Tipos de pesquisa científica

Breve estudo sobre os tipos de pesquisa científica

INTRODUÇÃO

Pesquisa científica é a realização de um estudo planejado, sendo o método de abordagem

do problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação. Sua finalidade é
descobrir respostas para questões mediante a aplicação do método científico.

O objetivo de uma pesquisa tem a intenção de esclarecer aquilo que o pesquisador

pretende desenvolver, desde os caminhos teóricos até os resultados a serem alcançados.
Estabelecer os objetivos de pesquisa indica o que o pesquisador pretende investigar e
caracteriza sua visão a respeito do assunto ou tema.

Para se iniciar uma pesquisa científica o primeiro passo é a elaboração do projeto de

pesquisa, que é a mola propulsora para o bom desenvolvimento da mesma.

TIPOS DE PESQUISA CIENTÍFICA

Tipos De Pesquisa Científica Quanto À Abordagem

Inicialmente, ainda na fase de escrita do projeto de pesquisa, a primeira classificação de

uma pesquisa feita é fundamental para estabelecer outras questões, como, por exemplo, a
metodologia.

Em relação à abordagem, as pesquisas científicas sempre podem ser qualitativas ou

quantitativas, ou ainda, agregar as duas classificações. A escolha vai depender da área,
do objeto e dos objetivos.

Tipo de Pesquisa qualitativa

A pesquisa qualitativa considera que existe uma relação entre o mundo e o sujeito além
daquela traduzida em números. Essa modalidade de pesquisa é descritiva, e o pesquisador
tende a analisar seus dados indutivamente. Para essa abordagem de pesquisa, há
subjetividades e nuances que não são quantificáveis por si só.
Tipo de Pesquisa quantitativa

Já, a pesquisa quantitativa considera que tudo é quantificável, ou, que quantificar os
fenômenos possibilita uma melhor análise, de forma mais imparcial. Isso significa
traduzir opiniões e números em informações utilizadas para a sua classificação e posterior
análise.

Tipos De Pesquisa Científica Quanto À Natureza

A segunda forma de classificar uma pesquisa científica é quanto à sua natureza.

Igualmente há suas classificações, a pesquisa básica e a aplicada.

Tipo de Pesquisa básica

De forma direta, a pesquisa básica objetiva gera conhecimentos novos para avanço da
ciência sem aplicação prática prevista.

Tipo de Pesquisa aplicada

Por sua vez, a pesquisa aplicada objetiva gera conhecimentos para aplicações práticas
dirigidas à solução de problemas específicos.

Tipos De Pesquisa Quanto Aos Objetivos

Igualmente a pesquisa científica deve ser classificada quanto aos seus objetivos. Também
está classificação dependerá do objeto, metodologia empregada e problema de pesquisa.
Quer dizer, não pode ser escolhido de forma aleatória, deve ter um fim específico.

Pesquisa exploratória

A primeira delas, a pesquisa exploratória objetiva proporcionar maior familiaridade com

um problema. Para tanto, envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas
que tiveram experiências práticas com o problema, além da análise de exemplos.
Assumindo, em geral, a forma de pesquisas bibliográficas e estudos de caso.

Pesquisa descritiva
Em segundo lugar, a pesquisa descritiva objetiva caracterizar certo fenômeno, como, por
exemplo, descrever as características de certa população. Assim, estabelecendo relações
entre variáveis, o que envolve técnicas de coleta de dados padronizados, como
questionários e técnicas de observação. No geral, assume a forma de levantamento.

Pesquisa explicativa

A última categoria por objetivos, a pesquisa explicativa, visa identificar os fatores que
determinam fenômenos e explica o porquê das coisas.

Segundo Gil (2007, p. 43), uma pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra
descritiva, posto que a identificação de fatores que determinam um fenômeno exige que
este esteja suficientemente descrito e detalhado. Desta forma, assume em geral as formas
de pesquisa experimental e pesquisa ex‐post‐facto.

Tipos De Pesquisa Científica Quanto Aos Procedimentos

Muitas vezes a escolha dos procedimentos são demoradas e complexas porque o número
de opções é bastante amplo. Abaixo tentamos deixar o conteúdo mais didático e direto
para facilitar essa escolha e os caminhos das pesquisas.

Pesquisa experimental

Em primeiro lugar, na pesquisa experimental se determina um objeto de estudo Conforme

Gil (2007), a pesquisa experimental objetiva seleciona as variáveis que seriam capazes de
influenciar o objeto. Além disso, devem-se definir as formas de controle e de observação
dos efeitos que a variável produz no objeto.

b) Pesquisa bibliográfica

Já, a pesquisa bibliográfica é elaborada a partir de material já publicado, como livros,

artigos, periódicos, Internet, etc. Pode dizer que essa categoria de pesquisa é um tipo de
revisão bibliográfica, ou levantamento bibliográfico.

Neste mesmo sentido, Gil (2007, p. 44) explica que os exemplos mais característicos
desse tipo de pesquisa são investigações sobre ideologias ou aquelas que se propõem à
análise das diversas posições acerca de um problema.
c) Pesquisa documental

A pesquisa documental é elaborada a partir de material que não recebeu tratamento

analítico. Assim, a diferença entre ela e a anterior é que as pesquisas bibliográficas são
feitas a partir de materiais já publicados. Por exemplo, um texto jornalístico pode ser
elaborado de um material sem tratamento analítico, então documental.

d) Pesquisa de campo

Por sua vez, a pesquisa de campo se caracteriza pelas investigações realizadas por meio
da coleta de dados junto às pessoas, somando à pesquisa bibliográfica e/ou documental.
Para tanto, depende da junção de recursos de diferentes tipos de pesquisa, como, por
exemplo, a pesquisa ex-post-facto, pesquisa-ação, pesquisa participante, entre outras.

e) Pesquisa ex-post-facto

A pesquisa ex-post-facto investiga possíveis relações de causa e efeito entre um

determinado fato e um fenômeno que ocorre posteriormente. Assim, a principal
característica é o fato de os dados serem coletados após a ocorrência dos eventos. Por
exemplo, um estudo sobre a evasão escolar, quando se tenta analisar suas causas. Já, num
estudo experimental, seria o inverso, se analisa enquanto se testa.

f) Pesquisa de levantamento

A pesquisa de levantamento é utilizada em estudos exploratórios e descritivos, podendo

ser de dois tipos:

1. de uma amostra;
2. de uma população (censo).

Desta forma, a coleta de dados se realiza através de questionários ou entrevistas. Por isso,
de acordo com Gil (2007, p. 52) os estudos descritivos são os que mais se adéquam aos
levantamentos. Exemplos são os estudos de opiniões e atitudes.

g) Pesquisa com survey

Por meio do tipo de pesquisa com Survey, visa buscar informações diretamente com um
grupo de interesse a respeito dos dados que se deseja obter. Portanto é um procedimento
útil especialmente para as pesquisas exploratórias e descritivas. As pesquisas de opinião
sobre determinado atributo e a realização de um mapeamento geológico ou botânico são
bons exemplos.

h) Estudo de caso

O estudo de caso envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos

buscando profundo detalhamento.

Por isso é amplamente usada nas ciências biomédicas e sociais porquanto tem o condão
de conhecer em profundidade o como e o porquê de uma determinada situação que se
supõe ser única em muitos aspectos.

Para a autora Alves Mazzotti (2006, p. 640), os exemplos mais comuns para esse tipo de
estudo são os que focalizam apenas uma unidade: um indivíduo (como os casos clínicos
descritos por Freud), um pequeno grupo (como o estudo de Paul Willis sobre um grupo
de rapazes da classe trabalhadora inglesa), uma instituição (como uma escola, um
hospital), um programa (como o Bolsa Família), ou um evento (a eleição do diretor de
uma escola).

i) Pesquisa participante

A pesquisa participante depende do envolvimento e identificação do pesquisador com o

grupo de pessoas investigadas. Exemplos de sua aplicação são o estabelecimento de
programas públicos ou plataformas políticas e a determinação de ações básicas de grupos
de trabalho.

j) Pesquisa-ação

No formato de pesquisa-ação se associam a teoria e a ação. De modo que os pesquisadores

e participantes da situação ou problema se envolvem de modo cooperativo ou
participativo.

k) Pesquisa etnográfica
A pesquisa etnográfica é o estudo de um grupo ou povo, do modo que algumas
características são bastante marcantes, como:

1. O uso da observação participante, da entrevista intensiva e da análise de

documentos;
2. A interação entre pesquisador e objeto pesquisado;
3. A ênfase no processo, e não nos resultados finais;
4. visão dos sujeitos pesquisados sobre suas experiências;
5. a não intervenção do pesquisador sobre o ambiente pesquisado.

Por exemplo, as pesquisas realizadas sobre os processos educativos com o intuito de

conhecer profundamente os diferentes problemas que sua interação desperta.

l) Pesquisa etnometodológica

O termo etnometodologia designa uma corrente da Sociologia norte-americana, que

surgiu no final da década de 1960. Seu principal marco fundador a publicação do livro de
Harold Garfinkel Studies in Ethnomethodology (Estudos sobre Etnometodologia), em
1967 (COULON, 1995, p. 7).

Ou seja, o termo se refere às estratégias que as pessoas utilizam cotidianamente para

viver. Deste modo, visa compreender como as pessoas constroem ou reconstroem a sua
realidade social.

A análise etnometodológica esclarece de que maneira as coisas vêm a ser como são nos
grupos sociais, de que maneira cada grupo e cada membro apreende e dá sentido à
realidade e por quais processos intersubjetivos a mediação da linguagem entre os grupos
e seus lugares constrói a realidade social que afirmam (COULON, 1995, p. 90).

Assim, para a pesquisa etnometodológica, fenômenos sociais não determinam de fora a

conduta humana. A conduta humana é o resultado da interação social que se produz
continuamente através da sua prática quotidiana.
CONCLUSÃO

Pesquisa científica é o produto de uma investigação detalhada e meticulosa, que busca

responder o problema proposto, alicerçando-se em mecanismos científicos. Assim a
pesquisa cientifica segue todos os processos e normas metodológicas para que a
investigação seja validada e representativa.

A produção científica, embora seja pouco valorizada pela população leiga brasileira, ela
é de extrema importância para o desenvolvimento do país. É por meio dela que novos
testes para cura de doenças e a evolução tecnológica de ponta seja efetivamente praticada
no país, dentre outros fatores.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALVES MAZZOTTI, A. J.; GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais

e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo: Pioneira, 1998.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e

documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002.

COLLADO, Carlos Fernandez; LUCIO, Maria Del Pilar Baptista; SAMPIERI, Roberto
Hernandez. Metodologia de pesquisa. Porto Alegre: Penso - Artmed, 2013.

COULON, Alan. Etnometodologia. Trad. de Ephraim Ferreira Alves. Petrópolis: Vozes,

1995.

GIL, A.C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4 ed. São Paulo: Atlas, 1994. 207 p.

RODRIGUES, André Figueiredo. Como elaborar referência bibliográfica. 7. ed. São

Paulo: Humanitas, 2008.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22ª ed. São Paulo:
Cortez, 2001.