N1: PRINCÍPIOS BÁSICOS DA NEUROCIÊNCIA E DA NEUROPSICOLOGIA

As funções executivas desempenham um papel crucial no desenvolvimento acadêmico

e social dos alunos da rede pública de ensino. Essas habilidades cognitivas, como o controle
inibitório, a memória de trabalho e o planejamento, são fundamentais para o aprendizado eficaz
e a tomada de decisões responsáveis. Para promover o aprimoramento dessas funções, algumas
estratégias podem ser implementadas:

1. Educação Socioemocional: Introduzir programas de educação socioemocional nas

escolas, abordando habilidades como autorregulação emocional e empatia. Essas habilidades
estão intrinsecamente ligadas às funções executivas, pois ajudam os alunos a controlar impulsos
e a gerenciar conflitos.

2. Jogos Cognitivos: Incorporar jogos e atividades que estimulem as funções

executivas, como quebra-cabeças, jogos de memória e jogos de estratégia. Essas atividades
lúdicas podem ser integradas ao currículo de forma aprimorar as habilidades cognitivas de
maneira divertida.

3. Métodos de Organização: Ensinar métodos eficazes de organização, como a criação

de agendas e o uso de calendários para planejar tarefas e prazos. Isso auxilia os alunos no
desenvolvimento da memória de trabalho e no gerenciamento do tempo.

4. Atividades Físicas: Incentivar a prática regular de atividades físicas, uma vez que
exercícios físicos têm sido associados ao aprimoramento das funções executivas e do
desempenho acadêmico.

5. Aprendizagem Baseada em Projetos: Adotar abordagens de aprendizagem baseada

em projetos, onde os alunos têm a oportunidade de planejar, organizar e executar tarefas
complexas. Isso desenvolve suas habilidades de planejamento e resolução de problemas.

6. Feedback Construtivo: Proporcionar feedback construtivo aos alunos, destacando

áreas em que podem melhorar suas habilidades executivas. Isso os incentiva a refletir sobre
suas ações e ajustar seus comportamentos conforme necessário.
 7. Estratégias de Memorização: Ensinar técnicas de memorização, como associação
de informações e elaboração. Isso ajuda os alunos a fortalecerem sua memória de trabalho e a
lembrarem de informações importantes.

8. Ambiente de Aprendizado: Criar um ambiente de aprendizado que seja calmo,

organizado e livre de distrações. Isso facilita a concentração dos alunos e ajuda no
desenvolvimento do controle inibitório.

9. Prática de Mindfulness: Introduzir práticas de mindfulness e meditação nas escolas

para ajudar os alunos a desenvolverem a atenção plena e o controle emocional.

10. Apoio Individualizado: Identificar alunos que possam estar enfrentando desafios
específicos em suas funções executivas e oferecer apoio individualizado, seja por meio de
sessões de tutoria ou intervenções especializadas.

A melhoria das funções executivas dos alunos da rede pública de ensino não apenas
contribuirá para um melhor desempenho acadêmico, mas também para o desenvolvimento de
cidadãos mais habilidosos em termos de resolução de problemas, tomada de decisões
informadas e relacionamentos interpessoais saudáveis. Portanto, a implementação dessas
estratégias pode ter um impacto positivo duradouro na vida dos alunos e na sociedade como um
todo.