Emprego das classes de palavras (5.

1)
✦Morfologia x Sintaxe
➛Morfologia: estudo das palavras de acordo com suas características, são as classes
gramaticais, é aquilo que a palavra é. Classe e forma.
➛Sintaxe: estudo da função e da posição das palavras e expressões em um período, é
aquilo que a palavra faz. Relação e função.

✦Estrutura das palavras

➛Radical: elemento básico que contém o significado da palavra. Ex.: amor.
➛Prefixo: partícula que vem antes do radical. Ex.: desamor.
➛Sufixo: partícula que vem depois do radical. Ex.: amoroso.
➛Desinência: flexão das palavras variáveis. Ex.: gato-gata, amo-amamos.
➛Vogal temática: vogal que aparece após o radical, indica a conjugação do verbo.
Ex.: amar.

✦Formação das palavras

➛Palavras primitivas: palavras que não se formam a partir de outras palavras, mas a
partir delas outras são formadas. Ex.: pedra, chuva e mar.
➛Palavras derivadas: formam-se a partir de outras palavras, acrescentando-se ao seu
radical prefixo/sufixo. Ex.: pedreiro/pedraria/empedrar, chuvoso/chuvisco/chuvarada,
maresia/mareado/marinho.

✧Formação de palavras por composição

➛União de dois ou mais radicais.
➛Composição por justaposição: as palavras não sofrem alterações fonológicas. Ex.:
➛Pontapé, bate-papo, passatempo, girassol.
➛Composição por aglutinação: as palavras sofrem alterações fonológicas. Ex.:
➛Fidalgo, planalto, embora, cabisbaixo.
➛Composição por hibridismo: junção de radicais de línguas distintas. Ex.:
➛Burocracia (francês + grego), televisão (grego + latim).

✧Formação de palavras por derivação

➛Formação de palavras a partir de um só radical.
➛Derivação prefixal: acrescenta-se um prefixo ao radical. Ex.:
➛Infeliz, desligar, anormal, vice-presidente.
➛Derivação sufixal: acrescenta-se um sufixo ao radical. Ex.:
➛Dentista, passageiro, idealizar, rapidamente.
➛Derivação prefixal e sufixal: acrescenta-se um prefixo e um sufixo ao radical, de
maneira independente (a palavra pode existir sem um ou outro). Ex.:
➛Infelizmente, anormalidade, desligamento.
➛Derivação parassintética: acrescenta-se um prefixo e um sufixo ao radical, de
maneira dependente (não se pode tirar um sem tirar o outro). Ex.:
➛enterrar, emagrecer, esfriar.
➛Derivação regressiva: substantivos abstratos, indicando ação, formados a partir de
verbos. Ex.:
➛Compra (comprar), corte (cortar), choro (chorar), mergulho (mergulhar).
➛Derivação imprópria: mudança de classe gramatical de uma palavra, sem que sofra
alteração em sua forma. Ex.:
➛O viver ali é difícil (verbo -> substantivo).
➛Recebi um não como resposta (advérbio -> substantivo).

✦Artigo
➛Palavra que fica anteposta ao substantivo, para generalizá-lo, particularizá-lo ou
determinar o seu sentido.
➛Sofre flexão de gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural).
➛Artigos definidos:
➛Particulariza o substantivo, determinando-o de modo mais preciso.
➛O, a, os e as.
➛Ex.: A conversa que tivemos ontem não ajudou em nada.
➛Artigos indefinidos:
➛Generaliza o substantivo, determinando-o de modo mais vago.
➛Um, uma, uns e umas.
➛Ex.: Gostaria de ter uma conversa com você.
✦Substantivo
➛Palavras utilizadas para nomear as coisas (objetos, seres, lugares, pessoas, ações,
sentimentos, entidades, etc.). Ex.:
➛O meu irmão participou da corrida de rua de São Paulo e agora está
sentindo muita dor nas pernas.

✧Substantivos concretos ou abstratos

➛Concretos: geralmente designam pessoas, animais, plantas, coisas, lugares, seres
fantásticos, têm existência própria, são independentes, reais ou imaginários. Ex.:
➛Menino, Maria, cachorro, margarida, brinquedo, Ipatinga, fada, Deus, etc.
➛Abstratos: palavras com que se nomeia uma ação, qualidade, estado ou sentimento
dos seres sem os quais não poderia existir (não têm existência própria). Ex.:
➛Brincadeira, beijo, saída, sensatez, gentileza, largura, vida, etc.

✧Substantivos comuns ou próprios

➛Comuns: nomeiam seres de mesma espécie, que têm características em comum, mas
não são tratados como indivíduos. Ex.:
➛Pedra, computador, cachorro, casa, cidade, livro, etc.
➛Próprios: nomeiam seres específicos, de determinada espécie (nomes de pessoas,
cidades, estados, etc.). Ex.:
➛João, Campinas, Maria, África, etc.

✧Substantivos simples ou compostos

➛Simples: são formados por apenas um radical. Ex.:
➛Flor, sol, retratos, etc.
➛Compostos: apresentam mais de um radical. Ex.:
➛Couve-flor, guarda-sol, porta-retratos, etc.

✧Substantivos primitivos ou derivados

➛Primitivos: não são formados a partir de outras palavras da língua. Ex.:
➛Pedra, barco, casa, etc.
➛Derivados: são formados a partir de outras palavras da língua. Ex.:
➛Pedreiro, embarcação, casebre, etc.
✧Substantivos coletivos
➛Designam um conjunto ou uma coleção de elementos considerados em sua
totalidade. Ex.:
➛Caravana (viajantes), cardume (peixes), elenco (atores), enxame (abelhas) e
vara (porcos).

✧Flexão de gênero (masculino/feminino)

➛Pertencem ao gênero masculino os substantivos dos quais colocamos o artigo “o”.
Ex.:
➛O cachorro, o cinema, o pente, o sol, etc.
➛Pertencem ao gênero feminino os substantivos dos quais colocamos o artigo “a”.
Ex.:
➛A mão, a baleia, a Isabel, a estante, a foto, a viagem.
➛Substantivos biformes:
a) Masculinho e feminino completamente diferentes. Ex.: o homem/a mulher, o
pai/ a mãe, o genro/a nora.
b) Masculino e femino com o mesmo radical. Ex.: o aluno/a aluna, o leitor/a
leitora, o ator/a atriz, o poeta/a poetisa.
➛Substantivos uniformes:
a) Epicenos: nomes de animais que possuem um só gênero. Ex.: o besouro, o
crocodilo, a mosca, a cobra, etc.
b) Sobrecomuns: um só gênero para pessoas do mesmo sexo. Ex.: o indivíduo, o
cônjuge, o carrasco, a criança, a vítima, a pessoa, etc.
c) Comuns de dois gêneros: o artigo faz a distinção. Ex.: o artista/a artista, o
estudante/a estudante, o jovem/a jovem.
➛Obs.: há certos substantivos que mudam de sentido ao mudar de gênero.
➛Obs.: substantivos que merecem atenção:
➛São masculinos: dó, grama (unidade de peso).
➛São femininos: cal, libido, musse, alface.

✧Flexão de número (plural/singular)

➛Plural dos substantivos compostos.
➛Os dois vão para o plural:
a) substantivo + substantivo. Ex.: cartas-bilhetes, tenentes-coronéis.
b) substantivo + adjetivo. Ex.: cachorros-quentes, arrozes-doces.
c) adjetivo + substantivo. Ex.: gentis-homens, altos-relevos.
d) numeral + substantivo. Ex.: quintas-feiras, meios-fios.
e) pronome + substantivo. Ex.: poucos-casos.
➛Apenas o primeiro elemento vai para o plural:
a) quando os elementos se ligam por preposição. Ex.: joões-de-barro, pães de ló.
b) quando o segundo elemento é um substantivo determinante específico. Ex.:
mangas-espada, salários-família, papéis-moeda.
➛Apenas o segundo elemento vai para o plural:
a) verbo + substantivo. Ex.: guarda-chuvas, beija-flores.
b) advérbio + adjetivo. Ex.: abaixo-assinados, alto-falantes.
c) palavras repetidas ou imitativas. Ex.: tique-taques, reco-recos, lambe-lambes.

✧Flexão de grau (aumentativo/diminutivo)

➛Sintético: aumentativo ou diminutivo ocorre com o acréscimo de sufixo. Ex.:
peixe-peixão/peixinho.
➛Analítico: formados com palavras de aumento ou redução. Ex.: obra imensa, casa
pequena.

✦Adjetivo
➛Termo responsável por modificar um substantivo, atribuindo qualidade, estado ou
modo de ser. Ex.:
➛Nando Reis é um cantor paulistano (adjetivo).
➛Nando Reis é um cantor de São Paulo (locução adjetiva: toda expressão
iniciada com preposição que tem função adjetiva).
➛Pode ser flexionado em gênero (masculino/feminino), número (singular/plural) e
em grau (comparativo/superlativo).
➛Obs.: adjetivos podem virar substantivos.
➛Obs.: a posição dos adjetivos em relação aos substantivos pode alterar o sentido.

✧Classificação dos adjetivos

➛Simples: apresentam um único radical, uma única palavra em sua estrutura. Ex.:
alegre, medroso, simpático.
➛Compostos: apresentam mais de um radical. Ex.: estrelas azul-claras, sapatos
marrom-escuros, etc.
➛Primitivos: não são formados por derivação, vieram primeiro. Ex.: atual, livre,
triste, amarelo.
➛Derivados: formados por derivação. Ex.: amarelado, infeliz, desconfortável.
➛Pátrios: indicam procedência ou nacionalidade. Ex.: amapaense, maranhense,
luso-brasileiro, etc.

✧Flexão de gênero (masculino/feminino)

➛Uniformes: forma única para o masculino e feminino. Ex.: funcionário
incompetente/funcionária incompetente.
➛Biformes: troca-se a vogal. Ex.: artista famosa/artista famoso.
➛Em adjetivos compostos, apenas o segundo elemento vai para o plural. Ex.:
problema político-econômico/situação político-econômica.

✧Flexão de número (plural/singular)

➛Flexionam-se de acordo com o substantivo que se referem.
➛Quando dois elementos formadores são adjetivos, só o segundo vai para o plural.
Ex.: questões político-partidárias, olhos castanho-claros.

✧Flexão de grau (comparativo/superlativo)

➛Grau comparativo:
a) igualdade: iguala duas coisas ou duas pessoas. Ex.: Sou tão alto quanto ela.
b) superioridade: iguala duas pessoas em que uma é “mais” “superior”. Ex.: Sou
mais alto que ela.
i) analítico: mais bom, mais mau, mais pequeno.
ii) sintético: mau/pior, bom/melhor etc.
c) inferioridade: iguala duas pessoas em que uma é “mais” “inferior”. Ex.: Sou
menos alto que ela.
➛Grau superlativo:
a) absoluto: atribuída a um só ser, de forma absoluta.
 i) analítico: advérbio de intensidade. Ex.: Este filme é muito interessante.
ii) sintético: adjetivo + sufixo. Ex.: Este filme é interessantíssimo.

✦Numeral
➛Palavras que indicam quantidade, posição/ordem, multiplicação e divisão.
➛Cardinal: indica número, quantidade. Ex.: um, dois, três, quatro, cinco, etc.
➛Ordinais: indica posição/ordem. Ex.: primeiro, segundo, terceiro, quarto, etc.
➛Fracionário: indica uma fração/divisão. Ex.: meio/metade, terço, quarto, etc.
➛Multiplicativo: indica uma multiplicação de um número. Ex.: dobro/duplo, triplo,
quádruplo etc.
➛Numerais coletivos: indicam, no singular, uma quantidade precisa de elementos.
Ex.: década, milhar, semestre, etc.
➛No uso de numerais depois do substantivo, usa-se ordinal de 1 a 10 e cardinal após
o 10. Ex.: século III (século terceiro), João Paulo XII (João Paulo doze).
➛Na enumeração de leis, decretos, artigos, portarias, circulares etc. emprega-se o
ordinal até o nono, depois usa-se o cardinal. Ex.: artigo nono/artigo dez.
➛Usando o numeral antes do substantivo, sempre usa-se o ordinal. Ex.: XIV
Conferência Jurídica (décima quarta conferência jurídica).

✦Interjeição
➛Palavra invariável que exprime emoções, sensações, estado de espírito ou apelos.
➛Locução interjetiva: conjunto de duas ou mais palavras com valor de interjeição.
Ex.: Muito bem! Que pena! Puxa, que legal!

✦Advérbio
➛Palavra invariável que modifica um verbo*, um outro advérbio** ou até mesmo um
adjetivo***. Ex.:
➛*: Chegou cedo.
➛**: Falou muito bem.
➛***: Estava muito bonita.
➛Locução adverbial: duas ou mais palavras com valor de advérbio. Ex.:
➛Sem dúvida você é melhor.
➛O gato fugiu à noite.
➛Há vários tipos de advérbios, de: tempo, modo, intensidade, lugar, afirmação,
dúvida, negação etc.
➛Obs.: é necessário analisar bem o contexto da frase para diferenciar advérbio
(invariável) de adjetivo.

✧Flexão de grau (comparativo/superlativo)

➛Apesar de serem invariáveis, os advérbios podem sofrer flexão de grau, de modo
muito semelhante aos adjetivos.
➛Grau comparativo:
a) igualdade. Ex.: Os cachorros eram tão amáveis quanto seus donos.
b) superioridade. Ex.: Ela chegou mais rápido que eu.
c) inferioridade. Ex.: Ele parece menos esforçado que o irmão.
➛Grau superlativo absoluto:
a) analítico: quando um advérbio acompanha outro para afetar seu grau. Ex.: Ele
aprendeu tudo muito rápido.
b) sintético: o advérbio tem seu grau afetado pelo sufixo que altera a palavra. Ex.:
Ela limpou tudo rapidíssimo.

✦Conjunções
➛Termos e expressões que exercem a função de conectar palavras dentro de uma
oração, ou orações. Estabelecem relação de coordenação e subordinação. Ex.:
➛Chamei os amigos e fizemos um churrasco.
➛Compramos carne e queijo.
➛Locuções conjuntivas: duas ou mais palavras com valor de conjunção. Ex.:
➛De acordo com (Segundo) o site Omelete, Merlí foi uma das melhores
compras que a Netflix fez em 2016.

✧Conjunções coordenativas
➛Oração coordenada: orações que não dependem uma da outra para terem sentido.
➛Conjunções coordenativas: ligam orações coordenadas de modo a estabelecer um
sentido mais completo.
➛Conjunções coordenadas aditivas: adição/soma. Ex.:
➛Eu viajarei e conhecerei o mundo inteiro.
 ➛E, nem, não só, mas também, senão, etc.
➛Conjunções coordenadas adversativas: oposição. Ex.:
➛Eu amo meu pai, porém ele estará na festa.
➛Mas, porém, entretanto, todavia, contudo, etc.
➛Conjunções coordenadas alternativas: ideia de alternância. Ex.:
➛Eu farei um bolo ou plantarei uma árvore.
➛Ou… ou, ora… ora, etc.
➛Conjunções coordenadas conclusivas: conclusão. Ex.:
➛Eu amo estudar, portanto irei muito bem nas provas.
➛Logo, por isso, portanto, etc.
➛Conjunções coordenadas explicativas: explica algo. Ex.:
➛Faça suas malas, porque viajaremos cedo.
➛Porque, que, pois, etc.

✧Conjunções subordinativas
➛Oração subordinada: oração que depende de outra para ter sentido. A oração
principal dá sentido à oração subordinada.
➛Conjunções subordinativas: ligam orações subordinadas.
➛Conjunção subordinada causal: indica causa. Ex.:
➛Eu acreditei nele porque havia confiança.
➛Porque, como, visto que, uma vez que, etc.
➛Obs.: pode ser confundido com oração coordenada explicativa.
➛Conjunção subordinada concessiva: concessão. Ex.:
➛Mesmo que ele não queira, nós partiremos.
➛Embora, mesmo que, ainda que, etc.
➛Sempre que houver vírgula, a conjunção provavelmente estará deslocada.
➛Conjunção subordinada condicional: condição. Ex.:
➛Se você quiser, eu estudarei com você diariamente.
➛Desde que, caso, se, uma vez que, etc.
➛Conjunção subordinada conformativa: conformidade. Ex.:
➛Conforme meu boletim, estou indo bem nos estudos.
➛Conforme, como, segundo, etc.
➛Conjunção subordinada consecutiva: consequência. Ex.:
➛Ela é tão inteligente, que não consigo entendê-la.
➛Tanto/tão… que, de modo que, de maneira que, etc.
➛Conjunção subordinada comparativa: comparação. Ex.:
➛Corria pelas ruas, como um louco.
➛Mais/menos… que, como, tal… qual, etc.
➛Conjunção subordinada final: finalidade. Ex.:
➛Chegou cedo, para que não perca nada.
➛A fim de que, para que, etc.
➛Conjunção subordinada proporcional: proporcionalidade. Ex.:
➛À medida que estudo, aprendo o conteúdo.
➛À proporção que, à medida que, quanto mais/menos, etc.
➛Conjunção subordinada temporal: tempo. Ex.:
➛Quando eu cheguei, começou a prova.
➛Quando, logo que, desde que, assim que, mal, etc.
➛Conjunção subordinada integrante: inicia uma oração subordinada substantiva. Ex.:
➛O sindicato anunciou que fará greve no próximo mês.
➛Que, se, como.

✦Preposição
➛Palavras que conectam termos, de modo que o segundo termo completa o sentido
do primeiro.
➛Preposições essenciais: a, ante, após, até, com, contra, desde, de, em, entre, para,
perante, por, sem, sobre e sob.
➛Podem sofrer combinação/contração. Ex.:
➛preposição + artigo: da (de + a).
➛preposição + advérbio: aonde (a + onde).