onde,

CINÉTICA QUÍMICA ΔQ = Qfinal - Qinicial

Δt = tfinal - tinical
1. INTRODUÇÃO
A quantidade do participante pode ser expressa em
A “Cinética química é o estudo da velocidade das
quantidade de matéria (n), massa (m), concentração em
reações, de como a velocidade varia em função das
mol/L ([]) ou pressão parcial (p)
diferentes condições e quais os mecanismos de
desenvolvimento de uma reação.
Considere a reação genérica balanceada:
Uma reação química se processa da seguinte forma:
REAGENTES  PRODUTOS
Sabemos que esta representação significa que os Para está reação podemos escrever:
REAGENTES são substâncias que se transformam nos
PRODUTOS. Isso quer dizer que para haver a formação dos a) Para os reagentes
PRODUTOS os REAGENTES devem ser CONSUMIDOS, ou
seja, as substâncias que são os REAGENTES 𝑣𝐴 =
|∆𝑄𝐴 |
para o reagente A
gradativamente DESAPARECEM na reação. ∆𝑡

Por outro lado, à medida que os reagentes são |∆𝑄𝐵 |

consumidos os PRODUTOS são FORMADOS, ou seja, 𝑣𝐵 = para o reagente B
∆𝑡
gradativamente eles APARECEM na reação. O
comportamento descrito pode ser analisado através de As velocidades referentes aos reagentes são
gráficos. chamadas velocidades de consumo, e possuirão um valor
negativo devido os reagentes possuírem a sua
a) Variação da concentração dos reagentes concentração final menor que a inicial, por isso considera-
se seu modulo.

b) Para os Produtos
|∆𝑄𝐶 |
𝑣𝐶 = para o produto C
∆𝑡

|∆𝑄𝐷 |
𝑣𝐷 = para o produto D
∆𝑡

Para calcularmos a velocidade média de uma reação

b) Variação da concentração dos produtos devemos dividir a velocidade média de consumo ou
formação pelo respectivo coeficiente estequiométrico da
substância em questão, com isso temos:

𝑣𝐴 𝑣𝐵 𝑣𝐶 𝑣𝐷
𝑣𝑟𝑒𝑎çã𝑜 = = = =
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑

APLICANDO O CONHECIMENTO
1) (UFLA MG) Considere a reação de decomposição:

2A (g)  4B (g) + C (g)

Caso se necessário, as duas variações também
podem ser mostradas em um único gráfico. Representando em um gráfico a variação das
concentrações de reagente e produtos em função do
tempo, é CORRETO afirmar que as curvas I, II e III
representam, respectivamente:

2. VELOCIDADE MÉDIA DE REAÇÃO ou

TAXA DE DESENVOLVIMENTO DE UMA
REAÇÃO
A velocidade media (vm) de uma reação química a) B, A, C
como um razão entre a variação da quantidade (ΔQ) de um b) B, C, A
participante da reação, reagente e produto, em um c) C, B, A
determinado intervalo de tempo. d) A, B, C
|∆𝑄𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒| |∆𝑄|
𝑣= = 2) (PUC-PR) A revelação de uma imagem fotográfica em
∆𝑇𝑒𝑚𝑝𝑜 ∆𝑡
um filme é um processo controlado pela cinética
química da redução do halogeneto de prata por um

693
 revelador. A tabela a seguir mostra o tempo de
revelação de um determinado filme, usando um
revelador D-76.

d)

A velocidade média (Vm) de revelação, no intervalo

de tempo de 7 min a 10 min, é: e)

a) 3,14 mols de revelador/min

b) 2,62 mols de revelador/min
c) 1,80 mol de revelador/min
d) 1,33 mol de revelador/min
e) 0,70 mol de revelador/min 4) (UNISINOS-RS) A combustão completa do pentano é
representada, qualitativamente, pela seguinte equação
3) (UFG GO) A água oxigenada comercial é uma solução (não balanceada):
de peróxido de hidrogênio (H2O2) que pode ser
encontrada nas concentrações de 3, 6 ou 9% (m/v). C5H12(g) + O2(g)  CO2(g) + H2O(g)
Essas concentrações correspondem a 10, 20 e 30
volumes de oxigênio liberado por litro de H2O2 Partindo da equação química ajustada e
decomposto. Considere a reação de decomposição do estabelecendo um consumo de 1,5 mol de pentano em 30
H2O2 apresentada a seguir: minutos de reação, pode-se concluir que a velocidade da
reação, em mols de gás carbônico por minuto, é:
2 H2O2 (aq)  2 H2O (aq) + O2 (g)

a) 0,05
Qual gráfico representa a cinética de distribuição das
b) 0,15
concentrações das espécies presentes nessa reação?
c) 0,25
d) 0,30
e) 7,5

5) (UFPE) Considere a equação:

2N2O5(g)  4NO2(g) + O2(g)

a)
Admita que a formação do O2 tem uma velocidade
média constante e igual a 0,05 mol/s. A massa do NO2
formada em 1 minuto é:

Dado: N=14; O=16.

a) 5,520 g
b) 12,00 g
c) 55,20 g
d) 96,00 g
e) 552,0 g
b)
6) (UEBA) A amônia é produzida, industrialmente a partir
do gás nitrogênio (N2) e do gás hidrogênio (H2),
segundo a equação:
N2(g) + 3 H2(g)  2 NH3(g)

Dado: Massa Molar do H2 = 2,0 g . mol-1

Numa determinada experiência, a velocidade média

de consumo de gás hidrogênio foi de 120 gramas por
c) minuto. A velocidade de formação do gás amônia, nessa
experiência, em número de mols por minuto será de:

a) 10
b) 20
c) 40
d) 50
e) 60

694
3. COMO AS REAÇÕES OCORREM?
Uma reação química nada mais é que um rearranjo
de átomos provocado pelas colisões entre as partículas dos
reagentes. Para uma reação ocorrer são necessários os
seguintes fatores:
• Para uma reação química ocorrer deve haver afinidade
química entre os reagentes;
• Os reagentes devem entrar em contato;
3.1.A TEORIA DAS COLISÕES
Esta teoria tenta explica de maneira bem simples
como uma reação se processa. Podemos considerar a
seguinte reação:
H2(g) + I2(g)  2 HI(g)
Segundo a teoria das colisões, esta reação se
processa da seguinte forma:
I II III
I. Uma molécula de H2 e uma molécula de I2 se
aproximam com bastante velocidade.
II. A seguir, se chocam violentamente.
III. E, por fim, as duas moléculas produzidas se
afastam rapidamente.
A teoria das colisões ainda prevê que a velocidade da
reação depende:
a) da freqüência dos choques entre as moléculas –
quanto maior o número de choques por segundo
implicará um número maior de moléculas reagindo e,
portanto, maior a velocidade da reação.
b) da energia (violência) destes choques – uma
colisão violenta (chamada de colisão eficaz ou
efetiva) terá mais uma chance de provocar a reação
entre as moléculas que uma colisão fraca (chamada de
colisão não-eficaz ou não-efetiva).
c) de uma orientação apropriada das moléculas no
instante do choque – este fator depende do
tamanho e da geometria apresentada pelas moléculas
reagentes.
4. FATORES QUE INFLUENCIAM
VELOCIDADE DE UMA REAÇÃO
a) Superfície de contato
Quanto maior a superfície de contato dos reagentes,
maior a velocidade da reação.
b) Temperatura
Quanto maior a temperatura maior a velocidade das
reações
c) Concentração dos Reagentes
Quanto maior a concentração dos reagentes maior a
velocidade da reação
d) Pressão
Este fator irá influenciar somente reações que
possuírem pelo menos um reagente no estado gasoso.
Ao aumentar a pressão, a concentração do gás
aumentará logo a velocidade da reação aumentará.
e) Energia de Ativação
Para que a colisão seja efetiva, também é necessária
que os reagentes adquiram uma quantidade de energia
mínima, característica de cada reação, chama de energia
de ativação.
Energia de ativação (Ea) é a quantidade mínima de
energia necessária para que a colisão entre as moléculas
dos regentes seja efetiva e resulte em reação química.
Quando a colisão entre as partículas dos reagentes
ocorre numa orientação favorável e com energia igual ou
superior a energia de ativação, forma-se primeiramente
uma estrutura instável e intermediaria entre reagentes e
produtos, chamada de complexo ativado ou estado de
transição.
O complexo ativado de uma reação é uma estrutura
teórica extremamente instável, com ligações químicas
intermediarias entre as ligações de produtos e reagentes.
Dessa forma nem as ligações de reagentes estão rompidas
nem as ligações de produtos estão totalmente formadas.
No caso da reação entre H2(g) e Cl2(g), formando HCl(g),
por exemplo, o complexo ativado seria representado da
seguinte maneira:
H H
H H H H
+ +
Cl Cl Cl Cl
Cl Cl
Produtos
Reagentes Complexo
Ativado
Então podemos concluir que o complexo ativado é
ponto de partida para que a reação ocorra, a partir deste
raciocínio podemos dizer que:
A A energia de ativação é a energia necessária
para que os reagentes atinjam o complexo ativado.
Admitindo-se que os reagentes possuam desde o
inicio certa quantidade de energia, como é visto em
termoquímica, podemos equacionar o seguinte:
695
 b)
EA = ECOMPLEXO ATIVADO – EREAGENTES

• Gráfico da Energia de Ativação

Cada reação possui um valor característico de

energia de ativação. Esse valor não depende da
temperatura nem da concentração dos reagentes.
A energia de ativação de uma reação pode ser
estudada a partir de um gráfico de Energia vs Caminho da
Reação observe o gráfico:

• Energia de Ativação e Velocidade de Reação

A energia de ativação representa um obstáculo na
transformação dos reagentes em produtos, com isso a
reação só ocorrerá se o obstáculo for transposto, isto é, se
a moléculas de reagentes adquirirem a energia de
ativação.
Veja o ocorre em cada ponto do gráfico: Quanto menor a energia de ativação menor o obstáculo,
mais facilmente os reagentes adquiriram a energia de
ativação, mais rápido a reação ocorrerá. O raciocínio
1- As moléculas reagentes não possuem energia inverso é verdadeiro, com isso podemos concluir que:
suficiente para reagir;

2- A energia do sistema é maior, mas ainda não é Quanto menor a energia de ativação maior
suficiente para que ocorra reação (choques não- será a velocidade da reação
eficazes);
f) Catalisadores
3- A energia é suficiente para que a reação ocorra e
ocorre a formação do complexo ativado (ou O catalisador é uma substancia que interage com os
estado de transição ou estado ativado); reagentes fazendo com que uma reação ocorra em maior
velocidade. Esse aumento de velocidade é chamado de
4- A barreira para que a reação ocorra foi vencida. catalise.
Ocorre, praticamente, a formação das moléculas
do produto; I. O Funcionamento de um catalisador
5- As moléculas de produto estão totalmente A ação de um catalisador sobre uma reação é
formadas; chamada de catálise. Na catálise, o aumento de velocidade
é explicado pelo fato de o catalisador gerar um caminho
Repare que neste mesmo gráfico podemos dizer se a alternativo para que a reação ocorra com menor consumo
reação é exotérmica ou endotérmica, com isso teremos de energia, ou seja, ele torna a reação mais rápida devido
dois gráficos possíveis, observe: diminuir a energia de ativação.

a)

Observando o diagrama acima podemos tirar as

seguintes conclusões:

696
 - O catalisador não afeta a variação de entalpia da
reação.
- A redução da energia de ativação faz com que
um número maior de moléculas adquira
condições de reagir, com isso o processo passa a
ter maior velocidade.
OBSERVAÇÕES:
1. Um catalisador acelera a reação, mas não aumenta
seu rendimento, isto é, ele produz a mesma
quantidade de produto, mas num período de tempo
menor.
2. O catalisador não altera o ∆H da reação.
3. Um catalisador acelera tanto a reação direta quanto a
inversa, pois diminui a energia de ativação de ambas.
IMPORTANTE
1. Autocatálise
Uma reação é dita de autocatálise quando um dos
seus produtos age como catalisador da reação.
No inicio, a reação é bastante lenta. Porém, à medida
que os produtos começam a se formar e o produto
catalisador começa a agir, a velocidade da reação aumenta
consideravelmente.
Exemplo:
Reação entre o cobre metálico e ácido nítrico
catalisada pelo monóxido de nitrogênio, que é um dos
produtos desta reação:
2. Ativadores
A ação de determinado catalisador pode ser
intensificada por uma substância especifica que, sozinha,
não exerceria nenhum efeito sobre a reação. Substâncias
que apresentam essa propriedade são denominadas
promotores ou ativadores de catalisador. A maioria dos
processos industriais utiliza tanto os catalisadores como as
substâncias que ativam seus efeitos sobre a reação.
Por exemplo: o processo Haber-Boch de fabricação de
amônia utiliza o ferro como catalisador. Ocorre que a ação
Catalítica do ferro pode ser ativada pelas substâncias
óxido de potássio (K2O) e óxido de alumínio (Al2O3). Por
isso, essas substâncias são incluídas no processo.
3. Veneno
Existem algumas substâncias que podem inibir a ação
de um catalisador, mesmo que estejam presentes em
quantidades mínimas (como impureza), são denominadas
venenos de catalisador. O envenenamento de catalisadores
é um problema serio nos processos industriais e chega a
paralisar parte da produção por impedir que ela se
desenvolva conforme o planejado (é o que chamamos ação
anticatalítica).
É o que ocorreria, por exemplo, quando se usava
platina metálica , como catalisador da reação de
combustão do SO2. A ação da latina como catalisador é
satisfatória, mas esse metal (além de caro) é bastante
sensível à ação dos venenos de catalise. Pequenas
quantidades de arsênio, por exemplo, são suficientes para
anular a ação catalítica da platina, paralisando o processo
de produção de SO3.
697
4. Inibidores
Os inibidores são substâncias utilizadas para diminuir
a velocidade de uma reação porque agem de modo inverso
aos catalisadores.
Inibidores diminuem a velocidade da reação
porque aumentam a energia de ativação necessária
para os reagentes atingirem o complexo ativado
Pó exemplo: considere a reação de decomposição da
água oxigenada (solução aquosa de peróxido de
hidrogênio)
2H2O2  2H2O + O2
A decomposição da água oxigenada torna-se mais
lenta em meio ácido. Dizemos que esse maio age côo
inibidor da reação.
Os inibidores são importantes para o controle e o
estudo de reações que ocorrem muito rápido. A função
principal dos inibidores, porém, está relacionada à ação
conservante de produtos perecíveis, como alimentos,
bebidas, cosméticos e remédios.
EXEMPLOS
1) (Fuvest)
NaHSO4 + CH3COONa  CH3COOH + Na2SO4
A reação representada pela equação acima é
realizada segundo dois procedimentos:
I. Triturando reagentes sólidos.
II. Misturando soluções aquosas concentradas dos
reagentes.
Utilizando mesma quantidade de NaHSO4 e mesma
quantidade de CH3COONa nesses procedimentos, à mesma
temperatura, a formação do ácido acético:
a) é mais rápida em II porque em solução a
frequência de colisões entre os reagentes é
maior.
b) é mais rápida em I porque no estado sólido a
concentração dos reagentes é maior.
c) ocorre em I e II com igual velocidade porque os
reagentes são os mesmos.
d) é mais rápida em I porque o ácido acético é
liberado na forma de vapor.
e) é mais rápida em II porque o ácido acético se
dissolve na água.
2) Quando uma fita de magnésio é mergulhada em uma
solução aquosa de ácido clorídrico, ocorre a reação:
Mg(s) + 2HCl(aq)  MgCl2(aq) + H2(g)
A temperatura da solução e a concentração do ácido
afetam a velocidade da reação de oxidação do magnésio.
Considere as condições experimentais durante a oxidação
da fita de magnésio, de acordo com os registros a seguir.
 O magnésio será oxidado, mais rapidamente, no
experimento

a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.

3) (ufms) Entre os guaranis, a liderança religiosa de uma

tribo era atribuição do pajé, que se servia do fogo
para fazer suas curas e mágicas. A pólvora era o seu
artefato preferencial. Os componentes da mistura da
pólvora (carvão, salitre e enxofre) eram triturados
para

a) aumentar a superfície de contato e a velocidade

da reação.
b) diminuir a intensidade da reação e, assim,
manter o fogo por mais tempo.
c) elevar a temperatura do fogo por um tempo
maior.
d) facilitar o trabalho operacional.
e) se obter maior tempo de fogo, com menor
quantidade de pólvora.
4) (Unifesp) Para investigar a cinética da reação
representada pela equação a seguir, foram realizados
três experimentos, empregando comprimidos de
antiácido efervescente, que contêm os dois reagentes
no estado sólido. As reações foram iniciadas pela
adição de iguais quantidades de água aos
comprimidos, e suas velocidades foram estimadas
observando-se o desprendimento de gás em cada
experimento. O quadro a seguir resume as condições
em que cada experimento foi realizado
a) reação é endotérmica e a presença do catalisador
diminuiu o ΔH de a para b.
b) reação é endotérmica e a representa o ΔH com a
presença do catalisador.
c) reação é exotérmica e a energia de ativação, sem
a presença do catalisador, é representada por c.
d) presença do catalisador diminuiu o ΔH da reação
representada por c.
e) presença do catalisador diminuiu a energia de
ativação de a para b e mantém constante o ΔH
da reação representada por d.
5) Lei de cinética ou lei de velocidade
• Lei de Ação das Massas de Guldberg e Waage
Dois químicos noruegueses chamados Cato
Maximilian Guldberg (1836-1902) e Peter Waage (1833-
1900), estudando a cinética química das reações em
função da concentração dos reagentes, estabeleceram por
volta de 1864 a Lei de Ação das Massas ou Lei cinética
de uma reação. O enunciado pode ser descrito assim:

A velocidade da uma reação é diretamente

proporcional ao produto das concentrações em
quantidade de matéria (mol/L) dos reagentes,
elevadas a expoentes determinados
experimentalmente

Para a reação genérica:

aA+bBcC+dD
A velocidade dessa reação pode ser calculada pela
expressão:
v = k . [A]α . [B] ß
na qual
v – é a velocidade da reação
Assinale a alternativa que apresenta os experimentos k – constate de velocidade (característica da reação e da
em ordem crescente de velocidade de reação. temperatura que a mesma ocorre)
[A] e [B] – concentração dos reagentes em mol/L
a) I, II, III. α e ß – expoentes determinados experimentalmente
b) II, I, III.
c) III, I, II. • Mecanismos de Reação
d) II, III, I.
Mediante estudos de como uma reação se processa os
e) III = I, II.
químicos constataram que essas reações podem ser
classificadas em dois grupos:
5) (Unirio) O gráfico a seguir refere-se ao diagrama
energético de uma reação química a) Reação Elementar – São reações químicas que
(reagentesëprodutos), onde se vêem destacados dois ocorrem em uma única etapa. Para essas reações os
caminhos de reação: expoentes a que devem ser elevadas as concentrações
dos reagentes na lei de velocidade são os próprios
Após uma analise das entalpias dos reagentes, dos coeficientes dos reagentes na equação balanceada.
produtos e dos valores a, b, c e d, podemos afirmar que: Assim, se a reação: a A + b B  c C + d D, for
elementar, a expressão da velocidade será:
v=k.[A]a.[B]b.

698
Exemplo: A reação de neutralização elementar do cátion APLICANDO O CONHECIMENTO
hidrônio e o anion hidróxido: H3O+(aq) + OH–(aq) 
2H2O(l) 1) Sabendo que as reações equacionadas a seguir são
A velocidade dessa reação pode ser expressa por: v = elementares, escreva a equação da lei de velocidade
k . [H3O+] . [OH–] para cada uma delas:
a) NO2(g) + SO2(g)  NO(g) + SO3(g)
b) Reação Não-Elementar ou Complexa – São
b) 2NO2(g)  2 NO(g) + O2(g)
reações que ocorrem mediante a duas ou mais etapas
c) 2NO(g) + Cl2(g)  2NOCl(g)
diferentes.
Exemplo: A reação entre o gás hidrogênio (H2) e o 2) Dado o mecanismo:
monóxido de nitrogênio (NO) formando gás nitrogênio
(N2) e água (H2O). 1 Etapa:O3(g) + NO2(g)  O2(g) + NO3(g) (etapa lenta)
a

2a Etapa:NO3(g) + NO2(g)  N2O5(g) (etapa rápida)

2H2(g) + 2NO(g)  1 N2(g) + 2 H2O(l)
Essa reação ocorre segundo o mecanismo de duas
etapas. Observe:
Etapa I: 1H2(g)+2NO(g) 1N2O(g) +1H2O(l) (lenta)
Etapa II: 1H2(g)+1N2O(g)1N2(g) + 1H2O(l) (rápida)
Reação Global: 2H2(g)+2NO(g)1N2(g)+2H2O(l)
Importante:
– A reação que ocorre em cada etapa de um
mecanismo é uma reação elementar.
– Para essas reações a velocidade da reação
depende unicamente da etapa lenta do
mecanismo da reação, ou seja, a velocidade da
reação será proporcional apenas
concentrações dos reagentes que participam da
etapa lenta da reação
Assim a lei de velocidade dessa reação descrita seria:
v = k. [H2] . [NO]2
• Ordem de uma Reação
Chamamos de ordem de reação à soma de todos os
expoentes que aprecem na expressão da velocidade da
reação.
Para a reação genérica:
aA + bB + cC  dD + eE
a) Some as etapas e obtenha a equação global do
processo.
b) Qual das duas etapas é a “etapa determinante da
velocidade da reação” do processo global?
c) Quantas e quais são as moléculas que colidem na
“etapa determinante da velocidade”?
d) Escreva a equação de velocidade (lei cinética) da
reação global.
3) Experimentalmente foi determinado que , para a
reação entre os gases hidrogênio e monóxido de
nitrogênio, a lei de velocidade é v = k.[H2] . [NO]2
a) Qual a ordem da reação em relação ao H2?
b) Qual a ordem da reação em relação ao NO?
às c) Qual a ordem global da reação?
d) O que acontece com a velocidade da reação
quando a concentração de H2 é duplicada?
e) O que acontece com a velocidade da reação
quando a concentração de H2 é triplicada?
f) O que acontece com a velocidade da reação
quando a concentração de NO é duplicada?
g) O que acontece com a velocidade da reação
quando a concentração de NO é triplicada?
h) O que acontece com a velocidade da reação
quando a concentração de H2 é duplicada e a de
NO é triplicada?
4) A decomposição do N2O5(g) pode ser representada pela
seguinte equação: 2N2O5(g)  4NO2(g) + O2(g).

Sua lei de velocidade será: v = k.[A]α . [B] β . [C] γ Essa reação foi repetida varias vezes e foram obtidos
a ordem de reação será: α + β + γ os seguintes dados que constam na tabela abaixo

Ainda pode-se determinar a ordem da reação em [N2O5] Velocidade Inicial

relação a cada um dos reagentes. Assim temos: (mol/L) (mol/L.h)
0,01 0,016
▪ Ordem α em relação ao reagente A; 0,02 0,032
▪ Ordem β em relação ao reagente B; 0,03 0,048
▪ Ordem γ em relação ao reagente C;
Com base nos dados da tabela responda:
a) Qual a lei de velocidade e a ordem da reação?
A ordem da reação em relação a um reagente
b) O que acontece com a velocidade da reação
indica a dependência existente entre a
quando a concentração de N2O5 é triplicada?
concentração desse reagente e a velocidade da
c) O que acontece com a velocidade da reação
reação global
quando a concentração de N2O5 é diminuída pela
metade?
Importante:
5) A decomposição do CH3CHO pode ser representada
pela seguinte equação: CH3CHO  CH4 + CO
– Substancias que “não” variam as suas
concentrações (sólidos e líquidos quando
Essa reação foi repetida varias vezes e foi obtido os
solventes) não participam da lei de velocidade
seguintes dados que constam na tabela abaixo
pois suas concentrações são consideradas
constantes durante o processo.
– Como suas concentrações não variam a [CH3CHO] Velocidade Inicial
velocidade da reação independe da concentração (mol/L) (mol/L.h)
dessas espécies, ou seja, a ordem a reação em 0,1 0,085
relação a essas espécies é zero. 0,2 0,340
0,3 0,765

699
 Com base nos dados da tabela responda: Admita que a formação do O2(g) tem uma velocidade
média constante igual a 0,05 mol/s. A massa de O3(g)
a) Qual a lei de velocidade e a ordem da reação? consumida em 1 minuto é, em gramas:
b) O que acontece com a velocidade da reação
a) 2,40
quando a concentração de CH3CHO é triplicada?
b) 144,00
c) O que acontece com a velocidade da reação
c) 1,60
quando a concentração de CH3CHO é diminuída
d) 96,00
pela metade?
e) 48,00
6) A reação entre o H2 e NO pode ser representada pela
3) (Ufal) A sabedoria popular diz que o "fogo de palha
seguinte equação: 2H2 + 2NO  N2 + H2O.
queima rápido". Quando se compara a queima de um
Essa reação foi repetida varias vezes e foi obtido os tronco de árvore com a da palha derivada de um
seguintes dados que constam na tabela abaixo vegetal nota-se a veracidade desse dito popular. O
aumento da velocidade de reação de combustão da
[H2] [NO] Velocidade Inicial palha quando comparada à combustão do tronco
(mol/L) (mol/L) (mol/L.h) deve-se
1 . 10–3 1 . 10–3 3 . 10–5 a) à formação de produtos diferentes de reação.
2 . 10–3 1 . 10–3 6 . 10–5 b) à diferente composição da celulose nas células
2 . 10–3 2 . 10–3 24 . 10–5 vegetais.
c) ao maior conteúdo de água na palha.
Com base nos dados da tabela responda:
d) à presença de substâncias voláteis na palha.
a) Qual a lei de velocidade e a ordem da reação? e) à maior superfície de contato entre os reagentes
b) O que acontece com a velocidade da reação (celulose e oxigênio).
quando a concentração de H2 é triplicada?
4) (Pucmg) Considere a reação ½ H2(g) + ½ I2(g) 
c) O que acontece com a velocidade da reação HI(g) que possui uma energia de ativação de 170 kJ e
quando a concentração de NO é diminuída pela uma variação de entalpia ΔH = + 30 kJ. A energia de
metade? ativação de decomposição do iodeto de hidrogênio é:
a) 30 kJ
b) 110 kJ
c) 140 kJ
1) (Ufrn) O fenômeno da chuva ácida é um grave d) 170 kJ
problema ambiental nos grandes centros industriais.
Óxidos ácidos, produzidos pelas chaminés das 5) (Ime) O gráfico abaixo ilustra as variações de energia
indústrias e pelos escapamentos dos automóveis, devido a uma reação química conduzida nas mesmas
combinam-se com a água da chuva, resultando em condições iniciais de temperatura, pressão, volume de
ácidos que prejudicam plantações e edificações. Por reator e quantidades de reagentes em dois sistemas
exemplo, o dióxido de enxofre (SO2), existente nas diferentes. Estes sistemas diferem apenas pela
fumaças, reage com o oxigênio (O2) atmosférico, presença de catalisador. Com base no gráfico, é
produzindo anidrido sulfúrico (SO3). Essa reação, possível afirmar que:
abaixo equacionada, é ainda catalisada por outro gás
poluente - o monóxido de nitrogênio (NO).
2 SO2(g) + O2(g)  2 SO3(g).
O gráfico seguinte refere-se à variação de
concentração dos componentes, em função do tempo de
reação, quando a reação é reproduzida em condições de
laboratório.

a) A curva 1 representa a reação catalisada, que

ocorre com absorção de calor.
b) A curva 2 representa a reação catalisada, que
ocorre com absorção de calor.
c) A curva 1 representa a reação catalisada com
As curvas que representam as concentrações de SO2, energia de ativação dada por E1  E3 .
SO3 e O2 são, respectivamente: d) A curva 2 representa a reação não catalisada,
a) I, II e III que ocorre com liberação de calor e a sua
b) I, III e II energia de ativação é dada por E2  E3 .
c) II, III e I
e) A curva 1 representa a reação catalisada, que
d) III, I e II
ocorre com liberação de calor e a sua energia de
2) (PUC-MG) A poluição pelo NO2(g) é uma das causas de ativação é dada por E1.
destruição da camada de ozônio. Uma das reações que
podem ocorrer no ar poluído é a reação do dióxido de 6) Seja a reação elementar de decomposição:
nitrogênio com o ozônio:
2N2O5  4NO2 + O2
2NO2(g) + O3(g)  N2O5(g) + O2(g)

700
Podemos afirmar que: Podemos afirmar que é (são) correta(s) apenas:

a) a velocidade da reação pode ser calculada pela a) I, II e III

expressão v=k[N2O5]2. b) I e II
b) a velocidade da reação pode ser calculada na c) I e III
forma: v=k[NO2]4.[O2].[N2O5]2. d) II e III
c) a ordem global da reação é 5. e) II
d) é uma reação endotérmica, por causa do O2-
e) é uma reação exotérmica, por causa do NO2- 11) (Ita) A figura mostra o perfil reacional da
decomposição de um composto X por dois caminhos
7) Na reação de dissociação térmica do HI(g), a reacionais diferentes, I e II. Baseado nas informações
velocidade de reação é proporcional ao quadrado da apresentadas nessa figura, assinale a opção errada.
concentração molar do HI. Se triplicarmos a
concentração do HI, a velocidade da reação:
a) aumentará 6 vezes.
b) diminuirá 6 vezes.
c) diminuirá 3 vezes
d) aumentará 9 vezes.
e) diminuirá 9 vezes.
8) (ITA-SP) Certa reação química é representada pela
equação:
2A(g) + 2B(g)  C(g)
onde A, B e C significam as espécies químicas que são
colocadas para reagir. Verificou-se experimentalmente,
numa certa temperatura, que a velocidade dessa reação a) O caminho reacional II envolve duas etapas.
quadruplicava com a duplicação da concentração da b) A quantidade de energia liberada pelo caminho
espécie A, mas não depende das concentrações das reacional I é igual a do caminho reacional II.
espécies B e C. Assinale a opção que contém, c) O composto K é um intermediário no processo
respectivamente, a expressão correta a lei de velocidade reacional pelo caminho II.
e o valor correto da ordem de reação. d) O caminho reacional I mostra que a
decomposição de X é de primeira ordem.
a) v = k.[A]2.[B]2 e 4 e) O caminho reacional II refere-se à reação
b) v = k.[A]2.[B]2 e 2 catalisada.
c) v = k.[A]2 e 2
d) v = k.[A]2.[B]2 e 3 12) (Aman) Considere a equação balanceada:
e) v = k.[A]2 e 4
4 NH3  5 O2  4 NO  6 H2O
9) (Fuvest-SP) O estudo cinético, em fase gasosa, da
reação representada por Admita a variação de concentração em mol por litro
(mol.L-1) do monóxido de nitrogênio (NO) em função do
NO2(g) + CO(g)  CO2(g) + NO(g)
tempo em segundos (s), conforme os dados, da tabela
mostrou que a velocidade da reação não depende da abaixo:
concentração de CO, mas depende da concentração de
NO2 elevada ao quadrado. Esse resultado permite afirmar [NO]

mol  L 
que:
1 0 0,15 0,25 0,31 0,34
a) o CO atua como catalisador
b) o CO é desnecessário pra a conversão de NO2 em Tempo (s) 0 180 360 540 720
NO
c) O NO2 atua como catalisador.
A velocidade média, em função do monóxido de
d) a reação deve ocorrer em mais de uma etapa
nitrogênio (NO), e a velocidade média da reação acima
e) a velocidade da reação dobra se a concentração
representada, no intervalo de tempo de 6 a 9 minutos
inicial de NO2 for duplicada.
1
(min), são, respectivamente, em mol  L  min1 :
10) (Vunesp-SP) Duas substâncias gasosas, A e B, reagem
em um recipiente fechado, de acordo com a seguinte a) 2  102 e 5  103
lei de velocidade
b) 5  102 e 2  102
velocidade = k.[A].[B]2
c) 3  102 e 2  102
Com relação a essa reação, são feitas as afirmações:
d) 2  102 e 2  103
I- Sob a temperatura constante, a velocidade
aumentará oito vezes se o volume inicial for e) 2  103 e 8  102
reduzido pela metade.
II- Sob volume constante, uma diminuição na 13) (Fuvest) Quando certos metais são colocados em
temperatura provoca uma diminuição na contato com soluções ácidas, pode haver formação de
velocidade da reação. gás hidrogênio. Abaixo, segue uma tabela elaborada
III- Mantidos constantes o volume, a temperatura e a por uma estudante de Química, contendo resultados
concentração de A e diminuindo pela metade a de experimentos que ela realizou em diferentes
concentração de B, a velocidade aumenta quatro condições.
vezes.

701
 Reagentes Temp III - quanto maior a concentração dos reagentes,
Solução de o para maior será a velocidade da reação.
Experi libera
HCℓ de Observaçõe
- r Está(ão) correta(s)
concentraçã Metal s
mento
o 30 mL a) as afirmativas I e II.
0,2 mol/L de H2 b) as afirmativas II e III.
1,0 g c) as afirmativas I e III.
de Zn Liberação de d) as afirmativas I, II e III.
1 200 mL 30 s
(raspas H2 e calor e) somente a afirmativa II.
)
1,0 g Não 15) (Fuvest) Foram realizados quatro experimentos. Cada
Sem
2 200 mL de Cu liberou um deles consistiu na adição de solução aquosa de
alterações
(fio) H2 ácido sulfúrico de concentração 1 mol/L a certa massa
1,0 g de ferro. A 25 °C e 1atm, mediram-se os volumes de
Liberação de hidrogênio desprendido em função do tempo. No final
3 200 mL de Zn 18 s
H2 e calor de cada experimento, sempre sobrou ferro que não
(pó)
1,0 g reagiu. A tabela mostra o tipo de ferro usado em cada
Liberação de experimento, a temperatura e o volume da solução de
de Zn
H2 e calor; ácido sulfúrico usado. O gráfico mostra os resultados.
(raspas
4 200 mL 8s massa de Cu
) + 1,0
não se
g de
alterou
Cu (fio)

Após realizar esses experimentos, a estudante fez

três afirmações:

I. A velocidade da reação de Zn com ácido aumenta

na presença de Cu.
II. O aumento na concentração inicial do ácido
causa o aumento da velocidade de liberação do
gás H2.
III. Os resultados dos experimentos 1 e 3 mostram
que, quanto maior o quociente superfície de
contato/massa total de amostra de Zn, maior a
velocidade de reação.
Com os dados contidos na tabela, a estudante
somente poderia concluir o que se afirma em
As curvas de 1 a 4 correspondem, respectivamente,
a) I. aos experimentos.
b) II.
c) I e II. a) 1-D; 2-C; 3-A; 4-B
d) I e III. b) 1-D; 2-C; 3-B; 4-A
e) II e III. c) 1-B; 2-A; 3-C; 4-D
d) 1-C; 2-D; 3-A; 4-B
14) (Ufpel) No rótulo de um determinado alimento, lê-se: e) 1-C; 2-D; 3-B; 4-A
Prazo de validade:
16) (Puccamp) Considere as duas fogueiras representadas
24 horas a 5° C a seguir, feitas, lado a lado, com o mesmo tipo e
3 dias a - 5° C quantidade de lenha.
10 dias a - 18° C
Essas informações revelam que existe relação entre a
temperatura e a velocidade da deterioração do alimento. A
deterioração dos alimentos ocorre através de reações
químicas, que formam substâncias impróprias ao consumo
humano e que também alteram suas características
organolépticas.
Como sugerido no rótulo, a temperatura é um dos A rapidez da combustão da lenha será
fatores que alteram a velocidade das reações químicas. A
superfície de contato, a concentração das substâncias que a) maior na fogueira 1, pois a superfície de contato
constituem o alimento, a energia de ativação dessas com o ar é maior.
reações e a pressão, caso haja formação de substâncias b) maior na fogueira 1, pois a lenha está mais
gasosas, são outros fatores que interferem na velocidade compactada, o que evita a vaporização de
das reações químicas. componentes voláteis.
Em relação aos fatores que alteram a velocidade das c) igual nas duas fogueiras, uma vez que a
reações químicas, podemos afirmar que, em um sistema quantidade de lenha é a mesma e estão no
fechado, mesmo ambiente.
d) maior na fogueira 2, pois a lenha está menos
I- se pulverizarmos uma substância sólida, ela compactada, o que permite maior retenção de
reagirá mais lentamente. calor pela madeira.
II - quanto maior a temperatura, maior será a e) maior na fogueira 2, pois a superfície de contato
velocidade da reação. com o ar é maior.

702
17) (Ita) Uma certa reação química é representada pela a) A reação global é representada pela equação C+
equação: + 2 A4+ → C3+ + 2 A 3+.
b) B2+ é catalisador.
2A(g) + 2B(g)  C(g),
c) B3+ e B4+ são intermediários da reação.
d) A lei de velocidade é descrita pela equação v =
onde "A" "B" e "C" significam as espécies químicas que k[C+][A4+].
são colocadas para reagir. Verificou-se e) A reação é de segunda ordem.
experimentalmente numa certa temperatura, que a
velocidade desta reação quadruplica com a duplicação da 20) (Uesc) Um palito de fósforo pode se acender, ao ser
concentração da espécie "A", mas não depende das atritado ligeiramente sobre uma superfície áspera,
concentrações das espécies "B" e "C". Assinale a opção como uma lixa das caixas de fósforos, e entrar em
que contém, respectivamente, a expressão CORRETA da combustão com emissão de luz e de calor.
velocidade e o valor CORRETO da ordem da reação.
Uma análise dessas observações permite afirmar
corretamente:
a) v = k [A]2
[B] e 4
2

b) v = k [A]2 [B]2 e 3 a) A reação de combustão do palito de fósforo é

c) v = k [A]2 [B]2 e 2 espontânea porque possui energia de ativação
d) v = k [A]2 e4 igual a zero.
e) v = k [A]2 e2 b) A reação química mais rápida, entre duas
reações, é aquela que apresenta menor energia
18) (Espcex (Aman)) Os dados da tabela abaixo, obtidos de ativação.
experimentalmente em idênticas condições, referem-
se à reação: c) A reação de combustão do palito de fósforo é
endotérmica.
d) A energia de ativação deve ser muito grande
3 A  2B  C  2D
para que a combustão do palito de fósforo
ocorra.
Concentra Concentra Velocidade v e) O palito de fósforo só acende se a energia
Experiên ção de A ção de B em fornecida pelo atrito for menor quer a energia de
cia [A] em [B] em mol  L1  min1 ativação.
1 1
mol  L mol  L
21) (Ufrn) O peróxido de hidrogênio em solução é
1 2,5 5,0 5,0 conhecido como água oxigenada e utilizado como anti-
2 5,0 5,0 20,0 séptico. Essa substância se decompõe como mostra a
equação:
3 5,0 10,0 20,0
1
H2O2(aq)  H O(ℓ) +
2 O2(g)
Baseando-se na tabela, são feitas as seguintes 2
afirmações:
Num laboratório, a tabela abaixo foi obtida a partir de
I. A reação é elementar. dados de concentração de peróxido reagente versus tempo
II. A expressão da velocidade da reação é de reação.

v  K   A   B .
3 2

III. A expressão da velocidade da reação é

v  K   A   B .
2 0

IV. Dobrando-se a concentração de B, o valor da

velocidade da reação não se altera.
V. A ordem da reação em relação a B é 1 (1ª
ordem).
• Calcule as velocidades médias de reação nos
Das afirmações feitas, utilizando os dados acima, intervalos 1-2 e 2-3 e explique por que os
estão corretas apenas: valores são diferentes.

a) I e II.
b) I, II e III.
c) II e III.
d) III e IV.
e) III, IV e V.

19) (Ita) Considere o seguinte mecanismo de reação

genérica: b) Explique por que, adicionando-se pequena
quantidade de bióxido de manganês (MnO2)sólido
à solução aquosa de peróxido de hidrogênio, o
A4+ + B2+ → A3+ + B3+ (etapa lenta)
tempo de reação diminui.
A4+ + B3+ → A3+ + B4+ (etapa rápida)
C+ + B4+ → C3+ + B2+ (etapa rápida)

Com relação a este mecanismo, assinale a opção

ERRADA.

703
22 (Unesp) A fonte energética primária do corpo humano
vem da reação entre a glicose (C6H12O6) em solução e
o oxigênio gasoso transportado pelo sangue. São
gerados dióxido de carbono gasoso e água líquida
como produtos. Na temperatura normal do corpo
(36,5oC), a interrupção do fornecimento energético
para certos órgãos não pode exceder 5 minutos. Em
algumas cirurgias, para evitar lesões irreversíveis
nestes órgãos, decorrentes da redução da oxigenação,
o paciente tem sua temperatura corporal reduzida
para 25oC, e só então a circulação sangüínea é
interrompida.
a) Escreva a equação química balanceada que
representa a reação entre a glicose e o oxigênio.
b) Explique por que o abaixamento da temperatura
do corpo do paciente impede a ocorrência de
lesões durante a interrupção da circulação.
23) (Unicamp) Soluções aquosas de água oxigenada, H2O2,
decompõem-se dando água e gás oxigênio. A figura a
seguir representa a decomposição de três soluções de
água oxigenada em função do tempo, sendo que uma
delas foi catalisada por óxido de ferro (III), Fe2O3.
a) Qual das curvas representa a reação mais lenta?
Justifique em função do gráfico.
b) Qual das curvas representa a reação catalisada?
Justifique em função do gráfico.
704
24) (Fuvest) Hidrogênio reage com quase todos os
elementos. Sua reação com nitrogênio produz amônia
(NH3). Industrialmente essa reação é realizada na
presença de um catalisador.
a) Explique para que serve o catalisador.
b) Calcule a porcentagem em massa de hidrogênio
na amônia.
Massas molares: H = 1,0 g/mol; N = 14,0 g/mol
25) (Fuvest) Para remover uma mancha de um prato de
porcelana fez-se o seguinte: cobriu-se a mancha com
meio copo de água fria, adicionaram-se algumas gotas
de vinagre e deixou-se por uma noite. No dia seguinte
a mancha havia clareado levemente.
Usando apenas água e vinagre, sugira duas
alterações no procedimento, de tal modo que a remoção da
mancha possa ocorrer em menor tempo.
FUNÇÕES INORGÂNICAS
DISSOCIAÇÃO E IONIZAÇÃO
Trabalhando na Universidade de Uppsala (Suécia),
Arrhenius realizou numerosas experiências relacionadas
com a passagem de corrente elétrica através de soluções
aquosas e, com base nessas experiências, formulou a
hipótese de que tais soluções deveriam conter partículas
carregadas: os íons. A partir disso, ele estabeleceu a teoria
da dissociação iônica, que lhe possibilitou, em 1903, a
conquista do Prêmio Nobel.
De acordo com Arrhenius, determinadas substâncias,
quando dissolvidas em água, são capazes de dar origem a
íons positivos, os cátions, e a íons negativos, os ânions.
Isso pode ser verificado, experimentalmente, com uma
aparelhagem bastante simples, semelhante à
esquematizada abaixo.
 Inicialmente, ele testou a condutividade elétrica dos Ao testar a condutividade de substâncias moleculares,
compostos iônicos, utilizando duas soluções aquosas: uma como o açúcar (C12H22O11) e o ácido clorídrico (HCl) em
de sal de cozinha (NaCl) e outra de soda cáustica (NaOH). solução aquosa, Arrhenius observou os seguintes fatos:
Arrhenius constatou a passagem de corrente elétrica em
ambos os casos e associou esse fato à existência de íons
livres nas soluções. A esse fenômeno denominou
dissociação iônica.
Veja, por exemplo, como ocorre a dissociação iônica
do NaCl em água.

Como a solução aquosa de açúcar não conduz

A água é uma substância formada por moléculas
polares, cujo pólo negativo está situado no átomo de
oxigênio e o pólo positivo, nos átomos de hidrogênio.
corrente elétrica, ele concluiu que nessa solução não
existem íons. Nesse caso, o açúcar somente se dissolveu
na água.
A condução de corrente elétrica pela solução aquosa
de ácido clorídrico levou-o a concluir que nela existem íons
livres.
Como o HCl é um composto formado por moléculas,
os íons devem ter sido formados mediante a quebra dessas
moléculas pela água.
Esse fenômeno é denominado ionização e pode ser
representado pelas equações:

Como as partículas com carga de sinais opostos se IPC:

atraem, os pólos positivos das moléculas de água
exercerão atração sobre os íons Cl- do NaCl, enquanto os
pólos negativos das moléculas de água exercerão atração
sobre os íons de Na+.
I. A função da água na dissociação iônica consiste na
separação dos íons já existentes no aglomerado iônico
(retículo cristalino). No fenômeno de ionização, a água
atua como reagente, constituindo-se no fator
determinante para a formação de íons.
II. Em resumo, temos:

APLICANDO O CONHECIMENTO
O resultado dessas interações será a obtenção de 1) Alguns compostos, quando solubilizados em água,
uma solução iônica. As moléculas de água que envolvem geram uma solução aquosa que conduz eletricidade.
os íons são denominadas água de solvatação. Dos compostos abaixo,
A equação que representa esse fenômeno pode ser I– Na2SO4
dada por: II – O2
III – C12H22O11
IV – KNO3
V– CH3COOH
VI – NaCl,

705
formam solução aquosa que conduz eletricidade: pura, formará uma solução que permitirá a passagem
de corrente elétrica acendendo a lâmpada, é
a) apenas I, IV e VI
b) apenas I, IV, V e VI
c) apenas I e VI
d) apenas VI
e) todos
2) (UFPE) Considere a figura a seguir:

a) Br2
b) Al0
c) O3
d) CH4
e) NaOH

5) (UFSCar) Sal de cozinha (cloreto de sódio) e açúcar

(sacarose) são sólidos brancos solúveis em água. Suas
soluções aquosas apresentam comportamentos
e as seguintes possibilidades para o líquido existente no completamente diferentes quanto à condução de
interior do copo: corrente elétrica. É correto afirmar que:

I. H2O a) o cloreto de sódio é um composto iônico e sua

II. H2O + glicose solução aquosa conduz corrente elétrica, devido
III. H2O + sal de cozinha à presença de moléculas de NaCl. A sacarose é
um composto covalente e sua solução aquosa
Qual alternativa melhor descreve a condição da lâmpada? tem viscosidade muito alta, diminuindo a
condutividade da água.
a) Acesa em II e apagada nas demais. b) uma substância como o cloreto de sódio, que em
b) Apagada em I e acesa nas demais. solução aquosa forma íons, é chamada de
c) Apagada em I e II. eletrólito. A solução de sacarose conduz corrente
d) Acesa em I, II e III. elétrica, devido à formação de ligações de
e) Acesa em I e apagada nas demais. hidrogênio entre as moléculas de sacarose e
água.
3) (Unicamp-SP) No circuito elétrico esquematizado a c) o cloreto de sódio é um composto iônico e suas
seguir, o copo pode conter um dos diferentes líquidos soluções aquosas conduzem corrente elétrica,
mencionados: devido à presença de íons livres. A sacarose é
um composto constituído de moléculas e suas
soluções aquosas não conduzem corrente
elétrica, pois as moléculas neutras de sacarose
não contribuem para o transporte de cargas.
d) a dissolução de sacarose em água leva à quebra
das moléculas de sacarose em glicose e frutose e
estas moléculas conduzem corrente elétrica. A
solução de sal, por sua vez, apresenta
condutividade menor que a da água destilada.
e) soluções aquosas de sacarose ou de cloreto de
sódio apresentam condutividade elétrica maior do
que aquela apresentada pela água pura, pois há
formação de soluções eletrolíticas. Os íons
formados são os responsáveis pelo transporte de
cargas em ambos os casos.

I. água destilada.
II. solução aquosa de um sal. FUNÇÕES INORGÂNICAS
III. solução aquosa de ácido clorídrico (HCl).
IV. solução aquosa de açúcar (sacarose, C12H22O11).
V. solução aquosa de hidróxido de sódio (NaOH). 1. INTRODUÇÃO
Com quais desses líquidos a lâmpada vai acender? 1.1 A QUÍMICA INORGÂNICA
a) I, II e III apenas. Por volta de 1777, ocorreu a primeira separação da
b) II, III e IV apenas. Química em Inorgânica e Orgânica, proposta pelo químico
c) II e III apenas. sueco Torbern Olof Bergman (1735-1784).
d) IV e V apenas.
e) II, III e V apenas. A princípio a Química Inorgânica foi definida como a
parte da Química que estudava os compostos extraídos dos
4) (UFPA) Considerando a figura, a alternativa que minerais, e a Orgânica. Como a parte da Química que
apresenta a substância que, quando adicionada à água estudava os compostos extraídos de organismos vivos.

706
 Essa definição estava baseada na teoria da força vital, A ionização do ácido ocorre pelo rompimento, em
formulada por Berzelius, segundo a qual os compostos presença de água, das ligações covalentes pelos
orgânicos necessitavam de uma forçaa maior, a vida, para hidrogênios, observe o exemplo:
serem sintetizados.
Em 1828, um discípulo de Berzelius, o químico
alemão Friedrich Wohler (1800-1882), derrubou essa
teoria, sintetizando em laboratório a uréia, CO(NH2)2, um
composto orgânico encontrado no suor e na urina dos
animais, pelo simples aquecimento do mineral cianato de
amônio, NH4OCN. Para ácidos com dois ou mais hidrogênios na formula,
Os cientistas perceberam então que a definição o processo ocorre me etapas, de modo que as ionizações
utilizada não era adequada e, devido a constante presença de alguns ácidos poderiam ser equacionadas como segue:
do carbono nos compostos orgânicos, foi proposta a
 HCl  H+ + Cl–
definição aceita atualmente:

• Química Orgânica é a parte da Química que  HNO3  H+ + NO3–

estuda a maio ria dos compostos do elemento  H2SO4  H+ + HSO4– (1a Etapa)
carbono. HSO4–  H+ + SO42– (2a Etapa)
• Química Inorgânica é a parte da Química que H2SO4  2H+ + SO42–
estuda os compostos de origem mineral dos
demais elementos químicos. entre os quais se  H3PO4  H+ + H2PO4– (1a Etapa)
encontram alguns compostos simples de carbono. H2PO4–  H+ + HPO42–(2a Etapa)
HPO42–  H+ + PO43– (3a Etapa)
H3PO4  3H+ + PO43–
1.2 GRUPOS FUNCIONAIS • O cátion hidroxônio: H3O+
Dentre as várias propriedades da matéria existem as
O cátion H+ é um átomo de hidrogênio que não
propriedades funcionais, tais propriedades são comuns a
possui elétrons, então se descobriu que o cátion H+
uma serie de substancias diferentes.
isolado realmente não existe. Logo após a sua formação
O que caracteriza as propriedades funcionais e um
ele se liga a uma molécula de água, através de uma
grupo funcional:
ligação coordenada e forma-se o íon estável H3O+,
Grupo funcional e um átomo ou um grupo de átomos,
chamado de hidrônio ou hidroxônio. Para o melhor
um íon simples ou um íon composto que, presente na
entendimento observe:
substância ou formando-se a partir dela, atribui um
comportamento químico semelhante a uma serie de
compostos diferentes.
Os grupos funcionais mais importantes estudados
pela Química Inorgânica são os seguintes:

• Ácidos: compostos que reagem com a água (ionizam)

formando soluções que apresentam como único cátion
o hidrônio, H3O+.
• Bases: compostos que se dissociam na água liberando
como único anion o hidróxido, OH–.
• Sais: compostos que se dissociam na água liberando
pelo menos um cátion diferente de H3O+ e pelo menos Em resumo temos:
um ânion diferente de OH–.
• Óxidos: compostos binários (formados por apenas 2 Equação H+ + H2O  H3O+
elementos), dos quais o oxigênio e o elemento mais Química Instável íon hidrônio
eletronegativo.
Modelos de
• Hidretos: compostos binários de hidrogênio
Esferas

2. ÁCIDOS H+ H2O H3O+

O nome “ÁCIDO” vem do Latim acidus, que significa Fórmulas

“azedo”, e se refere ao sabor azedo de muitos ácidos. Eletrônica
Uma das características mais comuns aos ácidos é o s
seu sabor azedo, presente em muitas substâncias usadas
no nosso cotidiano: Vinagre; sucos de limão e laranja;
uvas; maçã; etc.
• CLASSIFICANDO OS ÁCIDOS
• ÁCIDOS: CONCEITO DE ARRHENIUS
I. Quanto à presença de oxigênio na fórmula
Segundo Arrhenius, os ácidos são eletrólitos e
portanto apresentam íons em solução aquosa. De acordo a) Hidrácidos: não apresentam oxigênio na formula.
com a teoria de Arrhenius, a definição para ácidos Esses ácidos podem ser representados pela formula
atualmente é a seguinte: geral: HXE
Exemplo: HCN, HCl, etc.
Ácidos são compostos que reagem com a água
(sofrem ionização) formando soluções que b) Oxiácidos: apresentam oxigênio na formula. Esses
apresentam como único cátion o H+ ou H3O+ (íon ácidos podem ser representados pela formula
hidrônio ou hidroxônio) geral:HXEyOw
Exemplo: H2SO4, HNO3, etc.

707
II. Quanto ao numero de hidrogênios Muitas vezes não conhecemos o grau de ionização de
ionizáveis um acido, por isso é comum utilizarmos a seguinte regra
pratica:
a) Monoácidos ou Monopróticos: 1 hidrogênio
ionizável ❖ Para os Hidrácidos:

Exemplo: HCl, HCN, HNO3, etc. Classificação Ácidos

Fortes HCl, HBR, HI
b) Diácidos ou Dipróticos: 2 hidrogênios ionizáveis Moderados HF
Exemplo: H2S, H2SO4, etc Fracos Os demais (HCN, H2S)

c) Triácidos ou Tripróticos: 3 hidrogênios ionizáveis. ❖ Para os Oxiácidos

Exemplo: H3PO4, H3BO3, etc A força dos oxiácidos é indicada pela diferença obtida
entre o no de oxigênios e o no de hidrogênios ionizáveis da
d) Tetrácidos ou Tetrapróticos: 4 hidrogênios formula do acido; quanto maior for essa diferença, maior
ionizáveis será a força do ácido.
Exemplos: H4SiO4, H4P2O7
X = no de Oxigênios – no de H+
IMPORTANTE
Valor de Classificação
Os ácidos: Fosforoso (H3PO3) e Hipofosoroso (H3PO2) X
são duas exceções. Observe: X = 2 ou Forte
3
- Ácido Fosforoso (H3PO3) apesar de possuir 3 X=1 Moderado
hidrogênios em sua estrutura possui apenas dois X=0 Fraco
hidrogênios são ionizáveis (2 H+), sendo assim é um
Exemplos:
DIÁCIDO.
1. HNO3
2. HClO4
3. H2SO4
4. H3BO3
5. H3AsO2
- Ácido Hipofosforoso (H3PO2) apesar de possuir 3 6. H3PO3
hidrogênios em sua estrutura possui apenas um 7. H3PO2
hidrogênio é ionizável (1 H+), sendo assim é um
MONOÁCIDO. IMPORTANTE: O H2CO3 representa uma exceção à regra
anterior, uma vez que não é um a ácido moderado, como
seria previsto pela regra vista acima, e sim um ácido fraco
(α=0,18%). A explicação para isto reside no fato de que a
maioria das moléculas de H2CO3 sofre decomposição em
água e gás carbônico e não ionização. Havendo poucas
moléculas ionizadas.
III. Quanto ao grau de ionização ou quanto à
força. Ionização: H2CO3 + H2O  2H3O+ + CO32–
Decomposição: H2CO3  CO2 + H2O
• Grau de Ionização (α)
O Grau de Ionização de um ácido (α) é a relação • NOMENCLATURA DOS ÁCIDOS
entre o numero de moléculas ionizadas e o numero total de
a) Nomenclatura de Hidrácidos
moléculas dissolvidas. Matematicamente, temos a seguinte
expressão:
O nome de um hidrácido possui sempre a terminação
ídrico e segue a regra abaixo:
α= no de moléculas ionizadas .
no de moléculas dissolvidas
Ácido + nome do elemento + ídrico
Por exemplo: Se adicionarmos 100 moléculas de HCl Exemplos:
dissolvidas, 92 moléculas sofrem ionização, então o grau
de ionização desse acido será: 1. HF
2. HCl
α = 92 = 0,92  α = 92% 3. H2S
100 4. HCN
5. HBr
Quanto maior o grau de ionização/dissociação de um
6. HI
eletrólito, mais forte é ele.
Assim, comparando os graus de ionização dos ácidos,
b) Nomenclatura dos Oxiácidos
podemos classifica-los em:
No caso de oxiácidos o nome do elemento central
a) Fortes: α > 50%, exemplos: HCl, H2SO4. recebe um prefixo e/ou sufixo, dependendo de seu numero
b) Moderados: 5% ≤ α ≤ 50%. Exemplos: H3PO4, de oxidação (nox).
HF.
c) Fracos: α < 5%. Exemplos: HCN, HClO. Ácido + prefixo + nome do elemento + sufixo

708
 Nox do elemento Prefixo Sufixo IMPORTANTE: Os principais ortoácidos são:
1+ ou 2+ Hipo oso
3+ ou 4+ – oso 1. H3PO4 – Ácido ortofosfórico
5+ ou 6+ – Ico 2. H3AsO4 – Ácido ortoarsênico
7+ Per ico 3. H3SbO4 – Ácido ortoantimônico
4. H3BO3 – Ácido ortobórico
5. H4SiO4 – Ácido ortossilícico
Exemplos:
6. H2SO4 – Ácido ortossulfúrico
7. H2CrO4 – Ácido ortocrômico
1. HClO
2. HNO2
• ENEM: PRINCIPAIS ÁCIDOS E SUAS APLICAÇÕES
3. H2SO4
4. HClO4 1. Ácido fluorídrico — HF
5. HNO3
Nas condições ambientes, é um gás incolor que tem a
6. H3PO3
característica de corroer o vidro, quando em solução
7. H3PO2
aquosa. Por esse motivo, em laboratórios, deve ser
8. H3PO4
guardado em frascos plásticos. É usado para fazer
gravações em cristais e vidros.
IMPORTANTE
2. Ácido clorídrico — HCl
Alguns oxiácidos não obedecem a tabela sugerida
acima, as principais exceções são:
O ácido clorídrico consiste no gás cloreto de
H2CO3 - Ácido carbônico ( NOX do C = +4) hidrogênio dissolvido em água. Quando impuro, é vendido
H4SiO4 - Ácido Silícico ( NOX do Si = +4) no comércio com o nome de ácido muriático, sendo usado
H3BO3 - Ácido bórico ( NOX do B = +3) principalmente na limpeza de pisos e de superfícies
H2SnO2 - Ácido estanoso ( NOX do Sn = +2) metálicas antes do processo de soldagem.
H2SnO3 - Ácido estânico ( NOX do Sn = +4)
3. Ácido clorídrico — HCl
IMPORTANTE: Prefixos meta, piro e orto O ácido clorídrico consiste no gás cloreto de
IMPORTANTE:Grau de Hidratação dos ácidos hidrogênio dissolvido em água. Quando impuro, é vendido
no comércio com o nome de ácido muriático, sendo usado
Alguns ácidos que podem ser obtidos através da principalmente na limpeza de pisos e de superfícies
desidratação (perda de água) de outros ácidos. Nesse caso metálicas antes do processo de soldagem.
utilizam-se os prefixos ORTO, META e PIRO para fazer a
diferenciação.

Sobre os prefixos orto, meta e piro, podemos dizer

que:

▪ O prefixo ORTO indica apenas que o ácido em questão

pode gerar outro por desidratação; esse prefixo pode
ser omitido.
▪ O prefixo META indica que o ácido pode ser
encontrado como proveniente da retirada de 1
molécula de água de 1 molécula de ácido orto.
▪ O prefixo PIRO indica que o acido pode ser
encontrado como proveniente da retirada de 1
molécula de água de 2 moléculas de acido orto.
Exemplos: O estômago secreta o ácido clorídrico,
num volume aproximado de 100 mL, para
1. Os ácidos obtidos a partir Ácido Fosfórico ou
auxiliar a digestão dos alimentos.
Ortofosfórico (H3PO4).
H3PO4 ácido fosfórico 4. Ácido sulfídrico — H2S
– H2 O .
H P O3 ácido meta fosfórico É um gás venenoso, incolor, formado na putrefação
de substâncias orgânicas naturais que contenham enxofre,
2 (H3PO4) ácido fosfórico sendo responsável em grande parte pelo cheiro de ovo
– H2 O . podre.
H4 P2 O7 ácido pirofosfórico
5. Ácido cianídrico — HCN
2. Os ácidos obtidos a partir Ácido Sulfúrico ou
Ortosulfúrico (H2SO4). É o nome com que se indica uma solução aquosa do
No caso do H2SO4, só podemos obter o ácido gás cianídrico, que é incolor, com cheiro característico de
pirosulfúrico. Observe: amêndoas amargas. Por ser muito venenoso, esse gás é
utilizado nas execuções em câmara de gás.
2 (H2SO4) ácido sulfúrico
– H2 O . 6. Ácido carbônico — H2CO3
H2 S2 O7 ácido pirosulfúrico
É um ácido fraco, extremamente instável, que se
H2SO4 ácido sulfúrico
forma somente em equilíbrio dinâmico entre a água e o
– H2 O .
gás carbônico.
SO3 Não é ácido

709
CO2(g) + H2O(l) H2CO3(aq) H3BO3 é no combate caseiro de baratas. Essa
substancia é classificada como um:
H2CO3(aq) H+(aq) + HCO3—(aq)
a) sal
O gás carbônico presente no ar atmosférico combina- b) hidróxido
se com a água da chuva, formando o H2CO3, mesmo em c) ácido
ambientes não-poluídos e na ausência de relâmpagos, o d) oxido
que nos leva a concluir que toda chuva é ácida.
2. (Uepi) Sejam os seguintes ácidos, com seus
respectivos graus de ionização (α):
7. Ácido fosfórico — H3PO4
Ácido Grau de ionização (α)
É usado na indústria de vidro, na tinturaria, nas HClO4 97%
indústrias de alimentos e na fabricação de fosfatos e H2SO4 61%
superfosfatos usados como adubos (fertilizantes). H3BO3 0,025%
H3PO4 27%
O ácido fosfórico é utilizado na produção da Coca-Cola
HNO3 92%
e de outros refrigerantes à base de cola (árvore da família
das esterculiáceas, cuja semente contém alcalóides). Esse Assinale a alternativa correta:
ácido é usado com três finalidades:
a) H3PO4 é mais forte que o H2SO4
• atribuir à bebida um sabor ácido (acidulante), b) HNO3 é um ácido moderado
• conservar o produto por mais tempo c) HClO4 é mais fraco que o HNO3
(conservante) e d) H3PO4 é um ácido forte
• aumentar a percepção do sabor doce. e) H3BO3 é um ácido fraco
8. Ácido acético — H3CCOOH 3) (UVA-CE) Os ácidos HClO4, H2MnO4, H3PO3, H4Sb2O7,
É um líquido incolor, de cheiro característico, e o quanto ao número de hidrogênios ionizáveis, podem
principal componente do vinagre, que é uma solução ser classificados em:
aquosa que contém de 3 a 7% desse ácido.
a) monoácido, diácido, triácido, tetrácido.
b) monoácido, diácido, triácido, triácido.
9. Ácido sulfúrico — H2SO4
c) monoácido, diácido, diácido, tetrácido.
É o ácido mais importante economicamente, d) monoácido, monoácido, diácido, triácido.
conhecido como “burro de carga” da indústria química. Na
década de 60, o grau de desenvolvimento industrial de um 4. (Mack-SP)
país era avaliado pela quantidade de ácido sulfúrico que ele
produzia e consumia. H3PO4 + 2 H2O  H3O+ + PO4-3
O maior consumo de ácido sulfúrico se dá na
fabricação de fertilizantes, como os superfosfatos e o A equação acima representa uma reação
sulfato de amônio. É, ainda, utilizado nas indústrias
petroquímicas, de papel, de corantes etc. e nos a) de dissociação iônica.
acumuladores de chumbo (baterias de automóveis). b) que tem um diácido como reagente
Uma das principais propriedades do ácido sulfúrico é c) de ionização total, formando o cátion hidroxônio.
sua ação oxidante e, principalmente, desidratante, quando d) de ionização, produzindo o ânion fosfeto.
concentrado. Assim, ele carboniza os hidratos de carbono, e) que, na ionização total, produz um ânion
como os açúcares, o amido e a celulose, o que ocorre monovalente.
devido à desidratação desses materiais.
O ácido sulfúrico também faz parte da composição de 5) (FEI-SP) Considere os ácidos oxigenados abaixo:
um tipo de "chuva ácida" característica de ambientes
poluídos. HNO2; HClO3; H2SO3, H3PO4

10. Ácido nítrico — HNO3 Seus nomes são, respectivamente:

Depois do ácido sulfúrico, o ácido nítrico é o mais a) ácido nitroso, ácido clórico, ácido sulfuroso, ácido
fabricado e consumido na indústria. À temperatura fosfórico.
ambiente, é um líquido incolor e fumegante (volátil). Ataca b) ácido nítrico, ácido clorídrico, ácido sulfúrico,
com violência os tecidos animais e vegetais, produzindo ácido fosfórico.
manchas amareladas na pele. Seu manuseio, portanto, c) ácido nítrico, ácido hipocloroso, ácido sulfuroso,
requer muito cuidado, pois seus vapores são muito tóxicos. ácido fosforoso.
Uma das mais importantes aplicações do ácido nítrico d) ácido nitroso, ácido perclórico, ácido sulfúrico,
relaciona-se à fabricação de explosivos (TNT, ácido fosfórico.
nitroglicerina). e) ácido nítrico, ácido cloroso, ácido sulfídrico, ácido
Durante a ocorrência de chuvas acompanhadas de hipofosforoso.
relâmpagos, mesmo em ambientes não-poluídos, o ácido
nítrico pode formar-se, constituindo um tipo de chuva
3) BASES ou HIDRÓXIDOS
ácida.
Muita das substancias utilizadas em nosso cotidiano
APLICANDO O CONHECIMENTO são bases ou derivados de bases, como o leite de
1. (Unama) Freqüentemente os médicos oftalmologistas magnésia, os produtos utilizados na limpeza domestica
recomendam o uso de “água boricada” para a assepsia constituídos de amoníaco, os produtos usados para
dos olhos. Este medicamento é vendido sem desentupir ralos e pias, etc.
restrições, nas farmácias, por se tratar de uma Uma das características das bases é seu sabor
solução a 3% de H3BO3. Outro emprego comum do adstringente, caustico, que “amarra a boca”.

710
• CONCEITO DE ARRHENIUS b) Fracas: as demais bases.

As bases são eletrólitos e, portanto, liberam íons ao Exemplo: NH4OH, Al(OH)3

entrar em contanto com a água. Assim, a partir da teoria
de Arrhenius, podemos definir as bases atualmente da
seguinte maneira NOMENCLATURA DAS BASES
Bases são compostos capazes de se dissociarem Para obter o nome de uma base M(OH)x (onde M é o
na água liberando íons, mesmo em pequena cátion e x é o nox do cátion), deve- se proceder da
percentagem, dos quais o único ânion é o íon seguinte maneira:
hidróxido OH-
a) Se M possui nox fixo
Deste modo, são exemplos de bases:
HIDRÓXIDO + DE + NOME DO METAL
• NaOH – hidróxido de sódio. Na forma sólida e impura
é vendido com o nome de soda caustica. Exemplos
• Mg(OH)2 – hidróxido de magnésio. Forma em água
uma suspensão chamada leite de magnésia, usada 1. NaOH
como laxativo e antiácido. 2. Ca(OH)2
• Al(OH)3 – hidróxido de alumínio, usado no combate à 3. Zn(OH)2
gastrite. 4. AgOH
5. Al(OH)3
A maioria das bases é corrosiva ou venenosa, não 6. Mg(OH)2
devendo ser ingerida. Amônia, por exemplo, irrita as vias
respiratórias. b) Se M possui nox variável
A dissociação das bases ocorre pelo rompimento, em
presença de água, das ligações entre o íon hidróxido e o HIDRÓXIDO + DE + NOME DO METAL +
metal constituinte. (NOX DO METAL EM ROMANO)
As dissociações de algumas bases podem ser vistas
abaixo: Os principais cátions são:
NaOH  Na+ + OH-
Mg(OH)2  Mg2+ + 2 OH- Nox variável
Fe(OH)3  Fe3+ + 3 OH- 1+ ou 2+ 1+ ou 3+
Pb(OH)4  Pb4+ + 4 OH- Cu+ e Cu2+ Au+ ou Au3+
NH4OH  NH4+ + OH- Hg+ e Hg2+
2+ ou 3+ 2+ ou 4+
• CLASSIFICAÇÃO DAS BASES
Fe2+ e Fe3+ Pt2+ e Pt4+
I. Quanto ao numero de hidroxilas: Co2+ e Co3+ Sn2+ e Sn4+
Ni2+ e Ni3+ Pb2+ e Pb4+
a) Monobases: possuem apenas 1 íon hidróxido. Cr2+ e Cr3+ Ti2+ e Ti4+
Exemplos: NaOH, NH4OH, KOH 2+ ou 3+ ou 4+
Mn2+ e Mn3+ e Mn4+
b) Dibase: possuem apenas 2 íons hidróxido.
Exemplos: Ca(OH)2, Mg(OH)2, Fé(OH)2 A carga (nox) do cátion é dada pela quantidade de
hidroxilas.
c) Tribase: possuem apenas 3 íons hidróxido.
Exemplos: Al(OH)3, Fé(OH)3, Cr(OH)3 Exemplos:

d) Tetrabase: possuem apenas 4 íons hidróxido. 1. Fe(OH)2

Exemplos: Pb(OH)4, Pt(OH)4, Mn(OH)4 2. Fe(OH)3
3. CuOH
II. Quanto a solubilidade 4. Cu(OH)2
a) Muito Solúveis: bases dos metais alcalinos e do íon 5. Pb(OH)2
amônio (NH4+). 6. Pb(OH)4

Exemplos: NaOH, NH4OH • ENEM: PRINCIPAIS BASES E SUAS APLICAÇÕES

b) Parcialmente Solúveis: bases de metais alcalinos 1) Hidróxido de sódio — NaOH

terrosos.
O hidróxido de sódio é conhecido por soda cáustica,
Exemplo: Ca(OH)2, Mg(OH)2 cujo termo cáustica significa que pode corroer ou, de
qualquer modo, destruir os tecidos vivos.
c) Praticamente Insolúveis: as demais bases É um sólido branco, cristalino e higroscópico, ou seja,
Exemplos: Al(OH)3, Cu(OH)2, etc. tem a propriedade de absorver água. Por isso, quando
exposto ao meio ambiente, ele se transforma, após certo
tempo, em um líquido incolor. As substâncias que têm essa
III. Quanto ao grau de dissociação
propriedade são denominadas deliquescentes.
a) Fortes: bases dos metais alcalinos e alcalinos Quando preparamos soluções concentradas dessa
terrosos. base, elas devem ser conservadas em frascos plásticos,
pois lentamente reagem com o vidro. Tais soluções
Exemplo: NaOH, KOH, etc também reagem com óleos e gorduras e, por isso, são
EXCETO: Mg(OH)2 que é uma base fraca

711
muito utilizadas na fabricação de sabão e de produtos para 4) Entre as bases dadas a seguir, indique quais são
desentupir pias e ralos. praticamente insolúveis em água:

2) Hidróxido de cálcio — Ca(OH)2 I) KOH;

II) Mg(OH)2;
O hidróxido de cálcio é conhecido como cal hidratada, III) NaOH;
cal extinta ou cal apagada. Nas condições ambientes, é um IV) Al(OH)3;
sólido branco, pouco solúvel em água. Sua solução aquosa V) Fe(OH)2;
é chamada água de cal, e a suspensão de Ca(OH)2 é VI) LiOH
chamada leite de cal.
É utilizado nas pinturas a cal (caiação) e na a) IV e V.
preparação de argamassa. b) IV e VI.
3) Hidróxido de magnésio — Mg(OH)2 c) II, III, IV.
d) II, IV, V.
O hidróxido de magnésio é um sólido branco, pouco e) I, III, VI.
solúvel em água.
Quando disperso em água, a uma concentração de 5) Sabor adstringente é o que percebemos quando
aproximadamente 7% em massa, o hidróxido de magnésio comemos uma banana verde (não-madura). Que
origina um líquido branco e espesso que contém partículas substância a seguir teria sabor adstringente?
sólidas misturadas à água. A esse líquido damos o nome de
suspensão, sendo conhecido também por leite de a) CH3COOH.
magnésia, cuja principal aplicação consiste no uso como b) NaCl.
antiácido e laxante. c) Al(OH)3.
d) C12H22O11.
4) Hidróxido de amônio — NH4OH e) H3PO4.

O hidróxido de amônio não existe isolado. Ele é obtido 4) SAIS

quando borbulhamos amônia (NH3) em água, o que origina
uma solução comercializada como amoníaco. 4.1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Pela teoria de Arrhenius os sais Sal eletrólitos e,
portanto liberam íons ao entrar em contato com a água.
A amônia é um gás incolor, de cheiro irritante, Atualmente os sais podem ser definidos da seguinte
presente numa mistura chamada inalador de amônia, maneira:
usada para restabelecer pessoas desmaiadas. A amônia é
utilizada na produção de ácido nítrico, o qual é aplicado na Sais são compostos capazes de se dissociarem
fabricação de fertilizantes e explosivos. na água liberando íons, mesmo que em pequena
percentagem, dos quais pelo menos um cátion
APLICANDO O CONHECIMENTO diferente de H3O+ e pelo menos um ânion diferente
de OH–.
1) Qual das bases a seguir é considerada uma base
solúvel e fraca? Observe que, de acordo com a definição acima, a
solução aquosa de um sal pode ter o cátion hidrônio, H3O+
a) NaOH (nesse caso formado por ionização), ou o anion hidróxido,
b) AgOH OH–, desde que não sejam respectivamente o único cátion
c) Mg(OH)2 e o único ânion da solução.
d) NH4OH
e) Sn(OH)4 Observe os exemplos:

2) Com relação às propriedades das bases de Arrhenius,

é incorreto afirmar:

a) O hidróxido de amônio é uma base não-metálica,

bastante solúvel em água.
b) Os metais alcalinos formam monobases com alto
grau de ionização.
c) As bases formadas pelos metais alcalinos
terrosos são fracas, visto que são moleculares
por sua própria natureza.
d) Os hidróxidos dos metais alcalinos terrosos são Os sais possuem as seguintes características:
pouco solúveis em água.
e) Uma base é tanto mais forte quanto maior for • Têm sabor salgado (cuidado, pois os sais quase
seu grau de ionização. sempre são venenosos);
• São sólidos, cristalinos, possuindo ponto de fusão e
3) A formação do hidróxido de alumínio resultante da ebulição elevados;
reação de um sal desse metal com uma base pode ser • São compostos tipicamente iônicos, isto é, formados
representada por: por aglomerados de íons, e não por moléculas;
portanto, conduzem a corrente elétrica tanto em
a) Al++ OH 1- à Al(OH).
solução aquosa como fundidos.
b) Al2+ + 2 OH-1 à Al(OH)2.
c) Al3+ +3 OH- à Al(OH)3.
4.2 NOMENCLATURA, FORMULAÇÃO E
d) Al4+ +4 OH - à Al(OH)4.
e) Al5++5 OH- à Al(OH)5. CLASSIFICAÇÃO
Podemos classificar os sais em 6 grupos diferentes.
O nome do sal indica a qual desses grupos ele pertence.

712
a) SAL SIMPLES
São sais que possuem um único tipo de cátion (não
formam o cátion hidrônio em solução aquosa) e um único
tipo de ânion (não liberam o ânion hidróxido em solução
aquosa).
O nome dos sais simples cujo cátion possui apenas
uma valência livre segue o esquema:
Nome do ânion + de + nome do cátion
hidrônio), alem de outro tipo de cátion, e não possuem o
ânion hidróxido.
O nome do sal hidrogenado segue o esquema:
Prefixo (mono), di, tri+hidrogeno+nome do ânion+
de + nome do cátion
Os prefixos, mono, di e tri indicam o número de
hidrogênios ionizáveis na fórmula do sal. O prefixo mono
está colocado entre parênteses por ser opcional.

Exemplos:
Pode-se obter no nome do ânion da seguinte forma:
NaHCO3 – mono-hidrogenocarbonato de sódio ou
I) Para os ânions sem oxigênio o nome é dado da Bicarbonato de sódio
seguinte forma: FeHPO4 – mono-hidrogenofosfato de ferro II
Nome do elemento+ETO LiH2PO4 – di-hidrogenofosfato de lítio

Observe os exemplos: c) SAL HIDROXILADO

NaCl – o ânion é o Cl – o nome do ânion será Cloreto
KI – o ânion é o I (iodo) – o nome do ânion será Iodeto
II) Para os ânions que possuem oxigênio o nome do ânion
é dado da seguinte forma:
São sais que possuem íons hidróxido na fórmula,
além de outro tipo de ânion, e não possuem o hidrogênio
ionizável.
O nome do sal hidroxilado segue o esquema:

1. Calcula-se no nox do elemento central; Prefixo (mono), di, tri+hidroxi+nome do ânion+ de

2. A partir do valor deste nox verifica-se a seguinte + nome do cátion
tabela:
Os prefixos, mono, di e tri indicam o número de íons
NOX PREFIXO NOME DO SUFIXO hidroxido na fórmula do sal. O prefixo mono está colocado
ELEMENTO entre parênteses por ser opcional.
+1; HIPO NOME DO ITO
+2 ELEMENTO Exemplos:
+3; ------------ NOME DO ITO Mg(OH)Cl – mono-hidroxicloreto de magnésio
+4 ELEMENTO Cu(OH)NO3 – mono-hdroxinitrato de cobre II
+5; ------------ NOME DO ATO Al(OH)2NO2 – di-hidroxinitito de alumínio
+6 ELEMENTO
+7 PER NOME DO ATO
ELEMENTO d) SAL DUPLO ou MISTO

Observe o exemplo:
NaClO – o nox do cloro (Cl) que é o elemento central é
+1; logo o nome do ânion (ClO–) é Hipoclorito.
KNO3 – o nox do nitrogênio (N) que é o elemento central
é +5; logo o nome do ânion (NO3–) é Nitrato.
São sais que possuem dois cations diferentes ou dois
anions diferentes, excluindo o hidrogênio ionizável que
formaria o cátion hidrônio e o grupo hidroxi.
Quando se trata de urn sal duplo quanto ao cátion
(sal que possui dois cations diferentes), o nome segue o
esquema:

O nome do cátion, geralmente é o nome do próprio

elemento.

Exemplos: Exemplos:

KNO3 – Nitrato de potássio NaNH4SO4 - sulfato (duplo) de sódio e amônio

MgCl2 – Cloreto de magnésio KMgPO4 – fosfato (duplo) de potássio e magnésio
Ca3(PO4)2 – Fosfato de cálcio
Quando se trata de um sal duplo quanto ao ânion (sal
Al2(SO4)3 – Sulfato de alumínio.
que possui dois ânions diferentes), o nome segue o
esquema:
Quando o cátion apresenta mais de uma valência
(nox variável), o nome pode seguir a nomenclatura de
Stokes, proposta em 1940:

Nome do ânion + de + nome do cátion + nox (em

numeral romano)

Exemplos: O nome dos ânions são separados dos íons.

FeSO4 – Sulfato de ferro II Exemplos:

Fe2(SO4)3 – Sulfato de ferro III
CaBrCl – Cloreto-brometo de cálcio
CuNO3 – Nitrato de cobre I
MgNO3Cl – Nitrato-cloreto de magnésio
Cu(NO3)2 – Nitrato de cobre II
d) SAIS HIDRATADOS
b) SAL HIDROGENADO São sais que possuem moléculas de água integradas
ao seu arranjo cristalino, isto é, as moléculas de água
São sais que possuem hidrogênio ionizável na fórmula
fazem parte da composição do cristal iônico.
(hidrogênio que reage com a água formando o cátion

713
 Como as moléculas de água encontram-se em uma II. NaHCO3 - bicarbonato de s6dio: forma solução de
proporção determinada em relação a fórmula do sal essa caráter básico, pois cátion sódio vem do NaOH,
proporção e denominada grau de hidratação e indicada hidróxido de sódio que é uma base forte e ânion
após a fórmula do sal por urn sinal de multiplicação. bicarbonato vem do H2CO3 acido carbônico que é um
acido fraco.
O nome de um sal hidratado e fornecido pelo esquema:
3) SAL ÁCIDO: É o sal que possui cátion proveniente de
Nome do sal + prefixo para indicar o grau de base fraca e anion proveniente de acido forte.
hidratação + hidratado
Observe os seguintes exemplos:
Os prefixos para indicar as quantidades de água são:
I. AgNO3 - nitrato de prata: forma solução de caráter
1 H2O – mono 2 H2O – di 3 H2O – tri 4 H2O – tetra ácido, pois o cátion prata (Ag+) vem do AgOH,
5 H2O – penta hidróxido de prata que é uma base fraca e o ânion
6 H2O – hexa 7 H2O – hepta 8 H2O – octa 9 H2O – nitrato (NO3-), vem do HNO3, acido nítrico que é um
nona 10 H2O - deca acido forte.
Exemplos: II. Al2(SO4)3 – Sulfato de aluminio: forma solução de
CuSO4 . 5 H2O – Sulfato de cobre II penta-hidratado caráter ácido, pois o cátion alumínio (Al+3) vem do
CaCl2 .2 H2O – Cloreto de cálcio di-hidratado Al(OH)3, hidróxido de alumínio que é uma base fraca e
o ânion sulfato (SO4-2), vem do H2SO4, acido sulfurico
e) CARÁTER ÁCIDO OU BÁSICO DE UMA que é um acido forte.
SOLUÇÃO SALINA
• ENEM: ALGUNS SAIS E SUAS APLICAÇÕES
Vimos que os sais podem ser obtidos a partir da
I. Cloreto de sódio — NaCl
reação de neutralização entre um ácido e uma base, e esta
reação pode ser representada pelo seguinte esquema:
É obtido pela evaporação da água do mar. É o
principal componente do sal de cozinha, usado na nossa
Isso significa que: O CÁTION DO SAL VEM DE UMA
alimentação. No sal de cozinha, além do NaCl, existem
BASE E O ANION DO SAL VEM DE UM ÁCIDO.
outros sais, como os iodetos ou iodatos de sódio e potássio
Logo, o caráter – básico, acido ou neutro – de uma (NaI, NaIO3; KI, KIO3), cuja presença é obrigatória por lei.
solução aquosa de um sal depende diretamente da força da Sua falta pode acarretar a doença denominada bócio,
base e da força do acido que deram origem a esse sal. vulgarmente conhecida como papo.
Nesse caso, teremos o seguinte:

1) SAL NEUTRO: São sais possui cátion proveniente de

base forte e anion proveniente de acido forte ou cátio
proveniente de uma base fraca e o ânion proveniente
de um ácido fraco.
Observe os seguintes exemplos:
I. NaCl -·cloreto de sódio: forma solução de caráter
neutro, pois o cátion sódio (Na+) vem do NaOH,
hidróxido de sódio que é uma base forte e o ânion
cloreto (Cl-) vem do ácido cloridrico (HCl) que é um
acido forte.
II. MgSO4 – sulfato de magnésio: forma solução de
caráter neutro, pois o cátion magnésio (Mg2+) vem do
Mg(OH)2, hidróxido de magnésio que é um base forte
e o ânion sulfato (SO4-2) vem do ácido sulfúrico
(H2SO4) é um acido forte.
III. NH4CN - cianeto de amônio: forma solução de caráter
neutro, pois o cátion amônio (NH4+) vem do NH4OH,
hidróxido de amônio que é uma base fraca e o ânion O sal de cozinha pode ser utilizado na conservação de
cianeto (CN-) vem do HCN, acido cianídrico que é um carnes, de pescados e de peles. Na Medicina, é utilizado na
ácido fraco. fabricação do soro fisiológico, que consiste numa solução
IV. ZnS – sulfeto de zinco: forma solução de caráter aquosa com 0,92% de NaCl. No combate à desidratação, é
neutro, pois o cátion (Zn2+) vem do Zn(OH)2, um dos componentes do soro caseiro: uma mistura de
hidróxido de zinco que é uma base fraca e o íon meio copo de água, uma colher de açúcar e duas colheres
sulfeto (S2-) vem do H2S, acido sulfídrico que é um de sal de cozinha.
acido fraco.
O cloreto de sódio é a principal matéria-prima do
2) SAL BÁSICO: É o sal que possui cátion proveniente processo de produção da soda cáustica (NaOH).
de base forte e anion proveniente de acido fraco.
Observe os seguintes exemplos: II. Fluoreto de sódio — NaF
O fluoreto de sódio é usado como anticárie, pois inibe
I. Mg3(BO3)2 - borato de magnésio: forma solução de
a desmineralização dos dentes, tornando-os menos
caráter básico, pois o, pois o cátion magnésio (Mg2+)
suscetíveis à cárie.
vem do Mg(OH)2, hidróxido de magnésio que é um
base forte e ânion borato vem do H3BO3 acido bórico
III. Nitrato de sódio — NaNO3
que é um acido fraco.

714
 Esse sal é conhecido como salitre do Chile, sendo com água (CaSO4 . 2 H2O), sendo essa forma conhecida
muito utilizado na fabricação de fertilizantes (adubos). A por gipsita.
transformação do NaNO3 em nitrato de potássio (KNO3)
permite a fabricação da pólvora negra, que é um dos
explosivos mais comuns, e cuja composição, nas
proporções adequadas, é: KNO3 + carvão + enxofre

IV. Carbonato de sódio — Na2CO3

O carbonato de sódio é conhecido por barrilha ou
soda e comumente é utilizado no tratamento de água de
piscina, na fabricação de sabões, remédios, corantes,
papéis etc. Sua principal aplicação, no entanto, é na
fabricação de vidro comum:
Ao aquecermos a mistura de barrilha, calcário e areia
a 1 500 ºC, obtemos uma mistura líquida de silicatos de
sódio e cálcio. Quando essa mistura é resfriada
rapidamente, produzimos uma estrutura amorfa: o vidro.
Essa estrutura amorfa é, na verdade, um líquido de alta
viscosidade.
V. Bicarbonato de sódio — NaHCO3
O bicarbonato de sódio é o nome comercial do
carbonato ácido de sódio ou hidrogenocarbonato de sódio.
É um sólido de cor branca muito usado como antiácido
estomacal por ser capaz de neutralizar o excesso de ácido
clorídrico (HCl) presente no suco gástrico.
Considerando a ação do bicarbonato de sódio com o
ácido clorídrico do estômago, temos a seguinte reação:
O CO2 liberado é o responsável pela eructação
(“arroto”).
Outra aplicação importante do bicarbonato de sódio é
a sua utilização como fermento de pães e bolos. O
crescimento da massa deve-se à liberação de CO2 obtido
pela decomposição do bicarbonato de sódio, a qual pode
ser representada por:
VII. Hipoclorito de sódio — NaClO
Um dos usos industriais mais importantes desse sal é
como alvejante (branqueador). A sua solução aquosa tem
a capacidade de remover a cor amarelada de tecidos e
papéis, tornando-os brancos. Sua utilização em
quantidades excessivas altera as cores dos teci dos,
deixando desbotados.
Por ser um poderoso agente anti-séptico, é usado
para a limpeza de residências, hospitais etc. Essa
propriedade é também responsável pela sua aplicação no
tratamento de água para consumo e de piscinas.
Normalmente comercializado com o nome de cloro, o
hipoclorito de sódio é um sólido branco. Durante as
epidemias do cólera, recomendava-se sua adição em
pequenas quantidades à água usada para beber ou lavar
alimentos.
4.3 REAÇÕES DE NEUTRALIZAÇÃO
Quando um ácido e uma base são misturados, ocorre
uma reação entre estas duas espécies denominadas
REAÇÃO DE NEUTRALIZAÇÃO e, conseqüentemente,
forma-se um sal.
Segundo Arrhenius:
- Ácido em solução aquosa libera H+.
- Base em solução aquosa libera OH-
Quando estes íons reagem formam moléculas de água:

H+ + OH-  H2O

a) REAÇÃO DE NEUTRALIZAÇÃO TOTAL

O bicarbonato de sódio é utilizado também como um
dos componentes dos talcos desodorantes, pois reage com Ocorre quando as quantidades de íons H+ é igual a
os ácidos liberados na transpiração, neutralizando-os. quantidade de íons OH- ou a equação é balanceada para
que isto ocorra. Observe os exemplos a seguir:
VI. Carbonato de cálcio — CaCO3
I) Ácido clorídrico e Hidróxido de sódio
O carbonato de cálcio é encontrado em grande
quantidade na natureza, constituindo o calcário e o
mármore.
A decomposição térmica do calcário produzirá a cal
viva e o gás carbônico:

Além disso, o calcário é utilizado na fabricação do

vidro comum e, também, na produção do cimento, quando
misturado com argila e areia e submetendo-se essa II) Ácido nítrico e Hidróxido de magnésio
mistura a aquecimento:

VII. Sulfato de cálcio — CaSO4

Este sal pode ser encontrado na forma de sal anidro,
ou seja, sem água (CaSO4), ou de sal hidratado, isto é,

715
b) REAÇÃO DE NEUTRALIZAÇÃO PARCIAL

Quando um ácido e uma base são misturados em

quantidades diferentes daquelas que levarão a uma
neutralização total, ocorre uma neutralização parcial do
ácido ou da base.
Nessas reações, as quantidades de ácido e base são
predeterminadas.
Veja, a seguir, alguns exemplos de neutralização Dessa reação de neutralização parcial da base
parcial do ácido, com formação dos respectivos sais. resultou o sal (mono)hidroxicloreto de magnésio
[Mg(OH)Cl]; o sal formado nesse tipo de neutralização é
I) Reação entre o Ácido fosfórico e o hidróxido de sódio classificado como hidróxi-sal.
na proporção 1:1 (um para um)
APLICANDO O CONHECIMENTO
Foi estipulado, nesse caso, que a reação deverá
ocorrer entre uma molécula do ácido para uma fórmula da 1) (MACK-SP) Identifique o item que contém apenas sais:
base e que essa proporção deve ser respeitada. Logo,
a) H2O2, Fe2O3, NaOH.
temos que:
b) NaCl, CaCO3, KMnO4.
c) H2S, HCN, Al2O3.
• cada molécula de H3PO4 produz 3 íons H+;
d) CaCl2, Ba(BrO)2, Zn(OH)2.
• cada fórmula de NaOH produz 1 íon OH–
e) KOH, NaBr, CaCO3.
Como cada íon OH– neutraliza um íon H+, teremos a
2) (UEPI) O mármore é, basicamente, formado de
formação de uma molécula de H2O. O ácido H3PO4 não é,
carbonato de cálcio (CaCO3) e, quando extremamente
então, neutralizado completamente e forma-se o ânion
puro, apresenta a cor branco-neve. É o caso do
H2PO4–:
mármore carrara usado por Michelangelo em suas
esculturas. A função química a que pertence o
carbonato de cálcio é:

a) base.
b) óxido ácido.
c) sal.
d) óxido básico.
e) ácido.

Dessa reação de neutralização parcial do ácido 3) (UFPI) Uma solução obtida pela adição de sulfato de
resultou o sal di-hidrogenofosfato de sódio (NaH2PO4); o alumínio e nitrato de amônio sólidos em água contém
sal formado nesse tipo de neutralização é classificado como os íons NH4+(aq), Al3+(aq),SO4—2(aq) e NO3—(aq).
hidrogeno-sal.
As citadas substâncias podem ser representadas pelas
fórmulas:
II) Reação entre o Ácido fosfórico e o hidróxido de sódio
na proporção 1:2 (um para dois) a) AlSO4 e (NH4)3NO3.
b) Al2SO4 e (NH4)3NO3.
c) Al2(SO4)3 e NH4NO3.
d) Al3SO4 e NH4NO3.
e) Al3(SO4)2 e NH4(NH3)2.

4) (Unifor-CE) Os íons Ca2+, ClO— e Cl— compõem o sal

de fórmula:

a) Ca(ClO)Cl.
O sal formado é um sal ácido e seu nome é
b) Ca2(ClO)2Cl.
(mono)hidrogeno-fosfato de sódio.
c) Ca(ClO)Cl2.
Veja, agora, um exemplo de neutralização parcial da d) Ca(ClO)2(Cl)2.
base, com formação do respectivo sal. e) Ca(ClO)2Cl.
Reação entre o Ácido clorídrico e o hidróxido de
magnésio na proporção 1:1 (um para um) 5) (Fuvest-SP) Molibdato de amônio é usado como fonte
de molibdênio para o crescimento das plantas.
Foi estipulado, nesse caso, que a reação deverá Sabendo-se que esse elemento, de símbolo Mo,
ocorrer entre uma molécula do ácido para uma fórmula da pertence à mesma família do cromo (Cr), e que a
base e que essa proporção deve ser respeitada. Logo, fórmula do íon cromato é CrO42—, a fórmula do
temos que: molibdato de amônio é:

• cada molécula de HCl produz 1 íon H+; a) NH2MoO2.

• cada fórmula de Mg(OH)2 produz 2 íons OH– b) NH4MoO4.
c) NH3MoO2.
d) (NH4)2MoO4.
Como cada íon H+ neutraliza um íon OH–, teremos a
e) (NH3)2MoO4.
formação de uma molécula de H2O. A base [Mg(OH)2] não
é neutralizada completamente e forma-se o cátion
[Mg(OH)]+.

716
5) ÓXIDOS a) Para metais de nox fixo: Utiliza-se somente a regra
geral
5.1 INTRODUÇÃO
Exemplos:
Praticamente todos os elementos (com poucas
exceções) ligam-se ao oxigênio formando óxidos, que a) Na2O – Óxido de sódio
podem ser iônicos ou covalentes B) MgO – Óxido de magnésio
c) Al2O3 – Óxido de alumínio
Óxidos é uma classe de compostos formados por d) ZnO – Óxido de alumínio
dois elementos (compostos binários) dos quais o e) AgO – Óxido de prata
oxigênio é o elemento mais eletronegativo e b) Para metais de nox variável: Utiliza-se a regra
apresenta o NOX -2. geral, mas adiciona-se o nox do metal em romano no
final do nome do composto
Observe que a definição de oxido restringe o número
de elementos químicos na fórmula do composto (dois Exemplos:
elementos), mas não restringe o número de átomos de a) FeO – Óxido de ferro II
cada elemento. Assim, por exemplo, o composto Cl2O7 cuja b) Fe2O3 – Óxido de ferro III
molécula e formada par 9 átomos, é um óxido porque c) Cu2O – Óxido de cobre I
possui apenas os elementos cloro e oxigênio. Observe d) CuO – Óxido de cobre II
outros exemplos de óxidos: e) PbO – Óxido de chumbo II
f) PbO2 – Óxido de chumbo IV
Na2O CO2 CaO
Al2O3 N2O5 Fe2O3 • Para óxidos formados por ametais

Os compostos binários de flúor e oxigênio, como o Para esses óxidos colocam-se prefixos de quantidade
OF2 (difluoreto de oxigenio) e o O2F2 (monofluoreto de (mono, di ou bi, tri, tetra, etc) antes da palavra óxido e do
oxigênio), não são óxidos e sim sais, uma vez que o flúor é nome do elemento na regra geral.
o único elemento mais eletronegativo que o oxigênio.
Exemplos:
5.2 CLASSIFICAÇÃO a) CO – monóxido de carbono
b) CO2 – dióxido de carbono
As propriedades de um óxido estão relacionadas a
c) SO3 – tróxido de enxofre
eletronegatividade do elemento ligado ao oxigênio e,
d) N2O4 –tetróxido de dinitrogênio
portanto, ao caráter da ligação – predominantemente
e) P2O5 –pentóxido de difósforo
iônica ou predominantemente covalente – existente no
composto, como veremos a seguir.
EXEMPLOS:
I. QUANTO AO TIPO DE LIGAÇÃO 1) Dê a formula dos seguintes óxidos moleculares:
Eles podem ser classificados como: a) monóxido de carbono e) monóxido de nitrogênio
b) dióxido de nitrogênio f) dióxido de enxofre
a) ÓXIDOS IÔNICOS: São óxidos formados por ligação c) monóxido de dinitrogênio g) trióxido de enxofre
iônica, em geral, apresenta metais ligados a átomos d) pentóxido de difosforo h) Heptóxido de dicloro
de oxigênio.
2) Dê a formula dos seguintes óxidos iônicos:
Exemplos:
a) óxido de sódio e) óxido de cálcio
Na2O b) óxido de lítio f) óxido de ferro II
CrO c) óxido de ferro III g) óxido de cobre I
FeO d) óxido de cobre II h) óxido de chumbo IV
Ni2O
II. QUANTO AO CARÁTER
b) ÓXIDOS MOLECULARES: São óxidos formados por
ligação covalente, em geral apresenta ametais ligados Os óxidos são classificados em função do seu
ao oxigênio. comportamento na presença de água, bases e ácidos.
Exemplos:
a) ÓXIDOS BÁSICOS
NO2
CO2 São óxidos iônicos que reagem com a água
N2O5 produzindo uma base. Em geral os elementos que formam
Cl2O7 este tipo de óxido possuem o nox igual a +1 ou +2.

• NOMENCLATURA Exemplos:
A nomenclatura dos óxidos pode ser representada Os principais elementos que formam os óxidos
pela seguinte regra geral: básicos são os metais alcalinos ou metais alcalino-terrosos.
Observe alguns elementos: Li2O; Na2O; K2O; Rb2O; Cs2O;
ÓXIDO + DE +NOME DO ELEMENTO MgO; CaO; SrO; BaO; RaO.
Mas ela sofre algumas modificações dependendo do Todos os óxidos básicos são formados por metais,
tipo de óxido estudado. porém o grau de basicidade diminui consideravelmente
para os óxidos de metais de transição, pois grande parte
✓ Para óxidos formados por metais deles possui uma baixa solubilidade em água e a reação
com essas substâncias é quase imperceptível. Observe
alguns dos principais óxidos básicos formados por metais

717
de transição: Cu2O; CuO; Hg2O; HgO; Ag2O; FeO; NiO; • Alguns óxidos ácidos, ao reagirem com a água
CoO; MnO. produzem dois ácidos diferentes do elemento e por
isso são chamados ÓXIDOS DUPLOS ou ANIDRIDOS
IMPORTANTE: Como foi mencionado acima os óxidos DUPLOS DE ÁCIDOS. Observe os exemplos:
básicos reagem com a água formando bases. Observe os
exemplos: - N2O4 Tetróxido de dinitrogênio ou anidrido
nitroso-ntrico
Na2O + H2O 2NaOH
Reação com a água: 1 N2O4 + 1 H2O HNO2 + HNO3
K2O + H2O 2KOH
CaO + H2O Ca(OH)2
- NO2 Dióxido de dinitrogênio ou anidrido nitroso-
FeO + H2O Fe(OH)2
ntrico
b) ÓXIDOS ÁCIDOS Reação com a água: 2 NO2 + 1 H2O HNO2 + HNO3
São óxidos, em geral moleculares, que com água
produzindo um ácido. Em geral os elementos que formam - Cl2O6 Hexóxido de dicloro ou anidrido clórico-
este tipo de óxido possuem o nox ≥ +4. Estes óxidos são perclórico
formados principalmente por ametal ou metal com alto
número de oxidação (nox > +5). Reação com a água: 1 Cl2O6 + 1 H2O HClO3 + HClO4

Exemplos: Cl2O; Cl2O7; I2O5; SO2; SO3; N2O3; N2O5; P2O3; - ClO2 Dióxido de cloro ou anidrido cloroso-clorico
P2O5; CO2; SiO2; CrO3; MnO3; Mn2O7.
Reação com a água: 2 ClO2 + 1 H2O HClO2 + HClO3
IMPORTANTE: Como foi mencionado acima os óxidos
ácidos reagem com a água formando ácidos. Observe os c) ÓXIDOS NEUTROS ou INDIFERENTES ou
exemplos: INERTES
SO2 + H2O H2SO3 São óxidos que não possuem caráter básico nem
CO2 + H2O H2CO3 ácido. Também não reagem com a água nem com bases ou
SO3 + H2O H2SO4 ácidos. Temos apenas três óxidos neutros, eles são:
CrO3 + H2O H2CrO4
Os óxidos ácidos podem ser chamados de anidridos N2O – monóxido de dinitrogênio ou óxido nitroso
de ácidos e considerados compostos obtidos pela NO – monóxido de nitrogênio ou óxido nítrico
eliminação total de água do respectivo ácido oxigenado do CO – monóxido de carbono.
elemento.
Há uma regra prática para encontrar o anidrido que d) ÓXIDOS ANFÓTEROS
corresponde a cada ácido, a partir da fórmula do composto
covalente que dá origem a esse ácido. Os óxidos anfóteros possuem um comportamento
ambíguo, pois agem ora como óxidos ácidos, ora como
• Para os ácidos com número par de hidrogênios: óxidos básicos, conforme o meio em que se encontram ou
Basta retirar da fórmula tantas moléculas de água a substância com a qual estiverem em contato. Em geral
quantas permitir o número de hidrogênios, para estes óxidos são formados por alguns metais ou os
eliminar os hidrogênios da fórmula. elementos da antiga classe dos semi-metais. Os principais
óxidos anfóteros são: As2O3; As2O5; Sb2O3; Sb2O5; ZnO;
Exemplos: Al2O3; Fe2O3; Cr2O3; SnO; SnO2; PbO; PbO2; MnO2.
H2SO4 – H2O = SO3
H2SO3 – H2O = SO2 III. QUANTO A COMPOSIÇÃO
H2CO3 – H2O = CO2. a) ÓXIDOS SALINOS ou MISTOS
• Para os ácidos com número ímpar de São óxidos de fórmula geral E3O4 (sendo E u metal
hidrogênios: Devemos multiplicar por 2 a fórmula do genérico), formados teoricamente pela associação de 2
ácido para tornar par o número de hidrogênios e óxidos diferentes do elemento E. Nos óxidos mistos ou
depois eliminar os hidrogênios da fórmula. salinos o nos do elemento genérico E é fracionário.
Exemplos:
Observe os exemplos abaixo:
H3BO3 . 2 = H6B2O6; como o ácido formando possui 6
hidrogênios serão necessárias 3 moléculas de água para Fe3O4 – Tetróxido de triferro ou magnetita.
retirar todos os hidrogênios. Assim: Considerado uma associação dos óxidos: FeO . Fe2O3.
Pb3O4 – Tetróxido de trichumbo ou zarcão ou mínio.
H6B2O6 – 3H2O = B2O3. Considerado uma associação dos óxidos: 2PbO . PbO2.
HNO3 . 2 = H2N2O6 Mn3O4 – Tetróxido de trimanganês. Considerado uma
H2N2O6 – H2O = N2O5 associação dos óxidos: MnO . Mn2O3.
H3PO4 . 2 = H6P2O8
H6P2O8 – 3 H2O = P2O5
4. PERÓXIDOS e SUPERÓXIDOS
IMPORTANTE:
Os peróxidos e os superóxidos são compostos binários
• Alguns óxidos ácidos, ao reagirem com quantidades nos quais o oxigênio aparece como o elemento mais
crescentes de água – o que é denominado hidratação eletronegativo, porém, com NOX diferente de -2.
crescente -, produzem ácidos diferentes. Por exemplo,
a hidratação crescente do anidrido fosfórico, P2O5. a) PERÓXIDOS
1 P2O5 + 1 H2O 2 HPO3 (ácido metafosfórico) Nos peróxidos o oxigênio apresenta NOX igual a -1,
1 P2O5 + 2 H2O H4P2O7 (ácido pirofosfórico) devido a formação da estrutura abaixo:
1 P2O5 + 3 H2O H3PO4 (ácido ortofosfórico)
(- O – O -)2- ou apenas O22-

718
 Os elementos que formam peróxidos são os poluentes atmosféricos. Em relação a esses
seguintes: hidrogênio, metais alcalinos, metais alcalino- compostos, é correto afirmar que:
terrosos, prata e zinco.
A nomenclatura dos peróxidos é fornecida pelo a) são binários, formados por um metal e oxigênio
esquema: b) são iônicos
c) são ácidos oxigenados
PERÓXIDO + DE + NOME DO ELEMENTO d) reagem com ácidos, formando sal e água
e) reagem com água, formando ácidos
Exemplos:
4) (UFPE) Anidrido sulfúrico é a denominação do óxido de
H2O2 – peróxido de hidrogênio enxofre, que, ao reagir com água, forma o ácido
Li2O2 – peróxido de lítio sulfúrico, sendo assim um dos causadores das chuvas
MgO2 – peróxido de magnésio ácidas. Qual deve ser a fórmula molecular desse
Ag2O2 – peróxido de prata óxido?
ZnO2 – peróxido de zinco
a) SO2
b) S2O3
b) SUPERÓXIDOS
c) SO3
Nos superóxidos o oxigênio apresenta NOX igual a – d) SO4
½,o que pode ser explicado se considerarmos teoricamente e) S2O4
a formação da estrutura abaixo:
5) (UESP) Um dos produtos formados na queima de um
(- O – O – O – O -)2- ou apenas O42- cigarro é o gás monóxido de carbono (CO). É um óxido
neutro; sendo assim, não reage com água, ácido ou
Nessa estrutura cada átomo de oxigênio possui um bases. Qual dos itens abaixo apresenta somente
NOX médio que resulta da divisão: - 2 ÷ 4 = – ½. óxidos neutros?
Na verdade os superóxidos são uma “associação” da a) CaO, P2O5, Li2O
estrutura peróxido com a molécula do gás oxigênio. b) CO, NO, N2O
Os superóxidos são formados exclusivamente por c) MgO, N2O, K2O
metais alcalinos e alcalino-terrosos. d) Cl2O7, BaO, N2O
A nomenclatura dos superóxidos é fornecida pelo e) SO2, SO3, CO2
esquema:

SUPERÓXIDO + DE + NOME DO ELEMENTO

Exemplos:
Na2O4 – superóxido de sódio
K2O4 – superóxido de potássio 1) (UFSM-RS) Associe a 2ª coluna com à 1ª coluna,
CaO4 – superóxido de cálcio considerando os ácidos.
BaO4 – superóxido de bário
1. H4P2O7 A. ácido fosfórico
APLICANDO O CONHECIMENTO 2. H3PO3 B. ácido fosforoso
3. H3PO4 C. ácido nitroso
1) (UFMA) Quando oxigênio se combina com um 4. HClO2 D. ácido nítrico
elemento e menor eletronegatividade que ele forma 5. HClO3 E. ácido hipofosforoso
um composto que pertence a função química chamada 6. HClO4 F. ácido pirofosforo
de: 7. H2SO3 G. ácido sulfuroso
8. HNO2 H. ácido cloroso
a) ácido
I. ácido perclórico
b) sal
c) oxalato J. ácido clórico
d) oxigênio molecular L. ácido sulfúrico
e) óxido
A seqüência das combinações corretas é:
2) (Cesgranrio-RJ) As industrias de produção de vidro a) 1E – 2F – 3A – 4H – 5B – 6J – 7G – 8D.
utilizam a areia como principal fonte de sílica (SiO2) b) 1F – 2E – 3B – 4J – 5H – 6I – 7L – 8C.
para conferir o estado do vítreo. Utilizam, ainda, com c) 1B – 2E – 3F – 4I – 5J – 6H – 7G – 8D.
a finalidade de reduzir a temperatura de fusão da d) 1E – 2B – 3F – 4J – 5I – 6H – 7L – 8D.
sílica, os fundentes Na2O, K2O e Li2O. e) 1F – 2B – 3A – 4H – 5J – 6I – 7G – 8C.
A escolha dos óxidos de sódio, potássio e lítio para
reagir coma sílica e dar origem a um produto vítreo de 2) (Ufpb) Os ácidos são substâncias químicas sempre
menor ponto de fusão deve-se ao fato de esses óxidos presentes no cotidiano do homem. Por exemplo,
manifestarem caráter: durante a amamentação, era comum usar-se água
boricada (solução aquosa de ácido bórico) para fazer
a) básico a assepsia do seio da mãe; para limpezas mais fortes
b) neutro da casa, emprega-se ácido muriático (solução aquosa
c) ácido de ácido clorídrico); nos refrigerantes encontra-se o
d) misto ácido carbônico; e, no ovo podre, o mau cheiro é
e) anfótero devido à presença do ácido sulfídrico.

3) (PUC-RS) Dióxido de carbono, dióxido de enxofre e Estes ácidos podem ser representados,
dióxido de nitrogênio são atualmente, considerados respectivamente, pelas seguintes fórmulas moleculares:

719
 a) H3BO3, HCl, H2CO3 e H2SO4. 6) Sobre o hidróxido ferroso [Fe(OH)2] pode-se afirmar
b) H3BO3, HCl, H2CO3 e H2S. que:
c) H3BO3, HClO3, H2SO3 e H2CO3.
d) H3BO3, HClO4, H2S e H2CO3. a) É uma base de Arrhenius fraca e praticamente
e) H3BO3, HCl, H2CO3 e H2S. insolúvel em água.
b) É uma tribase.
3) (UFCE) O esquema a seguir mostra a aparelhagem c) Sofre ionização libertando três íons hidrônio.
que pode ser utilizada para testar a força dos ácidos: d) Reage com o ácido sulfuroso produzindo o sulfato
ferroso.
e) Tem grau de ionização maior que 90%.

7) A dissolução de certa substância em água é

representada pela equação:
M(OH)3(s) +n H2O(l)  M3+(aq) + 3 OH-(aq)

Que pode representar a dissolução de:

a) Amônia.
b) Hidróxido de cálcio.
c) Hidróxido de sódio.
d) Hidróxido de alumínio.
e) Brometo de hidrogênio.
Com base na tabela de grau de ionização dos ácidos
abaixo, marque a alternativa que mostra qual das 8) “O progresso está fazendo com que o meio ambiente
soluções, todas com mesma concentração e temperatura, a fique cada fez mais poluído, o que nos leva a refletir
lâmpada apresenta maior brilho? até que ponto isto nos trás benefícios. Observando a
figura podemos constatar que os óxidos provenientes
Ácido Grau de ionização (α) de fabricas e escapamentos dos automóveis formam
HClO4 97% com a água os compostos H2SO4 e HNO3, que caem
H2SO4 61% como chuva ácida. Estes ácidos presentes no ar e na
H3BO3 0,025% chuva prejudicam as pessoas, envenenando lagos,
H3PO4 27% matando plantas e animais aquáticos”.
HNO3 92%
Uma possível forma de diminuir a acidez no solo e
nos lagos seria a adição de uma substância capaz de
a) HClO4.
anular as características do H2SO4 e do HNO3, ou seja, uma
b) H2SO4.
substância básica. Entre as espécies abaixo, qual
c) H3BO3.
substância tem propriedades básicas ou alcalinas?
d) H3PO4.
e) HNO3.
a) NaCl.
4) Sobre certa substância, faz-se às afirmações a seguir: b) H2O.
c) HCl.
I. Reage com ácido, dando sal e água. d) SO3.
II. Em presença de água, sofre dissociação iônica e) NaOH.
parcial.
III. Em solução aquosa, torna a fenolftaleína 9) Ao queimar na atmosfera, o metal (X), pertencente à
vermelha. família dos metais alcalinos, forma uma substância
(Y), que reage com água, formando uma substância
A substância que se enquadra nas propriedades dadas é: (Z), que, por sua vez, reage com ácido, formando uma
substância (W). As substâncias Y, Z e W são
a) BaSO4. classificadas, respectivamente, como:
b) CH4.
c) Mg(OH)2. a) sal, hidróxido e óxido.
d) SO3. b) hidróxido, óxido e sal.
e) HCl. c) óxido, sal e hidróxido.
d) óxido, hidróxido e sal.
5) O hidróxido de sódio é um sólido iônico branco,
altamente higroscópico. Sendo uma base muito forte, 10) (Udesc) A equação química balanceada que representa
possui efeito altamente corrosivo sobre a pele. a reação ácido-base para a formação de cloreto de
cálcio é:
A fórmula química do hidróxido de sódio é
__________ e, quanto à força podemos classificá-la como a) Ca(OH)2 + 2HCl  CaCl2 + 2H2O
uma base _________. Respectivamente, podemos b) Ca(OH)2 + 2HClO  Ca(ClO)2 + 2H2O
completar corretamente a afirmação acima com: c) CaOH + HCl  CaCl + H2O
d) CaOH + HClO  CaClO + H2O
a) HCl; forte. e) CaO + 2HClO2  Ca(ClO2)2 + H2
b) NaOH; moderada.
c) NaOH; fraca. 11) (Ufpr) A nomenclatura de um sal inorgânico pode ser
d) NaOH; forte derivada formalmente da reação entre um ácido e
e) HCl; fraca. uma base. Assinale a coluna da direita (que contém os
pares ácido e base) de acordo com sua
correspondência com a da esquerda (que contém as
fórmulas dos sais produzidos).

720
 As fórmulas dos ácidos da tabela são, respectivamente:

a) HCl, H3PO4, H2SO4, HNO3.

b) HClO, H3PO3, H2SO4, HNO2.
c) HCl, H3PO3, H2SO4, HNO3.
d) HClO2, H4P2O7, H2SO3, HNO2.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência e) HClO, H3PO4, H2SO3, HNO3.
correta da coluna da direita, de cima para baixo.
16) (Vest-RIO) Um médico atendeu um paciente com
a) 3, 1, 2, 5, 4. dores abdominais, originadas, de uma patologia
b) 5, 4, 1, 2, 3. denominada “úlcera péptica duodenal”. Para
c) 4, 5, 2, 1, 3. tratamento desse paciente, o médico prescreveu um
d) 3, 2, 5, 1, 4. medicamento que contém um hidróxido metálico,
e) 4, 3, 1, 5, 2. classificado como “base fraca”. Esse metal pertence,
de acordo com a tabela periódica, ao seguinte grupo:
12) (Fei) O "leite de magnésia" é o resultado da mistura
de sulfato de magnésio com hidróxido de sódio e água a) 1A
destilada, aquecida ao fogo e submetida a várias b) 3A
lavagens. É usado como antiácido e laxante. No c) 6A
combate à acidez estomacal o "leite de magnésia" d) 7A
reage produzindo: e) Zero

a) MgSO4 17) (Cesgranrio - adaptada) Com base na tabela de graus

b) Na2SO4 de ionização apresentada a seguir:
c) NaCl
d) Mg(OH)2 Ácido Grau de ionização (α)
e) MgCl2 HF 8%
HCl 92%
13) (Fei) O composto NaHCO3 (carbonato ácido de sódio HCN 0,008%
ou bicarbonato de sódio), é usado em fermentos para H2SO4 61%
bolo, antiácidos estomacais e alguns extintores de
H3PO4 27%
incêndio. Na produção do HNO3 (ácido nítrico) pela
reação do salitre do Chile NaNO3 (nitrato de sódio) Coloque os ácidos em ordem crescente de força.
com excesso de H2SO4 (ácido sulfúrico concentrado)
forma-se também bissulfato de sódio, de fórmula: 18) Classifique cada um dos ácidos relacionados abaixo
segundo os critérios:
a) Na2SO4
b) NaHSO4 I. Hidrácido ou Oxiácido;
II. Fraco, Moderado ou Forte;
c) Na2SO3 III. Monoácido, Diácido, Triácido ou Tetrácido;
d) NaHSO3 a) Ácido fosfórico – H3PO4
e) Na2SO3 b) Ácido Sulfídrico – H2S
14) (Puccamp) Considere as seguintes substâncias: c) Ácido Nítrico – HNO3
d) Ácido Fluorídrico – HF
I. cal virgem, CaO
II. cal hidratada, Ca(OH)2 19) Classifique as bases abaixo utilizando os seguintes
III. gipsita, CaSO4.2 H2O critérios: muitos solúveis, parcialmente solúveis ou
De acordo com as regras de nomenclatura de praticamente insolúveis e fortes, fracas ou instáveis.
substâncias inorgânicas, os nomes desses compostos são,
a) Hidróxido de sódio: NaOH.
respectivamente,
b) Hidróxido de alumínio: Al(OH)3.
a) peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de c) Hidróxido de cálcio: Ca(OH)2.
cálcio anidro. d) Hidróxido de amônio: NH4OH.
b) monóxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfeto e) Hidróxido de prata: AgOH.
hidratado de cálcio.
c) óxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfito de 20) Nas cinzas estão presentes substâncias que, em
cálcio diidratado. contato com a água, promovem o aparecimento entre
d) peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de outras, das substâncias conhecidas como hidróxido de
cálcio hidratado. potássio e hidróxido de sódio.
e) óxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfato de
Escreva a formula que represente cada uma dessas
cálcio diidratado.
duas substâncias.
15) (Puc-MG) A tabela apresenta algumas características e
aplicações de alguns ácidos: 21) Considere os íons

Nome do ácido Aplicações e Características cátions: Na+, Ca2+, Al3+

Ácido muriático Limpeza doméstica e de peças ânions: Cl–, CO32–, PO43–
metálicas (decapagem)
Ácido fofórico Usado como acidulante em e escreva as fórmulas dos seguintes sais: cloreto de
refrigerantes, balas e goma de mascar sódio, cloreto de cálcio, carbonato de sódio, carbonato de
alumínio, fosfato de cálcio e fosfato de alumínio.
Ácido Sulfúrico Desidratante, solução de bateria
Ácido Nítrico Industria de explosivos e corantes.

721
 QUÍMICA AMBIENTAL
1) CHUVA ÁCIDA
Não existe chuva totalmente pura, pois ela sempre
arrasta consigo componentes da atmosfera. O próprio CO2,
que existe normalmente na atmosfera (como resultado da
respiração dos seres vivos e da queima de materiais
orgânicos), ao se dissolver na água da chuva, já a torna
ácida, devido à reação
O ácido carbônico formado é, porém, muito fraco, e a
chuva assim “contaminada” tem pH por volta de 5,6. A
situação, contudo, se complica em função dos óxidos de
enxofre (SO2 e SO3) e dos óxidos de nitrogênio (NO e NO2)
existentes na atmosfera.
O SO2, existente na atmosfera, pode ser de origem
natural ou artificial. O SO2 natural é provenientedas
erupções vulcânicas e da decomposição de vegetais e
animais no solo, nos pântanos e nos oceanos. O SO2
artificial é proveniente principalmente da queima de carvão
mineral (em caldeiras industriais, em usinas termoelétricas
etc.) e da queima dos derivados do petróleo (em motores
de veículos, de avião, etc).
Na atmosfera ocorrem, por exemplo, as reações:
Assim, forma-se o H2SO4, que é um ácido forte e
constitui o maior “vilão” da chuva ácida.
Fatos semelhantes ocorrem, na atmosfera, com os
óxidos do nitrogênio — especialmente NO e NO2. O ar é
formado principalmente por N2 e O2; durante as
tempestades, os raios provocam a reação
Além disso, a decomposição de vegetais e animais, por
bactérias do solo, tam-bém produz óxidos de nitrogênio.
Além desses fenômenos naturais, as combustões nos
motores de veícu-los, de avião etc. constituem fontes
artificiais de grandes quantidades de óxidos de nitrogênio.
Na atmos-fera podem então ocorrer reações como:
Desse modo, forma-se o HNO3, que é o segundo
“vilão” da chuva ácida.
Pois bem, em grandes cidades (devido às indústrias e
ao grande número de veículos) e em regiões muito
industrializadas (com refinarias de petróleo, indústrias
metalúrgicas etc.), o ar vai acumulando grandes
quantidades de H2SO4 e HNO3. A chuva traz esses ácidos
para o solo, dando origem ao fenômeno chamado de chuva
ácida. Tecnicamente, chama-se de chuva ácida a qualquer
chuva com pH < 5,6; em regiões populosas e industriais
são comuns chuvas com pH = 4,5 (já foram registradas
chuvas com pH = 2, o que corresponde à acidez de um
suco de limão ou do vinagre concentrado).
Os efeitos da chuva ácida são múltiplos e sempre
bastante nocivos.
722
Nos lagos, a chuva ácida provoca a morte dos peixes;
nas florestas, a destruição das árvores. O próprio solo se
altera quimicamente, envene-nando as plantações e
reduzindo as colheitas. As águas subterrâneas são
contaminadas. Há corrosão e desgaste dos prédios e dos
monumentos. Por fim, a própria saúde do homem e dos
animais é prejudicada, com o aparecimento de várias
enfermidades do sistema respiratório, como tosse,
bronquite e enfisema pulmonar. Um incidente triste
ocorreu em Londres, em dezembro de 1952, quando a
cidade ficou coberta, durante vários dias, por uma nuvem
de fumaça (smoke) e neblina (fog), conhecida pela
abreviação smog; aproximadamente 4.000 pessoas,
principalmente crianças e idosos, acabaram morrendo por
causa dessa forte poluição.
As soluções para a chuva ácida são caras e de
aplicação complicada, pois envolvem aspectos técnicos,
econômicos, políticos, sociais etc. Do ponto de vista
técnico, recomendam-se, como medidas principais:
• a purificação do carvão mineral, antes de seu uso;
• o emprego de caldeiras com sistemas de absorção de
SO2;
• o uso de petróleo de melhor qualidade e a purificação
de seus deri-vados, visando à eliminação de
compostos de enxofre;
• nas cidades, o maior uso de transporte coletivo
(metrôs, trens suburba-nos, ônibus etc.) e o
desestímulo ao uso de carros particulares;
• a construção de carros menores, com motores mais
eficientes e com escapamentos providos de
catalisadores que decomponham os ga-ses tóxicos e
nocivos.
• e muitas outras medidas, aplicáveis às indústrias, às
residências, aos transportes e ao nosso dia-a-dia.
APLICANDO O CONHECIMENTO
01) (UERJ) A chuva ácida é um tipo de poluição causada
por contaminantes gerados em processos industriais
que, na atmosfera, reagem com o vapor d’água.
Dentre os contaminantes produzidos em uma região
industrial, coletaram-se os óxidos SO3, CO, Na2O e MgO.
Nessa região, a chuva ácida pode ser acarretada pelo
seguinte óxido:
a) SO3
b) CO
c) Na2O
d) MgO
02) (UFRGS RS) Uma das hipóteses para a formação da
chuva ácida admite que:
a) o enxofre dos combustíveis fósseis é queimado e
pode ser oxidado até SO3, o qual, por sua vez,
reage com a água da chuva, formando ácido
sulfúrico.
 b) há ácidos fixos que ao serem expelidos na Estão corretas somente as afirmativas
atmosfera, nas combustões de produtos
orgânicos, contaminam o ar. a) I e II.
c) emanações industriais são ricas em ácidos b) I e III.
voláteis que precipitam ao chegar na atmosfera. c) II e III.
d) os produtos existentes na gasolina originam, na d) II e IV.
combustão, ácidos orgânicos de elevada massa e) III e IV.
molecular, os quais se combinam com a água da
chuva. 2. O EFEITO ESTUFA
e) o gás carbônico da atmosfera se combina com a
água da chuva, formando o ácido carbônico, que Você conhece as estufas usadas, em lugares frios,
baixa o pH da chuva. para o cultivo de flores e plantas delicadas. O teto e as
laterais de vidro permitem a en-trada da luz solar , mas
03) (VUNESP SP) Quando os gases NO2 e SO3 entram em impedem a saída dos raios infravermelhos (calor),
contato com a umidade do ar, originam um efeito de mantendo-se assim o interior da estufa aquecido. De modo
poluição conhecido como “chuva ácida”. Isto ocorre análogo, a presença de nuvens e de gás carbônico, na
porque se formam: atmosfera terrestre, cria um efeito estufa natural, pois
a) monóxido de nitrogênio (NO) e ácido sulfídrico retém uma parte do aquecimento, que é pro-vocado pela
(H2S) em água. luz solar na superfície da Terra. Esse fenômeno mantém a
b) água oxigenada e monóxido de carbono, ambos temperatura terrestre em níveis nor-mais, possibilitando a
tóxicos. vida de to-dos os vegetais e animais.
c) gás carbônico e fuligem (carvão finamente
dividido).
d) ácido carbônico, nitratos e sulfato metálicos
solúveis.
e) ácido nítrico (HNO3) e ácido sulfúrico (H2SO4).
04) (UDESC SC) Quando os derivados de petróleo e o
carvão mineral são utilizados como combustíveis, a
queima do enxofre produz dióxido de enxofre. As
reações de dióxido de enxofre na atmosfera podem
originar a chuva ácida.
Sobre a chuva ácida, escolha a alternativa incorreta.

a) O trióxido de enxofre reage com a água presente

na atmosfera produzindo o ácido sulfúrico, que é
um ácido forte.
b) SO2 reage com o oxigênio e se transforma
lentamente em trióxido de enxofre. Essa reação é
acelerada pela presença de poeira na atmosfera.
c) A chuva ácida é responsável pela corrosão do
mármore, do ferro e de outros materiais
utilizados em monumentos e construções.
d) Tanto o dióxido quanto o trióxido de enxofre são
óxidos básicos.
e) Na atmosfera, o SO2 reage com o oxigênio e se
transforma lentamente em trióxido de enxofre
(SO3).

05) (PUC RS) Considere as informações e afirmativas a

seguir, sobre o fenômeno conhecido como chuva
ácida.
A expressão chuva ácida é atribuída ao químico e
climatologista Robert Angus Smith, que em 1872
descreveu um fenômeno que atingiu Manchester,
Inglaterra, no começo da Revolução Industrial.
Atualmente, a chuva ácida é um problema frequente, O desmatamento, entre outros problemas que causa,
principalmente nas grandes cidades e nos pólos industriais. reduz a absorção do gás carbônico da atmosfera pelas
folhas dos Vegetais
Sobre as chuvas ácidas, afirma-se:

I. onsistem em precipitações em que o pH tem valores

inferiores a 5,6.
II. Localizam-se nas regiões industrializadas, não
representando risco de contaminação para os
mananciais hídricos e para as lavouras de outros
países.
III. São formadas, pela mistura à água, de óxidos de
nitrogênio e de enxofre, provenientes principalmente
da queima de combustíveis fósseis.
IV. Podem também ser formadas pela presença de dióxido
de carbono e de outros óxidos alcalinos na água.

723
 Pelas chaminés, são lançadas no ar grandes
quantidades de gás carbônico.
Como conseqüência, o efeito estufa vem se
intensificando, pois maiores quantidades de CO2, na at-
mosfera, retêm cada vez mais radiações infravermelhas
refletidas pela Terra, impedindo essas radiações de
“escapar” para o espaço exterior. Além disso, os cientistas
constataram que não só o CO2 e o vapor de água retêm o
calor refletido pela Terra, mas também partículas em
suspensão no ar e outros gases poluentes, como o CO,
NOx, O3, CFC, CH4(metano) etc. Esses gases passaram a
ser chamados de gases do efeito estufa, e calcula-se que
eles podem ser os responsáveis por até 50% desse efeito.
E quais são as ameaças do aumento do efeito estufa e do
conseqüente aumento da temperatura da Terra? São
inúmeras e — o que é pior — de difícil previsão. Vejamos
alguns exemplos.
Um dos perigos desse problema é o derretimento de
parte das calotas polares, com o conseqüente aumento do
nível médio dos oceanos e a inundação de regiões baixas à
beira-mar (por exemplo: cidades como o Rio de Janeiro,
Nova York, Veneza etc.; e países como a Holanda,
Bangladesh etc.).
Também representam perigo as modificações
climáticas, mais ou menos profundas, como:
• alteração no regime das chuvas (regiões com muita
chuva, havendo deslizamento de morros, e regiões
com secas severas, ocorrendo desertificação);
• tempestades e furacões mais freqüentes e mais
violentos;
• temperaturas mais altas.
Ocorreriam alterações na agricultura, não só devido
às variações de temperatura e chuvas, mas também pela
proliferação de pragas e insetos. Haveria ainda maior
quantidade de CO2 dissolvido nos oceanos, rios e lagos,
provocando alterações no desenvolvimento dos corais e
das carapaças de animais aquáticos, com reflexos em toda
a vida vegetal e animal das águas.
As grandes cidades e as grandes aglomerações
industriais sofrem ainda mais os efeitos da poluição
atmosférica, por ocasião de um fenômeno meteorológico
conhecido como inversão térmica:
As soluções para todos esses problemas são muito
complicadas. De fato, essas soluções exigiriam a
modificação do próprio modo de vida de todos os países
industrializados do mundo, incluindo produção e uso mais
eficiente e racional de matéria e energia; eliminação de
todo e qualquer desperdício.
A ONU (Organização das Nações Unidas) tem
organizado, nas últimas décadas, convenções internacio-
nais sobre as mudanças climáticas, tais como as reuniões
da ECO-92, no Rio de Janeiro, em 1992, o Protocolo de
Kyoto (Japão), em 1997, a Reunião de Haia (Holanda), em
2000, a Reunião de Johannesburgo (África do Sul), em
724
2002 (e por isso chamada de Rio " 10). Em cada reunião é
proposta uma longa lista de “boas intenções”, que
deveriam ser seguidas por todos os países do mundo.
Infelizmente essas “boas intenções” não foram aplicadas
até hoje, em razão de interesses econômicos, políticos,
militares etc.
Desse modo, a situação na Terra vem piorando, como
atestam as manchetes da imprensa, nos últimos tempos.
Por exemplo:
• O mundo consome 20% mais do que pode repor;
• O topo do monte Everest está derretendo;
• No Alasca, até o gelo permanente está derretendo;
• O CO2 irá aumentar a acidez dos oceanos;
• A intensificação do efeito estufa poderá devastar áreas
agrícolas;
• O aquecimento global seria a causa de 160.000
mortes por ano, no mundo;
• O governo francês admitiu 10.000 mortos, devido aos
efeitos do calor, no verão de 2003.
APLICANDO O CONHECIMENTO
01) (UFG GO) A conferência do clima (COP-15) terminou
em 18/12/2009 sem um acordo global para a redução
dos gases do efeito estufa. Segundo o jornal O Popular
(20/12/2009), Goiás produz 4% do total de gases do
efeito estufa emitidos pelo Brasil e, desse total, 9% é
oriundo da pecuária. O gás emitido por esse setor da
economia que tem maior impacto no efeito estufa é o
a) NH3
b) CO2
c) N2O
d) CO
e) CH4
02) (UEL PR) O aquecimento global, ocasionado pela
liberação de CO2 (dióxido de carbono) na atmosfera,
seria muito mais rápido não fosse a capacidade dos
oceanos em remover do ar grandes quantidades deste
gás. Por outro lado, a captação de CO2 pelos oceanos
vem causando a destruição do exoesqueleto de
carbonato de cálcio CaCO3 de organismos marinhos,
como os corais, cujas consequências também podem
ser desastrosas para a vida no planeta.
Do ponto de vista químico, quanto aos processos
descritos no enunciado, é correto afirmar:
a) A captação do CO2 ocorre com eficiência, pois o
CO2 é uma molécula polar, e por isso é muito
solúvel em água.
b) A decomposição de exoesqueletos de CaCO3
ocorre porque a captação do CO2 torna os
oceanos menos ácidos.
c) Uma solução teórica para minimizar os efeitos da
acidez nos oceanos pela captação do CO2 seria a
adição de um ácido fraco, como o HCl diluído.
d) A captação do CO2 ocorre com eficiência, pois o
CO2, sendo uma molécula apolar, é muito solúvel
em água.
e) A captação do CO2 pela água envolve uma reação
química resultando em H2CO3 instável.
03) (ENEM) As cidades industrializadas produzem grandes
proporções de gases como o CO2, o principal gás
causador do efeito estufa. Isso ocorre por causa da
quantidade de combustíveis fósseis queimados,
principalmente no transporte, mas também em
caldeiras industriais. Além disso, nessas cidades
concentram-se as maiores áreas com solos asfaltados
e concretados, o que aumenta a retenção de calor,
 formando o que se conhece por “ilhas de calor”. Tal a) essa termoelétrica usa somente matéria prima
fenômeno ocorre porque esses materiais absorvem o renovável.
calor e o devolvem para o ar sob a forma de radiação b) essa termoelétrica libera grandes quantidades de
térmica. bióxido de carbono.
c) o carvão contém diversas impurezas, como a
Em áreas urbanas, devido à atuação conjunta do umidade, que não podem sofrer combustão, e
efeito estufa e das “ilhas de calor”, espera-se que o assim serão liberadas para a atmosfera.
consumo de energia elétrica d) o carvão libera, com a combustão, muito material
a) diminua devido à utilização de caldeiras por particulado, que catalisa a formação de H2SO4 a
indústrias metalúrgicas. partir de SO2(g) presente na atmosfera.
b) aumente devido ao bloqueio da luz do sol pelos e) essa termoelétrica necessita de madeira para
gases do efeito estufa. obter o carvão mineral, contribuindo para a
c) diminua devido à não necessidade de aquecer a derrubada de árvores, diminuindo a fotossíntese
água utilizada em indústrias. e, conseqüentemente, reduzindo a absorção de
d) aumente devido à necessidade de maior bióxido de carbono.
refrigeração de indústrias e residências.
e) diminua devido à grande quantidade de radiação 3. CAMADA DE OZÔNIO
térmica reutilizada.
O que é o ozônio e onde se encontra?
04) (UFOP MG) O efeito estufa é um fenômeno que teve O Ozônio é um gás naturalmente presente na
início a partir da Revolução Industrial e resulta de atmosfera. Cada molécula contém três átomos de oxigênio
emissões de gases industriais e daqueles produzidos e é quimicamente designado por O3.
na queima de combustíveis utilizados em indústrias. É encontrado em duas regiões da atmosfera: cerca
10% do ozônio atmosférico encontra-se na troposfera,
São substâncias que contribuem para o efeito estufa, região mais próxima da superfície da terra (entre 10 e 16
exceto: quilômetros) e os restantes 90% encontram-se na
a) dióxido de carbono estratosfera, a uma distância entre 10 e 50 quilômetros. A
b) metano maior concentração de ozônio na estratosfera é chamada
c) nitrogênio de “camada de ozônio”.
d) óxido nitroso

5) (UFPA) A composição de carvões minerais varia muito,

mas uma composição média comum (em % m/m) é a
seguinte: 80% carbono, 10% materiais diversos, 4%
umidade e 5% de matéria volátil. Por isso, além de
energia, o carvão pode ser fonte de vários compostos
químicos. De sua fração volátil, pode-se obter
hidrocarbonetos aromáticos simples. A importância
destes hidrocarbonetos pode ser avaliada com base no
seu consumo anual no mundo, que é de
aproximadamente 25 × 106 toneladas. Dessa
quantidade, em torno de 20% são obtidos pela
conversão de parte da fração volátil do carvão
mineral. As fórmulas estruturais de alguns destes
hidrocarbonetos aromáticos estão representadas a
seguir. A formação do ozônio estratosférico pode ser
representado da seguinte forma:

(i)
H3C (ii)

CH3

+ CH3 +
Por que se preocupar com a camada de ozônio?

A camada de ozônio (ozônio estratosférico) absorve

H3C CH3 H3C H3C
a b c parte da radiação ultravioleta do sol nociva à vida. Por
causa dessa função, o ozônio estratosférico é considerado
(iii) “ozônio bom”. Por outro lado, o ozônio na troposféra, que é
formado pelos poluentes, é considerado “mau ozônio” pois
causa problemas respiratórios, destrói plantas e tecidos.
Uma termoelétrica alimentada a carvão mineral
contribuirá para o efeito estufa porque Como ocorre a destruição da camada de ozônio?

A etapa inicial do processo de destruição do ozônio

estratosférico pelas atividades humanas se dá por meio da

725
emissão de gases contendo cloro e bromo. Por não serem
reativos e por não serem rapidamente removidos pela
chuva, nem pela neve, esses gases, em sua maioria ficam
acumulados na baixa atmosfera.
Quando sobem para a estratosfera sofrem ação da
radiação ultravioleta – radiação UV liberando radicais livres
que reagem com a molécula de ozônio, formando uma
molécula de oxigênio, O2 e uma molécula de óxido de
cloro, ClO, provocando a destruição do O3.
O ClO tem vida curta e rapidamente reage com um
átomo do oxigênio livre , liberando o radical livre que volta
a destruir outra molécula de O3. Um único radical livre de
cloro é capaz de destruir 100 mil moléculas de ozônio, o
que provoca a diminuição da camada de ozônio e prejudica
a filtração da radiação UV.
Qual a dimensão da destruição da camada de
ozônio?
A camada de ozônio vem sendo destruída
gradualmente e atualmente sua concentração está 3%
mais baixa em torno do planeta. O buraco na camada de
ozônio se forma principalmente na Antártica, anualmente,
no final do inverno e primavera no hemisfério sul. Neste
período, uma área de aproximadamente 31 milhões de
quilômetros, maior que toda a América do Sul, ou 15% da
superfície do planeta, recebe uma maior incidência de
radiação UV-B.
A destruição da camada de ozônio aumenta a
quantidade de radiação UV que chega à superfície do
planeta?
Sim, a radiação UV na superfície aumenta à medida
que o ozônio total diminui, porque o ozônio absorve a
radiação UV do sol. Medições por instrumentos de
superfície e estimativas feitas com dados de satélite têm
confirmado que a radiação UV de superfície tem
aumentado nas regiões nas quais se tem observado a
diminuição da camada de ozônio.
Como as radiações UV agem nos seres vivos?
As radiações UV alteram o DNA, código genético,
causando mutações nos seres vivos. Cada organismo tem
sistemas para corrigir o defeito, mas quando o organismo
não consegue consertar o defeito e a célula não morre,
pode ser o início de um câncer.
Nos seres humanos, a exposição à radiação UV está
associada ao risco de dano à visão, envelhecimento
precoce, à supressão do sistema imunológico e ao
desenvolvimento do câncer de pele.
726
Em médio e longo prazo, embora muitos sejam os
riscos de efeitos danosos à saúde, a maior evidência vem
sendo registrada com o câncer da pele, cuja incidência
vem aumentando consideravelmente, tanto nos países
europeus quanto nos países tropicais.
A Agência Internacional de Pesquisa em Câncer
estima que pelo menos 80% dos melanomas sejam
causados pela exposição excessiva ao sol. Segundo
relatórios do Protocolo de Montreal as taxas de câncer de
pele devem dobrar entre 2000 e 2015 e a incidência de
melanoma nas crianças já está aumentando.
Embora sua letalidade (capacidade de levar a pessoa
à morte) seja considerada baixa, em alguns casos onde há
demora no diagnóstico, esse câncer pode levar a
ulcerações e deformidades físicas graves. Entretanto, se
tratado de forma adequada e oportuna, apresenta altas
taxas de cura completa.
Outra conseqüência da exposição excessiva à
radiação ultravioleta está relacionada à baixa da
imunidade, que é um fator chave no desenvolvimento do
câncer. Essa situação pode permitir a reativação viral
reduzindo os efeitos das vacinas.
Os animais também sofrem as conseqüências com o
aumento da radiação. Os raios ultravioleta prejudicam
estágios iniciais do desenvolvimento de peixes, camarões,
caranguejos e outras formas de vida aquáticas e reduz a
produtividade do fitoplâncton, base da cadeia alimentar
aquática, provocando desequilíbrios ambientais.
APLICANDO O CONHECIMENTO
01) (UFRN) Segundo as teorias atuais da evolução, a vida
não poderia ter se desenvolvido no planeta Terra sem
a proteção fornecida pela camada de ozônio. Este se
forma naturalmente a partir do oxigênio molecular. Tal
transformação ocorre na estratosfera. A presença de
fótons (com energia suficiente) provoca uma ruptura
homolítica nas moléculas de oxigênio. Os átomos de
oxigênio colidem com moléculas de oxigênio para
formar ozônio. Uma quantidade de ozônio formado
pode reagir com átomos de oxigênio e formar oxigênio
molecular. Assim, o ozônio é formado e transformado
continuamente de forma natural, num processo que
atinge um equilíbrio dinâmico, o qual possibilita a
existência de ozônio na estratosfera.
Os processos químicos descritos no texto são
corretamente representados em:
h .v
a)2O(g) 
 O2 (g)
O2 (g) + O2 (g)  2O3 (g)
O3 (g) + O(g)  4O (g)
h .v

b) 2O(g)  O2 (g)
O2 (g) + O (g)  O3 (g)
O3 (g) + O(g)  4O (g)
h .v
c) O2(g) 
 2O (g)
O2 (g) + O (g)  O3 (g)
O3 (g) + O(g)  4O (g)
 h .v
d) O2 (g) 
 2O (g)
O (g) + O2 (g)  O3 (g)
O3 (g) + O(g)  2O2 (g)
02) (UEM PR) Sobre os gases CFC e outros gases que
podem destruir a camada de ozônio, assinale a
alternativa correta.
a) Os gases CFC são instáveis e degradam-se com
liberação de O3, que atua como filtro da radiação
UV-B.
b) O cloro proveniente dos gases CFC ataca e
destrói a molécula de ozônio, que é o agente
protetor contra as radiações UV.
c) Os gases hálons usados nos sistemas de
refrigeração, propulsão e combate a incêndio
podem escapar para a troposfera, destruindo o
carbono da camada de ozônio.
d) O bromoclorotrifluormetano é um exemplo de
gás hálon que contribui para a destruição da
camada de ozônio.
e) O buraco da camada de ozônio acentua-se no
inverno, quando o cloro preso nas nuvens de gelo
sobre o pólo Sul se desprende.
03 (UFES) O ozônio, O3, está normalmente presente na
estratosfera e oferece proteção contra a radiação
ultravioleta do sol, prejudicial aos organismos vivos. O
desaparecimento de ozônio na estratosfera é
conseqüência, assim se admite, da decomposição do
O3 catalisada por átomos de cloro. Os átomos de cloro
presentes na estratosfera provêm principalmente
a) da decomposição dos clorofluorcarbonos usados
em sistemas de refrigeração, propelentes de
aerossóis domésticos, etc.
b) das indústrias que fazem a eletrólise do NaCl(aq)
para a produção de gás Cl2.
c) da evaporação da água do mar, que arrasta
grande quantidade de íons cloreto.
d) do processo de branqueamento de polpa de
celulose, que usa componentes clorados.
e) dos alvejantes domésticos que têm grande
quantidade de cloro ativo.
4. RESÍDUOS SÓLIDOS
1. INTRODUÇÃO
Apesar do Brasil já ser um país com mais de 80% da
população vivendo em áreas urbanas, as infraestruturas e
os serviços não acompanharam o ritmo de crescimento
das cidades. Os impactos do manejo inadequado de
resíduos sólidos e da limpeza urbana defi ciente são
enormes sobre o dia-a-dia da população, quer seja em
relação à saúde pública e à qualidade ambiental, quer seja
em relação aos aspectos estéticos e de turismo. Com a
conscienti-zação da importância do saneamento ambiental,
hoje a limpeza urbana e o manejo de resíduos sólidos são
marcas da qualidade da administração pública e do
desenvolvimento das populações.
O crescimento demográfi co, a intensificação das
atividades humanas e a melhoria do nível devida são
responsáveis pelo aumento exponencial das quan-tidades
de resíduos sólidos geradas, bem como pela alteração das
suas características, constituindo um grande problema
para as administrações públicas. Como fator agravante, o
manejo inadequado dos resíduos sólidos, desde a geração
até a destinação fi nal (por exemplo, em lixões a céu
aberto ou até em cursos d’água), pode resultar em riscos
ambientais, sociais e econômicos e à saúde pública.
Para enfrentar estas questões, os governos têm
formulado políticas e ado-tado práticas de gestão com
727
vistas à prevenção e ao controle da poluição, à proteção e
à recuperação da qualidade ambiental e à promoção da
saúde pú-blica. Dentre estas políticas, estão a Política
Nacional de Saneamento Básico, a Política Nacional de
Resíduos Sólidos (projeto de lei em discussão no
Congresso Nacional)
2. CATEGORIAS
Podemos definir as seguintes categorias de resíduos
sólidos:
I. Resíduos urbanos: os provenientes de residências,
estabelecimentos comerciais e prestadores de
serviços, da varrição, de podas e da limpeza de vias,
logradouros públicos e sistemas de drenagem urbana
passíveis de contratação ou delegação a particular,
nos termos de lei municipal;
II. Resíduos industriais: os provenientes de atividades
de pesquisa e de transformação de matérias-primas e
substâncias orgânicas ou inorgânicas em novos
produtos, por processos específicos, bem como os
provenientes das atividades de mineração e extração,
de montagem e manipulação de produtos acabados e
aqueles gerados em áreas de utilidade, apoio, depósito
e de administração das indústrias e similares, inclusive
resíduos provenien-tes de Estações de Tratamento de
Água - ETAs e Estações de Tratamento de Esgoto -
ETEs;
III. Resíduos de serviços de saúde: os provenientes de
qualquer unidade que execute atividades de natureza
médico-assistencial humana ou animal; os
provenientes de centros de pesquisa, desenvolvimento
ou experimentação na área de farmacologia e saúde;
medicamentos e imunoterápicos vencidos ou
deteriorados; os provenientes de necrotérios,
funerárias e serviços de medicina legal; e os
provenientes de barreiras sanitárias;
IV. Resíduos de atividades rurais: os provenientes da
atividade agropecuá-ria, inclusive os resíduos dos
insumos utilizados;
V. Resíduos provenientes de portos, aeroportos,
terminais rodoviários e ferroviários, postos de
fronteira e estruturas similares: os resí-duos
sólidos de qualquer natureza, provenientes de
embarcação, aeronave ou meios de transporte
terrestre, incluindo os produzidos nas atividades de
opera-ção e manutenção, os associados às cargas e
aqueles gerados nas instalações físicas ou áreas
desses locais;
VI. Resíduos da construção civil:os provenientes de
construções, reformas, reparos e demolições de obras
de construção civil e os resultantes da preparação e da
escavação de terrenos, tais como: tijolos, blocos
cerâmicos, concreto em geral, solos, rochas, metais,
resinas, colas, tintas, madeiras, compensados, forros
e argamassas, gesso, telhas, pavimento asfáltico,
vidros, plásticos, tubulações e fi os elétricos,
comumente denominados entulhos de obras, caliça ou
metralha
3. COMO PODEMOS AJUDAR NA
REDUÇÃO?
A gestão de resíduos, com vistas ao desenvolvimento
sustentável, requer o envolvimento de toda a sociedade,
sendo pautada nos “três erres” (3 R’s) da minimização:
Redução, Reutilização e Reciclagem dos resíduos sólidos. A
redução na fonte deve permanecer como prioridade na
gestão de resíduos sólidos, seguida pelo reaproveitamento
(considerado em suas duas dimensões: reutilização e
reciclagem) e, finalmente, a disposição final. Como
consequência da priorização dos 3R’s, agrega-se valor aos
resíduos nos sistemas de reciclagem e recuperação,
minimizam-se os fluxos encaminhados para disposição
final, bem como a periculosidade dos resíduos a serem
dispostos.
• Reduzir
A redução na fonte, também conhecida como
“prevenção de resíduo”, é definida pela EPA (Agência de
Proteção Ambiental dos Estados Unidos da América) como
qualquer mudança no projeto, fabricação, compra ou uso
de materiais/produtos, inclusive embalagens, de modo a
reduzir a sua quantidade ou periculosidade, antes de se
tornarem resíduos sólidos.
Medidas de redução devem ser adotadas no próprio
local de geração, tais como a residência, o escritório ou a
indústria, limitando o uso de materiais e diminuindo a
quantidade de resíduos gerados. Num escritório, por
exemplo, o correio eletrônico pode substituir memorandos
e dados impres-sos, e os relatórios podem ser copiados em
ambos os lados do papel; pro-dutos podem ser comprados
em tamanhos maiores ou a varejo, para reduzir a
quantidade de embalagens, ou em embalagens menores
com fórmulas mais concentradas; pode-se, ainda, comprar
o refil, disponível para inúmeros produtos o que reduz a
necessidade de comprar o produto com embalagem igual à
original, a qual é maior, mais cara e despende uma
quantidade maior de material em sua fabricação.
A produção per capita anual de resíduos sólidos
aumenta progressivamente e esse aumento é devido,
principalmente, aos resíduos de embalagens; portanto, há
necessidade de elaboração e implantação de políticas
públicas que visem a redução deste tipo de resíduo e,
também, a utilização de embalagens que causem menos
impacto ambiental.
No que tange à população, de um modo geral, a
adesão à redução na fonte signifi ca priorizar a aquisição
de materiais/produtos elaborados com esta concepção,
bem como repensar os padrões de consumo e descarte
corriqueiramente praticados.
• Reutilizar
A reutilização é baseada no emprego direto de um
resíduo com a mesma finalidade para a qual foi
originalmente concebido, sem a necessidade de trata-
mento que altere suas características físicas ou químicas.
Exemplos são a reutili-zação das garrafas de vidro, pallets,
barris e tambores recondicionados.
• Reciclar
A reciclagem é baseada no reaproveitamento dos
materiais que com-põem os resíduos. A técnica da
reciclagem consiste em transformar estes materiais, por
meio da alteração de suas características físico-químicas,
em novos produtos, o que a diferencia da reutilização.
Considerando as suas características e composição, o
728
resíduo pode ser reciclado para ser posteriormente
utilizado na fabricação de novos produtos, concebidos com
a mesma finalidade ou com finalidade distinta da original.
Como exemplo, tem-se a reciclagem de garrafas plásticas
para produzir novas garrafas ou cordas e tecidos, o
processamento de restos de podas para posterior utilização
como substrato de jardinagem, a compostagem e o
beneficiamento de óleos usados.
3. DESTINO DO LIXO
3.1. LIXÃO OU DEPOSITO DE LIXO A CÉU
ABERTO
É um local onde há uma inadequada disposição final
de resíduos sólidos, que se caracteriza pela simples
descarga sobre o solo sem medidas de proteção ao meio
ambiente ou à saúde pública. É o mesmo que descarga de
resíduos a céu aberto sem levar em consideração:
• a área em que está sendo feita a descarga;
• o escoamento de líquidos formados, que percolados,
podem contaminar as águas superficiais e
subterrâneas;
• a liberação de gases, principalmente o gás metano
que é combustível;
• o espalhamento de lixo, como papéis e plásticos, pela
redondeza, por ação do vento;
• a possibilidade de criação de animais como porcos,
galinhas, etc. nas proximidades ou no local.
Os resíduos assim lançados acarretam problemas à
saúde pública, como proliferação de vetores de doenças
(moscas, mosquitos, baratas, ratos etc.), geração de maus
odores e, principalmente, a poluição do solo e das águas
superficiais e subterrâneas através do chorume (líquido de
cor preta, mau cheiroso e de elevado potencial poluidor
produzido pela decomposição da matéria orgânica contida
no lixo), comprometendo os recursos hídricos.
Acrescenta-se a esta situação, o total descontrole
quanto aos tipos de resíduos recebidos nesses locais,
verificando-se, até mesmo, a disposição de dejetos
originados dos serviços de saúde e das indústrias.
Comumente, os lixões são associados a fatos altamente
indesejáveis, como a criação de porcos e a existência de
catadores (que, muitas vezes, residem no próprio local).
3.2. ATERRO SANITÁRIO
Aterro sanitário é uma técnica de disposição de
resíduos sólidos urbanos no solo, sem causar danos à
saúde pública e à sua segurança, utilizando-se princípios
de engenharia, de tal modo a confi nar o lixo no menor
volume possível, cobrindo-o com uma camada de terra ao
fi m do trabalho de cada dia, ou conforme o necessário.
Os aterros sanitários apresentam uma série de
vantagens e desvantagens com relação a outras formas de
destinação de resíduos sólidos.
- VANTAGENS
• Custo de investimento é muito menor que o requerido
por outras formas de tratamento de resíduos.
• Custo de operação muito menor que o requerido pelas
instalações de tratamento de resíduos.
• Apresenta poucos rejeitos ou refugos a serem tratados
em outras instalações.
• Simplicidade operacional.
• Flexibilidade operacional, sendo capaz de operar bem
mesmo ocorrendo flutuações nas quantidades de
resíduos a serem aterradas.
Um aterro sanitário deve ter:
• Sistema de impermeabilização: Elemento de proteção
ambiental do aterro sanitário destinado a isolar os
resíduos do solo natural subjacente, de maneira a
minimizar a percolação de lixiviados e de biogás;
• Sistema de drenagem de lixiviados: Conjunto de
estruturas que tem por objetivo possibilitar a remoção
controlada dos líquidos gerados no interior dos aterros
sanitários. Esse sistema é constituído por redes de
drenos horizontais, situados na base ou entre as
camadas de resíduos do aterro;
• Sistema de tratamento de lixiviados: Instalações e
estruturas destina-das à atenuação das características
dos líquidos percolados dos aterros que podem ser
prejudiciais ao meio ambiente ou à saúde pública;
• Sistema de drenagem de gases: Estrutura que tem por
objetivo possibi-litar a remoção controlada dos gases
gerados no interior dos aterros, como decorrência dos
processos de decomposição dos materiais
biodegradáveis presentes nos resíduos;
• Sistema de tratamento de gases: Instalações e
estruturas destinadas à queima em condições
controladas dos gases drenados dos aterros sanitários,
729
- DEVANTAGENS
• Não trata os resíduos, consistindo em uma forma de
armazenamento no solo.
• Requer áreas cada vez maiores.
• A operação sofre ação das condições climáticas.
podendo ou não resultar no aproveitamento da
energia térmica obtida desse processo.
• Sistema de cobertura (operacional e definitiva):
Camada de material terroso aplicada sobre os resíduos
compactados, destinada a difi cultar a infiltração das
águas de chuva, o espalhamento de materiais leves
pela ação do vento, a ação de catadores e animais,
bem como a proliferação de vetores.
3.3 COMPOSTAGEM
A compostagem é um método de tratamento de
resíduos sólidos no qual a matéria orgânica presente, em
condições adequadas de temperatura, umidade e aeração,
é transformada num produto estável, denominado
composto orgâni-co, que tem propriedades
condicionadoras de solo, sendo, portanto, de grande
aplicabilidade na agricultura.
Para um melhor tratamento dos resíduos, os diversos
materiais que o com-põem são separados, obtendo-se, no
final do processo, composto orgânico, materiais recicláveis
e rejeitos. Assim, este é um método que possibilita
sensível redução da quantidade de resíduos a serem
destinados ao solo, além da devolução à natureza de parte
dos materiais dela retirados, fato que se constitui em
grande vantagem ambiental.
3.4 RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE
Os resíduos sólidos enquadrados na categoria de
resíduos de serviços de saúde (RSS) são aqueles
provenientes de:
• qualquer unidade que execute atividades de natureza
médico-assistencial hu-mana ou animal, como, por
exemplo, os hospitais;
• centros de pesquisa, desenvolvimento
experimentação na área de farma-cologia e saúde,
como por exemplo aqueles inseridos
universidades;
• necrotérios, funerárias e serviços de medicina legal; e
• barreiras sanitárias.
Os sistemas de tratamento de RSS compreendem um
conjunto de uni-dades, processos e procedimentos que
alteram as características físicas, físi-co-químicas, químicas
ou biológicas dos resíduos, podendo promover a sua
descaracterização, visando:
• à minimização do risco à saúde pública;
• à preservação da qualidade do meio ambiente; e
• à segurança e à saúde do trabalhador.
Esses resíduos podem ser divididos no seguintes grupos:
APLICANDO O CONHECIMENTO
1) (Ufpr) Nos últimos dois anos, a imprensa divulgou
notícias sobre o risco de explosão oferecido por
condomínios de luxo e um Shopping Center de São
Paulo. Os estabelecimentos foram construídos sobre
antigos lixões. Nesses casos, o órgão responsável,
ou
ligado à Secretaria de Meio Ambiente, autuou os
estabelecimentos, exigindo providências quanto à
nas
instalação de sistema de extração de gases.
Em relação a esse risco, considere as seguintes
afirmativas:
1. O risco de explosão deve-se principalmente à presença
de metano, produzido por micro-organismos em
condições anaeróbicas, na decomposição do material
orgânico presente no lixão.
2. Os gases oferecem risco de explosão porque reagem
vigorosamente com agentes oxidantes fortes.
3. O gás metano é facilmente detectado pelo odor
característico.
4. Os gases que oferecem risco de explosão apresentam
alta densidade, formando lençóis nos compartimentos
de subsolo, como garagens subterrâneas.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
2) (Ufu)
730
 O documentário “Lixo Extraordinário”, baseado nos
trabalhos do artista plástico Vik Muniz, relata a trajetória
do lixo dispensado em um aterro, bem como a relação
entre lixo e arte aproximando o universo intelectual à tão
diferente realidade das pessoas que colhem o lixo.
Disponível em: <www.usinadocinema.com.br>. Acesso em: 5 jul.
2012.
O lixo, retratado pelo artista plástico Vik Muniz,
a) se enterrado e isolado da atmosfera por uma
camada de terra nos aterros sanitários, ficará
protegido da decomposição de micro-organismos.
b) é um dos males do consumismo humano,
gerando, entre outros problemas, a de ozônio (O3) baseia-se na sua principal função: proteger
contaminação do solo a partir do descarte
incorreto de pilhas ou baterias.
c) tem quantidade aumentada por meio da
reciclagem, uma vez que será devolvido para a
natureza imediatamente.
d) recolhido pelas pessoas por catação, possui
grandes quantidades de sacolas plásticas de fácil
decomposição pelo meio natural.
3) (Enem) O potencial brasileiro para transformar lixo
em energia permanece subutilizado — apenas
pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada para
gerar energia. Contudo, bons exemplos são os aterros
sanitários, que utilizam a principal fonte de energia ali
produzida. Alguns aterros vendem créditos de carbono
com base no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo
(MDL), do Protocolo de Kyoto.
Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o
a) etanol, obtido a partir da decomposição da
matéria orgânica por bactérias.
b) gás natural, formado pela ação de fungos
decompositores da matéria orgânica.
c) óleo de xisto, obtido pela decomposição da
matéria orgânica pelas bactérias anaeróbias.
d) gás metano, obtido pela atividade de bactérias
anaeróbias na decomposição da matéria
orgânica.
e) gás liquefeito de petróleo, obtido pela
decomposição de vegetais presentes nos restos
de comida.
1) (Enem) Sabe-se que o aumento da concentração de
gases como CO2, CH4 e N2O na atmosfera é um dos
fatores responsáveis pelo agravamento do efeito
estufa. A agricultura é uma das atividades humanas
que pode contribuir tanto para a emissão quanto para
o sequestro desses gases, dependendo do manejo da
matéria orgânica do solo.
ROSA, A. H.; COELHO, J. C. R. Cadernos Temáticos de Química
Nova na Escola. São Paulo, n. 5, nov. 2003 (adaptado).
De que maneira as práticas agrícolas podem ajudar a
minimizar o agravamento do efeito estufa?
a) Evitando a rotação de culturas.
b) Liberando o CO2 presente no solo.
c) Aumentando a quantidade de matéria orgânica
do solo.
d) Queimando a matéria orgânica que se deposita
no solo.
e) Atenuando a concentração de resíduos vegetais
do solo.
731
2) (Enem) O rótulo de um desodorante aerossol informa
ao consumidor que o produto possui em sua
composição os gases isobutano, butano e propano,
dentre outras substâncias. Além dessa informação, o
rótulo traz, ainda, a inscrição “Não tem CFC”. As
reações a seguir, que ocorrem na estratosfera,
justificam a não utilização de CFC (clorofluorcarbono
ou Freon) nesse desodorante:
UV
I. CF2C 2 
 CF2C •  C •
II. C •  O3  O2  C O •
A preocupação com as possíveis ameaças à camada
a matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios
solares ultravioleta. A absorção da radiação ultravioleta
pelo ozônio estratosférico é intensa o suficiente para
eliminar boa parte da fração de ultravioleta que é
prejudicial à vida.
A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano
e propano neste aerossol é
a) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio,
servindo como gases propelentes em aerossóis.
b) servir como propelentes, pois, como são muito
reativos, capturam o Freon existente livre na
atmosfera, impedindo a destruição do ozônio.
c) reagir com o ar, pois se decompõem
espontaneamente em dióxido de carbono (CO2) e
água (H2O), que não atacam o ozônio.
d) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os
hidrocarbonetos gasosos reagem com a radiação
UV, liberando hidrogênio (H2), que reage com o
oxigênio do ar (O2), formando água (H2O).
e) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV,
liberando carbono (C), que reage com o oxigênio
do ar (O2), formando dióxido de carbono (CO2),
que é inofensivo para a camada de ozônio.
3) (Enem) Um dos processos usados no tratamento do
lixo é a incineração, que apresenta vantagens e
desvantagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é
queimado a altas temperaturas e parte da energia
liberada é transformada em energia elétrica. No
entanto, a incineração provoca a emissão de poluentes
na atmosfera. Uma forma de minimizar a
desvantagem da incineração, destacada no texto, é
a) aumentar o volume do lixo incinerado para
aumentar a produção de energia elétrica.
b) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos
incineradores para diminuir a poluição do ar.
c) aumentar o volume do lixo para baratear os
custos operacionais relacionados ao processo.
d) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades
para aumentar o volume de lixo incinerado.
e) diminuir a temperatura de incineração do lixo
para produzir maior quantidade de energia
elétrica.
4) (Enem) A atmosfera terrestre é composta pelos gases
nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de
99 %, e por gases traços, entre eles o gás carbônico
(CO2), vapor de água (H2O), metano (CH4), ozônio
(O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante
1 % do ar que respiramos.
Os gases traços, por serem constituídos por pelo
menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado
pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que
acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A
partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração
de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem d) o O3 está relacionado à radiação ultravioleta, o
aumentado significativamente, o que resultou no aumento CH4 e o CO2, ao efeito estufa e os NOx, à chuva
da temperatura em escala global. Mais recentemente, ácida.
outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento
da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento. 7) (Pucrs) A sociedade moderna emprega enormes
quantidades de combustíveis como fonte de energia, o
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, que tem dado origem a diversos problemas
carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. ambientais, entre eles a chuva ácida. Além disso, o
Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas aumento da concentração de dióxido de carbono na
brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, atmosfera é motivo de preocupação, pois esse gás
2000 (adaptado).
tem sido reiteradamente apontado como um dos
Considerando o texto, uma alternativa viável para responsáveis pelo aquecimento global.
combater o efeito estufa é Em relação a esse tema, é correto afirmar que
a) reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a a) o hidrogênio é um combustível fóssil encontrado
substituição da produção primária pela industrialização junto com o petróleo e o gás natural, e seu uso
refrigerada. acarreta aumento do teor de dióxido de carbono
b) promover a queima da biomassa vegetal, atmosférico.
responsável pelo aumento do efeito estufa devido b) a queima de carvão, mineral ou vegetal, está
à produção de CH4. associada a emissões de dióxido de carbono, mas
c) reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o somente o carvão mineral pode conter altos
potencial da vegetação em absorver o CO2 da teores de enxofre e contribuir para a chuva
atmosfera. ácida.
d) aumentar a concentração atmosférica de H2O, c) o metanol produzido a partir da nafta é um
molécula capaz de absorver grande quantidade álcool, e sua queima não implica aumento de
de calor. dióxido de carbono na atmosfera.
e) remover moléculas orgânicas polares da d) o etanol derivado da cana-de-açúcar é um
atmosfera, diminuindo a capacidade delas de biocombustível, e por esse motivo sua queima
reter calor. não causa emissões de dióxido de carbono.
5) (Enem) O ciclo biogeoquímico do carbono e) o gás natural, também conhecido como gás de
compreende diversos compartimentos, entre os quais cozinha, é um combustível fóssil e, apesar de não
a Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos ser poluente, sua queima emite dióxido de
processos que permitem a transferência de compostos carbono.
entre esses reservatórios. Os estoques de carbono
armazenados na forma de recursos não renováveis, 8) (Ufsj) Depois de comprovada a atuação dos
por exemplo, o petróleo, são limitados, sendo de clorofluorcarbonos (CFCs) na destruição da camada de
grande relevância que se perceba a importância da ozônio, esses compostos foram inicialmente
substituição de combustíveis fósseis por combustíveis substituídos por outros, os
de fontes renováveis. hidrogenoclorofluorcarbonos (HCFCs). Entretanto,
percebeu-se que os HCFCs, embora não sejam tão
A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo danosos à camada de ozônio, são gases-estufa e, por
do carbono, pois provoca isso, também estão sendo substituídos por gases
menos prejudiciais ao ambiente.
a) aumento da porcentagem de carbono contido na
Terra. Os gases-estufa são compostos que
b) redução na taxa de fotossíntese dos vegetais
superiores. a) destroem a camada de ozônio porque emitem
c) aumento da produção de carboidratos de origem excessiva radiação na região do ultravioleta.
vegetal. b) absorvem radiação na região do infravermelho e
d) aumento na quantidade de carbono presente na a reemitem para a superfície da Terra.
atmosfera. c) absorvem luz na região do visível, prejudicando a
e) redução da quantidade global de carbono fotossíntese e o crescimento das plantas.
armazenado nos oceanos. d) se decompõem fotoquimicamente, gerando CFCs
que causam o envelhecimento precoce.
6) (Unicamp) Em junho de 2012 ocorreu na cidade do
Rio de Janeiro a Conferência Rio+20. Os principais 9) (Ufu) Leia o trecho da canção “Movido à água”
focos de discussão dessa conferência diziam respeito à (1986), de Itamar Assumpção.
sustentabilidade do planeta e à poluição da água e do
ar. Em relação a esse último aspecto, sabemos que Existe o carro movido à gasolina
alguns gases são importantes para a vida no planeta. Existe o carro movido a óleo diesel
A preocupação com esses gases é justificada, pois, de Existe o carro movido a álcool
um modo geral, pode-se afirmar que Existe o carro movido à eletricidade
Existe o carro movido a gás de cozinha
a) o CH4 e o CO2 estão relacionados à radiação Eu descobri o carro movido à água
ultravioleta, o O3, à chuva ácida e os NOx, ao Quase eu grito eureka Eurico
efeito estufa. Aí saquei que a água ia ficar uma nota
b) o CH4 está relacionado à radiação ultravioleta, o E os açudes iam tudo secar
O3 e o CO2, ao efeito estufa e os NOx, à chuva Os rios não desaguariam mais no mar
ácida. Nem o mar mais virar sertão
c) os NOx estão relacionados ao efeito estufa, o CH4 Nem o sertão mais vira mar
e o CO2, à radiação ultravioleta e o O3, à chuva Banho nem de sol
ácida. Chamei o anjo e devolvi a descoberta para o infinito
Aleguei ser um invento inviável
Só realizável por obra e graça do santo espírito

732
Agora eu tô bolando um carro movido a bagulhos
Dejetos, restos, detritos, fezes, três vezes estrume
Um carro de luxo movido a lixo.
A análise da letra da música de Assumpção, a partir
de conhecimentos de química, mostra que
a) os combustíveis apresentados no verso são
hidrocarbonetos.
b) o consumo de água iria diminuir caso esta
substância pudesse ser utilizada nos automóveis
como combustível.
c) é necessário encontrarmos alternativas para
substituição da gasolina, tendo em vista o
impacto de sua queima para o ambiente.
d) a matéria orgânica presente no lixo poderia gerar
metano, um gás combustível produzido a partir
do álcool.
10) (G1 - col.naval) "Um importante avanço na indústria
automobilística refere-se aos dispositivos chamados
conversores catalíticos trifásicos. Esse aparelho, que
substitui o cano de escape comum, converte cerca de
95% dos gases nocivos em produtos relativamente
inofensivos. No Brasil, as primeiras levas de veículos
com esse dispositivo chegaram ao mercado em 92".
(Scarlato e Pontim, Do Nicho ao Lixo. Atual Edit.)
Esse conversor apresenta um problema a ser
resolvido: ele transforma monóxido de carbono (CO), que
é altamente tóxico, em dióxido de carbono (CO2), que,
embora seja bem menos tóxico, apresenta um efeito
prejudicial de grande preocupação para a sociedade atual.
Assinale a opção que corresponde a este efeito.
a) Danifica a camada de ozônio.
b) Incentiva a eutrofização.
c) Gera a inversão térmica.
d) Intensifica o efeito estufa.
e) Estimula a desertificação dos ecossistemas.
11) (Enem) As cidades industrializadas produzem grandes
proporções de gases como o CO2, o principal gás
causador do efeito estufa. Isso ocorre por causa da
quantidade de combustíveis fósseis queimados,
principalmente no transporte, mas também em
caldeiras industriais. Além disso, nessas cidades
concentram-se as maiores áreas com solos asfaltados
e concretados, o que aumenta a retenção de calor,
formando o que se conhece por “ilhas de calor”. Tal
fenômeno ocorre porque esses materiais absorvem o
calor e o devolvem para o ar sob a forma de radiação
térmica.
Em áreas urbanas, devido à atuação conjunta do
efeito estufa e das “ilhas de calor”, espera-se que o
consumo de energia elétrica
a) diminua devido à utilização de caldeiras por
indústrias metalúrgicas.
b) aumente devido ao bloqueio da luz do sol pelos
gases do efeito estufa.
c) diminua devido à não necessidade de aquecer a
água utilizada em indústrias.
d) aumente devido à necessidade de maior
refrigeração de indústrias e residências.
e) diminua devido à grande quantidade de radiação
térmica reutilizada.
12) (Enem cancelado) Potencializado pela necessidade de
reduzir as emissões de gases causadores do efeito
estufa, o desenvolvimento de fontes de energia
renováveis e limpas dificilmente resultará em um
modelo hegemônico. A tendência é que cada país crie
733
uma combinação própria de matrizes, escolhida entre
várias categorias de biocombustíveis, a energia solar
ou a eólica e, mais tarde, provavelmente o hidrogênio,
capaz de lhe garantir eficiência energética e ajudar o
mundo a atenuar os efeitos das mudanças climáticas.
O hidrogênio, em um primeiro momento, poderia ser
obtido a partir de hidrocarbonetos ou de carboidratos.
Disponível em: <http://www.revistapesquisa.fapesp.br>. Acesso
em: mar. 2007 (adaptado).
Considerando as fontes de hidrogênio citadas, a de
menor impacto ambiental seria
a) aquela obtida de hidrocarbonetos, pois possuem
maior proporção de hidrogênio por molécula.
b) aquela de carboidratos, por serem estes
termodinamicamente mais estáveis que os
hidrocarbonetos.
c) aquela de hidrocarbonetos, pois o carvão
resultante pode ser utilizado também como fonte
de energia.
d) aquela de carboidratos, uma vez que o carbono
resultante pode ser fixado pelos vegetais na
próxima safra.
e) aquela de hidrocarbonetos, por estarem ligados a
carbonos tetraédricos, ou seja, que apresentam
apenas ligações simples.
13) (Unesp) A queima dos combustíveis fósseis (carvão e
petróleo), assim como dos combustíveis renováveis
(etanol, por exemplo), produz CO2 que é lançado na
atmosfera, contribuindo para o efeito estufa e possível
aquecimento global. Por qual motivo o uso do etanol é
preferível ao da gasolina?
a) O etanol é solúvel em água.
b) O CO2 produzido na queima dos combustíveis
fósseis é mais tóxico do que aquele produzido
pela queima do etanol.
c) O CO2 produzido na queima da gasolina contém
mais isótopos de carbono-14 do que aquele
produzido pela queima do etanol.
d) O CO2 produzido na queima do etanol foi
absorvido recentemente da atmosfera.
e) O carbono do etanol é proveniente das águas
subterrâneas.
14) (Ufrrj) Nos dias atuais, a preocupação com o meio
ambiente começa a ser uma realidade no meio
empresarial, vide o certificado ISO 14000 concedido a
empresas que são consideradas "ambientalmente
corretas". O Brasil apresenta uma série de candidatas
para receberem este certificado; afinal, o país que
apresenta uma das mais severas leis ambientais do
mundo não poderia deixar de ser também o pioneiro
nesta certificação. Um tópico com o qual o Governo
Federal terá muito trabalho será quanto à emissão de
gases poluentes, tais como o anidrido sulfúrico e o
sulfuroso, que geram, ao reagirem com a umidade do
ar, o ácido sulfúrico. As fórmulas desses dois gases
poluentes são, respectivamente,
a) SO2 e SO.
b) SO3 e S2O3.
c) SO2 e S2O3.
d) SO3 e H2SO4.
e) SO3 e SO2.
15) As chuvas ácidas podem ter diferentes composições
dependendo do local onde são formadas, as mais
nocivas são formadas em grandes centros industriais,
onde há queima de combustíveis fósseis (gasolina,
óleo diesel). Esse tipo de chuva é carregado de
 poluentes, marque a opção que traz os compostos que
a torna nociva à saúde.
a) óxidos de carbono (CO, CO2)
b) óxidos de cálcio (CaO, CaO2)
c) óxidos de enxofre (SO2, SO3)
d) óxidos de nitrogênio (NO, NO2)
16) A chuva ácida pode ser formada em ambientes com
relâmpagos ou com grande quantidade de veículos
com motores de explosão, através da equação:
2 NO + H2O  HNO2 + HNO3
Escolha, dentre as alternativas a seguir, aquela que
identifica o óxido responsável por esse tipo de chuva ácida:
a) dióxido de nitrogênio (NO2)
b) dióxido de carbono (CO2)
c) dióxido de enxofre (SO2)
d) trióxido de enxofre (SO3)
17) “Algo de concreto na mesa de negociações sobre as
mudanças climáticas: um relatório, entregue nesta
terça-feira ao secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon,
mostra pela primeira vez como 15 dos países mais
poluidores, entre eles a China e os Estados Unidos,
podem se 'descarbonizar', ou seja, reduzir a
concentração de carbono de suas atividades, até 2050
[…].
O balanço: em 2050, as emissões de CO2 vinculadas
ao consumo de energia (que não contam com o
desmatamento e outras emissões da agricultura) poderiam
ser reduzidas em 45% com relação a 2010 (de 22,3
bilhões de toneladas para 12,3 bilhões de toneladas), com
uma redução de 56% por habitante”.
(Revista Exame. Um mundo com menos carbono em 2050 é
possível, diz relatório. 09 de junho de 2014).
A preocupação de reduzir-se a emissão de certos
gases, com destaque para o CO2, deve-se ao fato de esses,
segundo a teoria do efeito estufa:
a) intensificarem a dispersão dos raios solares antes
que eles alcancem a superfície.
b) contribuírem para uma maior conservação de
radiação solar na atmosfera.
c) aumentarem as temperaturas em razão da
diminuição da concentração média de oxigênio no
ar.
d) diminuírem as condições ideais para
manutenção de toda e qualquer forma de vida
sobre a Terra.
e) intervirem sobre o espaço geográfico em razão
da menor disponibilidade de fontes de energia
renováveis.
18.
O aquecimento global já começou?
Sim, pois já se observa o aumento de temperatura do
planeta. Os anos de 1995 a 2006 ficaram entre os 12 anos
mais quentes já registrados desde 1850. No século XXI
(2001-2005), a temperatura aumentou em média 0.7ºC
em relação a 1850-1899. Este aumento de 0.7 graus
centígrados que já ocorreu pode parecer pouco, mas estão
sendo observados efeitos importantes causados por ele,
tais como derretimento de geleiras, aumento no nível do
mar, alterações em alguns ciclos de plantas e animais,
entre muitos outros. Não só houve o aumento da
temperatura média global do ar, como também dos
oceanos – o que tem nos últimos anos contribuído para a
elevação do nível do mar.
(IPAM, Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia. Disponível
em: IPAM.org).
Entre os elementos que possivelmente estão
relacionados com o aquecimento global, podemos
EXCETUAR:
a) Emissão de gases poluentes na atmosfera
b) Efeito Estufa
c) Diminuição das coberturas vegetais
d) Inversão térmica
19.
Ventos alísios frearam aquecimento global, apontam
cientistas
O forte aumento dos ventos alísios das Américas em
direção ao oeste do Pacífico, na região do Equador,
fortaleceu o movimento das águas oceânicas, de acordo
com pesquisa feita por cientistas australianos. “Se os
ventos sopram com vigor particular, a água quente que se
acumula começa a convergir para o interior do mar”,
explica Matthew England.
“De certa maneira, isto contém na superfície do oceano a
energia que desprende o gás de efeito estufa e o que
provocou o hiato (no processo de aquecimento climático)”,
completou. “Esta pausa no aquecimento da temperatura na
superfície não significa que o aquecimento global parou”,
destacou o cientista.
(G1 Natureza, 10/02/2014. Disponível em: G1.globo)
Com base nas informações acima apresentadas,
podemos concluir que o Aquecimento Global:
a) Está relacionado com o aquecimento atmosférico.
b) Ocorre pela ausência dos ventos alísios.
c) Integra fenômenos atmosféricos e hidrosféricos.
d) Não é causado pelo ser humano, apenas pela
natureza.
20) A chuva ácida é produzida quando gotas de chuva
absorvem o dióxido de carbono (CO2) presente na
atmosfera originando ácido carbônico (H2CO3),
conforme a equação:
H2O + CO2  H2CO3
A chuva ácida possui pH menor que 5,6 e por essa
razão se torna capaz de corroer até mesmo pedras mais
resistentes, como o mármore. A imagem abaixo traz uma
estátua danificada pela exposição à acidez da chuva.
a
O que provocou os estragos na estátua foi um ácido
produzido pela reação da chuva com óxidos contendo
enxofre. Opte pelo nome e fórmula corretos para tal ácido.
734
 a) ácido sulfuroso (H2SO)
b) ácido sulfúrico (H2SO4)
c) ácido sulfúrico (H2SO3)
d) ácido sulfuroso (H2SO4)
21) (UFF) Sabe-se hoje, que a "chuva ácida" prejudica
tanto os ecossistemas terrestres quanto os aquáticos.
Seus efeitos acarretam problemas de desenvolvimento
e sobrevivência de muitos animais. Maior controle
sobre as indústrias e utilização de equipamentos
antipoluição representam medidas que podem
conduzir à diminuição da ocorrência desse fenômeno.
Descreva de forma sucinta como ocorre esse tipo de
precipitação.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
22) (Fuvest) Observe a imagem, que apresenta uma
situação de intensa poluição do ar que danifica
veículos, edifícios, monumentos, vegetação e acarreta
transtornos ainda maiores para a população. Trata-se
de chuvas com poluentes ácidos ou corrosivos
produzidos por reações químicas na atmosfera.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Com base na figura e em seus conhecimentos,
a) identifique, em A, dois óxidos que se destacam e,
em B, os ácidos que geram a chuva ácida,
originados na transformação química desses
óxidos. Responda no quadro abaixo.
A B
735
b)explique duas medidas adotadas pelo poder
público para minimizar o problema da poluição
atmosférica na cidade de São Paulo.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
23) (Unicamp) A figura abaixo apresenta três ilustrações
cômicas que remetem a interferências antropogênicas
no meio ambiente, que podem levar a consequências
trágicas que inviabilizariam a continuidade de vida na
Terra.
a)Dê o nome do problema ambiental enfatizado em
cada uma das situações A, B e C, retratadas na
figura.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
b)Dos problemas ambientais apontados na figura,
identifique o que está, atualmente, mais em
evidência e indique uma possível solução para
minimizá-lo.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
24) (Unicamp) Na discussão atual sobre a
sustentabilidade do planeta, o termo “3R” tem sido
usado para se referir a práticas – Reutilizar, Reciclar
e Reduzir – que podem ser adotadas para diminuir o
consumo de materiais e energia na produção de
objetos.
a) Tendo em vista a sustentabilidade do planeta,
ordene os verbos “reutilizar”, “reciclar” e
 “reduzir”, colocando em primeiro lugar a ação A velocidade da reação é determinada pela etapa:
que levaria a uma diminuição mais significativa
do consumo energético e material e, em último, a) I
a ação que levaria a uma diminuição menos b) II
significativa. c) III
___________________________________________ d) IV
___________________________________________ e) V
___________________________________________ 3) No estudo cinético de uma reação representada por
___________________________________________
2A(g) + B2(g)  2AB(g)
b)Em um condomínio residencial há quatro grandes colocou-se os seguintes dados:
recipientes para receber, separadamente, metais,
vidros, papéis e plásticos. Seria importante que
houvesse outro recipiente, que até poderia ser
menor, para receber outro tipo de material. Que
material seria esse, sabendo-se que, do ponto de
vista ambiental, ele é mais prejudicial que os
outros mencionados? Explique por que esse
material é muito prejudicial ao ambiente, quando
aí descartado.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

A velocidade da reação pode ser expressa pela reação

25) A ocorrência de chuva ácida é constatada em várias
partes do planeta, no entanto, esse fenômeno é mais a) v = k 2[A]
comum em alguns países. Quais os países mais b) v = k [B]2
afetados pela chuva ácida? c) v = k [A] [B]
___________________________________________ d) v = k [A]2 [B]
___________________________________________ e) V = K [A] [B]2
___________________________________________
___________________________________________ 4) (PUC-Camp)No laboratório, o hidrogênio pode ser
preparado pela reação de zinco com solução de ácido
clorídrico. Observe as condições especificadas nas
experiências a seguir.

1) (Cesgranrio-RJ) O gráfico ao lado representa a

variação das concentrações das substâncias X, Y e Z
durante a reação em que elas tomam parte.

A velocidade da reação é maior em

a) I
A equação que representa a reação é: b) II
c) III
a) X+ZY d) IV
b) X+YZ e) V
c) XY+Z
d) YX+Z 5) Analise o gráfico
e) ZX+Y
2) A seguir estão representadas as etapas da reação:
H2 + Br2  2HBr

736
A partir do diagrama anterior, é INCORRETO afirmar que: Um dos danos ao meio ambiente diz respeito à
corrosão de certos materiais. Considere as seguintes
a) a entalpia das substância simples é igual a zero. obras:
b) a energia fornecida ao carbono e ao gás
hidrogênio na formação do complexo ativado é I. monumento Itamarati – Brasília (mármore).
igual a 560kJ. II. esculturas de Aleijadinho – MG (pedra sabão,
c) o ΔH de formação de um mol de C2H2 é igual a contém carbonato de cálcio).
+226kJ. III. grades de ferro ou alumínio de edifícios.
d) a síntese do C2H2 é uma reação exotérmica.
A ação da chuva ácida pode acontecer em:
e) na obtenção de dois mols de C2H2, o sistema
absorve 452kJ. a) I apenas
b) I e II apenas
6) A reação de formação da água e o gráfico c) I e III apenas
representativo do caminho da reação, está d) II e III apenas
representado abaixo e) I, II, e III

9) (Enem) Em 1872, Robert Angus Smith criou o termo

“chuva ácida”, descrevendo precipitações ácidas em
Manchester após a Revolução Industrial. Trata-se do
acúmulo demasiado de dióxido de carbono e enxofre
na atmosfera que, ao reagirem com compostos dessa
camada, formam gotículas de chuva ácida e partículas
de aerossóis. A chuva ácida não necessariamente
ocorre no local poluidor, pois tais poluentes, ao serem
lançados na atmosfera, são levados pelos ventos,
podendo provocar a reação em regiões distantes. A
água de forma pura apresenta pH 7 e, ao contatar
agentes poluidores, reage modificando seu pH para
5,6 e até menos que isso, o que provoca reações,
deixando consequências.
Disponível em: http://www.brasilescola.com. Acesso em: 18 maio 2010 (adaptado).

O texto aponta para um fenômeno atmosférico

causador de graves problemas ao meio ambiente: a chuva
ácida (pluviosidade com pH baixo). Esse fenômeno tem
como consequência
Assinale a alternativa correta.
a) A reação de formação da água é endotérmica. a) a corrosão de metais, pinturas, monumentos
b) A adição de um catalisador aumenta a velocidade históricos, destruição da cobertura vegetal e
de formação da água pois diminui a entalpia de acidificação de lagos.
reação. b) a diminuição do aquecimento global, já que esse
c) Quanto maior a freqüência de colisões efetivas tipo de chuva retira poluentes da atmosfera.
entre as moléculas de H2 e O2, maior a c) a destruição da fauna e da flora e redução dos
velocidade da reação. recursos hídricos, com o assoreamento dos rios.
d) A velocidade de decomposição de H2(g) é metade d) as enchentes, que atrapalham a vida do cidadão
da velocidade de decomposição de O2(g). urbano, corroendo, em curto prazo, automóveis e
e) A velocidade de decomposição de O2(g) é o dobro fios de cobre da rede elétrica.
da velocidade de formação de H2O(g). e) a degradação da terra nas regiões semiáridas,
localizadas, em sua maioria, no Nordeste do
7) Em fase gasosa nosso país.

NO2 + CO  CO2 + NO 10) (Fuvest) Do livro de Antoine Laurent Lavoisier, Traité

Élémentaire de Chimie, traduziu-se o seguinte trecho:
NO2 e CO são misturados em quantidades
equimolares. Após 50 segundos a concentração de CO2 é
igual a 1,50×10-2 mol/L. A velocidade média dessa reação, “Ácido cítrico é mais facilmente obtido saturando-
em mol/(L.s), é se suco de limão com cal suficiente para formar citrato
de cálcio, que é insolúvel em água. Lava-se esse sal e
a) 1,50 × 10-2 acrescentasse quantidade apropriada de ácido sulfúrico.
b) 7,5 × 10-3 Forma-se sulfato de cálcio, que precipita, deixando o
c) 3,0 × 10-3 ácido cítrico livre na parte líquida”.
d) 3,0 × 10-4
e) 6,0 × 10-4 Representando-se o ácido cítrico por H3Cit, o
procedimento descrito por Lavoisier pode ser
8) (ENEM) Um dos problemas ambientais decorrentes da esquematizado pela seqüência de equações:
industrialização é a poluição atmosférica. Chaminés
altas lançam ao ar, dentre outros materiais, o dióxido 2H3Cit(aq) + x CaO(s)  Y(s) + 3H2O(l)
de enxofre (SO2), que pode ser transportado por Y(s) + z H2SO4(aq)  3CaSO4(s) + 2H3Cit(aq)
muitos quilômetros em poucos dias. Dessa forma,
podem ocorrer precipitações ácidas em regiões Em tal seqüência, x, Y, e z correspondem,
distantes, causando vários danos ao meio ambiente respectivamente, a
(chuva ácida).

737
 a) 3, Ca3(Cit)2 e 3 combate à acidez estomacal o "leite de magnésia"
b) 2, Ca2(Cit)3 e 3 reage produzindo:
c) 3, Ca3(Cit)2 e 2
d) 3, Ca2(Cit)3 e 3 a) MgSO4
e) 2, Ca3(Cit)2 e 2 b) Na2SO4
c) NaCl
11) (UNAMA) Uma substância que pode ser utilizada para d) Mg(OH)2
possibilitar a radiografia do intestino é o BaSO4. Esta e) MgCl2
propriedade de contraste ocorre devido a capacidade
do metal absorver os raios X. 16) (Ita) Considere as seguintes afirmações:
O composto mencionado pode ser obtido a partir das
I. Óxidos como Na2O, MgO e ZnO são compostos iônicos.
substancias H2SO4 e Ba(OH)2.
II. Óxidos como K2O, BaO e CuO são básicos.
As substâncias BaSO4, H2SO4 e Ba(OH)2 pertencem, III. Óxido de carbono, nitrogênio e enxofre são compostos
respectivamente, às funções: moleculares.
IV. PbO2 e MnO2 são oxidantes fortes.
a) Óxido – ácido – sal;
b) Óxido – hidreto – sal; Destas afirmações estão CORRETAS:
c) Sal – hidreto – base;
d) Sal – ácido – base; a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
12) (CESUPA) O enxofre e o carbono são não-metais que c) Apenas III e IV.
se combinam com o oxigênio formando diversos d) Apenas I, II e III.
óxidos. Entre os óxidos formados pelo enxofre e pelo e) Todas.
carbono estão o SO2 e o CO2. 17) (Puccamp) Considere as seguintes substâncias:
A respeito destes óxidos é CORRETO afirmar que: I. cal virgem, CaO
II. cal hidratada, Ca(OH)2
a) ambos são óxidos ácidos, pois reagem com a
III. gipsita, CaSO4.2 H2O
água formando, respectivamente, os ácidos
sulfuroso e carbônico.
De acordo com as regras de nomenclatura de
b) são substâncias poluentes responsáveis pela
substâncias inorgânicas, os nomes desses compostos são,
diminuição da camada de ozônio.
respectivamente,
c) o SO2 é um óxido neutro enquanto que o CO2 é
um óxido básico. a) peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de
d) o SO2 e o CO2 possuem a mesma geometria cálcio anidro.
molecular uma vez que possuem o mesmo b) monóxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfeto
número de átomos. hidratado de cálcio.
c) óxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfito de
13) (Ufpa) A floresta amazônica contém, em média, cálcio diidratado.
15.000 toneladas de biomassa por km2. Os principais d) peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de
elementos constituintes da biomassa são C, H, N, O, S cálcio hidratado.
e P. Nas grandes queimadas, cerca de 50% desta e) óxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfato de
biomassa (7.500 toneladas) é transformada em vários cálcio diidratado.
gases. As quantidades dos principais gases produzidos
são: 24.000 toneladas de CO2; 1.600 toneladas de 18) (Unesp) Para remover dióxido de carbono do ar
CO; 32 toneladas de CH4; 34 toneladas de NO e NO2; respirado pelos astronautas nas espaçonaves utiliza-se
e 12 toneladas de SO2. É produzida, também, em hidróxido de lítio sólido. A fórmula, o nome e o estado
torno de 1,5% (224 toneladas) de cinza, que é físico do produto formado são, respectivamente
constituída essencialmente por óxidos, fosfatos e a) Li2C, carbeto de lítio, sólido
sulfatos de sódio, potássio, cálcio e magnésio. b) LiHCO3, hidrogenocarbonato de lítio, sólido
c) Li(OH)CO2, hidroxicarbonato de lítio, líquido
Nas cinzas há substâncias que podem reagir com
d) Li2CO3, carbonato de lítio, gasoso
ácidos e neutralizá-los. São fórmulas corretas de algumas
e) Li2HCO3, bicarbonato de lítio, líquido
dessas substâncias
a) NaO; CaO; e K3PO4 19) (Unesp) Os nomes dos compostos NaHSO3 e Fe3(PO4)2
b) Na2O; Ca2O; e K2O são, respectivamente:
c) Na2SO4; K3PO4; e CaSO4 a) sulfato de sódio e fosfato de ferro (II).
d) MgO; K2O; e Na2O b) sulfato de sódio e fosfito ferroso.
e) CaO; Na3PO4; e KNO3 c) dihidrogenossulfato de sódio e fosfato de ferro
(III).
14) (Udesc) A equação química balanceada que representa d) sulfeto de sódio e fosfito de férrico.
a reação ácido-base para a formação de cloreto de e) hidrogenossulfito de sódio e fosfato de ferro(II).
cálcio é:
a) Ca(OH)2 + 2HCl  CaCl2 + 2H2O 20) (Unesp) Quando se reagem 1 mol de hidróxido de
b) Ca(OH)2 + 2HClO  Ca(ClO)2 + 2H2O potássio com 1 mol de ácido fosfórico e 1 mol da
c) CaOH + HCl  CaCl + H2O mesma base com 1 mol de ácido sulfúrico obtém-se,
d) CaOH + HClO  CaClO + H2O respectivamente:
e) CaO + 2HClO2  Ca(ClO2)2 + H2
a) KH2PO4 e KHSO4
b) K2HPO4 e KHSO4
15) (Fei) O "leite de magnésia" é o resultado da mistura c) K3HPO4 e K2SO3
de sulfato de magnésio com hidróxido de sódio e água d) KH2PO3 e K2SO4
destilada, aquecida ao fogo e submetida a várias e) K2HPO3 e K2SO4
lavagens. É usado como antiácido e laxante. No

738
 a) ácido sulfúrico concentrado.
b) hidróxido de lítio.
c) ácido acético concentrado.
1) (Puccamp) Numa das etapas do ciclo de Krebs ocorre d) água destilada.
a reação e) fenol.
6) (Puccamp) Os pigmentos de tinta CdS, BaSO„ e
Cr(OH)ƒ são denominados, na ordem dada,
a) sulfito de cádmio, sulfito de bário e óxido de
crômio
b) sulfato de cádmio, sulfito de bário e hidróxido de
crômio
c) sulfeto de cádmio, sulfato de bário e hidróxido de
crômio
d) tiossulfato de cádmio, sulfato de bário e óxido
Nessa reação a enzima fumarase atua como crômico
e) sulfeto de cádmio, sulfito de bário e anidrido
a) oxidante; oxida o ácido fumárico. crômico
b) redutor; reduz o ácido fumárico
c) ácido de Lewis; aceita par eletrônico oferecido 7) (Puccamp) Determinados tipos de fermentos químicos,
pela água. quando umedecidos, liberam gás carbônico pela
d) base de Lewis; fornece par eletrônico para a reação:
água.
e) catalisador; aumenta a velocidade da reação. 2NaHCOƒ+Ca(H‚PO„)‚ ë Na‚HPO„ +CaHPO„ + 2CO‚ + 2H‚O
2) (Cesgranrio) O sonar, equipamento usado em
Os componentes desses fermentos são classificados
submarinos para detectar a posição de objetos
como
imersos em água, utiliza-se da emissão de ultra-som e
da recepção e identificação do eco. Para tanto, ele é a) sais ácidos
provido de uma pastilha de titanato de bário (BaTiOƒ), b) sais básicos
que pode ser obtido a partir da reação entre um óxido c) oxiácidos
de titânio e o hidróxido de bário. Identifique, nas d) hidrácidos
opções adiante, o óxido usado na reação citada e a e) bases inorgânicas
sua devida classificação.
8) (Puccamp) As substâncias MgSO„ (sal amargo), NaOH
a) TiO - básico (soda cáustica) e SiO‚ (sílica) , de acordo com suas
b) Ti‚Oƒ - anfótero funções químicas são chamadas, respectivamente, de:
c) TiO‚ - peróxido
d) TiO‚ - anfótero a) sulfeto de magnésio, hidróxido de sódio e óxido
e) TiOƒ - ácido de silício.
b) bissulfato de magnésio, hidreto de sódio e
3) (Fei) O "leite de magnésia" é o resultado da mistura peróxido de silício.
de sulfato de magnésio com hidróxido de sódio e água c) sulfato de magnésio, hidróxido de sódio e dióxido
destilada, aquecida ao fogo e submetida a várias de silício.
lavagens. É usado como antiácido e laxante. No d) bissulfito de magnésio, óxido de sódio e dióxido
combate à acidez estomacal o "leite de magnésia" de silício.
reage produzindo: e) tiossulfato de magnésio, hidróxido de sódio e
a) MgSO„ bióxido de silício.
b) Na‚SO„
9) (Unaerp) A figura a seguir mostra as substâncias
c) NaCØ
existentes nas caixas e nos chamados "palitos de
d) Mg(OH)‚
fósforo" e, de acordo com ela, constatamos que o
e) MgCØ‚
fósforo é uma substância pertencente às caixas e não
4) (Fgv) Uma solução obtida pela adição de sulfato de aos palitos. Assim, as substâncias existentes nos
alumínio e nitrato de amônio sólidos em água contém palitos são K‚Cr‚O‡, Sb‚Sƒ e outras. À substância
os íons NH„®(aq), Aؤ®(aq), SO„£­(aq) e NOƒ­(aq). K‚Cr‚O‡ e aos elementos Sb e S, chamamos,
respectivamente:
As citadas substâncias podem ser representadas pelas
fórmulas

a) AØSO„ e (NH„)ƒNOƒ
b) AØ‚SO„ e (NH„)ƒNO
c) AØ‚(SO„)ƒ e NH„NOƒ
d) A؃SO„ e NH„NOƒ
e) A؃(SO„)‚ e NH„(NOƒ)‚

5) (Fuvest) A respiração de um astronauta numa nave

espacial causa o aumento da concentração de dióxido
de carbono na cabine. O dióxido de carbono é a) dicromato de sódio, antimônio e potássio.
continuamente eliminado através da reação química b) permanganato de potássio, chumbo e sódio.
com reagente apropriado. Qual dos reagentes a seguir c) dicromato de potássio, chumbo e enxofre.
é o mais indicado para retirar o dióxido de carbono da d) permanganato de potássio, antimônio e enxôfre.
atmosfera da cabine? e) dicromato de potássio, antimônio e enxofre.
10) (Unirio) As reações entre os ácidos e as bases
produzem sal e água. Tendo em vista que estas

739
 reações são de neutralização parcial, indique a única
opção que representa a equação da reação onde não é I. Triturando reagentes sólidos.
obtido um sal ácido ou sal básico, pois não se trata de II. Misturando soluções aquosas concentradas dos
reação de neutralização parcial. reagentes.
a) H‚SO„ + NaOH ë NaHSO„ + H‚O
b) HNOƒ + Ca(OH)‚ ë Ca(OH)NOƒ + H‚O Utilizando mesma quantidade de NaHSO„ e mesma
c) HƒPO„ + 2LiOH ë Li‚HPO„ + 2H‚O quantidade de CHƒCOONa nesses procedimentos, à mesma
d) HCØ + Mg(OH)‚ ë Mg(OH)CØ + H‚O temperatura, a formação do ácido acético:
e) HƒPOƒ + 2KOH ë K‚HPOƒ + 2H‚O
a) é mais rápida em II porque em solução a
11) (Fuvest) Hidroxiapatita, mineral presente em ossos e
freqüência de colisões entre os reagentes é
dentes, é constituída de íons fosfato (PO„)­¤ e íons
maior.
hidróxido. A sua fórmula química pode ser
b) é mais rápida em I porque no estado sólido a
representada por CaÖ(PO„)ƒ(OH). O valor de x nesta
concentração dos reagentes é maior.
fórmula é:
c) ocorre em I e II com igual velocidade porque os
a) 1 reagentes são os mesmos.
b) 2 d) é mais rápida em I porque o ácido acético é
c) 3 liberado na forma de vapor.
e) é mais rápida em II porque o ácido acético se
dissolve na água.
d) 4
e) 5
14) (Fuvest) A reação de persulfato com iodeto
12) (Fatec) Magnésio interage com ácidos segundo a
equação: S‚Oˆ£­ + 2I­ ë 2SO„£­ + I‚

Mg(s) + 2 H®(aq) ë Mg£®(aq) + H‚(g) Pode ser acompanhada pelo aparecimento da cor do
iodo. Se no início da reação persulfato e iodeto estiverem
em proporção estequiométrica (1:2), as concentrações de
Para o estudo dessa reação, duas experiências foram persulfato e de iodeto, em função do tempo de reação,
realizadas, tendo-se usado massas iguais de magnésio e serão representadas pelo gráfico:
volumes iguais de HCØ 1mol/L e CHƒCOOH 1mol/L. Os
volumes de hidrogênio liberado foram medidos a cada 30
s. Os resultados foram projetados em gráfico, como se
mostra a seguir.

15) (Fuvest) O estudo cinético, em fase gasosa, da reação

Das afirmações feitas sobre esse estudo, todas estão representada por NO‚ + CO ë CO‚ + NO mostrou
corretas, exceto uma. Assinale-a. que a velocidade da reação não depende da
concentração de CO, mas depende da concentração de
NO‚ elevada ao quadrado. Esse resultado permite
a) A rapidez de liberação de H‚ foi maior na exp. 1 afirmar que
do que na 2.
b) Na solução ácida usada na exp. 1 havia maior a) o CO atua como catalisador.
concentração de íons H®. b) o CO é desnecessário para a conversão de NO‚
c) O ácido utilizado na exp. 1 foi CHƒCOOH 1 mol/l. em NO.
d) Pode-se estimar que na exp. 1 todo o magnésio c) o NO‚ atua como catalisador.
foi consumido ao fim de 55 s, aproximadamente. d) a reação deve ocorrer em mais de uma etapa.
e) Pode-se estimar que, em ambas as experiências, e) a velocidade da reação dobra se a concentração
o volume total de H‚ liberado foi 150 cm¤, inicial de NO‚ for duplicada.
embora em tempos diferentes.
16) (Mackenzie) X + 2Y ë Z

13) (Fuvest) NaHSO„+CHƒCOONa ë CHƒCOOH+Na‚SO„ Na reação acima equacionada, observou-se a variação

na concentração de X em função do tempo, segundo a
A reação representada pela equação acima é tabela a seguir:
realizada segundo dois procedimentos:

740
 No intervalo de 4 a 6 minutos, a velocidade média da
reação em mol/litro.min., é:

a) 0,010
b) 0,255
c) 0,005
d) 0,100
e) 0,200
17) (Mackenzie) I - Z representa a energia de ativação na
presença de catalisador. d) se a velocidade de uma reação é dada por:
II - Y representa a energia de ativação na presença V=K[NO‚][CO], sua provável reação será:
de catalisador. NO+CO‚ëNO‚+CO
III - X representa a variação de entalpia.
IV - A velocidade de formação dos produtos é menor
no caminho B. 20) (Uel) No estudo cinético de uma reação representada
por
As afirmações anteriores referem-se ao diagrama
energético dos caminhos A e B da reação 2A(g) + B‚(g) ë 2AB(g)

colocou-se os seguintes dados:

REAGENTES e PRODUTOS

A velocidade da reação pode ser expressa pela reação

a) v = k 2[A]
Somente são corretas : b) v = k [B]£
c) v = k [A] [B]
a) I e III. d) v = k [A]£ [B]
b) II e III. e) v = K [A] [B]£
c) II e IV.
d) III e IV. 21) (Ufmg) Em dois experimentos, soluções de ácido
e) I e IV. clorídrico foram adicionadas a amostras idênticas de
magnésio metálico. Em ambos os experimentos, o
18) (Uece) Seja a reação: X ë Y + Z. A variação na
magnésio estava em excesso e a solução recobria
concentração de X em função do tempo é:
inteiramente esse metal. O gráfico a seguir
representa, para cada experimento, o volume total de
hidrogênio desprendido em função do tempo.

A velocidade média da reação no intervalo de 2 a 5

minutos é:

a) 0,3 mol/L.min
b) 0,1 mol/L.min
c) 0,5 mol/L.min
d) 1,0 mol/L.min

19) (Uece) Assinale a alternativa correta:

a) reação não-elementar é a que ocorre por meio de

duas ou mais etapas elementares
b) 2NO + H‚ ë N‚O + H‚O é um exemplo de reação
elementar porque ocorre por meio de três
colisões entre duas moléculas de NO e uma de H‚
Com relação a esses experimentos, assinale a
c) no processo:
afirmativa FALSA.

741
 Coluna II
a) A concentração do ácido no experimento I é igual
a zero no tempo t = 80 s. A– superfície de contato
b) A concentração do ácido usado no experimento I B– catalisador
é menor do que a do ácido usado no experimento C– concentração
II. D– temperatura
c) O volume de ácido usado no experimento II é
maior do que o volume usado no experimento I. A alternativa que contém a associação correta entre
d) O volume total produzido de hidrogênio, no final as duas colunas é
dos experimentos, é maior no experimento II do a) 1 - C; 2 - D; 3 - B; 4 – A.
que no I. b) 1 - D; 2 - C; 3 - B; 4 – A.
c) 1 - A; 2 - B; 3 - C; 4 – D.
22) (Ufmg) Três experimentos foram realizados para d) 1 - B; 2 - C; 3 - D; 4 – A.
investigar a velocidade da reação entre HCØ aquoso e) 1 - C; 2 - D; 3 - A; 4 – B
diluído e ferro metálico. Para isso, foram contadas,
durante 30 segundos, as bolhas de gás formadas 25) (Ufrs) Uma reação é de primeira ordem em relação ao
imediatamente após os reagentes serem misturados. reagente A e de primeira ordem em relação ao
reagente B, sendo representada pela equação:
Em cada experimento, usou-se o mesmo volume de
uma mesma solução de HCØ e a mesma massa de ferro, 2 A(g) + B(g) ë 2 C(g) + D(g)
variando-se a forma de apresentação da amostra de ferro e
a temperatura. Mantendo-se a temperatura e a massa constantes e
O quadro indica as condições em que cada reduzindo-se à metade os volumes de A(g) e B(g), a
experimento foi realizado. velocidade da reação.
a) duplica.
b) fica reduzida à metade.
c) quadruplica.
d) fica oito vezes maior.
e) fica quatro vezes menor.

26) (Ufrs) Aumentando-se a temperatura de realização de

uma reação química endotérmica observa-se que
ocorre

I- diminuição na sua velocidade, pois diminui a

energia de ativação.
II - aumento de sua velocidade, pois diminui a sua
Assinale a alternativa que apresenta os experimentos energia de ativação.
na ordem crescente do número de bolhas observado. III - aumento de sua velocidade, pois aumenta o
número de moléculas com energia maior que a
a) II, I, III
energia de ativação.
b) III, II, I
c) I, II, III
Quais são corretas?
d) II, III, I
a) Apenas I.
23) (Ufpe) Você está cozinhando batatas e fazendo carne
b) Apenas II.
grelhada, tudo em fogo baixo, num fogão a gás. Se
c) Apenas III.
você passar as duas bocas do fogão para fogo alto, o
d) Apenas I e II.
que acontecerá com o tempo de preparo?
e) Apenas II e III.

a) Diminuirá para os dois alimentos

27) (Ufrs) O carvão é um combustível constituído de uma
b) Diminuirá para a carne e aumentará para as
mistura de compostos ricos em carbono. A situação
batatas
em que a forma de apresentação do combustível, do
c) Não será afetado
comburente e a temperatura utilizada favorecerão a
d) Diminuirá para as batatas e não será afetado
combustão do carbono com maior velocidade é:
para a carne
e) Diminuirá para a carne e permanecerá o mesmo
a) Combustível - carvão em pedaços; Comburente -
para as batatas
ar atmosférico; Temperatura 0°C.
b) Combustível - carvão pulverizado; Comburente -
24) (PUC-RS) Relacione os fenômenos descritos na coluna
ar atmosférico; Temperatura 30°C.
I com os fatores que influenciam sua velocidade
c) Combustível - carvão em pedaços; Comburente -
mencionados na coluna II.
oxigênio puro; Temperatura 20°C.
Coluna I d) Combustível - carvão pulverizado; Comburente -
oxigênio puro; Temperatura 100°C.
1- Queimadas alastrando-se rapidamente quando e) Combustível - carvão em pedaços; Comburente -
está ventando; oxigênio liquefeito; Temperatura 50°C.
2- Conservação dos alimentos no refrigerador;
3- Efervescência da água oxigenada na higiene de
28) (Ufrs) As figuras a seguir representam as colisões
ferimentos;
entre as moléculas reagentes de uma mesma reação
4- Lascas de madeiras queimando mais
em três situações.
rapidamente que uma tora de madeira.

742
 a) V = K. [H‚]
b) V = K. [NO]
c) V = K. [H‚] [NO]
d) V = K. [H‚]£ [NO]
e) V = K. [H‚] [NO]£

...... .. 01 A B C D E .. 16 A B C D E
...... 02 A B C D E 17 A B C D E
...... 03 A B C D E 18 A B C D E
...... 04 A B C D E 19 A B C D E
...... 05 A B C D E 20 A B C D E
...... 06 A B C D E 21 A B C D E
...... 07 A B C D E 22 A B C D E
Pode-se afirmar que ...... 08 A B C D E 23 A B C D E
...... 09 A B C D E 24 A B C D E
a) na situação I, as moléculas reagentes ...... 10 A B C D E 25 A B C D E
apresentam energia maior que a energia de ...... 11 A B C D E 26 A B C D E
ativação, mas a geometria da colisão não ...... 12 A B C D E 27 A B C D E
favorece a formação dos produtos. ...... 13 A B C D E 28 A B C D E
b) na situação II, ocorreu uma colisão com ...... 14 A B C D E 29 A B C D E
geometria favorável e energia suficiente para ...... 15 A B C D E 30 A B C D E
formar os produtos.
c) na situação III, as moléculas reagentes foram
completamente transformadas em produtos.
d) nas situações I e III, ocorreram reações
químicas, pois as colisões foram eficazes.
1- Atkins, Peter. Físico-Química: Fundamentos. Rio de
e) nas situações I, II e III, ocorreu a formação do
Janeiro, LTC.
complexo ativado, produzindo novas substâncias.
2 - Atkins, Peter & Jones, Loretta. Princípios de Química:
questionando a vida moderna e o meio ambiente.
29) (Unesp) Sobre catalisadores, são feitas as quatro Porto Alegre, Bookman.
afirmações seguintes. 3 - Covre, Geraldo José. Química Total, vol. Único, São
Paulo, FTD.
I- São substâncias que aumentam a velocidade de 4 - Feltre, Ricardo. Química, vol. e 2 – 4a ed., São Paulo,
uma reação. Moderna.
II - Reduzem a energia de ativação da reação. 5 - Feltre & Setsuo. Físico-química. São Paulo, Moderna.
III - As reações nas quais atuam não ocorreriam nas 6 - Fonseca, Martha R. M. Completamente Química, Vol.
suas ausências. 1. São Paulo, FTD.
IV - Enzimas são catalisadores biológicos. 7 - Fonseca, Martha R. M. Interatividade Química:
cidadania, participação e transformação. Vol. Único.
Dentre estas afirmações, estão corretas, apenas: São Paulo, FTD.
8 - Lembo, Antônio. Química, realidade e contexto, vol. 2.
a) I e II. São Paulo, Ática.
b) II e III. 9 - Tito & Canto. Química na abordagem do cotidiano, Vol.
c) I, II e III. 2. São Paulo, Moderna.
d) I, II e IV. 10 - Usberco, João e Salvador, Edgar. Química Vol 2. São
e) II, III e IV. Paulo, Saraiva.
30) (Unirio) Num laboratório, foram efetuadas diversas
experiências para a reação:

2H‚(g) + 2NO(g) ë N‚(g) + 2H‚O(g)

Com os resultados das velocidades iniciais obtidos,

montou-se a seguinte tabela:

Baseando-se na tabela anterior, podemos afirmar que

a lei de velocidade para a reação é:

743
744