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Faculdade de Ciências de Educação

Licenciatura em Ensino De Biologia


Metodologia de Investigação Cientifica
Plano Analítico
Nome da disciplina Metodologia de Investigação Científica

Tipo de disciplina Geral

Descrição geral da disciplina Nesta unidade discutimos a necessidade do aluno ter autonomia de sua
aprendizagem abordamos orientações para o estudo e discutimos sobre a
ciência e o conhecimento.

Código An 1 Bloco 1 Créditos 4


o

Disciplinas precedentes -

Objectivos geral Compreender os pressupostos de construção da ciência e dos processo


metodológicos a ela associados

Objectivos específicos • Dominar os métodos de pesquisa científica;

• Conhecer as ferramentas de pesquisa científica virtuais

• Conhecer as etapas de elaboração de um projecto de pesquisa.

Resultados esperados • Aplicar os pressupostos metodológicos de construção da ciência;

• Desenvolver o pensamento crítico e de rigor científico.

Metodologias de ensino e Orientação do estudo individual dos temas com base em leituras, exemplos
aprendizagem e resolução de exercícios aplicados a situações de aprendizagem

Técnicas e instrumentos de A avaliação formativa será baseada em trabalhos, exercícios práticos e


avaliação testes (equivalente a 40%). A avaliação sumativa será realizada por via de
um exame escrito (60%).

Tema Estudo Autonomo Total


T TP TC E P AP TEA
Horas de L (Chat
Contacto se
TG)

A investigação como forma de produção 2.0 5.0 2.0 5.0 2.0 14.0 16.0
de conhecimento

A investigação/acção perspectivada como 3.0 10.0 5.0 12.0 3.0 30.0 33.0
forma de resolver problemas

As etapas de elaboração de um projecto 3.0 10.0 5.0 12.0 3.0 30.0 33.0
de pesquisa;

As questões éticas e quesitos da pesquisa 2.0 5.0 3.0 6.0 2.0 16.0 18.0

Total 10.0 30.0 15.0 35.0 10.0 90.0 100.0

Webgrafia e bibliografia BELL, Judith. (1997) - Como realizar um Projecto de Investigação,


recomendadas Gradiva, Lisboa

BOGDAN, Robert e BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em


educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto, 1994.

CARMO, Hermano; Manuela M. Ferreira (1998) - Metodologia da


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CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 4.ed..


São Paulo, Cortez Editora, 2000.

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FRADA, João José Cúcio (1996) - Guia prático para a elaboração e


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KOCHE, José CARLOS. Fundamentos de metodologia científica. Teoria


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LUDKE, Menga & ANDRÉ, Marli E.D.A.Pesquisa em educação:
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Cortez editora, 1994.

TRIVINOS, Augusto N.S. Introdução à pesquisa em Ciências Sociais. A


pesquisa qualitativa em educação. São Paulo, Editora Atlas S.A., 1987.

NB: T = Aula teórica; TP = Aulas teóricas/práticas; TC = Trabalhos de Campo, (trabalhos recomendados


pelo tutor); E = Estágio; PL = Práticas de Laboratório; AP = TG = Trabalho em grupo (participação em
fóruns de discussão seja virtual ou física no local onde o estudante se encontra); TEA = Número total de
horas de estudo autónomo.

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