CURSOS INTEGRADOS

Limite e Derivada de
uma Variável
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E PLANO DE ENSINO
Aula 1
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E PLANO
DE ENSINO
OBJETIVOS:
 Apresentar o Plano de Ensino e a Sistemática de Avaliação
 Apresentar onde os conteúdos da disciplina são aplicados dentro das
Engenharias
 Revisar alguns conteúdos básicos de matemática, como conjuntos numéricos,
regras de sinais e outros
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E PLANO
DE ENSINO
REFERÊNCIAS:
 YOUNG, C. Y.Álgebra e Trigonometria.Vol. 1 e 2 Rio de Janeiro:
LTC.Disponível
em:https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521634041
/epubcfi/6/10[%3Bvnd.vst.idref%3Dx05_copyright.html]!/4/24/3:80[ias%2C%2
0e%20.
Página 4 a 17
 Salas, Saturnino L.Cálculos, v.1- Rio de Janeiro : LTC, 2005 Disponível
em:https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/978-85-216-
2660-2/epubcfi/6/10[%3Bvnd.vst.idref%3Dcopyright]!/4
Tópico 1.1 e 1.2
EMENTA

 Fundamentos de Matemática com Operações Básicas (Sentença; Potenciação;

Radiciação).
 Noções de trigonometria no triângulo retângulo.
 Funções de uma variável real (Afim, Quadrática, Exponencial, Logarítmica,
Modular, Várias Sentenças).
 Conceitos e representações gráficas.
 Limite e Continuidade.
 Interpretação Geométrica da Derivada.
 Técnicas de Derivação.
 Aplicações da Derivada
OBJETIVOS

 Fornecer ao aluno dos cursos de Engenharia as noções¸ básicas da Cálculo

enfatizando suas aplicações a Engenharia e outras Ciências, promovendo
assim a busca de descobertas e a formulação de estratégias na resolução de
situações-problema.
 Reconhecer e utilizar, de forma coerente e agradável, os conceitos de limite e
derivadas.
JUSTIFICATIVA

 Pertence ao núcleo básico dos cursos de Engenharia;

 Fornece ferramentas para as aplicações posteriores;
 Desenvolve o raciocínio lógico do aluno, buscando aplicações práticas em
problemas reais;
 Possibilita ao aluno o desenvolvimento de competências e habilidades para
aplicar conhecimentos matemáticos a Engenharia e desenvolver e utilizar
novas ferramentas técnicas.
AVALIAÇÕES

V.A1 18/09
V.A2 06/11
V.A3 11/12
 Verificação de aprendizagem (V. A.) – valor 0 a 100 pontos
 Avaliação teórica com valor 0 a 60 pontos.
 Avaliações processuais totalizam 40 pontos distribuídos da seguinte forma:

 * Questionário pós-aula síncrona no Ambiente Virtual

 * Lista de exercícios em sala e no AVA
 * Aprendendo a Resolver Problemas
APROVAÇÃO

 O aluno tem que ter 75% de presença.

 Média igual ou superior a 60.
Sugestão Bibliográfica:

 LARSON, Ron. Cálculo Aplicado: curso rápido.

Sugestão Bibliográfica:

 STEWART, J. Cálculo 1.
Sugestão Bibliográfica:

 YOUNG, C. Y. Álgebra e Trigonometria. Vol. 1 e 2

Sugestão Bibliográfica Complementar:

 ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. Cálculo. Vol. 1. 10. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014. Disponível
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582602263/cfi/1!/4/4@23.8:51.4.
 HOFFMANN, L. D. et al. Cálculo. Um Curso Moderno e suas Aplicações. 11. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2015. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-216-2909-
2/cfi/6/34[;vnd.vst.idref=chapter05
 HUGHE-HALLET. D. et al. Cálculo e Aplicações. São Paulo: Blucher, 1999. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521216452/pageid/4
 RATTAN, K. S.; KLINGBEIL, N. W. Matemática Básica para Aplicações de Engenharia, Tradução de J.
R. Souza. Rio de Janeiro: LTC. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521633716/epubcfi/6/2[%3Bvnd.vst.i
dref%3Dcover]!/4/2/2%4051:1
 SIMMONS, G. F. Cálculo com geometria. Volume 1. São Paulo: Pearson Education, 2012.
 ROGAWSKI, Jon. Cálculo. Vol 1. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2018. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582604601/cfi/1!/4/4@0.00:38.0.
 THOMAS, G. B., Cálculo 1. Volume 1. 12. ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2012
Revisão de matemática básica

Reais

Racionais Irracionais

Frações não
Inteiros
inteiras

Negativos e
Naturais
zero
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica
Revisão de matemática básica

Realize a seguinte operação matemática:

23 11
 −
30 84