➜ QUESTIONÁRIO I – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO

COMPUTACIONAL

 Segundo Karasinski (2013), a palavra tecnologia tem sua origem do

grego techne, que significa técnica, e logia, que significa estudo de algo ou
discussão. É possível encontrar diferentes definições, mas que conduzem à
mesma ideia, ou seja, trata-se de do conjunto de processos, métodos, técnicas e
ferramentas relacionados às mais diversas áreas do conhecimento humano.
Nessa perspectiva podemos reconhecer que o termo não é simples e objetivo,
mas abrangente, tanto em possibilidades quanto nas formas de ser entendido.
Diante disso, assinale a alternativa correta:

Resposta Marcada :

A tecnologia pode ser identificada desde os primeiros instrumentos pré-históricos

quando os primitivos criaram as primeiras ferramentas para facilitar o seu trabalho.

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 A tecnologia pode ser descrita como o recurso utilizado pelo homem para
facilitar seu trabalho, representa diferentes formas de apropriação da natureza
em benefício da vida humana. Se observar a evolução tecnológica a partir da 1ª
Revolução Industrial pode-se notar:
I – A cada cem anos, aproximadamente, ocorreu uma nova revolução tecnológica
até o surgimento da automação, robótica, internet, entre outros.
II – O desenvolvimento tecnológico tende a crescer nos próximos cem anos, tanto
quanto vem crescendo desde a Indústria 1.0.
III – A chamada indústria 4.0 evidencia um crescimento exponencial do parque
tecnológico.
IV – Uma das maiores mudanças trazidas pela indústria 4.0 foi a capacidade de
predição cada vez mais precisa em função do aumento do número de
informações.
Após analisar as assertivas acima, assinale a alternativa correta:

Resposta Marcada :

I, II e IV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0

 A tecnologia, como resultado de grandes transformações é, em si, um dos

maiores exemplos da quebra de paradigmas. Segundo o dicionário Aurelio
(2008) paradigma é um padrão, modelo. Assim, ao quebrar paradigmas,
podemos dizer que os modelos ou padrões foram modificados, transformados.
Dessa forma, para melhor compreendermos as transformações, relacione o
evento ao paradigma que foi alterado:
I – 1ª Revolução Industrial
II – 2ª Revolução Industrial
III – 3ª Revolução Industrial
 IV – 4ª Revolução Industrial
( ) Seu desenvolvimento foi causado pelo surgimento de novas fontes de energia,
como o petróleo e a eletricidade, o paradigma da produção modificou-se e o
processo ganhou velocidade.
( ) o paradigma vencido foram as barreiras espaciais, essa revolução modificou o
modo de comunicação e transferência de informações e, pelos elevados
investimentos o produto passou a ser mais valorizado que sua matéria de
origem.
( ) O crescimento urbano e a mudança no modo de produção foram apenas
algumas das mudanças, principalmente porque o paradigma vigente era
artesanal e havia pouco movimento populacional ou de produtos.
( ) Dentre os paradigmas quebrados podemos citar o modo de trabalho, muitos
profissionais ainda não podem prever sua profissão, porque esta ainda não foi
criada, mas o esforço de muitas tarefas foi substituído por um simples comando
de voz.
A relação correta aparece na alternativa:

Resposta Marcada :

II, III, I e IV.

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 Como um conhecimento amplo e multidisciplinar, a tecnologia pode ser

considerada em diferentes áreas e subáreas, inclusive na Educação. A indústria
4.0 e a Educação 4.0 pertencem a esse momento.
Sobre a Educação 4.0, é correto o que se afirma em:

Resposta Marcada :

A Educação 4.0, seguindo as mudanças sociais e no mundo do trabalho passa a

oferecer aos alunos novas práticas de ensino, pois informar já não é necessário tendo
em vista os meios de comunicação existentes, assim, as metodologias são alteradas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Com o advento da Internet e de novas tecnologias, passou-se a difundir a ideia de

que o professor deve estar atento a essas mudanças e, sempre que possível,
incorporar tais tecnologias no contexto de suas aulas. Nesse sentido, propõe-se
que:

Resposta Marcada :

O professor elabore, no contexto de suas aulas, situações que estimulem os alunos a

realizarem pesquisas, vídeos, blogs, textos para a Internet, de modo que isso fique
acessível a todos e passível de ser compartilhado na rede.

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 A diferença entre ciberespaço e cibercultura é que:

Resposta Marcada :
 Ciberespaço é o novo meio de comunicação que surge em rede; cibercultura se refere
ao conjunto de técnicas, práticas, atitudes, modos de pensamento e de valores que se
desenvolvem no ciberespaço.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 O princípio de conectividade generalizada se refere:

Resposta Marcada :

a uma rede interativa, de troca e compartilhamento entre pessoas, comunidades,

grupos, etc.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 A liberação do polo de emissão, uma das características principais da

cibercultura, está relacionada:

Resposta Marcada :

à web 2.0, que desenvolveu uma série de ferramentas digitais que permitiram ao
usuário se tornar também produtor de conteúdo.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

 Uma das importantes competências elencadas por Jenkis et al. (2006) para a
participação na cultura digital diz respeito:

Resposta Marcada :

à navegação transmídia, que se refere à capacidade de acompanhar o fluxo de

informações por meio de múltiplas modalidades.

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 Um dos importantes desafios da escola frente à cultura digital é:

Resposta Marcada :

adotar metodologias ativas que combinem com a dinâmica da cibercultura.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

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