➜ QUESTIONÁRIO I – AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

 Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes observa, as
tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a avanço
tecnológico.

Resposta Marcada :

Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do petróleo.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas (como

chat), os alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas presenciais
ou apoiar o ensino a distância. Diversas instituições de ensino utilizam plataformas de
aprendizagem que disponibilizam diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup,
WhatsApp, grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da internet podemos acessar
essas plataformas e outras ferramentas como os buscadores Google e Bing.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:

Resposta Marcada :

Falsa

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de atividade e

podem se destacar em:

Resposta Marcada :

Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no campo de

investimentos com dados simultâneos e imediatos.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a seguir.

I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples (smartphones) aos
mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão e controle.
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem sempre
temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas tecnologias, que já
estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o processo de ensino-aprendizagem desde o
início de seu uso.
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para troca
de informações e interação.

Resposta Marcada :

II e III estão corretas

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O conceito de tecnologia
educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos para processos de ensino e aprendizagem,
é:

Resposta Marcada :

Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os métodos utilizados

pelos professores que utilizam a tecnologia.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO:

Resposta Marcada :

Aulas presenciais

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da Informação e
Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos estejam em no mesmo ambiente
físico. Isso significa que, ao invés de todos se encontrarem na sala de aula em dia e horário
marcados, cada um aprende em horários iguais e em um lugar determindo, como em casa, na
biblioteca, no trabalho, etc.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:

Resposta Marcada :

Falsa

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de forma síncrona,

quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de:

Resposta Marcada :

Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a seguir.

I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da
origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos.
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei
9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica que
são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional.
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e
alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de
comunicação.
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem
que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais
 específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou
externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento.

Resposta Marcada :

I, II, e IV estão corretas

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

 Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em
cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
1- Primeira geração
2- Segunda geração
3- Terceira geração
4- Quarta geração
5- Quinta geração
(  ) Ensino via televisão aberta.
( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência.
(  ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no
estudo de tecnologias da Internet.
(  ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência.
(  ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta.
 Assinale a sequênciaCORRETA:

Resposta Marcada :

2-4-5-1-3

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3

Total 30/30