FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO

LICENCIATURA EM ENSINO DE BIOLOGIA

Metodologia de Pesquisa Cientifica

Jorcia Manuel Mahingue

Xa-Xai, Março de 2024

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO
LICENCIATURA EM ENSINO DE BIOLOGIA

Metodologia de Pesquisa Cientifica

Trabalho do Modulo de Metodologia de Investigação

Científica a ser apresentado na Faculdade de Ciências
de Educação, Curso de Ensino de Biologia, Delegação
de Xai-Xai, como fins de avaliação.

Jorcia Manuel Mahingue

Tutor (a):

Xa-Xai, Março de 2024

Índice
1. Introdução................................................................................................................................. 4

2. Metodologia de pesquisa científica .......................................................................................... 5

2.1. Identificar as metodologias de pesquisa científica............................................................ 5

2.2. Descrição das Metodologias de Pesquisa Científica ......................................................... 6

3. Conclusão ................................................................................................................................. 9

4. Referencias bibliográfica........................................................................................................ 10
 4

1. Introdução
A metodologia de pesquisa científica é fundamental para garantir a validade e a confiabilidade dos
resultados obtidos em estudos científicos. Este trabalho visa identificar e descrever as principais
metodologias empregadas na pesquisa científica, fornecendo uma compreensão abrangente das
abordagens utilizadas pelos pesquisadores. O objectivo geral é compreender as metodologias de
pesquisa científica, enquanto os objectivos específicos incluem: Identificar as principais
metodologias utilizadas em pesquisa científica; descrever detalhadamente cada metodologia,
destacando suas características distintivas e aplicabilidades. Este trabalho foi desenvolvido por
meio de uma revisão bibliográfica sistemática, abrangendo artigos científicos, livros, dissertações
e teses relacionadas à metodologia de pesquisa científica. A partir da análise dos materiais
seleccionados, foram identificadas as principais metodologias de pesquisa científica e elaboradas
descrições detalhadas de cada uma delas. A análise dos dados foi realizada de forma crítica,
buscando compreender as nuances de cada abordagem metodológica e suas implicações para a
condução de pesquisas científicas.
 5

2. Metodologia de pesquisa científica

A palavra grega "methodos", que pode ser decomposta em meth + odou, é a origem do termo
"método". O prefixo "meta" também pode significar "depois" ou "com", e também pode significar
mudança, sucessão ou mudança para um lugar diferente. "Hodos" ou "odou" é a palavra latina para
"caminho". Como resultado, "com caminho" é o significado mais preciso de "método".
"Metodologia" em latim refere-se a uma estratégia para atingir/alcançar um objectivo ou resultado
específico (Cesário & et al, 2020)..

A metodologia é a disciplina que estuda os métodos, principalmente aqueles utilizados nas ciências.
É um método utilizado para conduzir uma investigação sobre a verdade, estudar uma ciência ou
atingir um objectivo específico (Cesário & et al, 2020)..

A metodologia de pesquisa é o conjunto de métodos, ferramentas e técnicas utilizados para

encontrar respostas a questionamentos iniciais, o que permite testes para provar a hipótese. É o
estudo das maneiras pelas quais um objectivo específico é alcançado (Cesário & et al, 2020)..

A metodologia fornece todas as etapas necessárias para realizar a pesquisa, incluindo o tipo de
pesquisa, o embasamento teórico, as ferramentas e técnicas, bem como a localização do objecto no
tempo e no espaço.

2.1.Identificar as metodologias de pesquisa científica

As metodologias de pesquisa podem ser classificadas segundo a abordagem, a natureza, os
objectivos e os procedimentos (Cesário & et al, 2020).

➢ Abordagem: As pesquisas científicas podem ser qualitativas, quantitativas ou quanti-

qualitativas. A escolha depende da área, do objecto e dos objectivos da pesquisa.

➢ Natureza: As pesquisas podem ser básicas ou aplicadas.

➢ Objectivos: As pesquisas podem ser exploratórias, descritivas ou explicativas.

➢ Procedimentos: A pesquisa pode ser experimental, bibliográfica, de campo, estudo de

caso, etnográfica, ex-post-facto, participante, pesquisa acção ou documental.

A ciência opera em dois níveis: teórico e empírico. A primeira cria teorias a partir de conceitos
abstractos, enquanto a segunda examina essas ideias no mundo real. As pesquisas podem ser
 6

dedutivas, que testam ideias consolidadas, ou indutivas, que inferem ideias de dados colectados.
Ambos são essenciais para o progresso científico, pois requerem conhecimentos teóricos e
metodológicos dos pesquisadores.

Segundo Cesário & et al (2020), as habilidades teóricas e metodológicas são necessárias para
realizar pesquisas científicas. As habilidades metodológicas podem ser facilmente aprendidas por
meio da educação, mas as habilidades teóricas requerem anos de trabalho e reflexão. O método
científico, que permite testes imparciais de teorias existentes, é essencial para a construção do
conhecimento. Quando os resultados de uma investigação não podem ser verificados
empiricamente, ela não é considerada ciência. O método científico envolve uma variedade de
métodos e abordagens de pesquisa, sendo o mais claro no nível empírico.

2.2.Descrição das Metodologias de Pesquisa Científica

Pesquisa Qualitativa e Quantitativa - a pesquisa qualitativa é usada para entender as razões,
opiniões e motivações por trás de um fenómeno, é numérica e geralmente é mostrada em tabelas e
gráficos, o que ajuda na tomada de decisões. A pesquisa quantitativa, por outro lado, é usada para
quantificar o problema através da geração de dados numéricos que podem ser transformados em
estatísticas utilizáveis, usa métodos indutivos, exploratórios e investigativos para descrever
situações observadas. Uma pesquisa mista usa uma mistura de variáveis, palavras e imagens
quando métodos qualitativos e quantitativos são combinados (Cesário & et al, 2020).

Os dois principais tipos de pesquisa quanto á naturezas são básico e aplicado. A pesquisa básica
fornece uma compreensão profunda do problema examinando as bases fundamentais e as razões
pelas quais um evento, processo ou fenómeno ocorre. Ele contribui para a expansão do
conhecimento, não para a resolução de problemas práticos (Sitta & et al, 2010). Por outro lado, a
pesquisa aplicada busca soluções para problemas específicos usando teorias e princípios
estabelecidos. Actualmente, estudos de caso, experimentos e pesquisas interdisciplinares são
exemplos de temas relevantes. A pesquisa básica geralmente serve como base para a pesquisa
aplicada (Cristiane, 2014).

De acordo com seus objectivos, existem três tipos principais de pesquisa: exploratória, descritiva
e explicativa. A pesquisa exploratória usada quando o problema de pesquisa é pouco
compreendido, busca identificar questões-chave e variáveis-chave para investigar novos
 7

fenómenos e melhorar o entendimento (Evèncio & et al, 2019). A pesquisa descritiva busca
estabelecer relações entre variáveis descrevendo as características de uma população ou fenómeno,
envolve a colecta de dados através de observações, entrevistas ou questionários. Por fim, a
pesquisa explicativa visa compreender ou explicar as relações entre dimensões ou características,
utilizando análises de correlação (Cesário & et al, 2020).

Segundo os procedimentos, a pesquisa conforme Will (2012) pode ser:

➢ Pesquisa Bibliográfica - esta metodologia envolve a colecta de dados a partir de materiais

já publicados, como livros, artigos, teses e dissertações. É uma maneira eficaz de obter uma
ampla gama de informações sobre um determinado tópico e é frequentemente o primeiro
passo em qualquer pesquisa.
➢ Pesquisa Experimental - esta metodologia envolve a manipulação de variáveis em um
ambiente controlado para observar os efeitos dessas manipulações em outras variáveis. É
comumente usada em ciências naturais e sociais para testar hipóteses e teorias.
➢ Estudo de Caso - esta metodologia envolve estudos aprofundados e detalhados de uma
entidade específica ou um pequeno número de entidades. Os estudos de caso são úteis para
investigar um fenómeno em seu contexto natural.
➢ Participante - na pesquisa participante, o pesquisador se envolve activamente no ambiente
ou grupo que está estudando. Isso pode incluir participar de actividades, interagir com os
participantes e vivenciar os eventos de interesse para obter uma compreensão mais profunda
do fenómeno em estudo.
➢ De levantamento - a pesquisa de levantamento envolve a colecta de dados de uma amostra
representativa de uma população maior por meio de questionários, entrevistas estruturadas
ou outros métodos. O objectivo é obter informações sobre opiniões, atitudes,
comportamentos ou características da população em estudo.
➢ Acção de pesquisa - na pesquisa-acção, o pesquisador trabalha em colaboração com os
participantes para identificar e resolver problemas ou desafios específicos dentro de um
contexto prático. É uma abordagem participativa que visa não apenas gerar conhecimento,
mas também promover mudanças e melhorias na prática.
➢ Etnográfica - a pesquisa etnográfica envolve a imersão do pesquisador em um ambiente
cultural específico por um período prolongado. O objectivo é entender a cultura e os
 8

padrões de comportamento desse grupo através de observações participativas, entrevistas e

análise de artefactos culturais.
➢ De campo - a pesquisa de campo envolve a colecta de dados directamente do ambiente
onde os fenómenos ocorrem. Isso pode incluir entrevistas, observações ou questionários
realizados no local de estudo.
➢ Documental - neste tipo de pesquisa, o pesquisador analisa documentos e registros para
obter informações. Esses documentos podem ser públicos ou privados e incluem textos,
registros históricos, relatórios, entre outros.
 9

3. Conclusão
A metodologia de pesquisa científica desempenha um papel crucial na busca pela verdade e na
produção de conhecimento confiável. Neste trabalho, exploramos diversas metodologias
empregadas pelos pesquisadores para conduzir investigações científicas. Ao longo da introdução,
foram delineados o objectivo geral e os objectivos específicos deste estudo, enquanto na
metodologia, descrevemos detalhadamente como conduzimos nossa pesquisa por meio de uma
revisão bibliográfica sistemática.

No desenvolvimento, discutimos a origem e o significado da metodologia, ressaltando sua

importância na condução de pesquisas científicas. Identificamos as metodologias de pesquisa
científica de acordo com diferentes critérios, como abordagem, natureza, objectivos e
procedimentos. Exploramos exemplos e características de cada tipo de metodologia, incluindo
pesquisa qualitativa e quantitativa, pesquisa básica e aplicada, além de pesquisa exploratória,
descritiva e explicativa.

Por fim, apresentamos uma ampla gama de procedimentos metodológicos, desde a pesquisa
bibliográfica até a pesquisa documental, destacando suas aplicações e particularidades.
Compreender essas metodologias é essencial para os pesquisadores, pois permite a escolha da
abordagem mais adequada para responder às suas perguntas de pesquisa e alcançar resultados
válidos e confiáveis.

Em suma, este trabalho proporciona uma visão abrangente das metodologias de pesquisa científica,
fornecendo aos leitores as ferramentas necessárias para conduzir estudos rigorosos e contribuir para
o avanço do conhecimento em suas áreas de actuação.
 10

4. Referencias bibliográfica
Cesário, Jonas Magno dos Santos & et al. (2020). Metodologia científica: Principais tipos de
pesquisas e suas características. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento.
Ano 05, Ed. 11, Vol. 05, pp. 23-33. Novembro de 2020. ISSN: 2448-0959, Link de
acesso: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/tipos-de-pesquisas

Cristiane, M. M. (2014). Abordagens e procedimentos qualitativos: implicações para pesquisas

em organizações Revista Alcance. vol. 21, núm. 2, pp. 324-349, abril-junio.

Sitta. E. I et al. (2010). A contribuição de estudos transversais na área da linguagem com enfoque
em afasia. Rev. CEFAC, São Paulo. vol.12, no.6. Nov./Dec.

Will, D. E. M. (2012). Metodologia da pesquisa científica. Livro digital. 2ª ed. Palhoça. Unisul
Virtual.