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METODOLOGIA

Sadamo Ussene Semana, sadamosemana@gmail.com

Resumo

Metodologia refere-se a mais do que um simples conjunto de métodos, mas sim refere-se aos
fundamentos e pressupostos filosóficos que fundamentam um estudo particular. É por isso que a
literatura académica geralmente inclui uma seção sobre a metodologia dos pesquisadores. Esta
seção faz mais do que delinear os métodos dos pesquisadores (como em "Realizamos uma
pesquisa com 50 pessoas ao longo de um período de duas semanas e os resultados submetidos à
análise estatística", etc), que poderia explicar o que os investigadores ontologia ontológica ou
epistemologia epistemológica são vistas.
A metodologia pode incluir diferentes etapas, como a definição do problema, a formulação de
hipóteses, a colecta de dados, a análise dos resultados, a interpretação e a conclusão. Cada etapa
pode ser realizada utilizando diferentes técnicas e ferramentas, dependendo da natureza do
problema e do tipo de estudo.

Palavras – chaves: Metodologias de pesquisa, tipos de pesquisa, tipos e métodos de

Pesquisa

Abstracts:

Methodology refers to more than a simple set of methods, but rather refers to the philosophical
foundations and assumptions that underlie a particular study. This is why academic literature
often includes a section on researchers' methodology. This section does more than outline the
researchers' methods (as in "We conducted a survey of 50 people over a two-week period and
the results subjected to statistical analysis", etc.) or epistemological epistemology are seen.

The methodology may include different steps, such as problem definition, hypotheses
formulation, data collection, analysis of results, interpretation and conclusion. Each step can be
performed using different techniques and tools, depending on the nature of the problem and the
type of study.

Keywords: Research methodologies, research types, research types and methods.

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Introdução:

A metodologia é o estudo dos métodos. Isto é, o estudo dos caminhos para se chegar a

um determinado fim.

Com o objectivo de analisar as características dos vários métodos indispensáveis tais

como: avaliar capacidades, limitações e criticar os pressupostos quanto sua utilização.

Além de ser uma disciplina que estuda os métodos, a metodologia é também

considerada uma forma de conduzir a pesquisa ou um conjunto de regras para ensino de
ciência e arte.

Podemos dizer que metodologia é a explicação detalhada e exacta de toda acção

desenvolvida no (caminho) do trabalho de pesquisa. É a explicação do tipo de pesquisa,
dos instrumentos utilizados (questionário, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe
de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos
dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. (GIL; 1999, p.74)

O termo metodologia inclui os seguintes conceitos, em relação a uma disciplina

particular ou campo de estudo:

1. Colecção de teorias, conceitos e ideias;

2. Estudo comparativo de diferentes enfoques;
3. Crítica de um método individual.

Conceito de Metodologia

Segundo LAKATOS & MARCONI (1994), salientam que a metodologia é o estudo

sistemático e racional dos métodos, técnicas e procedimentos que são utilizados em uma
determinada área de conhecimento ou disciplina científica.

Metodologia é uma palavra derivada de “método”, do Latim “methodus” cujo

significado é “caminho ou a via para a realização de algo”. Método é o processo para se
atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento. Metodologia é o campo
em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção
do conhecimento.

A metodologia consiste em uma meditação em relação aos métodos lógicos e

científicos. Inicialmente, a metodologia era descrita como parte integrante da lógica que
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se focava nas diversas modalidades de pensamento e a sua aplicação. Posteriormente, a

noção que a metodologia era algo exclusivo do campo da lógica foi abandonada, uma
vez que os métodos podem ser aplicados a várias áreas do saber. p.150

A metodologia pode incluir diferentes etapas, como a definição do problema, a

formulação de hipóteses, a colecta de dados, a análise dos resultados, a interpretação e a
conclusão. Cada etapa pode ser realizada utilizando diferentes técnicas e ferramentas,
dependendo da natureza do problema e do tipo de estudo.

Metodologia é o estudo sistemático e racional dos métodos, técnicas e procedimentos

que são utilizados em uma determinada área de conhecimento ou disciplina científica.

É um conjunto de regras, princípios e procedimentos que orientam a investigação,

análise, interpretação e resolução de problemas dentro de um determinado campo de
estudo.

A metodologia é uma parte essencial do processo de pesquisa científica e pode ser

aplicada em diversas áreas, como ciências sociais, ciências naturais, engenharia,
tecnologia, medicina, entre outras. A escolha da metodologia a ser utilizada dependerá
do problema em questão, dos objectivos do estudo e das questões de pesquisa a serem
respondidas.

A metodologia pode incluir diferentes etapas, como a definição do problema, a

formulação de hipóteses, a colecta de dados, a análise dos resultados, a interpretação e a
conclusão. Cada etapa pode ser realizada utilizando diferentes técnicas e ferramentas,
dependendo da natureza do problema e do tipo de estudo.

Uma das principais finalidades da metodologia é garantir a validade e a confiabilidade

dos resultados obtidos através do método científico.

Áreas que utilizam metodologia

A Metodologia é utilizada em diversas áreas de estudo, pesquisa e prática, incluindo:

1. Ciências Sociais: sociologia, psicologia, antropologia, ciência política,

comunicação, entre outras.
2. Ciências Naturais: biologia, química, física, geologia, ecologia, entre outras.
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3. Saúde: medicina, enfermagem, fisioterapia, odontologia, entre outras.

4. Tecnologia: engenharia, informática, design, entre outras.
5. Negócios e Administração: gestão de empresas, marketing, finanças, recursos
humanos, entre outras.
6. Educação: pedagogia, didáctica, ensino, entre outras.
7. Artes: história da arte, arte contemporânea, crítica de arte, entre outras.
Essas áreas utilizam a Metodologia para investigar, analisar, compreender e solucionar
problemas em suas respectivas disciplinas. (LAKATOS & MARCONI; 1992, p.103)

A Metodologia fornece um conjunto de técnicas e procedimentos sistemáticos que

ajudam a garantir a qualidade e a validade dos resultados de uma pesquisa ou projecto,
independentemente da área de aplicação.

Técnicas usadas nas metodologias

Na óptica de CASTRO (1976), as técnicas de metodologia referem-se às ferramentas e

instrumentos utilizados para colectar e analisar dados em uma pesquisa ou projecto.

Algumas técnicas comuns incluem:

 Entrevistas: uma técnica de colecta de dados em que um pesquisador faz

perguntas a um indivíduo ou grupo para obter informações.
 Questionários: um conjunto de perguntas escritas ou digitais que são distribuídas
para um grupo de participantes para obter informações sobre suas opiniões,
comportamentos ou crenças.
 Observação: uma técnica em que o pesquisador observa e registra o
comportamento e a interacção dos participantes sem interferir ou influenciar seu
comportamento.
 Análise documental: uma técnica em que o pesquisador analisa documentos e
registros existentes, como relatórios governamentais, registros de empresas ou
jornais, para obter informações relevantes para o projecto.
 Grupos focais: uma técnica de colecta de dados em que um grupo de
participantes discute um tópico específico moderado por um pesquisador.
 Experimentos: uma técnica de pesquisa em que o pesquisador manipula
variáveis independentes para ver como elas afectam as variáveis dependentes.
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A escolha das técnicas adequadas dependerá do objectivo da pesquisa, da natureza dos

dados que se pretende colectar e da população que será estudada.

Tipos de Metodologia

Na perspectiva dos BOGDAN & BIKEN (2003), dizem que existem vários tipos de
metodologia, cada uma com suas próprias características e finalidades específicas.

 Metodologia Qualitativa: é uma abordagem que se concentra na compreensão e

interpretação dos fenómenos sociais, culturais e psicológicos, utilizando dados
não numéricos. É amplamente utilizada em ciências sociais e humanas, como
antropologia, sociologia, psicologia e estudos culturais.
 Metodologia Quantitativa: é uma abordagem que se concentra na medição e
análise de dados numéricos, utilizando técnicas estatísticas e matemáticas. É
amplamente utilizada em ciências naturais e exactas, como física, química,
matemática e ciência da computação, bem como em algumas áreas das ciências
sociais, como economia e psicometria.
 Metodologia Experimental: é uma abordagem que envolve a manipulação de
uma ou mais variáveis independentes para observar e medir o efeito que elas têm
sobre uma ou mais variáveis dependentes. É amplamente utilizada em ciências
naturais e exactas, como física, química e biologia, bem como em algumas áreas
das ciências sociais, como psicologia experimental e economia experimental.
 Metodologia Descritiva: é uma abordagem que visa descrever e documentar um
fenómeno ou conjunto de fenómenos, sem tentar explicar ou interpretá-los. É
amplamente utilizada em ciências sociais e humanas, como antropologia,
sociologia e estudos culturais.

Importância da Metodologia
Segundo RICHARDSON (1999), salienta que a metodologia é extremamente
importante em qualquer tipo de pesquisa, seja ela científica ou não.

Aqui estão alguns dos motivos pelos quais a metodologia é tão importante:

 Orienta a pesquisa: A metodologia ajuda a orientar a pesquisa e a garantir que a

pesquisa seja planejada e realizada de maneira sistemática e organizada,
evitando que os pesquisadores se desviem do objectivo principal da pesquisa.
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 Fornece um plano de acção: A metodologia fornece um plano de acção para

conduzir a pesquisa, o que ajuda a garantir que os pesquisadores sigam um
processo lógico e estruturado na colecta, análise e interpretação dos dados.
 Aumenta a confiabilidade: A metodologia ajuda a aumentar a confiabilidade e
validade da pesquisa, garantindo que os dados sejam colectados e analisados de
maneira consistente e objectiva. Isso ajuda a evitar erros e viéses que podem
afectar a precisão dos resultados.

Objectivos da Metodologia

Na óptica do CERVO (2002), salienta que a metodologia tem como objectivo fornecer
uma estrutura sistemática e organizada para a pesquisa, garantindo que ela seja
planejada, conduzida e relatada de maneira clara e objectiva.

1. Orientar a pesquisa: A metodologia ajuda a orientar a pesquisa e a garantir que

ela seja conduzida de maneira organizada e estruturada, permitindo que os
pesquisadores sigam um plano de acção bem definido.
2. Garantir a validade dos resultados: A metodologia ajuda a garantir a validade
dos resultados, garantindo que os dados sejam colectados e analisados de
maneira consistente e objectiva. Isso ajuda a minimizar os erros e viéses que
podem afectar a precisão dos resultados.
3. Facilitar a replicação: Uma metodologia clara e bem definida torna mais fácil
para outros pesquisadores replicarem a pesquisa, permitindo que os resultados
sejam testados e confirmados por outros.
4. Permitir a interpretação dos resultados: A metodologia ajuda a permitir a
interpretação dos resultados, fornecendo um contexto para os dados colectados e
garantindo que eles sejam analisados e relatados de maneira adequada.
5. Garantir a qualidade da pesquisa: A metodologia ajuda a garantir a qualidade da
pesquisa, permitindo que os pesquisadores avaliem se a pesquisa foi bem
planejada, conduzida e relatada.
A escolha da metodologia mais adequada para qualquer projecto de pesquisa
Segundo RUDIO (1980), argumenta que para escolher a metodologia mais adequada
para o seu projecto, é preciso levar em consideração alguns factores importantes:
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1. Natureza do problema: É preciso identificar o problema que você pretende

investigar e entender se ele se enquadra em uma abordagem qualitativa ou
quantitativa.
2. Objectivos do estudo: É importante definir os objectivos do seu estudo, ou seja,
o que você pretende alcançar com a sua pesquisa. Se o objectivo é testar uma
hipótese, uma abordagem experimental pode ser mais adequada. Metodologia

Tipos de métodos de Estudo

Segundo RICHARDSON (1999), argumenta que existem vários tipos de metodologia

de estudo, que podem ser aplicados dependendo do objectivo da pesquisa ou análise em
questão.

1. Pesquisa bibliográfica: envolve a revisão e análise da literatura existente sobre

um determinado tema ou problema de pesquisa.
2. Estudo de caso: envolve a análise aprofundada de um único caso, como uma
pessoa, empresa ou comunidade, para entender melhor as características,
dinâmicas e desafios do caso em questão.
3. Pesquisa experimental: envolve a manipulação de variáveis independentes para
avaliar o efeito em uma variável dependente específica, geralmente realizada em
um ambiente controlado.
4. Pesquisa quantitativa: envolve a colecta de dados numéricos e sua análise
estatística para entender a relação entre variáveis.
5. Pesquisa qualitativa: envolve a colecta de dados não-numéricos, geralmente por
meio de entrevistas, observação ou análise de documentos, para obter uma
compreensão mais profunda dos sentimentos, comportamentos e motivações das
pessoas.
6. Metodologia de revisão sistemática: envolve a revisão sistemática e crítica da
literatura existente para responder a uma pergunta de pesquisa específica.
7. Metodologia de análise de dados: envolve a análise de dados colectados a partir
de diversas fontes, como questionários, entrevistas, observação ou análise de
documentos, para responder a uma pergunta de pesquisa.
Cada tipo de metodologia de estudo tem seus próprios pontos fortes e fracos, e a escolha
do método dependerá do objectivo da pesquisa, do tipo de dados que estão sendo
colectados e da disponibilidade de recursos.
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Considerações finais:

A metodologia é fundamental para qualquer pesquisa ou projecto, pois orienta a forma

como se colecta, analisa e interpreta os dados, garantindo a validade e a confiabilidade
dos resultados obtidos. (MARCONI & LAKATOS; 2004, P.94)

Existem diversas metodologias disponíveis, cada uma com suas vantagens e limitações,
que devem ser escolhidas de acordo com as necessidades e objectivos do projecto em
questão.

É importante lembrar que a metodologia não é algo rígida e inflexível, e pode ser
adaptada às peculiaridades de cada projecto. (LAKATOS, E. M.; MARCONI; 1992,
p.92)

Por fim, a metodologia não se restringe apenas ao meio académico, mas é importante
em qualquer área que envolva planejamento, execução e avaliação de projectos.

As críticas e sugestões do docente da cadeira e outros interessados neste trabalho desejo

bem – vindas pós poderão me ajudar a melhorar deste trabalho assim como dos
trabalhos subsequentes.

Referências bibliográficas:
1. BOGDAN, R. S; BIKEN, S. (2003). Investigação qualitativa em educação: uma
introdução à teoria e aos métodos. 12.ed. Porto: Porto.
2. CASTRO, C. M. (1976). Estrutura e apresentação de publicações científicas.
São Paulo: McGraw-Hill.
3. CERVO, A. L. BERVIAN, P. A. (2002). Metodologia científica. 5.ed. São
Paulo: Prentice Hall.
4. DEMO, P. (1987). Introdução ao ensino da metodologia da ciência. 2.ed. São
Paulo: Atlas.
5. GIL, A. C. (1999). Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo:
Atlas.
6. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. (2001). Fundamentos metodologia
científica. 4.ed. São Paulo: Atlas.
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7. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. (1992). Metodologia do trabalho

científico. 4.ed. São Paulo: Atlas.
8. MARCONI, M. A; LAKATOS, E. V. (2004). Metodologia científica. São Paulo:
Editora Atlas.
9. RICHARDSON, R. J. (1999). Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. São
Paulo: Atlas.
10. ROESCH, S. M. A. (1999). Projectos de estágio e de pesquisa em
administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos
de caso. 2.ed. São Paulo: Atlas.
11. RUDIO, F. V. (1980). Introdução ao projecto de pesquisa científica. 4.ed.
Petrópolis: Vozes.