AVALIAÇÃO GLOBAL – I UNIDADE

Matemática
Professor (a): Série/ turma: Segmento: Data:
Joyce Araújo 3º ano FUND. I ____/____/2022

Aluno (a): Nota:

Leia com atenção:

 Questões rasuradas serão anuladas;
 Preencha corretamente ao cabeçalho;
 Se amassar ou rasgar a folha, perderá pontos da avaliação;
 Leia todas as questões com atenção;
 Cuide bem dessa folha de avaliação, pois, ela é um documento
oficial de registro do que foi aprendido na unidade.

1) Podemos encontrar os números em diversos lugares: placas de carro,

celular, dinheiro e etc. Aprendemos sobre os números e suas funções,
com nisso eles são clasificados em ordinais, cardinais, medida e
código. Classifique os números de acordo com a situação em que ele
se encontra.

____________________________ _____________________________

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I BIMESTRE – Matemática –2022 – ENSINO FUNDAMENTAL I p. 1

 2) Sequência é a ordem em que os objetos devem aparecer. Nesse caso,
usaremos os números! Descubra a sequência dos números abaixo e
complete:

a) 2, 4, 6 _________________________________________________________________
b) 3, 6, 9 _________________________________________________________________
c) 5, 10, 15 _______________________________________________________________
d) 10, 20, 30, _____________________________________________________________

3) Aprendemos que os algarismos pode indicar ordem e quantidade (unidade,

dezena, centena e unidade de milhar). Sabendo disso, responda as perguntas
sobre o número abaixo:

2.456

a) Qual o algarismo que ocupa a ordem das unidades de milhar? ____

b) E das centenas? ____
c) E das dezenas? ____
d) E das unidades? ____
e) Qual é o algarismo da 3° ordem? ____
f) Da 2° ordem? ____

4) Escreva os números abaixo por extenso:

a) 34 ________________________________________________________
b) 122 _______________________________________________________
c) 75 ________________________________________________________
d) 62 ________________________________________________________
e) 1.236______________________________________________________
f) 101 _______________________________________________________

5) Circule as dezenas e centenas exatas presentes no quadro abaixo:

I BIMESTRE – Matemática –2022 – ENSINO FUNDAMENTAL I p. 2

 60 101 300 403 8 20

19 33 70 10 99 42

6) Decomposição é o ato de separar o número em suas unidades, dezenas,

centenas, unidade de milhar e etc. Realize essa atividade com os números
abaixo, siga o modelo:
Exemplo: 325 : 300 + 20 + 5

a) 1.023 ________________________________________________
b) 35___________________________________________________
c) 101__________________________________________________
d) 453__________________________________________________
e) 325__________________________________________________

7) Os números podem ter valores absolutos ou relativos, isso você sabe! Agora,
vamos indicar os valores absoluto e relativo do número 4 (apenas ele) dos
números abaixo. Siga o modelo.
Exemplo: 45: 4 é o absoluto, 40 é o relativo.

a) 401: _________________________________________________
b) 45: __________________________________________________
c) 423: _________________________________________________
d) 4.450: ________________________________________________

8) Medida é a quantidade que pode ser representada numericamente utilizando-

se uma unidade de medida. Sabendo disso, cite instrumentos de medida que
usamos:

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Boa prova! Beijo.

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