ESCOLA SECUNDÁRIA De CcI

Trabalho individual

De

Geografia

TURMA” A” 12ª A

..…………………Classificação

Tópicos:
Resolução dos exames de Geografia

Discente:
Abacar Paulino

Professor:Rocheque
Nacala-Porto

2023
 Conceito de uma Equação Linear

Uma equação linear é uma equação envolvendo apenas somas ou produtos de constantes e
variáveis do primeiro grau; em particular, uma equação linear não pode conter potências nem
produtos de variáveis.

Exemplos:

x + y = 10

x-y=3

x = 5y + 5

3y = x + 2

x + y + z = 20

2x –3y + 5z = 6

4x + 5y – 10z = –3

x – 4y – z = 0

Geralmente em um sistema como o de baixo, as equações que o formam são lineares

{ x + y = 10

{x-y=6

Equação linear é quando você tem 2 incognitas e 2 equações assim você pode chegar a um
valor certo das 2 incognitas.

Conforme a natureza do problema que dá origem a equação, as constantes e as variáveis

podem ser números inteiros, reais, complexos ou ter estrutura ainda mais geral (veja, por
exemplo, um artigo sobre "corpo". No caso dos números inteiros, chama-se a equação de
"equação linear diofantina", e seu estudo é feito na teoria de números.

Equação Linear é : Toda equação do 1° grau que possui uma ou mais incógnitas é uma

equação linear

Por exemplo, temos a equação 2x+5y-6z=10 onde

. as letras x,y e z são as incógnitas ;

. os números 2,5 e -6 são os coeficientes das respectivas incógnitas

. o número 10 é o termo independente.

Equação linear é toda equação da forma:

a1x1 + a2x2+ a3x3 + ... + anxn = b

em que a1, a2, a3, ... , an são números reais, que recebem o nome de coeficientes das
incógnitas

x1, x2,x3, ... , xn, e b é um número real chamado termo independente ( quando b=0, a
equação recebe o nome de linear homogênea).

Veja alguns exemplos de equações lineares:

3x - 2y + 4z = 7

-2x + 4z = 3t - y + 4

As equações a seguir não são lineares:

xy - 3z + t = 8

x2- 4y = 3t – 4

Termos de uma Equação linear

As equações podem ter uma ou mais incógnitas. São chamadas de equações com uma
incógnita aquelas que apresentam apenas um número desconhecido em toda sua composição.
Observe o exemplo de equação abaixo:

4x + 2x = 24

Essa equação possui apenas uma incógnita, embora ela apareça duas vezes.

A seguir discutiremos alguns conhecimentos comuns a todas as equações e indispensáveis

para compreender bem as equações do primeiro grau. Posteriormente, discutiremos a técnica
usada para resolver equações do primeiro grau.

Termos e membros

O sinal de igual marca dois membros em uma equação: o primeiro membro, à esquerda da
igualdade, e o segundo membro, à direita. Cada produto entre números conhecidos e
incógnitas

é conhecido como termo. Os termos são separados por adições, subtrações e pelo próprio
sinal de igual.

4x + 7x – 8 = 16
Os termos da equação acima são: 4x, 7x, – 8 e 16. O primeiro membro é composto pelos
termos 4x, 7x e – 8. O segundo membro é composto apenas pelo termo 16.

Equação Equivalente

Equações equivalentes são equações (podendo ser duas ou mais equações do primeiro grau)
que têm o mesmo conjunto verdade a partir de um mesmo conjunto universo.

Veja um exemplo de equação equivalente:

Dada as equações 5x = 10 e x + 4 = 6. Para verificar se elas são equivalentes deve-se

primeiro achar o conjunto verdade de cada uma.

5x = 10 x + 4 = 6

x = 10/5 | x = 6 - 4

x=2|x=2

As duas soluções são iguais, então podemos dizer que as equações 5x = 10 e x + 4 = 6 são
equivalentes.

Conjunto Solução de uma Equação

Um determinado conjunto será a solução da equação linear se todos os elementos desse

conjunto forem iguais às incógnitas da equação e ao substituirmos os elementos desse
conjunto nas incógnitas da equação linear a igualdade

a1 x1 + a2x2 +a3x3 + ... + anxn = b deve ser verdadeira.

Veja um exemplo de quando um conjunto é solução de uma equação linear.

Exemplo:

Dado o conjunto solução (0, 1, 2) e a equação linear -2x + y + 5z = 11, para verificar se é
verdadeira essa solução deve-se substituir os valores 0, 1 e 10 nas suas respectivas incógnitas.

-2 . 0 + 1 + 5 . 2 = 11

0 + 1 + 10 = 11

11 = 11, como a igualdade é verdadeira, podemos concluir que o conjunto solução (0, 1, 10) é
solução da equação -2x + y + 5z = 11

Notações importantes sobre a equação linear:

• Quando os coeficientes das incógnitas forem todos iguais a zero e o valor numérico da
equação for diferente de zero, essa equação não terá solução.

• Quando os coeficientes das incógnitas forem todos iguais a zero e o valorO conjunto
solução da equação 1+1/1+1/x = x,com x ≠ 0 e x≠-1,éigual ao conjunto solução da equação:
a)x²-x-1=0 b)x²+x-1=0 c)-x²-x+1=0 d)x²+x+1=0 e)-x²+x-1=0 A resposta é a, mas não entendi
a resolução.

Conceito de Proporcionalidade

Na matemática, a proporcionalidade é a conformidade ou proporção (igualdade de duas

razões) de uma parte com o todo ou de elementos relacionados entre si, ou mais formalmente,
é o resultado da relação entre magnitudes mensuráveis.

No entanto, como conceito matemático que é, destaca-se de tantos outros por ser um dos mais
utilizados, ou seja, quase todo mundo conhece sua capacidade e o utiliza em sua vida
cotidiana.

Tipos de Proporcionalidade

Existem dois tipos de proporcionalidade, uma inversa e outra direta, embora ambas sirvam
para resolver os problemas por onde se conhece uma razão e um dado da segunda.

Proporção direta, em matemática, é o nome dado à relação entre duas grandezas ou

variáveis que crescem ou decrescem juntas sempre mediante um fator comum. É o caso mais
simples de relação entre duas grandezas ou variáveis.

Proporção inversa, em matemática, é a nomenclatura associada à relação que existe entre

duas grandezas para as quais se observa o seguinte comportamento: dobrando-se o valor
inicial de uma delas, a outra terá seu valor correspondente dividido por dois; triplicando-se o
valor da primeira, o valor da outra divide-se por três, e assim por diante. De forma geral,
multiplicando-se uma das grandezas por um certo fator real r, a outra terá seu valor dividido
pelo mesmo fator r.

Nestas condições, devido à bijetividade da relação inversa entre duas grandezas, tem-se que
esta relação constitui uma função. Y é função de x, ou seja, Y=f(x), e vice-versa.Então, duas
magnitudes são diretamente proporcionais quando se produz o aumento de uma delas, em
dobro, triplo ou quádruplo, as quantidades que correspondem à outra também aumentam nas
mesmas quantidades, ou seja, em dobro, triplo e quádruplo.
E ao contrário, duas magnitudes são inversamente proporcionais quando, ao aumentar uma,
diminui a outra na mesma proporção.