(1) O documento é um conjunto de perguntas sobre o curso de Engenharia de Produção da disciplina de Gestão da Manutenção da CEDERJ. (2) As perguntas abordam conceitos como sinergia, entropia, representações, RCM, comunicação, fronteiras, sistemas, equifinalidade e desempenho e como esses conceitos se relacionam com a gestão da manutenção em organizações. (3) As respostas devem ser baseadas no material das aulas e analisar como esses conceitos influenciam a manutenção antes e
(1) O documento é um conjunto de perguntas sobre o curso de Engenharia de Produção da disciplina de Gestão da Manutenção da CEDERJ. (2) As perguntas abordam conceitos como sinergia, entropia, representações, RCM, comunicação, fronteiras, sistemas, equifinalidade e desempenho e como esses conceitos se relacionam com a gestão da manutenção em organizações. (3) As respostas devem ser baseadas no material das aulas e analisar como esses conceitos influenciam a manutenção antes e
(1) O documento é um conjunto de perguntas sobre o curso de Engenharia de Produção da disciplina de Gestão da Manutenção da CEDERJ. (2) As perguntas abordam conceitos como sinergia, entropia, representações, RCM, comunicação, fronteiras, sistemas, equifinalidade e desempenho e como esses conceitos se relacionam com a gestão da manutenção em organizações. (3) As respostas devem ser baseadas no material das aulas e analisar como esses conceitos influenciam a manutenção antes e
Disciplina: Gestão da Manutenção Conteudistas: José Antonio Assunção Peixoto e Leydervan de Souza Xavier
APX3 2022_1 Responda as questões com base no material das aulas.
1) O que é sinergia? Como interage com a entropia em uma organização
produtiva? (0,5) 2) O que é representação? Como foi usada para discutir gestão da manutenção neste curso? (1,0) 3) Que distinções você identiica entre as representações de rede e de sistema para uma organizção produtiva? Qual lhe parece mais adequada? Justifique sua resposta. (1,5) 4) Como RCM se correlaciona com representações sistêmicas para organizações produtivas? (1,0) 5) Por que a comunicação é proposta como fronteira de um sistema social? (0,5) Dê um exemplo de como essa fronteira interfere na manutenção de uma organização. (0,5) 6) Como o conceito de fronteira se relaciona com o conceito de item para fins de manutenção? (0,5) 7) Considere uma organização na perspectiva do pensamento sistêmico. Compare a manutenção deste sistema em condições anteirores a pandemia do COVID19 e durante a pandemia. Há alguma diferença nos objetivos da manutenção? Explique e justifique. (1,5) 8) Como se reconhece em uma rede a propriedade sistêmica de equifinalidade? Como isto se relaciona com gestão da manutenção?(1,0) 9) A afirmativa de que toda produção é também uma produção de valor pode ser aplicada à manutenção? Explique e justifique. (1,0) 10)O que é desempenho em uma rede? Como a gestão da manutenção interfere na sua avaliação? (1,0)