E Book Caca Quimica Nova Versao Ainda Editar Marco - Concluida

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Licenciado para - Elisângela Barbosa Borges Estevam - 00131239120 - Protegido por Eduzz.com
2
Prof.ª Inayara Bortoleto
CAÇA-PALAVRAS DE
CRUZADINHAS E
QUÍMICA
E-BOOK
APRESENTAÇÃO
Olá profe. esse material foi elaborado para você
aplicar metodologias ativas e atividades
diversificadas nas sua aulas de QUÍMICA,
tornando-as mais atrativas e empolgantes.
Possui todos os conteúdos de Química que são
trabalhados no ensino médio, e o material possui
Cruzadinhas e caça-palavras, bem como seus
gabaritos.
Junto as cruzadinhas e caça-palavras, possuem
alguns mapas conceituais para auxiliar a
ministração do conteúdo.
3
ORIENTAÇÕES SOBRE O USO DOS MATERIAIS
Olá profe, é muito importante que esteja ciente com relação ao uso do E-book.
É proibido compartilhar com terceiros (outros professores ou grupo de

professores) pois se enquadra como crime de Pirataria de materiais didáticos.
De acordo com:
Lei 9.609 de 19.02.1998. Dispõe sobre a proteção da propriedade intelectual
de programa de computador, sua comercialização no País, e dá outras
providências. Diário Oficial da União, de 20 fev. 1998.
Na realidade, o que conhecemos como “pirataria” trata-se de conduta
tipificada no art. 184, do Código Penal, sendo uma violação, total ou parcial, ao
direito daquele que detém a autoria de determinado conteúdo. Em sede
constitucional, o art. 5º, XXVII, assegura que "aos autores pertence o direito
exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras (...)".
Voltando à legislação infraconstitucional, o art. 184, está inserido no Título III
do Código Penal, que disciplina os crimes contra a propriedade imaterial, e
inaugura o Capítulo I, o qual trata dos crimes contra a propriedade intelectual.
No caput o legislador diz o seguinte: “Violar direitos de autor e os que lhe são
conexos: Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa”.
Uso do material é único e exclusivo para você profe que fez a AQUISIÇÃO, com
seus alunos e suas turmas.
Fortaleça e nos ajude, continuar elaborando materiais didáticos para Docentes.

Qualquer uso indevido acarretará ao acionamento legal de direito, passível as
penalidades acima descritas.
Prof. Inayara Bortoleto.

APRESENTAÇÃO DO MATERIAL
SUMÁRIO DAS
ATIVIDADES
Química: a matéria e suas características | Caça-palavras

Química: a matéria e suas características |Cruzadinha
Propriedades físicas e transformações da matéria | Cruzadinha
Separação de Misturas | Caça- palavra
Estrutura da matéria | Caça-palavra
Estrutura da matéria | Cruzadinha
Modelos Atômicos | Caça- palavra
Radioatividade |Caça- palavra
Tabela periódica dos elementos químicos | Cruzadinha
Tabela periódica dos elementos químicos Mod. 02 | Cruzadinha
Elementos Químicos | Caça- palavra
Ligações Químicas | Caça- palavra
Geometria das moléculas e Polaridade das moléculas | Caça- palavra
Funções Inorgânicas | Caça- palavra
Funções Inorgânicas – ÁCIDOS | Cruzadinha
Funções Inorgânicas – BASES | Cruzadinha
Reações Inorgânicas | Cruzadinha
Leis das Reações Químicas e o cálculo estequiométrico | Caça- palavra
Estudos dos Gases | Cruzadinha
SOLUÇÕES | Cruzadinha
Propriedades coligativas | Caça- palavra
Propriedades coligativas das soluções | Cruzadinha
Termoquímica | Cruzadinha
Cinética Química | Caça- palavra
Equilíbrio Químico | Caça- palavra
Equilíbrio Iônico | Caça- palavra
Eletroquímica e Eletrólise | Caça- palavra
Orgânica Introdução | Cruzadinha
Classificação das cadeias carbônicas | Cruzadinha
Hidrocarbonetos e seus derivados | Cruzadinha
Funções Oxigenadas | Caça- palavra
Funções Nitrogenadas | Caça- palavra
Isomeria | Caça- palavra
Isomeria | Cruzadinha
Reações Orgânicas | Caça- palavra
Reações Orgânicas | Cruzadinha
Polímeros | Caça-palavras
Bioquímica | Caça-palavras
Anexo – TABELA PERIÓDICA
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5
6
QUÍMICA | CN
CAÇA PALAVRAS E CRUZADINHAS
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Componente curricular: Química Área do conhecimento: Ciências da Natureza
Objeto do conhecimento: Química: a matéria e suas características
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e

diagonal, com palavras ao contrário.
FENÔMENOFÍSICO
FENÔMENOQUÍMICO
LIQUEFAÇÃO
MATÉRIA
PONTODEEBULIÇÃO
PONTODEFUSÃO
SISTEMAHETEROGÊNEO
SISTEMAHOMOGÊNEO
SOLIDIFICAÇÃO
SUBLIMAÇÃO
SUBSTÂNCIAPURA
VAPORIZAÇÃO
7
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Química: a matéria e suas
características
FENÔMENOFÍSICO SUBLIMAÇÃO SISTEMAHETEROGÊNEO MATÉRIA

FENÔMENOQUÍMICO SUBSTÂNCIAPURA SISTEMAHOMOGÊNEO PONTODEEBULIÇÃO
LIQUEFAÇÃO VAPORIZAÇÃO SOLIDIFICAÇÃO PONTODEFUSÃO
8
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Horizontal Vertical
2. Substância _______ formada por um único 1. Substância(s) química(s) presente(s) em um

elemento químico sistema.
3. Mistura que apresenta ponto de ebulição 5. Mistura que não apresenta pontos de fusão e
constante e ponto de fusão variável. ebulição constantes.
4. Mistura que apresenta ponto de fusão constante e 6. Propriedade que indica a quantidade de matéria
ponto de ebulição variável que ocupa uma porção delimitada do espaço
7. Substância ___________ formada por mais de um tridimensional
elemento químico. 8. Tudo aquilo que existe no universo e é suscetível à
10. Propriedade que indica a quantidade de matéria percepção por uma realidade objetiva,
presente em um objeto. Todavia, do ponto de vista independentemente dos nossos sentidos.
físico, massa é a medida da resistência de um corpo 9. Porção homogênea da matéria. Normalmente está
à variação da sua velocidade. associada ao estado de agregação molecular –
sólido, líquido e vapor (gasoso).
9
GABARITO
Gabarito:
matéria, massa, volume, componente, fase, simples, composta, eutética, azeotrópica, comum.
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Propriedades físicas e transformações da matéria
Descrição da Cruzadinha:
Horizontal Vertical
2. Relação, razão ou divisão entre a massa (m) 1. Passagem do gasoso para líquido:
do objeto e o volume (V) ocupado por ele. 3. Ponto de ________: temperatura na qual a
5. Ponto de _______: temperatura na qual a mudança do estado líquido para o vapor é
mudança do estado sólido para o líquido é constante.
constante. 4. Passagem do sólido para gasoso:
7. Passagem do líquido para gasoso: 6. Passagem do líquido para o sólido:
8. Fenômeno _______: mudanças que ocorrem
na matéria com alterações nas estruturas
moleculares (reações químicas).
9. Passagem do sólido para líquido:
10. Fenômeno _______: mudanças que ocorrem
na matéria sem alterações na composição das
substâncias originais
11
12
Cruzadinha: Propriedades físicas e transformações da matéria
GABARITO
Cruzadinha: Propriedades físicas e transformações da matéria
Gabarito:
fusão, vaporização, sublimação, liquefação, solidificação, densidade, físico, químico, ebulição, fusão.
13
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Separação de Misturas
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem

palavras ao contrário. As palavras estão relacionadas ao mapa conceitual
SEPARAÇÃO DE MISTURAS.
14
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Separação de Misturas
CATAÇÃO DESTILAÇÃOFRACIONADA EVAPORAÇÃO LEVIGAÇÃO

CENTRIFUGAÇÃO DESTILAÇÃOSIMPLES FILTRAÇÃO PENEIRAÇÃO
DECANTAÇÃO DISSOLUÇÃOFRACIONADA FLOTAÇÃO SEPARAÇÃOMAGNÉTICA
VENTILAÇÃO
15
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Estrutura da matéria
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical,

sem palavras ao contrário.
CÁTION
ELETROSFERA
ELÉTRON
ISÓBAROS
ISÓTONOS
ISÓTOPOS
MOLÉCULA
NÊUTRON
NÚCLEO
PRÓTON
ÁTOMO
ÂNION
16
17
OBJETO DO CONHECIMENTO: Estrutura da matéria
GABARITO
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Horizontal Vertical
2. Átomos de elementos químicos diferentes que 1. Número de ______: é o número que indica a
apresentam o mesmo número de massa. soma das quantidades de prótons e nêutrons
6. Número de _______: indica a quantidade de existentes no núcleo do átomo.
nêutrons existentes no núcleo do átomo. 2. Átomos do mesmo elemento químico com
9. Partícula fundamental de carga negativa, diferentes números de massas, mas o mesmo
localizada na eletrosfera. número de prótons.
3. Número _______: indica a quantidade de
prótons existentes no núcleo do átomo (Z = p).
4. Partícula fundamental de carga positiva,
localizada no núcleo atômico.
5. Átomos de elementos químicos diferentes que
apresentam o mesmo número de nêutrons.
7. Partícula fundamental sem carga, também
localizada no núcleo atômico.
8. Menor porção que pode identificar um
elemento, isto é, que mantém suas propriedades.
18
19
GABARITO
Gabarito:
átomo, elétron, próton, nêutron, atômico, nêutrons, massa, isótopos, isóbaros, isótonos.
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Modelos Atômicos
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal,

BOHR
CHADWICK
DALTON
HEISENBERG
PAULING
RUTHERFORD
SOMMERFIELD
THOMSON
21
22
OBJETO DO CONHECIMENTO: Modelos Atômicos
GABARITO
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Radioatividade

sem palavras ao contrário. As palavras estão relacionadas aos Mapa conceitual
acima.
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24
OBJETO DO CONHECIMENTO: Radioatividade
GABARITO
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Tabela periódica dos elementos químicos
Horizontal Vertical
1. Grupo (família) 1 (1A) é chamada de:

3. Grupo (família) 17 (7A) é chamada
de:
8. Grupo (família) 2 (2A) é chamada
de:
6. As colunas da tabela periódica são
9. As linhas horizontais são
chamadas de ...
chamadas de...
7. Grupo (família) 18 (8A) ou zero é
10. Grupo (família) 13 (3A) é
chamada
chamada de:
de:
25
26
Cruzadinha: Tabela periódica dos elementos químicos
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Tabela periódica dos elementos químicos
GABARITO:
períodos, grupos, alcalinos, alcalinoterrosos, boro, carbono, nitrogênio, calcogênios, halogênios,

gases-nobres .
27
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Horizontal Vertical
 4. As colunas verticais representam as  3. Família 1A, grupo 01, chamados de
 2. Cientista russo que elaborou a Tabela Periódica  7. A Tabela é organizada por ordem
em 1869 crescente de
 6. Descoberto em 1944, por Seaborg, os elementos  1. Família 6A, grupo 16, chamados de
de transição interna
 5. As linhas horizontais representam os
28
GABARITO
Gabarito:
Mendeleiev, períodos, famílias, transurânicos, número atômico, calcogênios, alcalinos.
29
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Elementos Químicos
Caça palavras perfeito para aqueles que gostam de química e conhecem

bem os elementos químicos. As palavras deste caça palavras estão
escondidas na horizontal, vertical e diagonal, sem palavras ao
contrário.
ALUMÍNIO
BÁRIO
CARBONO
CLORO
COBRE
CROMO
CÁLCIO
ENXOFRE
FERRO
FLÚOR
HIDROGÊNIO
HÉLIO
IODO
LÍTIO
MERCÚRIO
NITROGÊNIO
OXIGÊNIO
POTÁSSIO
PRATA
ZINCO
30
31
OBJETO DO CONHECIMENTO: Elementos Químicos
GABARITO
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Ligações Químicas

CAMADADEVALÊNCIA
COMPOSTOMOLECULAR
COVALENTE
FÓRMULADELEWIS
FÓRMULAELETRÔNICA
FÓRMULAESTRUTURAL
FÓRMULAMOLECULAR
IÔNICA
METÁLICA
OCTETO
32
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Horizontal Vertical
 2. Ligações iônica ocorrem entre metais  1. As ligações iônicas podem ser representadas
pela fórmula de
e:
 3. Ligação química conhecida como mar de
 5. A ligação entre o átomo de sódio e átomo de
elétrons:
cloro forma
 4. Ligação que ocorre através de
 6. Ligação formada entre troca de cargas opostas:
compartilhamento de elétrons:
 8. Nome da liga metálica entre Cu (90%); Sn
 7. Nome da liga metálica entre Fe (98,5%); C (0,5-
(10%).
1,7%); traços de Si, S e P.
 10. Nome da liga metálica entre Cu (67%); Zn
 9. Os elementos tendem a se ligar para seguir a
(33%).
regra
33
GABARITO
GABARITO: iônica, covalente, metálica, aço, bronze, latão, octeto, lewis, cloreto-de-sódio, ametais.
34
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Geometria das moléculas e Polaridade das moléculas

palavras ao contrário.
ANGULAR DIPOLODIPOLO LINEAR TETRAÉDRICA

APOLAR DIPOLOINDUZIDO OCTAÉDRICA TRIGONALPLANA
BIPIRAMIDAL LIGAÇÃODEHIDROGÊNIO QUADRADOPLANAR
35
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Geometria das moléculas e Polaridade
das moléculas
ANGULAR DIPOLODIPOLO LINEAR TETRAÉDRICA

APOLAR DIPOLOINDUZIDO OCTAÉDRICA TRIGONALPLANA
BIPIRAMIDAL LIGAÇÃODEHIDROGÊNIO QUADRADOPLANAR
36
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas

HIDROGENOSSAL
HIDROXISSAL
NEUTRALIZAÇÃO
SALDUPLO
SALHIDRATADO
SUPERÓXIDOS
ÓXIDOANFÓTERO
ÓXIDOBÁSICO
ÓXIDOIÔNICO
ÓXIDOMOLECULAR
ÓXIDONEUTRO
ÓXIDOÁCIDO
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Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - ÁCIDOS
Horizontal Vertical
1. Ácido formado por 2 elementos químicos.
2. Ácido que contém 2 hidrogênios ionizáveis.
3. Ácido que, em condições ambientes (25 ºC e
1 atm), encontra
se no estado sólido ou líquido, pois apresenta
elevado ponto de
8. Ácido que contém apenas 1 hidrogênio
fusão e ebulição.
ionizável
9. São ácidos oxigenados
5. São ácidos não oxigenados
38
GABARITO
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - ÁCIDOS
GABARITO:
hidrácidos, oxiácidos, binário, ternário, quaternário, monoácido, diácido, triácido, tetrácido, fixos .
39
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - BASES
Horizontal Vertical
3. Quanto à solubilidade em água, as bases de metais
alcalinos (grupo 1) e o hidróxido de amônio 1. bases constituídas por outros elementos químicos,
(NH4OH) são considerados: como o Mg(OH)2 e NH4OH, são consideradas:
5. Quanto à solubilidade em água, bases de metais 2. Base que contém 4 íons hidróxidos.
transição são considerados: 4. Segundo o conceito de Arrhenius, bases ou
9. sólido insolúvel, geralmente formado em uma hidróxidos são compostos iônicos que, em solução
reação química ou quando a solução apresenta a aquosa, formam exclusivamente como único ânion o
quantidade máxima de soluto dissolvida hidróxido (OH–) por um processo conhecido como
10. bases de metais alcalinos (grupo 1) e algumas 6. Base que contém 1 íon hidróxido.
bases de metais alcalinoterrosos (grupo 2), 7. Base que contém 3 íons hidróxidos.
como o Ca(OH)2, Sr(OH)2 e Ba(OH)2, são 8. Base que contém 2 íons hidróxidos
consideradas
40
GABARITO
Objeto do conhecimento: Funções Inorgânicas - BASES
GABARITO:
dissociação, monobase, dibase, tribase, tetrabase, fortes, fracas, solúveis, insolúveis, precipitado
41
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Reações Inorgânicas
Horizontal Vertical
 2. Fenômeno em que as substâncias são  1. Gás que causa o aquecimento global e
formadas em outras diferentes da original. eleva também a acidez dos mares
Reação .....
 3. Processo realizado por uma sucessão
 5. Reação que libera grande quantidade de complexa de reações e é caracterizada pela
energia produção de matéria orgânica
 7. Reação química que significa união entre  4. Reação em que as substâncias resultantes
moléculas são duas substâncias compostas. Dupla .....
 8. Lei que afirma: a proporção de massa com  6. Produto obtido a partir de uma reação de
que a substância reage para formas outra é combustão
sempre a mesma
 8. Em uma reação química os reagentes
 9. Nas reações químicas não há criação nem darão origem aos:
destruição de moléculas e sim...
 10. Uma substância composta pode se
 11. Reação que ocorre entre o ferro e o decompor dando origem a outras
oxigênio do ar substâncias.
42
43
Cruzadinha: REAÇÕES INORGÂNICAS
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: REAÇÕES INORGÂNICAS
GABARITO:
síntese, química, troca, análise, combustão, produtos, fogo, ferrugem, carbônico, fotossíntese, transformação, proust
44
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Leis das Reações Químicas e o cálculo estequiométrico

LEIDEPROUST
MASSAATÔMICA
MASSAFÓRMULA
MASSAMOLAR
MASSAMOLECULAR
MÉDIAPONDERADA
PUREZA
REAGENTELIMITANTE
RENDIMENTO
VOLUMEMOLAR
45
GABARITO:
OBJETO DO CONHECIMENTO: Leis das Reações Químicas e o
cálculo estequiométrico
LEIDEPROUST MASSAMOLAR PUREZA

MASSAATÔMICA MASSAMOLECULAR REAGENTELIMITANTE
MASSAFÓRMULA MÉDIAPONDERADA RENDIMENTO
VOLUMEMOLAR
46
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Estudos dos Gases
ORIENTAÇÕES PARA CRUZADINHA: Vertical

Horizontal
2. Transformação Isotérmica é lei de 1. A variável temperatura deve estar na escala
3. Temperatura constante... absoluta:
5. Pressão constante... 3. Volume constante...
6. As três variáveis de um gás são: pressão, 4. Transformação Isobárica é lei de
temperatura e ________. 6. Para substâncias que, em condições
ambientes, estão no estado líquido ou sólido e,
por meio de processos como a vaporização,
caracterizam o estado de ____________.
47
48
GABARITO
GABARITO:
Isotérmica, isobárica, isovolumétrica, boyle, charles, volume, kelvin, vapor
49
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: SOLUÇÕES
Horizontal Vertical
•3. Relaciona a massa da solução em •1. Solução quando a quantidade de soluto na
determinado volume. solução é inferior à solubilidade.
•4. Solução quando a quantidade de soluto na •2. Mistura homogênea na qual as moléculas do
solução é superior à solubilidade. disperso (neste caso, chamado de soluto)
•5. Solução quando se dissolve a quantidade apresentam tamanho igual ou inferior a 1 nm e
máxima de soluto no solvente. estão disseminadas em um dispersante
•8. Partes por _______ indica quantas partes conhecido como solvente é chamada de:
(em massa ou em volume) de soluto existem em •6. É a razão estabelecida entre certa
1 milhão de partes da solução quantidade de soluto(s) e a solução, com as
mesmas grandezas e unidades físicas. Portanto,
é uma concentração de unidade adimensional.
•7. Concentração ________ relaciona a massa de
soluto dissolvida em um volume- -padrão da
solução.
50
51
GABARITO
Banco de Respostas:
densidade, título, milhão, comum, saturada, insaturada, supersaturada, solução.
52
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Propriedades coligativas

CRIOSCOPIA
DIAGRAMADEFASE
EBULIOSCOPIA
OSMOSE
PONTOTRIPLO
PRESSÃODEVAPOR
PRESSÃOOSMÓTICA
TEMPERATURADEEBULIÇÃO
TONOSCOPIA
VOLÁTIL
53
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Propriedades Coligativas
CRIOSCOPIA PRESSÃODEVAPOR
DIAGRAMADEFASE PRESSÃOOSMÓTICA
EBULIOSCOPIA TEMPERATURADEEBULIÇÃO
OSMOSE TONOSCOPIA
PONTOTRIPLO VOLÁTIL
54
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Propriedades coligativas das soluções
Horizontal Vertical
 2. Ponto onde coexistem os três estados físicos  1. A propriedade coligativa relacionada à
diminuição da temperatura de congelamento do
 4. Passagem do meio menos concentrado solvente, provocada pela adição de um soluto
(solução diluída ou de solvente puro) para o não volátil
meio mais concentrado, com o objetivo de
uniformizar as concentrações.  3. Locais de maior altitude a pressão atmosférica
é
 5. Propriedade relacionada ao abaixamento da
pressão de vapor, provocada pela adição de um  6. A pressão aplicada para interromper o fluxo
soluto não volátil. seletivo do solvente é chamada de:
 7. Maior pressão de vapor, torna o líquido mais
 8. A propriedade coligativa relacionada ao
aumento da temperatura de ebulição do
solvente, provocado pela adição de um soluto
não volátil
 9. Passagem violenta do estado líquido para o
vapor, popularmente conhecida como fervura.
 10. Forma da vaporização, é a passagem, de
forma lenta e com temperatura abaixo da
ebulição, do estado líquido para o vapor. 55
GABARITO
Objeto do conhecimento: Propriedades coligativas das soluções
Gabarito:
triplo, tonoscopia, ebulioscopia, crioscopia, osmose, pressão-osmótica, ebulição, evaporação, volátil, menor.
56
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Termoquímica
Horizontal Vertical
3. A entalpia-padrão de __________ 1. A entalpia-padrão de ____________
corresponde à energia liberada na queima corresponde à energia liberada na formação de
completa de 1 mol de uma substância 1 mol de água a partir da neutralização de 1 mol
(combustível) pelo gás oxigênio (comburente), de íon H+ por 1 mol de íon OH–, em soluções
todos no estado-padrão. aquosas diluídas.
4. A __________ estuda as relações entre as 2. A entalpia-padrão de ____________
reações químicas e as variações de energia corresponde à variação de entalpia para a
envolvendo calor. reação que forma 1 mol de uma substância a
6. Reação que libera energia na forma de calor partir de seus elementos, com todas as
7. A entalpia de ________ é a energia necessária substâncias no estado-padrão.
para romper 1 mol de ligações entre átomos no 5. Reação que absorve energia na forma de calor
estado gasoso, em condições-padrão.
8. O conteúdo energético em uma
transformação química é chamado de
57
58
OBJETO DO CONHECIMENTO: Termoquímica
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Termoquímica
Gabarito:
entalpia, exotérmica, endotérmica, neutralização, combustão, ligação, formação, termoquímica
59
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Cinética Química

CATALISADOR
COLISÕESEFETIVAS
COMPLEXOATIVADO
ENDOTÉRMICA
ENERGIADEATIVAÇÃO
EXOTÉRMICA
PRESSÃO
REAÇÃOELEMENTAR
SUPERFÍCIEDECONTATO
TEMPERATURA
60
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Cinética Química
CATALISADOR EXOTÉRMICA
COLISÕESEFETIVAS PRESSÃO
COMPLEXOATIVADO REAÇÃOELEMENTAR
ENDOTÉRMICA SUPERFÍCIEDECONTATO
ENERGIADEATIVAÇÃO TEMPERATURA
61
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Equilíbrio Químico

diagonal, com palavras ao contrário .
CONCENTRAÇÃO
CATALISADOR
CONSTANTEDEEQUILÍBRIO
CONSTANTEDEPRESSÃO
EQUILÍBRIODINÂMICO
PRINCÍPIODELECHATELIER
REAÇÃODIRETA
REAÇÃOINVERSA
TEMPERATURA
62
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Equilíbrio Químico
CONCENTRAÇÃO PRINCÍPIODELECHATELIER
CATALISADOR REAÇÃODIRETA
CONSTANTEDEEQUILÍBRIO REAÇÃOINVERSA
CONSTANTEDEPRESSÃO TEMPERATURA
EQUILÍBRIODINÂMICO
63
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Equilíbrio Iônico

ALCALINO
AUTOIONIZAÇÃO
DILUIÇÃODEOSTWALD
DISSOCIAÇÃO
ELETRÓLITO
GRAUDEIONIZAÇÃO
HIDRÓLISESALINA
HIDRÔNIO
INDICADORES
SISTEMATAMPÃO
ÁCIDO
64
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Equilíbrio Iônico
ALCALINO HIDRÓLISESALINA
AUTOIONIZAÇÃO HIDRÔNIO
DILUIÇÃODEOSTWALD INDICADORES
DISSOCIAÇÃO SISTEMATAMPÃO
ELETRÓLITO ÁCIDO
GRAUDEIONIZAÇÃO
65
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Eletroquímica e Eletrólise
As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical

e diagonal, com palavras ao contrário .
CÁTODO
CÉLULASVOLTAICA
ELETRODEPOSIÇÃO
ELETRÓLISEAQUOSA
ELETRÓLISEÍGNEA
GALVANIZAÇÃO
GALVÂNICAS
NÚMERODEOXIDAÇÃO
OXIRREDUÇÃO
ÂNODO
66
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Eletroquímica e Eletrólise
CÁTODO GALVANIZAÇÃO
CÉLULASVOLTAICA GALVÂNICAS
ELETRODEPOSIÇÃO NÚMERODEOXIDAÇÃO
ELETRÓLISEAQUOSA OXIRREDUÇÃO
ELETRÓLISEÍGNEA ÂNODO
67
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Orgânica / Introdução
Horizontal Vertical
3. Qual a classificação do carbono: Ligado a 3 1. Qual a classificação do carbono: Ligado a 1
átomos de carbono átomo de carbono
7. O átomo de carbono tem a capacidade de se 2. Qual a classificação do carbono: Ligado a 2
ligar a outros átomos de carbono ou a diferentes átomos de carbono
elementos formando estruturas sequenciais 4. De acordo com a distribuição eletrônica, o
estáveis denominadas cadeias carbônicas, átomo de carbono (6C) apresenta 4 elétrons na
chamado de: camada de valência, são chamados de:
8. Friedrich _________ em uma de suas 5. Qual a classificação do carbono: Ligado a 4
experiências laboratoriais sintetizou de forma átomos de carbono
acidental a ureia (composto orgânico), 6. Foi __________ que definiu Química Orgânica
derrubando a Teoria do Vitalismo. como sendo a parte da Química que estuda os
compostos de carbono, conhecidos como
compostos orgânicos ou substâncias orgânicas.
68
GABARITO
Objeto do conhecimento: Orgânica / Introdução
Gabarito:
kekulé, wöhler, tetravalente, encadeamento, primário, secundário, terciário, quaternário.
69
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Classificação das cadeias carbônicas
Horizontal Vertical
4. Cadeias abertas que contém apenas duas 1. São cadeias que apresentam anel
extremidades livres. aromático.
5. Cadeias abertas que possuem há ligações 2. São cadeias que não apresentam
duplas e/ou triplas extremidades livres.
6. Cadeias abertas que possuem apenas 3. Cadeias abertas que possuem entre os
ligações simples. átomos de carbono existe um átomo
7. Cadeias abertas que possuem somente diferente, conhecido como heteroátomo.
átomos de carbono na cadeia.
8. São cadeias que apresentam
extremidades livres, sem a formação de um
ciclo ou anel, isto é, sempre se chega a uma
extremidade quando percorrida em um
sentido qualquer.
70
71
CRUZADINHA
GABARITO
Gabarito:
acíclicas, normal, saturada, insaturada, homogênea, heterogênea, aromáticas, cíclicas
72
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Hidrocarbonetos e seus derivados
Horizontal Vertical
•2. São hidrocabonetos de cadeia acíclica, •1. Indica a função à qual pertence o composto
homogênea e insaturada com uma tripla ligação orgânico.
entre dois átomos de carbono. •3. São hidrocarbonetos que apresentam cadeia
•5. Indica o tipo de ligação entre os átomos de fechada com apenas ligações simples
carbono. •4. São hidrocarbonetos alifáticos, acíclicos e
•6. Conhecidos também como alquenos ou insaturados, com duas duplas-ligações.
olefinas, os alcenos são hidrocarbonetos
alifáticos de cadeia insaturada por uma dupla-
ligação
•7. Indica o número de átomos de carbono
presentes na cadeia carbônica.
•8. São hidrocarbonetos alifáticos saturados, ou
seja, apresentam cadeia aberta com simples
ligações. Também são conhecidos como
parafinas.
73
74
OBJETO DO CONHECIMENTO: Hidrocarbonetos e seus
derivados
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Hidrocarbonetos e seus
derivados
Gabarito:
prefixo, infixo, sufixo, alcano, alceno, alcino, alcadieno, ciclano.
75
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Funções Oxigenadas

diagonal, com palavras ao contrário. As palavras estão relacionadas ou mapa
conceitual FUNÇÕES OXIGENADAS.
76
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Funções Oxigenadas
ALDEÍDO HIDROXILA
CARBONILA ÁCIDOCARBOXÍLICO
CARBOXILA ÁLCOOL
CETONA ÉSTER
FENOL
77
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Funções Nitrogenadas

AMIDA
AMINAPRIMÁRIA
AMINASECUNDÁRIA
AMINATERCIÁRIA
DISSUBSTITUÍDA
MONOSSUBSTITUÍDA
NITROCOMPOSTOS
78
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Funções Nitrogenadas
AMIDA DISSUBSTITUÍDA
AMINAPRIMÁRIA MONOSSUBSTITUÍDA
AMINASECUNDÁRIA NITROCOMPOSTOS
AMINATERCIÁRIA
79
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Isomeria

ASSIMÉTRICO
CADEIA
CIS
COMPENSAÇÃO
DEXTROGIRO
ENANTIÔMEROS
ESTEREOISÔMEROS
FUNÇÃO
LEVOGIRO
MISTURARACÊMICA
POSIÇÃO
TAUTOMERIA
TRANS 80
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Isomeria
ASSIMÉTRICO FUNÇÃO
CADEIA LEVOGIRO
CIS MISTURARACÊMICA
COMPENSAÇÃO POSIÇÃO
DEXTROGIRO TAUTOMERIA
ENANTIÔMEROS TRANS
ESTEREOISÔMEROS
81
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Horizontal Vertical
 4. Isômeros opticamente ativos também  1. Nome da isomeria que ocorre quando os isômeros
podem ser chamados de: constituem imagens especulares, as quais não se
sobrepõem.
 6. Caso particular de isomeria de função,
em que os isômeros estão em equilíbrio  2. Nome da isomeria pertencem a funções orgânicas
dinâmico. diferentes.
 7. Nome da isomeria que pertencem à  3. Quando os isômeros dextrogiro e levogiro estão
mesma função orgânica, porém presentes na mesma quantidade, ou seja, são
apresentam cadeias carbônicas equimolares, tem-se uma mistura opticamente inativa,
diferentes. na qual não se desvia o plano da luz polarizada.
 9. Nome da isomeria que grupos ligantes  5. Os isômeros pertencem à mesma função e
diferentes entre si nos carbonos da apresentam a mesma cadeia carbônica, mas diferem
dupla-ligação. entre si pela posição do heteroátomo na cadeia.
 10. Qual o nome do carbono que possui  8. Os isômeros pertencem à mesma função orgânica,
quatro ligações simples com quatro apresentam a mesma cadeia carbônica, mas diferem
ligantes diferentes entre si. entre si pela posição de um grupo substituinte, de um
grupo funcional ou de uma insaturação presente na
cadeia. 82
GABARITO
Gabarito:
função, tautomeria, cadeia, posição, metameria, geométrica, óptica, quiral, enantiômeros, misturaracêmica.
83
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Reações Orgânicas

com palavras ao contrário. Obs: as palavras estão relacionadas ao mapa conceitual:
REAÇÕES ORGÂNICAS.
84
GABARITO
OBJETO DE CONHECIMENTO: Reações Orgânicas
ADIÇÃO HIDROGENAÇÃO
DESIDRATAÇÃODE HIDROHALOGENAÇÃO
ÁLCOOIS INTERMOLECULAR
DESIDROHALOGE INTRAMOLECULAR
NAÇÃO KHARASCH
ELIMINAÇÃO MARKOVNIKOV
HALETOSDEALQUILAS SAYTZEFF
85
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Horizontal Vertical
1. o de hidrogenação total do Etino tem como
produto:
2. Reação de halogenação com Br2 no eteno,
3. As reações de desidro halogenação pertence as
tem como produto:
reações de
4. Reação de hidratação tem como produto
7. Reação de halogenação em excesso do 1, 3 -
formação:
butadieno tem como produto:
5. Reação conhecida como anti-Markovnikov
9. Reação hidrogenação eteno tem
ocorrida com catalisador peróxido de hidrogênio,
como produto
é a regra
10. Catalisador nas reações de
6. Reação de hidrogenação parcial do Etino tem
halogenação é
como produto:
8. Nas hidratações do alcinos o produto formado
passa por
86
GABARITO
Gabarito:
etano, eteno, etano, dibromoetano, tetrabromobutano, álcool, kharasch, tautomeria, CCl4,eliminação.
87
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Polímero

BAQUELITE
NATURAIS
POLIAMIDA
POLICLORETODEVINILA
POLIESTIRENO
POLIETILENO
POLIPROPILENO
POLÍMEROSDEADIÇÃO
SINTÉTICOS
TEFLON
88
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Polímeros
BAQUELITE POLIETILENO
NATURAIS POLIPROPILENO
POLIAMIDA POLÍMEROSDEADIÇÃO
POLICLORETODEVINILA SINTÉTICOS
POLIESTIRENO TEFLON
89
Escola: _______________________________________________________________
Aluno (a):______________________________________________________________
Objeto do conhecimento: Bioquímica

90
GABARITO
OBJETO DO CONHECIMENTO: Bioquímica
AMINOÁCIDOS MONOSSACARÍDEOS
CARBOIDRATOS OLIGOSSACARÍDEOS
CERÍDEOS POLISSACARÍDEOS
ESTEROIDES PROTEÍNAS
FOSFOLIPÍDIOS TRIACILGLICERÓIS
91
92
TABELA PERIÓDICA
ORIENTAÇÕES SOBRE O USO DOS MATERIAIS
Olá profe, é muito importante que esteja ciente com relação ao uso do E-book.
É proibido compartilhar com terceiros (outros professores ou grupo de

professores) pois se enquadra como crime de Pirataria de materiais didáticos.
De acordo com:
Lei 9.609 de 19.02.1998. Dispõe sobre a proteção da propriedade intelectual
de programa de computador, sua comercialização no País, e dá outras
providências. Diário Oficial da União, de 20 fev. 1998.
Na realidade, o que conhecemos como “pirataria” trata-se de conduta
tipificada no art. 184, do Código Penal, sendo uma violação, total ou parcial, ao
direito daquele que detém a autoria de determinado conteúdo. Em sede
constitucional, o art. 5º, XXVII, assegura que "aos autores pertence o direito
exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras (...)".
Voltando à legislação infraconstitucional, o art. 184, está inserido no Título III
do Código Penal, que disciplina os crimes contra a propriedade imaterial, e
inaugura o Capítulo I, o qual trata dos crimes contra a propriedade intelectual.
No caput o legislador diz o seguinte: “Violar direitos de autor e os que lhe são
conexos: Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa”.
Uso do material é único e exclusivo para você profe que fez a AQUISIÇÃO, com
seus alunos e suas turmas.
Fortaleça e nos ajude, continuar elaborando materiais didáticos para Docentes.

Qualquer uso indevido acarretará ao acionamento legal de direito, passível as
penalidades acima descritas.
Prof. Inayara Bortoleto.

REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Grillo, A.Rocha, Roberto.

V. Manual de Exercícios Grillo, A. V. Manual de
Disponível em:Exercícios
Zaquel, I. C. B. E-book. Química : livro de
de Físico-Química revisão / Roberto
Aplicada – de Físico-Química Aplicada –
https://www.geniol.com.br/palavras
CRUZADINHAS E CAÇA- Rocha.
Volume 3. :
– Curitiba Volume 3. Acesso:
/caca-palavras/criador/.
PALAVRAS, 2023. Revisão Positivo, 2017.
Editora Autografia, 2019. Junho 2021. 2019.
Editora Autografia,
Grillo, A. V.
Disponível
Manual de
em:Exercícios
<https://www.vogais.com.br/cruzadi
de Físico-Química Aplicada –
Volume
nhas>3.
Editora
Acesso:
Autografia,
Junho 2021.
2019.
94
AGRADECIMENTOS
Dedico este trabalho

primeiramente а Deus, pоr ser
essencial еm minha vida.
Aos meus pais Clarice Bortoleto

e Cicero C. Zaquel.
Dedico este trabalho a minha

filha Isis, e meu esposo meu
apoiador.
Á cada professor (a) pela

transformação e crescimento
professional.
O meu muito obrigada.
95
96
ÍCONES UTILIZÁVEIS
PARA USÁ-LOS, BASTA COPIAR E COLAR NA PÁGINA QUE QUISER E
REDIMENSIONAR NO TAMANHO QUE QUISER. CASO QUEIRA MUDAR
A COR, SELECIONE O ÍCONE E NA ABA SUPERIOR, CLIQUE EM
FORMATO DO GRÁFICO > PREENCHIMENTO DE GRÁFICOS
97

E Book Caca Quimica Nova Versao Ainda Editar Marco - Concluida

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ORIENTAÇÕES SOBRE O USO DOS MATERIAIS

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Química: a matéria e suas características | Caça-palavras

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FENÔMENOFÍSICO SUBLIMAÇÃO SISTEMAHETEROGÊNEO MATÉRIA

2. Substância _______ formada por um único 1. Substância(s) química(s) presente(s) em um

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem

CATAÇÃO DESTILAÇÃOFRACIONADA EVAPORAÇÃO LEVIGAÇÃO

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical,

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal,

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal,

1. Grupo (família) 1 (1A) é chamada de:

períodos, grupos, alcalinos, alcalinoterrosos, boro, carbono, nitrogênio, calcogênios, halogênios,

Caça palavras perfeito para aqueles que gostam de química e conhecem

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal,

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem

ANGULAR DIPOLODIPOLO LINEAR TETRAÉDRICA

ANGULAR DIPOLODIPOLO LINEAR TETRAÉDRICA

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem

LEIDEPROUST MASSAMOLAR PUREZA

ORIENTAÇÕES PARA CRUZADINHA: Vertical

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal e vertical, sem

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