FACULDADE DE SUZANO - UNISUZ

Nome:
Barbara Borges Gomes
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2020657697 Primeiro Semestre
RA: ___________________Turma:______________________
Semestre:____________________
Curso: Administração Disciplina: TGA – Teoria Geral da Administração

Semestre:Eduardo Gomes Camacho ( ) Matutino ( x ) Noturno

Professor: Data: 27/04/2020
Avaliação: ( x ) P1 ( ) P2 ( ) Substitutiva ( ) Exame Valor da prova: 7,0 pontos
Objetivo: Avaliação Institucional
Conteúdo: Conteúdo de aula até
Procedimento:
Valor das Questões:
1) Na economia tudo está pautado na busca de produzir o máximo de bens e serviços com os
recursos limitados disponíveis, pois, como já destacado não é possível à produção de uma
quantidade infinita de cada bem capaz de satisfazer completamente aos desejos humanos.
Uma vez que os nossos desejos materiais são virtualmente ilimitados e insaciáveis e os
recursos produtivos, escassos, assim, não podemos ter tudo o que desejamos e, portanto, é
imperativo que o homem faça escolhas. . Afirmar que os bens são econômicos implica que
eles são relativamente raros ou limitados. Um bem é demandado porque tem a capacidade de
satisfazer a uma necessidade humana, ou seja, tem utilidade. Um bem é procurado porque é
útil. Assim, os bens econômicos, são aqueles dada sua procura, e apropriáveis. Os bens
econômicos têm como característica a utilidade, e a possibilidade de transferência. Os bens
livres, por outro lado, são aqueles disponíveis em quantidade suficiente para satisfazer a todo
o mundo; portanto, ilimitados em quantidade ou muito abundantes e nada apropriáveis. Mas o
que seriam então as necessidades humanas? Esse poderia ser um conceito relativo, vago e
filosófico, já que os desejos dos indivíduos não são fixos. Mas para a economia as
necessidades humanas relevantes são aqueles desejos que envolvam a escolha de um bem
econômico capaz de contribuir para a sobrevivência ou para a realização social do indivíduo.
As necessidades podem ser classificadas em: a) Básicas ou primárias: indispensáveis para
nossa sobrevivência ou sem as quais nossa vida será insuportável. Exemplo: alimentação,
saúde, habitação, vestuário, entre outros. b) Necessidades secundárias: desejadas pelo
convívio social. Exemplo: educação, transporte, lazer e turismo
(http://pt.wikipedia.org/wiki/Escassez acesso março 2014). Pergunta-se: porque os
problemas fundamentais da economia (o que, quanto, como e para quem produzir) tem
origem na escassez de recursos?

2) A economia é a ciência social que estudo como o indivíduo e a sociedade decide empregar
recursos produtivos escassos na produção de bens e serviços, de modo a distribuí-los entre
as várias pessoas e grupos da sociedade, a fim de satisfazer as necessidades humanas. Essa
definição contém vários conceitos importantes que são a base e o objeto do estudo da
Ciência Econômica. Cite ao menos três itens.

3) Como é denominada na economia a área que tem por função estudar a formação de
preços no mercado com a empresa e o consumidor interagem e decidem qual o preço e
a quantidade de determinado bem ou serviço em mercados específicos?

4) A situação ideal para um produto é quando as quantidades oferecidas são iguais às

quantidades procuradas, assim o preço para o qual as quantidades oferecidas atendem os
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anseios dos demandantes e ofertantes. Quando a oferta é maior que a demanda, ocorre
liquidação por parte das empresas como forma de reduzir seus estoques. Quando a demanda
é maior que a oferta, as empresas aumentam a quantidade ofertada e, conseqüentemente, os
preços dos produtos, fazendo assim com que a demanda diminua. Havendo igualdade entre
oferta e demanda, terá uma harmonização entre os variados interesses entre os produtores e
os consumidores. Pergunta-se, como é denominada em economia, essa situação de
igualdade entre demanda e oferta?

5) A sensibilidade específica com relação às variações dos preços e/ou renda do

consumidor, ou seja, que reflete a sensibilidade ou o grau de reação de uma variável,
quando ocorrem alterações em outra variável, tem qual denominação?

6) Existem alguns bens ou serviços que só demonstram demanda (ou aumentam sua demanda)
em determinadas épocas do ano. Podemos aplicar esse mesmo princípio para os alimentos
consumidos no verão e inverno. Pense também na demanda por material escolar na volta às
aulas, nos presentes e brinquedos no dia das crianças, nos presentes de natal e dia das
mães. Para alguns desses itens não é possível traçar uma curva de demanda que não seja
em determinada época do ano. Em outros casos, como no bacalhau, a curva de demanda se
desloca fortemente para cima e à direita, principalmente na semana santa. Que nome se dá à
esse comportamento da demanda?

7) A relação entre o preço e a quantidade consumida de um bem é demonstrada por um gráfico

que possui umaa curva descendente, ou seja, vem caindo da esquerda para direita, indicando
uma relação inversa entre preço e quantidade. A curva é negativamente inclinada, como o
quadro abaixo. Como é denominada essa curva?

Preço

5,00

4,00

3,00

2,00

1,00

0 1 2 3 4 5 Quantidade de Chocolates (unidades)

BOA SORTE MENINAS E MENINOS!

(uma caminhada de 10 kms começa com um simples passo. – provérbio chinês).