CURSO : TECNICAS Y METODOS Y APRENDISAJE

INVESTIGATIVO

ALUMNO : DE LA CRUZ LUCAS JOSE MANUEL

ESPECIALIDAD : ELECTRICISTA INDUSTRIAL

INSTRUCTOR : HECTOR RODOLFO CARRION

RIVERO

SEMESTRE : I

ANO : “AÑO DE LA UNIDAD Y LA PAZ Y EL

DESARROLLO “
 1. ¿Qué relación existe entre ciencia y método
científico?, sustente su respuesta.
La ciencia se basa en el método científico porque busca explicar y
comprender el mundo natural de manera objetiva y basada en evidencia.
A través de la observación y la experimentación, los científicos formulan
y prueban hipótesis para obtener respuestas a preguntas específicas
Nuestro concepto de progreso científico está detrás de la idea
de que la ciencia como disciplina incrementa cada vez más su capacidad
para resolver problemas, a través de la aplicación de cuidadas y
particulares metodologías que genéricamente englobamos con la
denominación de método científico.

2.¿Qué beneficios aporta el método científico a

la humanidad?, sustente su respuesta.
 Genera nuevos conocimientos, mejora la educación y aumenta nuestra calidad
de vida. La ciencia debe responder a las necesidades de la sociedad y a los
desafíos mundiales.
El método científico es uno de los componentes más importantes para las
explicaciones y demostraciones de todos los aconteceres diarios en el mundo,
de hecho sin el proceso e intervención de este método, nada de lo que se ha
descubierto y que se ha dado explicación científica tendría sentido.

3. La investigación científica: ¿Cuál es su

importancia en la formación de
investigadores?, sustente su respuesta
Contribuye a la calidad de vida y bienestar de las personas, en la formación de nuevos
profesionales y en el desarrollo de los profesionales que se encaminan hacia la
investigación.
La investigación estimula el pensamiento crítico, la creatividad y es a través de ella,
que el proceso de aprendizaje se vitaliza y se combate la memorización, que tanto ha
contribuido a formar profesionales pasivos, pocos amantes de la innovación, con
escasa curiosidad e iniciativa personal.