PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA BÁSICA TURMA
CARGA HORÁRIA TEÓRICA - (h) CARGA HORÁRIA PRÁTICA - (h) CARGA HORÁRIA TOTAL - (h) MÓDULO
20 00 20
COORDENADOR TITULAÇÃO
ARTHUR ERNANDES TORRES DA SILVA MESTRE

1) EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO:

Conjuntos numéricos e operações com números reais. Frações. Regra de três. Radiciação. Potenciação. Propriedade dos números e fatoração. Notação científica.
Expressões algébricas e equações. Triângulos. Trigonometria. Funções de Primeiro e Segundo Grau.

2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA NO CURSO:

Apresentar conceitos básicos de matemática, envolvendo os principais assuntos da trigonometria, funções, operações básicas, funções e expressões algébricas, para que o
aluno tenha um conhecimento prévio desses tópicos e tenha um bom embasamento para posteriores disciplinas específicas.

3) METODOLOGIA DE ENSINO:
DISCIPLINA TEÓRICA
Os conteúdos ficarão disponíveis no sistema Moodle (sob demanda) e por tempo determinado, de acordo com a oferta da disciplina.
O aluno terá acesso uma apostila de desenvolvida pelo professor formador para estudo prévio dos conteúdos. Contará também com os livros da Bibliografia Básica e com
artigos, periódicos e demais referências digitais, que somados aos demais recursos disponíveis (atividades e fórum), visam possibilitar o autoestudo. Ao final de cada aula
será solicitado ao aluno que resolva as atividades de estudo propostas como forma de acompanhamento da aprendizagem. A modalidade à distância, sob a forma de
autoaprendizagem, compreende a leitura, análise crítica e compreensiva dos textos, sendo este um pré-requisito fundamental para o
aprendizado do acadêmico.
Assim, com o objetivo de apresentar ao discente, de maneira ampla, a importância e abrangência das atividades junto a este material didático, disponibiliza-se ao discente,
videoaulas como recurso de aprendizagem, estudos de casos, artigos publicados, materiais complementares, atividades de estudos e fórum de discussão focados no
fortalecimento e imersão nos objetos de ensino-aprendizagem.

4) OBJETO DE CONHECIMENTO - TEÓRICO

Unidade Título e Conteúdos

I Conjuntos Numéricos e operações básicas

II Radiciação e Potenciação
III Funções de Primeiro e Segundo Grau
IV Trigonometria

5) AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA NO CURSO:

A composição da nota final da disciplina se dá conforme apresentado abaixo:
AVALIAÇÕES PARA DISCIPLINA TEÓRICA DESCRIÇÃO PESO
Atividade de Estudo 1 10 questões objetivas (teoria) 0,5
Atividade de Estudo 2 10 questões objetivas (teoria) 0,5
Fórum Atividade discursiva 0,5
Estudo de Caso Atividade discursiva 1,0
APA (Atividade Prática de aprendizagem) 1,5
Prova 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 6,0
TOTAL 10,0
MÉDIA DE APROVAÇÃO: 6,0
Prova Substitutiva 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 6,0
6) PERIÓDICOS E DEMAIS FONTES DE ESTUDO E CONSULTA
GOMES, T. O.; SILVA, R. C.; MORAIS, L. B. Aplicações do cálculo diferencial no cotidiano. Revista Semiárido De Visu, Petrolina, v. 7, n. 3, p.
330-341, 2019

BARRO, LUIZ EDUARDO WANDERLEI BUARQUE DE. Cálculo: um estudo de suas aplicações às áreas financeiras e econômica. Dissertação
(Mestrado). Universidade Federal da Paraíba - João Pessoa, 2013. 103 f.

SOARES, FRANCIELE PONDIAN BENTO. Conceitos e ideias do Cálculo Diferencial e Integral. Dissertação (Mestrado). Universidade
Estadual de Maringá – Maringá, 2015. 119 f.

7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO:

1. STEWART, J. (2017). Cálculo - Volume 1: Tradução da 8ª edição norte-americana. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522126859/
2. HUGHES-HALLETT-1. (2012). Cálculo Aplicado. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521636793/
3. HOWARD, A.; IRL, B.; STEPHEN, D. (2014). Cálculo - V1. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582602263/.

8) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO:

1. MORETTIN, P.; HAZZAN S.; BUSSAB, W. O. (2009). Introdução ao cálculo. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502115965/

2. HOWARD, A.; IRL, B.; STEPHEN, D. (2014). Cálculo - V2. [Minha Biblioteca]. Retirado de
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582602461/

3. FRANK, A. J.; ELLIOTT, M. (2013). Cálculo. [Minha Biblioteca]. Retirado

de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788565837446/

4. MORETTIN, P. A., HAZZAN, S.; Bussab, W. D. O. (2016). Cálculo - Funções de uma e várias variáveis. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547201128/
5. da, S. P. S. D. (2017). Cálculo Diferencial e Integral. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521633822/ TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para Engenheiros e Cientistas.
Volume 1. 6 edição. Rio de Janeiro: Editora GEN, 2009.

Paranavaí, 17 de Novembro de 2022

ARTHUR ERNANDES TORRES DA SILVA

Coordenador do Curso