ÁLGEBRA

Profª Tainã Chaves

 Notação Algébrica

Sentença matemática é escrita com símbolos matemáticos e pode ser

expressa por relação de igualdade, pertinência, desigualdade, entre
outras. Essa composição significativa de números ou palavras podem
ser consideradas verdadeiras ou falsas.

Exemplos:

a) c)

b) d) 8
 Sentenças Matemáticas

Sentença matemática fechada

Todos os seus elementos são conhecidos, podendo ser verdadeira ou falsa.

Sentença matemática aberta

Apresentam elementos desconhecidos. A classificação em verdadeira ou falsa,
depende do valor da incógnita.

Exemplos:

a) c)

b) d)
 Símbolos Matemáticos

• ∃ existe • ⊂ está contido

• ∄ não existe • ⊄ não está contido
• = é igual a • ⊃ contém
• ≠ é diferente de
• ⊅ não contém
• > é maior que
• ∈ pertence
• < é menor que
• ≥ é maior ou igual a • ∉ não pertence
• ≥ é menor ou igual a • ∞ infinito
• | tal que • ∅ ou {} conjunto vazio
• ∀ para todo, para qualquer que seja
• ∴ portanto
 Conjuntos Numéricos

ℕ (naturais): números inteiros positivos inclusive o zero, que

representem uma contagem inteira.

ℤ (inteiros): números naturais e seus opostos negativos.

ℚ (racionais): todos os números na forma decimal exata ou na

forma de fração, que podem ser escritos na forma com .

(irracionais): números decimais não exatos e não periódicos.

ℝ (reais): é a união dos conjuntos numéricos citados acima

(ℚ ∪ .
Diagrama de Venn
método de organização de conjuntos
 Equações do 1º grau

Definição: São sentenças matemáticas abertas que apresentam a

relação de igualdade.

incógnita X incógnita Y

 A expressão à esquerda do sinal = chama-se 1º membro.

 A expressão à direita do sinal = chama-se 2º membro.
 Determinar a solução de uma equação é o mesmo que encontrar a sua raiz.
 Resolver uma equação é determinar o seu conjunto verdade.
 Conjunto Universo: todos os valores que a incógnita pode assumir.
 Conjunto Verdade: os valores do conjunto universo, que atribuídos a incógnita tornam a
equação verdadeira. Ele é um subconjunto do conjunto universo e os seus elementos são as
raízes da equação.
 Equações equivalentes são equações que em um mesmo universo apresentam o
mesmo conjunto verdade.
 Equações do 1º grau: resolução

 PRINCÍPIO ADITIVO DA IGUALDADE  PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO DA

IGUALDADE

Quando o mesmo número é Multiplicando ou dividindo os

adicionado aos dois membros
de uma equação obtém-se
uma equação equivalente à
equação dada.
dois membros de uma
equação por um mesmo
número diferente de zero,
obtém-se uma equação
equivalente à equação dada.
 Equações do 1º grau: resolução
Exemplo:
 Equações do 1º grau
Exemplo) Ricardo tem em seu bolso apenas moedas de 25 centavos e
50 centavos, num total de 31 unidades. Sabe-se ainda que o número
de moedas de 25 centavos excede o de 50 centavos em 5 unidades.
Qual a quantia, em reais, que Ricardo tem no bolso?
 Equações do 1º grau
Exemplo) Verificar se 3 é raiz das equações abaixo:

a)

b)

c)

d)

e)
Exercícios
Exercícios
Exercícios
Exercícios
 Exercícios

Exercício 7
Para calcular a média bimestral de seus alunos, um professor usa o seguinte critério: multiplica a nota da
prova por 2 , soma o resultado com a nota de um trabalho e divide a soma obtida por 3 .Se você representar
por M o número que expressa a media, por P a nota da prova e por T do trabalho, qual será a fórmula
matemática para calcular a média bimestral?​

Exercício 8
Se numa fração diminuímos o numerador de 40% e o denominador de 60%, então a fração original:
(A) diminui 20%
(B) aumenta 20%
(C) diminui 50%
(D) aumenta 50%
(E) aumenta 30%
Exercícios
 Exercícios

Exercício 10
Na subida de uma montanha morava um sábio. De todos os que passavam, o sábio cobrava
uma taxa de x moedas. Recebia o pagamento e verificava quantas moedas o viajante ainda
possuía. Então, entregava a ele esse mesmo valor, dobrando a quantidade de moedas que
havia sobrado ao viajante.
Um camponês muito esperto pensou em ganhar muito dinheiro. Saiu de casa com y moedas e
passou três vezes pelo sábio.
Se o sábio cobrar 8 moedas de cada viajante e o camponês tiver 14 moedas no inicio, quantas
moedas teria após as três passagens?

Exercício 11
Nas últimas 3 etapas da volta de Portugal, um ciclista percorreu ao todo 370 km. A primeira
etapa tinha 125 km a mais do que a segunda. A última etapa era quatro vezes maior que a
segunda . Calcule o comprimento de cada etapa.
 Exercícios
Exercício 12
Numa empresa, o número de mulheres e igual a do número de homens. Se fossem admitidas
mais 20 mulheres, o número destas ficaria igual ao número de homens. Quantos homens e
quantas mulheres trabalham nessa empresa?

Exercício 13
A soma dos três algarismos de um número é 19. O algarismo das dezenas é o quádruplo do
algarismo das centenas, e o algarismo das unidades e o consecutivo do algarismo das
dezenas. Qual e esse número?
Exercício 14
Usando uma balança de dois pratos, verificamos que 4 abacates pesam o mesmo que 9
bananas e que 3 bananas pesam o mesmo que 2 laranjas. Se colocarmos 9 laranjas num prato
da balança, quantos abacates deveremos colocar no outro prato, para equilibrar a balança?
a) 1
b) 2
c) 4
d) 5
e) 6
 INTERVALO

das 10h30 às 11h00

 Sistema de Equações do 1º grau
Fazer um sistema é encontrar as soluções que tornam este par de equações
verdadeiras.
Exemplo:

Logo: V1 V2 = { 3, 2}

Vamos atribuir valores para x e y que

tornem as igualdades verdadeiras:
 Sistema de Equações do 1º grau
Método da Substituição: Consiste em isolar uma variável em uma equação e
substitui-la na outra equação do sistema, recaindo-se numa equação do 1º grau
com uma única incógnita.

Exemplo: Substituindo na 2ª equação:

1ª equação

2ª equação

1ª equação:

Substituindo na 1ª equação para

encontrar o valor de x:
Logo: V = { (1, -1) }
 Sistema de Equações do 1º grau
Método da Adição: Consiste em deixar o coeficiente de uma das variáveis igual
e com sinais opostos. Dessa forma, somando-se membro a membro, as duas
equações recaem-se em uma equação com uma única variável.

Exemplo:
Substituindo o valor de x em qualquer uma
(x 2) das equações:

+
1

(x -1)

Logo: V = { 1, 2 }
 Sistema de Equações do 1º grau

Existem três diferentes tipos de sistemas:

• Sistema Determinado: • Sistema Indeterminado: • Sistema Impossível:

É um sistema possível porque É um sistema possível porque É um sistema que não tem
apresenta solução e é apresenta solução e é soluções.
determinado porque a solução é indeterminado porque há
única. infinitas soluções.
 Exercícios

Exercício 1
 Exercícios

Exercício 2

Exercício 3

Exercício 4

Exercício 6
 Exercícios

Exercício 7

Exercício 8

Exercício 9

Exercício 10