Departamento de Ciências e Tecnologia

Curso de Licenciatura em Ensino de Física

Mário Rondinho Supião

Experiência de Prensa Hidráulica

Quelimane
2023
1.Introdução
O termo “Hidráulica” é definido como a ciência que estuda os fenômenos
físicos de fluidos em movimento e em repouso.
Os sistemas hidráulicos segundo Stewart (2000), são necessários
principalmente quando precisamos multiplicar uma força a ser aplicada,através
de máquinas hidráulicas que utilizam um líquido sob pressão (princípio de
Pascal) para tal finalidade.
Princípio de Pascal foi enunciado pelo físico e matemático Blaise Pascal em
1648, o qual por meio de experimentos com líquidos, constatou que o aumento
de pressão em um ponto de líquido é igual ao aumento provocado em outro
ponto
2. Objectivos

2.1 Objectivo Geral

 Comprovar Experimentalmente o Princípio de Pascal

2.2 Objectivos Específicos

 Defenir a Prensa Hidráulica
 Enunciar a lei de Pascal
 Demonstrar a experiência sobre prensa hidráulica
3 Metodologia

Para a elaboração deste projecto recorreu-se a:

Pesquisas bibliográficas na internet em endereços confiáveis e

em manuais de sistemas hidráulicos e mecânica dos fluidos;

Consultas a aulas em vídeo na internet.

Historial da Prensa Hidráulica
Foi no século XVIII que o inventor inglês Joseph Brahma criou a
Prensa Hidráulica.
Desenvolveu a máquina de prensagem hidráulica com base no
princípio de Pascal .
Actualmente, a máquina de prensagem hidráulica foi actualizada e
amplamente utilizada em várias indústrias e outros campos.
Definição da Prensa Hidráulica
As prensas hidráulicas constituem-se de um tubo preenchido por
um líquido confinado entre dois embolos de áreas diferentes,
Quando aplicamos uma força no êmbolo de área A1, surge uma
pressão na região do liquido em contacto com esse embolo. Como
a pressão é transmitido integralmente a qualquer ponto do liquido ,
podemos concluir que actua no embolo de A2 Com uma força de
intensidade maior
4.2.1 Tecnologia

Tecnologia (Khun, 2001) é o conjunto de práticas e conhecimentos

de um determinado campoteórico elaborado a partir de um ideal
científico.
Pode ser definida também como o estudo e processo de métodos
utilizados para a transformação e o domínio do meio.
O conceito de tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência,
dependendo do foco em análise. Segundo Longo (1984),
"tecnologia é o conjunto de conhecimentos científicos ou
empíricos empregados na produção e comercialização de bens e
serviços".
 4.1.2.1 Exemplos da Tecnologia

A agricultura, a invenção da lâmpada, a criação de veículos, são outros

exemplos de tecnologia. O avanço tecnológico é algo do nosso dia a dia e nos
auxilia na comunicação, produção e evolução de nossa sociedade. Os
computadores ultra modernos, tablets e celulares de última geração também são
exemplos de tecnologia.
4.2 Relação entre a Ciência e Tecnologia

Hoje, a relação entre ciência e tecnologia é mais evidente do que nunca,

uma vez que oconhecimento científico permite o desenvolvimento de
invenções tecnológicas e essas invenções, por sua vez, facilitam o
desenvolvimento de descobertas científicas.

Nesse sentido, observa-se que a relação entre essas duas áreas é

interdependente, uma vez que a evolução de uma favorece a outra e vice-
versa.
Por um lado, (Azevedo, 1963)a ciência abre caminhos que melhoram a
compreensão da
tecnologia . Isso faz os seres humanos nos explicarem por que certas
criações tecnológicas foram bem-sucedidas, enquanto outras falharam.
Assim, a ciência satisfaz a curiosidade humana.
Por outro lado, invenções tecnológicas fornecem mecanismos que
ampliam o escopo da ciência. Por exemplo, graças ao desenvolvimento
do telescópio e do microscópio , ciências como biologia e astronomia
puderam analisar seu objecto de estudo com mais detalhes.
4.3 Relação da Ciência e Sociedade

O contributo da ciência para a sociedade é inquestionável, na medida em que

possibilita avanços nos campos da saúde, da alimentação, do ambiente, da
tecnologia, da energia e muitos outros, melhorando a qualidade de vida das
populações e enriquecendo as sociedades intelectual e culturalmente. Ao responder a
grandes perguntas e enfrentar desafios importantes do nosso quotidiano, a ciência
cria conhecimento e melhora a educação e a qualidade de vida das pessoas,
reduzindo desigualdades e construindo pontes.
4.4 Tecnologias Primitivas

A evolução histórica da tecnologia (Martins, 1990) tem início nas primeiras

invenções do homem. Ao longo do tempo o ser humano desenvolveu ferramentas
de caça, descobriu o fogo, criou a roda para ajudar na locomoção, tudo com o
intuito de tornar a vida mais fácil. A lógica sempre foi criar invenções capazes de
contribuir para a sociedade, como o telefone, a luz elétrica, televisão, rádio e
internet. Com o passar das décadas, a evolução da tecnologia é cada vez mais
rápida e necessária e se desenvolve tão rápido que algumas gerações encontram
dificuldades para acompanhar e se adaptar.

Cont.
As redes sociais, as ferramentas de comunicação digital, o uso de aplicativos resolvem
quase todos os problemas do dia a dia. Ligar para a pizzaria, abanar a mão para pedir um
táxi, ir ao banco pagar as contas, tudo isso já está ultrapassado. Além de tornar mais fácil a
rotina da sociedade, toda essa evolução também contribuiu na redução de gastos,
principalmente para as empresas. Já que é possível usar a tecnologia para diminuir a mão
de obra, agilizar os processos de vendas, melhorar o atendimento ao cliente, entre
inúmeras outras possibilidades.
4.5 História da industrialização

A história da industrialização mundial (Nobre, 2004)está intimamente

ligada às Revoluções Industriais, que contribuíram de maneira significativa
para a transformação do espaço industrial mediante o desenvolvimento de
técnicas de produção manufatureira. Assim, essa história representa a
mudança de uma fase artesanal para uma fase manufatureira, quando houve
o início do trabalho com máquinas e equipamentos, em substituição da mão
de obra braçal.
4.5.1 Revoluções industriais

Primeira Revolução Industrial: iniciou-se, no século XVIII, por meio do

pioneirismo da Inglaterra no desenvolvimento das primeiras indústrias. Seu
marco foi a transformação de um sistema econômico antes feudalista para a
lógica capitalista de produção global. O principal elemento desse período foi
o início do uso de maquinário, como a máquina a vapor, para a fabricação de
bens manufaturados, com destaque para a indústria têxtil.

Cont.
Segunda Revolução Industrial: ocorreu do fim do século XIX até a
metade do século XX. Foi marcada pelo desenvolvimento de novas formas
de produção que propiciaram a modernização das atividades industriais.
Ademais, nesse momento, a indústria expandiu-se para outros países, com
destaque para a Europa Ocidental e os Estados Unidos. Seu principal
símbolo foi o uso de fontes de energia como a eletricidade e o petróleo.

Cont.
Terceira Revolução Industrial: a metade do século XX correspondeu ao
conjunto de inovações de produção e consumo que originaram a Terceira
Revolução Industrial. Essa fase teve como elemento-chave o desenvolvimento
de tecnologias de produção, especialmente do ponto de vista tecnológico,
marcado pela ascensão de tecnologias inovadoras diversas. O trabalho
industrial nesse período requereu um trabalhador altamente qualificado e
muito bem capacitado.
5 Conclusão
Nesse sentido, observa-se que a relação entre essas duas áreas é interdependente, uma
vez que a evolução de uma favorece a outra e vice-versa.

Por um lado, a ciência abre caminhos que melhoram a compreensão da tecnologia . Isso
faz os seres humanos nos explicarem por que certas criações tecnológicas foram bem-
sucedidas, enquanto outras falharam. Assim, a ciência satisfaz a curiosidade humana.

Por outro lado, invenções tecnológicas fornecem mecanismos que ampliam o escopo da
ciência. Por exemplo, graças ao desenvolvimento do telescópio e do microscópio ,
ciências como biologia e astronomia puderam analisar seu objecto de estudo com mais
detalhes.
Fim!
Muitíssimo
Obrigado