EXCURSÃO AO SUL DA BAHIA

PORTO SEGURO E ILHÉUS

Professores: Anna Victoria e Talitha (CH

do Ensino Médio); demais professores.
Coordenação pedagógica: Emanuele Leite

Duração: 3 dias

Público-alvo: Estudantes das turmas do Ensino Médio.

Justificativa:
As viagens pedagógicas são cada vez mais importantes para se pensar o
alcance prático da educação, possibilitando ao aluno aprender a partir de suas
próprias vivências. O aluno pode, assim, associar o que aprendeu a situações
e cenários reais de forma espontânea e lúdica. Nesta perspectiva, elegemos o
sul da Bahia, mais especificamente as cidades de Porto Seguro e Ilhéus, como
espaços históricos, culturais e sociais a se conhecer.
O sul da Bahia, território historicamente ligado ao início da colonização
portuguesa no Brasil, com um desenvolvimento histórico-econômico muito
particular e diferente da região metropolitana, em especial pela cultura do
cacau do século XX, oferece uma rede de possibilidades pedagógicas para os
educandos. Cultural e socialmente, é um espaço com grande presença
indígena até os dias atuais, que influenciam também no turismo. Em Porto
Seguro há o Marco do Descobrimento e a Cidade Alta de Porto Seguro, um dos
primeiros núcleos habitacionais portugueses. Em Ilhéus, a “Princesinha do Sul”,
além de importância econômica do cacau, há também o impacto de ser a
cidade do imaginário literário de inúmeros livros do escritor baiano Jorge
Amado. Portanto, são cidades em que as trocas culturais e sociais foram
essenciais para o processo de formação histórica das mesmas, algo que os
estudantes evidenciariam através de passeios e visitas guiadas.
Assim, essa excursão se justifica em oferecer ao estudante do Colégio João de
Barro, paralelamente, conhecimento histórico e cultural acerca da Bahia e acesso
a espaços de desenvolvimento cultural, matriz educacional do próprio colégio.

Objetivo geral: Propiciar aos alunos conhecimento educacional através de

visitas a pontos turísticos, bem como motivá-los com passeio culturais e
confraternização que envolvam temas e processos explorados na área de
Ciências Humanas.
Objetivos específicos:
 Oportunizar aos alunos uma visita a espaços culturais e históricos, a fim de
integrar conteúdos escolares e conhecimento prático;
 Reconhecer a responsabilidade de todos na manutenção de valores culturais;
 Valorizar as riquezas dos Patrimônios Histórico e Cultural;
 Estímulo a observação, socialização das ideias e interação com todos os
membros do grupo;
 Desenvolver compreensão crítica da realidade através do passado, presente
e futuro; participativa.

Culminância: Viagem à Porto Seguro e Ilhéus. 19 a 22/10.

Metodologia:
Avaliação: Os estudantes serão avaliados sob o seguinte critério:
 QUALITATIVA: Serão consideradas a participação e o envolvimento
dos estudantes na excursão, havendo a possibilidade de requisitar
um relatório da viagem.
 QUANTITATIVO: Possibilidade de um mini-projeto entre História e
Literatura, a partir da leitura, interpretação e discussões avaliadas da
obra “Cacau”, de Jorge Amado, durante a IV unidade.