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b) B = {y ℕ / 2 < y 8 } d) D = {m ℤ / m -5 }
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4) Classifique como racionais ou irracionais os seguintes números:
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5) Usando a notação de conjuntos, escreva os intervalos:
a) [6, 10] d) [0, + ∞]
b) ]-1, 5 [ e) ] - ∞, 3[
c) [-6, 0] f) [ -5, 2[
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6) Represente, na reta real, os intervalos:
a) [ 2, 8 [
b) { x ∈ ℝ/ 2 < x < 5}
c) ] - ∞, 2]
d) { x ∈ ℝ/ -2≤ x ≤ 2}
7) Escreva a notação para os seguintes intervalos, representados na reta IR
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8) Sejam os conjuntos A = { x ∈ ℝ / 1 < x < 5} e B = { x ∈ ℝ / 2≤ 𝑥 ≤ 6}. Então A ∩ B é:
(Representar os conjuntos A, B e A ∩ B na reta)
a) {2, 3, 4}
b) { x ∈ ℝ / 2 ≤ 𝑥 ≤ 5}
c) { x ∈ ℝ / 2 < x < 5}
d) { x ∈ ℝ / 2 < x ≤ 5}
e) { x ∈ ℝ / 2 ≤ x < 5}
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9) Dado o conjunto A = ]3, 4[, podemos afirmar que:
a) 3 ∈ A d) 2 ∈ A
b) 0 ∈ A e) 𝜋 ∈ A
c) 4 ∈ A
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10) Dados os conjuntos A = [1, 3[ e B = ]2, 9], determine A U B:
(Representar os conjuntos A, B e A U B na reta e colocar o resultado entre colchetes ou em notação de
conjunto)