ö te té b ő l m u ta tju k b e e g y ik v er­ n e m z e d é k e m ú tja .«
sét. K ö t e t é b ő l m u ta tu n k b e k é t v e r s e t.

m a6
CZAKÓ m A z utazás izgalm a m á r elm ú lt. Csak

- C so m a g o k n éh a -n éh a rezdül m eg b en n e m vala­
m i, m in t ahogy az e lh a g y o tt állom ás
fényei reszketnek a tá v o lsá g pere­
m én.
M ár régóta tudom , hogy ezt az uta­
zást meg kell tennem . C sak az a kü­
lönös, hogy b á rm e n n y ire is beláttam
ezt, sőt sóvárogtam az ism eretlen sé­
ge után, mégis féltem elh ag y n i a meg­
szokott várost, ahol u g y a n m á r sem ­
m it se kezdhettem , de a m e ly — talán
éppen ezért —/m é g is v alam ifé le biz­
tonságot adott. Jó n é h á n y sz o r el is
halaszto ttam az in d u lá st. Elég volt
annyi, hogy közbejöjjön akárm ilyen
apróbb tennivaló, e lin té z e tle n ügy,
vagy csak az, hogy m ég e g y e s té t a k a r­
ta m ácsorogni a k ir a k a to k előtt, és
én m áris kész vo ltam ú j term in u st
kitűzni. Egyébként is, a legegysze­
rű b b kitaláln i és e lh in n i valam ilyen
ü rügyet. Persze tu d ta m , hogy re­
m énytelen húzni az id ő t; m inden­
k éppen m ennem kell. D e a z t hittem ,
hogy halogatással id ő t nyerhetek.
M ost itt a fülkében ü lv e m á r látom ,
hogy m ilyen nev etség es volt. K itől
is nyerhetnék én id ő t? K itől?
A m ikor m egláttam a vagyonom at,
begyöm öszölve k é t k offerbe, meg
egy sportszatyorba, a k k o r is nevet­
nem kellett, pedig m in d e n e m e t ösz-
szeszedtem . A le p ed ő m et, a p árn á­
m a t, a m ásik cipőm et, a régi kabáto­
m a t a plakátokkal, m eg a p á r vacak
könyvem m el együtt. M ég a rossz
v ek k e rt is elhoztam , p ed ig am ióta is­
m erem , sohase já rt. H eccből adta va­
laki valam ikor. De hogy ki és m i­
kor, a rra nem em lékszem . Nem is
fontos. De nem a k a r ta m otthagyni.
O t t semmi esetre sem . M egy a vo­
nat. T ökéletesen s ik e rü lt a szöké­
sem. M indent k im e n te tte m . A törött-
belű ceruzám is itt v an .
A sötét á rn y é k k é n t elro h an ó póz­
n á k nem néznek rá m . N em ism er­
nek. A kalauz gép iesen ly u k a sztja a
jegyeket. Azt m on d ja, k é t ó ra m úlva
érkezünk. Nem. Á tsz á lln i nem kell.
A szerelm espár a s a ro k b a n vissza­
b ú jik a felöltő alá, és a sovány, idős
hölgy nem lá t sem m it. K énytelen
felháborodni. A kopasz, vidéki ta n á r­
hoz fordul, de az fá ra d t, és különben
is sokkal k ellem eseb b n ek hiszi hét­
végi em lékeit, m in t a hölgyet, aki
ENDRÓDI ISTVÁN ILLUSZTRÁCIÓI valószínűleg feleség ére em lékezteti.

(Ml 27
CZAKÓ GÁBOR:
Csomagok
— H ová tetszik utazni? — k érd e zi
a nő tőlem .
M egm ondom .
— És h o n n an ?
M egm ondom .
L áth ató la g zav arja a k u rta válasz,
de igyekszik nem törődni vele. B e-
szélh etn ék je van. Egyedül n em tu d .
— C sodálatos város! O tt is la k ik ?
Rögtön lá tta m . Én messziről m e g is­
m erem az em bereket. N ekem egy
pillantás elég, hogy m egm ondjam ki
kicsoda. S zere ti a várost? Ne! N e is
szabadkozzon! Engem nem csap be.
Én tudom , hogy aki egyszer b elek ó s­
tol, az n em tu d ja elfelejteni. O ly an ,
m int a szerele m — huncutul ig y e k ­
szik k a c sin ta n i —, én se tu d n é k le ­
m ondani ró la. Az a nyüzsgés, az a
légkör! Ez b en n e a legcsodálatosabb.
A légkör! A nagyvilág a tm o sz fé rá ­
já t szívja b e az em ber, attól a p illa ­
nattól kezdve, am ikor az első k ék
buszt m e g látja. Sokat já r szín h ázb a?
0 , b u ta k érd é s. Ez azonnal lá tsz ik
magán. S zínház, presszó — m e g in t
a h u n cu t p illa n tá s —•, na igen, a
színház. T u d ja m ennyire sz erete k
színházba já rn i? L átta legutóbb . . . ?
Na, és m i a vélem énye?
— M ost? Sem m i.
— S em m i? Hogy értsem ezt?
— A hogy m ondtam .
— N em é rte m . — Valami v élem é­
nyének a z é r t kell lennie.
— N incs asszonyom . Nem ho ztam
m agam m al. A m ikor elindultam , be­
csom agoltam m indent, higgye el,
gondosan, c s a k a vélem ényem et nem .
Pedig volt, n em is egy. M inden a lk a ­
lom ra, és m in d e n ismerősöm sz á m á ­
ra. N agyon szép vélem ényeim v o lta k :
önállóak, ere d etie k , különcök, v ilá g -
m egváltók, alkalm azkodók. Egy
szép, nagy dossziéban tarto ttam őket.
A m egfelelő helyen csak k in y ito t­
tam , k iv á laszto ttam az odaillőt, és
m ár h an g o z ta tta m is. De m ost s a j­
nos nincs n á la m egy sem. De h a ig a ­
zán érdekli, szívesen megadom a ré ­
gi la k áso m ' cím ét. O tt lesznek v a la ­
02128
m elyik sarokban. H a csak az új lakó
ki nem dobta őket.
Sikerült. In g e rü lte n m ondott v ala­
m it a cinizm usról, segélyt kérőén
p illan to tt a ko p aszra, de én m ár azt
a feketéslila csík o t néztem , am ely a
n ap szennyeseként tek erg ő zö tt a he­
gyek ru h aszárító kö telén . A vonat
m á r m élyen b e le sz a la d t az estébe.
Mélyen. M it je le n th e t ez a szó? Mé­
lyen? Jó volna m e g tu d ak o ln i egyszer
a szavak értelm ét.
‘M egálltunk. F é l p e rc az egész.
G yorsvonat. Egy fia ta l lán y nyit be:
— V an szabad h ely ?
A kopasz eg y sze rre felélénkül:
— Hogyne, te rm é sz e te se n — és
m á r fogja is a lá n y c so m a g já t —
M agáé a cucc? — b ö k a hálóra.
E lhízott u jja i v a n n a k . Cucc? Én
cipeltem ide. É n is v ásáro ltam , meg
kaptam , meg ta lá lta m . R ám akasz-
kodtak. A fél v á ro st összezsúfoltam
bennük. Az enyém ?
De a kopasz n e m v á r választ, m ár
ra k ja is őket egym ás te te jé re fürgén,
könnyedén. F ölteszi a lá n y é t is, és
helyet szorít m aga m e lle tt a pádon.
M ilyen állom ás le h e te tt ez? A tú l­
só oldalon van. B iztos egy nagy falu.
Széles, poros u tc á k k a l, ú j bölcsődé­
vel, hangos beszélővel.
— K ib írh a ta tla n ez a hőség —
m o n d ja a sovány nő.
— Igen — m o n d ja a lán y — fűié­
nek. Leveti a k a b á tjá t, a kopasz
készségesen segít. U d v a ria s em ber.
— Persze télen m a jd m egfagy­
tu n k — m ondja ő is.
Rágyújtok. R em eg a kezem . P er­
sze, a vonat.
— M aga még e b b e n a szörnyű hő­
ségben is füstöl? — szörnyülködik.
— 'Dohányzófülke.
A kopasz m ellém áll, m e rt így al­
k alm a nyílik m e g k ín áln i a lányt. Egy
p erc m úlva m ár a k o csijá ró l mesél
neki, m elyet an g liai unokafivérétől
k ap o tt. T alán sp ó ro lta. V agy lopta.
Egy m ásik vonat m eg y m ellettünk.
G yönyörű, világos v o n a t, az ablakok
fénykocsijaiból. .K ecsesen ugrál a
földön, a bokrokon. Nem olyan n e­
h ézkes , m in t ez. V ajon ugyanoda
m egy, ah o v á én?
E lnyom om a cigarettát.
A b ő rö n d jeim a fülke te te jé ig é r ­
nek. D ag ad tan pöffeszkednek, a h a ­
su k b a n a sok haszontalan cók-m ók-
kal. A z ö regapám pipája, a lú d ta l­
p am hoz idom ult papucsom , fogke­
fém . A nadrágom , am elynek m á r o tt
v an a té rd e , ahol nekem. És a köny­
vem m a g átó l kinyílik a k edvenc v e r­
sem nél. V isz a vonat. A té rd es n ad ­
rág o m m al és nadrágos té rd em m el
eg y ü tt. H a m ost hirtelen lefékezne,
az egészet itt találn ám a n y ak a m ­
ban. A fejem en. Ügy agyonvágna,
m in t egy m acskát. A sok ré g i sze­
m ét. L eh e t, hogy a kopaszt is agyon­
vág n á, a lá n n y al együtt?
A z u tolsó pillan atb an u g ro tta m föl.
M ég é p p e n jókor. M egálltunk, m e­
g in t fél percre. Nem száll föl
senki. M egigazítom a csom agokat, le­
ülök. A kopasz körülbelül m o st h ív ­
h a tja m eg a lán y t egy kellem es n y á­
ri a u tó k áz ásra. A sovány nő olvasni
pró b ál, d e tú l sötét van. A sarokból
e lő b ú jik k é t fej, de nekik tű i világos
van.
A k a la u z kezeli a lány je g y ét és
azt m o n d ja : >
— V égállom ás.
M egérkeztünk? M egérkeztem ? L e ­
ak aszto m a kabátom at, az tá n ú jra
visszaakasztom . Még negyed óra.
A z ab lak h o z szorítom az arcom .
H űvös. Egy kis állom ás fo rg a lm istá ­
ja tiszteleg. E lrohanunk m ellette,
m á r el is tű n t. S zalutálnak a fo rg al­
m is tá k a z u tá n is, hogy elm en t a vo­
n a t? V agy m in d já rt bem ennek a fe ­
leségükhöz?
Egy b a rá to m hívott, hogy az első
Időkben la k ja m náluk. A m íg belejö­
vök a kerékvágásba. V alam ik o r
eg y ü tt dolgoztunk. M in d en n ap
nyolctól ö tig néztem az arcát, fél ó ra
eb é d szü n ettel. Ide nősült. T öb b et ke­
res, olcsóbban él. Biztos van m á r té ­
véje. T a lá n gyereke is. De ez nem
biztos.
 R á kell gyújtanom . F ölfelé fújom
a füstöt, nem a sovány nő arcába.
N em szereti. Fölfelé, keskeny kék
csíkban. A ztán m égiscsak fölveszem
a kabátom at. Buszjegyek v an n a k a
zsebében. H azulról — onnan. K ido­
bálom őket.
E nyhült a meleg. A szerelm espár
végleg k ib ú jt a felöltő alól, k in y ito t­
tá k az a jtó t; friss levegő jön be.
M indenki szedelőzködik.
M ár a házak közelében já ru n k . A
m ozdonyvezető lassít.
Elnyom om a d ig a re ttá t Nem , nem
a kopasz fején. H add beszélje m eg
nyugodtan a ran d e v ú ját. H a tu d ja.
M egáll a vonat. A peronon roko­
nok várakoznak.
— F iatalem b er! M agáé ez a két
bőrönd?
— Es ez a szatyor? — hallom a
kupéból a kopasz és az asszony
hangját.
K é t bőrönd m eg a szatyor. A régi
cuccaim ! M ost m egint rá m v árnak,
hogy vigyem őket tovább, m agam ­
m al. M int eddig, m indig.
Egy asszony száll le a gyerekével.
A szerelm espár segít nekik.
— H allja!? — k iá lt u tá n a m inge­
rü lte n a kopasz. — M egsiketült? Vi­
gye innen a h olm iját.
É n következem a leszállásban. A
peronról látom , hogy a kopasz szö­
vetségesre le lt a sovány nőben.
E gyütt szidnak a csom agok m iatt.
Én m in d e n esetre eltűnök, m e rt
még u tá n am hozzák.

C zakó G ábor a legfiatalabb, nap­

ja in k b a n je le n tk e ző Írók közé tarto­
zik . 1942-ben szü lete tt a Tolna m e­
gyei Decs községben. Jelenleg jog­
hallgató, ebben az évb en álla m vizs­
gázik, s ez az é v hozta m eg szám ára
a zt is, hogy alkotásai n yom tatásban
m egjelennek.
A Rolling Stonesokat a zért
szerette meg olyan gyor­
san az ifjúság, mert az ő ér­
zelm eit tolmácsolják. Fran­
cois V illont azért ism erik
ma is a fiatalok, mert az ő
gondolataikra is ráism er­
nek. Most egyre nagyobb
sebességgel és valószínűleg
hosszú időre hódítja m eg a
tízen-éveseket az, aki a
Gördülő Kövek dübörgésé­
vel szólaltatja meg a mai
„akasztottak" balladáinak
hangját:
D A N IE L KRAMER FELVÉTELEI
MTI K Ü L F Ö L D I K É P SZ O L G Á L A T

•
24 éves. 1961-ben tű n t íö l a New-
port-i folk song fesztiválon, ahol nép­
dalfeldolgozásai m e lle tt s a já t szerze­

DYLAN m ényeit is előadta, és ta v a ly m ár több

lem ezt ad o tt el, m in t a Beatlesek.
Csak 1965-ben öt alb u m a je le n t meg,
és m ost fejezte be első film jét. Le­
m ezeinek szám a m illió, és még
A »H A R A m indig N ew Y ork m űvésznegye­
dében, G reenw ich V illage-ben él,
a szegényes kunyhók e lő tt fényké-
pezteti m agát. Sofőrös C adillac-kel
PO S«. já r, és d a lt ír a g azdagokat jelké­
pező hathengeres B uick ellen. Zsib-
áru sn ál öltözködik, hogy a világért
se nézzen úgy ki, m in t a k á rk i más.
„Ügy ak aro k élni to v á b b ra is, m int
egy költő” — m ondja. M űvésznevét
A m erika nagy költőjétől, Thom as
NEW YORK D ylantől vette.
És Bob, ha nem is ezért, valóban
költő. U gyanakkor sem m ivel sem
TRUBADÚRJA kisebb énekes, és a k e ttő t nem is
kell szétválasztani. M űvészetével, a
folk beattel egyszerre fejleszti to­
vább a big beatet és az európai

EURÓPA népköltészetből sz ü le te tt am erikai

folk songot. E lektrom os g itárral
vagy orgonával k íséri m agát. Néha
szájharm onikával, ily e n k o r cigaret­
e' n e k e s e IS tá já t a „pofagyalu” m ellé tűzi.
E gyüttessel is fö llép ett m ár, de ki­
fütyülték. K özönsége n em engedte,

C d 30
hogy egy p illa n a tra is v isszatérjen
ahhoz a stílu sh o z, am elyen ép p e n ő
lépett túl. H a nem a saját sz erze­
m ényeit én e k li, azokat a régi szá­
mokat adja elő, am elyekhez ő ír t új
szöveget, vagy azokat, am elyeket ö
hangolt át m o d e rn ritm usra. De
m indenképpen a z am erikai n é p m ű ­
vészet és az eu ró p a i b allad a k ö lté­
szet hag y o m án y ait folytatja.
Miről szóltak ez e k a régi dalok? E l­
sősorban te rm észetesen a sz erele m ­
ről: vágyról és b ánatról. A zután é r­
dekes esem ényekről és em berekről.
De másról is: hatalm asok h á b o rú ­
járól és sz eg én y ek nyom orúságáról.
És ez a le gfontosabb. Ezzel szerez­
ték a legnagyobb népszerűséget a
régi lantosok, é s ezzel hódítja m eg
a mai fia ta lo k a t Bob Dylan.
Miről énekel B ob Dylan? E lső so r­
ban ő is a szerelem ről. A rról, hogy „Ú G Y AKAROK
„kislány, h a d d kövessélek le fe lé ” É L N I,
(Baby Let m e F ollow you dow n) és M IN T EGY
arról, hogy „ m ily e n érzés kégli n él­ K Ö L T Ő !”
kül lenni, te lje s e n egyedül, m in t egy AKI
gördülő kő” (L ik e a Rolling Stone). A HATALM ASO K
Azután arról m esél, hogy m ilyen é r ­ HÁ B O R Ú JÁ R Ó L
dekes a „szem ü g y re vett 61-es gyors- ÉS A
forgalmi ú t” (H ighw ay 61 R e v isi­ SZEGÉNYEK
ted) és elm ond egy balladát „a cin - NYOMORÚSÁGÁ­
gár legényről” (B allad of a T h in RÓ L ÉNEKEL:
Man). De beszél m ásról is: a rró l, M IL Y E N É R ZÉ S
hogy a v ie tn a m i háború szennyes KÉGLI N É L K Ü L
háború és a rró l, hogy „csak a szél L E N N I.
tudja, hány fü l kell az em b ern ek , EGYEDÜL,
hogy m e g h allja a nép p a n a sz á t” M IN T EGY
(Balwin’ th e W ind). „Pszichom oto- G Ö R D Ü LŐ KÖ
rikus lidércnyom ás« (Psychom oto-
rist' N ightm are) cím ű d aláb a n a
farm er „piszkos kom m unista p a t­
kányt” em leg e tv e kikergeti házáb ó l
az autóstoppozó diákot, m ert az, fel- költőiségével m ondja ki ő k et: a va- b e a t stílus többi m ű v e lő i is: az a n ­
ingerülve a h á z ig a z d a lányának csú ­ gabundok és a préri lak ó k költésze­ gol Don Donovan, a k i arró l én ek el,
nyaságától, k ije le n te tte : „Fidel C a st­ té t fo ly ta tja , de m ár a nagyvárost „ a m i a bőre a la tt ég ”, a m ex ik ó i-
ro jópajtásom «. N em fo rrad alm iság énekli m eg: a Negyedik u tc á t (Po­ írszá rm az ású Jo a n B aez, Bob b a r á t­
ez, csak lá za d ás, de egyre n ép sze­ sitively 4 th Street), és az o k at, akik­ ja és dalainak in te rp re tá to ra , P e te r,
rűbbé válik a n n a k a fiatalsá g n ak nek «-hozzá kell szokniuk, hogyan P a u l an d Mary, a k ik n ép d a le stje i­
a körében, a m e ly belecsöm örlött a lehet éln i az utcán”, a k ik n e k „stra- k e n szintén adn ak elő D ylan-szám o-
világ le g m odernebb országát á th a tó pálniuk k ell m agukat a következő k at. A mozgalom á tte r je d t az ö re g
konform izm usba, és nem fog ad ja el k a já é rt”. Ö k azok, akik „ n e m látják k o n tin e n sre is: N y u g at-N ém eto r-
többé a „ re a d e r’s digest”-eket, azo­ meg a rán c o k at a bohócok és a sz ág b a n H ildegard K nef, B eh ren d ék
kat az „ig azság o k at”, am elyeket úgy zsonglőrök homlokán«. É s végül ők és a z O farim h á z a s p á r, F ra n c ia o r­
vágnak a fejé h ez , m intha könyvből azok, a k ik »átlátszókká v á ln a k , nin­ sz ág b a n Hugues A u fra y viszik d ia ­
olvasnák. csenek re jte g e tn i való titk a ik .” (Like d a lr a a folk b eat üg y ét.
És Bob D y lan nem csak a z é rt lesz a R olling Stone.) B ob Dylan, a „ h a ra p ó s” . . . A je l­
egyre népszerűbb, m ert k im o n d ja a Nem v é le tle n tehát, hogy Bob Dy­ ző, am ellyel az ú jsá g író k D ylant il­
m ai lázadók gondolatait, h a n e m lan eg y re jobban m e g h ó d ítja a fia­ le tté k , cseppet sem m egalázó.
azért is, m e rt k ö ltő i módon, a m a talokat. É s o tt vannak tá rs a i, a folk L. G.
BEMUTATJUK A GYŐZTESEKET! JUH 4SZIR
JÁNOS:
b á b s z k y Is t v á n —d a r v a s Bá l in t —h o m a k á r o l y —k ir á l y h id i Lá s z l ó
II. H E L Y E Z E T T
A dolog úgy kezdődött, hogy nem is rem énykedtek a győzelem ben, sőt még
a helyezésben sem bíztak, hisz ők négyen együtt tu la jo n k é p p en nem is Mindent
an n y ira szövegírók, m in t inkább kom ponisták, vagy ahogy ők m ondják
-szám készítők«. M iről is van szó? V alahol, egy b udapesti la k tan y á b an , tény­ tudnom
leges idejük m ásodik esztendejét töltő katonák dzsessz-zenekart alakítottak,
s en n e k a zen ekarnak ők is ta g jai négyen, a győztesek. B ábszky Istv á n civil­ kell!
ben kalauz. D arvas B álint bőrdíszm űves, Homa K ároly szerszám készítő, Ki­
rály h id i László gépésztechnikus, valam ennyien b u dapesti fiúk, s valam eny-
n y iüknek köze volt m á r a zenéhez a bevonulás előtt is. K irály h id in ek a leg­
kevesebb, ő in k áb b a versek ir á n t érdeklődik, verseirő l azonban nagyon
szerényen beszél. H anem a többiek, v érbeli m uzsikusok. G itárosok, dobosok, Jó, ha egyszer m indent tisztá zu n k !
D arvas Bólint pedig énekelni ta n u lt, a sa já t szám aikat m indig vele m u ta tjá k S ze re ts z vagy nem szeretsz?
be az a la k u la t ünnepségein . . . M ost el k e ll döntened,
Szerény, kedves fiatalem berek. T udják, hogy m ég nagyon sokat kell m it é r e k neked . . .
ta n u ln iu k , am eddig igazán k itű n ő zenészekké v álh atn a k . Hogy is született M in d e n t tudnom kell,
ez a szám ? m in d e n érdekel,
ő szin tén ,
Nem a k a rtá k m egírni, de tá rsa ik , a század tagjai, b iz ta ttá k őket, indul­ csak úgy. m in t én,
ja n a k el az IM 66 pályázatán. A kkor n ekiláttak. K irály h id i írt egy szöveget, m ost m in d e n t m ondj ham ar el!
a többiek itt-o tt csiszolták, ja v íto tta k rajta. A zután m eg p ró b álták lejátszani.
Nem tetszett. Ö sszeültek. Egyik is írt egy sort, m ásik is m ondott egy sort, M ondd, szíved m it akar?
lassan összeállt az egész. De m ind a k ét variációt beküldték, ezek közül az­ M ég olya n fiatal,
álm odozó, játszadozó,
u tá n a zsűri v álasztotta ki azt, am elyet m egism ert és m egszeretett az egész
ország. Most m ind a négyén boldogok. Nem szám ítottak a sikerre, de ha m ár érzed -e igazán?
M ás leszel ezután,
az övék a pálm a, szívesen m u ta tn á k be m aguk a szám ot. V a la h o l. . . M ert
szeretnek zenélni, és szívesen énekelnek. boldogító, felvidító.
M in d en t tudnom kell!
M ájus 19-én a televízióban valószínűleg kissé m eg h atv a á lln a k m ajd a M in d e n érdekel!
k am erák előtt. Az az igazság, hogyha nem v á rt öröm éri az em b ert, még M ondd el csak, hisz m inden nap
akkor is elérzékenyül, ellágyul, h a egyébként kato n a . . . m a jd m ellettem le sze l. . .

M O N D D M E G , M IT S Z E R E T S Z !
Uj r e k o r d u n k 15 019 sz a v a z a t! — A z e ls ő
k é t h e ly e n a z IM 66 p á ly á z a tá n a k k é t
tá n c d a la v é g z e tt! — K ö z ö ljü k a m á ju s
h a v i b e l- é s k ü lfö ld i s lá g e r lis tá t. — J u ta ­
lo m s o r s o lá s !
A z ö t n a p a la tt s z e r k e s z tő s é g ü n k c ím é r e
é r k e z e tt 15 019 sz a v a z a t -68 k ü lfö ld i é s 43
m a g y a r szá m k ö z ö tt o s z lo tt m e g . A s z a ­
v a z a to k a la p já n a h ó n a p s lá g e r e i é s k e d ­
v e n c é n e k e s e i a k ö v e tk e z ő k (z á r ó je lb e n a
s z a v a z a to k s z á m a ):
M A G Y A R SZ A M O K :
1. B e h á r —B á b s z k y —D a r v a s—H o m a —
K ir á ly h id i: Z ú g a z ő s z i s z é l — N é m e th
J ó z s e f (6013)
2. B e h á r —J u r á s z ik : M in d en t tu d n o m k e ll
— A m b r u s K y r i (1379)
3. S z ö r é n y i—S . N a g y : R o h a n a z id ő —
K o n c z Z su z sa (611)
4. B e h á r —S z e d ő : M ég -m é g — A m b r u s
K y r i (301)
5. N á d a s —S z e n e s : C sa k h o g y e ljö tté l s z e ­
r e le m — N é m e th J ó z s e f (222)
6. F é n y e s —B a c s ó : T á sk a r á d ió — A r a d sz k y
L á sz ló (213)
7. F é n y e s —B a c s ó : T e s z e r e s s le g a lá b b —
M ik es É va (193)
8. D e á k —S. N a g y : C sa k fia ta lo k n a k ! —
B e n c z e M árta (157)
9. F á y —T a r já n : É n, a c in ik u s — A m b ru s
K y ri (148)
10. S ta rk —ifj. K a lm á r: P le t y k á ln a k ró­
la d — M á tra i Z su z s a (111)
K Ü L FÖ L D I SZ A M O K :
1. M ic h e lle — O v e r la n d e r s- é s B e a tle s-
e g y ü tt e s (811)
2. 19th n e r v o u s B r e a k d o w n — R o llin g
S to n e s (787) — T iz e n k ile n c e d ik id e g ­
ö s sz e r o p p a n á s
3. G irl — B e a t le s - e g y ü t t e s (780) — A
lá n y
4. H elp ! — B e a t le s - e g y ü t t e s (774) — S e­
g íts é g !
5. T h e se B o o ts a r e m a d e fo r w a lk in ’ —
N a n c y S in a tr a (772) — E c s iz m á k a t sé ­
tára c sin á ltá k
6. B a rb a ra A n n — B e a c h B o y s (133)
7. S h a -L a -L a -L a -L ee (S m a ll F a c e s e g y ü t­
tes) (129)
8. V ia szb a b a — F r a n c e G a ll (109)
9. M erci, c h e r ie ! — U d o J ü r g e n s (108) —
K ö szö n ö m , é d e s e m !
10. H o u se o f th e R is in g S u n — A n im a ls
(101) — F e lk e lő n a p h á z a
A m a g y a r s z á m o k n á l a tíz k e d v e n c e lő ­
a d ó k ö z ö tt m e g k e ll n e v e z n ü n k m ég:
S z á n tó E rzsit, S z ir m a i M á rtá t, K o ó s Já­
n o s t . a k ü lfö ld ie k k ö z ö tt p e d ig H e r m a n ’s
H e r m ite t, E lv is P r e sle y t é s a K in k -e g y ü t-
te s t.
»►Mondd m e g , m it szeretsz!«« p á ly á z a ­
tu n k t e l j e s le n d ü le tte l fo ly ik to v á b b —
e g y é n i s lá g e r lis tá d a t n y ílt le v e le z ő la p o n ,
le g k é s ő b b m á ju s 25-ig v á r ju k s z e r k e s z t ő ­
s é g ü n k b e . A c ím z é s m e lle tt t ü n t e s d fe l:
►►Mondd m e g , m it sze r etsz !«
F o r tu n a p e d ig e z ú tta l a k ö v e tk e z ő k e t
p á r t o lt a :
A Z e n e m ű k ia d ó V á lla la t a j á n d é k a k é n t
eg y -e g y k o ttá s k ö n y v e t n y e r te k : C z e n e
E d it , D e b r e c e n . — O r a v e c z E r z s é b e t , P ilis -
v ö r ö s v á r . — B á lá n M á rt a , S o m b o r . — V a j ­
d a G é z a , D e b r ec e n . — L a n t o s J á n o s ,
V e s z p r é m . — C su torás J ó z s e f , K a p o s v á r .
— M é s z á r o s Tib o r, F á b iá n T i b o r , H o l l ó y
K á l m á n , M e r k l e T ib o r, B u d a p e s t.
A H a n g le m e z g y á r tó V á lla la t a já n d é k a ­
k é n t e g y - e g y h a n g le m e z t n y e r te k : S é f f é r
F e r e n c , V a n y a r c v a sh e g y . — C s o r d á s Fe­
r e n c , T a ta b á n y a . — P e tő J ó z s e f , M ez ő ­
k ö v e s d . — K i s s S á n d o r , G y ő r. — M o l n á r
G y ö r g y , Szeged . — H recska Z oltán, Ú jvá ri
I s t v á n . S t r ó b l Z s ó fia , K a p o r n a y L á s z ló ,
R i g ó B é l a , B u d a p est.
A n y e r e m é n y e k e t p o stá n k ü ld j ü k e l.

ÜZü 3 4
 I
BABSZKY-HOMA- ^
DARVAS—KIRALYHIDI- J A Z .I M ÍRD
BEHAR GYÖRGY: SLÁGE­ MEG
RE MAGAD

ZÚGAZ
őszi sza *>f-f ai Síé»/

Bevezetés:
(Próza)
Szerelmünket megleste
a szél,
Kihallgatott
És kifecsegte íiK j - ja cí e» a d a í" . le - a n y á l* Ik i - ía m t a - i á i ;
a titkainkat.
Dm Es Dm Cm Fm Dm As
De néha neked
is üzent.
Hallgasd; csak . . . £ (i> c £ *v\id a \x i, k ín u n k v itó ia - té r ... V á ro m , in , .A l c r í n e m . I t í m u l w , e l- |ú j - t a a i s it ...

A Z „ ÍR D MEG M A G A D !'* P Á L Y Á Z A T B ÍR Á L Ó B IZ O T T S Á G Á N A K Z Á R Ó K Ö Z L E M É N Y E A Z „ÍR D M EG M A G A D !" PÁ LY Á ZA T

A b ír á ló b iz o ttsá g 241 v e r s e n y z ő 399 p á ly a ­
m ű v é t b ír á lta fe lü l. A m á s o d ik fo r d u ló b a
85 m ű m e n t to v á b b . A z sű r i eb b ől k é t
m ű v e t (J u rá sz ik J á n o s t: » M in d en t tu d ­
n o m kell-« és B á b s z k y —H o m a —D a rv a s—
B a lo g h : » Z ú g a z ő s z i s z é l« ) talált m é ltó ­
n a k fő d íjr a , tíz m á s ik a t p e d ig ju ta lm a ­
z á s r a ja v a s o lt. A b ír á ló b iz o ttsá g a z o n b a n
n e m tu d ta e ld ö n te n i a z e ls ő s é g k é r d é sé t,
m iv e l m in d k é t p á ly a m ű v e t e g y fo r m á n j ó ­
n a k íté lte . J a v a so lta t e h á t az IM 66 s z e r ­
k e s z t ő s é g é n e k , h o g y a p á ly á z ó k e ls ő s é g é t
a t e le v íz ió n y ilv á n o s s á g a e lő tt a k ö z ö n ­
s é g d ö n t s e el. A z IM 66 s z e r k e sz tő s é g e
e lf o g a d t a a ja v a s la to t é s a k é t fö d íja z o tt
s z á m o t a » H a lló f iú k ! H a lló lá n y o k !« c í­
m ű m ű so r á p r ilis 21-i a d á sá b a n m u ta tta
b e a k ö z ö n s é g n e k é s a s z é le s n y ilv á n o s ­
s á g v é le m é n y e a la p já n a z IM 66 m á ju s i
s z á m á b a n hird eti k i a z e re d m én y t. A
s z e r k e s z tő s é g d íja it a » H a lló fiú k ! H a lló
lá n y o k ! « c ím ű m ű s o r m á j u s 19-i a d á s á ­
b a n o s z tjá k ki.
T ú l a v e r s e n y t á r g y i a n y a g á n a b ír á ló
b iz o tt s á g , m e ly n e k ta g ja i T a rd o s B éla z e ­
n e s z e r z ő , a Z e n e m ű k ia d ó V á lla la t ig a z ­
g a tó j a , R o m h á n y i J ó z s e f sz ö v e g ír ó é s B e -
h á r G y ö r g y z e n e s z e r z ő v o lta k , n é h á n y á l­
t a lá n o s m e g á lla p ítá s t i s te s z .
E zek k ö z ü l a z e ls ő é s le g fo n to s a b b ,
h o g y a n n a k e lle n é r e , h o g y a b e é r k e z e tt
p á ly a m ű v e k a p á ly á z ó k a la p o s z e n e i f e l-
k é s z ü lts é g é t b iz o n y íto ttá k — á tla g o s n á l
a la c so n y a b b s z ín v o n a lú p r o z ó d ia i k é s z s é ­
g e t je le z te k , a m i e lső s o r b a n a jó n a k íg é r ­
k e z ő s z ö v e g e k k ín o s d ö c c e n é s e ib e n , szö ­
v e g z a v a r a ib a n m u ta tk o z o tt m e g . A v e r ­
s e n y z ő k e t b e fo ly á s o ltá k m á r is m e r t é s
n é p s z e r ű s lá g e r e k s z ö v e g e i (p l. a » R o h a n
az id ő « , a » T e s z e r e s s le g a lá b b « , d e m á s
d a lo k s z ö v e g e is ) é s a d a lla m b e m u ta tá ­
s a k o r a te le v íz ió a d á s á b a n e lh a n g z o tt s z ö ­
v e g r ö g tö n z é s is.
ö s s z e f o g la lv a e lm o n d h a tju k azonban ,
h o g y az » tr d m e g m a g a d !« p á ly á z a t k i­
ír á sá t h e ly e s n e k ta r tju k , m e r t le h e tő v é
te tt e a k ö n n y ű z e n e r a jo n g ó in a k , h o g y
m e g g y ő z ő d je n e k ró la , m ily e n n e h é z fe l­
a d a to t is j e le n t e g y -e g y s lá g e r s z ö v e g
m e g ír á sa .
A b ír á ló b iz o tts á g v é g ü l b e je le n ti, h o g y
a m á s o d ik fo r d u ló b a k e r ü lt v a la m e n n y i
b u d a p e sti p á ly á z ó ju ta lo m k é p p e n m e g h í­
v á s t k a p o tt a M a g y a r R á d ió á p r ilis 20-i
n y ilv á n o s k ö n n y ű z e n e i m ű so r á n a k f e lv é ­
te lé r e . A m ű so r o n a z IM 66 m e g h ív á s á r a
n e g y v e n e g y e n v e t t e k r ész t.
H IV A T A L O S V É G E R E D M É N Y E :
A z e ls ő d íja t, a z IM g itá r já t n y ilv á n o s
s z a v a z á s u tá n , 6013 s z a v a z a tta l a »-Zúg
a z ő s z i s z é l« c ím ű s z á m m a l B á b s z k y
I s tv á n , D a r v a s B á lin t, H o m a K á r o ly é s
K lr á ly h id i L á s z ló k o lle k tív á ja n y e r te .
A m á s o d ik d íja t, a z IM g r a m o fo n já t
J u r á s z ik J á n o s é r d e m e l t e k i » M in d e n t
tu d n o m k e l l !« c ím ű d a lá v a l (1379 s z a ­
v a z a tta l) .
A k ö v e t k e z ő tíz p á l y á z ó p e d ig f ig y e ­
le m r e m é ltó m u n k á já é r t a Z e n e m ű ­
k ia d ó V á lla la t é s a H a n g le m e z g y á r tó
V á lla la t k ö z ö s a já n d é k a k é n t e g y - e g y
tíz k o ttá b ó l é s l e m e z e k b ő l á lló a já n ­
dékcsom agot kap:
I fj. K o v á c s S á n d o r , B u d a p est V I.;
S ze p p e r A n n a , S zék esfeh érv á r; K ék k ő i
A n d r á s , S z é c s é n y ; K is s S á n d o r , G y ő r ;
T e r d ik T a m á s . K a lo c s a ; Z s ír o s É va,
K a p o s v á r ; M e r h a la J u d it, V esz p r é m ;
V a rg a C. M á r ia , M is k o lc ; N á v a i A n i­
k ó , B é k é s c s a b a ; L o s o n c z É va. S z e g ed .
A f ő d íj a k o n k ív ü l, m in d e n d íja t p o s ­
tá n k ü ld ü n k el!
 1966. május 20-21-22-én Szombathely a
tánc városa lesz. Itt kerül megrende­
zésre a Savaria N em zetközi táncver­
seny és a IV. Magyar Táncbajnokság,
amelynek fő szervezője a KISZ KB
kulturális osztálya.
Az első napon a D. I., a D. II. és a C-
kategóriájú párok lépnek a parkettre,
s a m eghívott — úgynevezett Sonder­
klasse — táncospárok tartanak bem uta­
tót . . . A m ásodik nap estéjén a B-kate-
gória nem zetközi versenyére kerül sor:
szovjet, osztrák, csehszlovák, lengyel és
keletném et párok részvételével, majd
a Sonderklasse párosai latin-amerikai
táncokat m utatnak be . . . A harmadik
napon kerül sor a gálaestre: az egyes
kategóriák győzteseinek bem utatójára
és a résztvevő m agyar táncklubok tánc­
történeti bem utató-sorozatára . . .
Ezen a nagyszabású és érdekesnek ígér­
kező versenyen az egyik tánctörténeti
bemutató szám a charleston lesz. érde­
mes megismerkedni vele, s megtanulni

TÁNCOLJ
sem nehéz!

A charleston az am erikai C h a rle s ­ Ism ét világdivat lett, s a tá rsa stá n c ­

ton városkából szárm azik. S z ü le té sé ­ versenyek egyik próbatétele. A m a i
nek ideje: az első v ilágháború u tá ­ fiatalok éppen úgy ism erik a v ilág
ni évek, am ik o r a béke és a n y u g a ­ legnagyobb, régi, charleston-sláge-
lom irán ti öröm olyan vad tá n c ö rü - rét, m int nagyapáik, vagy n ag y ­
letbe csapott át, am ilyen so h asem anyáik. Ezt a d a lt M árkus A lfréd í r ­
volt a n éhány évvel ezelőtt h ó d ító ta. s Josephine B ak er vitte v ilá g si­
tw ist, a ru m b a a csa-csa-csa vagy kerre. Cím e: »-Az én babám egy fe ­
bárm i m ás . . . A charleston e r e d e ti­ kete n ő . . .«
leg farm er-tán c volt, a k a rn e v á li fe l­ A charleston: a felszabadult v id á m ­
vonulások tánca. V ersenyeket is r e n ­ ság tánca. Á lta láb a n laza kézfogás­
deztek, hogy ki b írja tovább a m ó k á s sal és egym ástól elég távol áll a k é t
ugrándozást. táncos, hogy le ne rú g ja a m ásik bo­
A charleston — sok évi h a llg a tá s és k á já t, ki ne szakítsa a m ásik h a ris ­
feledés u tá n — m ost éli ren e szá n szá t. nyáját.
A laplépése egyszerű, variációs lehe­
tősége sokféle. Egym ás m ellett vagy
eg y m ással szemben táncolnak a p á ­
rok, m in d k é t lábbal m egism ételve,
előre és h á tra irán y b an . A zene ü te ­
me: 4/4.
A k é p e k sorrendjében ta n u lju k meg
először az alaplépéseket:
1. k ép : A lapállás, a lá b a k összezár­
va. In d u l a tánc!
2. k ép : A két saro k h á tu l egyszerre
szétn y ílik , a cipők o r ra elöl találko­
zik, a lá b nem em elk e d ik fel a ta ­
la jró l. A térdek kissé berogynak.
3. kép: A k é t sa ro k h átu l ism ét ösz-
szezár, m int az alapállásb an .
4. kép: A két láb egyszerre — ellen­
tétesen — m ozdul. Az álló láb láb­
feje csám pásan befelé fo rd u l a ta ­
lajon, m iközben a m ásik lá b oldalra
kirúg, lábfeje lefelé m u ta t és »pi­
pál«. V igyázat! A té rd e k et m indig
szorítsuk egym áshoz!
5. k é p : Az álló láb visszafordul ere­
d eti állásába, u g y an ak k o r a m ásik
lá b elöl (illetv e a m ásik irányban
hátul) érin ti a ta la jt.
6. kép: A k ét lá b a t a la p á llá sb a n ösz-
szezárjuk.
A tá n c — a képek szám ai a la p já n —
ilyen m ozzanatokból te v ő d ik össze:
1. é s . . . 2., 3., 4., 3., 4., 5., 4., 6:
E llenkező lábbal m e g ism é teljü k az
egészet!
M ost pedig lehet ta n u ln i és já rn i a
ch a rlesto n vidám lépéseit, m in t aho­
gyan ta n u lja , gyakorolja, s a szom ­
b a th e ly i versenyen e ljá r ja m a jd a
képen lá th ató két tá n c o sp á r: a Fe­
h é rv á ri úti Fővárosi M űvelődési Ház
tá n c k lu b já n a k és a győri Ifjú sá g i H áz
tá n c k lu b já n a k tagjai
(Jelinek G yörgy fe lvé te lei)
 I te m a f o te lb a n , a lá b a m a t a r a d i á ­
to r r a n y ú j t o t t a m . P ár t é te lt toe k e l ­
le tt v o ln a e m e ln e m a h id r o d in a m ik á b ó l,
d e a z i s t e n n e k s e tu d ta m le v e n n i a s z e ­
m e m a r r ó l a z á to k D élu sró l. A k u t y a -
fü lű a z a s z t a l n á l ü lt, írt v a la m it, A n y e l ­
v i t o ld a lt k id u g t a , d e e z c sa k h a g y j á n ,
a m íg t i z e n k é t é v e s a z e m b e r. C s a k h o g y
írá s k ö z b e n b a l k e z é v e l fo ly to n a h a j á t
n u d lizta , é s e z m á r k o m p le tt h ü l y e s é g ­
n e k tű n t g o n d o lk o d ó e lm é m s z á r a d r a .
E gy id ő m ú l v a s z ó v á Is te tte m , m e r t é n
az az e m b e r v a g yo k .
— B élus!
— N a? — a n y e l v e e g y k ic s it m é g m i n ­
d ig k i f i t y e g e t t .
— Mi a f e n é n e k n u d lizo d a h a ja d a t , t e
k e le k ó ty a ?
L e te tte u t o l l a t , és n é ze tt a s z e m i v e i .
— M o s t s z ó r a k o z o l v e le m ? — k é r d e z t e .
— H ogyhogy?
— H is z e n t e i s n u d lizo d . A m ik o r t ö p ­
r e n g sz v a l a m i n , m in d ig n u d liz o d . M o s t
is n u d liz o d .
P illa n a tr a m e g d e r m e d te m , a p r ó r a f e l ­
m é r te m a h e ly z e te m e t. M it te s z i s t e n ,
té n y le g n u d l i z t a m . R ém h ü ly e k é p e t v á g ­
h a tta m , m e r t a k u ty a fü lű v ih o g n i k e z ­
d e tt, é s k i s p r i n t e l t a szo b á b ó l. L e r a k t a m
a h id r o d in a m ik á t a ra d iá to rra , o d a s l a t y -
ty o g ta m a z a s z ta lh o z . C sak k é t s o r v o l t
m é g B é lu s f ü z e té b e n . F enn a d o lg o z a t
c ím e : » A z é n p é ld a k é p e m •*<... é s a la t t a
e g y e tle n a b s z o l ú t b o rn írt, o llá r ia n p a t é -
tik u s í z l é s f i c a m , h o g y a s zo n g y a : » A z é n
p é ld a k é p e m a b á ty á m . .
M eg á llt b e n n e m a z ü tő. A to r k o m k i ­
s zá r a d t, a t e n y e r e m v isz o n t é p p e n e l l e n ­
k e ző le g . A g y a m o n fe h é ren iz z ó m a s z t o ­
d o n o k k e r g e t t é k e g y m á st ö rd ö g i r ö f ö g é -
s c k k ö z e p e t t e . Ü g y é re zte m , g ló r ia n ö a
fe je m r e , a k e z e m r e m e g tíz h ü v e l y k u j j .
N e é lje k , h a v a la h a is a m b ic io n á lta m ,
h o g y p é l d a k é p le g y e k . G o n d o lta m , f e l v i ­ M e g tö r té n r o g y ta m a lá b a ih o z . — K á z m é r ? H o n n ét v e s z e d e z t? K á z m é r
s z e m a s z á z s z o r o s v á lo g a to tts á g ig , ö s s z e ­ — A n y á m , é n p é ld a k é p n e k é r z e m m a ­ a la p já b a n e g é s z r e n d e s f i c k ó . . . n a d e -
ü lö k p á r í k ö te t v e r s e t, m a x im u m m é g gam . hogy p é l d a k é p . . . A m ik o r p é ld á u l a
néhány K o s s u th -d tja t. . . szó va l szép n y e l v é v e l c ic c e g , e g y e n e s e n v i s s z a t a s z í ­
A h o m lo k o m r a t e t t e a k e z é t , ö s s z e s z o r i- t ó .. .
c se n d e s e n , s z e r é n y e n v é g ig c a p la to k az t o t t a a s z á já t é s m e n t , h o g y u m s la g o t
é le te n . D e , h a m á r tu d to m o n , b e l e e g y e z é ­ h o z z o n a m e jje m r e . — H á t a k k o r k i v o l t a p é ld a k é p e d ?
sem e n , s ő t , ö n h ib á m o n k ív ü l p é l d a k é p — H u n y a d i L á szló .
le tte m . . . A ty a v U á g , tu la jd o n e g y s z e m A v a c s o r á t e g y h id a lg ó m o d o r á b a n k ö l­
ö c sé m is c s a k a n n y i k ö v e tn iv a ló t t a lá l t ö t t e m el. P á js li v o l t s o k n o k k e d liv a l. A — H un yadi L á s z ló ? M ié r t H u n yadi
r a jta m , h o g y n é h a ö n fe le d te n n u d l i z o m p a p a ú js á g o t o lv a s o t t é s b a lk é z z e l a h a ­ L á s z ló ?
a h a ja m a t? J ó , le h e t, h o g y a z ih l e t p e r ­ já t n u d liz ta . K is v á r ta tv a é s z r e v e tte m , — M in d ig ir ig y e lte m a s z é p s z ő k e b a ju ­
c e ib e n o l y k o r T in ó d i L an tos S e b e s t y é n is h o g y f ig y e l. L á m , e z a n e m e s ta p a s z ta la ­ s z á t.
n u d lizta , e s k ü s z ö m , v o lt n e k i m it n u d l i z ­ to k b a n m e g ő s z ü lt n a g y f é r f i ú m á r is f e lf e ­
d e z t e a je le n s é g m ö g ö t t a lé n y e g e t. B é lu s ü g e te tt b e a f ü z e tte l.
nia, d e h á t n e m e z v o lt a le g sz e b b j e l l e m ­
v o n á sa . T i n ó d i L a n to s S e b e s ty é n t s e m a — M o n d d c sa k k i s f i a m — tü n te te tt k i — P a p a . . . p a p a . . . k é s z a d o lg o z a ­
n u c d iz á s é r t t i s z t e l j ü k első so rb a n . m e g s z ó lítá s á v a l. — H ü l y e v a g y ? to m . . .
— H o g y h o g y , k é r le k t i s z t e l e t t e l ? P a p a h á tr a d ő lt, k e z d t e m e g in t n u d liz n i
A b b a n a p illa n a tb a n ú j é le te t k e z d t e m , a h a já t.
— F elá ll a k is u jja d . Ü g y ta r to d a v illá t,
é s e stig c s a k n e m b e le p u sz tu lta m . H üix>s m i n t e g y b d lk ir á ly n ő a h ú s z a s é v e k b ő l. — N a , h a d d h a llo m . . .
v o lta m é s i n k á b b b á g y a d t. A h id r o d in a ­ K ih ú z ta m m a g a m , m in th a r u h a fo g a s t
m ik á t s z ó r ó l s z ó r a b evá g ta m , é s i d ő n ­ J é g g é d e r m e d n i, f á jd a l m a s a n f e lte k in ­
k é n t m a g ix is in t e lm e k e t z ú d íto tta m B é - t e n i é s d ia d a lla l k o n s ta tá ln i a z a d o tt tö r ­ n y e lte m i>olna. K á z m é r b á c s i id e , K á z m é r
lu sra . A z é l e t v é g s ő é rte lm é rő l, a m ű v é s z i t é n e lm i s z itu á c ió b a n k v á z i c s a k e g y p illa ­ b á c s i o d a , é n le g a lá b b n e m c ic c e g e k a
v i s s z a tü k r ö z ő d é s a d e k v á t k r ité r iu m a ir ó l, n a t m ű v e v o lt a s z á m o m r a . n y e lv e m m e l v is s z a ta s z ító m ó d o n . P é ld a ­
m e g m á s e f f é l é r ő l . A s ző n y e g r o j t j a i t t í z ­ k é p n e k le n n i. . . k e m é n y n e k , fé n y e sn e k ,
— A te k is u jja d is f e lá ll, p a p a . g y é m á n tn a k ,. . . m o s t m a jd m e g tu d ja a
p e r c e n k é n t k ie g y e n e s íte tte m , é s o t th o n á ­ N e m o m lo tt ö s s z e , m e r t a f e ln ő t t a z m á r
ba m e g té r ő a n y á m a t e g y B e n ic z k y n é B a j­ ily e n . v ilá g . A s r á c o k le g a lá b b s o s e m t é v e d n e k .
za L e n k e r e v e r e n c iá já ix il k ö s z ö n tö tte m . — T u d o m — m o n d ta . — E lé g s z a m á r s á g , B é lu s n a g y o t s z u s s z a n t, a z tá n o ltx is n i
— C s ó k o lo m a m u n k á s k e z e id e t, t e j ó ­ h o g y c sa k a r o s s z s z o k á s a i m a t le s ite k el. k e z d e tt.
sá g o s a s s z o n y — m o n d ta m , és ú g y é r e z ­ — T e k itő l ta n u lta d ? — A z é n p é ld a k é p e m . A z é n p é l d a k é ­
te m , m in th a b á d o g b ó l len n e a p u ló v e r e m . — T u d ja a z ö r d ö g . T a lá n K á z m é r b á ­ p e m D u g o v its T itu s z , a k i . . .
— A n y á m , c s a k e g y sza v a d b a k e r ü l, t y á m tó l. R o g y a d o z ó té r d e k k e l h a g y ta m e l a h e ­
h o g y p i t y m a l l a t k o r fe ls e r k e n je k é s f e l v i k - F o r d u lt v e le m e g y e t a v i l á g . A z tá n v ls z - l y i s é g e t . A fe h é r e n i z z ó m a s z to d o n o k s is ­
s zo lja m a l i c h t h ó f o t . s z a f e l e is. te r e g v e ta p o d tá k a le lk iv ilá g o m a t. A z n a p
— J e s s z u s m á r ja — m o n d ta . — M á r m e ­ — S z ó v a l. . . szó va l n e k e d K á zm ér bá­ e s t e c s a k k e t t ő t n e m é r t e tte m , A f e l n ő t t e ­
g in t e lc s a p ta d a h a s a d a t, t y á d v o lt a p é ld a k é p e d ? k e t, m e g a g y e r e k e k e t,

VALLOMÁSOK
A kép: SZTK rendelő, betegek lé p ­
n ek be toporogva, az orvos keze ko­
pogtatva sik lik végig a csontos, sze-
mölcsös h átak o n , injekciós tű fú ró ­
d ik a bőr alá, receptírás, újra, tíz ­
szer, húszszor, ötvenszer, kínos m o­
notóniával.
A hang: P á rb e sz é d felvételi köz­
ben az egyetem en. Jelentkezők, ak ik
orvosregények, film e k nyomán k ép ­
zelik el az o rv o si hivatást. H óvihar,
helikopteres m e n té s . . .
Bánhídi Z o ltá n doktor díjnyertes
am atőrfilm je a »H árom beszélgetés«
pereg.
A film k érdez: L ehet-e illúziók n él­
k ü l élni? A n éző válaszol: Nem!
A választ a film szuggerálja.
K ényszeríti a nézőt, hogy jól fele l­
jen.
r m 4o
E G Y O L D A L A M l LE SZ ? F O R G A T Ó K Ö N Y V É B Ő L
V allom ás ez a film ; egy k iá b rá n ­
d u lt és új h ite t ta lá lt feln ő tt vallo­
m ása a kam aszévek álm airól.
És vallom ás a többi am atő rfilm is.
A »Mi lesz?«. Az alkotók: az író és
rendező K ern A ndrás, az operatőr
E delényi János a B olyai gim názium
érettségizői. F a rk a s Z suzsa egy b u ­
d ai középiskola harm adikosa.
A történet: egy fiú és egy lány azt
»játssza«, hogy m á r tíz évvel időseb­
bek, hogy a lán y m á r asszony, m ás­
n a k a felesége. És a » játék« egy pil­
la n a tb a n kom ollyá válik, csaknem
trag ik u ssá . . . T izenévesek vallom ása
kínzó problém áikról.
Egy m ásik: »A kerítés« — az am -
p h ite a tru m kerítése e lz á rja a gyere­
k e k e t a kedves, m egszokott játszó­
té rtő l. Egy fiú á tu g o rja a korlátot,
v a d u l focizni kezd. Az egész játszó­
—
té r az övé.‘A többiek egy d arab ig só­
v árogva nézik — aztán lekopnak a
kerítésről. A kis C aesar m ag ára m a­
rad. H alá lra fáradva, verítékezve
rosk ad a labdára. S enki sem nézi,
senki sem csodálja.
Az önzés bűnét és a bűnben fogant
bűn h ő d ést ennél kifejezőbben ta lán
nem is lehetne m egfogalm azni. A
S zentendrei úti 12 évfolyam os K örö­
si Csorna S ándor gim názium film ­
k lu b ja készítette. Író és rendező:
K aplony Miklós, operatőr: K oltay
Lajos.
AZ ALKOTÁS
ÖRÖME
É vente az am atőrfilm fesztiválokon
á lta lá b a n száz film et m u ta tn a k be.
F ilm ezéssel — ha egy-egy alkotócso-
FARKAS Z S U Z S A — A JÓ Z SE F A TTILÁ S F Ő SZ E R E PL Ő
p o rtra csak tíz e m b e rt szám ítu n k —
M agyarországon m integy ezren fog­
lalkoznak, csaknem kivétel nélkül
fiatalo k . K özépiskolások és egyete­
m isták . De m ég ez a szám is csak
hozzávetőleges, m e rt nem m in d en
film j u t el a fesztiválra.
M i az alkotók célja? K iv étel és
fe lté te l nélkül egyetértenek ab b an ,
hogy az am atőrfilm ezés nem »-játék«,
illeté k te len és d ile ttá n s k acérkodás
az »igazi« m űvészettel, h an e m —
m űvészet. (Vagy m in denképpen az
a k a r lenni.)
A legfőbb cél: az alkotás öröm e.
A bban is eg y etértenek, hogy sem ­
m ilyen m ás szakköri foglalkozás
nem ad fel oly an sokféle »leckét«,
m in t a film ezés. »F ényképezni tu d n i
kell. Ism ern i a felvevőgépet, a v e tí­
tőt, a m agnót. Ez egyszer: fén y tan .
M ásodszor; gép tan , vagy m in ek le­
h e t nevezni. M eg kell ta n u ln i labo-
A STÁB — A Z A N N Y I M IN T KOLLEKTÍVA
ráln i: ez kém ia. M ondjuk, ez a tech­
nikai része a dolognak. A m űvészi
részhez lé lek tan kell és logika, k ü ­
lönben nincs film novella és nincs
forgatókönyv. K ell irodalm i tá jé k o ­
zottság és kell elég sok képzőm űvé­
szeti ism eret, m e rt enélkül nincs je l­
lem ábrázolás és nincs képalkotás.
Persze esztétik a is kell! De a h a n ­
gos film ben zene is kell, te h á t nél­
külözhetetlen a zenei jártasság .
M ondjuk ezzel kész a m űvészet. No
de a forgatáshoz m egint m ás kell!
E lsősorban em berek, és nem csak fő­
szereplők, szereplők és statiszták,
hanem »kulik« is, például világosí­
tók. És az egészet m eg is kell szer­
vezni, ta lá n ez a legnehezebb.
A S zen ten d rei ú tia k elm ondják,
hogy v o lt egy pocsékba m en t forg a­
tási n ap ju k , am ik o r nem tu d ta k dol­
gozni, m e rt az egyik sta tisz ta elfe lej­
tette, hogy fe h é r ingben kell m egje­
lenni. T ehát fegyelem is kell, meg
együttérzés a közösséggel. »Ha vala­
m it. igazán k o lle k tív á n a k lehet n e ­
vezni, akkor a stá b az!« — m ondja
K aplony Miklós. »A film a legkollek-
tlv a b b m űvészet.«
V allani ö n m agukról és korukról (a
»kor« szó m in d k ét értelm éb en !) — a
m ásodik nagy cél.
Az eszköz pedig a film ; s hogy fil­
m e t lehessen csin á ln i, ahhoz »esz­
köz« a fizika, a k é m ia , az iroda­
lom , a pszichológia és a filozófia, a
történ elem és m ű v é sze ttö rté n ele m és
a zenetörténet és így tovább. »Ennyi
ta n tá rg y nincs is!«
KINEK SZÍVÜGYE
K in ek igen, kin ek nem .
A film eseknek m in d e n e se tre az.
Az iskolának n em m indig.
rra
 A B olyai gim nazisták d íjn y e rte s
film je a z iskolában még c s a k d icsé­
r e te t sem kapott. A József A ttila gim ­
n áz iu m viszont nemcsak a s a já t nö­
v en d é k ét (a »Mi lesz?-« főszerep lő jét)
ju ta lm a z ta meg, hanem az »idegen«
K ern A n d rá st és Edelényi J á n o s t is.
A K épző- és Iparm űvészeti G im ­
náziu m ta n á ra i nagyra becsülik a fil­
m esek m u n k á ját, havonta 500 f o rin t­
tal tá m o g atják , s a K ISZ szerv ezete
év e n te 700 forintot utalványoz, a ta ­
n áro k védnöksége pedig n em m e rü l
ki ellenőrzésben és irán y ításb a n , h a ­
nem szereplőként is sokszor részt
vesznek a film klub m u n k á já b a n , és
segítenek a rendszeresített a rc h ív ­
film v e títé se k és az egész isk o lá ra k i­
te rje d ő film esztétikai v iták szerv ez é­
sében is.
A h án y ház, annyi szokás.
V agy nem csak szokás k érd ése?!

CSAK ILLÚZIÓ?
B ánhídi d o k to r zaklatottan m o n d ja :
— A zt kérdeztem a »H árom b eszé l­
g e té s é b e n , hogy lehet-e illú zió k n é l­
k ü l élni. N em tudom , a közönség m it
válaszol. H ózivataros é jsz a k á b a n ,
h elik o p te re n elég ritk án é rk e z n e k o r­
vosok a » tett« színhelyére. É s ki
vagy m i ad erő t a friss-diplom ás böl­
csésznek (falusi ta n árn ak vagy k u l­
tú ro tth o n vezetőnek), aki egyetem i
évei a la tt azt gondolta, hogy A d y v al,
R ad n ó tiv al, József A ttiláv al v á ltja
m eg a világot, hogy felvegye a h a r ­
cot a disznótorok, lakodalm ak b u ta
részegsége és tom pa közönyössége e l­
len?!
(A » H áro m b eszé lg eté sé t m in d e n
eg y etem re pályázónak le v etíten é m .
D öntse el, egyes regények érzelgőssé­
ge és a »hivatás«-hoz kapcsolódó
m in d en h am isan lihegő illúzió n é l­
k ü l is v á lla lja -e a m unka tö rv é n y ­
szerű en ism étlődő h étköznapjait?!)
EGY SZ E M É L Y B E N V IL Á G O SÍT Ó ÉS R E N D E Z Ő
É n sem tudom , m it válaszol a k ö ­
zönség. A közönség — á lta lá b a n .
De a z t tudom — ta p asz taltam ! —,
hogy az »avatottak«, akik m á r m in t Nem! Illúziók n é lk ü l nem lehet él­ a la tt sa já t tévelygéseiket és álm ai­
forgatókönyv-írók, rendezők, o p e ra ­ ni! H a lehetne, n e m csinálnának fil­ k at, nem kérdeznék sem m ástól, sem
tőrök, a k á r m in t szervezők, s ta tis z ­ met. m aguktól, hogy »Mi lesz?!«
tá k vag y »kuhk« vesznek részt e b b e n H a lehetne, n em v a lla n á n a k gond­ Mi lesz?!
a le h e tő legkollektívabb m ű v é sz e t­ ja ik ró l és nem k e re sn é k a feloldó­ E lveszett illúziók h ely ett ú j hit.
ben, s az érdekeltek, egyszóval az dást. Nem te n n ék (csaknem önkínzó V égtelen tá v lat, végtelen lehetősé­
egész (vagy csaknem az egész) f ia ta l­ módon) b o n ca sz talra a b ű n t és bűn- gek. M elyben feloldódik »önkínzás,
ság a z t feleli, hogy: hődést, nem n éznék m eg m ikroszkóp ének«.

□Z3 42

PARBAJ
FIATALOK FŐSZEREPBEN
B e fe je z é s e lő tt a » F e lh ő k
k ö z ö tt« c ím ű m a g y a r film
fo r g a tá sa . A fő s z e r e p e k e t
V o lth Á g i é s Cs. N é m e th
L a jo s já tss z a . M aga a film :
fia ta lo k r ó l, fia t a lo k k a l, fia ­
ta lo k n a k .
TÖRPE HALASZ -
TENGERALATTiARÓ
V ig y á z zu n k : n e m a h a lá sz
tö rp e, s a te n g e r a la ttjá r ó ­
n a k sem az a. fe la d a ta , h o g y
tö r p é k e t h a lá s s z o n . A b o ­
n y o lu lt n é v a n n y it je le n t,
h o g y a te n g e r a la ttjá r ó k i­
s e b b a s o k é v i á tla g n á l és
n e m k a to n a i c é lo k a t s z o l­
g á l. A J a p á n H a lá s z a ti K ö z­
p o n tb a n te r v e z e tt k is jó sz á g
d o lg a a ja p á n p a r to k a t s z e ­
g é ly e z ő » k o n tin e n tá lis p o lc «
i el té r k é p e z é s e le s? . A k é ­
s ő b b ie k so rá n itt m a jd » te n ­
g eri le g e lő k e t« s z á n d é k o z ­
n a k lé te s íte n i.
H a m in d e z m e g v a n , a tö b b i
m ár egészen eg y szerű . K o­
p o lty ú s te h e n e k e t k e ll te ­
n y é s z te n i é s p á ssz .
P a r á d i r a jz a
NÉGYSZEMKÖZT
— ö n m a g u n k k a l: ez a v a r -
g a k a ta lin o s o k é s k ö lc s e y s e k
ir o d a lm i m ű so r á n a k k ö z ö s
té m á ja . » Ily e n e k v a g y u n k «
— e z t a c ím e t v á la s z to ttá k
a v a r g á so k , a k ö lc s e y s e k v i­
s z o n t tü k r ö t ta r ta n a k m a ­
g u k e lé , » ö n a r c k é p « c ím ű
m ű so r r a l á lln a k e lő . Az
u tó b b i a b iz to n sá g o s a b b
m e g o ld á s . íg y , ha a k é p n é ­
m i to r z ítá s t m u ta t, n y u g o d ­
ta n á t le h e t h á r íta n i a f e le ­
lő s s é g e t: a h ib a a tü k ö r b e n
van.
CAPAüGY
A z ó c e á n n é h á n y k u ta tó ja
n e m r é g ib e n é r d e k e s f e lf e ­
d e z é s t tett. R á jö ttek , h o g y
a c á p á k e rő se n a lle r g ik u -
s a k a p iro s s zín re , v a ló s á g ­
g a l m e g v a k ítja ő k e t. A d o ­
lo g g y a k o r la ti é r t e lm e : a
te n g e r b e n íü r d ő z ő k a jö v ő ­
b e n p ir o s fe s té k fe lh ő v e l v e ­
h e tik k ö r ü l m a g u k a t, é s a t­
tó l fo g v a e ln é z ő m o s o lly a l
fig y e lh e t ik a c á p á k m e g r ö ­
k ö n y ö d ö tt a r c k ife je z é s é t.
K iv é v e , ha a k ís é r le t i c á ­
p á k e g y tő l-e g y ig s z ín v a k o k .
MARADI KISLÁNY
F á b r y r a jz a
VICCPALYAZAT
T a g a m a tek ó ra e lő tt m á ­
so lja a h á z ife la d a to t.
I fjú g á r d ista (fe d d ő le g ): —
A le c k é t o tth o n k e ll e lk é ­
szíte n i.
T a g (fel se m n é z ): — V ilá ­
gos. Az is k o la m á s o d ik
o tth o n u n k .
( K o r o k n a y L á s z ló ,
N agykörös)
D o lg o z a tb ó l: . T in ó d i v á n ­
d o r la n tta l já r ta a z o r sz á ­
g o t.
(K e r e k e s M á ria , A s z ó d )
— H o g y a n k e r ü lh e t e t t
I. B éla a tr ó n r a ?
— Iz é . . . m ert r o k o n a v o lt HŐS 66
I. A n d rá sn a k .
A t é n y á ll á s e g é s z e n e g y sz e ­
— Jó. jő. D e m ily e n ro ­ rű : a p r á g a i k lin ik á n rádió­
kona?
iz o tó p o t ta r ta lm a z ó fo ly a ­
— ö ö ö . . . iz é , m e g v a n ! d é k o t fe c s k e n d e z n e k e g y es
Szám rokona!
b e te g e k é r r e n d s z e r é b e , s íg y
(G á b o r É va . M a k ó )) az o r v o s k ö v e tn i tu d ja a fo ­
ly a d é k ú t já t a sze rv ezetb en .
— M it je lö ln e k a té r k é p e n V e n d u lk a K o llm a n o v á d o l­
fe h é r r e l ? ga. h o g y a fo ly a d é k o t a
— A m argót. fio lá b ó l a fe c s k e n d ő b e szív ­
(F ig y e lm e s t G a b r ie lla . ja. E z a m u n k a — en y h én
B p ., X V II.) s z ó lv a — , n e m e g ész en v e ­
s z é ly t e le n . A sze n v e d ő k ö n
F r a n c ia óra. A z o lv a s m á n y p e r s z e m in d e n k é p p e n se g í­
c ím e : A k ir á ly é s a p a ­ te n i k e ll.
N é m e ly s z k e p tik u s o k sze ­
r a szt.« A s a k k o z ó fo r d ít:
» A k ir á ly . . . é s . . . a g y a ­ rin t jó z a n k o r u n k m ár a lie
te r m e l h ő s ö k e t.
lo g .«
(T. V a ss J ó z s e f .)
PÓTCSÓK?
A rró l v o lt szó , h o g y f e l­
h a sz n á ljá k a S a n Rerrió-i
fe s z tiv á l g y ő z te s tá n c d a lá t,
é s » D io c o m e ti a m o « c ím ­
m e l film e t fo r g a tn a k — te r ­
m é s z e te s e n G ig lio la C in-
q u e ttiv e l a fő s z e r e p b e n .
» Iste n e m , m e n n y ir e s z e r e t­
le k !« N o. p e r sz e e g y ily e n
film el sem k é p z e lh e tő pár
HALSZÉM
e z e r á ts z e lle m ü lt é s m e g fe ­ Egy a b s z tr a k t k iá llítá so n
le lő h ő m é r s é k le tű c s ó k n é l­ k é s z ü lt e z a k é p , h a lszem -
k ü l. E s itt tö r t k i a b o t­ o p t ik á v a l. M in th o g y a halak
rá n y . A k is G ig lio la -g y e r e k k ö r k ö r ö s e n lá tjá k a vilá g o t,
u g y a n is k e r e k -p e r e c k ij e ­ b iz o n y o s té m á k a t a hal-
le n te tte . h o g y s e m m ik é p p e n s z e m - o p t ik a s e g ítsé g é v e l ér­
s e m h a jla n d ó ö s s z e b o r u ln i d e k e s r e le h e t io to g r a fá ln i.
r o p p a n t jó v á g á s ú p a r tn e r é ­ A m i v is z o n t a k é p en látha
v e l, V ic D a n to n é v a l. tó m ű a lk o t á s t i l l e t i . . . te l­
— M ég s o s e m vo lta m , s z e ­ je s e n m in d e g y , h o g y m ivel
r e lm e s — m o n d ta . — M a x i­ fé n y k é p e z ik .
m u m a ty a i c s ó k o k r a v a g y o k
h a jla n d ó . T ö b b r ő l s z ó sem
le h e t, LONDON. . .
— D u b lő zzel p e d ig a z is ­
ten n e k sem c s ó k o ló z o m — A v ilá g b a jn o k s á g o t ig en is
lő tt v sza m á sn a p D a m o n e . m e g le h e t n y e r n i. Az eg ész
— E b c -n az e s e tb e n h e ly e t ­ c s a k ö s s z e á llít á s k érd ése. Mi
te m is s e g é d s z ín é s z s z á ll be a k ö v e t k e z ő fo r m á c ió t a já n ­
a sze r elm i je le n e te k r e . la n á n k B a r ó tin a k : — Jasin
R e k lá m n a k sem r o ssz . — D. S a n to s , F ach etti,
V a n e g y é r z é sü n k ; e b b ő l a S c h n e llin g e r — V oron yin ,
film b ő l nagy ü z le t le sz . S u a r e z — G a rrin ch a , G rea­
V a g y — n a g y s z e r e le m . v e s , P e lé , E u se b io , C harlton.
rm 43

Asötétség mindenteltakar—mondják
mégma is sokan, pedignemigaz már a
mondás. Furcsa alakútávcsöveket ké­
szített az ember, amelyekkel felderíti
az éjszakatitkait is. Láthatatlansugár­
nyaláb segíti a rendőrt, a határőrt, a
páncélos vezetőjét, a páncélelháritót,
a lövészt, a repülőt abban, hogy vak­
sötétben is üldözhesseabűnt, elfogja a
betolakodót, megtalálja a célt.
11714-4
Az infravörös, azaz a vörösön inneni
sugárzást a második világháborúban
kezdték felhasználni katonai célokra.
Ma el sem képzelhető olyan modern
fegyvernem, amelynél ne alkalmazná­
nak infravörös-technikát. Hazánk vé­
delme megköveteli a legkorszerűbb
hadászati eszközök használatát s ezért
honvédségünk rendelkezik infravörös­
technikai eszközökkel is.
K O RSX BRŰ PÁ N C É L O S
■ L K iF Z U .H I T m .tN
AZ INFRAVÖRÖS
T E C H N IK A N ÉLK Ü L.
K Ü L Ö N K É SZ Ü LÉK EN
FIGYELI AZ UTAT
ÉS A HAMC M ENETÉT
A VEZETŐ,
A LÖVEGKEZELŐ
ÉS A P A R A N C S N O K .
AZ INPRATECHNIKÁT
■LÖSZÖK
A II. VILÁGHÁBORÚBAN,
A Z ARDEN NEVEKBEN
VÍVOTT HARCOKBAN
ALKALMAZTÁK
A LÁTHATATLAN
SUGÁRZÁS
Az infravörös sugárzás az elektro­
m ágneses h u llá m o k n a k a láth ató
fénynél nagyobb hullám hosszúságú
tartom ánya. E zeket a h u llá m o k a t a
levegő alig nyeli el, m íg m á s anya-
AZ ÁRULKODÓ
SUGÁRZÁS
A különböző tá rg y a k m aguk is kibo­
csáta n ak infrav ö rö s su g a ra k a t —
anyaguktól, felü letü k tő l és elsősor­
ban hőm érsékletüktől függően m ás­
m ás hullám hosszon. A gépkocsik és
harckocsik jellem ző hullám hossza
8 és 10 m ikron közé esik, a repülő-
 A K A S S Z A F Ú R Ó G Y A N Ú T L A N U L D O L G O Z IK , ÉS N E M IS SEJTI. H O G Y A V A K S Ö T É T B E N MEGFIGYELIK,
S Ő T LE IS FÉN Y K ÉPEZIK . A R E N D Ő R S É G IS F E L H A S Z N Á L JA A Z IN F R A V Ö R Ö S K É S Z Ü L É K E K E T . (FE N T )
K Ö D Ö S . B O R O N G Ó S ID Ő B E N IS F O N T O S K Ö R V O N A L A K K A L JELENTKEZIK A LÉGIFELV ÉTELEN A T A j.

EGY K A T Ó D S U G A R C S Ö H Ö Z
H A S O N L ÍT
A Z IN F R A V Ö R Ö S
s u g Ar v e t ö .
M Ű K Ö D É S I ELVE IS
H A SO N LÓ .
A KÖRNYEZETRŐL
V IS S Z A V E R Ő D Ő
L A T H A T A T L A N SU G A R A K
A Z IN F R A V Ö R Ö S
h u l l Am t a r t o m A n y r a
ÉRZÉKENY M E SSZ E L A T Ó B A N
v Al n a k i s m é t l A t h a t ö v A.
a m e s s z e l At ó t
A SISAKRA IS
FEL L E H E T SZ E R E L N I

gok jó ré sz ü k e t elnyelik, egy részü ­
ket visszaverik. Az úg y n ev ezett ak ­
tív in fra te c h n ik a i készülékek a su­
gárzásnak ezt az utóbbi tu la jd o n ­
ságát h aszn o sítják ; su g á rn y a lá b o t
bocsátanak ki, s an n a k visszav e­
rődő ré sz é t képpé a la k ítjá k . Ilyen
készülékeket szerelnek m a m á r m in ­
gépeké ped ig 3—t m ikron. A leg­
újabb m ű sz erek te h át m á r csak fel­
fogják a z e lő ttü k álló vagy haladó
tárgyak, já rm ű v e k s a já t su g á rz á sá t
s azt a la k ítjá k képpé. Ezek — a csak
vevőkészülékek — az ú gynevezett
passzív, m ás nevükön hőkép rajzo ló
infravöröstechnikai berendezések. A
hőképrajzoló berendezésekkel nem
csak földi, h an e m légi fe ld e ríté si fel­
adatok is m egoldhatók. I p a r i üze­
den korszerű páncélosra, de a tü z é r­
ségi lövegekre, ső t kézifegyverekre
is. A harckocsik nagyteljesítm ényű
sugárvetői lehetővé teszik, hogy több,
m in t ezer m é te rre pontosan tü z e l­
hessenek a lövegkezelők.
Az ak tív m űszerek n ek azonban k ét
hátrányos tu la jd o n sá g u k van: egy­
m ekről, távvezetékekről, ú t és v a sú t­
vonalakról k észíth etn ek éjsza k a »élő­
képeket-« a feld e rítő repülők.
Persze a passzív készülékek nem
csak lá tásra , feld e rítésre alk alm asa k ;
kiválóan b e v á lta k az elh árító fegy­
verek irá n y ítá sá b a n is. A légvédelm i
ra k é ta fejébe é p íte tt m űszer ráv ezeti
a lövedéket a repülőre, a p á n c é l­
elh árító ra k é tá t irá n y ító ja az in f ra ­
részt a kibocsátott s u g á rn y a lá b köny-
nyen felderíthető, m á sré sz t ködös,
poros vagy füstös levegőben jórészt
elnyelődik, erőssége csökken. Ezért
egy m ásik fizikai tu la jd o n sá g o t igye­
keznek h asznosítani a hadm érnökök.
*
vörös sugárzás segítség év el »kormá­
nyozza-« a célra.
Az éjszaka titk a i te h á t feltárultak.
Az infravörös te c h n ik á n a k itt csak
néhány katonai a lk a lm a z á sá t érin­
te ttü k . N yilvánvaló, hogy a tudo­
m ány és a te c h n ik a ro h am o s fejlődé­
sével újabb, s ú ja b b k o rszerű fegy­
verekkel, m ű sz erek k e l gyarapodik
hadseregünk.

íIE M s
 m azsolák
LEMEZPOLC
MÉH A legújabb Q ualitan-lem ezefc gyorslistája
W o o ly -B u lly , H o ld m e A tla n tis N e m é n y i B é la ,
D o n Q u ijo te , S z ö c sk e A tla n tis a n g o lu l
D e k i n e k é s h o v á ? Mi ú gy
s e g ít ü n k e z e n a g o n d o d o n ,
h o g y le g a lá b b leír ju k n é­ L o n g liv e lo v e , G ot to I llé s K o n c z Z su z s a
h á n y te s tv é r la p u n k c ím ét. s e e m y B abe a n g o lu l
F o r d u lj k é r é s e d d e l k ö z v e t­ I ’v e fa lle n in L o v e
le n ü l h o z z á ju k ! »NEUES w it h a S n o w m a n ,
L E B E N - , B e r lin W. 8. K ro ­ A ll o v e r th e W orld
n e n s t r a s s e 30/31. N D K. —
-JUGEND VORAN-, W ien M a ü n n e p n a p v a n (V iv a Z a la tn a i S a r o lta ,
n ., T a b o r s lr a s s e 4 6 /a . la pap pa) A n yu ci m agyarul
A u s z t r ia . — -Nous le s Gar-
cons et les Filles-, P a ris — A m o r e scu sa m i N é m e th J ó z s e f
15e 9, r u e H u m b lot, F ran­ o la s z u l,
c ia o r s z á g . — -M Y -, Praha M a jd h ív s z te m ég N . J. m agyarul
1., G o r k e h o n a m 24., C seh­
s z lo v á k ia . — - WALK A MI.O- B e d r o s e s lo r a b lu e D eák, K orda G yörgy,
DYCH— , W a r sa w a , ul. S íp o l­ la d y B ergen d í a n g o lu l,
n a 40., L e n g y elo rsz á g . — m agyarul
-IFJÚ SÁ G — , N ö v i sa d , V o j- H a m in d e n ö s z e fo g n a
PÉNZZAVAR v o d a M ls í c a 1., J u g o szlá v ia .
— -IFJÚMUNKÁS-, B u k a ­
e lle n ü le
K r o lm u s z r a jz a r e s t, P lata S c in t e ii 1. R om á­
n ia . A m fe r n e n S tra n d K örm endi K oós Ján os,
n é m e tü l,
LIMCSIVEL IS M in d e n h o l jó K . J. m a g y a r u l
A ta n á c s ü lé s d ö n tö tt, D u ­ ÜNNEPI KÖNYVHÉT B ú c s ú n é lk ü l P s o ta I r é n ,
n a ú j v á r o s fia t a lja i a h é t m agyarul
m in d e n nap jára m e g k a p tá k A z ü n n e p i k ö n y v h é tr e m eg ­ M egöl ez a S z á n t ó E rz si,
a z » -Ifjú sá g « -p r esszó ö s s z e s j e le n ő k ö n y v e k k ö zü l a k ö ­ b iz o n y t a la n s á g m agyarul
h e ly is é g e it . v e t k e z ő k r e h ív ju k le l m ár
— A v e n d é g lá tó ip a r e g y k i­ e lő r e a fig y e lm e d e t :
S o lo n g M á tr a i Z su z s a ,
c s i t h ú z ta a z o r rá t — m o n d ­ C s a n á d i I m r e : C silia g fo rg ó . a n g o lu l
t a a z ir o d a lm i k lu b v e z e ­ É lv o n a lb e li k ö ltő n k új v e r ­ É lj v e le b o ld o g a n M . Z s. m a g y a r u l
t ő j e . — L et k is s lim o n á d é ­ s e ln e k g y ű j t e m é n y e . (Mag­
v a l . . . e z n e m ig e n te ts z e tt. v e t ő .) J u h á s z G yu la ö s s z e s
N o s , a n o -a lc o h o l e lv m é g is N e k e m m é g In n o m H ardi T am ás,
v e r s e i . K la s s z ik u s k ö ltő n k s e m k e ll
g y ő z ö t t . D e m e n n y ir e ! A m agyarul
t e lj e s l í r a i é le tm ű v e a M a­ R in g a s s e l b lu e s
K I S Z -s z e r v e z e te k e d d ig k é t­ gyar P a r n a s s z u s sorozat­ H. T . m a g y a r u l
e z e r lá to g a tá si j e g y e t a d ta k b a n . (S z é p ir o d a lm i.) O ro sz
k i. k ö l t ő i a n to l ó g ia . Á tfo g ó v á ­
— L e s z s o k tá n c, v ita k ö r in ­ lo g a t á s a t e lj e s orosz k ö l­
d u l , a M o p resszó is r en d ­ A m i a p á ly a fu tá s t ille ti: n é ­ — S o k d iá k c s a k a z é le tn e k
t é s z e t b ő l, a k e z d e ttő l n ap ­ m e ly e m b e r o ly a n , m in t e g y
s z e r e s e n m ű k ö d ik . E lső so ­ j a in k ig , b ib lio f il k iad ásb an. a k a r ta n u ln i, a z is k o lá n a k
r o z a t u n k b a n G era rd P h ilip e n e g a t ív la v in a . S z é d ítő nem .
(E u r ó p a .) I Ilé s B éla : 339-e s ir a m b a n szá g u ld e g y r e f e l­
v a la m e n n y i film jé t le v e tít­ szo b a . K o s s u th -d ija s n é p ­
jü k . je b b , m in d e n t e lsö p ö r az ú t- T ö rté n e le m ó r a .
s z e r ű ír ó in k ú j m ü v e: nap ló j á b ó l. D e m in é l m a g a s a b b ­ — H o g y a n le t t A n g lia te n ­
A m i n a g y szó : n e m c s a k a h o s s z ú b e t e g s é g e Idejéről.
l e á n y o k k ív á n sá g á r a . ra é r — fu rc sa m ó d o n —, g e r i n a g y h a ta lo m ?
( S z é p ir o d a lm i.) Z a lk a M á­ a n n á l k is e b b le sz . — N é g y z e te s e n v e te tté k !
té : A b o l y g ó k v is s z a té r n e k .
A n a g y sza b á sú r eg é n y e s
FOGAK KOZOTT k o r r a jz k é z ir a tá t Zalka Má­
té ir o d a lm i h a g y a ték á b a n
a v a g y fo g a k k e z e k k ö z ö tt. -fe d e z te fe l- a kiad ó.
A h o g y a n ez az ú s z ó g y á r ­ ( S z é p ir o d a lm i.) Q. G. L y n —
b a n , a sz o v je t T á v o lk e le t A . F . B ia n : Ü ze n a n y o l­
f e d é lz e t é n tö r té n n i s z o k o tt. c a d ik b o l y g ó . Z én ó k ap i­
A z id ő k ic s it k ö d ö s, k ic s it tá n y é s h é t m u n k a tá rsa űr­
v i h a r o s — d e z a v a r ja e z a h a jó já n la H o ld ra é s a
c e t h a lá s z t , h a jó a z sá k ­ M a rsr a u t a z ik . K özben k ü ­
m ány? lö n ö s l é n y e k n y o m a it fed e­
z ik f e l . E r r ő l s z ó l a regén y,
a m e ly a n n a k Id ején fo ly ta ­
tá so k b a n m e g je le n t az
-É le t és T u d o m á n y —ban.
(M a g v e tő .)

— A z t m o n d j a , h o g y ó csa k
já r k á lv a tu d ta n u ln i m eg
g o n d o lk o d n i.
J á r k á ln i m e g n y ilv á n n em
szeret. N e m tu d n á m e lv is e ln i a z e g y e n r u h á t! ! K á lm á n c h e y r a jz a

n a *6
 MIT
TUDNAK
A
FIATA
LOK?
Forradalmak söpörtek végig a társadalmon,
forradalom változtatta meg az ipart, s a
tudományok sem maradtak forradalmak nél­
kül. Minden változott — csak az építészet ÚJ ANYAGOK,
nem. Évezredek alatt alig valamit változott ÚJ LEHETŐSÉGEK
az építés módja: téglát téglára raktak, a
falakra tetőt húztak. SZERELÉS,
Ez a század aztán három irányban is meg­
hozta
* a változást. VAGY ÉPÍTÉS?
Uj építő- és szerkezeti anyagok jelentek
meg, új építési eljárásokat dolgoztak ki, és ÉPÍTÉS,
döntő szerepe lett az építészetben az ember
szolgálatának, igényei kielégítésének. VAGY ÉPÍTÉSZET?
MITTUDNAK A FIATALOK?
R IT M U S É L M É N Y
EGY Ü D Ü L Ő TERVEIBEN
Ú J ANYAGOK,
Ú J LEHETŐSÉGEK
Az új anyag: a vasbeton és a m ű ­
anyagok. A vasbeton-építészetben is
ú ja t je len ten e k a feszített b eto n o k .
A nagy szilárdságú ac élb eté tek e t
m egfeszítik — m intha egy g u m im o ­
toros repü lő m o d ellt húznának fel, és
így a szerk ezet tízszer, hússzor, s ő t _ szalagon g ö rdülnek a form ák, am e­
százszor nagyobb terhelést is elv ise l.
A h éjszerk ezetű födémekkel 80— 100
m éteres táv olságot is áth id a lh a tu n k
— és ezek vastagsága csupán 2— 3
cm!
F eszített betonból készül a m o sz k ­
vai tv új adótornya. Az alap á tm é ­
rője 60 m éter, a torony átlagos v a s ­
tagsága 15—20 m éter — a m a g assá g a
pedig 514 m éter!
K ét egym ást keresztező fe s z íte tt
vasbeton ív re (parabolikus h ip e rb o ­
lára) a k á r egy egész k o n certterm et is
függeszthetünk. M ásként szólva, elő ­
ször a te tő épül meg, arra a k a s z tjá k
a házat.
17771 « 8
SZERELÉS,
VAGY ÉPÍTÉS?
M a m ár egy ház 50— 60 év alatt el­
avul. (Ma m á r n em építk ezü n k fü r­
dőszoba, b eé p íte tt tv -a n te n n a — sőt
több országban g a rá z s — nélkül. Ro­
ham osan nő azo k n ak a szükségletek­
nek a száma, a m e ly e t a régi típusú
házak nem elé g íth e tn e k ki.
G yorsan és so k a t k ell te h á t építe­
ni. A könnyű b eto n b lo k k o k , falpane­
lek az építőipar sz e re lő ip a rrá való
átalakulását ered m én y ezik .
M a az ép ítk ezések legfontosabb
szereplője a daru.
L eningrádban egy k ísé rle ti üzem­
ben 52 órán belül a kav icsb ó l és ho­
mokból lakásokat v ará zso ln a k . Futó­
lyekbe először a szín es vakolatot,
m ajd a betont ö n tik bele. A panele­
k e t gőzöléssel s z ilá rd ítjá k meg, s
a több szalagról ö sszefutó elem eket
összeillesztik, b eh e ly e zik a fürdőszo­
ba-konyha v iz esb lo k k ját, beszerelik
az ablakokat — s a k k o r a k á r búto­
rozva sz állíth atják az egész lakást
az építkezés helyére, ah o l csupán he­
gesztők és szerelők dolgoznak.
Hogy a beton g y o rsa b b a n megkös­
sön, és ez is m eg g y o rsítsa az építke­
zést, a gőzölésen k ív ü l vegyi anya­
gokat is alk a lm a z h a tn a k kötésgyor­
sítóként, vagy pedig a vizet szívják
el egy v ák u u m sziv atty ú v al.
N Y U G A L O M ÉS M ÉLTÓ SÁG
EGY IN T É Z M É N Y
B E L S Ő ÉS K Ü L S Ő TERÉNEK
K IA L A K ÍT Á S Á B A N
ÉPÍTÉS,
VAGY ÉPÍTÉSZET?
Az ú j épületszerkezetek sok köny-
nyed, elegáns építészeti m egoldást
te szn e k lehetővé. A lábakon nyugvó
házak, a h atalm as m éretek, m erész
ívek eszté tik a i élm ényt is n y ú jta ­
nak. D e m ilyen gyönyörűséget sze­
re z h e tn e k a futószalagon g y á rto tt
p an e le k ? Egyform aság?
A z olcsóság és gyorsaság a legfőbb
köv etelm én y , ez igaz. V asbeton köl­
tem én y ek , csarnokok, stadionok,
k o n c e rtte rm e k aránylag ritk á b b a k ,
m in t a lakóházak. Ez is igaz. A tég­
lák is egyform ák azonban, és sem ­
m i sem k ö ti m eg az építész képze­
letét, hogy a nagyobb téglákból, a
p a n e le k b ő l is különféle jellegű ép ü ­
le te k e t alkosson. H a a pan elh ázak
csú n y ák , ak k o r ez m indenképpen a
te rv e ző h ib ája.
K o ru n k egyik alapélm énye a r it­
m us. A szinkópa, az aszinkronitás, az
 A FESZÍTETT BETO N ELEM E K Á T FO R M Á LJÁ K a FEDETT U S Z O D Á K KÉPÉT IS

300 A U T Ó FÉR EL EBBEN

A G A R Á Z S B A N . LIFT N IN C S ,
S P IR Á L F O L Y O S Ó N LEHET FE L JU TN I
A LEGFELSŐ S Z IN T R E

A V A SB E T O N SZ E R K E Z E T L E H E T Ő V É T ESZI A Z E L Ő R E G Y Á R T O T T ELEMEK
JÁ TÉK O S F E L H A S Z N Á L Á S Á T

aszim m etria. A ritm u s esztétikai él­

m é n y t jelent. A loggiák, erkélyek,
színes burkolólapok, kisebb-nagyobb
épületegységek szabályos és szab ály ­
ta la n ütem ű v áltakozása széppé te­
h e ti a házakat, az utcákat, a lak ó n e­
gyedeket.
A festészetből kölcsönözte az ép í­
tészet a ritm u sh a rm ó n iát. H aso n lít­
su k csak össze M ondrian egyik {saj­
nos nem színes) rep ro d u k ció ját a P A N E L H Á Z A K A Z Ú J KIEVI S U G Á R Ú T O N
m ellékelt terv ek k el!

Ezek közül a tervek közül nem

m indegyik fog m egvalósulni. Mégis
érdekesek, m e rt a jövendő építész-
m érnökei, a jöv en d ő szovjet építész-
tá rsa d alo m m a m ég egyetem ista III
—V. éves ta g ja i dolgozták ki őket.
A rajzok jó áttek in tést a d n a k a
•modern ép ítészeti irányzatokról a je ­
len és a közeljövő építészeti ízlésé­
ről.
Fotó: A P N , S ztro ityelszívó
i arh itektu ra M o szkv ü
Néhány tájékoztató adat a cikkel kapcsolatban: A m ú lt évben el­
hunyt francia Corbusier nevéhez fűződik a funkcionalista építészet
iránya. Ez a stilus a látványos külső megoldások h ely ett az épü­
letek lehető legjobb és legcélszerűbb kihasználhatóságát tűzte
ki célul. Az első héjfödémet a Szovjetunióban szerk esztették meg
1929-ben. A 20 m éter nyílástávolságú és 1,5 cm vastag kísérleti
kupola 50 em bert bírt el. — Az első feszített beton TV adótorony
S tuttgartban épült, magassága 158 m éter. Az első hiperbolikus pa­
rabola-szerkezet egy kisstadion volt, Nervi munkája. Vákuumbeton
épület Magyarországon is van, az első kísérleti ház Budapesten, a
Tass vezér úton.
 M R . EDDIE F O W U E
A KAMERÁVAL

N incsenek véletlenek. Csak kisebb és

nagyobb események, am elyeknek b i t ­
te r é t, m ozgató erőit, összefüggéseit
nerxjL ism erjük. Ha ezek feltárulnak, a
véletlenek — nem véletlenek többé.

*
1966. ja n u á r 17-én h étfő n , reggel
1 10 ó ra 29 perckor, S p an y o lo rszág ­
b an , 25 kilom éternyire P a lo m a re s
fa lu c sk á tó l, tengerparti n y a ra ló já ­
n a k te ra sz á n üldögél egy v ak áció ­
z ó an g o l, M r. Eddie Fow lie. A n a p ­
fé n y b e n szikrázó te n g e rp a rti tá ja t
film e z i, élvezi a csendet, n y u g a l­
m a t. E szébe sem ju t, hogy a film ­
k o c k á k , am elyek a k övetkező m á ­
so d p e rc e k b e n gépének o b je k tív je
m ö g ö tt elfutnak, világszenzációvá
le szn e k . D e így történik, m e r t M r.
F o w lie k a m e rá ja az egyetlen, am ely
10 ó r a 30 perckor látószögébe fog
eg y k ü lö n ö s form ájú fe h é r felh ő t. A
fe lh ő m egdöbbentő gyorsaság g al
b o n ta k o z ik ki a vakítóan k é k ég­
b o lto n . S m e rt közvetlenül ezelő tt
h e v e s ro b b an á s rázta m eg a fa la ­
k a t. M r. F ow lie azt g o n d o lja : «-Egy
r a k é ta ! ”
N em , nem rak éta volt, a z bizo­
nyos. D e a hirtelen tá m a d t különös
fe lh ő so k a k szerint az u tó b b i évek
tá lá n legm egdöbbentőbb re p ü lő k a ­
ta s z tró f á já n a k titk á t z á rta m agába.
A TÁJ,
AHOGYAN 1966. ja n u á r 17-én, reggel 10 óra
MR. F O W U E 30 p e rc k o r pusztult el P a lo m a re s
KAMERÁJA f e le tt a z am erikai légierő „h id ro -
»LÁTTA” g é n b o m b á s ő rjárato n ” lev ő B 52-es
A KRITIKUS s u g á rh a jtá s ú óriásbom bázója, és a
P IL L A N A T O K B A N . B 5 2 -esnek éppen üzemanyagost p u m ­
A BÉKÉS p áló K C 135 típusú „rep ü lő b en zin -
PA N O R Á M A k ú t”-ja .
FELETT „E X C L U S IV IT É M O N D IA L E —
HIRTELEN A z eg ész világra k ite rjed ő k iz á ró la ­
FELBUKK AN gosság! A z egyetlen felv étel a ro b ­
A KÜLÖNÖS b a n á s ró l. A Pentagon m ég m in d ig
FELH Ő h a llg a t. A m i rip o rterein k felfed e-

QEJ s o
ÁRULÓ FELHŐ

AZ ÁRULD FELHŐ
ÍG Y T A N K O L
A B-52-ES
A LEV EG Ő BEN
zése!” E zt írta a legnagyobb fra n c ia
képeslap, a Paris M atch E d d ie
F ow lie fényképei fölé.
— P o k o li véletlen! — m o n d ta a
P a ris M atch szenzációjáról C ow lie
alezredes, az am erikai h a d ü g y m i­
n isztériu m , a Pentagon tá jé k o z ta tó
szolgálatán. — Ilyen d o k u m e n tu m
esetén nehéz bárm it m o n d a n i. A
g y an ú t n em lehet e lo sz la tn i. . .
O — S zerencsére most n in c s ta n ú !
— só h a jto tt fel C ow lie a le z re ­
des egy h éttel később, a z a z 1966.
ja n u á r 24-én.
A zon a napon reggel 6 ó r a 04
p erc k o r a G enf—C ointrin-i r e p ü lő ­
té r rad a r-ern y ő jérő l h irte le n e ltű ­
n ik egy p o n t: az Air In d ia lé g itá r ­
saság B oeing 707-es u ta ssz á llító gé­
pe. A z ellenőrző torony e ttő l k e z d ­
ve h iá b a h ív ja a gépet. A » K an c sen
D zönga” — így hívták a g é p e t —,
am ely n e v é t a H im alája egyik c s ú ­
csáról k a p ta , szétzúzódott a M o n t
B lanc 4580 m éter magas L a T o u r-
n e tte n e v ű sziklaormán, ah o l n é ­
hán y ó rá v a l később m ár h ev es h ó ­
v ih a r tom bol.
— A helikopterek nem tu d n a k a
roncsok közelében leszállni! D e a
piló ták sz e rin t életnek sem m i n y o ­
m a . . . H a valaki mégis tú lé lte v o l­
n a a k atasz tró fá t, azóta a fa g y á l­
dozata le tt. Száztizenheten v o lta k .
C ow lie alezredes jelent, fő n ö k e
b ólint: ed d ig minden világos. D e
vajo n a mentőosztagok?
C d 52
— T áb o rn o k ú r, a lavinaveszély,
az erős szél, a hóförgeteg, a nagy
hideg m ia tt c s a k igen lassan h alad ­
hatnak. M ire felé rn e k , a nyom okat
belepi a hó . . .
Valóban, R e n é D em aison gyakor­
lo tt svájci a lp in is ta m entőosztaga
m ajdnem egy hó n ap p al később,
feb ru ár 27-én é r te el a repülőgép­
roncsokat. A h ó azonban még nem
lepte be a n yom okat.
És a nyo m o k különös dologról
á ru lk o d ta k . . .
O Az A P h írü g y n ö k ség jelenti 1966.
* * m árcius 4 -é n : „A tokiói rep ü ­
lőtéren m a le szá llá s közben felrob­
bant és lá n g b a b o ru lt a C anadian
P acific A irlin e s lég itársaság DC 8
típusú gépe, fed é lze tén 71 szem ély-
lyel. H atv a n n ég y e n életüket vesz­
tették . . . ”
Az A P ú ja b b jelentése, 24 órával
később: »-Ma k o r a reggel a BOAC
angol lé g itá rsa sá g Boeing 707-es
utasgépe n é h á n y perccel azután,
hogy felszállt a tokiói repülőtérről
és H ongkong fe lé indult, nekiütkö­
zött a F u d z sija m á n a k . A robbanás
a gép ro n csa it 15—20 négyzetkilo­
m éteres te rü le te n szórta szét. A
roncsok egy ré sz e lángol. A gépen
133 em ber ta rtó zk o d o tt. T úlélő
nincs.”
A R euter an g o l tá v ira ti iroda m eg­
jegyzése, u g y an a zo n a napon:
»A tokiói lé g ik itö tő fekete szériája
szinte p é ld á tla n a polgári repülés
történetében. E m lékezetes, hogy alig
VÁDOLJUK
egy hónapja, fe b ru á r 4-én zu h a n t a
Tokiói-öbölbe egy japán gép, 133 u ta ­
sa szörnyethalt. A szom bati katasz­
tró fa nem egészen 18 órával követte
a DC 8-as kanadai gép végzetét.«
V alóban így lenne, hogy csupán
végzetes véletlenek sorozata játszó­
d o tt le Tokió körzetében? V agy talán
v alam i m ás oka volt a tokiói légiki­
kötő »fekete szériájának«? És a töb­
bi különös véletlen?
L ássuk csak még egyszer a három
h istóriát. De m á r ne külön-külön,
hanem együtt — úgy, ahogyan bizo­
nyos közös h áttér, bizonyos közös
m ozgató erők és összefüggések egy­
bekapcsolják.
K ülönös ellentm ondás: a palom a-
resi katasztrófa követelte a legkeve­
sebb em beréletet — a k ét gép 11 fő­
nyi szem élyzetéből négy m egm ene­
k ü lt —, de ez a szerencsétlenség hor­
dozta m agában a legnagyobb ve­
szélyt, és ennek körülm ényei őrzik
m ég m indig a legtöbb titkot.
A »hidrogénbom bás ő rjárato n « le­
vő B 52-es éppen 40 to nnányi üzem ­
anyagot szivattyúzott á t a KC 135-
ről, am ikor — a h ivatalos am erikai
m ag y arázat szerin t —, a k é t gép ösz-
szeütközött. A B 52-es négy, egyen­
k é n t 25 m egatonnás hidrogénbom bát
hurcolt. A roncsok zöm e és a négy
bom ba közül h árom P alo m a resra és
k ö rn y ék ére zúdult.
»«Hihetetlen ■*— ír ta egyik helyszíni
beszám olójában az am erik ai N ew s­
w eek —, hogy ezek a halálos ron­
csok nem rom boltak le házat, nem
o lto ttak ki em b eréletet P alom ares-
ban, ann ak ellenére, hogy négy su­
g árh a jtó m ű egy k e rtb e vágódott, alig
60 y ard n y ira (kb. ugyanannyi m éter)
A ntonio S aviote G arcia p ara szt há­
zától, és az egyik gép törzsének lá n ­
goló d ara b ja egy iskola m e lle tt ért
földet. Az iskolában 81 gyerm ek ta r­
tózkodott . . .«
A szárazföldre zu h a n t nuk leáris
b om bák közül kettő n ek a d etonátora
m űködni kezdett, s a bom bák felsza­
k a d t b u rk a alól rád ió a k tív anyagok
szóródtak szét. A negyedik bom ba
állító lag épségben a teng erb e zuhant.
R epülőgépen v itték a helyszínre
M assachussets am erik ai tá m aszp o n t­
ró l az A lvin nevű m élytengeri k u ­
ta tó -te n g e ra la ttjá ró t, an y a h ajó szál­
líto tta oda M iam iból az A lu m in au t
AZI MPERI A LIZMUST!
nevű m ásik különleges k u ta tó b ú v á r­
hajót. Az A lu m in au t — m in t e rre a
neve is u ta l — alum ínium ötvözetből
készült, és a m ágneses kutatáso k
m egkönnyítésére az egész te n g er­
ala ttjá ró n nincs még egy vasszeg
sem. A k u ta tá s feb ru ár 10-én kezdő­
dött. Az am erik ai hatóságok — szin­
te teljesen függetlenül a tényleges
eredm énytől — biztosan bejósolták,
hogy m egtalálják, és »m indenki m eg­
n yugtatására« kiem elik a negyedik
bombát.
E kkor azonban újabb, m a g án a k a
repülőgép-szerencsétlenségnek a kö­
rü lm én y eire vonatkozó k érd ések et
v etett fel M r. Eddie F ow lie V áratla­
nul fe lb u k k a n t film tekercse.
A P aris M atch közölte a. fra n c ia
szakértők m eg állap ítását e kiépek
alapján. E szerint: 1. a fényképen
rögzített felhő a tízezer m é teres m a­
gasságban kiszabaduló nagy m ennyi­
ségű üzem anyag, am int h irte le n kris­
tályossá fagy. Ez biztosan jelzi, hogy
hirtelen ro b b a n á s tö rté n t, és nem
tűzvész az összeütközés következté­
ben. 2. A felhőből bal felé vezető
csík arró l tanúskodik, hogy az egyik
gép h irte len elvesztette sebességét
még a k atasz tró fa előtt.
M iért? És végül is: m iféle ro b b a­
nás tö rté n t tízezer m éter m agasban?
V alam elyik hajtó m ű ro b b a n t volna
fel? Vagy az egyik bom ba hagyom á­
nyos robbanóanyagból álló detonáto-
ra? A nnyi bizonyos, hogy az üzem ­
anyagtöm eg nagyon gyorsan szaba­
d u lt ki, m e rt k ristálly á fag y o tt fel­
hője m ásodpercek a la tt e lé rte az
egykilom éteres átm érőt. És az is bi­
zonyos, hogy a négy m egm enekült pi­
lótát szigorú z á rla t a la tt őrzik. E rre
pedig csak két m a g y arázat lehetsé­
ges: vagy su gárfertőzöttek, vagy na­
gyon sokat tu d n a k . . .
René D em aison a lp in ista m entő­
osztaga fe b ru á r 27-én é rte el a ja ­
n u ár 24-én lezu h an t in d ia i óriásgép
roncsait. O tt fén yképfelvételeket ké­
szített, és n éh á n y a lk atrészd a ra b o t is
m agával hozott. René D em aison két­
séget kizáró m ódon m eg állap íto tta,
mi tö rté n t a ».Kancsen D zöngá«-val,
visszatérése u tá n mégis nagyon h all­
gatagnak bizonyult.
A m it m égis m egtudtunk, m egdöb­
bentő és m egrázó, a v életlen szeren­
csétlenség elm életé t eleve m egcáfoló
tény. M indenekelőtt: az indiai gép
5800 m éter m ag asan rep ü lt — te h á t
kereken ezer m é te rre l m agasabban,
m in t a M ont B lanc csúcsa —, am ik o r
h irte len m in d en összeköttetés m eg­
szakadt a gép és a cvájci irányító-
központ között, m a jd — alig egy
perc(!) m ú ltán —, a Boeing 707-es
1220 m éterrel alacsonyabban szétzú­
zódott a jeges sziklákon. B árm i tö r­
té n jé k is a géppel: ilyen gyors m a ­
gasságvesztés csak egészen ren d k í­
vüli esetben következhet be. Mi tö r ­
té n h ete tt?
És odafenn, a gleccserek v ilág á­
ban, R ené D em aison m egállapította,
hogy nem egy, han em két gépnek
van a tem etője! A m ásik gép egy
»meg nem nevezhető nagyhatalom «
h arci repülőgépe volt. A m erikai
gyártm án y ú gép, am ely ugyan egy
olaszországi N A T O -tám aszpontról
szállt fel, de egy olyan tám aszpont­
ról, am it csak egy bizonyos nagyha­
talom gépei használnak. Ez a nagy­
hatalom : az E gyesült Államok.
É rthető, hogy m ié rt sóhajtott fel
rem énykedve 1966. február 24-én
C ow lie alezredes:
— S zerencsére m ost nincs ta n ú . . .
És végül a baljó slatú , a »fekete
szériájú« tokiói polgári légikikötő­
ben, H aneda rep ü lő terén vagyunk. A
tények és összefüggések vizsgálata
ism ét m egsem m isíti a hátborzonga­
tó legendát: »Á tok ül ezen a repülő­
téren!« A » fekete szériának«, az
»átoknak« nagyon is pontos okai1
v a n n a k . . . ím e, m indenekelőtt n é­
hán y a d a t H an ed a forgalm ának ijesz­
tő felduzzadásáról. 1955-ben a n ap i
felszállási átlag : 82 gép. 1965-ben:
300—330 gép! A forgalom növekedés
egyik fo rrása : J a p á n nem zetközi fo r­
galm a, így tu rista fo rg a lm a m eghat­
ványozódott — különösen az olim pia
óta.
A m ásik fo rrás: a z am erikai p o l­
g ári légitársaságok erőteljesen be­
szálltak a v ie tn am i »bussines«-be, s
H aneda is n ap o n ta tu catjáv al fogad­
ja és in d ítja a vietn am i h adszíntér­
re tartó, vagy o n n an érkező, fegyve­
rekkel, k ato n ák k a l, szakértőkkel
m egrakott am erik ai gépeket. De H a­
neda helyzete m ég e zsúfoltság n él­
kül is ijesztő volna. A japán—am e­
rik a i katonai szerződés ugyanis pon­
tosan m egszabja, hogy a ja p á n légi­
té r mely övezeteit h aszn á lh atják a
polgári légiforgalom gépei. így a Ha-
nedából érkező vagy o n n an távozó
gépeknek kerülő u ta t k e ll tenniük,
hogy ne keresztezzék az am erik ai lé­
gierő szám ára b izto síto tt légifolyosó­
kat. H aneda csak egy irányból, Ke­
le t felől közelíthető m eg, és csak eb­
ben az irányban h ag y h a tó el. A zsú­
foltság sokszor to rló d á st okoz nem ­
csak a betonpályákon, h an e m a leve­
gőben is.
G yakran olyanok a légköri vi­
szonyok, am elyek k ö zep ette józan
ésszel nem volna szab ad m egenged­
n i a gépek le- és felszállását. De
m e rt a levegőben m á r ú ja b b gépek
köröznek — H a n e d á n a k vállalnia
k ell a kockázatot. A b r it óriásgép
péld áu l »veszélyesen erős széllöké­
sek« közben k a p ta m eg a felszállási
engedélyt. A k an a d ai gép — amely
előző napon p u sz tu lt el — 45 percen
á t keringett, am íg m eg k ísérelte a le­
szállást. Ü zem anyaga fogytán volt —
és egyszerűen nem v o lt hová men­
nie.
B á r Ja p án tele v a n a m erik ai ka­
to n ai repülőterekkel, ezekre még
életveszélyes helyzetben sem eresz­
k edhetnek le nem a m e rik a i polgári
gépek. És közben az a m e rik a i légi-
tám aszpontok rád ió - és ra d a rb e re n ­
dezései zav arják a H a n e d á v a l össze­
k ö ttetést tartó gépek m űszereit, rá ­
dióit. M egtörténik, hogy közvetlenül
a leszállás perceiben sz ak ítják meg
az összeköttetést H a n e d a és az irá­
n y ítá sra szoruló gép között. Az a
ja p á n óriásgép, am ely 1966. február
4-én a T okiói-öbölbe zu h an t, am eri­
k ai rádiózavarás m ia tt elvesztette
k apcsolatát az irány ító to ro n n y al. Mi­
re ism ét m egszólalt a hívójel, m ár
nem volt, aki v á la s z o ljo n . . .
#
Nincsenek véletlenek. Csak kisebb és
nagyobb események, amelyeknek hát­
te ré t, mozgató erő it, összefüggéseit
nem ismerjük. Ha ezek feltárulnak, a
véletlenek — nem véletlenek többé.
G I ME S GYÖRGY
n n 53
 3 Énterekérem Olivia grófnő udvarmes­
vagyok. Malvolio (H erw art
Grosse). Készséges és kedves szolgája
úrnőmnek és minden nemes úrnak.
Sajnos az alja nép, az alantas szolgahad
állandóan piszkálódik ellenem, és saj­
nos, úrnőm sem mindig bánik velem
érdem em szerint. Pontos, mondhatni
pedáns vagyok, utálom a léha élceket.

K orunk legdivatosabb szerzője Shakes­

peare — ami nem is csodalatos, hi­
szen alig négyszáz évvel ezelőtt é lt, még
minden ö tle te friss, minden poénja ül.
Ami azt is jelenti, hogy nemcsak a leg­
divatosabb, de a legmodernebb sz e rz ő k
közé is tarto zik . Egy-egy műve id ő n k én t
új gúnyába öltözik, hiszen a nézők sz e re ­
tik, ha a szavak zenéjét, a perlekedő p á r­
beszédek dallam át hangszerek és táncos
lábak is tolmácsolják. így aztán W illiam ,
4 Talán m utatkozzunk be először.
■ Orsino herceg vagyok (Arno Wyz- 4 Kiszívesen
nem állom Malvoliót, éppen ezért
ugratom . Általában: férfi
a stratfordi hattyú egyúttal a legsikere­ niewski) Illyria uralkodója — m ert a legyen a talpán, aki az én pergő, csúfol-
sebb musicalek társszerzője is. A W e st helyszín nem v álto zo tt a feldolgozás­ kodó nyelvem e lő tt megáll. Csak ha
Side Story huligánviszályához a Róm eó és ban — m űvelt, gazdag, merész, szerény szerelm es — persze, ha másba szerel­
és okos, bár szerelm es Olíviába, aki mes a szerencsétlen, akkor várhatja,
Júlia csupán az alaptörténetet adta, a Kiss grófnő és véletlenül gazdag. Mindig von­ el, hogy segítek rajta. Még nem mond­
m e Kate (Csókolj meg, Katám 1) v iszo n t zódtam a tudom ányokhoz, ezért isf igye- tam ? Olivia kom ornája vagyok, Maria
szőröstül-bőröstül a Makrancos hölgy, lem im ádottam é le té t távcsövön át. (Brigitte Krause), a ház ural
ahogyan a z t egy vándor szín társu lat a
X X . században előadja, egy kicsit am e ri-
kanizálva, egy kicsit modernizálva. És mi
k ét éve az NDK legsikert.ebb m usicalje
A V ízkereszt vagy amit akartok — illetv e
Csak vétkek. Ebben a feldolgozásban
persze nemcsak vétkek vannak. A k ö ltő ,
Günther Feicke, a komponista, Klaus
Fehmel és a filmváltozatot rendező cseh­
szlovák Hanus Burger csavart e g y e t a Körülöttem csupa léhűtö, hízelgő
történeten, és nemcsak a XVI. század 2 Nem, nem én, hanem a hajótöréskor
eltűnt ikertestvérem , Sebastián 5 udvaronc. Egy kedves, meleg szívű
kedves, nagyzoló világát, hanem a X X . a fiú. Én lány vagyok. Viola a nevem. fiatalem berre vágyom, aki inkább fé­
(Helga éoékova). Igaz, fiúruhában áll­ lénk, mintsem betanult szövegeket
századot, a mai ízlést és a m usicaleket is tam be apródnak Orsino herceghez. nyomjon nekem. Ah, a holdvilág! Ah, a
kifigurázzák. A zt játszatják el, hogy ho­ Én vagyok a leghűbb bizalmasa, nekem friss fű illata! Lovag illik az én szívem­
gyan játszanak azok a színészek, a k ik a panaszolja el, hogy a gőgös Olivia hez, Olivia szívéhez! (Annkathrin
tö rté n e t szerin t álruhában szerep et já t­ hallani sem ak ar róla. Szegény apám, a Bürger). Egy szép, csinos fiú. Nem
szó figurákat alakítják. gazdag Cesario biztosan holtnak hisz. olyan, mint ez az O rsino!

HEJ 5 4
A bem utatkozás m egtörtént, kezdődhet a történet. Anda­
lító rock and roll hangjaira bolyong a sötétkék éjszakában
Orsino a grófnő palotája körül. A kapuk azonban zárva
maradnak. Sehol egy biztató mécsvilág, sehol egy köny-
nyedén meglebbenő függöny. Orsino te h á t íjjat vesz elő
— és nem kell megijedni, egy levelet tűz a vesszőre.
A grófnő komoly munkában van: fürdik. Maria, a komorna
felolvassa Orsino levelét, Olíviának azonban jobban te t­
szik a forró viz a forró vallomásnál, m ert annak minden
szavát m esterkéltnek érzi. A levél sorsa — föltűzik a többi
közé, m int egy számoiócédulát, m int valami kártékony
rovart. Moss kezet, Mária!
Orsino bízik a sikerben. Hallatlan erőfeszítéssel átküzdi
m agát a palota kőkerítésén, és mozgósítja a szolgahadat.
Rohammal akarja bevenni a grófnő szívét. Szerenádot ad.
Szemöldökének egyetlen intésére piros futószőnyeg kerül
elő — micsoda szervezés — és a dalnokok is átvergődnek a
falon. Ing szakad nadrág reped, de semmi sem drága.
Hiába zendül fel azonban az igéző dallam . . . a je-je-je . . .
jeges marad Olivia szíve. Csak a gitár húrjai pengenek,
egy húr sem pendül meg az ő zárkózott lelkében. Micsoda
blamázs ez egy hercegnek. Pedig milyen jó szám ot adtak
elő. Látszik, hogy a grófnő zenei ízlése kissé konzervatív.
Vizuális hatásokra kellene törekedni.
A h e r c e g f e j é r e csap. S z e r e lm i k ö v e t k é n t a p r ó d j á t , C e s a r i ó t
küldi O l í v i á h o z . K e z d ő d ik a b o n y o d a l o m . C e s a r io f i ú k é n t
kéri m e g h e r c e g é n e k a g ró fn ő k e z é t, d e lá n y k é n t sz e re lm e s
k ö z b e n s a j á t u rá b a , hiszen C e s a r i o f i ú r u h á j á b a n V iola,
e g y l á n y r e j t ő z i k . És n e m c s a k é r z é s e i t , M a l v o l i ó t is le k e l l
g y ő z n ie . M a l v o li o csak g r ó f o k k a l s z e m b e n k é sz sé g e s.
A z é r t s i k e r ü l . L eg aláb b is M a lv o lió n t ú l j u t n i . M a r a d m é g a
tö b b i. H o g y a n szó lítsa m e g s z e r e l m e s é n e k s z e r e l m e s é t e z
a s z e r e l m e s kis apród? M in d e n e s e tr e egy f ő p r ó b a so h a se m
á r t. P e r s z e e g y sz o b o rral k ö n n y ű s z ó b a e le g y ed n i. N y u g o d ­
ta n d a d o g h a t a z e m b e r, n e m k e ll e lp ir u ln i, b á r . . . h m . . .
ez az ö ltö z e t!
Ez m á r n e m p r ó b a . Ez a z ig a z it V io la - C e s a r io k ellő en
félén k és h a t á r o z a t l a n a h h o z , h o g y O liv ia t ü s t é n t b e le ­
szeressen . M it neki a herceg! G a zd a g o n m e g a já n d é k o z z a
a fiú t, és a z k ü l ö n ö s e n izg a tja , h o g y a z a p r ó d k ö z ö n y ö s,
s z e m m e l l á t h a t ó a n n e m h a tjá k m e g O liv ia b á ja i. És a z se m
h o g y a g r ó f n ő s z e r e l m e t vall n e k i . . .
Ez a ro k o n s z e n v e s ú r új s z e re p lő t ö r t é n e t ü n k b e n . A n to n io ,
(Jochen T h o m a s ) a kaló z, aki n e m c s a k , hog y a h e r c e g b iro ­
d a l m á b a n s z á l l t p a r t r a , d e m a g á v a l h o z t a a t e n g e r b ő l ki­
m e n t e t t S e b a s tiá n t, V iola i k e r te s tv é r é t. F ia k é n t s z e re ti
és fiak é n t s z e re p e lte ti a fiú t a k ö rö z v é n y t n e m tú l resp ek ­
táló ten g eri ró ka.
6ESUCHT WIRD!
roNio
ON : PIRAT
NUNG
Z I S T E R Z IE N
: I Z .o l DOLLAR
O D E R : 8 .0 3 R U I I L
K e sz e g u r a m , O liv ia h ú g a (H a n s Jo a c h im H e g e w a ld ),
I
a m i n t e z d e r ű s a r c k i f e j e z é s é b ő l is l á t h a t ó , ö n f e l e d t e n é s
m it s e m se jtv e s z ó r a k o z ik a k o n y h a lá n y o k k a l. A z a ngol
jé g tá n c s tílu s szabályai s z e r i n t tá n c o l, d e r e k a egyenes,
a k á r a j e l l e m e . És m é g e g y j ó t u l a j d o n s á g a : ő s e m s z e r e t i
M a lv o lió t. U g ra tn i a z o n b a n n e m m e ri.
M ily k ín egy é r z ő k e b e l n e k ! C e s a r io - V io la i s m é t k ö v e t ­
ség b e k én y sz erü l a g ró fn ő h ö z . S z e re n c sé re O liv ia to v á b b ra
s e m t ö r ő d ik O rs in ó v a l, s z ü n te le n az a p r ó d o t o s tro m o lja .
V iola c é lo z g a t az ig az sá g ra, O liv ia a z o n b a n n e m é rti m eg .
C sa k a n n y it é rez , m e g a l á z k o d o t t e z e l ő t t a fiú e l ő t t és
h iáb a ! A sz e re le m vak stb .
K e s z e g u r a m e d d i g n y u g a l m a s é l e t é b e n is b e k ö s z ö n t a
k o n flik tu s. Lovagi k ö tele ssé g e, hogy m e g le c k é z te s s e a
h ú g á t m e g b á n t ó r á t a r t i a p r ó d o t , d e . . . h o g y is m o n d j u k . . .
a k a rd já t ad d ig n e m s o k s z o r h a sz n á lta . . . és h o n n a n t u d ­
h a t n á , h o g y V i o l a is d í s z n e k h o r d j a o l d a l á n a f é l e l m e t e s ,
b á r ö rö k k é h ü v e ly é b e n nyugvó fe g y v ert.
S z e ren c sé re a p á rb aj nem já r véres e se m é n y e k k e l. A s z ö r­
nyű v a g d a lk o z á st A n to n io b e to p p a n á s a s z a k ítja fé lb e .
S e b a s t i á n n a k véli V io lá t, k a r d o t r á n t , m i r e a h e r c e g
d a r a b o n t ja i lefo g ják , és b ilin csb e v e r i k . C e s a rio -V io la
n e m seg ít az is m e r e tle n A n to n ió n , A n to n io e lá tk o z z a
a h ű tle n S e b a s t iá n t . ..
Ai
P e d i g k ö z b e n s z e g é n y S e b a s t i á n . . . S z e g é n y ? . . . 16 é v e n
a lu lia k b eh u n y t sz e m m e l o lvassák t o v á b b i . . . m e r t az
ig azi S e b a s tiá n ( H e r b e r t G r a e d e t k e ) M alv o lio t é v e d é s e
fo ly tá n a grófnő p a lo tá já b a és k a rjá b a té v e d . (H o g y m ire
n e m j ó e g y i k e r ! ) S ő t ! T i t o k b a n h á z a s s á g o t is k ö t n e k .
T e ssé k , sz a b ad to v áb b o lv asn i!
A n t o n i o s o rs a a z o n b a n a g g a s z tja S e b a s tiá n t. E lb ú c sú z ik
i f j ú h i t v e s é t ő l , k ü l ö n b e n is i d e j e k i b o n y o l ó d n i a a c s e l e k ­
m é n y n e k . S e b a stiá n t e h á t e ltá v o z ik a lé tr á n — m e r t
é n e k e lv e táv o z n i csak lé tr á n le h e t, O liv ia p e d ig e lm e g y
O r s in ó h o z , bev allja h á z a s s á g á t. C e sa rio -V io la r é m ü l t e n
ta g a d . H iá b a , az e sk e tő p ap o t t van.
S e b a stiá n k ö z b e n K e sz eg u r a m b a és c im b o r á j á b a b o tlik .
F o ly ta tó d ik a V iolával k e z d e tt p á rb aj, a m i n e k a z a vége,
hogy K e sz e g é k ö s s z e s z u rk á lv a a h e rc e g h e z m e n e k ü ln e k ,
ahol m in d e n k i m in d e n k iv e l ta lá lk o z ik és m in d e n k id erü l.
( S z e r e n c s é r e S h a k e s p e a r e is íg y í r t a m e g . ) M é g A n t o n i o
is e l ő k e r ü l . F i n á l é . K i-k i a m a g a p á r j á v a l .
T e r m é s z e t e s e n V i o l a is, m e r t e b b e n a k é p t e l e n k é p e s
t ö r t é n e t b e n O r s i n ó is r á i s m e r a f é l r e i s m e r t a p r ó d s z e r e l ­
m é r e . A h o g y a n e g y j o b b f a j t a e l n ö k v á l a s z t á s o n i ll i k , b ú ­
c sú z u n k a n é z ő k t ő l , és d i a d a l m a s g i t á r z e n e h a n g ja i k ö z ­
ben m e g je le n ik a fe lira t: P ro g re ss F ilm -V ertrieb p ro d u k ­
c ió , V É G E . J ó l j á r t a g y á r t ó c é g is. A z é r t m i i s . . .

|U | em rég m ég k ét v álto za tá t ism er-
h e ttü k az angliai J a g u a r a u tó ­
gyár különös arányú, feltűnően
n y ú jto tt o rrú , «-E« jelzésű sportm o-
delljén ek : a csukott karosszériás,
úgynevezett Coupé és a n y ito tt, C ab­
rio let típusokat. M indkettő 1961 óta
szerepel a gyártási p rogram ban, és
m in t igen gyors, kizárólag kétüléses
kocsik, m éltán szereztek jó nevet
m aguknak.
M árciu sb an a genfi a u tó k iá llitá -
son m u ta ttá k be az új »tE« v ariációt,
a m ár nem szigorúan k étü léses, h a­
nem k é t feln ő tt és két g yerm ek szá­
m á ra h ely et adó, 2 + 2 szám ozású
Coupét.
A sorozat új ta g ja k ü lönben sem
jellegében, sem stílu sáb a n nem té r
el e lő d jé tő l. A lig észrevehető, né­
hány centim éteres m éretnöveléssel
old o tták meg, hogy az első ülések
JAGUAR „E”
S P O R T S Z E R Ű M Ű S Z E R F A L , BEÉPÍTETT R Á D IÓ K É S Z Ü L É K K E L
m ögött m ég két, azoknál valam ivel
szűkebb ülőh ely legyen. T erm észete­
sen enn ek a nagyobb típusnak a sú ­
lya is m eg n ő tt n éhány — pontosan
130 — kilogram m al, de ez a sú ly ­
többlet a m axirr\ális sebességnél alig
m utatkozik. Az alacsonyépítésű, jó l
ára m v o n ala zo tt norm ál »E« típusok
240 k m /ó ra sebességet érnek el, s az
új m odell te lje s terheléssel csak 7
km /órával lassú b b azoknál.
A m o sta n i J a g u á r sportkocsik á t ­
lag fele tti te lje sítm é n y ét több tén y e­
ző szerencsés összehangolása bizto­
sítja. A n ag y m u ltú , 1922-ben a la p í­
to tt gyár m indig is jóminőségű, k ü ­
lönleges szerk ezetű , drága au tó k at
hozott forgalom ba. Az »E« k o n stru k ­
ciók m a h ath en g e re s, soros, vízh ű ­
téses, fő k én t 4235 cm 3 m otorral k é ­
szülnek, d e b eépíthető 3781 cm 3-es
m otor is. M indegyik felülszelepelt,
kettős vezérm űtengelyes, felül vezé­
re lt erő fo rrás. M eglepő viszont, hogy
e két, különböző h en g e rű rta rtalm ú
m otor telje sítm é n y e mégis azonos:
269 SAE lóerő! Igaz, hogy a nagyobb
m otor m a x im á lis percenkénti fo rd u ­
la ta v alam iv el kevesebb, és részben
ez a fe n ti ellentm ondás m agyaráza­
ta. A lóerő k h átteréb e n áll m ég a
k ö nnyűfém h engerfej különleges
form ájú, 8:1, illetv e 9:1 sű rítési
a rá n y t ad ó ro b b an ó te re és a h áro m
SU gyártm ányú porlasztó. Ezeken
keresztül ju t a -benzin és levegő ke­
verék e a króm ozottfalú, te h á t kopás­
álló hengerekbe. ,És h a m á r a ben­
z in re k erült a szó, itt jegyezzük
m eg, hogy az »E« típ u so k fogyasztá­
sa, gyári a d a t sz erin t 13—-15 liter
100 kilom éterre. E hhez viszonyítva a
m in d en 1000 k m -re szükséges, leg­
a lá b b 2 liter m otorolaj m á r m egle­
hetősen sok. H iába, a lóerőket nem
a d já k ingyen, és a h é t helyen csa­
págyazott főtengelyen k ív ü l még szá­
m os ponton kell bőségesen ellátni
kenőanyaggal.
A jó m otorhoz egy h id ra u lik u s se­
gédberendezéssel m űködő tengely-
kapcsoló, és a négyfokozatú, kézi­
kapcsolású sebességváltó csatlako­
zik. A tárcsafékes, elöl torziós-, h á­
tu l csavarrúgós k ere k ek közül a h át­
só k at h a jtja a m otor.
Az önhordó vázas J a g u a r »E« ko­
csik nagy sebessége és stab ilitásá
eg y a rán t köszönhető a speciális szer­
kezeti elem eknek és a 122 cm m a­
gas, jó vonalvezetésű karosszériá­
nak. És nem csak a te k in té ly es vég­
sebességet é rté k e lh e tjü k , hanem azt
is, hogy állóhelyzetből 5,4 m p idő
a la tt 80 km /óra gyorsul fel, és 19,2
m ásodperc elég a 160 k ilom éteres se­
bességhez.
L ie n e r G y .
rm 59
 Sportos tavaszi k ab át
F iúpanlalló lányoknak! ö v v e l, huszárzsebbel. egyszínű szövetből.
Csinos, de c sa k n ád szálderekúaknak a já n lju k . —
Kihajtva és felgom ­
Szövet k ö té n y ru h a fehér díszg o m b o k k al, kevés
bolva is hordható.
anyagból m a g a d is m egvarrhatod. B lúzzal, puló­
R aglánvállát tűzés
verrel h o rd h a to d . — Divat a csíkos! L ehet vá­
díszíti. - Ezt a cipőt
szon, k ö tö tt anyag, keresztbe, h o ssz á b a csíkozva, egy b u d ap esti üzlet
m in denképpen jó. k irak atáb an láttuk,
 Világos kuli sp ortkabát, kidolgo­
zása p u h a, „lezser". Kihajtva és
felgom bolva viselheted. - A raj­
zon karcsúsított vonalú zakó,
négygom bos m egoldása a leg ­
ú jab b divat.
Ezt a fiatale m b ert fo tó su n k a pesti
forgalom ban k a p ta lencsevégre, és
m i m ost itt nek ed a d ju k tovább,
m e rt nagyon m e g te tsz e tt ízléses,
sportos öltözéke. E zúton is gratulá­
lu n k az ism eretlen fia ta le m b e rn e k jó
ízléséhez!

Így h o rd ják a díszzsebkendőt! M á r nem

v iselnek fehér, v a s a lt zsebkendőt a szivar­
zsebben, hanem la zá n b e h a jto tt m in tá s se-
lyem kendőt, ez le h e t a nyakkendővel azo­
nos anyagból. D éle lő tt sem m i szín alatt,
csakis este vagy d é lu tá n ! A neve sz erin t is
dísz, te h á t legyen valóban az, v a s a lt és
tiszta.
O rszágjárás
R e n g e te g é lm é n y , szín es lá t n iv a ló
v á r m in d e n k it a nyáron h a z á n k b a n .
A s o k o ld a lú , b ő ség es p r o g r a m b ó l,
n e v e z e t e s s é g b ő l a lig e g y n é h á n y a t" tu ­
d u n k it t is m e r t e t n i. D e in d u lj v e lü n k
útra, e g y e l ő r e k ép ek b en é s r e j tv é ­
nyekb en !
J ú n iu s b a n r e n d e z ik a » S á r k ö z i N a -
p o k « -a t, a m e ly e k e n b e m u ta tjá k a
v id é k h ír e s n ép m ű v é sz e té t, d a la it,
tá n ca it. M e l y i k k é t h e ly sé g h a tá r o lja
é s z a k o n , i l l . d é l e n a S á rk ö zt?
H árom b á lk ir á ly n ő eg y v id á m A n n a ­
ls á lo n ; a z id é n rendezik m e g s z á z -
n e g y v e n e g y e d s z e r a híres b a la t o n ­
fü re d i A n n a - b á lt. K in e k a t i s z t e l e t é ­
re r e n d e z t é k a z e ls ő t?
T öbb h a n g v e r s e n y lesz a n y á r o n a z
A z á p r ilis i s z ín é s z - r e jtv é n y
m e g f e jté s e :
B r ig itte B a r d o t ír ., A lekszej B a ta lo v
sz., J e le n a B is z tr ic k a ja sz., S z e r g e j
B o n d a r c su k s z ., C harlie C haplin a m .,
V itto rio D e S ic a o l., D óm ján E d it m .,
F e r n a n d el fr ., F ü lö p Z sigm ond m .,
C lark G a b le a m ., A n n ie G irardot fr .,
A z e g y i k h e l y e s m e g fe jté s :
M agyar S z o v je t F r a n c ia
F ra n cia O la s z A m e r ik a i
A m e r ik a i M agyar S z o v je t
S z o v je t F r a n c ia O lasz
O lasz A m e r ik a i M agyar
M á rciu si r e j t v é n y ju ta lm a k J E m ilia , K ő h e g y i M á ria é s K a s k ó E r­
K e r e s z t r e j t v é n y : B a b its A g n es, D u n a -
fö ld v á r. — B a r a J u d it, M isk olc. —
K o lo z s i S á n d o r , K arcag. — K o v á c s
E rz s é b e t, P é c s . — P é c ze ly S z a b o lc s ,
G y ö n g y ö s . — S z á r a z T ibor, P éceL —
Tcdcács S á n d o r , K a p o sv á r. — D e tá r y
rm 62
a g g te le k i c se p p k ö b a r la n g b a n a szta -
la g m ito k é s s z t a la k tit o k k ö z ö tt. M ik
e z e k é s m i a k ü lö n b s é g k ö z ö ttü k ?
I fjú s á g i N a p o k o n s z ó r a k o z h a tn a k
K ő s z e g v e n d é g e i a u g u s z tu s b a n . H ol
é s m ik o r h a lt m e g a k ő s z e g i v á r a t
1532-ben o s tr o m ló S z o lim á n tö r ö k
s z u ltá n ?
F e r tő d ö n a n y á r o n is m é t h a n g v e r s e ­
n y e k k e l h ó d o ln a k H a y d n , a n a g y
m u z s ik u s e m lé k é n e k . M i a c ím e
H a y d n ik é t h ír e s o r a tó r iu m á n a k ?
C sik ó sb e m u ta tó k b a n , a p u s z tá n v á g ­
ta t ó m é n e sb e n g y ö n y ö r k ö d h e t n e k a
H o r to b á g y i L o v a s n a p o k lá to g a tó i.
T u d o d -e , m ik o r m o n d j u k e g y ló ra ,
h o g y » k e s e ly « ?
A u d r e y H ep b u rn a m ., G e n e K e lly
a m ., V im a L isi o l., S o p h ia L o r e n o l.,
I n n a M ak arova sz ., J e a n M a ra is fr.,
M a r c e llo M a stro ia n n i o l., M o ó r Ma­
r ia n n m ., N a g y A n n a m ., G r e g o r y
P e c k a m ., G io v a n n a R a lly o l., M ich el
S im o n fr ., T a tja n a S z a m o j lo v a sz.,
S z e g e d i E rika m.
O la sz A m e r ik a i
M agyar S z o v je t
F r a n c ia O lasz
A m e r ik a i F r a n c ia
S z o v je t M agyar
z s i , B u d a p e st. — R e j t v é n y - t u r m i x :
P a p p E rz sé b e t, S z o ln o k . — S e x t y J á ­
n o s , N y ir b o g d á n y . — L á z á r T ib o r,
T o k á r T ib o r é s V a d a s P é te r , B u d a ­
p e s t . — A n y e r e m é n y e k e t p o stá n
k ü ld j ü k k il
KOLUMBUSZ
KRISTÓF
ÉL,
n o h a n em b ü s z k é lk e d h e t m a t u z s á le m i korral
m in d ö s sz e 36 é v e s , (3. s z . v íz s z in te s ) , C as Cata
Iá b a n la k ik , v illá j a a te n g e r r e n é z , a m ely n él
sz e r e lm e se , ö is te n g e r é s z , h ív e n a z ő s i, n a g y
n e v ű csa lá d h a g y o m á n y a ih o z .
E g y e n e s le sz á r m a z o ttja (10. s z . v íz s z in te s ) , s ad
d ig n em n y u g o d o tt, a m íg m e g n e m ism ételtj
ő s a p ja ú tjá t (30. s z . f ü g g ő le g e s ).
P e r s z e , v e le s z e m b e n s e m k e g y e s e b b e k Spa
n y o lo r s z á g j e le n le g i u r a i, m in t v o lta k az ak
k o r i h a ta lm a so k a z a lk ir á lly a l. A z a d m irá lis
n e g y e d ik ú tja u tá n f é lr e á llíto tt á k , m a jd h o g y
n e m szá m ű z té k , m a é lő u t ó d já n a k p e d ig csal
a L ife m a g a z in p é n z e t e t t e le h e t ő v é az ú
m e g is m é tlé sé t.
A m a i K o lu m b u sz h iv a t a lo s a n h a d n a g y , d e őrö
k ö lt e a z (43. s z. fü g g ő le g e s ) c ím e t. E g y a lk a
lo m m a l tisz ti b iz o tts á g e lé id é z té k , e lő lé p te té s'
ü g y é b e n , ö a fe n t e b b e m lít e t t, ö r ö k lö tt ranj
e g y e n r u h á já b a n , k it ü n t e t é s e k k e l je le n t m eg i
b iz o tts á g előtt, a m e ly b e lé p te k o r fe lp a tta n v í
tis z te lg e tt a le g m a g a s a b b s p a n y o l r e n d fo k o z a t
n a k , de a ztá n g y o r s a n v is s z a ü lt é s — m e g h a g y
ta — (38. s z. fü g g ő le g e s ).
Ü g y lá tsz ik , e g y s p a n y o l te n g e r é s z tis z t i kar
r ie r h e z n em e lé g s z e r e t n i, is m e r n i a ten g ert
k e v é s a z ő si c ím — ta lá n F r a n c ó t k e lle n e jo b
b a n s z e r e t n i. . .
A csa lá d . A n u n d a d a , a f e le s é g , a ha
g y e r m e k a n y ja . A z a p a m e lle tt ü l K ris­
tó f, a le g id ő s e b b fiú , a <43, s z . fü g g ő leg e s)
c ím v á r o m á n y o s a .
N
£
o
*
h*
Z
I A z ö rö k ö lt k it ü n t e t é s e k . B a lr a (43.
fü g g ő le g e s ), jo b b r a a h a d n a g y i s a p k a .
8Hl
at
a.
<
Z
U
0
H
0
 V íz s z in te s : (K é tb e tű s e k : Ö T, U D , S J . A N . A R , D T .) — 1.
E le k tr o m o s m é r té k e g y s é g . 3. L á sd a k é p e s rip o rt s z ö v e g é t! — 6.
K e le te n f ő t á p lá lé k . 10. L ásd a k é p e s r ip o r t s z ö v e g é t! — 16. R ég i
k o r o k fu tá r ja (a k i p ih e g v e s z ó la ). 18. R CA. 20. O r o sz z e n e s z e r z ő ,
a z - ö t ö k « tá r s a s á g á n a k a la p ító ja . 23. ö v a in te m a ttó l, h o g y e lk ö ­
v e s s e ! 24. V a jo n ó n ? 25. C sa h o ló . 26. A fe n n á lló r e n d e lk e z é s e k é r ­
te lm é b e n . 28. V i/.p arti r á g c s á ló á lla t. 29. A k á o s z e lle n té te . 31. A
v is z á ly is t e n n ő j e a g ö r ö g h itr e g é b e n . 33. D e sz tillá l. 34. A R E. 36.
F a lu a k a lo c s a i J árásb an. 38. F ö ld r a jz i fo g a lo m . 39. C sa k n e m e g y
fé l tu c a t é p ü le t. 40. K o n y h a i e s z k ö z . 42. E se tle g . 43. ír e g s z e m c s e
la k ó ja , r ö v id e n . 44. K é r d é s a k o p o g ta tá s r a . 45. É r te lm ü n k s z é k ­
h e ly e . 46. S k a n d in á v a p r ó p é n z . 47. In d u la to sa n k itö r b e lő le a
p a n a sz . 50. V is sz a : n a p . n é m e tü l. 52. ÓCÖ. 53. D ís z ítő . 56. M a sin a
a lk a tr é s z e . 58. N e m sa jn á l n é m i k ö lt s é g e t. 59. A r c s z ín . 65. F é lig
r á le lt. 66. N a g y o b b p o r c ió t m é r a z e b é d b ő l. 67. E g y k é r d ő s z ó é s
a z a rra a d o tt fe le le t (h e ly h a tá r o z ó k !). 68. A n é m e t m u n k á s m o z ­
g a lo m n a g y n e v ű m á r tír ja . 70. S z a r v a s fa jta . 72. K ö z le k e d é s i v á lla ­
la tu n k . 74. K e v é s s é .term esztett ta k a r m á n y g a b o n a . 76. H e ly h a tá ­
r o zó . 77. J ó s k a , a n g o l v á lto z a tb a n . 78. V is s z a m e g y (!). 80. N é h á -
n y a n . 81. R ó m a i h á r m a s. 83. H á r o m n e g y e d n é g y (!). 84. I d ő h a tá ­
ro zó . 86. S ú ly o s e g é s z s é g i m e g r á z k ó d ta tá s . 87. S z e m ü g y r e v e s z ik .
89. M ily e n r o k o n o d ? 90. R ó m a h ír e s k ú tja . 92. O la sz fo ly ó . 93.
N é lk ü l, la tin u l. 94. É g ite st. 96. R e m e k m ű je lz ő je . 98. C s e n d e s ­
ó c e á n i s z ig e tc s o p o r t. 99. F o ly a m o d ik . 101. K ív ü l le v ő k . 102.. C iv a ­
k o d ó . 103. F o r d íto tt s z á m n é v . 104. F o n a lg o m b o ly itó e s z k ö z . 105.
H a n g u la t. 106. L e g é n y .
F ü g g ő le g e s : (K é tb etű sek : M R. LÖ, IB . EV, IN , EG, N H , K A ,
V Y , ÖD. M I. L F.) — 1. I n d u la ts z ó . 2. M ito ló g ia . 3. A z ö s s z e s . 4.
O d v ö z lé g y , C a e sa r ! 5. F é k t e le n tiv o r n y á k . 7. L á rm a . 8. M o d ern
tá n c . 9. A b a b iló n ia i a g y a g tá b lá k o n o lv a s h a tó (a z o n k e v e s e k s z á ­
m á ra , a k ik é r tik !). 10. S z o v je t tó ó r iá s. 11. A z ö s s z e a d á s sza v a .
12. L ó b e te g sé g . 13. E le m p a r á n y . 14. B e ta k a r já k : 15. A p ró n y ílá s
(n é p ie s szó ). 17. O r v o si r ec e p t. 19. A T Z . 21. F é ld r á g a k ő (r é g ie s
h e ly e s ír á s s a l). 22. N ő i b e c e n é v . 25. U ltr a r ö v id h u llá m . 27. C síra­
ö lő k á tr á n y le p á r lá s i te r m é k . 30. L ásd a k é p e s r ip o r t sz ö v e g é t! —
31. A ttila n é v v á lto z a ta (p l. A r a n y J á n o s n á l). 32. C sö k k e n ti a s e ­
b e s sé g e t. 34. F a lu M isk o lc k ö z e lé b e n . 35. E lé g s é g e s , r ö v id ítv e . 37.
C sa to r n á z o tt d u n á n tú li f o ly ó . 38. L á sd a k é p e s r ip o r t sz ö v e g é t! —
39. A z ille tő h e ly e t fo g la l rajta. 40. I n g y e n j u t s z v a la m ih e z . 41.
B o sz o r k á n y a ir ó l A r th u r M ille r írt d a r a b o t. 43. L á sd a k é p e s r i­
p o rt s z ö v e g é t! — 46. V a sú ti tu la jd o n b a n l e v ő in g a t la n . 48. Isk o la i
id ő b e o s z tá s . 49. F e lv id ít. 50. E la g y a b u g y á l. 51. E r ő s e b b h a n g o n
s z ó l. 54. É r z é k s z e r v . 55. H a ta lm a s a m e r ik a i t ó . 57. D é l-tir o li v á r o s
(k o rá b b i, n é m e t n e v é n ). 58. A m o ly (k ö n y v m o ly ) ig é je . 59. N é m e t
s z ó ö s s z e té te le k b e n : v a s a ló . 60. RSM . 61. K ü ld e m é n y t b íz a p o s­
tá ra . 62. V ir á g o t tö r . 63. N y u g a t-e u r ó p a i f o ly ó . 64. A fr ik a i á lla m .
69. F ő tt té s z ta (n e m a le g s z e b b m a g y a r s z ó v a l! ) 71. R uha. 72.
B e jg litö lte lé k . 73. I p a r k o d o m . 75. I d ő h a tá r o z ó . 79. E g y p é ld á n y ,
m u ta tó b a . 81. K o p ta to d a to lla t. 82. A r k u s p a p ír o k . 85. T eh er a z
ö k r ö n . 86. K ö n n y e z ő . 88. É sz a k -a fr ik a i a r a b tö r z s f ő n ö k i c ím . 90.
K o r p u sz . 91. S z ig e t la k ó n é p . 92. N é v e lő k . 93. J á r k á lá s . 95. T o ll,
a n g o lu l (az ír ó k k lu b ja ). 96. M in ő ség i e lle n ő r z é s . 97. E h e ly r e .
99. H ím h á z iá lla t. 100. G ö r ö g betű .
(F e n y ő s y A n ta l)
**♦
B e k ü ld e n d ő j ú n iu s 6 -ig a k é p e s r ip o r tn a k a r e jtv é n y b e n e l­
r e jte tt ö t s z ö v e g r é s z e .
M e g fe jté s a 4. s z á m b ó l: A d rá g a m á j u s e lj ö t t / M ár k iv iru lt
fa , v ir á g , / É s r ó z s a s z ín ű fe lh ő k / A m e n n y b o lt o n h ú zn a k át. —
H e in r ic h H ein e.
 KÖVETKEZŐ
SZÁM U N KBÓ L:

U n isex
•
F á b ó l v a s k a r ik a ?

M é g h a r m in c n a p

K ü zden i
tu d n i k e ll

A m o d ern
H a m le t

E n n iv a ló
fő s ze r e p lő k

L u n ograd
•
IM t á r l a k
M ó ro tx L á s z ló

K iadja az Ifjúsági Lapkiadó V á lla la t. F e le lő s k iad ó . T ó th L á s z ló ig a z g a tó

S z e r k e s z t ő s é g : B u d a p e st V. B e lo ia n n is z u. 16. T e le fo n : 121-780
K ia d ó h iv a ta l: B u d ap e st VI. R év a i u . 16. T e le fo n : 116-660
* B ek ü ld ö tt kéziratokat, r a jz o k a t é s fo tó k a t nem őrzü n k m eg, é s n e m küld ü n k v issza
E lő fiz e th e tő : a P o sta K ö z p o n ti H irla p iro d á n á l
(B u d a p e s t V. J ó z s e f n á d o r t é r 1.) é s bárm ely p o s ta h iv a ta ln á l a 6 1 .253-as cse k k sz á m lá ra . E lő fiz e té s i díja % évre 21,— Ft, e g é s z év re 42,— Ft
66.0935. A th en a eu m N yom da, B u d a p e s t . F ele lő s v ez ető : S o p r o n i B é l a ig a z g a tó
IN D E X : 25.404