Metodologia

método científico de acumulação de

dados

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A metodologia é o est udo dos mét odos. Ist o é, o est udo dos caminhos para se chegar a um
det erminado fim.[1]

Com o objet ivo de analisar as caract eríst icas dos vários mét odos indispensáveis t ais como:
avaliar capacidades, limit ações e crit icar os pressupost os quant o sua ut ilização.

Além de ser uma disciplina que est uda os mét odos, a met odologia é t ambém considerada
uma forma de conduzir a pesquisa ou um conjunt o de regras para ensino de ciência e art e.

Podemos dizer que met odologia é a explicação det alhada e exat a de t oda ação desenvolvida
no (caminho) do t rabalho de pesquisa. É a explicação do t ipo de pesquisa, dos inst rument os
ut ilizados (quest ionário, ent revist a et c), do t empo previst o, da equipe de pesquisadores e da
divisão do t rabalho, das formas de t abulação e t rat ament o dos dados, enfim, de t udo aquilo
que se ut ilizou no t rabalho de pesquisa.

Em Gest ão de Projet os, exist e a met odologia geral e a met odologia det alhada.

A met odologia pode ser dividida em vários mét odos at é chegar num det erminado objet ivo.
Deve-se not ar que a palavra met odologia é muit as vezes usada onde seria mais adequado usar
ciência, uma vez que met odologia pode ser vist a como uma ciência que est uda mét odos. É
um exemplo claro de inflation. Por exemplo t omemos a frase "Já que os est udant es não
est avam disponíveis para responder a pesquisa sobre o sucesso acadêmico, nós mudamos
nossa met odologia e, em vez deles, ut ilizamos respost as dos inst rut ores". Nesse caso, a
met odologia (fazer pesquisa presumindo que isso fornece result ados confiáveis) não mudou.
O que mudou foi o mét odo (pergunt ar a professores em vez dos est udant es).

O t ermo met odologia inclui os seguint es conceit os, em relação a uma disciplina part icular ou
campo de est udo:

1. coleção de teorias, conceitos e

ideias;
2. estudo comparativo de diferentes
enfoques;
3. crítica de um método individual.
Met odologia refere-se a mais do que um simples conjunt o de mét odos, mas sim refere-se aos
fundament os e pressupost os filosóficos que fundament am um est udo part icular. É por isso
que a lit erat ura acadêmica geralment e inclui uma seção sobre a met odologia dos
pesquisadores. Est a seção faz mais do que delinear os mét odos dos pesquisadores (como em
"Realizamos uma pesquisa com 50 pessoas ao longo de um período de duas semanas e os
result ados submet idos à análise est at íst ica", et c), que poderia explicar o que os
invest igadores ont ologia ont ológica ou epist emologia epist emológica são vist as.

Out ra chave (embora possivelment e imprecisa) de uso de met odologia não se refere à
pesquisa ou às t écnicas de análise específica. Isso muit as vezes refere-se a t udo e qualquer
coisa que possa ser encapsulado por uma disciplina ou uma série de processos, at ividades e
t arefas. Exemplos dist o são encont rados em desenvolviment o de soft ware, gerenciament o
de projet os e campos de processo de negócio. Esse uso do t ermo é t ipificado pelo cont orno
quem, o quê, onde, quando e porquê. Na document ação dos processos que compõem a
disciplina, que est á sendo apoiado por "est a met odologia", que é onde iríamos encont rar os
"mét odos" ou processos. Os processos em si são apenas uma part e da met odologia,
junt ament e com a ident ificação e uso das normas, polít icas, normas, et c

Exemplo
Daí, bem concebida met odologias, os pesquisadores frequent ement e reconhecem a
necessidade de rigor, lógica e coerência que deve resist ir a revisão pelos pares, bem como a
sua abordagem fundament al para a realidade. Por exemplo:

Os pesquisadores acreditam que no

paradigma de positivismo, que
sustenta que a verdade está lá fora "à
espera de ser descoberto". Nessa
visão, os fatos existem
independentemente de quaisquer
teorias ou observação humana. Essa
perspectiva domina a tradição
filosófica ocidental, que fornece a
fundação da ciência ocidental. A
realidade é assumida como objetivo de
ser, isto é, que existe fora de nossa
percepção. Neste paradigma, nem a
busca da verdade, nem a própria
verdade é problemática: A verdade é
definitiva e verificável. Os cientistas
realizam experiências empíricas em
laboratórios e relatam o que eles
descobriram como peritos.

Ou é a verdade fabricada(ver
Construtivismo e epistemologia
construtivista) na mente das pessoas
e entre as pessoas em uma cultura.
Nessa visão, os fatos se "verdades" e
são uma construção de teorias e
pontos de vista. Este paradigma
sustenta que tanto a natureza da
verdade e do inquérito em que a
 verdade é problemática porque a
verdade é construída (ou fabricada)
dos processos em curso de
negociação, a reavaliação e
aperfeiçoamento dos indivíduos e
entre'. No entanto, isso não está
relacionado com as perspectivas fora
da comunidade científica que tentam
igualar os resultados da investigação
com as crenças sociais e populares e
sistemas de crenças.
As ciências sociais são met odologicament e capazes de diferenciar mét odos diferent es
usando qualit at iva, quant it at iva e mist o mét odos de abordagens. Os mét odos qualit at ivos
incluem caso de est udo, Fenomenologia, t eoria fundament ada e et nografia, ent re out ros. Os
mét odos quant it at ivos incluem t est e de hipót eses, A análise do poder, análise reuniu, est udos
observacionais, reamost ragem, randomizados cont rolados, análise de regressão, modelagem e
mult idimensional de análise de dados, ent re out ros.
Ver também

Método científico

Referências

1. «Metodologia» (https://d-nb.info/gn
d/4139716-2) . Biblioteca Nacional
da Alemanha (em alemão).
Consultado em 13 de maio de 2020
Creswell, J. (1998). Qualitative inquiry
and research design: Choosing among
five traditions. Thousand Oaks,
California: Sage Publications.
Creswell, J. (2003). Research Design:
Qualitative, Quantitative, and Mixed
Methods Approaches. Thousand Oaks,
California: Sage Publications.
Guba, E. and Lincoln, Y. (1989). Fourth
Generation Evaluation. Newbury Park,
California: Sage Publications.
Patton, M.Q. (2002). Qualitative
research & evaluation methods (3rd
edition). Thousand Oaks, California:
Sage Publications.
Webster's New International Dictionary
of the English Language, Second
Edition, Unabridged, W.A. Neilson, T.A.
Knott, P.W. Carhart (eds.), G. & C.
Merriam Company, Springfield, MA,
1950.yakubu
Ligações externas

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