Universidade Licungo

Departamento de Ciências e Tecnologia

Curso de Licenciatura em Ensino de Física

4ºGrupo
Gordinho Eusébio Jaime
Iris Paulo Massango
Mário Rondinho Supião
Sindique Alige Borges docente
Timoteo Fonseca Rassul Eng. Horacio da Cruz

Projecto:Conceito, Caracteristica , Classificação

Metodologia de Pesquisa,Tipos de Pesquisa e Pesquisas Actuais em Energias Renováveis

Quelimane
2024
1.Introdução

Projecto é um termo frequentemente usado, em muitas organizações, por um

grande número de pessoas e nos mais variados contextos.
Um empreendimento único que deve apresentar um início e um fim claramente
definidos e que, conduzido por pessoas, possa atingir seus objetivos
respeitando os parâmetros de prazo, custo e qualidade.” (MENEZES, 2007, p.
44)

Ao passo que metodologia é o estudo dos métodos. Isto é, o estudo dos

caminhos para se chegar a um determinado fim. Além de ser uma disciplina
que estuda os métodos, a metodologia é também considerada uma forma de
conduzir a pesquisa ou um conjunto de regras para ensino de ciência e arte. A
metodologia deve ajudar a explicar não apenas os produtos da investigação
científica, mas principalmente seu próprio processo.
2. Objectivos

2.1 Objectivo Geral

 Abordar sobre Projecto Cientifico
 Conhecer a Metodologia Cientifica

2.2 Objectivos Específicos

 Definir o Projecto Cientifico
 Caracterizar o Projecto Cientifico
 Classificar Projecto Cientifico
 Conceituar a Metodologia Cientifica
 Mencionar os Tipos de Metodologia Cientifica
 Explicar sobre Pesquisas Actuais em Energias Renováveis
3 Metodologia

Segundo Bruyne (1991), a metodologia é a lógica dos procedimentos científicos em sua

gênese e em seu desenvolvimento, não se reduz, portanto, a uma tecnologia da medida dos
factos científicos. Para que seja considerado conhecimento científico, é necessária a
identificação dos passos para a sua verificação, ou seja, determinar o método que
possibilitou chegar ao conhecimento.
Para a elaboração deste trabalho recorreu-se a:
 Pesquisas bibliográficas na internet em endereços confiáveis e em manuais electronicos
4. Projecto
4.1 Definição de Projecto
Projecto é um termo frequentemente usado, em muitas organizações, por um grande
número de pessoas e nos mais variados contextos.
Diversas são as definições a respeito do que vem a ser um projeto, a seguir algumas das
principais definições de projeto:
“Um empreendimento temporário ou uma sequência de atividades com começo, meio e
fim programados, que tem por objetivo fornecer um produto singular, dentro de restrições
orçamentárias.” (MAXIMIANO, 2002, p. 26).
“Um empreendimento único que deve apresentar um início e um fim claramente definidos
e que, conduzido por pessoas, possa atingir seus objetivos respeitando os parâmetros de
prazo, custo e qualidade.” (MENEZES, 2007, p. 44)
“Um projecto é uma máquina de mudança” (KEELING, 2006, p. 25) e serve à organização
ou às pessoas como instrumento de promoção da inovação, seja ela incremental
(melhorias) ou radical (mudança total).
4.2 Características de um projecto
As principais características dos projectos são a temporariedade, a individualidade do
produto ou serviço a ser desenvolvido pelo projecto, a complexidade e a incerteza.
Temporariedade significa que todo projeto possui um início e um fim definidos, ou
seja, é um evento com duração finita, determinada em seu objectivo, em suma
podemos citar as principais caracteristicas de seguint\e forma:
 Ser temporário e único;
 Possuir início, meio e fim;
 Gerar um resultado único, como um produto ou uma melhoria em processos;
 Ter sua elaboração progressiva;
 Estar conectado a um ou mais processos da organização;
 Possuir um escopo e recursos definidos.
4.3 Classificação de projectos

 Projectos de sistemas;
 Mapeamento de processos;
 Infraestrutura;
 Estratégia, com os subtipos: produtos, serviços, legislação e mercado
 Gerência de mudanças;
 Melhoria contínua.
5. Metodologia de pesquisa
5.1 Conceito de Metodologia de Pesquisa
metodologia é o estudo dos métodos. Isto é, o estudo dos caminhos para se chegar a um determinado
fim. Além de ser uma disciplina que estuda os métodos, a metodologia é também considerada uma
forma de conduzir a pesquisa ou um conjunto de regras para ensino de ciência e arte.
Segundo Bruyne (1991), a metodologia é a lógica dos procedimentos científicos em sua gênese e em
seu desenvolvimento, não se reduz, portanto, a uma “metrologia” ou tecnologia da medida dos fatos
científicos.
A metodologia deve ajudar a explicar não apenas os produtos da investigação científica, mas
principalmente seu próprio processo, pois suas exigências não são de submissão estrita a procedimentos
rígidos, mas antes da fecundidade na produção dos resultados.(BRUYNE, 1991 p. 29) .
Segundo (STRAUSS & CORBIN, 1998), o método de pesquisa é um conjunto de procedimentos e
técnicas utilizados para se coletar e analisar os dados. O método fornece os meios para se alcançar o
objetivo proposto, ou seja, são as “ferramentas” das quais fazemos uso na pesquisa, a fim de responder
nossa questão.
5.2 Tipos de Pesquisa

O acto de pesquisar surge da necessidade de encontrar respostas para algum fato ou fenômeno. A pesquisa é,
inicialmente, motivada pela curiosidade.
Quando nos deparamos com situações, em que a nossa bagagem cultural não fornece explicações, ficamos curiosos e
podemos buscar respostas através da pesquisa. Nesse sentido, concordamos com Silva e Menezes(2001, p.20) quando
conceituam que: “Pesquisa é um conjunto de ações,propostas para encontrar a solução para um problema, que têm por
base procedimentos racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se tem
informações para solucioná-lo”. Fazendo uma analogia entre o conceito de pesquisa e o trabalho de um cozinheiro.
. Essa visão é muito simplista. A pesquisa científica é aquela que, para encontrar respostas, segue um método. Esse
método é caracterizado por um conjunto de etapas que deverão ser realizadas rigorosamente:
- observação de um fato;
- levantamento de um problema ou um questionamento sobre o fato;
- levantamento de hipóteses (para explicar o fato);
- experimentação (teste de hipóteses);
- análise dos resultados e
- conclusão.
Normalmente, as pesquisas são classificadas quanto: à forma de abordagem do problema; aos objetivos e com relação
aos procedimentos técnicos utilizados. Baseado em Gil (2002),vamos ver esta classificação e as características de
cada uma.
 5.2.1 Quanto à forma de abordagem do problema
Pesquisa quantitativa: A abordagem quantitativa apresenta a preocupação em explicar os fatos através
de análises estatísticas, nas quais as opiniões, comportamentos e informações são convertidos em
números
Pesquisa qualitativa: Neste tipo de pesquisa, as informações obtidas são interpretadas ou explicadas
pelo pesquisador. A análise do fenômeno éfeita de forma complexa observando diversos fatores.
É preciso ter ciência que dados estatísticos e porcentagens poderão ser utilizados na pesquisa
qualitativa como forma de ratificar algum resultado.

5.2.2 Quanto aos objetivos

Pesquisa exploratória: podemos dizer que esse tipo de pesquisa refere se ao primeiro contacto com o
problema a fim de torná-lo mais claro para, posteriormente, ser feito o levantamento de hipóteses que
possam explicá-lo. Para realizá-la, pode-se contar com levantamento bibliográfico e entrevistas com
pessoas que tem alguma relação com o problema pesquisado.
Pesquisa descritiva: esta pesquisa objectiva observar, registrar e descrever as características do
fenômeno a ser estudado. Corresponde a um levantamento de dados sobre o facto. O pesquisador não
interfere, apenas analisa o fenômeno e registra a sua freqüência.
Pesquisa explicativa: consiste naquela que esclarece os fatores determinantesou àqueles que contribuem para a
ocorrência do fenômeno. Se refere ao “porquê”, aos motivos daexistência do fenômeno. O pesquisador
interpreta e tenta explicar embasado na literatura sobre o assunto; através de experimentos (comum nas ciências
naturais) ou através de observações (comum nas ciências sociais).

5.2.3 Quanto aos procedimentos técnicos

Pesquisa bibliográfica: é aquela realizada através da consulta a livros,revistas, artigos científicos e internet. São as
chamadas fontes secundárias.
Pesquisa documental: consiste no estudo a partir de fontes primárias,ou seja, materiais que ainda não receberam uma
análise, como exemplos,
fotografias, documentos, leis, gravações etc.
Pesquisa experimental: após a determinação do objeto de estudo, são definidos fatores que poderão infl uenciá-los para,
de maneira controlada,ser observado os efeitos desses fatores no objeto de estudo. Exemplo:Estudo da influência da
temperatura e quantidade de CO2(gás carbônico)sobre plantas.
Pesquisa ex-pos facto: é realizada quando o estudo ocorre depois do facto. Por exemplo, o estudo sobre a Proclamação da
República.
Levantamento: consiste em questionar as pessoas cujo comportamento deseja-seconhecer.
Pesquisa de campo: é aquela em que os dados são obtidos in loco, ou seja, onde o fenômeno surgiu.
Estudo de caso: estudo detalhado de um ou poucos objetos de modoa oferecer um amplo conhecimento.
Pesquisa ação: a partirda identificação de um problema e do seu estudo,
esse tipo de pesquisa produz uma solução para o mesmo. Há uma intervenção.
Pesquisa participante: os pesquisadores interagem com os indivíduos ligados ao objeto de estudo. Por
exemplo, em determinada comunidade, é detectado um problema, a população daquela área é chamada para
participar da pesquisa com o intuito de, juntamente com os pesquisadores, encontrarem a solução.

5.3 Pesquisas Actuais em Energias Renováveis

Segundo (Reni, 2022)as fontes fósseis de energia predominam até hoje na matriz energética mundial e de
todos os países individualmente. Em 2001, o mundo consumiu quase 80% de energias fósseis em um total
de 10,2 bilhões de toneladas equivalentes de petróleo. A principal delas é o petróleo (35% do total), mas as
parcelas de carvão (23%) e gás natural (22%) também são bastante significativas. A energia nuclear, também
não-renovável, contribuiu com cerca de 7%. As fontes renováveis contribuíram com os 13% restantes.
Entretanto, pouco menos de metade dessa parcela, 9% do total mundial, correspondeu à biomassa
tradicional, basicamente à lenha queimada de forma primitiva. Apenas 4% da matriz energética mundial foi
suprida com a energia hidrelétrica (2%) e com as outras opções “modernas” (2%), como eólica, solar e
biocombustíveis. Cada habitante do planeta consumiu 1,67 tonelada equivalente de petróleo (tep) nesse ano.
.
6 Conclusão
Um projecto é um trabalho não repetitivo, planificado e realizado de acordo com
especificações técnicas determinadas, e com objectivos de custos, investimentos e prazos
prè-fixados. Também se define um projecto como um trabalho de volume e complexidade
consideráveis, que se realiza com a participação de vários departamentos de uma empresa e
eventualmente com a colaboração de terceiros.
Portanto as principais características dos projectos são a temporariedade, a individualidade
do produto ou serviço a ser desenvolvido pelo projeto, a complexidade e a incerteza.
Temporariedade significa que todo projeto possui um início e um fim definidos, ou seja, é
um evento com duração finita, determinada em seu objectivo. Para tal, podemos nos valer
da pesquisa científica, caracterizada por chegar a determinadas conclusões através de uma
metodologia. Os tipos de pesquisa, geralmente, são classificados quanto à abordagem do
problema (quantitativa e qualitativa); aos objetivos (exploratória, descritiva e explicativa) e
com relação aos procedimentos técnicos (bibliográfica,documental, pesquisa-ação, etc).
 Muito
Obrigado
Pela Atenção Dispensada