1) Com base no livro metodologia da pesquisa científica descreva e exemplifique

os tipos de pesquisas: de pesquisa quanto a natureza-pura e aplicada.

Pura (básica): Tem por objetivo a produção de novos conhecimentos, os quais

envolvem verdades e interesses universais sem, no entanto, ter inicialmente uma
aplicação prática para os resultados previstos. Cita-se como exemplo os artigos
científicos desenvolvidos pela maioria dos alunos de graduação, os quais buscam
contribuir para a divulgação de dado assunto e sem pretensões práticas
(aplicabilidade com fim específico).

Aplicada: Tem por objetivo a busca de novos conhecimentos, os quais envolvem

verdades e interesses locais. Ao contrário da pesquisa pura, a aplicada busca a
produção de conhecimento que tenha aplicação prática para resolver problemas ou
situações reais e específicas. Podemos citar como exemplo as pesquisas para a
busca de vacina contra a AIDS, tuberculose, entre outras.

2) Tipo de pesquisa quanto a forma de abordagem do problema: Pesquisa

quantitativa e pesquisa qualitativa.

Existem dois tipos de pesquisa em relação à abordagem, o quantitativo e o

qualitativo, os quais estão relacionados ao modo como o pesquisador irá determinar
o método para levantar dados e obter informações, ou seja, para chegar às causas
do problema.
Na pesquisa quantitativa são utilizadas técnicas estatísticas para transformar dados
em números e, posteriormente, em informações, analisando-as para tirar as devidas
conclusões. Para desenvolver uma pesquisa baseada nesse método é necessário
ter variáveis bem definidas e utilizar cálculos estatísticos e/ou inferências. Além
disso, nela não há o envolvimento direto do pesquisador, ele apenas observa a
situação e anota os dados, não havendo interação com o objeto da pesquisa. Como
exemplo desse tipo de pesquisa, podemos citar o Censo Brasileiro elaborado pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Pesquisa (IBGE), que possui um questionário
estruturado com o qual o pesquisador vai até a sua casa e o preenche para você.
Posteriormente, o técnico do IBGE, levanta todos os questionários e, através do
método estatístico, informa que o Brasil possui x% de população branca, x% de
parda, x% de negra e assim monta o Censo.

A pesquisa qualitativa é uma pesquisa descritiva, onde o entrevistado e sua opinião

sobre dado fato ou realidade são indissociáveis, ou seja, explora as particularidades
e os traços subjetivos do entrevistado em relação a uma situação vivenciada por ele.
Nessa pesquisa ocorrem classificações e análises dissertativas sobre certas
situações ou fato, sem, no entanto, eliminar completamente os cálculos. Esse tipo de
pesquisa tem o caráter exploratório, pois o entrevistado pode expressar-se
livremente sobre o assunto tratado. Por exemplo, suponhamos que vamos
entrevistar pessoas para saber o grau de satisfação com o governo Dilma, sendo
que as opções em um questionário são: péssimo, regular, bom, ótimo e excelente.
Uma segunda opção seria deixar a questão aberta para as pessoas responderem.
Depois de levantado os dados e as informações, podemos expor as opiniões através
da estatística, em termos percentuais.
3) Tipo de pesquisa em relação ao objetivo geral: pesquisa exploratória, pesquisa
descritiva, pesquisa explicativa ou analítica.

Antes de realizar essa classificação é necessário que o(s) objetivo(s) da pesquisa já

esteja(m) definido(s). Assim, após essa definição podemos classificar a pesquisa em
um dos três tipos de pesquisa: exploratória, descritiva ou explicativa.
Pesquisa exploratória: A pesquisa exploratória é utilizada quando um problema é
pouco conhecido e suas hipóteses não estão ainda claras, o que necessita de um
maior envolvimento do pesquisador com o objeto da pesquisa (tema), tendo por
finalidade buscar informações sobre ele e, assim, poder delineá-lo melhor e torná-lo
mais claro. Normalmente é utilizado em estudos de casos, embasado por pesquisa
bibliográfica, entrevistas com pessoas que possuem experiência prática com o
problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão do
assunto. Por exemplo, o conhecimento que se tem sobre o fundo do mar em altas
profundidades é bastante restrito, mas já existem algumas publicações sobre o
tema. Caso um biólogo tenha interesse em estudar o tema, deverá fazer um
levantamento bibliográfico sobre o assunto, determinar a região onde desejará iniciar
sua pesquisa, determinar o material necessário para pesquisar em altas
profundidades, montar sua equipe de técnicos e cientistas, verificar as embarcações
necessárias, entre outras ações. Depois de conhecer a região, de fotografá-la,
filmá-la, descrever suas observações sobre o ambiente, enfim, de levantar todos os
dados e informações possíveis, é que ele poderá criar as hipóteses de sua pesquisa.
No entanto, devemos lembrar que não basta só desenvolver hipóteses, pois no caso
da pesquisa exploratória elas devem ser comprovadas pela pesquisa realizada.

Pesquisa descritiva: A pesquisa é descritiva em relação aos objetivos pretendidos

quando tem por finalidade descrever as características de uma população, de um
dado fenômeno ou de um experiência. O pesquisador, após encontrar um objeto ou
fenômeno que desperte seu interesse, passa a descrevê-lo, classificá-lo e a
observá-lo. A coleta de dados sobre o objeto ou fenômeno é feita através de
técnicas padronizadas, como o questionário ou a observação sistemática. Como
exemplo, podemos citar a pesquisa bibliográfica, a pesquisa de opinião e o estudo
de caso.

Pesquisa explicativa ou analítica: É o tipo de pesquisa utilizada para descobrir o

modo e às causas de dado fenômeno, ou seja, o que leva o fenômeno a ocorrer e
quais são as suas causas. O método utilizado nessa pesquisa vai depender do
campo onde está se realizando a pesquisa; por exemplo, nas ciências físicas e
naturais usa-se o método experimental e nas sociais, o observacional, buscando
aprofundar o conhecimento de dada realidade. Devido as suas características, a
pesquisa explicativa é bastante presente durante a realização de pesquisas
experimentais, pois durante o experimento com variáveis, busca-se saber o porquê
de dado resultado.

4) Tipo de pesquisa quanto aos procedimentos técnicos para a coleta de dados:

pesquisa bibliográfica, documental, empírica ou experimental, de
levantamento, pesquisa de campo, estudo de caso, pesquisa-ação, pesquisa
ex-post-facto, pesquisa participante, pesquisa laboratorial.

A fase seguinte é a de planejar como vamos desenvolver a pesquisa. Faz-se uma

classificação, são elas:
Pesquisa bibliográfica: tendo por objetivo conhecer as diferentes contribuições
científicas disponíveis sobre determinado tema. Envolve a leitura, análise e
interpretação de livros, jornais e revistas acadêmicas, periódicos, manuscritos e sites
científicos. De forma geral, qualquer informação publicada é passível de se tornar
uma fonte de consulta.

Pesquisa documental: A fonte da pesquisa documental são documentos

conservados em arquivos de órgãos públicos e privados, sindicatos, igrejas,
instituições e em acervos particulares, tais como fotografias, filmes, diários,
memorandos, atas de reuniões, boletins, cartas pessoais, relatórios, entre outros
documentos. Cita-se como exemplo as Cartas Chilenas escritas em 1789, no
período da Inconfidência Mineira - Vila Rica, onde o autor Critilo critica Fanfarrão
Minésio.

Pesquisa experimental: Tendo por objetivo testar hipóteses que dizem respeito a
relação de causa e efeito, podendo ser realizada em qualquer ambiente. Esse tipo
de pesquisa envolve hipóteses que podem ser confirmadas ou não, em um processo
de tentativa e erro. Por exemplo, quando se tenta descobrir se o tratamento de
esgoto e de água, vacinação, alimentação, coleta de lixo, doença de chagas,
educação e cultura, interesse público, entre outras variáveis tem influência na
mortalidade infantil no jequitinhonha/Mucuri e na região metropolitana de Belo
Horizonte. As variáveis vacinação, alimentação, coleta de lixo, esgoto e água tratada
são consideradas dependentes e as demais independentes.

Pesquisa de levantamento: Esse tipo de pesquisa utiliza de um questionário para, de

forma direta, levantar informações das pessoas acerca do problema estudado.
Quando o levantamento envolve toda a população é chamado de censitário ou
parametrizado, mas pode ser feito com apenas uma parte da população, sendo o
levantamento chamado de amostragem ou estatístico, porém esta tem de ser
representativa da população. Após o levantamento de dados, estes são
transformados em números e analisados através de métodos estatísticos, os quais
gerarão informações que permitiram chegar a conclusões que serão generalizadas
para toda a população.

Pesquisa de campo: A pesquisa de campo está relacionada à observação de dado

fato ou fenômeno, coletando dados sobre o mesmo da forma mais fiel possível e
sem alterar nada do observado. Após, passa-se à análise e à interpretação desses
dados com base em uma fundamentação teórica consistente, com o intuito de
compreender e explicar o problema pesquisado. Tendo sua comumente utilização
em estudos de indivíduos, grupos, comunidades e instituições tendo por objetivo
entender os diferentes aspectos de uma dada realidade, portanto, é utilizada
principalmente nas áreas da Sociologia, Pedagogia, Psicologia da Educação,
Política, Serviço Social, entre outras.
Estudo de caso: Refere-se a um tipo de pesquisa bastante específica, pois consiste
em um estudo profundo e exaustivo de um único objeto ou de poucos objetos, o que
permite obter um conhecimento bastante aprofundado do mesmo, porém seus
resultados não podem ser generalizados, atendo-se apenas ao caso em estudo.
Entretanto, dependendo do objeto estudado e do nível de profundidade do estudo,
seus resultados podem ser representativos de vários outros ou de todos os casos
semelhantes.

Pesquisa-ação: É uma metodologia apropriada para o trabalho em equipe, onde o

objeto de estudo é analisado por todos os participantes da equipe, o que favorece as
discussões e a geração de conhecimentos sobre a realidade vivenciada. Os
participantes e pesquisadores têm de agir em conjunto para resolver um problema
em comum ou uma situação real, portanto devem trabalhar de forma cooperativa ou
participativa. Quando a equipe é formada por profissionais de várias áreas, a gama
de conhecimento sobre o objeto é mais diversificada e ampla ainda.

Pesquisa ex-post-facto: Neste tipo de pesquisa os fatos já ocorreram, ou seja, está

no passado, o que impossibilita o pesquisador de ter qualquer tipo de controle ou de
manipulação dos mesmos. Portanto, o seu objetivo é levantar e testar hipóteses que
estão relacionadas à relação de causa e efeito do passado. Um exemplo desse tipo
de pesquisa é o processo utilizado pela polícia para desvendar crimes, cujos dados,
informações e variáveis estão no passado, as quais devem ser levantadas e
relacionadas, buscando levantar as causas e chegar à autoria do mesmo.

Estudo de coorte: Esse tipo de pesquisa é realizado com um grupo que possui entre
si uma característica em comum, constituindo-se na amostra de um universo de
pesquisa. Esse grupo deve ser acompanhado durante certo período de tempo,
observando o desenvolvimento da característica analisada e comparando com
períodos anteriores de observação. Pode-se citar como exemplo, a utilização da
informática para enriquecimento das aulas.

Pesquisa participante: A pesquisa participante possui características bastante

semelhantes às da pesquisa-ação, pois o pesquisador é um dos participantes da
mesma. A diferença básica é que nesse tipo de pesquisa procura-se minimizar a
distinção entre dirigentes e dirigidos, fato que a torna ideal para as pesquisas de
cunho social e/ou religioso.

Pesquisa laboratorial: A pesquisa laboratorial ocorre em situações controladas,

utilizando-se de instrumentos específicos e precisos. São realizadas em um
ambiente adequado, previamente estabelecido e conforme o estudo a ser feito,
podendo ocorrer em ambiente fechado ou não e em artificiais ou reais. Por exemplo,
a manipulação de vírus e bactérias para a criação de antibióticos é feita com alto
nível de controle por parte dos pesquisadores.