AULAS DE PIANO / TECLADO

ESCOLA VOCACIONADA A MÚSICA - CIEP485

PROFESSORA: RENATA DE ALMEIDA MACHADO
ALUNOS: 7° e 9° anos

Aula 1: Introdução ao Piano

HABILIDADES:
Conhecer o piano e o teclado e suas possibilidades musicais;
Identificar as notas musicais e suas posições no piano/teclado;
Iniciar a prática do posicionamento correto das mãos no teclado.

OBJETO DE CONHECIMENTO:
Conhecer o instrumento Piano e teclado, sua história, construção, funcionamento e
cuidados.

DESENVOLVIMENTO:
Apresentação do professor e dos alunos
O professor se apresenta e pede para os alunos se apresentarem, falando seus nomes
e se têm alguma experiência prévia com música ou piano.
Apresentação do instrumento
O professor mostra o piano aos alunos e explica suas partes principais: teclado, pedais,
caixa de som, timbres, possibilidades.
O professor toca uma música para demonstrar o som do piano.
Notas musicais e suas posições no piano
O professor ensina as notas musicais e suas posições no piano, explicando que as notas
mais graves estão à esquerda e as mais agudas à direita.
Os alunos praticam tocando as notas uma de cada vez, seguindo o professor.
Posicionamento das mãos no teclado
O professor ensina aos alunos como posicionar corretamente as mãos no teclado, com
os dedos curvados e os polegares na posição correta.
Os alunos praticam tocando algumas notas simples e aprendem como fazer para tocar
uma nota com cada dedo da mão.
Prática de uma música simples

MATERIAIS NECESSÁRIOS:
Piano, teclado, caixa de som, cabos P10, extensão e estante de partitura;
Partituras de músicas simples;
Lápis ou caneta.
AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA:
O professor avalia o desempenho dos alunos e dá feedback sobre o que foi bem e o
que precisa ser melhorado.
Encerramento
O professor reforça os conceitos aprendidos na aula e faz um convite para a próxima
aula.

OBSERVAÇÕES:
A primeira aula de piano deve ser introdutória e acessível aos alunos, visando
principalmente ensinar as notas musicais e a prática do posicionamento correto das
mãos no teclado. É importante que o professor seja paciente e esteja disposto a ajudar
os alunos a superar suas dificuldades iniciais.