Você está na página 1de 239

EsPCEx 2022

Eletrodinâmica
Corrente elétricas, resistores, leis de Ohm e resolução de circuitos.

Profª. Vinícius Fulconi

AULA 13
14 DE FEVEREIRO DE 2021
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Sumário
APRESENTAÇÃO 4

1. CORRENTE ELÉTRICA 5

1.1.1 Por quê há corrente elétrica? 5

1.1.2 Sentido convencional da corrente elétrica 6

1.1.3 Intensidade da corrente elétrica 6

1.1.4 Gráfico da corrente em função do tempo (𝒊 𝒙 𝒕) 7

1.1.5 Corrente elétrica contínua 7

1.1.6 Corrente elétrica alternada 7

2 – EFEITO JOULE 10

3 – PRIMEIRA LEI DE OHM 15

4 - RESISTORES 16

5 – SEGUNDA LEI DE OHM 18


5.4 Influência da temperatura na resistividade de resistores 19

6- ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES 21

6.4.1 Corrente elétrica em trechos de associações em série 28

6.4.2 Corrente elétrica em trechos de associações em paralelo 28

7 – MEDIDORES ELÉTRICOS 34

7.1.1 Amperímetro ideal 34

7.1.2 Símbolo do amperímetro 34

7.1.3 Colocação no circuito 34

7.2.1 Voltímetro ideal 35

7.2.1 Símbolo do voltímetro 35

7.1.2 Colocação no circuito 36

8– GERADORES ELÉTRICOS 38

8.1.1 Gerador ideal 39


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

8.2.1 Gráfico da potência 40

8.2.2 Rendimento 41

9 – RECEPTORES ELÉTRICOS 41

10 – MALHA SIMPLES E LEI DE KIRCHHOFF 42

10.2.1 Resistores 44

10.2.2 Receptores e geradores 44

11– RESOLUÇÃO DE CIRCUITOS GERAIS 48

LISTA DE QUESTÕES 53

NÍVEL 1 53

NÍVEL 2 94

GABARITO 117

LISTA DE QUESTÕES RESOLVIDAS E COMENTADAS 121

NÍVEL 1 121

NÍVEL 2 192

CONSIDERAÇÕES FINAIS 238

REFERÊNCIAS 239
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Apresentação

Querido aluno(a), seja bem-vindo(a) à nossa primeira aula!


Sou o professor Vinícius Fulconi, tenho vinte e cinco anos e estou cursando Engenharia
Aeroespacial no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Irei contar um pouco sobre minha trajetória
pessoal, passando pelo mundo dos vestibulares com minhas principias aprovações, até fazer parte da
equipe de física do Estratégia Militares.
No ensino médio, eu me comportava como um aluno mediano. No final do segundo ano do ensino
médio, um professor me desafiou com a seguinte declaração: Você nunca vai passar no ITA! Essa fala do
professor poderia ter sido internalizada como algo desestimulador e, assim como muitos, eu poderia ter
me apegado apenas ao que negritei anteriormente. Muitos desistiriam! Entretanto, eu preferi negritar e
gravar “Você vai passar no ITA!
Querido aluno(a), a primeira lição que desejo te mostrar não é nenhum conteúdo de física. Quero
que transforme seu sonho em vontade de vencer. Transforme seus medos e incapacidades em desafios a
serem vencidos. Haverá muitos que duvidarão de você. O mais importante é você acreditar! Nós do
Estratégia Militares acreditamos no seu potencial e ajudaremos você a realizar seu sonho!

Perseverânça e trabalho
Sonhos Realizações
duro

Após alguns anos estudando para o ITA, usando muitos livros estrangeiros, estudando sem
planejamento e frequentando diversos cursinhos do segmento, realizei meu sonho e entrei em umas das
melhores faculdades de engenharia do mundo. Além de passar no ITA, ao longo da minha preparação,
fui aprovado no IME, UNICAMP, Medicina (pelo ENEM) e fui medalhista na Olimpíada Brasileira de Física.
Minha resiliência e grande experiência em física, que obtive estudando por diversas plataformas e
livros, fez com que eu me tornasse professor de física do Estratégia Militares. Tenho muito orgulho em
fazer parte da família Estratégia e hoje, se você está lendo esse texto, também já é parte dela. Como
professor, irei te guiar por toda física, alertando sobre os erros que cometi na minha preparação,
mostrando os pontos em que obtive êxito e, assim, conseguirei identificar quais são seus pontos fortes e
fracos, maximizando seu rendimento e te guiando até à faculdade dos seus sonhos.
Você deve estar se perguntando: O que é necessário para começar esse curso?
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

1. Corrente elétrica

1.1 Propriedades e características da corrente elétrica


A corrente elétrica é a medida da quantidade de carga que passa por uma dada seção em um dado
intervalo de tempo. A seguir há uma definição formal de corrente elétrica:

Corrente elétrica – é a movimentação ordenada (direção e sentido bem definidos) de portadores de


cargas elétricas

Para que ocorra a presença de corrente elétrica considerável, o material precisa ser condutor
elétrico. Os materiais condutores podem ser:
• Metais e grafite – os portadores de carga são os elétrons livres.
• Soluções eletrolíticas – os portadores são os íons positivos e os íons negativos.
• Gases ionizados – os portadores podem ser íons ou elétrons livres.

1.1.1 Por quê há corrente elétrica?


A corrente elétrica é gerada por uma diferença de potencial. Nos condutores metálicos (fios em
geral), os portadores de carga são os elétrons livres. Esses portadores são cargas elétricas negativas e,
portanto, movimentam-se espontaneamente para potencias maiores.

Figura 1: Movimentação dos elétrons em um conduto metálico.

A movimentação dos elétricos visa o aumento de potencial do sistema (figura 1).

Observação: Nos condutores metálicos, apenas há movimentação de elétrons. Os prótons


nunca se movem!
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

1.1.2 Sentido convencional da corrente elétrica


Como vimos no tópicos anterior, os elétrons se movem do menor potencial para o maior potencial.
Entretanto, convencionou-se o contrário para a corrente elétrica.

Sentido convencional – O sentido convencional da corrente elétrico é o oposto da movimentação dos


elétrons em um condutor.

Figura 2: Sentido convencional da corrente elétrica.

1.1.3 Intensidade da corrente elétrica


Considere um trecho de fio e seus portadores de carga.

Figura 3: Trecho de fio.

A intensidade da corrente elétrica é a razão entre a quantidade de carga que passa por esse trecho
de fio pelo tempo. Matematicamente, temos:

𝑄
𝑖=
∆𝑡

[𝑄] 𝐶
Unidade: [𝑖] = [∆𝑡] = = 𝐴 = "𝐴𝑚𝑝è𝑟𝑒"
𝑠
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

1.1.4 Gráfico da corrente em função do tempo (𝒊 𝒙 𝒕)


O gráfico da corrente elétrica em função do tempo é muito útil para encontrarmos a carga líquida
que atravessa uma dada secção. Considere o gráfico da figura 4.

Figura 4: Gráfico corrente versus tempo.

A área sob o gráfico (Corrente versus tempo) é numericamente igual ao módulo da carga elétrica que
atravessou uma seção transversal do condutor.

1.1.5 Corrente elétrica contínua


Uma corrente elétrica é dita contínua se o seu valor se mantém constante ao longo do tempo. A
figura abaixo mostra o comportamento da corrente contínua. Esse tipo de corrente é comum dentro dos
aparelhos eletrônicos: computadores, celulares, tablets e outros.

Figura 5: Corrente contínua.

1.1.6 Corrente elétrica alternada


Uma corrente elétrica é dita alternada se o seu valor varia em função do tempo. O gráfico abaixo
mostra o comportamento da corrente alternada em nossa rede elétrica.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 6: Corrente alternada.

A rede elétrica no Brasil tem frequência de 60 Hz. Isso significa que um chuveiro ligado a rede
elétrica tem a corrente variando em função do tempo como mostrado na figura 6.

1.2 Continuidade da corrente elétrica


Em um condutor, o módulo da corrente elétrica é o mesmo para qualquer seção deste condutor,
ainda que sua seção transversal varie.

Figura 7: Fio com seções diferentes.

Mesmo que a corrente elétrica encontre uma bifurcação, ela deve ser conservada. Ou seja, a
corrente antes da bifurcação é igual a soma das correntes que se divididas.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 8: Bifurcação do fio.

Exemplo 1: Considere um fio retilíneo de seção constante. Sabe que o potencial de A é de 20 V e o


potencial de B é de 60 V. Qual é o sentido de movimentação do elétrons livres? Qual é o sentido
convencional da corrente elétrica?

Comentário:
Como o potencial de B é maior que o potencial de A, os elétrons vão se mover de A para B. Entretanto,
sabemos que a corrente elétrica se move no sentido oposto e, portanto, é de B para A.

Exemplo 2: Três fios condutores são interligados como mostra a figura abaixo. As correntes elétricas e
seus sentidos estão indicados na figura. Determine

a) o sentido da corrente elétrica no fio 3.


b) o sentido dos elétrons livros no fio 3.
c) o número de elétrons livre que passa pelo fio 3 em 1,6 segundos.
Comentário:
a) De acordo com o princípio da continuidade da corrente, temos:
𝑖1 = 𝑖2 + 𝑖3
8 = 5 + 𝑖3
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑖3 = 3 𝐴

b) os elétrons livres se movem no sentido contrário à corrente 𝑖3 .


c) A corrente elétrica no fio 3 é de 3 A.
A carga é igual ao produto entre o número de portadores (elétrons livres) e a carga fundamental do
elétron (𝑒 = 1,6 ⋅ 10−19 𝐶).
𝑄 =𝑛⋅𝑒
𝑄 𝑛⋅𝑒
𝑖=𝑡= 𝑡
𝑛⋅𝑒
𝑖=
𝑡
𝑛⋅1,6⋅10−19
3= 1,6
19
𝑛 = 3 ⋅ 10

Exemplo 3: Na representação clássica do átomo de hidrogênio (Bohr) tem-se um elétron em órbita


circular em torno do núcleo constituído de um próton. Considerando circular e uniforme o movimento
do elétron, determine a intensidade média de corrente em um ponto de sua órbita, em função da carga
elementar do elétron (e), da velocidade escalar do elétron (v) e do raio da órbita (r).
Comentário:
A definição de corrente elétrica diz que:
𝑄
𝑖=
𝑡
Em um período (T) do movimento circular, o elétron dá uma volta, isto é, completa uma circunferência
completa. Dessa maneira, temos que uma carga Q = e demora T segundos para completar uma volta:
𝑒
𝑖=
𝑇
O período do movimento circular (T) é dado por:
𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟ê𝑛𝑐𝑖𝑎 2𝜋𝑟
𝑇 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒
= 𝑣
Portanto, a corrente é dada por:
𝑒
𝑖= 2𝜋𝑟
𝑣
𝑒𝑣
𝑖 = 2𝜋𝑟

2 – Efeito Joule
Quando submetemos um fio a uma diferença de potencial, uma corrente elétrica surge dentro do
condutor. Os elétrons livres são acelerados em um determinado sentido, fazendo com que eles ganhem
velocidade nesse mesmo sentido. Acontece que, logo em seguida, esses elétrons colidem com cátions do
retículo cristalino e, essas colisões fazem com os elétrons livres percam energia cinética. Essa energia
cinética é transformada em energia potencial elétrica.
A energia potencial elétrica é convertida em energia térmica.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 9: Efeito Joule.

Efeito Joule – é a transformação da energia potencial elétrica em energia térmica.

2.1 Potência elétrica


Considere uma lâmpada ligada a uma bateria, submetendo-se a uma diferença de potencial U,
constante, e sendo percorrida por uma corrente elétrica de intensidade i.

Figura 10: Lâmpada ligada a uma pilha.

Durante um certo intervalo de tempo ∆𝑡, essa lâmpada recebe uma certa quantidade de energia
térmica E, equivalente a energia potencial elétrica dissipada. Dessa maneira, a potencia recebida pela
lâmpada é dada por:

𝐸
𝑃=
∆𝑡

[E] J
Unidade: [P] = [∆t] = s = W = "Watts"
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Utilizando conceitos da eletrostática, temos:

𝐸 =𝑞⋅𝑈

“A energia pode ser escrita como a multiplicação entre a carga (q) e a diferença de potencial “U”.
Substituindo no conceito de potência, temos:

𝑞⋅𝑈 𝑞
𝑃= = ⋅𝑈
∆𝑡 ∆𝑡
𝑞
𝑖=
∆𝑡

𝑃 =𝑈⋅𝑖

A expressão acima é de grande importância para a eletrodinâmica

2.2 O quilowatt-hora (kWh)


O joule, embora seja a unidade de medida de energia do SI, não é uma unidade útil para medir o
consumo mensal de energia elétrica em residências, por exemplo. Dessa maneira, foi estabelecida uma
unidade prática de energia, que é o quilowatt-hora (kWh).

𝐽
1 𝑘𝑊ℎ = 1000 ⋅ (1 𝑊) ⋅ (1 ℎ𝑜𝑟𝑎) = 1000 ⋅ (1 ⋅ ) ⋅ (1 ⋅ 3600 𝑠) = 3,6 ⋅ 106 𝐽
𝑠

1 𝑘𝑊ℎ = 3,6 ⋅ 106 𝐽

2.2.3 Tensão e potência nominais


Os fabricantes de aparelhos eletrônicos especificam no rótulo de seus produtos dois valores,
chamados de valores nominais.
O primeiro deles é a tensão nominal:

Tensão nominal – é a tensão da rede elétrica para a qual o produto foi fabricado.

O segundo é a potência nominal:

Potência nominal – é a potência consumida pelo produto quando submetido à tensão nominal.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

2.4 Fusíveis
O fusível é um condutor que protege os componentes elétricos de um sistema. Ele é projetado de
modo não permitir que a corrente elétrica, superior a um dado limite, percorra o circuito. Se a corrente for
acima do permitido, o fusível é fundido e o circuito abre, cessando a corrente. Dessa maneira, o fusível
consegue proteger os componentes eletrônicos de um circuito.

Exemplo 4: (Tópicos da Física) Por um chuveiro elétrico circula uma corrente de 20 A quando ele é
ligado a uma tensão de 220 V.
Determine:
a) a potência elétrica recebida pelo chuveiro;
b) a energia elétrica consumida pelo chuveiro em 15 minutos de funcionamento, expressa em kWh. c) a
elevação da temperatura da água ao passar pelo chuveiro com vazão igual a 50 gramas por segundo,
supondo que ela absorva toda a energia dissipada.
Use: calor específico da água = 4,0 J/g °C.
Comentário:
a) A potência elétrica recebida pelo chuveiro pode ser encontrada com a seguinte expressão:
𝑃 =𝑈⋅𝑖
𝑃 = 220 ⋅ 20
𝑃 = 4400 𝑊
b) Pela definição original de potência, temos:
𝐸
𝑃 = = 4400
∆𝑡
𝐸
15 𝑚𝑖𝑛⋅60 𝑠/𝑚𝑖𝑛
= 4400
𝐸 = 3,96 ⋅ 106 𝐽
6
3,96 ⋅ 10 𝐽 − − − − − − − − − − − −𝑥
3,6 ⋅ 106 𝐽 − − − − − − − − − − − 1𝑘𝑊ℎ
𝑥 = 1,1𝑘𝑊ℎ
c) A energia térmica gerada pelo chuveiro será transferida para a água.
𝐸 𝑚⋅𝑐⋅∆𝑇
𝑃 = ∆𝑡 = ∆𝑡
𝑚
𝑃 = ∆𝑡 ⋅ 𝑐 ⋅ ∆𝑇
4400 = 50 ⋅ 4 ⋅ ∆𝑇
∆𝑇 = 22 °𝑐
Essa questão é muito importante !!!!!! Se você não entendeu, reveja quantas vezes for necessário. Se a
dúvida persistir, me procure no Fórum de dúvidas.

Exemplo 5: Quando lemos uma matéria sobre usinas hidrelétricas, frequentemente deparamos com a
unidade kVA. Trata-se de uma unidade de medida de:
a) carga elétrica;
b) corrente elétrica;
c) diferença de potencial;
d) energia;
e) potência.
Comentário:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Podemos utilizar o mesmo raciocínio que aplicamos para transformar o kWh.


𝐽 𝐶 𝐽
1𝑘𝑉𝐴 = 1000 ⋅ (1 ⋅ 𝐶 ) ⋅ (1 ⋅ 𝑠 ) = 103 𝑠 = 𝑘𝑊
O kW é uma medida de potência elétrica.
Gabarito: E

Exemplo 6: Os gráficos a seguir representam a tensão (U) e a intensidade de corrente elétrica (i) em um
aquecedor, em função do tempo (t):

Calcule o consumo de energia elétrica, em kWh, nos vinte minutos de funcionamento.


Comentário:
A tensão U = 200 V se mantém constante durante todo o tempo. Do instante 0 até 10 minutos a
corrente foi de 10 A:
𝑃1 = 𝑈 ⋅ 𝑖
𝑃1 = 200 ⋅ 10 = 2000 𝑊
2000 𝑊 20
𝐸1 = 10⋅60 𝑠 = 6 𝐽
Do instante 10 até 20 minutos a corrente foi de 5 A:
𝑃2 = 𝑈 ⋅ 𝑖
𝑃2 = 200 ⋅ 5 = 1000 𝑊
1000 𝑊 10
𝐸2 = = 𝐽
10⋅60 𝑠 6
A energia total do aquecedor foi:
30
𝐸 = 𝐸1 + 𝐸2 = 6 𝐽 = 5 𝐽
5 𝐽 − − − − − − − − − − − −𝑥
3,6 ⋅ 106 𝐽 − − − − − − − − − − − 1𝑘𝑊ℎ
𝑥 = 1,38 ⋅ 10−6 𝑘𝑊ℎ
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

3 – Primeira lei de Ohm


A determinação da primeira lei de Ohm é puramente experimental. Procura-se uma relação entre a
diferença de potencial aplicada em um condutor e a intensidade da corrente.
Considere um fio metálico de cobre que é submetido a uma diferença de potencial U e por ele
estabelece-se uma corrente elétrica de intensidade i. A temperatura foi mantida constante durante todo o
experimento. Veja os dados na tabela abaixo.

U (ddp) 18 V 36 V 120 V 240 V 1200 V


Corrente 3A 6A 20 A 40 A 200 A

Podemos notar que a razão entre a tensão e a corrente se mantém constante:

𝑈 18 36 120 240 1200 𝑉


= = = = = =6
𝑖 3 6 20 40 200 𝐴

𝑈
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑖

Podemos visualizar a constância na razão pelo gráfico da figura .

Figura 11: Gráfico U x i

A constante apresentada na razão 𝑈⁄𝑖 é denominada resistência elétrica do condutor, que


simbolizaremos por R.
A nomenclatura resistência é bastante sugestiva: quanto maior for seu valor, menor será a corrente
que esse condutor transportará, dada uma diferença de potencial constante.

Não são quaisquer condutores que apresentam a relação de proporcionalidade entre U e i. Os


condutores que apresentam essa relação de proporcionalidade são chamados de condutores ôhmicos.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Essa relação de proporcionalidade foi fruto do estudo do físico alemão Georg Simon Ohm, que propôs a
primeira lei de Ohm:

𝑈 = 𝑅⋅𝑖

Condutores ôhmicos apresentam uma reta que passa pela origem no gráfico de tensão
versus corrente.

3.1 Unidade da resistência


No sistema internacional (S.I), a unidade de resistência é o Ω − “Ohm”

3.2 Condutância
A condutância elétrica de um condutor, simbolizada por G, é o inverso da resistência elétrica:

1
𝐺=
𝑅
3.3 Unidade da condutância
No sistema internacional (S.I), a unidade de resistência é o S = Ω−1 − “siemens”

4 - Resistores
Já discutimos acerca do termo resistência. Agora, faremos um estudo mais aprofundado sobre os
resistores.

Resistores – são dispositivos eletrônicos que tem a função de transformar energia elétrica em energia
térmica.

O resistor mais famoso encontrado em sua residência é o chuveiro elétrico. O chuveiro elétrico é
um dispositivo utilizado para esquentar a água que vem de sua caixa d’água e tornar seu banho mais
agradável . O princípio de funcionamento do chuveiro é o Efeito Joule (que já discutimos nos tópicos
anteriores).
Além dos chuveiros, as lâmpadas são um bom exemplo de resistor. Nas lâmpadas, a energia elétrica
é transformada em energia luminosa.
Em um circuito elétrico não representamos os resistores com desenhos de lâmpadas ou de
chuveiros. Criou-se um símbolo para resistores:

4.1 Símbolo de um resistor


Nos circuitos elétricos, a resistência apresenta um símbolo.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 12: Símbolo da resistência elétrica.

4.2 Resistor ôhmico


Um resistor ôhmico é aquele que respeita a lei de Ohm. Em outras palavras, se traçarmos um gráfico de
tensão versus corrente, o gráfico se apresentará como uma reta.

Figura 13: Gráfico do resistor ôhmico.

4.3 Potencia dissipada em um resistor


Um resistor tem como função primária dissipar energia térmica. Utilizaremos a expressão de potência já
mostrada e, a partir dela, deduziremos outras.
𝑃 =𝑈⋅𝑖
Pela primeira lei de Ohm, temos:
𝑈 = 𝑅⋅𝑖
Substituindo uma na outra, chegamos em duas expressões para a potência dissipada no resistor:
𝑃 = 𝑅 ⋅ 𝑖²
𝑈2
𝑃=
𝑅

Qual expressão usar?


Uma dica preciosa é perceber, no exercício, qual dos valores se mantém inalterado. Por
exemplo, se estamos em uma residência e estamos ligando aparelhos na tomada, ou até
mesmo em exercícios envolvendo chuveiros, o valor que se mantém constante é a ddp
entregue pela tomada (110 V ou 220 V).
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

5 – Segunda lei de Ohm


O físico alemão Ohm procurou identificar as grandezas que influenciam na resistência elétrica,
chegando em outra lei. A segunda lei de Ohm fornece a resistência elétrica de um condutor em função do
tipo de material de que ele é feito, de sua área de seção e de seu comprimento.
Considere um fio condutor metálico de comprimento L e área de seção A.

A segunda lei de Ohm diz que a resistência desse fio é dada por:

𝜌⋅𝐿
𝑅=
𝐴

5.1 Resistividade (𝝆)


É a grandeza característica do material e da temperatura. Note que R é característica do material,
das dimensões e da temperatura, enquanto ρ é característica apenas do material e da temperatura, não
importando as dimensões.
Unidade: 𝑢(𝜌) = Ω ⋅ 𝑚

5.2 Condutividade (𝝈)


A condutividade é o inverso da resistividade do material.

1
𝜎=
𝜌

1
Unidade: 𝑢(𝝈) = Ω⋅𝑚
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

5.3 Influência da temperatura na resistividade dos


materiais
Farei um quadro comparativo entre as substâncias e suas resistividades quando há aumento de
temperatura.
Substância Aumento da temperatura Diminuição da temperatura
Metais puros Resistividade aumenta Resistividade diminui
Grafite, silício e germânio Resistividade diminui Resistividade aumenta
Soluções eletrolíticas Resistividade diminui Resistividade aumenta

5.4 Influência da temperatura na resistividade de resistores


Considere um resistor que apresente resistência 𝑅0 na temperatura 𝑇0 . Ao aumentar a temperatura
desse resistor para 𝑇, a resistência muda para 𝑅. A relação entre 𝑅 e 𝑅0 é dada por:
𝑅 = 𝑅0 ⋅ (1 + 𝛼 ⋅ (𝑇 − 𝑇0 ))
O coeficiente 𝛼 é chamado de coeficiente de temperatura. No aquecimento do condutor, as variações de
suas dimensões, provocadas por dilatação térmica, praticamente não influem em sua resistência elétrica e,
portanto, temos:
𝜌 = 𝜌0 ⋅ (1 + 𝛼 ⋅ (𝑇 − 𝑇0 ))

Exemplo 7: Qual é a resistência elétrica de uma barra de alumínio de 1 m x 2 cm x 7 cm? Considere que
a corrente elétrica passa ao longo do comprimento da barra e que a resistividade do alumínio vale 2,8 ⋅
10−8 Ω. m?
Comentário:
Pela segunda lei de Ohm.
𝜌⋅𝐿
𝑅= 𝐴
2,8⋅10−8 ⋅1
𝑅 = (0,02⋅0,07)
𝑅 = 2 ⋅ 10−5 Ω

Exemplo 8: Uma lâmpada de incandescência, de 60 W/220 V, apagada há muito tempo, é ligada de


acordo com suas especificações. Pode-se afirmar que:
a) em funcionamento normal, 60 J de energia elétrica são transformados em 60 J de energia luminosa,
por segundo;
b) em funcionamento normal, a resistência da lâmpada é inferior a 200 Ω;
c) nos instantes iniciais de funcionamento, a corrente elétrica na lâmpada é mais intensa do que nos
instantes seguintes;
d) no interior do bulbo da lâmpada, existe oxigênio rarefeito;
e) em funcionamento normal, a corrente na lâmpada é de aproximadamente 3,7 A.
Comentário:
Os valores nominais na lâmpada são 𝑃 = 60 𝑊 e 𝑈 = 220 𝑉. Podemos encontrar a corrente no
funcionamento normal:
𝑃 =𝑈⋅𝑖
60 = 220 ⋅ 𝑖
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑖 ≅ 0,28 𝐴
Utilizando a primeira lei de Ohm, podemos encontrar a resistência da lâmpada nas condições nominais.
𝑈2
𝑃= 𝑅
220⋅220
60 = 𝑅
𝑅 ≅ 806,7 Ω
Desta maneira, as alternativas (b) e (e) estão incorretas.
A alternativa (a) é incorreta pois nunca há a conversão total de energia.
A alternativa correta é a alternativa (d): No instante inicial, a temperatura inicial do filamento da
lâmpada é menor e, portanto, a resistência é maior. Quando a lâmpada já apresenta uma certo tempo
de funcionamento, a temperatura é maior. Assim, a resistência é maior e, portanto, a corrente é menor.
Dessa forma, o brilho diminui com o tempo.

Exemplo 9: No diagrama a seguir está representada a curva característica de um resistor mantido em


temperatura constante. Analise as seguintes afirmações:

I. O resistor em questão é ôhmico.


II. A resistência elétrica do resistor é igual a 5 Ω e isso significa que são necessários 5 volts para produzir
nele 1 ampère de corrente.
III. A intensidade de corrente i2 indicada no diagrama é igual a 6 A.
IV. Se esse resistor for percorrido por uma corrente de 2 A durante 20 s, consumirá 400 J de energia.
São corretas as seguintes afirmações:
a) Apenas I, II e III.
b) Apenas I e IV.
c) Apenas I, II e IV.
d) Todas.
e) Apenas I e II.
Comentário:
(I) Verdadeira. Sempre que o gráfico for uma reta em U versus i.
(II) Verdadeira. Podemos aplicar a primeira lei para um ponto da reta dado:
𝑈 =𝑅⋅𝑖
10 = 𝑅 ⋅ 2
𝑅 = 5Ω
(III) Verdadeira. Aplicando a primeira lei de Ohm, temos:
30 = 5 ⋅ 𝑖
𝑖 =6𝐴
(IV) Verdadeira.
𝐸
𝑃 = 𝑅 ⋅ 𝑖2 = 𝑡
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝐸
5 ⋅ 2² =
20
𝐸 = 400 𝐽
Gabarito: D

6- Associação de resistores
É muito comum associarmos resistores para que se consiga uma determinado efeito desejado. No
natal, por exemplo, encontramos as correntes de pequenas luzes interligadas. Cada lâmpada dessa
corrente é um resistor. O conjunto de todas as lâmpadas é chamado de associação de resistores. No caso
da corrente de lâmpadas, a associação é em série, ou seja, todos os resistores são percorridos pela mesma
corrente elétrica. Note que se uma das lâmpadas queima, todas as outras se apagam e, isso, é uma
característica de uma associação em série. Veremos à seguir os tipos de associação de resistores.

6.1 – Associação em série

Associação em série - Dois ou mais resistores estão associados em série quando são interligados de
modo a constituir um único trajeto para a corrente elétrica. Em outras palavras, resistores estão em série
se forem percorridos pela mesma corrente elétrica.

Considere uma pilha, que oferece uma tensão (ddp) U, conectada a um conjunto de resistores.

Figura 14: Pilha e lâmpadas em série.

Perceba que os resistores estão sendo percorridos pela mesma corrente elétrica e, portanto, estão
associados em série.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 15: Resistência equivalente.

A diferença de potencial em cada resistor é dada pela primeira lei de Ohm (lembre-se que a
corrente para todos eles são a mesma).
𝑈1 = 𝑅1 ⋅ 𝑖
𝑈2 = 𝑅2 ⋅ 𝑖
𝑈3 = 𝑅3 ⋅ 𝑖
A diferença de potencial total U gerada pela pilha é igual a soma das ddp’s em cada resistor:
𝑈 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3
Trocaremos os três resistores por um único resistor que produza os mesmo efeitos da associação
dos três. Dessa maneira, temos a seguinte resistência equivalente (𝑅𝑒𝑞 ):

Figura 16: Substituição pelo resistor equivalente

𝑅𝑒𝑞 ⋅ 𝑖 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3
𝑅𝑒𝑞 ⋅ 𝑖 = 𝑅1 ⋅ 𝑖 + 𝑅2 ⋅ 𝑖 + 𝑅3 ⋅ 𝑖
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3
Podemos expandir o conceito para 𝑁 resistores:

Figura 17: N resistores em série.

𝑈 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + ⋯ + 𝑈𝑁
Desta maneira, temos:
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + ⋯ + 𝑅𝑁
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Para uma associação em que todos os 𝑁 resistores são iguais (todos com resistência R), a
resistência equivalente é dada por:
𝑅𝑒𝑞 = 𝑁 ⋅ 𝑅

6.2 – Associação em paralelo


Associação em paralelo - Dois ou mais resistores estão associados em paralelo quando são conectados
de tal maneira que fiquem todos submetidos à mesma diferença de potencial.

Considere uma pilha, que oferece uma tensão (ddp) U, conectada a um conjunto de
resistores.

Figura 18: Pilha e lâmpadas em paralelo.

Perceba que os resistores estão submetidos a mesma diferença de potencial e, portanto, estão
associados em paralelo.

Figura 19: Representação da associação em paralelo.

A diferença de potencial em cada resistor é a mesma e é dada pela primeira lei de Ohm
𝑈 = 𝑅1 ⋅ 𝑖1
𝑈 = 𝑅2 ⋅ 𝑖2
𝑈 = 𝑅3 ⋅ 𝑖3
A corrente elétrica total (𝑖) gerada pela pilha é igual a soma das correntes em cada resistor:
𝑖 = 𝑖1 + 𝑖2 + 𝑖3
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Trocaremos os três resistores por um único resistor que produza os mesmo efeitos da associação
dos três. Dessa maneira, temos a seguinte resistência equivalente (𝑅𝑒𝑞 ):

Figura 20: Resistencia equivalente.

𝑈
= 𝑖1 + 𝑖2 + 𝑖3
𝑅𝑒𝑞
𝑈 𝑈 𝑈 𝑈
= + +
𝑅𝑒𝑞 𝑅1 𝑅2 𝑅3
1 1 1 1
= + +
𝑅𝑒𝑞 𝑅1 𝑅2 𝑅3
Podemos expandir o conceito para 𝑁 resistores:

𝑖 = 𝑖1 + 𝑖2 + 𝑖3 + ⋯ + 𝑖𝑁
Desta maneira, temos:
1 1 1 1 1
= + + + ⋯+
𝑅𝑒𝑞 𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝑅𝑁
Para uma associação em que todos os 𝑁 resistores são iguais (todos com resistência R), a
resistência equivalente é dada por:
𝑅
𝑅𝑒𝑞 =
𝑁

Exemplo 1: (Tópicos da Física) Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B.

Comentário:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Entre os pontos A e B , os resistores serão percorridos pela mesma corrente. Desta maneira, estão
associados em série.
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅2
𝑅𝑒𝑞 = 7 + 3
𝑅𝑒𝑞 = 10 Ω

Exemplo 2: Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B.

Comentário:
Entre os pontos A e B , os resistores estão submetidos a mesma diferença de potencial. Desta maneira,
estão associados em paralelo.
1 1 1 1
𝑅
=𝑅 +𝑅 +𝑅
𝑒𝑞 1 2 3
1 1 1 1
𝑅𝑒𝑞
= 36
+ 12 + 1
𝑅𝑒𝑞 = 0,9 Ω

6.3 – Associação mista


A associação mista de resistores é uma combinação entre associação em série e associação em
paralelo. Para realizar a resistência equivalente destes trechos, devemos fazer a resolução em etapas.
Demonstraremos, por meio de exemplos, como fazemos essa determinação:

Exemplo 3: Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B.


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Comentário:
Primeiramente, iremos realizar a resistência equivalente da associação em paralelo entre os dois
resistores de 6 Ω.

1 1 1
𝑅//
=6+6
𝑅// = 3 Ω
Agora, a associação dos resistores tornou-se da seguinte maneira:

Desta maneira, temos uma associação em série entre os resistores de 3 Ω e 2 Ω.


𝑅𝑠é𝑟𝑖𝑒 = 𝑅1 + 𝑅2
𝑅𝑠é𝑟𝑖𝑒 = 3 + 2
A resistência em série deste trecho é justamente a resistência equivalente entre os pontos e A e B.
𝑅𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 = 5 Ω

Exemplo 4: Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B.


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Comentário:
Primeiramente, temos duas associações paralelo circuladas abaixo:

A associação circulada em vermelho é dada por (associação em paralelo de dois resistores):


1 1 1
= +
𝑅𝑣𝑒𝑟𝑚𝑒𝑙ℎ𝑜 6 3
𝑅𝑣𝑒𝑟𝑚𝑒𝑙ℎ𝑜 = 2 Ω
A associação circulada em azul é dada por (associação em paralelo de três resistores iguais):
1 1 1 1
𝑅
= 1+1+1
𝑎𝑧𝑢𝑙
1
𝑅𝑎𝑧𝑢𝑙 = 3 Ω
Desta maneira, temos a seguinte associação:

O trecho é uma associação em série:


1 7
𝑅𝑒𝑞 = 2 + 3 = 3 Ω
7
𝑅𝑒𝑞 = Ω
3

6.4 – Determinação de correntes elétricas nas associações


Já conseguimos entender e resolver a associação em série e em paralelo de resistores. Agora,
veremos como determinar as correntes e potenciais nessas associações. Devemos lembrar alguns tópicos
importante sobre a corrente elétrica e o potencial elétrico.
• A corrente elétrica (no sentido convencional) é dirigida do menor para o maior potencial.

Figura 21: Sentido da corrente.

• A continuidade da corrente elétrica. A corrente elétrica se conserva.


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

6.4.1 Corrente elétrica em trechos de associações em série


A corrente elétrica em trechos em série é a mesma para todos os resistores que estão naquele trecho.

6.4.2 Corrente elétrica em trechos de associações em paralelo


Utilizando os princípios de continuidade da corrente elétrica, deduziremos um dica preciosa para economizar
seu tempo na determinação de corrente elétrica em trechos em paralelo.
Considere um trecho em paralelo com dois resistores. A corrente que alimenta esse trecho vale 𝑖.

Figura 22: Corrente em trechos paralelos.

Para determinar as correntes 𝑖1 e 𝑖2 , podemos fazer o seguinte mecanismo:


• Multiplicamos o valor da resistência 𝑅1 (3Ω) por um dado valor genérico 𝑥. A corrente elétrica 𝑖2 é
dada por:
𝑖2 = 3𝑥

• Multiplicamos o valor da resistência 𝑅2 (2Ω) pelo mesmo valor genérico 𝑥. A corrente elétrica 𝑖1 é
dada por:
𝑖1 = 2𝑥

Figura 23: Distribuição da corrente.

• Pelo princípio de continuidade da corrente elétrica, temos: A corrente inicial deve ser igual a soma
das correntes em cada ramo.
10 = 2𝑥 + 3𝑥
10 = 5𝑥

𝑥 = 2𝐴
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Desta maneira, determinando o valor de 𝑥, conseguimos determinar os valores das correntes em


cada ramo:
𝑖2 = 3𝑥 = 3 ⋅ 2 = 6 𝐴
𝑖1 = 2𝑥 = 2 ⋅ 2 = 4 𝐴

Podemos aplicar o mesmo raciocínio para a associação de três ou mais resistores. Faremos algumas
modificações no raciocínio e fornecerei uma sequência de etapas que devem ser seguidas. Considere uma
associação em paralelo de 5 resistores. Veja a figura à seguir:

Figura 24: Aplicação do método.

Devemos seguir os seguintes passos:


(1) Formar um conjuntos com os valores das resistências dos resistores:
{3, 2, 6, 12, 24}
(2) Encontrar o MMC (menor múltiplo comum) entre os número acima.
O MMC entre {3, 2, 6, 12, 24} é 24.
(3) Dividir o valor de cada resistência pelo menor múltiplo comum, determinado acima. O valor da
corrente em cada resistor é dado por essa divisão multiplicada por 𝒙:
𝑀𝑀𝐶 {3, 2, 6, 12, 24} 24
𝑖1 = ⋅𝑥 = ⋅ 𝑥 = 8𝑥
3 3
𝑀𝑀𝐶 {3, 2, 6, 12, 24} 24
𝑖2 = ⋅𝑥 = ⋅ 𝑥 = 12𝑥
2 2
𝑀𝑀𝐶 {3, 2, 6, 12, 24} 24
𝑖3 = ⋅𝑥 = ⋅ 𝑥 = 4𝑥
6 6
𝑀𝑀𝐶 {3, 2, 6, 12, 24} 24
𝑖4 = ⋅𝑥 = ⋅ 𝑥 = 2𝑥
12 12
𝑀𝑀𝐶 {3, 2, 6, 12, 24} 24
𝑖5 = ⋅𝑥 = ⋅𝑥 =𝑥
24 24
(4) Pelo princípio da continuidade da corrente elétrica, temos:
27 𝐴 = 𝑖1 + 𝑖2 + 𝑖3 + 𝑖4 + 𝑖5
27 𝐴 = 8𝑥 + 12𝑥 + 4𝑥 + 2𝑥 + 𝑥
𝑥 = 1𝐴
(5) Os valores das correntes elétricas já estão determinados:
𝑖1 = 8 𝐴
𝑖2 = 12𝐴
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑖3 = 4𝐴
𝑖4 = 2𝐴
𝑖5 = 1 𝐴

Muito mais fácil e rápido, não é?

6.5 – Fio liso, curto-circuito e determinação de potenciais


Faremos uma discussão acerca do fio liso e a manutenção do potencial no fio. Sempre que não há
elementos eletrônicos em fio, ou seja, o fio está liso, o potencial é mantido constante por todo o trecho.
Considere o seguinte trecho de circuito abaixo. Representamos o mesmo potencial com o mesma
nomenclatura para os pontos.

Figura 25: Nomenclatura dos pontos.

Todos os pontos “B” estão sobre o mesmo potencial. Da mesma maneira, os pontos “C” estão sobre
o mesmo potencial e os pontos “A” também. Dessa forma, podemos formular que:

Fio liso - Se entre dois pontos de um circuito não há nenhum elemento eletrônico, esses pontos estão
sobre o mesmo potencial.

Percebemos que o resistor de 2Ω está entre dois pontos idênticos. Como pontos análogos tem o
mesmo potencial, o resistor está sob uma diferença nula: não há ddp sobre esse resistor. Dessa situação,
surge o conceito de curto-circuito:

Curto-circuito – quando um trecho do circuito está entre dois pontos como mesmo potencial. Esse trecho
de circuito funciona como se aquele trecho estivesse em aberto. Ou seja, para efeitos numéricos,
podemos retirar os elemento eletrônicos deste trecho.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Retirando a parte que estamos em curto circuito, temos.

Figura 26: Retirada das partes inúteis.

Note que mantemos os fios lisos, apenas retiramos os elementos eletrônicos.


Ainda podemos fazer algumas melhorias nesse circuito. Lembre-se que pontos iguais representam o
mesmo potencial. Para facilitar a visualização do circuito, podemos reescreve-lo da seguinte maneira:

1) Primeiramente, coloque os pontos em uma reta horizontal.

Figura 27: Linha horizontal.

2) Coloque os resistores entre os pontos adequados. Entre os pontos A e B há dois resistores de


3Ω. Entre os pontos B e C há dois resistores de 1Ω. Montando o circuito, temos:

Figura 28: Nova representação do circuito.

Perceba que o circuito ficou muito mais elegante que o anterior. Dessa forma, a determinação de
quais resistores estão em série e quais estão em paralelo torna-se muito mais simples. Treine redesenhar
os circuitos da maneira que explanei acima. Irá te ajudar muito !
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Exemplo 6: Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B.

Comentário:
Primeiramente, iremos colocar os pontos análogo no circuito. Note que há um fio liso entre os pontos
em vermelho e, portanto, eles estão sobre o mesmo potencial. Os resistores de 7Ω e 3Ω estão entre
esses dois pontos vermelho. Dessa maneira, esses dois resistores podem ser retirados.

Redesenhando, temos:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Os resistores de 2Ω, 5Ω 𝑒 3Ω (circulados em azul) estão sendo percorridos pela mesma corrente. Dessa
maneira, estão em série.
𝑅𝑠é𝑟𝑖𝑒 = 2 + 3 + 5 = 10 Ω

Os dois resistores de 10 Ω estão sob os mesmo potencias (ponto vermelho e ponto roxo).Desta maneira,
o conjunto está em paralelo.
1 1 1
𝑅
= 10 + 10
//
𝑅// = 5 Ω

Os três resistores acima serão percorridos pela mesma corrente. Dessa forma, a resistência equivalente
é a resistência em série de 2 Ω, 5 Ω e 3 Ω.
𝑅𝑠é𝑟𝑖𝑒 = 2 + 3 + 5 = 10 Ω

𝑅𝑒𝑞 = 10 Ω
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

7 – Medidores elétricos
Os instrumentos para medidas elétricas são utilizados para medição de diferenças potencial e
corrente elétrica.
Os instrumentos chamados de analógicos, isto é, são aqueles em que um ponteiro se deflete ao
longo de uma escala graduada, são chamados no Galvanômetro. Um galvanômetro é adaptado para medir
correntes elétricas ou potenciais. Entretanto, esses instrumentos não medem qualquer valor de potencial
ou corrente. Para um instrumento de medida, o valor máximo indicado na escala do medidor denomina-se
valor de fundo de escala.

7.1 – Medidores de corrente elétrica


O instrumento utilizado para medição de corrente elétrica é o amperímetro.

Amperímetro – é um galvanômetro adaptado para medição de correntes elétricas.

Sabemos que todo dispositivo eletrônico possui uma resistência interna própria de cada instrumento. Essas
resistências internas modificam a medida do instrumento. Dessa maneira, só estudaremos o amperímetro
ideal.

7.1.1 Amperímetro ideal


É aquele que possui resistência interna nula. O circuito não sente a presença do amperímetro (Como se ele
não estivesse ali).

7.1.2 Símbolo do amperímetro


O símbolo utilizado para o amperímetro é:

Figura 29: Representação do amperímetro.

7.1.3 Colocação no circuito


Para que o amperímetro meça a corrente desejada, ele deve ser colocado em série com o trecho
que deve medir a corrente.
Considere um exemplo de circuito mostrado abaixo:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 30: Medição da corrente.

A corrente medida pela amperímetro é a corrente que estiver em série com ele. No circuito acima,
o amperímetro ideal medirá a corrente de 2 A.

7.2 – Medidores de tensão


O instrumento utilizado para medição de corrente elétrica é o voltímetro.

Voltímetro – é um galvanômetro adaptado para medição de diferenças de potencial.

Sabemos que todo dispositivo eletrônico possui uma resistência interna própria de cada instrumento. Essas
resistências internas modificam a medida do instrumento. Entretanto, no caso do voltímetro, a resistência
interna é essencial para que ele meça correntes corretas. Um voltímetro ideal tem resistência interna
muito elevada.

7.2.1 Voltímetro ideal


É aquele que possui resistência interna infinita. O circuito não sente a presença do voltímetro ideal (Como
se ele não estivesse ali).

7.2.1 Símbolo do voltímetro


O símbolo utilizado para o voltímetro é:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 31: Representação do voltímetro.

7.1.2 Colocação no circuito


Para que o voltímetro meça a tensão desejada, ele deve ser colocado em paralelo com o trecho que
deve medir a ddp (diferença de tensão).
Por que o voltímetro ideal tem resistência infinita?
Como a medição é feita em paralelo ao trecho, o voltímetro deve possuir uma resistência muito alta
para que pouca corrente passe por ele e, portanto, pouco desvio da medida seja registrado.
A tensão medida pelo voltímetro é dada por:
𝑈 = 𝑅𝑒𝑞 ⋅ 𝑖𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎
Na situação ideal, deveríamos ter:
𝑈 = 𝑅𝑒𝑞 ⋅ 𝑖𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

Dessa maneira, necessitamos diminuir ao máximo a corrente do voltímetro (𝑖𝑣𝑜𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 ). Dessa


forma, quanto maior a resistência do voltímetro, menor será a corrente que passa por ele (𝑖𝑣𝑜𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 ) e,
assim, menor será o erro. Veja a representação abaixo.

Figura 32: Medição da corrente.

De um modo ideal, com a resistência do voltímetro sendo infinita, NENHUMA corrente


(𝑖𝑣𝑜𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 0) passará por ele e, portanto, nenhuma interferência haverá na medida.

7.3 Ponte de Wheatstone


A associação dos quatro resistores mostrada na figura abaixo é denominada ponte de Wheatstone.
Essa associação é utilizada para determinação de uma resistência desconhecida.
A ponte se caracteriza por dois pares de resistores em paralelo. Entre esses pares em paralelo é colocado
um galvanômetro calibrado para medição de corrente elétrica.
A ponte é dita equilibrada quando a corrente registrada pelo galvanômetro ideal é nula.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 33: Ponte de Wheatstone

Para que a ponte esteja equilibrada, devemos obrigatoriamente ter:

𝑅1 ⋅ 𝑅3 = 𝑅2 ⋅ 𝑅4
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

8– Geradores elétricos
Geradores elétricos tem uma função muito nobre na física. São os gerados que fornecem energia
para os circuitos e alimentam as redes elétricas em nossas casas. Uma definição mais formal para os
geradores elétricos é:

Geradores elétricos – são dispositivos elétricos que transformam algum tipo de energia em energia
elétrica. O gerador, na presença de um elemento resistivo, produz corrente elétrica.

Todo gerador tem uma resistência interna associada a sua esquematização. Dessa forma, embora o
gerador tenha como função fornecer energia elétrica para o circuito, é inevitável que uma parte da energia
seja perdida pela resistência interna por efeito Joule.

8.1 – Representação do gerador elétrico


A representação do gerador elétrico é uma esquematização de uma fonte ideal acrescida de uma
resistência interna.

Figura 34: Representação de um gerador.

𝑅𝑖𝑛𝑡 – Resistência interna do gerador.


𝜀 − 𝐹𝑜𝑟ç𝑎 𝑒𝑙𝑒𝑡𝑟𝑜𝑚𝑜𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑑𝑜 𝑔𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟
A simbologia do gerador é muito expressiva. O símbolo do gerador é composto por duas barras
verticais, uma maior e outra menor. No sentido da barra menor para a barra maior, o potencial aumenta.
No sentido da barra maior para a barra menor o potencial diminui. Ou seja, o ponto B tem o potencial
maior que o ponto A.
A corrente que passa por um gerador sempre se dirige da barra menor para a barra maior. Dessa
maneira, podemos expressar matematicamente a relação entre os potenciais (pela primeira lei de Ohm).

𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝑈 = 𝜀 − 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖
A equação acima é chamada de equação característica do gerador.
Podemos traçar um gráfico de potencial versus corrente para a equação característica do gerador,
veja na figura abaixo.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 35: Curva característica.

A corrente 𝑖𝑐𝑐 é chamada de corrente de curto circuito. Essa corrente é gerada quando a tensão
entre os terminais do gerador é nula. Ou seja, quando 𝑈 = 0, temos a corrente de curto-circuito.
Usando a equação característica do gerador, temos:

0 = 𝜀 − 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖𝑐𝑐

𝜀
𝑖𝑐𝑐 =
𝑅𝑖𝑛𝑡

8.1.1 Gerador ideal


Um gerador ideal é aquele em que a resistência interna é nula.
𝑅𝑖𝑛𝑡 = 0

8.2 – Potência de um gerador


Antes da discussão em relação à potência, vamos analisar mais profundamente a equação
característica do gerador.
𝑈 = 𝜀 − 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖

A equação traduz, indiretamente, um nobre princípio da física: Conservação da energia. Podemos


ver a equação da seguinte maneira:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝜺 − É 𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑠ã𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑢𝑒 𝑝𝑒𝑙𝑜 𝑔𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟.

𝑹𝒊𝒏𝒕 ⋅ 𝒊 − 𝑆𝑖𝑚𝑏𝑜𝑙𝑖𝑧𝑎 𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑝𝑒𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎.

𝑼 − É 𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑠ã𝑜 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑢𝑒 𝑎𝑜 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎.

O gerador deseja entregar uma certa quantidade de potencial (𝜀). Entretanto, ele não é ideal e,
portanto, perde uma certa quantidade de potencial na resistência interna. Dessa forma, apenas uma
parcela da tensão é entregue ao circuito. Essa parcela entregue é a tensão 𝑈.
Podemos trocar todas a palavra “potencial” pela palavra “potencia” e, portanto, temos:
O gerador deseja entregar uma certa quantidade de potência (𝑃𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ). Entretanto, ele não é ideal e,
portanto, perde uma certa quantidade de potência por efeito Joule na resistência interna (𝑃𝑑𝑖𝑠𝑠𝑖𝑝𝑎𝑑𝑎 ) .
Dessa forma, apenas uma parcela da potência é entregue ao circuito. Essa parcela entregue é a potência
𝑃ú𝑡𝑖𝑙 .
Essas potencias são:
𝑃ú𝑡𝑖𝑙 = 𝑈 ⋅ 𝑖

𝑃𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝜀 ⋅ 𝑖

𝑃𝑑𝑖𝑠𝑠𝑖𝑝𝑎𝑑𝑎 = 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖²

Essas equações podem ser encontradas multiplicando por 𝑖 (corrente) ambos os lados da equação
característica do gerador.

𝑈 𝑥 (𝑖) = [𝜀 − 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖] 𝑥 (𝑖)

𝑈 ⋅ 𝑖 = 𝜀 ⋅ 𝑖 − 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖²

𝑃ú𝑡𝑖𝑙 = 𝑃𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 − 𝑃𝑑𝑖𝑠𝑠𝑖𝑝𝑎𝑑𝑎

8.2.1 Gráfico da potência


Podemos graficar a potência útil em função da corrente elétrica.
𝑃ú𝑡𝑖𝑙 = 𝜀 ⋅ 𝑖 − 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖²

A forma do gráfico é uma parábola com concavidade para baixo.


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Figura 36: Gráfico da potência útil.

A potência máxima é atingida quando a corrente elétrica é de 𝜀⁄2𝑅 .


𝑖𝑛𝑡

8.2.2 Rendimento
O rendimento de um gerador é dado por razão:

𝑃ú𝑡𝑖𝑙 𝑈 ⋅ 𝑖 𝑈 𝜀 − 𝑅𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖 𝑅𝑖𝑛𝑡


𝜂= = = = = 1− ⋅𝑖
𝑃𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝜀 ⋅ 𝑖 𝜀 𝜀 𝜀

9 – Receptores elétricos
Os receptores são dispositivos inversos aos geradores. Ele utiliza a energia elétrica e a transforma em uma
energia qualquer.

Receptores elétricos – são dispositivos elétricos que transformam energia elétrica em outra energia.

Todo receptor tem uma resistência interna associada a sua esquematização. Essa resistência
também gera efeito Joule e, portanto, dissipa energia térmica.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

9.1 – Representação do receptor elétrico


A representação do receptor elétrico é uma esquematização de um “gerador inverso” e uma
resistência interna.

Figura 37: Representação do receptor.

𝑅′𝑖𝑛𝑡 – Resistência interna do receptor.


𝜀′ − 𝐹𝑜𝑟ç𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎 − 𝑒𝑙𝑒𝑡𝑟𝑜𝑚𝑜𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑑𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑒𝑝𝑡𝑜𝑟
O receptor se mostra como o inverso do gerador. Nele, a corrente se dirige do maior potencial para
o menor potencial. Novamente, podemos expressar matematicamente a relação entre os potenciais (pela
primeira lei de Ohm).

𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝑈 = 𝜀′ + 𝑅′𝑖𝑛𝑡 ⋅ 𝑖

A equação acima é chamada de equação característica do receptor.

10 – Malha simples e Lei de Kirchhoff

10.1 – Classificação e nomenclatura


Para resolução de circuitos elétricos devemos seguir um passo a passo bem determinado.
Entretanto, antes vamos abordar algumas definições de circuitos elétricos.

Malha – é uma região fechado de um circuito que pode apresentar um caminho único para corrente
elétrica.
Ramo – é um trecho do circuito em que todos os elementos estão em série.
Vértice – é o encontro de dois ou mais ramos de um circuito.
Nó – é o encontro de três ramos (fios) não lisos (não curto-circuitados). É preciso que nenhum dos fio
seja liso.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Considere o circuito abaixo.

Figura 38: Circuito representativo.

Iremos classificar os ramos, vértices, nós e malhas:


• Vértices: A, B, C, D, E, F e G
• Nós: C e D
• Malhas: Malha 1 (ABCD), Malha 2 (BCDE) e Malha 3 (CDFG).
• Ramos: AB, BC, CE, ED, DC, CF, CG, GD, AC.

OBS: Note que não contamos o vértice B como nó. Perceba que entre B e D há um fio liso e, portanto, não
entra na definição de fio liso.

10.2 – Quedas ou ganhos de tensão por elemento


eletrônico
Antes de tratarmos da famosa lei de Kirchhoff, faremos um breve resumo sobre as quedas e ganhos
de tensão provocados por cada elemento de um circuito. É importante notar que o sentido que VOCÊ está
percorrendo o ramo do circuito altera o ganho ou a perda do potencial.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

10.2.1 Resistores
(1) Sempre que percorremos um resistor no mesmo sentido que a corrente há um queda de potencial.

(2) Sempre que percorremos um resistor no sentido contrário a corrente há um aumento de potencial.

Note que a relação entre os potenciais A e B não muda de um caso para o outro. Entretanto, para a
resolução de circuitos o sentido que você percorre o circuito será importante e, portanto, grave o
mecanismo acima .

10.2.2 Receptores e geradores


Você irá perceber que a diferença de um gerador e um receptor é o sentido que a corrente elétrica
percorre o elemento. Se a corrente percorrer o elemento no sentido da barra menor para a barra maior, o
comportamento será de gerador. Se ocorrer o inverso, será o receptor. Veremos todos os casos possíveis.
• Geradores

(1) Sempre que percorremos um gerador ideal no sentido da barra menor para a barra maior há ganho de
potencial. “Estamos passando da barra menor para a barra maior – ganhamos potencial”.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

(2) Sempre que percorremos um gerador ideal no sentido da barra maior para a barra menor há perda de
potencial. “Estamos passando da barra maior para a barra menor – perdemos potencial”.

• Receptores

(1) Sempre que percorremos um receptor ideal no sentido da barra menor para a barra maior há ganho
de potencial. “Estamos passando da barra menor para a barra maior – ganhamos potencial”.

(2) Sempre que percorremos um receptor ideal no sentido da barra maior para a barra menor há perda de
potencial. “Estamos passando da barra maior para a barra menor – perdemos potencial”.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

10.3 – Leis de Kirchhoff


As leis de Kirchhoff são leis que auxiliam na resolução de circuitos elétricos. A primeira lei é uma
consequência direta do princípio da continuidade da corrente. A segunda lei de Kirchhoff mostra que se
percorrermos uma malha e voltarmos para o mesmo ponto, a variação de potencial é nula.

Primeira lei de Kirchhoff – a soma das correntes que entram em um nó é igual a soma das correntes que
saem desse nó. Lembre-se da definição de nó que fornecemos nos tópicos acima 😊.

Considere um nó O e as correntes indicadas abaixo.

Figura 39: Continuidade da corrente.

Pela primeira lei de Kirchhoff, temos:

𝑖1 = 𝑖2 + 𝑖3

Segunda lei de Kirchhoff – quando percorremos uma malha em um dado sentido escolhido, a soma
algébrica das diferenças de potencial (ddp - U) é igual a zero. É uma consequência direta da conservação
da energia.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Considere a malha ABCD abaixo.

Figura 40: Aplicação da segunda lei.

Iremos percorrer a malha no sentido horário. Digamos que a corrente que percorre o circuito seja 𝑖.
Iremos determina-la.
Primeiramente, adote um vértice (ou nó) para começar. Optei pelo vértice A.
Percorra todo o circuito até voltar para o ponto A. Desta maneira, temos:

𝑉𝐴 + 𝑈3Ω + 8 + 𝑈1Ω + 𝑈2Ω + 10 = 𝑉𝐴

𝑈3Ω + 8 + 𝑈1Ω + 𝑈2Ω + 10 = 0

Note que a expressão acima é a descrição da lei de Kirchhoff. Lembre-se que:

𝑈1Ω – é a diferença de potencial produzida pelo resistor de 1Ω. Já vimos que, se o resistor é percorrido no
sentido da corrente, há uma queda de potencial. Então, temos:

𝑈1Ω = −𝑅 ⋅ 𝑖 = −1 ⋅ 𝑖

𝑈3Ω – é a diferença de potencial produzida pelo resistor de 3Ω. Já vimos que, se o resistor é percorrido no
sentido da corrente, há uma queda de potencial. Então, temos:

𝑈3Ω = −𝑅 ⋅ 𝑖 = −3 ⋅ 𝑖

𝑈2Ω – é a diferença de potencial produzida pelo resistor de 2Ω. Já vimos que, se o resistor é percorrido no
sentido da corrente, há uma queda de potencial. Então, temos:

𝑈2Ω = −𝑅 ⋅ 𝑖 = −2 ⋅ 𝑖

Dessa forma, temos:

−3𝑖 + 8 − 𝑖 − 2𝑖 + 10 = 0

𝑖 = 3,6 𝐴
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

OBS: Note que a segunda lei de Kirchhoff é aplicada em uma única malha. Se o circuito possuir mais de
uma malha, faça uma de cada vez.

11– Resolução de circuitos gerais

Esse é o tópico mais importante da aula. Aplicaremos todos os conceitos aprendidos até agora e
resolveremos um circuito completo. Para isso, elaborei uma sequência de passos para a resolução de
qualquer circuito que cairá na sua prova.
Vamos aos passos.

Passo (1): Nomear todos os vértices e nós do circuito. Se lembre que vértices (ou nós) que estão entre um
fio liso recebem o mesmo nome.

Passo (2): Numerar todas as malhas do circuito.

Passo (3): Adotar um sentido para corrente em cada ramo de cada malha.

Passo (4): Aplicar a primeira lei de Kirchhoff para cada nó. A aplicação gerará uma quantidade de equações
igual a quantidade de nós existentes.

Passo (5): Em cada malha, aplicar a segunda lei de Kirchhoff. Resultará em um número de equações igual a
quantidade de malhas.

Passo (6): Resolva o sistema de equações encontrado.

Passo (7): Se ao resolver o sistema, alguma das correntes for negativa, fique tranquilo! Você apenas errou
o sentido adotado. O sentido contrário é o correto.
😊

Vamos aplicar esses passos em um exemplo?

Exemplo 6: Determine:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) todas as correntes do circuito.


b) o que é gerado e o que é receptor.
Comentário:
a)
Iremos aplicar os passos anteriores:
Passo (1):
Os vértices já estão nomeados. Vamos nomear os nós. Temos três:
Nós: 𝐶, 𝐵 𝑒 𝐷.
Passo (2):
Temos três malhas: Malha 1 (ABDC), Malha 2 (BCED) e Malha 3 (CDGF).
Passo (3):
Adotaremos os sentidos indicados na figura abaixo. Perceba que mudamos a corrente sempre que o
ramo é compartilhado entre duas malhas. Se estamos no mesmo ramo, a corrente não se modifica.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Temos 5 correntes para determinar.


Passo (4):
Aplicaremos a primeira lei de Kirchhoff para cada nó.
NÓ C:
𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑚 = 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑒𝑚
Nesse caso todas as correntes saem e, portanto, fazemos:
0 = 𝑖1 + 𝑖2 + 𝑖5 𝐸𝑞 1
NÓ B:
𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑚 = 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑒𝑚
Nesse caso todas as correntes entram e, portanto, fazemos:
𝑖1 + 𝑖3 + 𝑖4 = 0 𝐸𝑞 2
NÓ D:
𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑚 = 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑒𝑚
𝑖5 + 𝑖2 = 𝑖3 + 𝑖4 𝐸𝑞 3
Passo (5):
MALHA 1:
Começando com o nó C e percorrendo no sentido horário, temos:

𝑉𝑐 + 10 − 3 ⋅ 𝑖1 + 1 ⋅ 𝑖3 + 2 ⋅ 𝑖2 = 𝑉𝑐
Note que percorrendo no sentido horário, o resistor de 3Ω é percorrido no sentido da corrente e os
resistores de 1Ω e 2Ω são percorridos contra a corrente. Dessa maneira, no resistor de 3Ω há queda de
potencial e nos resistores de 1Ω e 2Ω há aumento do potencial. Lembre-se do tópico 5.2.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

10 = 3 ⋅ 𝑖1 − 𝑖3 − 2𝑖2 𝐸𝑞 4
MALHA 2:
Começando com o nó D e percorrendo no sentido anti-horário, temos:

𝑉𝐷 − 1 ⋅ 𝑖4 − 8 + 1 ⋅ 𝑖3 = 𝑉𝐷
Note que percorrendo no sentido anti-horário, o resistor de 1Ω é percorrido no sentido da corrente e o
outro resistor de 1Ω é percorrido contra a corrente. Dessa maneira, no primeiro resistor de 1Ω há queda
de potencial e no segundo há aumento do potencial. Lembre-se do tópico 5.2.
8 = 𝑖3 − 𝑖4 𝐸𝑞 5
MALHA 3:
Começando com o nó C e percorrendo no sentido anti-horário, temos:

𝑉𝐶 − 1 ⋅ 𝑖5 − 5 + 2 ⋅ 𝑖2 = 𝑉𝐷
Note que percorrendo no sentido anti-horário, o resistor de 1Ω é percorrido no sentido da corrente e o
outro resistor de 1Ω é percorrido contra a corrente. Dessa maneira, no primeiro resistor de 1Ω há queda
de potencial e no segundo há aumento do potencial. Lembre-se do tópico 5.2.
5 = 2𝑖2 − 𝑖5 𝐸𝑞 6
Passo (6):
O sistema de equações ficou da seguinte maneira
𝑖1 + 𝑖2 + 𝑖5 = 0
𝑖1 + 𝑖3 + 𝑖4 = 0
𝑖5 +𝑖2 −𝑖3 −𝑖4 =0
3⋅𝑖1 −𝑖3 −2𝑖2 =10
𝑖3 −𝑖4 =8
{ 2𝑖2 −𝑖5 =5
Antes de calcular, notamos que há mais equações do que incógnitas. Não há nenhum problema. Só
quer dizer que umas das equações podem ser geradas pela combinação linear das outras. Resolvendo
esse sistema, chegamos nos seguintes resultados:
𝑖1 = 104⁄25 ; 𝑖2 = 7⁄25 ; 𝑖3 = 48⁄25 ; 𝑖4 = − 152⁄25 ; 𝑖5 = −111⁄25
Passo (7):
Note que duas das correntes estão negativas. Isso quer dizer que o sentido correto é o oposto. Veja o
circuito com as correntes corretas:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

b) Note que todas as correntes percorrem os geradores no sentido da barra menor para a barra maior e,
portanto, todos eles são geradores.

Na primeira impressão, essa questão parecia muito complicada. Entretanto, você percebeu que
seguindo os passos ela se torna apenas trabalhosa. 😊
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Lista de Questões

Nível 1
1.(EEAR 2016)
O filamento das lâmpadas A e B representadas na figura abaixo, são feitos do mesmo material
e tem o mesmo comprimento. O fio da lâmpada A é mais espesso que da lâmpada B. Neste
caso, ao ligar cada lâmpada a uma bateria de 20 V, podemos afirmar que pela lâmpada B
passará uma corrente:

a) maior do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem maior resistência.


b) maior do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem menor resistência.
c) menor do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem maior resistência.
d) menor do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem menor resistência.

2.(EEAR 2016)
Sabendo que a diferença de potencial entre uma nuvem e a Terra, para que aconteça a
descarga elétrica de um raio, é em torno de 3.108 V e que a corrente elétrica produzida neste
caso é aproximadamente de 1. 105 A, qual a resistência média do ar, em ohms (  )?
a) 1000
b) 2000
c) 3000
d) 4000

3.(EEAR 2016)
Uma bateria de 9 V tem resistência interna de 0,1  . Assinale a opção que indica o valor da
sua corrente de curto-circuito, em ampères.
a) 0,9
b) 9
c) 90
d) 900

4.(EEAR 2017)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Um aparelho continha as seguintes especificações de trabalho: Entrada 9 V – 500 mA. A única


fonte para ligar o aparelho era de 12 V. Um cidadão fez a seguinte ligação para não danificar o
aparelho ligado à fonte:

Considerando a corrente do circuito igual a 500 mA, qual deve ser o valor da resistência R, em
 , para que o aparelho não seja danificado?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7

5.(EEAR 2017)
No circuito abaixo, a corrente elétrica registrada pelo amperímetro A e o valor da tensão sobre
R2 quando a chave SW estiver fechada valem, respectivamente:

a) zero e zero
b) 1 mA e zero
c) 2 mA e 30 V
d) 8 mA e 20 V

6.(EEAR 2018)
Um ser humano com a pele molhada, no banho, por exemplo, pode ter a resistência elétrica
de seu corpo reduzida a 15k. Se o chuveiro utilizado trabalha na voltagem de 220V e sabendo
que a corrente elétrica maior que 100mA causa fibrilação, podendo causar morte. Maior que
20mA causa dificuldade de respiração e que, maior que 10mA, causa contração muscular,
assinale a afirmação correta sobre o possível resultado do contato da mão de um indivíduo
com o chuveiro, tendo os pés em contato direto com o solo, nas condições citadas.
a) nada acontece.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

b) sofre contração muscular.


c) tem dificuldade para respirar.
d) é levado à morte por fibrilação.

7.(EEAR 2018)
Uma barra homogênea de grafite no formato de um paralelepípedo, com as dimensões
indicadas na figura, é ligada a um circuito elétrico pelos condutores ideais A e B. Neste caso, a
resistência elétrica entre os terminais A e B é de ____ ohms.
Considere:
𝑚𝑚²
1) a resistividade do grafite: 𝜌 = 75𝛺
𝑚

2) a barra como um resistor ôhmico.

a) 0,5
b) 1,0
c) 1,5
d) 2,0

8.(EEAR 2018)
Em uma aula de laboratório o professor montou um circuito com 3 resistores ôhmicos 𝑅1 , 𝑅2
e 𝑅3 associados a uma fonte de alimentação ideal (𝑉𝑡 ) conforme o circuito abaixo. E solicitou
ao aluno que, usando um amperímetro ideal, medisse o valor da intensidade de corrente
elétrica que flui através de 𝑅2 .

O aluno, porém, fez a ligação do amperímetro (A) da maneira indicada na figura a seguir. Com
base nisso, assinale a alternativa que representa o valor indicado, em ampères, no
amperímetro.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 0,0
b) 0,2
c) 0,3
d) 0,4

9.(EEAR 2019)
O gráfico a seguir corresponde ao comportamento da corrente elétrica que percorre um
condutor, em função da diferença de potencial a ele aplicada.

Sabendo-se que este condutor é constituído de um fio de 2m de comprimento e de um material


cuja resistividade, a 20°C, vale 1,75.10−6 .m, determine a área da seção transversal do fio e
o valor da resistência elétrica desse condutor na referida temperatura.
a) 0,7.10−4cm² e 0,5
b) 0,7.10−4cm² e 500
c) 0,83.10−4cm² e 12,5
d) 0,83.10−4cm² e 500

10.(EEAR 2019)
Um circuito elétrico é constituído por três resistores ôhmicos ligados em série entre si e a uma
fonte de alimentação ideal. Os valores desses resistores são 2,0 ohms, 4,0 ohms e 6,0 ohms.
Sabendo-se que a intensidade da corrente elétrica no circuito é de 1,5 ampère, pode-se afirmar
que a fonte de alimentação fornece uma diferença de potencial de ______ volts.
a) 8,0
b) 18,0
c) 24,0
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

d) 54,0

11.(EEAR 2020)
Em um laboratório de Física foram realizadas duas experiências com condutores elétricos:
– Na primeira, mediu-se a resistência elétrica de um condutor cilíndrico C1, constituído de um
material metálico, ôhmico, de comprimento L e área transversal S. O valor obtido foi R1.
– Na segunda, mediu-se a resistência elétrica da associação em paralelo de quatro condutores
cilíndricos, C2a, C2b, C2c e C2d, todos constituídos do mesmo material de C1, cada um com o
mesmo comprimento L de C1 e cada um com um quarto (¼) da área transversal S, de C1. O
valor obtido foi R2.
Nessas condições, quanto vale a razão R1/R2?
a) 0
b) ¼
c) 1
d) 4

12.(EEAR 2020)
Recentemente a legislação brasileira passou a determinar que os veículos trafeguem nas
estradas com os faróis baixos acesos durante o dia ou uma outra lâmpada própria para isso,
chamada luz diurna. Os carros geralmente possuem duas lâmpadas dos faróis baixos e duas
lâmpadas dos faróis altos. Para obedecer a essa legislação, evitar que o usuário esqueça de
acender os faróis e para preservar o uso das lâmpadas de farol baixo sem a necessidade da
inclusão de lâmpadas extras, um determinado fabricante de automóveis optou pela seguinte
solução descrita a seguir. Os carros dessa marca possuem as lâmpadas de farol alto com dois
modos diferentes de associação elétrica. No primeiro modo, chamado “farol alto”, as lâmpadas
são ligadas em paralelo entre si e à bateria do carro (12 V). As lâmpadas são iguais e dissipam
a potência de 60W cada uma. Esse modo está representado na figura I a seguir. No segundo
modo, um sistema automatizado foi feito de tal forma que ao ligar o carro, se os faróis
estiverem desligados, esse sistema associa as duas lâmpadas de farol alto em série e essa
associação é chamada de “modo luz diurna”, representado pela figura II a seguir.

No modo luz diurna, as lâmpadas acendem com um brilho menos intenso, porém o suficiente
para obedecer à legislação e não atingem a temperatura do modo farol alto. Sabe-se que a
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

resistência elétrica das lâmpadas é dada pelo filamento de tungstênio e o mesmo apresenta
um aumento do valor da resistência elétrica em função da temperatura atingida. Nesse caso,
considere que a resistência elétrica de cada lâmpada no modo luz diurna é igual a 75% da
resistência elétrica de cada lâmpada no modo farol alto.
Considere as lâmpadas como resistores ôhmicos ao atingir cada patamar de temperatura, ou
seja, em cada uma das condições descritas no enunciado. E com base nisso assinale a
alternativa que indica corretamente o valor de potência elétrica dissipada, em W, em cada
lâmpada quando estiver no modo luz diurna.
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40

13.(EEAR 2006)
Com uma determinada quantidade de metal, construiu-se um fio cilíndrico longo em que se
obteve uma resistência elétrica R. Se, com a mesma quantidade desse metal, fosse construído
outro fio com a metade do diâmetro, qual seria a nova resistência obtida (r)?
a) r = 2.R
b) r = 4.R
c) r = 8.R
d) r = 16.R

14.(EEAR 2006)
O amperímetro é um equipamento básico utilizado para medir a intensidade da corrente
elétrica nos circuitos. Os amperímetros devem ser colocados em ________ no ramo onde se
pretende medir a intensidade de corrente. Sendo que o amperímetro deve ter a __________
resistência possível para não interferir no circuito. Das alternativas abaixo, qual completa
corretamente e respectivamente o texto acima:
a) série, menor
b) série, maior
c) paralelo, menor
d) paralelo, maior

15.(EAM 2019)
Um fio de cobre apresenta resistência elétrica de 2,0 Ω e comprimento de 4,0 m. Sabendo que
a resistividade elétrica do cobre é de 1,7.10−8 Ω.m, calcule a área da secção transversal do fio,
em m², e assinale a opção correta.
a) 3,4.10−8
b) 6,8.10−8
c) 7,2. 10−8
d) 8,5.10−8
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) 9,4.10−8

16.(EAM 2019)
Observe o circuito abaixo.

O circuito elétrico representado acima é composto por uma bateria ideal, fios de resistência
elétrica desprezível e resistores idênticas cuja resistência elétrica é de 10 Ω cada. A corrente
elétrica indicada no amperímetro ideal A é de 3 A . Sendo assim, calcule a tensão U (diferença
de potencial elétrico), em volts, nos terminais da bateria e assinale a opção correta.
a) 10
b) 30
c) 33
d) 60
e) 180

17.(EAM 2018)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Um marinheiro formado na Escola de Aprendizes de Marinheiros do Espírito Santo (EAMES),


especialista em eletrônica e embarcado no Navio Escola Brasil, recebe a missão de consertar
um circuito elétrico composto por dois geradores elétricos ideias, três resistores elétricos
ôhmicos uma chave (Ch) abre/fecha e fios que ligam os elementos do circuito conforme figura
a seguir.

Considerando o circuito na situação em que aparece na figura acima, marque a opção que
fornece o valor correto para a resistência equivalente (𝑅𝑒𝑞 ) de todo o circuito elétrico e
também para a indicação do amperímetro ideal no ramo 2 da parte do circuito que está em
paralelo. Desconsidere para os cálculos qualquer resistência elétrica nos fios condutores que
ligam os elementos do circuito.
a) 60 Ω e 40V
b) 20 Ω e 40V
c) 20 Ω e 0,5 A
d) 20 Ω e 2 A
e) 40 Ω e 1 A

18.(EAM 2017)
Um aparelho de ar condicionado de uma residência tem potência nominal de 1100W e está
ligado a uma rede elétrica de 220V. Sabendo que, no verão, esse aparelho
funciona durante 6 horas por dia, pode-se dizer que a corrente elétrica que circula pelo
aparelho e o seu consumo mensal (30 dias) de energia valem, respectivamente:
a) 5 A e 198 kWh
b) 5 A e 186 kWh
c) 5 A e 178 kWh
d) 6 A e 198 kWh
e) 6 A e 186 kWh

19.(EAM 2017)
No circuito abaixo, todas as lâmpadas são iguais e circula uma corrente de 2 A quando a chave
está aberta.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Com a chave fechada, pode-se afirmar que a potência elétrica dissipada em cada lâmpada vale:
a) 12 W
b) 24 W
c) 36 W
d) 48 W
e) 64 W

20.(EAM 2016)
Observe a figura abaixo.

O esquema acima representa, de modo simplificado, a ligação de um chuveiro elétrico em uma


rede de alimentação elétrica doméstica.
Supondo que a chave reguladora de temperaturas esteja na posição 2 e usando as informações
mostradas, pode-se afirmar que a corrente elétrica que passa pelo disjuntor vale:
a) 20 A
b) 25 A
c) 30 A
d) 35 A
e) 40 A

21.(EAM 2015)
Considere um dispositivo elétrico cujo valor da resistência elétrica é constante. Estando ele
devidamente conectado aos terminais de uma bateria de 12 volts, a intensidade da corrente
elétrica que o percorre é de 4 A. Com base nessas informações, pode-se afirmar que o valor da
resistência elétrica deste dispositivo, em Ohms, é:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 1/3
b) 3
c) 8
d) 16
e) 48

22.(AFA 1999)
Ligando-se um resistor de 0,10 Ω a uma bateria com f.e.m. de 1,5 V, tem se uma potência,
dissipada no resistor, de 10 W. A diferença de potencial, em Volts, e a resistência interna da
bateria, em Ω, são, respectivamente:
a) 1 e 0,05
b) 1 e 0,005
c) 10 e 0,05
d) 10 e 0,005

23.(AFA 1999)
Uma resistência é alimentada por uma linha de 220 V (CA) e possui como proteção um fusível
que interrompe a alimentação quando ocorre uma sobrecarga no valor máximo de sua
corrente, que é 25 A. Estando ligado um chuveiro que consome 4400 W, o número máximo de
lâmpadas de 100 W que podem ser ligadas, sem interromper a alimentação, é:
a) 1
b) 5
c) 10
d) 11

24.(AFA 2005)
Três lâmpadas 1, 2 e 3 são conectadas a uma bateria, com tensão constante U, conforme a
figura. Se a lâmpada 2 queimar, então:

a) As potências dissipadas pelas lâmpadas 1 e 3 aumentam.


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

b) A resistência equivalente do circuito diminui.


c) A potência lançada pela bateria diminui.
d) A corrente total do circuito permanece constante.

25.(AFA 2005)
No circuito abaixo, F é uma fonte de resistência interna desprezível, L uma lâmpada de
resistência elétrica constante e R um reostato cuja resistência equivalente varia de 𝑟1
até 𝑟2 .Dentre os gráficos apresentados abaixo, o que MELHOR representa a potência P lançada
pela fonte em função da resistência (R) do reostato é o da alternativa:

a)

b)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c)

d)

26. (EEAR 2014)

Em um determinado resistor ao se aplicar a diferença de potencial de 2,0 volts observa-se uma


intensidade de corrente elétrica de 50,0 miliamperes. Sabendo-se que este resistor obedece as
leis de Ohm, qual deve ser a intensidade de corrente elétrica medida, se no mesmo resistor for
aplicada a diferença de potencial de 10,0 volts?
Obs.: 1mA = 10⁻³ A
a) 1,0 A.
b) 0,25 A.
c) 150 mA.
d) 500 mA.

27. (EEAR 2013)

No circuito elétrico abaixo, a corrente elétrica medida pelo amperímetro após a chave Ch1 ser
aberta, será de ____ ampères.

a) 1,2
b) 2,4
c) 6,0
d) 12,0
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

28. (EEAR 2008)

De acordo com as Leis de Ohm, se duplicarmos a diferença de potencial (ddp) aplicada em um


resistor fixo, sua resistência elétrica
a) duplica.
b) quadruplica.
c) cai para a metade.
d) mantém-se inalterada.

29. (EEAR 2008)

Um chuveiro elétrico que dissipa 4400 W sob 110 V está em um circuito elétrico residencial
protegido por um fusível de 11 A. Ao ligar o chuveiro
a) o circuito funcionará com uma corrente de 29 A.
b) o circuito funcionará com uma corrente de 11A.
c) a resistência desse chuveiro passa a ser de 1Ω.
d) o fusível abrirá interrompendo o circuito.

30. (EEAR 2010)

Ao obter experimentalmente a curva V versus I de um resistor, um estudante verificou que se


for aplicada uma d.d.p. (diferença de potencial) de 13,75 volts nos terminais do resistor obtém-
se uma corrente elétrica cuja intensidade vale 0,25 ampères. Se este resistor for ôhmico, qual
deve ser a corrente obtida, em ampères, se nos seus terminais for aplicada uma ddp de 27,5
volts?
a) 0.50
b) 1,25
c) 1,50
d) 2,50

31. (EEAR 2010)

Em um laboratório de Física deseja-se construir um aquecedor elétrico de 1kW de potência


utilizando um fio de níquel-cromo de 1mm² de área transversal. Qual o comprimento
necessário desse fio, em metros, para construir tal aquecedor?
Considere que:
1- O resistor seja ôhmico.
2- O aquecedor seja ligado em 120 volts.
3- A resistividade do níquel-cromo seja: 144.10⁻⁸ Ω.m
a) 8
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

b) 10
c) 12
d) 14

32. (EEAR 2007)

Sem alterar a ddp no circuito, é possível substituir lâmpadas fabricadas para funcionar em 110
V por lâmpadas projetadas para 220 V, apesar da redução na luminosidade. Assim, uma
lâmpada de 100 W – 220 V, ligada em uma rede elétrica de 110 V, deverá dissipar uma potência
elétrica, em W, de
a) 25
b) 50
c) 100
d) 400

33. (EEAR 2010)

Um dos equipamentos domésticos de maior consumo é o chuveiro elétrico. Em uma


determinada residência utiliza-se um chuveiro de 4 kW, de potência, duas vezes por dia com
banhos de 30 minutos cada. E nessa mesma casa utiliza-se 6 lâmpadas elétricas de 100 W
ligadas durante 5 horas por dia, ou seja, com consumo diário de 3 kWh.
Se o tempo dos banhos for reduzido para 15 minutos cada, em um mês (30 dias), a economia
alcançada por essa redução durante esse período, equivale a quantos dias do uso das
lâmpadas?
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25

34. (EEAR 2011)

O circuito abaixo representa um aquecedor elétrico com cinco posições de regulagem de


resistência, ligado a uma fonte de alimentação ideal cuja d.d.p. tem valor igual a V (em volts).
Na posição indicada no circuito, a resistência elétrica do aquecedor tem valor igual a R (em
ohms) e o aquecedor consome a potência de intensidade “P” (em watts) da fonte de
alimentação.
Assinale a alternativa que indica a posição na qual o seletor deve ser ligado para que o
aquecedor consuma o dobro da potência, ou seja, “2P”.
Obs.: No aquecedor, as posições R/4, R/2, R, 2R e 4R definem o valor da resistência elétrica (em
ohms) que está ligado ao circuito.
a) R/4.
b) R/2.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c) 2R.
d) 4R.

35. (EEAR 2014)

Um eletricista necessita construir um aquecedor elétrico. Para isso, utilizará um fio de níquel-
cromo enrolado em um cilindro de cerâmica.
Com base nos dados a seguir, calcule, em metros, o comprimento do fio que será necessário.
Dados:
- Voltagem utilizada: 120 V
- Potência desejada do aquecedor: 2400 W
- Fio de níquel-cromo com 1 mm² de área transversal
- Resistividade do fio: ρ = 1,5 . 10⁻⁶ Ω m
a) 1,0
b) 2,0
c) 3,0
d) 4,0

36. (EEAR 2015)

No circuito abaixo, supondo que a fonte de alimentação V fornece uma diferença de potencial
(ddp) constante e diferente de zero, qual o resistor que dissipará maior potência elétrica?

a) R₁
b) R₂
c) R₃
d) R₄

37. (EAM 2008)

Observe a representação do circuito abaixo.


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Aplicando a Lei de Ohm, é correto afirmar que a corrente elétrica, em ampère, que passa pela
resistência, é
a) 2
b) 6
c) 18
d) 24
e) 72

38. (EAM 2009)

Observe o circuito abaixo.

Após obter os valores de I₁, I₂ e I₃ com a aplicação da Lei de Ohm, respectivamente em de R₁,
R₂ e R₃, assinale a opção que relaciona essas correntes corretamente.
a) I₁ > I₂ e I₂ < I₃
b) I₁ > I₂ e I₂ > I₃
c) I₁ < I₂ e I₂ < I₃
d) I₁ < I₂ e I₂ > I₃
e) I₁ = I₂ e I₂ = I₃

39. (EAM 2010)


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Duas lâmpadas incandescentes e idênticas estão ligadas a uma fonte de 24V, conforme mostra
o circuito abaixo.

Sabendo que a corrente elétrica que circula através do circuito tem intensidade igual a 4ª, é
correto afirmar que a resistência de cada lâmpada vale
a) 6Ω
b) 5Ω
c) 4Ω
d) 3Ω
e) 2Ω

40. (EAM 2011)

Para uma atividade prática de eletricidade, foi montado o circuito abaixo e, com um
amperímetro, verificou-se que a corrente elétrica que o circulava, num dado momento, era de
2A.

Nesse instante, é correto afirmar que a potência da lâmpada, em watts, valia


a) 9
b) 8
c) 6
d) 5
e) 3

41. (EAM 2011)

Três resistores foram submetidos a várias tensões e as correntes elétricas que os atravessavam
foram anotadas. Com os dados coletados foi montado o gráfico abaixo:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Observando o gráfico, é correto afirmar que o resistor


a) R₁ é ôhmico e possui resistência igual a 33Ω
b) R₂ é ôhmico e possui resistência igual a 22Ω
c) R₃ não é ôhmico e possui resistência igual a 11Ω
d) R₂ não é ôhmico e possui resistência igual a 22Ω
e) R₁ não é ôhmico e possui resistência igual a 44Ω

42. (EAM 2013)

Analise a figura a seguir.

A lei de Ohm afirma que, para um condutor que for mantido a uma temperatura constante, a
razão entre a tensão e a corrente elétrica é uma constante. Essa constante é chamada de
resistência elétrica. A figura acima representa uma lanterna, cujo circuito elétrico é composto
de uma pilha, uma chave S e uma lâmpada L. A pilha fornece uma tensão V = 6,0 V ao circuito,
e a resistência da lâmpada é R = 3 Ω. Quando a chave S é fechada (ligada), qual o valor da
corrente elétrica no circuito?
Dado: V = R . I
a) 2,5 A
b) 2,0 A
c) 1,5 A
d) 1,0 A
e) 0,5 A

43. (EAM 2014)


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Analise a tabela a seguir.

www.mundoeducacai.com/fisica/os-efeitos-corrente-eletrica-no-corpo-humano.html
A tabela acima apresenta valores de corrente elétrica e as consequências para a saúde dos
seres humanos. Para medir a corrente elétrica a que uma pessoa fica submetida deve-se dividir
a diferença de potencial (ddp) em volts (V) pela resistência elétrica em Ohms (Ω). Desta forma,
assinale a opção que indica a consequência para uma pessoa que tenha uma resistência elétrica
de 2000 Ω e fica submetida a uma ddp de 100 V de uma rede elétrica.
a) Contração muscular.
b) Parada respiratória.
c) Parada cardíaca.
d) Fibrilação ventricular.
e) Queimaduras graves.

44. (EAM 2014)

Em regiões mais frias do Brasil é fundamental a utilização de chuveiros elétricos para


aquecimento da água do banho diário. Cada banho possui um certo consumo de energia.
Quanto de energia se gasta em um banho de 10 min (1/6 de hora) em um chuveiro elétrico
cuja potência é 3,0 kW, em kW.h?
a) 0,5 kW.h
b) 3,0 kW.h
c) 5,0 kW.h
d) 3000 kW.h
e) 30000 kW.h

45.(EEAR 2016)
No circuito da figura abaixo, é correto afirmar que os resistores:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 𝑅2 , 𝑅3 ,𝑅4 e 𝑅5 estão em série.


b) 𝑅4 ,𝑅5 e 𝑅6 estão em paralelo.
c) 𝑅1 e 𝑅2 estão em paralelo
d) 𝑅2 e 𝑅3 estão em série

46.(EEAR 2017)
O circuito abaixo apresenta três lâmpadas idênticas, L1, L2 e L3. Se a lâmpada L3 queimar, o
que acontece no circuito?

a) A corrente total aumenta e as correntes nas lâmpadas restantes também aumentam.


b) A corrente total diminui e as correntes nas lâmpadas restantes aumentam.
c) A corrente total aumenta e as correntes nas lâmpadas restantes diminuem.
d) A corrente total diminui e as correntes nas lâmpadas restantes permanecem inalteradas.

47.(EEAR 2018)
No circuito da figura abaixo, deseja-se medir a tensão sobre o resistor 𝑅1 .

Assinale a alternativa que representa a maneira correta de se utilizar o voltímetro V para


efetuar tal medida.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a)

b)

c)

d)

48.(EEAR 2019)
O circuito elétrico apresentado a seguir é formado por três resistores ôhmicos 𝑅1 , 𝑅2 e 𝑅3 , de
valores iguais, ligados em paralelo entre si e com uma fonte de alimentação ideal V, a qual
fornece à associação uma diferença de potencial com valor fixo e diferente de zero volt.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:


Retirando-se o resistor 𝑅3 do circuito, o valor da diferença de potencial sobre
________________________.
a) os resistores 𝑅1 e 𝑅2 diminui.
b) os resistores 𝑅1 e 𝑅2 aumenta.
c) os resistores 𝑅1 e 𝑅2 permanece a mesma.
d) o resistor 𝑅1 aumenta e sobre o resistor 𝑅2 permanece o mesmo.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

49.(EEAR 2006)
No circuito da figura abaixo, calcule, respectivamente, os valores das resistências 𝑅1 e 𝑅2 , em
ohms, de modo que os amperímetros ideais 𝐴1 e 𝐴2 indiquem zero.

a) 10, 90
b) 90, 10
c) 20, 90
d) 90, 20

50.(EEAR 2006)
No circuito elétrico da figura, quando a chave CH está aberta todas as lâmpadas estão acesas.
No instante em que CH é fechada,

a) L3 apaga.
b) L4 e L5 apagam
c) L1, L2 e L3 ficam acesas.
d) L3, L4, L5 e L6 se apagam.

51.(AFA 2004)
Três lâmpadas iguais de tensão nominal 12 V cada uma, estão ligadas a uma associação de duas
baterias, também de 12 V, como mostra a figura. Os fios de ligação são de resistência elétrica
desprezível.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Com base nos dados acima pode-se afirmar que:


I. Com a chave K aberta, as lâmpadas brilharão com igual intensidade.
II. Com a chave K fechada, a lâmpada A apaga e as lâmpadas B e C brilharão com a
intensidade para qual foram fabricadas.
III. Estando a chave K aberta ou fechada, nenhuma lâmpada queimará.
São verdadeiras as assertivas:
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) I, II e III.

52.(EAM 2015)
Os geradores de eletricidade são dispositivos capazes de gerar diferença de potencial elétrico,
convertendo outras formas de energia em energia elétrica. Eles podem ser classificados em
mecânicos ou químicos. Sobre os geradores de eletricidade, assinale a opção correta.
a) 0 dínamo é um tipo de gerador químico
b) A bateria de um automóvel é um tipo de gerador mecânico
c) As pilhas secas são geradores químicos
d) Os geradores químicos funcionam com base no princípio da indução eletromagnética
e) As lâmpadas fluorescentes são geradores químicos

53.(AFA 2008)
No circuito representado abaixo, os geradores 𝐺1 e 𝐺2 são ideais e os resistores têm a mesma
resistência R.

Se a potência dissipada por 𝑅2 é nula, então a razão entre as f.e.m. de 𝐺1 e 𝐺2 é:


a) ¼
b) ½
c) 2
d) 4
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

54.(AFA 2009)
Parte de um circuito elétrico é constituída por seis resistores ôhmicos cujas resistências
elétricas estão indicadas ao lado de cada resistor, na figura abaixo

Se a d.d.p. entre os pontos A e B é igual a U, pode-se afirmar que a potência dissipada pelo
resistor 𝑅3 é igual a :
1 𝑈 2
a) ( )
2𝑅 3
2 𝑈 2
b) ( )
𝑅 3
2 𝑈 2
c) ( )
3 𝑅
1 𝑈 2
d) ( )
2𝑅 6

55.(AFA 2011)
O esquema abaixo mostra uma rede elétrica constituída de dois fios fase e um neutro,
alimentando cinco resistores ôhmicos:

Se o fio neutro se romper no ponto A, a potência dissipada irá aumentar apenas no(s)
resistor(es):
a) 𝑅1 𝑒 𝑅3
b) 𝑅2 𝑒 𝑅5
c) 𝑅3
d) 𝑅4
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

56.(AFA 2013)
No circuito elétrico esquematizado abaixo, a leitura no amperímetro A não se altera quando as
chaves 𝐶1 e 𝐶2 são simultaneamente fechadas.

Considerando que a fonte de tensão ε, o amperímetro e os fios de ligação são ideais e os resistores
ôhmicos, o valor de R é igual a :
a) 50 Ω.
b) 100 Ω.
c) 150 Ω.
d) 600 Ω.

57.(EFOMM 2018)
No circuito a seguir, o galvanômetro não acusa passagem de corrente. Determine o valor da
corrente elétrica i no circuito.

a) 4,8 A
b) 4,2 A
c) 3,6 A
d) 3,0 A
e) 2,0 A

58.(EAM 2018)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Um marinheiro formado na Escola de Aprendizes de Marinheiros do Espírito Santo (EAMES),


especialista em eletrônica e embarcado no Navio Escola Brasil, recebe a missão de consertar
um circuito elétrico composto por dois geradores elétricos ideias, três resistores elétricos
ôhmicos uma chave (Ch) abre/fecha e fios que ligam os elementos do circuito conforme figura
a seguir.

Considerando o circuito na situação em que aparece na figura acima, marque a opção que
fornece o valor correto para a resistência equivalente (𝑅𝑒𝑞 ) de todo o circuito elétrico e
também para a indicação do amperímetro ideal no ramo 2 da parte do circuito que está em
paralelo. Desconsidere para os cálculos qualquer resistência elétrica nos fios condutores que
ligam os elementos do circuito.
a) 60 Ω e 40V
b) 20 Ω e 40V
c) 20 Ω e 0,5 A
d) 20 Ω e 2 A
e) 40 Ω e 1 A

59.(Escola Naval 2014)


Analise a figura abaixo.

No circuito da figura, cada lâmpada incandescente L dissipava 4,00 watts sob uma tensão inicial
𝑉0 mantida pela bateria de fem e resistência interna desconhecidas. Quando, então, o
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

filamento de uma das lâmpadas se rompeu (anulando sua corrente), observou-se que a tensão
nas lâmpadas aumentou para 5𝑉0 /4. Considerando as lâmpadas como resistências comuns
(constantes), a potência total dissipada, em watts, nas duas lâmpadas que permaneceram
acesas é:
a) 4,5
b) 9,0
c) 12,5
d) 14,0
e) 16,0

60.(EsPCEx 2017)
O desenho abaixo representa um circuito elétrico composto por gerador, receptor, condutores,
um voltímetro (V), todos ideais, e resistores ôhmicos. O valor da diferença de potencial (ddp),
entre os pontos F e G do circuito, medida pelo voltímetro, é igual a:

a) 1,0 V
b) 3,0 V
c) 4,0 V
d) 5,0 V
e) 8,0 V

61.(EFOMM 2017)
O sistema abaixo se constitui em um gerador fotovoltaico alimentando um circuito elétrico
com 18 V. Determine o rendimento do gerador na situação em que a razão dos valores
numéricos da tensão e da corrente medidos, respectivamente, pelo voltímetro V(em volts) e
pelo amperímetro A(em ampères) seja igual a 2. Sabe-se que a potência luminosa solicitada na
entrada do gerador é de 80 W.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 60%
b) 70%
c) 80%
d) 90%
e) 100%

62.(Escola Naval 2017)


Analise a figura abaixo:

Duas pilhas, de resistência interna r =r =1/3 Ω, e uma lâmpada, de resistência R =2/3 Ω, estão
1 2 L

conectadas em paralelo como mostra o circuito da figura acima. A fem da pilha 1 é ε = 1,5 V,
1

mas a pilha 2, de fem ε , encontra-se parcialmente descarregada de modo que o amperímetro


2

ideal mede uma corrente nula nessa pilha. Sendo assim, o valor da fem ε , em volts, vale
2

a) Zero
b) 0,50
c) 0,75
d) 1,00
e) 1,25

63.(EEAR 2017)
No circuito abaixo, a corrente elétrica registrada pelo amperímetro A e o valor da tensão sobre
R2 quando a chave SW estiver fechada valem, respectivamente:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) zero e zero
b) 1 mA e zero
c) 2 mA e 30 V
d) 8 mA e 20 V

64.(Escola Naval 2017)


Analise a figura abaixo:

A figura acima mostra um circuito contendo dois geradores idênticos, sendo que cada um deles
possui força eletromotriz de 10V e resistência interna de 2,0Ω. A corrente I, em amperes,
medida pelo amperímetro ideal e a ddp, em volts, medida pelo voltímetro ideal, valem,
respectivamente:
a) Zero e 2,5
b) Zero e 5,0
c) 2,5 e zero
d) 5,0 e zero
e) Zero e zero

65.(EsPCEx 2017)
O desenho abaixo representa um circuito elétrico composto por resistores ôhmicos, um
gerador ideal e um receptor ideal.
A potência elétrica dissipada no resistor de 4 Ω do circuito é:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 0,16 W
b) 0,20 W
c) 0,40 W
d) 0,72 W
e) 0,80 W

66.(EAM 2017)
Observe a figura abaixo:

O esquema acima representa um circuito simples com várias lâmpadas associadas, uma bateria
e um instrumento de medida "X" que, para executar uma leitura correta, foi associado em série
com o circuito. Com relação a esse instrumento, é correto afirmar que é um:
a) voltímetro e está medindo um valor de 2,4V.
b) amperímetro e está medindo um valor de 2,4A.
c) voltímetro e está medindo um valor de 1,2V.
d) amperímetro e está medindo um valor de 1,2A.
e) voltímetro e está medindo um valor de 0,6V.

67.(AFA 2017)
A figura a seguir representa um circuito elétrico constituído por duas baterias de resistências
internas desprezíveis e sete resistores ôhmicos.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Sendo que a máxima potência dissipada em cada resistor não poderá ultrapassar 10 W, a fem
ε máxima que as baterias poderão apresentar é, em V,
a) 9
b) 12
c) 18
d) 36

68.(AFA 2012)
A figura abaixo mostra quatro passarinhos pousados em um circuito elétrico ligado a uma fonte
de tensão, composto de fios ideais e cinco lâmpadas idênticas L.

Ao ligar a chave Ch, o(s) passarinho(s) pelo(s) qual(quais) certamente não passará(ão) corrente
elétrica é(são) o(s) indicado(s) pelo(s) número(s)
a) I
b) II e IV
c) II,III e IV
d) III

69.(Escola Naval 2014)


Observe a figura a seguir:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

No circuito representado acima, as correntes 𝐼𝐺 e 𝐼𝑜 assumem os valores indicados (zero e 1A,


respectivamente) quando a resistência variável 𝑅3 é ajustada em um valor tal que
𝑅3 =𝑅2 =2𝑅1 ohms. Sendo assim, quanto vale a soma, 𝑅1 +𝑅2 +𝑅3 +𝑅4 , dos valores dos quatro
resistores, em ohms?
a) 9
b) 8
c) 4
d) 3
e) 2

70. (EEAR 2014)

Em um circuito elétrico, 10 lâmpadas incandescentes iguais estão ligadas em paralelo à uma


fonte de alimentação ideal. Inicialmente todas as lâmpadas estão acesas e com o mesmo
brilho. O que acontecerá com as demais lâmpadas se uma delas for retirada do circuito?
a) Todas se apagarão.
b) Continuarão acesas com o mesmo brilho.
c) Continuarão acesas com um brilho maior.
d) Continuarão acesas com um brilho menor.

71. (EEAR 2013)

Um aluno emprestou o caderno de um amigo e observou os cálculos de um exercício de Física


𝑚²
que não tinha o enunciado. Nesses cálculos, no resultado estava registrado 𝑘𝑔 ao lado do
𝑠²
valor numérico. Depois de algum tempo, o aluno concluiu, corretamente, que esse registro
correspondia, no Sistema Internacional de Unidades, a unidade
a) ohm.
b) coulomb.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c) joule.
d) watt.

72. (EEAR 2013)

Na associação de resistores abaixo, a resistência elétrica equivalente entre os pontos a e b, é


de ____ ohms.
Observação: R = 4 Ω

a) 1
b) 4
c) 8
d) 16

73. (EEAR 2007)

No circuito abaixo, a intensidade da corrente elétrica total fornecida pela bateria é de ____
ampères.

a) 1,75
b) 2,0
c) 2,25
d) 2,5

74. (EEAR 2007)


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Em um circuito elétrico composto de n lâmpadas ligadas em série, se um das lâmpadas for


desrosqueada do soquete (bocal), mantendo-se constante a ddp (diferença de potencial) total
aplicada, as demais lâmpadas
a) permanecem acesas, porém com brilho menor.
b) permanecem com o mesmo brilho.
c) aumentam o brilho.
d) apagam.

75. (EEAR 2012)

Com relação ao circuito elétrico a seguir, assinale a alternativa na qual estão indicados
corretamente os valores da intensidade de corrente elétrica, em ampères, correspondentes a
IR1 e IR3, respectivamente.

a) 0,5 e 2,5
b) 1,0 e 2,0
c) 1,5 e 0,5
d) 5,5 e 1,8

76. (EEAR 2012)

Com relação ao circuito elétrico a seguir, considere:


- as lâmpadas L1, L2 e L3 idênticas e fornecendo brilho máximo quando ligadas à uma d.d.p. =
V,
- a bateria ideal e com d.d.p. = V,
- S1, S2 e S3 são chaves,
- S1 e S2 estão fechadas e S3 está inicialmente aberta.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:


Quando a chave S3 for fechada, o brilho de L1
a) aumentará de intensidade.
b) diminuirá até 1/3 da intensidade anterior.
c) diminuirá até 50% da intensidade anterior.
d) permanecerá com a mesma intensidade que antes.

77. (AFA 1999)

Um gerador de f.e.m. 12 V alimenta um receptor cuja resistência é 10 Ω. Sabendo-se que o


rendimento do gerador é 60%, sua resistência interna, em Ω, é
a) 2,1
b) 4,3
c) 6,7
d) 8,9

78. (EEAR 2007)

O voltímetro é um equipamento básico utilizado para medir a diferença de potencial em


circuitos elétricos e deve ser colocado em _____ com o elemento do circuito em que se
pretende medir a voltagem, devendo ter a ______ resistência possível para interferir pouco no
circuito.
Das alternativas abaixo, assinale aquela que completa correta e respectivamente o texto acima.
a) série, maior
b) série, menor
c) paralelo, maior
d) paralelo, menor

79. (EEAR 2007)

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:


Um circuito com dez lâmpadas ligadas em série, apresenta sempre
a) todas as lâmpadas idênticas.
b) a mesma diferença de potencial em cada lâmpada.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c) a mesma intensidade de corrente elétrica em cada lâmpada.


d) intensidade de corrente elétrica diferente em cada lâmpada.

80. (EEAR 2008)

No circuito abaixo, a intensidade da corrente elétrica no resistor R3, em ampères, é de:

a) 0
b) 1
c) 5
d) 10

81. (EEAR 2008)

No circuito abaixo, R1 é um resistor variável, sendo seu valor, para as condições dadas, igual a
___ ohms.

a) 10
b) 20
c) 40
d) 80

82. (EEAR 2008)

No circuito abaixo, sabendo que os valores de todos os resistores estão expressos em ohms,
calcule a diferença de potencial, em volts, entre os pontos A e B.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 0
b) 5,0
c) 7,5
d) 10

83. (EEAR 2009)

Em um circuito elétrico, composto de cinco lâmpadas, iguais, após a queima de uma das
lâmpadas, vários fatos se sucedem:
I- uma outra lâmpada apaga,
II- uma outra lâmpada permanece acesa com o mesmo brilho,
III- uma outra lâmpada permanece acesa porém diminui o seu brilho,
IV- uma outra lâmpada permanece acesa porém aumenta o seu brilho,
Assinale a alternativa que contém o único circuito no qual essa seqüência de fatos pode
ocorrer.

a)

b)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c)

d)

84. (EEAR 2009)

Assinale a alternativa que apresenta as indicações corretas dos medidores ideais do circuito
abaixo.
Observações:
- amperímetro ideal possui resistência interna nula e
- voltímetro ideal possui resistência interna infinita.

a) 0Ae0V
b) 2Ae6V
c) 0 A e 12 V
d) 0,5 A e 12 V
85. (EEAR 2011)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

O circuito elétrico representado na figura a seguir é formado por três lâmpadas iguais, L₁, L₂ e
L₃, ligadas a uma bateria ideal de diferença de potencial (d.d.p.) igual a V.
Suponha que as lâmpadas estão funcionando corretamente e que cada uma foi fabricada para
produzir o brilho máximo quando ligada a uma d.d.p. = V.
Assinale a alternativa que indica o que ocorre com o brilho das lâmpadas L₁ e L₃, se L₂ for
colocada em curto-circuito, ao fechar a chave Ch₁.

a) L₁ e L₃ apagam.
b) O brilho de L₁ e L₃ diminui.
c) O brilho de L₁ e L₃ aumenta.
d) O brilho de L₁ e L₃ permanece o mesmo.

86. (EEAR 2014)

O circuito abaixo é composto de:


• uma fonte de alimentação ideal que fornece uma diferença de potencial (ddp) igual a 120V,
• um amperímetro ideal que indica uma intensidade de corrente elétrica igual a 0,5 A,
• três resistores R₁, R₂ e R₃, e
• um voltímetro ideal.
Assinale a alternativa que mostra, corretamente, o valor da indicação do voltímetro, em volts,
sabendo-se que R₁ e R₂ têm o mesmo valor de resistência elétrica, e R₃ = 40 Ω.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 50
b) 60
c) 70
d) 90

87. (EEAR 2014)

O circuito abaixo é composto de:


• uma fonte de alimentação ideal que fornece uma diferença de potencial (ddp) igual a V,
• um amperímetro ideal que indica uma intensidade de corrente elétrica I,
• uma chave liga-desliga (Ch), inicialmente fechada, e
• três resistores (R₁, R₂ e R₃) de resistência elétrica igual a R, cada um.
A intensidade da corrente indicada pelo amperímetro após a chave ser aberta

a) permanecerá inalterada.
b) aumenta para 1,5 I.
c) aumenta para 2,0 I.
d) diminui.

88. (EEAR 2015)

No circuito abaixo, com a chave aberta, o amperímetro indica 1,8 mA, com a chave fechada
indicará ____ mA.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 1,8
b) 2,5
c) 2,7
d) 3,0

89. (EAM 2011)

Com o objetivo de mostrar as diferentes maneiras de se associar os resistores e, assim, estudar


as suas principais características, foi proposto o circuito abaixo:

Analisando essa montagem, concluiu-se que a corrente elétrica que está passando pelo circuito
vale
a) 0,96A
b) 0,48A
c) 0,36A
d) 0,24A
e) 0,12A
90. (EAM 2013)

Analise a figura a seguir.

A figura acima representa um circuito elétrico com três lâmpadas iguais, de mesma resistência,
L₁, L₂ e L₃. Há também uma chave (S₁), que permite ou impede a passagem de corrente elétrica,
e, uma pilha. Com base neste circuito, analise as afirmativas abaixo.
I- Com a chave S₁ aberta (desligada), não haverá corrente elétrica no circuito.
II- Com a chave S₁ fechada (ligada), somente a lâmpada L₁ acenderá.
III- Com a chave S₁ fechada (ligada), as lâmpadas L₂ e L₃ brilharão com menor
intensidade que a lâmpada L₁.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

IV- Com a chave S₁ fechada (ligada), as lâmpadas L₁, L₂ e L₃ acenderão.


Assinale a opção correta.
a) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
b) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
c) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
d) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
e) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
91. (EAM 2013)

Para fazer um rádio funcionar, ele precisa ser alimentado com uma tensão de 6 Volts. Dispõe-
se de quatro pilhas, sendo que cada uma delas possui tensão V = 1,5 V. Logo, para que esse
rádio funcione, devem ser associadas
a) três pilhas em série.
b) quatro pilhas em série.
c) três pilhas em paralelo.
d) quatro pilhas em paralelo.
e) Duas pilhas em série e duas em paralelo.

Nível 2
1. (AFA 2000)

Um fio de cobre com resistividade 1,69 x 10⁻⁸ Ω m é enrolado em um suporte cilíndrico, com
raio 10 cm, com 500 voltas. Sendo o raio do fio 2 mm, sua resistência elétrica, em ohms, é
a) 0,42
b) 4,20
c) 42,00
d) 420,00

2. (AFA 2000)

Um tostador elétrico de 590 W, um relógio de 4 W, um rádio de 6 W e uma dúzia de lâmpadas


de 60 W cada uma são alimentados simultaneamente por uma rede elétrica com tensão 220
V. A potência total dissipada em watts e a corrente, em ampères, que circula na rede, são,
respectivamente,
a) 1230 e 7
b) 1230 e 6
c) 1320 e 7
d) 1320 e 6

3. (AFA 2000)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Um resistor de 10 Ω é ligado a uma bateria de 10 V por meio de um fio. Se o raio do fio é de 3


mm, a quantidade de carga elétrica que atravessa uma secção do fio por unidade de tempo e
por unidade de área em (C/s cm²) é aproximadamente
a) 3,54
b) 35,40
c) 354,00
d) 3540,00

4. (AFA 2002)

Um forno de micro-ondas opera na voltagem de 120 V e corrente de 5,0 A. Colocaram nesse


forno 200 mililitros de água à temperatura de 25°C. Admite-se que toda energia do forno é
utilizada para aquecer a água. O tempo para elevar a temperatura da água a 100°C é
Dados:
- Densidade da água = 10³ kg/m³ = 10³ g/L
- Calor específico da água = 1 cal/g.°C
- 1 cal = 4 J
a) 60 s.
b) 100 s.
c) 120 s.
d) 150 s.

5. (AFA 2002)

O gráfico abaixo mostra a potência elétrica consumida, ao longo do dia, em uma certa
residência alimentada com a voltagem de 120 V.

Se o kWh custa R$ 0,10, o valor pago por 30 dias de consumo é


a) R$ 88,00.
b) R$ 112,00.
c) R$ 144,00.
d) R$ 162,00.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

6. (AFA 2003)

Um fio condutor homogêneo de secção transversal constante de área A e comprimento ℓ, tem


resistência elétrica R. Esse fio é dividido em 10 pedaços iguais que são ligados em paralelo,
formando um cabo, cuja resistência vale R’. Assim sendo, pode-se afirmar que a relação entre
R’ e R vale
a) 1/10
b) 1/100
c) 10
d) 1

7. (AFA 2000)

A queda de tensão através de uma associação em série de resistências é de 5 V. Quando uma


nova resistência de 2 Ω é colocada na associação inicial, mantendo-se a mesma diferença de
potencial, a queda de tensão na associação inicial cai para 4 V. O valor, em ohms, dessa
associação de resistências do conjunto inicial é de
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8

8. (AFA 2002)

Considere o circuito abaixo.

Afirma-se que:
I- O amperímetro ideial A registra 2 A.
II- O potencial no ponto P é 10 V.
III- A potência dissipada no resistor de 4 Ω é 4 W.
São verdadeiras
a) apenas I e II.
b) apenas I e III.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c) apenas II e III.
d) I, II e III.

9. (AFA 1999)

Ligando-se um resistor de 0,10 Ω a uma bateria com f.e.m. de 1,5 V, tem-se uma potência,
dissipada no resistor, de 10 W. A diferença de potencial, em Volts, e a resistência interna da
bateria, em Ω, são, respectivamente,
a) 1 e 0,05
b) 1 e 0,005
c) 10 e 0,05
d) 10 e 0,005

10. (ESPCEX 2011)


Um circuito elétrico é constituído por um resistor de 4 ohms e outro resistor de 2 ohms. Esse
circuito é submetido a uma diferença de potencial de 12 V e a corrente que passa pelos
resistores é a mesma. A intensidade desta corrente é de:
a) 8 A
b) 6 A
c) 3 A
d) 2 A
e) 1 A

11. (ESPCEX 2012)


Quatro lâmpadas ôhmicas idênticas A, B, C e D foram associadas e, em seguida, a associação é
ligada a um gerador de energia elétrica ideal. Em um dado instante, a lâmpada A queima,
interrompendo o circuito no trecho em que ela se encontra. As lâmpadas B, C e D permanecem
acesas, porém o brilho da lâmpada B aumenta e o brilho das lâmpadas C e D diminui. Com base
nesses dados, a alternativa que indica a associação formada por essas lâmpadas é:
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

12. (ESPCEX 2012)


O amperímetro é um instrumento utilizado para a medida de intensidade de corrente elétrica
em um circuito constituído por geradores, receptores, resistores, etc. A maneira correta de
conectar um amperímetro a um trecho do circuito no qual queremos determinar a intensidade
da corrente é
a) em série
b) em paralelo
c) na perpendicular
d) em equivalente
e) mista

13. (ESPCEX 2012)


A pilha de uma lanterna possui uma força eletromotriz de 1,5 V e resistência interna de 0,05 Ω.
O valor da tensão elétrica nos polos dessa pilha quando ela fornece uma corrente elétrica de
1,0 A a um resistor ôhmico é de
a) 1,45 V
b) 1,30 V
c) 1, 25 V
d) 1,15 V
e) 1,00 V

14. (ESPCEX 2013)


O disjuntor é um dispositivo de proteção dos circuitos elétricos. Ele desliga automaticamente
o circuito onde é empregado, quando a intensidade da corrente elétrica ultrapassa o limite
especificado. Na cozinha de uma casa ligada à rede elétrica de 127 V, há três tomadas
protegidas por um único disjuntor de 25 A, conforme o circuito elétrico representado, de forma
simplificada, no desenho abaixo.

A tabela a seguir mostra a tensão e a potência dos aparelhos eletrodomésticos, nas condições
de funcionamento normal, que serão utilizados nesta cozinha..
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Cada tomada conectará somente um aparelho, dos cinco já citados acima. Considere que os
fios condutores e as tomadas do circuito elétrico da cozinha são ideais. O disjuntor de 25 A será
desarmado, desligando o circuito, se forem ligados simultaneamente:
a) forno de micro-ondas, lava-louça e geladeira.
b) geladeira, lava-louça e liquidificador.
c) geladeira, forno de micro-ondas e liquidificador.
d) geladeira, cafeteira e liquidificador.
e) forno de micro-ondas, cafeteira e liquidificador.

15. (ESPCEX 2013)


O circuito elétrico de um certo dispositivo é formado por duas pilhas ideais idênticas de tensão
“V” cada uma, três lâmpadas incandescentes ôhmicas e idênticas L1, L2 e L3, uma chave e fios
condutores de resistências desprezíveis. Inicialmente a chave está aberta, conforme o desenho
abaixo. Em seguida, a chave do circuito é fechada. Considerando que as lâmpadas não se
queimam, pode-se afirmar que

a) a corrente de duas lâmpadas aumenta.


b) a corrente de L1 diminui e a de L3 aumenta.
c) a corrente de L3 diminui e a de L2 permanece a mesma.
d) a corrente de L1 diminui e a corrente de L2 aumenta.
e) a corrente de L1 permanece a mesma e a de L2 diminui.

16. (ESPCEX 2014)


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Em um circuito elétrico, representado no desenho abaixo, o valor da força eletromotriz (fem)


do gerador ideal é E=1,5 V, e os valores das resistências dos resistores ôhmicos são 𝑅1 = 𝑅4 =
0,3 Ω , 𝑅2 = 𝑅3 = 0,6 Ω 𝑒 𝑅5 = 0,15 Ω . As leituras no voltímetro V e no amperímetro A,
ambos ideais, são, respectivamente,

a) 0,375 V e 2,50 A
b) 0,750 V e 1,00 A
c) 0,375 V e 1,25 A
d) 0,750 V e 1,25 A
e) 0,750 V e 2,50 A

17. (ESPCEX 2015)


No circuito elétrico desenhado abaixo, todos os resistores ôhmicos são iguais e têm resistência
R=1,0 Ω. Ele é alimentado por uma fonte ideal de tensão contínua de E=5,0 V. A diferença de
potencial entre os pontos A e B é de:

a) 1,0 V
b) 2,0 V
c) 2,5 V
d) 3,0 V
e) 3,3 V
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

18. (ESPCEX 2018)


No circuito desenhado abaixo, temos três pilhas ideais ligadas em paralelo que fornecem uma
ddp igual a 25 V cada uma. Elas alimentam três resistores ôhmicos: 𝑅1 = 10 Ω, 𝑅2 = 𝑅3 =
20 Ω. O amperímetro, o voltímetro e os fios condutores inseridos no circuito são todos ideais.
As leituras indicadas no amperímetro (A) e no voltímetro (V) são, respectivamente,

𝑎) 5,00 A e 25,00 V
𝑏) 0,50 A e 20,00 V
𝑐) 2,50 A e 16,66 V
𝑑) 1,25 A e 12,50 V
𝑒) 3,75 A e 37,50 V

19. (ESPCEX 2019)

O circuito de um certo dispositivo elétrico é formado por duas pilhas ideais, possuindo cada
uma tensão “V”, quatro lâmpadas incandescentes, que possuem resistências elétricas
constantes e de mesmo valor, L1, L2, L3 e L4 , e fios condutores de resistências desprezíveis,
conforme o desenho abaixo. Considerando que as lâmpadas não se queimam, pode-se afirmar
que

𝑎) 𝑎 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 𝐿1 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑎 𝐿2.


𝑏) 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑡ê𝑚 𝑜 𝑚𝑒𝑠𝑚𝑜 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑜.
𝑐) 𝑎𝑠 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎𝑠 𝐿1, 𝐿2 𝑒 𝐿3 𝑡ê𝑚 𝑜 𝑚𝑒𝑠𝑚𝑜 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑜.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑑) 𝑎 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 𝐿3 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝐿2.


𝑒) 𝑛𝑒𝑛ℎ𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑎𝑠 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑡𝑒𝑚 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙.

20.
Na embalagem de uma lâmpada está escrito:
Potencial nominal: 440 W
Tensão nominal: 220 V
Se essa lâmpada for ligada em uma tomada de 110 V, qual será a potência entregue pela
lâmpada?
a) 440 𝑊
b) 330 𝑊
c) 220 𝑊
d) 110 𝑊

21.
No circuito abaixo, supondo que a fonte de alimentação 𝑉 = 100 𝑉 fornece uma diferença de
potencial (ddp) constante e diferente de zero, qual é potencial total dissipada?

a) 1100 W
b) 1110 W
c) 1111 W
d) 1000 W

22.
Em relação ao circuito abaixo, assinale a alternativa correta.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) O elemento de 8 V atua como receptor.


b) O elemento de 6 V atua como gerador.
c) A potência dissipada no resistor de 3Ω é 3/25 W.
d) A potência dissipada no resistor de 4Ω é 2/25 W.

23.
O circuito abaixo apresenta uma fonte ideal e 4 resistores. Qual é a potência total dissipada
pelo circuito?

a) 16 𝑊
b) 17 𝑊
c) 18 𝑊
d) 19 𝑊

24.
Se duas resistências são conectadas em série, a corrente que circula por elas é de 3 A; Mas se
são conectadas em paralelo, a corrente que passa pela fonte (𝜀) que as alimentaé de 16 A.
Determine o valor da menor resistência. (𝜀 = 120 𝑉).
a) 10 Ω
b) 20 Ω
c) 30 Ω
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

d) 40 Ω
e) 50 Ω

25.
Um arame condutor homogêneo se registra uma corrente de intensidade 10 mA e um campo
elétrico de intensidade 20 V/m. Determine a resistência elétrica que tem 8 m do referido
arame.
a) 4 kΩ
b) 8 kΩ
c) 12 kΩ
d) 16 kΩ
e) 24 kΩ

26.
Na figura a seguir é representado um recipiente, com 480 g de agua a 30ºC. Se o interruptor S
é fechado, determine o intervalo de tempo para que a temperatura da agua seja 60ºC (1J =
0,24 cal). Despreze o calor absorvido pelo recipiente e pelo ambiente.

a) 5 min
b) 6 min
c) 4 min
d) 3 min
e) 8 min

27.
A lâmpada de uma lanterna de 42 Ω está conectada a três pilhas idênticas de 1,5 V cada uma.
Se pela lâmpada circulam 0,1 A, determine a resistência interna de uma pilha.
a) 1 Ω
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

b) 1,5 Ω
c) 3 Ω
d) 2,5 Ω
e) 5 Ω

28.
Um circuito elétrico é constituído por uma fonte de voltagem 𝜀 cuja resistência interna é r e
uma lâmpada de resistência R. Se a eficiência do circuito é 70%, determine r/R.
a) 7/13
b) 3/10
c) 7/3
d) 3/7
e) 4/7

29.
Considere um par de resistência de 6 Ω e 3 Ω. As resistências são associadas em série e em
paralelo. Uma fonte de tensão de 18 V é ligada às extremidades das associação. Qual é razão
entre a corrente que passa pela fonte na associação em série e associação em paralelo?
2
a)
9
1
b)
9
5
c)
9
7
d)
9
11
e)
9

30.
Assinale a alternativa falsa.
a) Um voltímetro ideal tem resistência interna infinita.
b) Um amperímetro ideal tem resistência interna nula.
c) Considere um par de resistências R1 e R2. A maior potência total dissipada pelo circuito é
quando as resistências estão associadas em paralelo.
d) Um gerador ideal tem rendimento máximo de 50%.
e) O princípio de funcionamento do chuveiro elétrico é o efeito Joule.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

31.
A resistência equivalente entre A e B é 5R. Se um fonte ideal de 𝜀 volts for ligada entre A e B,
qual será a potência dissipada no resistor 𝑹𝒙 ?

𝜀²
a)
5𝑅
𝜀²
b)
25𝑅
2𝜀²
c)
25𝑅
2𝜀²
d)
5𝑅
𝜀²
e)
𝑅

32.
Considere uma fonte de tensão de 50 V e duas resistências iguais de 50 Ω. Um circuito é
montado utilizando esses três componentes elétricos. Se a ddp entre os resistores são iguais,
qual é o valor da potência dissipada em cada resistor?
a) 400 W
b) 50 W
c) 12,5 W
d) 25 W

33.
Na figura , F representa uma lâmpada puramente resistiva que funciona a 12 V. Qual deve ser
o valor de R para que a lâmpada não se queime? A corrente que passa pela lâmpada é de 2 A.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 50Ω
b) 80Ω
c) 100Ω
d) 120Ω

34.
O circuito abaixo é composto por três resistores, sendo dois deles constantes e um variável
(ajustável manualmente). A resistor variável 𝑅𝑥 está submerso em uma massa m de água. A
água tem calor específico c. A chave ch é fechada por um tempo ∆𝑡 e depois é novamente
aberta.

Considerando o período em que ela está fechada, a maior temperatura da água é atingida para
𝑅𝑋 igual a:
a) 𝑅
b) 2𝑅
c) 3𝑅
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

d) 4𝑅
e) 5𝑅

35.
Um resistor é usado para vaporizar uma certa quantidade de água. A resistência é um cilindro
de seção 0,000001 m², 0,1 m de comprimento e tem resistividade igual a 10−6 Ω ⋅ 𝑚. A
resistência é ligada a uma bateria de 10 V. Se o calor latente de vaporização da água vale 2000
J/g, qual é a massa de água que a resistência consegue vaporizar se operar por 1 minuto?
a) 30 g
b) 300 g
c) 3000 g
d) 30000 g
e) 300000 g

36.
O comprimento de um arame é n.a, sendo a o lado da secção reta quadrada do condutor.
Quando a corrente atravessa longitudinalmente o condutor sua resistência é 𝑅1 e quando
atravessa transversalmente é 𝑅2. Determine 𝑅1/𝑅2.
a) √𝑛
b) n²
c) 2n
d) n
e) 1/n²

37.
A resistência do enrolamento de um transformador foi medida a uma temperatura de 20ºC e
se encontrou que era de 0,08 Ω. Depois que o transformador foi usado por várias horas, a
resistência foi medida novamente e encontrou-se 0,092 Ω. Encontre, naquele instante, a
temperatura do enrolamento. Considere apenas a dilatação longitudinal. O coeficiente de
temperatura vale 10−1 °𝐶 −1 .
a) 35,7 ºC
b) 37,7 ºC
c) 22 ºC
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

d) 54,88 ºC
e) 55,7 ºC

38.
Deseja-se colocar um fusível de segurança em uma determinada rede elétrica. Se o fusível
queima com uma diferença de potencial de 40 V, calcule a intensidade de corrente máxima
que resiste este fusível de secção transversal 4 x 10−6 m² e comprimento 20 cm. A resistividade
−5
do material do fusível é 𝜌 = 2 x 10 Ω.
a) 10 A
b) 20 A
c) 5 A
d) 4 A
e) 40 A

39.
No circuito mostrado, o voltímetro é ideal e o amperímetro é real (r = 0,1 Ω). Qual será a
marcação do voltímetro?

a) 3,6 V
b) 4 V
c) 3 V
d) 5 V
e) 4,2 V

40.
Considere o circuito abaixo. Qual é a resistência equivalente entre os pontos A e B?
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

28
a)
9
38
b)
39
28
c)
39
27
d)
49
58
e)
39

41.
Considere o circuito abaixo. As resistências são R1 = R2 = R3 = 10Ω.
I) A corrente que passa pela fonte é de 0,2 A.
II) A potência dissipada pelo resistor R1 é de 0,4 W.
III) A potência dissipada pelo resistor R2 é de 0,4 W.

Assinale a alternativa correta.


a) Apenas I e II são verdadeiras.
b) Apena II e III são verdadeiras.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c) Apenas I e III são verdadeiras.


d) Todas são verdadeiras.
e) Todas são falsas.

42.
O gráfico abaixo mostra a variação da tensão em um resistor em função da corrente que passa
por ele. Analise as afirmativas abaixo.

I. O resistor é ôhmico.
II. A resistência máxima (mostrada no gráfico) do resistor é de 10 Ω.
III. A resistência mínima (mostrada no gráfico) atingida pelo resistor é de 1 Ω.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I é verdadeira.
b) Apenas II é verdadeira.
c) Apenas III é verdadeira.
d) Apenas II e III são verdadeiras.
e) Todas são falsas.

43.
O gráfico V-I corresponde aos mesmos resistores do circuito quando são submetidos às
tensões indicadas. No circuito mostrado, qual é a corrente que atravessa a fonte de tensão?
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 12 A
b) 6 A
c) 5 A
d) 5 A
e) 3 A

44.
Uma bateria de 10 V alimenta um circuito resistivo de resistência equivalente 2 Ω. Qual é a
energia total dissipada em 10 s?
a) 50 𝐽
b) 1000 𝐽
c) 500 𝐽
d) 250 𝐽
e) 750 𝐽

45.
Considere o circuito chaveado abaixo. Com a chave aberta, a potência dissipada no resistor de
2 Ω é 8 W. Se a chave for fechada, qual será a corrente no resistor de 3 Ω?
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a)1,2 𝐴
b) 2,4 𝐴
c) 2 𝐴
d) 0,4 𝐴

46.
A partir do circuito mostrado, determine a resistência elétrica equivalente entre A e B (R = 6Ω).

a) 8 Ω
b) 9 Ω
c) 6 Ω
d) 4 Ω
e) 3 Ω

47.
Considere uma fonte ideal. Se a leitura do amperímetro ideal é de 0,5 A, determine a tensão da
fonte.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 20 V
b) 32 V
c) 16 V
d) 40 V
e) 36 V

48.
Para medir a resistência elétrica de uma lâmpada, fazemos o uso de um voltímetro que ao ser
conectado como mostrado a seguir, faz com que 1/99 da corrente total passe por ele. Se o
voltímetro marca 99 V, determine a resistência elétrica da lâmpada.

a) 80 Ω
b) 90 Ω
c) 100 Ω
d) 125 Ω
e) 150 Ω
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

49.
A figura representa um circuito elétrico tal que quando o interruptor (S) está aberto a leitura
do amperímetro ideal é 𝐼1 e quando está fechado é 𝐼2 . Determine 𝐼1 /𝐼2 .

a) 3/5
b) 7/4
c) 6/11
d) 9/13
e) 9/5

50. (FUVEST 2020)


Um fabricante projetou resistores para utilizar em uma lâmpada de resistência L. Cada um
deles deveria ter resistência R. Após a fabricação, ele notou que alguns deles foram projetados
erroneamente, de forma que cada um deles possui uma resistência 𝑅𝐷 = 𝑅⁄2. Tendo em vista
que a lâmpada queimará se for percorrida por uma corrente elétrica superior a 𝑉⁄(𝑅 + 𝐿), em
qual(is) dos circuitos a lâmpada queimará?

a) 1, apenas
b) 2, apenas
c) 1 e 3, apenas.
d) 2 e 3, apenas.
e) 1, 2, 3.

51.(UNICAMP 2020)
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Existem na natureza forças que podemos observar em nosso cotidiano. Dentre elas, a força
gravitacional da Terra e a força elétrica. Num experimento, solta-se uma bola com carga
elétrica positiva, a partir do repouso, de uma determinada altura, numa região em que há um
campo elétrico dirigido verticalmente para baixo, e mede-se a velocidade com que ela atinge
o chão. O experimento é realizado primeiramente com uma bola de massa 𝑚 e carga 𝑞, e em
seguida com uma bola de massa 2𝑚 e mesma carga 𝑞

Desprezando a resistência do ar, é correto afirmar que, ao atingir o chão,


a) as duas bolas terão a mesma velocidade.
b) a velocidade de cada bola não depende do campo elétrico.
c) a velocidade da bola de massa m é maior que a velocidade da bola de massa 2m.
d) a velocidade da bola de massa m é menor que a velocidade da bola de massa 2m.
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito
Nível 1

1. C
2. C
3. C
4. C
5. C
6. B
7. C
8. C
9. B
10. B
11. C
12. B
13. D
14. A
15. A
16. B
17. D
18. A
19. C
20. E
21. B
22. A
23. D
24. C
25. C
26. C
27.A
28. D
29. D
30. A
31. B
32. A
33. C
34. B
35. D
36. A
37. A
38. A
39. D
40. A
41. B
42. B
43. B

AULA 13 – Eletrodinâmica 117


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

44. A
45. C
46. D
47. B
48. C
49. A
50. D
51. D
52. C
53. B
54. B
55. C
56. D
57. B
58. D
59. C
60. D
61. D
62. D
63. C
64. D
65. A
66. B
67. C
68. D
69. A
70. B
71. C
72. D
73. B
74. D
75. C
76. D
77. C
78. C
79. C
80. A
81. A
82. A
83. D
84. C
85. C
86. C
87. D
88. C
89. E
90. B
91. B

AULA 13 – Eletrodinâmica 118


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Nível 2
1. A
2. D
3. A
4. B
5. D
6. B
7. D
8. D
9. A
10. D
11. D
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. B
18. D
19. D
20. B
21. C
22. C
23. B
24. A
25. D
26. A
27. A
28. D
29. A
30. D
31. B
32. B
33. C
34. B
35. A
36. B
37. C
38. E
39. B
40. C
41. C
42. B
43. A
44. C

AULA 13 – Eletrodinâmica 119


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

45. B
46. D
47. D
48. D
49. D
50. D
51. C

AULA 13 – Eletrodinâmica 120


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Lista de Questões Resolvidas e Comentadas

Nível 1
1.(EEAR 2016)
O filamento das lâmpadas A e B representadas na figura abaixo, são feitos do mesmo
material e tem o mesmo comprimento. O fio da lâmpada A é mais espesso que da lâmpada
B. Neste caso, ao ligar cada lâmpada a uma bateria de 20 V, podemos afirmar que pela
lâmpada B passará uma corrente:

e) maior do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem maior resistência.


f) maior do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem menor resistência.
g) menor do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem maior resistência.
h) menor do que pela lâmpada A, pois a lâmpada B tem menor resistência.
Comentário:
Sabendo que:
𝐿
𝑅 = 𝜌.
𝐴
Onde “ρ” é a resistividade do fio, “L” é seu comprimento e “A” é a área da secção reta.
Assim, como o fio da lâmpada A é mais espesso que o da lâmpada (A área da secção reta de
A é maior que a de B).
Portanto:
𝑅𝐵 > 𝑅𝐴
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
Como a bateria é a mesma para ambas as lâmpadas (“U” é igual para ambas as equações),
temos:
𝒊𝑨 > 𝒊𝑩
Gabarito: C

2.(EEAR 2016)

AULA 13 – Eletrodinâmica 121


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Sabendo que a diferença de potencial entre uma nuvem e a Terra, para que aconteça a
descarga elétrica de um raio, é em torno de 3.108 V e que a corrente elétrica produzida
neste caso é aproximadamente de 1. 105 A, qual a resistência média do ar, em ohms (  )?
e) 1000
f) 2000
g) 3000
h) 4000
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
Assim:
3. 108 = 𝑅. 1. 105
𝑅 = 3. 103 = 𝟑𝟎𝟎𝟎𝜴
Gabarito: C
3.(EEAR 2016)
Uma bateria de 9 V tem resistência interna de 0,1  . Assinale a opção que indica o valor da
sua corrente de curto-circuito, em ampères.
e) 0,9
f) 9
g) 90
h) 900
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
Assim:
9 = 0,1. 𝑖
𝑖 = 90 𝐴
Gabarito: C
4.(EEAR 2017)
Um aparelho continha as seguintes especificações de trabalho: Entrada 9 V – 500 mA. A
única fonte para ligar o aparelho era de 12 V. Um cidadão fez a seguinte ligação para não
danificar o aparelho ligado à fonte:

AULA 13 – Eletrodinâmica 122


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Considerando a corrente do circuito igual a 500 mA, qual deve ser o valor da resistência R,
em  , para que o aparelho não seja danificado?
e) 4
f) 5
g) 6
h) 7
Comentário:
Para não danificar o aparelho, a diferença de potencial (ou d.d.p, ou U) não deve ultrapassar
9V, uma vez que a corrente é fixa em 500mA. Assim, a “queda” de tensão no resistor R deve
ser:
12 − 9 = 𝑈𝑅 → 𝑼𝑹 = 𝟑𝑽
Logo:
3 = 𝑅. 0,5 → 𝑹 = 𝟔𝜴
Gabarito: C
5.(EEAR 2017)
No circuito abaixo, a corrente elétrica registrada pelo amperímetro A e o valor da tensão
sobre R2 quando a chave SW estiver fechada valem, respectivamente:

e) zero e zero
f) 1 mA e zero
g) 2 mA e 30 V
h) 8 mA e 20 V
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
A resistência equivalente do circuito é:

AULA 13 – Eletrodinâmica 123


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑅𝑒𝑞 = 10 + 15 + 15 = 𝟒𝟎𝒌𝜴
80 = 40. 103 . 𝑖 → 𝒊 = 𝟐. 𝟏𝟎−𝟑 𝑨
Assim, para R2, temos:
𝑈 = 15. 103 . 2. 10−3 = 𝟑𝟎𝑽
Gabarito: C
6.(EEAR 2018)
Um ser humano com a pele molhada, no banho, por exemplo, pode ter a resistência elétrica
de seu corpo reduzida a 15k. Se o chuveiro utilizado trabalha na voltagem de 220V e
sabendo que a corrente elétrica maior que 100mA causa fibrilação, podendo causar morte.
Maior que 20mA causa dificuldade de respiração e que, maior que 10mA, causa contração
muscular, assinale a afirmação correta sobre o possível resultado do contato da mão de um
indivíduo com o chuveiro, tendo os pés em contato direto com o solo, nas condições citadas.
e) nada acontece.
f) sofre contração muscular.
g) tem dificuldade para respirar.
h) é levado à morte por fibrilação.
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
220 = 15. 103 . 𝑖 → 𝒊 = 𝟎, 𝟎𝟏𝟒 𝑨
𝒊 = 𝟏𝟒𝒎𝑨
Gabarito: B
7.(EEAR 2018)
Uma barra homogênea de grafite no formato de um paralelepípedo, com as dimensões
indicadas na figura, é ligada a um circuito elétrico pelos condutores ideais A e B. Neste caso,
a resistência elétrica entre os terminais A e B é de ____ ohms.
Considere:
𝑚𝑚²
3) a resistividade do grafite: 𝜌 = 75𝛺
𝑚

4) a barra como um resistor ôhmico.

AULA 13 – Eletrodinâmica 124


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) 0,5
f) 1,0
g) 1,5
h) 2,0
Comentário:
Sabendo que:
𝐿
𝑅 = 𝜌.
𝐴
Onde “ρ” é a resistividade do fio, “L” é seu comprimento e “A” é a área da secção reta.
Logo:
0,2
𝑅 = 75. → 𝑹 = 𝟏, 𝟓 𝜴
10

OBS:É importante analisar as unidades da resistividade apresentada. No caso, é mm² por m


assim, atente sempre às unidades apresentadas no enunciado.
Gabarito: C
8.(EEAR 2018)
Em uma aula de laboratório o professor montou um circuito com 3 resistores ôhmicos 𝑅1 ,
𝑅2 e 𝑅3 associados a uma fonte de alimentação ideal (𝑉𝑡 ) conforme o circuito abaixo. E
solicitou ao aluno que, usando um amperímetro ideal, medisse o valor da intensidade de
corrente elétrica que flui através de 𝑅2 .

O aluno, porém, fez a ligação do amperímetro (A) da maneira indicada na figura a seguir.
Com base nisso, assinale a alternativa que representa o valor indicado, em ampères, no
amperímetro.

e) 0,0
f) 0,2
g) 0,3

AULA 13 – Eletrodinâmica 125


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

h) 0,4
Comentário:
É importante lembrar que amperímetros ideais possuem resistência nula, para uma maior
precisão da corrente medida. Assim, ao ligar o amperímetro da forma acima, o aluno “curto-
circuitou” o resistor 𝑅2 . Logo a corrente medida é:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
12 = (10 + 30). 𝑖
𝒊 = 𝟎, 𝟑 𝑨
Gabarito: C
9.(EEAR 2019)
O gráfico a seguir corresponde ao comportamento da corrente elétrica que percorre um
condutor, em função da diferença de potencial a ele aplicada.

Sabendo-se que este condutor é constituído de um fio de 2m de comprimento e de um


material cuja resistividade, a 20°C, vale 1,75.10−6 .m, determine a área da seção
transversal do fio e o valor da resistência elétrica desse condutor na referida temperatura.
e) 0,7.10−4cm² e 0,5
f) 0,7.10−4cm² e 500
g) 0,83.10−4cm² e 12,5
h) 0,83.10−4cm² e 500
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
Analisando a equação acima, podemos concluir que R é o coeficiente angular da reta descrita
por um gráfico de U x i .Assim, temos:
100
𝑅= = 𝟓𝟎𝟎𝜴
200. 10−3

AULA 13 – Eletrodinâmica 126


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Sabendo que:
𝐿
𝑅 = 𝜌.
𝐴
Onde “ρ” é a resistividade do fio, “L” é seu comprimento e “A” é a área da secção reta,
temos:
2
500 = 1,75. 10−6 . → 𝑨 = 𝟎, 𝟕. 𝟏𝟎−𝟒 𝒄𝒎²
𝐴
Gabarito: B
10.(EEAR 2019)
Um circuito elétrico é constituído por três resistores ôhmicos ligados em série entre si e a
uma fonte de alimentação ideal. Os valores desses resistores são 2,0 ohms, 4,0 ohms e 6,0
ohms. Sabendo-se que a intensidade da corrente elétrica no circuito é de 1,5 ampère, pode-
se afirmar que a fonte de alimentação fornece uma diferença de potencial de ______ volts.
e) 8,0
f) 18,0
g) 24,0
h) 54,0
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
Como os resistores estão ligados em série, temos:
𝑈 = (2 + 4 + 6). 1,5
𝑼 = 𝟏𝟖 𝑽
Gabarito: B
11.(EEAR 2020)
Em um laboratório de Física foram realizadas duas experiências com condutores elétricos:
– Na primeira, mediu-se a resistência elétrica de um condutor cilíndrico C1, constituído de
um material metálico, ôhmico, de comprimento L e área transversal S. O valor obtido foi R1.
– Na segunda, mediu-se a resistência elétrica da associação em paralelo de quatro
condutores cilíndricos, C2a, C2b, C2c e C2d, todos constituídos do mesmo material de C1,
cada um com o mesmo comprimento L de C1 e cada um com um quarto (¼) da área
transversal S, de C1. O valor obtido foi R2.
Nessas condições, quanto vale a razão R1/R2?
e) 0
f) ¼
g) 1
h) 4
Comentário:

AULA 13 – Eletrodinâmica 127


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Sabendo que:
𝐿
𝑅 = 𝜌.
𝐴
Onde “ρ” é a resistividade do fio, “L” é seu comprimento e “A” é a área da secção reta,
temos:
𝑳 𝐿 𝐿 𝐿 𝐿 𝑳
𝑹𝟏 = 𝝆. 𝑒 𝑅2 = 𝜌. //𝜌. //𝜌. //𝜌. = 𝝆.
𝑺 𝑆 𝑆 𝑆 𝑆 𝑺
4 4 4 4
Assim, a razão R1/R2 é:
𝑹𝟏⁄
𝑹𝟐 = 𝟏
Gabarito: C
12.(EEAR 2020)
Recentemente a legislação brasileira passou a determinar que os veículos trafeguem nas
estradas com os faróis baixos acesos durante o dia ou uma outra lâmpada própria para isso,
chamada luz diurna. Os carros geralmente possuem duas lâmpadas dos faróis baixos e duas
lâmpadas dos faróis altos. Para obedecer a essa legislação, evitar que o usuário esqueça de
acender os faróis e para preservar o uso das lâmpadas de farol baixo sem a necessidade da
inclusão de lâmpadas extras, um determinado fabricante de automóveis optou pela seguinte
solução descrita a seguir. Os carros dessa marca possuem as lâmpadas de farol alto com dois
modos diferentes de associação elétrica. No primeiro modo, chamado “farol alto”, as
lâmpadas são ligadas em paralelo entre si e à bateria do carro (12 V). As lâmpadas são iguais
e dissipam a potência de 60W cada uma. Esse modo está representado na figura I a seguir.
No segundo modo, um sistema automatizado foi feito de tal forma que ao ligar o carro, se
os faróis estiverem desligados, esse sistema associa as duas lâmpadas de farol alto em série
e essa associação é chamada de “modo luz diurna”, representado pela figura II a seguir.

No modo luz diurna, as lâmpadas acendem com um brilho menos intenso, porém o
suficiente para obedecer à legislação e não atingem a temperatura do modo farol alto. Sabe-
se que a resistência elétrica das lâmpadas é dada pelo filamento de tungstênio e o mesmo
apresenta um aumento do valor da resistência elétrica em função da temperatura atingida.
Nesse caso, considere que a resistência elétrica de cada lâmpada no modo luz diurna é igual
a 75% da resistência elétrica de cada lâmpada no modo farol alto.

AULA 13 – Eletrodinâmica 128


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Considere as lâmpadas como resistores ôhmicos ao atingir cada patamar de temperatura,


ou seja, em cada uma das condições descritas no enunciado. E com base nisso assinale a
alternativa que indica corretamente o valor de potência elétrica dissipada, em W, em cada
lâmpada quando estiver no modo luz diurna.
e) 10
f) 20
g) 30
h) 40
Comentário:
Sabendo que:
𝑈2
𝑃= = 𝑅. 𝑖²
𝑅
Onde “P” é a potência dissipada, “U” é a diferença de potencial entre os polos do resistor e
“R” a resistência, temos:
144
60 =
𝑅𝑎𝑙𝑡𝑜
𝑹𝒂𝒍𝒕𝒐 = 𝟐, 𝟒𝜴
Do enunciado, temos que a resistência do farol no modo diurno (𝑅𝑑𝑖𝑢𝑟𝑛𝑜 ) é 75% da
resistência no modo farol alto. (𝑅𝑎𝑙𝑡𝑜 )
Logo:
𝑅𝑑𝑖𝑢𝑟𝑛𝑜 = 0,75.2,4 = 𝟏, 𝟖𝜴
As lâmpadas estão ligadas em série e são idênticas, portanto a queda de tensão é mesma
em ambas as lâmpadas, com isso temos:
36
𝑃= = 𝟐𝟎𝑾
1,8
Gabarito: B
13.(EEAR 2006)
Com uma determinada quantidade de metal, construiu-se um fio cilíndrico longo em que se
obteve uma resistência elétrica R. Se, com a mesma quantidade desse metal, fosse
construído outro fio com a metade do diâmetro, qual seria a nova resistência obtida (r)?
e) r = 2.R
f) r = 4.R
g) r = 8.R
h) r = 16.R
Comentário:
Sabendo que:
𝐿
𝑅 = 𝜌.
𝐴

AULA 13 – Eletrodinâmica 129


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Onde “ρ” é a resistividade do fio, “L” é seu comprimento e “A” é a área da secção reta,
temos:
Como a quantidade de metal é a mesma, temos que os volumes dos cilindros são iguais,
dessa forma:
𝑑 2 ′
𝑑 2
𝑉𝑅 = 𝐿. 𝜋. ( ) 𝑒 𝑉𝑟 = 𝐿 . 𝜋. ( )
2 4
Assim, temos que:
𝑳′ = 𝟒𝑳
Por fim:
𝐿 𝐿′
𝑅 = 𝜌. 𝑒 𝑟 = 𝜌.
𝑑 𝑑
𝜋. ( )² 𝜋. ( )²
2 4
Assim, substituindo o valor de L’, temos:
𝒓 = 𝟏𝟔. 𝑹
Gabarito: D
14.(EEAR 2006)
O amperímetro é um equipamento básico utilizado para medir a intensidade da corrente
elétrica nos circuitos. Os amperímetros devem ser colocados em ________ no ramo onde se
pretende medir a intensidade de corrente. Sendo que o amperímetro deve ter a __________
resistência possível para não interferir no circuito. Das alternativas abaixo, qual completa
corretamente e respectivamente o texto acima:
e) série, menor
f) série, maior
g) paralelo, menor
h) paralelo, maior
Comentário:
O amperímetro deve possuir a menor resistência possível, pois desta forma aumentamos a
precisão da medida. Portando, dada esse baixo valor de resistência, devemos coloca-lo em
série no ramo onde se pretende medir para não causarmos um curto-circuito.
Gabarito: A
15.(EAM 2019)
Um fio de cobre apresenta resistência elétrica de 2,0 Ω e comprimento de 4,0 m. Sabendo
que a resistividade elétrica do cobre é de 1,7.10−8 Ω.m, calcule a área da secção transversal
do fio, em m², e assinale a opção correta.
f) 3,4.10−8
g) 6,8.10−8
h) 7,2. 10−8
i) 8,5.10−8
j) 9,4.10−8

AULA 13 – Eletrodinâmica 130


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Comentário:
Sabendo que:
𝐿
𝑅 = 𝜌.
𝐴
Onde “ρ” é a resistividade do fio, “L” é seu comprimento e “A” é a área da secção reta,
temos:
4
2 = 1,7. 10−8 .
𝐴
𝑨 = 𝟑, 𝟒. 𝟏𝟎−𝟖 𝒎²
Gabarito: A
16.(EAM 2019)
Observe o circuito abaixo.

O circuito elétrico representado acima é composto por uma bateria ideal, fios de resistência
elétrica desprezível e resistores idênticas cuja resistência elétrica é de 10 Ω cada. A corrente
elétrica indicada no amperímetro ideal A é de 3 A . Sendo assim, calcule a tensão U (diferença
de potencial elétrico), em volts, nos terminais da bateria e assinale a opção correta.
f) 10
g) 30
h) 33
i) 60
j) 180
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
Dessa forma:
𝑼 = 𝟏𝟎. 𝟑 = 𝟑𝟎𝑽

AULA 13 – Eletrodinâmica 131


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Como os resistores estão em PARALELO, a diferença de potencial é a mesma para os três


resistores, portanto a bateria “U” implementa uma tensão de 30V em cada um dos
resistores.
Gabarito: B
17.(EAM 2018)
Um marinheiro formado na Escola de Aprendizes de Marinheiros do Espírito Santo (EAMES),
especialista em eletrônica e embarcado no Navio Escola Brasil, recebe a missão de consertar
um circuito elétrico composto por dois geradores elétricos ideias, três resistores elétricos
ôhmicos uma chave (Ch) abre/fecha e fios que ligam os elementos do circuito conforme
figura a seguir.

Considerando o circuito na situação em que aparece na figura acima, marque a opção que
fornece o valor correto para a resistência equivalente (𝑅𝑒𝑞 ) de todo o circuito elétrico e
também para a indicação do amperímetro ideal no ramo 2 da parte do circuito que está em
paralelo. Desconsidere para os cálculos qualquer resistência elétrica nos fios condutores que
ligam os elementos do circuito.
f) 60 Ω e 40V
g) 20 Ω e 40V
h) 20 Ω e 0,5 A
i) 20 Ω e 2 A
j) 40 Ω e 1 A
Comentário:
Como o amperímetro (análise de corrente!) é ideal, temos que sua resistência é nula, o que
nos proporciona um curto circuito nos resistores do ramo 1 e ramo 3. Assim, para o cálculo
da resistência equivalente, temos:
𝑹𝒆𝒒 = 𝟐𝟎𝜴
Como as baterias estão ligadas em série, podemos somá-las e calcular uma bateria
equivalente:
𝑼 = 𝟒𝟎𝑽

AULA 13 – Eletrodinâmica 132


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Dessa forma, a corrente que passa pelo circuito, e consequentemente pelo amperímetro:
40 = 20. 𝑖
𝒊=𝟐𝑨
Gabarito: D
18.(EAM 2017)
Um aparelho de ar condicionado de uma residência tem potência nominal de 1100W e está
ligado a uma rede elétrica de 220V. Sabendo que, no verão, esse aparelho
funciona durante 6 horas por dia, pode-se dizer que a corrente elétrica que circula pelo
aparelho e o seu consumo mensal (30 dias) de energia valem, respectivamente:
f) 5 A e 198 kWh
g) 5 A e 186 kWh
h) 5 A e 178 kWh
i) 6 A e 198 kWh
j) 6 A e 186 kWh
Comentário:
Sabendo que:
𝑈2
𝑃= = 𝑅. 𝑖 2 = 𝑈. 𝑖
𝑅
Onde “P” é a potência dissipada, “U” é a diferença de potencial entre os polos do resistor e
“R” a resistência, temos:
1100 = 220. 𝑖 → 𝒊 = 𝟓 𝑨
Por dia, o ar condicionado gasta:
1100𝑊. 6ℎ = 6,6𝑘𝑊ℎ
Dessa forma, por mês, o aparelho gasta:
6,6𝑘𝑊ℎ. 30𝑑𝑖𝑎𝑠 = 𝟏𝟗𝟖𝒌𝑾𝒉
Gabarito: A
19.(EAM 2017)
No circuito abaixo, todas as lâmpadas são iguais e circula uma corrente de 2 A quando a
chave está aberta.

Com a chave fechada, pode-se afirmar que a potência elétrica dissipada em cada lâmpada
vale:

AULA 13 – Eletrodinâmica 133


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

f) 12 W
g) 24 W
h) 36 W
i) 48 W
j) 64 W
Comentário:
Com a chave aberta, temos que a resistência equivalente do circuito é dada por:
𝑹𝒆𝒒 = 𝟑𝑹
Dessa forma, pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
24 = 3𝑅. 2 → 𝑹 = 𝟒𝜴
Com a chave fechada, uma das lâmpadas sofre um curto circuito, portanto:

𝑅𝑒𝑞 = 2𝑅 = 8𝛺
Pela lei de Ohm:
24 = 8. 𝑖 ′ → 𝑖 ′ = 3 𝐴
Sabendo que:
𝑈2
𝑃= = 𝑅. 𝑖 2 = 𝑈. 𝑖
𝑅
𝑃 = 4.9 = 𝟑𝟔 𝑾
Gabarito: C
20.(EAM 2016)
Observe a figura abaixo.

O esquema acima representa, de modo simplificado, a ligação de um chuveiro elétrico em


uma rede de alimentação elétrica doméstica.
Supondo que a chave reguladora de temperaturas esteja na posição 2 e usando as
informações mostradas, pode-se afirmar que a corrente elétrica que passa pelo disjuntor
vale:

AULA 13 – Eletrodinâmica 134


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

f) 20 A
g) 25 A
h) 30 A
i) 35 A
j) 40 A
Comentário:
Sabendo que:
𝑈2
𝑃= = 𝑅. 𝑖 2 = 𝑈. 𝑖
𝑅
4800𝑊 = 120. 𝑖
𝒊 = 𝟒𝟎𝑨
Gabarito: E
21.(EAM 2015)
Considere um dispositivo elétrico cujo valor da resistência elétrica é constante. Estando ele
devidamente conectado aos terminais de uma bateria de 12 volts, a intensidade da corrente
elétrica que o percorre é de 4 A. Com base nessas informações, pode-se afirmar que o valor
da resistência elétrica deste dispositivo, em Ohms, é:
f) 1/3
g) 3
h) 8
i) 16
j) 48
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
12 = 𝑅. 4 → 𝑹 = 𝟑𝜴

Gabarito: B
22.(AFA 1999)
Ligando-se um resistor de 0,10 Ω a uma bateria com f.e.m. de 1,5 V, tem se uma potência,
dissipada no resistor, de 10 W. A diferença de potencial, em Volts, e a resistência interna da
bateria, em Ω, são, respectivamente:
e) 1 e 0,05
f) 1 e 0,005
g) 10 e 0,05
h) 10 e 0,005
Comentário:
Sabendo que:

AULA 13 – Eletrodinâmica 135


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑈2
𝑃= = 𝑅. 𝑖 2 = 𝑈. 𝑖
𝑅
𝑈2
10 = → 𝑼 = 𝟏𝑽
0,1
1 = 0,1. 𝑖 → 𝑖 = 10 𝐴
Da bateria:
1 = 1,5 − 𝑟. 10
𝒓 = 𝟎, 𝟎𝟓 𝜴
Gabarito: A
23.(AFA 1999)
Uma resistência é alimentada por uma linha de 220 V (CA) e possui como proteção um fusível
que interrompe a alimentação quando ocorre uma sobrecarga no valor máximo de sua
corrente, que é 25 A. Estando ligado um chuveiro que consome 4400 W, o número máximo
de lâmpadas de 100 W que podem ser ligadas, sem interromper a alimentação, é:
e) 1
f) 5
g) 10
h) 11
Comentário:
Como temos limitações na corrente:
𝑃𝑚á𝑥 = 220.25 = 𝟓𝟓𝟎𝟎 𝑾
Assim, ao somarmos as potências, não podemos ultrapassar 5500W.
4400 + 𝑛. 100 = 5500;
“n” é o número lâmpadas;
𝒏 = 𝟏𝟏 𝒍â𝒎𝒑𝒂𝒅𝒂𝒔
Gabarito: D
24.(AFA 2005)
Três lâmpadas 1, 2 e 3 são conectadas a uma bateria, com tensão constante U, conforme a
figura. Se a lâmpada 2 queimar, então:

AULA 13 – Eletrodinâmica 136


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) As potências dissipadas pelas lâmpadas 1 e 3 aumentam.


f) A resistência equivalente do circuito diminui.
g) A potência lançada pela bateria diminui.
h) A corrente total do circuito permanece constante.
Comentário:
Como as lâmpadas estão em paralelo, se qualquer uma delas queimar, ocorrerá um curto
circuito e todas as lâmpadas se apagarão. E, portanto, a potência fornecida pela bateria
diminuirá.
OBS: Quando uma lâmpada queima, ela “se torna um fio” ideal, e portanto não possui
resistência.
Gabarito: C
25.(AFA 2005)
No circuito abaixo, F é uma fonte de resistência interna desprezível, L uma lâmpada de
resistência elétrica constante e R um reostato cuja resistência equivalente varia de 𝑟1
até 𝑟2 .Dentre os gráficos apresentados abaixo, o que MELHOR representa a potência P
lançada pela fonte em função da resistência (R) do reostato é o da alternativa:

AULA 13 – Eletrodinâmica 137


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e)

f)

g)

h)

Comentário:
Sabendo que:
𝑈2
𝑃= = 𝑅. 𝑖 2 = 𝑈. 𝑖
𝑅
Conforme aumentamos a resistência do reostato, pela equação acima, diminuímos a
potência fornecida pela bateria.
Gabarito: C
26. (EEAR 2014)

Em um determinado resistor ao se aplicar a diferença de potencial de 2,0 volts observa-se


uma intensidade de corrente elétrica de 50,0 miliamperes. Sabendo-se que este resistor

AULA 13 – Eletrodinâmica 138


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

obedece as leis de Ohm, qual deve ser a intensidade de corrente elétrica medida, se no
mesmo resistor for aplicada a diferença de potencial de 10,0 volts?
Obs.: 1mA = 10⁻³ A
e) 1,0 A.
f) 0,25 A.
g) 150 mA.
h) 500 mA.
Comentário:
Calculando a resistência pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
2 = 𝑅 . 50 . 10⁻³
𝑅 = 40 𝛺
Do enunciado, queremos a corrente quando aplicamos 10 volts nesse resistor. Portanto:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
10 = 40 . 𝑖
𝑖 = 0,25 𝐴
Gabarito: B
27. (EEAR 2013)

No circuito elétrico abaixo, a corrente elétrica medida pelo amperímetro após a chave Ch1
ser aberta, será de ____ ampères.

e) 1,2
f) 2,4
g) 6,0
h) 12,0
Comentário:
Como a chave Ch1 está aberta, não passa corrente por esse ramo. Logo, da 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
12 = 10 . 𝑖
𝑖 = 1,2 𝐴

AULA 13 – Eletrodinâmica 139


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: A
28. (EEAR 2008)

De acordo com as Leis de Ohm, se duplicarmos a diferença de potencial (ddp) aplicada em


um resistor fixo, sua resistência elétrica
e) duplica.
f) quadruplica.
g) cai para a metade.
h) mantém-se inalterada.
Comentário:
Da 2ª Lei de Ohm, temos:
𝜌 .𝑙
𝑅=
𝐴
Com isso, temos que a resistência elétrica permanece inalterada quando duplicamos a
diferença de potencial. Logo, a alternativa correta é a letra D.
Gabarito: D
29. (EEAR 2008)

Um chuveiro elétrico que dissipa 4400 W sob 110 V está em um circuito elétrico residencial
protegido por um fusível de 11 A. Ao ligar o chuveiro
e) o circuito funcionará com uma corrente de 29 A.
f) o circuito funcionará com uma corrente de 11A.
g) a resistência desse chuveiro passa a ser de 1Ω.
h) o fusível abrirá interrompendo o circuito.
Comentário:
Analisando as alternativas, temos que a letra C está errada, pois a resistência não muda ao
ligar o chuveiro.
Calculando a corrente que passa pelo fusível:
𝑃 = 𝑈 .𝑖
4400 = 110 . 𝑖
𝑖 = 40 𝐴
Com isso, temos que o fusível abrirá interrompendo o circuito, pois a corrente que passa
pelo fusível é maior do que a suportada por ele (40 A > 11 A).
Gabarito: D
30. (EEAR 2010)

Ao obter experimentalmente a curva V versus I de um resistor, um estudante verificou que


se for aplicada uma d.d.p. (diferença de potencial) de 13,75 volts nos terminais do resistor
obtém-se uma corrente elétrica cuja intensidade vale 0,25 ampères. Se este resistor for

AULA 13 – Eletrodinâmica 140


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

ôhmico, qual deve ser a corrente obtida, em ampères, se nos seus terminais for aplicada
uma ddp de 27,5 volts?
e) 0.50
f) 1,25
g) 1,50
h) 2,50
Comentário:
Calculando a resistência do resistor pelo primeiro experimento. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
13,75 = 𝑅 . 0,25
𝑅 = 55 𝛺
Como o resistor é ôhmico, sua resistência é constante. Com isso, para o segundo
experimento:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
27,5 = 55 . 𝑖
𝑖 = 0,5 𝐴
Gabarito: A
31. (EEAR 2010)

Em um laboratório de Física deseja-se construir um aquecedor elétrico de 1kW de potência


utilizando um fio de níquel-cromo de 1mm² de área transversal. Qual o comprimento
necessário desse fio, em metros, para construir tal aquecedor?
Considere que:
4- O resistor seja ôhmico.
5- O aquecedor seja ligado em 120 volts.
6- A resistividade do níquel-cromo seja: 144.10⁻⁸ Ω.m
e) 8
f) 10
g) 12
h) 14
Comentário:
Sabendo que:
𝑈²
𝑃=
𝑅
120²
1000 =
𝑅
𝑅 = 14,4 𝛺

AULA 13 – Eletrodinâmica 141


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Pela 2ª Lei de Ohm:


𝜌 .𝑙
𝑅=
𝐴
144 . 10⁻⁸ . 𝑙
14,4 =
10⁻⁶
𝑙 = 10 𝑚
Gabarito: B
32. (EEAR 2007)

Sem alterar a ddp no circuito, é possível substituir lâmpadas fabricadas para funcionar em
110 V por lâmpadas projetadas para 220 V, apesar da redução na luminosidade. Assim, uma
lâmpada de 100 W – 220 V, ligada em uma rede elétrica de 110 V, deverá dissipar uma
potência elétrica, em W, de
e) 25
f) 50
g) 100
h) 400
Comentário:
Calculando a resistência da lâmpada de 100W – 220 V:
𝑈²
𝑃=
𝑅
220²
100 =
𝑅
𝑅 = 484 𝛺
Analisando essa resistência para uma ddp de 110 V, temos que a potência dissipada é dada
por:
𝑈²
𝑃=
𝑅
110²
𝑃=
484
𝑃 = 5²
𝑃 = 25 𝑊
Gabarito: A
33. (EEAR 2010)

Um dos equipamentos domésticos de maior consumo é o chuveiro elétrico. Em uma


determinada residência utiliza-se um chuveiro de 4 kW, de potência, duas vezes por dia com
banhos de 30 minutos cada. E nessa mesma casa utiliza-se 6 lâmpadas elétricas de 100 W
ligadas durante 5 horas por dia, ou seja, com consumo diário de 3 kWh.

AULA 13 – Eletrodinâmica 142


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Se o tempo dos banhos for reduzido para 15 minutos cada, em um mês (30 dias), a economia
alcançada por essa redução durante esse período, equivale a quantos dias do uso das
lâmpadas?
e) 10
f) 15
g) 20
h) 25
Comentário:
Calculando a energia economizada em um dia com a redução do tempo de banho. Sabendo
que:
𝐸
𝑃=
𝛥𝑡
𝐸
2 .4 =
(30 − 15)
60
𝐸 = 2 𝑘𝑊ℎ
Analisando para todo o mês, temos:
𝐸 = 60 𝑘𝑊ℎ
Calculando a quantos dias equivale esse valor em relação as lâmpadas:
3 . 𝑑 = 60
𝑑 = 20 𝑑𝑖𝑎𝑠
Gabarito: C
34. (EEAR 2011)

O circuito abaixo representa um aquecedor elétrico com cinco posições de regulagem de


resistência, ligado a uma fonte de alimentação ideal cuja d.d.p. tem valor igual a V (em volts).
Na posição indicada no circuito, a resistência elétrica do aquecedor tem valor igual a R (em
ohms) e o aquecedor consome a potência de intensidade “P” (em watts) da fonte de
alimentação.
Assinale a alternativa que indica a posição na qual o seletor deve ser ligado para que o
aquecedor consuma o dobro da potência, ou seja, “2P”.
Obs.: No aquecedor, as posições R/4, R/2, R, 2R e 4R definem o valor da resistência elétrica
(em ohms) que está ligado ao circuito.
e) R/4.
f) R/2.
g) 2R.
h) 4R.
Comentário:
Dos dados do enunciado temos que:

AULA 13 – Eletrodinâmica 143


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑈²
𝑃=
𝑅
Como a ddp é a mesma, temos que:
𝑈²
𝑃′ =
𝑅′
𝑈²
2 .𝑃 =
𝑅′
𝑈² 𝑈²
2. =
𝑅 𝑅′
𝑅
𝑅′ =
2
Gabarito: B
35. (EEAR 2014)

Um eletricista necessita construir um aquecedor elétrico. Para isso, utilizará um fio de


níquel-cromo enrolado em um cilindro de cerâmica.
Com base nos dados a seguir, calcule, em metros, o comprimento do fio que será necessário.
Dados:
- Voltagem utilizada: 120 V
- Potência desejada do aquecedor: 2400 W
- Fio de níquel-cromo com 1 mm² de área transversal
- Resistividade do fio: ρ = 1,5 . 10⁻⁶ Ω m
e) 1,0
f) 2,0
g) 3,0
h) 4,0
Comentário:
Sabendo que:
𝑈² 𝜌 .𝑙
𝑃= 𝑒𝑅=
𝑅 𝐴
Com isso, temos que:
𝑈²
𝑃=
𝜌 .𝑙
𝐴
𝜌 .𝑙
. 𝑃 = 𝑈²
𝐴
1,5 . 10−6 . 𝑙 . 2400
= 120²
10−6
AULA 13 – Eletrodinâmica 144
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑙 =4𝑚
Gabarito: D
36. (EEAR 2015)

No circuito abaixo, supondo que a fonte de alimentação V fornece uma diferença de


potencial (ddp) constante e diferente de zero, qual o resistor que dissipará maior potência
elétrica?

e) R₁
f) R₂
g) R₃
h) R₄
Comentário:
Analisando a fórmula de potência elétrica:
𝑈²
𝑃=
𝑅
Com isso, temos que quanto menor o valor da resistência maior o valor da potência
dissipada. Portanto, a resistência que mais dissipa energia nesse panorama é R₁.
Gabarito: A
37. (EAM 2008)

Observe a representação do circuito abaixo.

AULA 13 – Eletrodinâmica 145


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Aplicando a Lei de Ohm, é correto afirmar que a corrente elétrica, em ampère, que passa
pela resistência, é
f) 2
g) 6
h) 18
i) 24
j) 72
Comentário:
Calculando a corrente que passa pela resistência. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
12 = 6 . 𝑖
𝑖 =2𝐴
Gabarito: A
38. (EAM 2009)

Observe o circuito abaixo.

Após obter os valores de I₁, I₂ e I₃ com a aplicação da Lei de Ohm, respectivamente em de R₁,
R₂ e R₃, assinale a opção que relaciona essas correntes corretamente.
f) I₁ > I₂ e I₂ < I₃
g) I₁ > I₂ e I₂ > I₃
h) I₁ < I₂ e I₂ < I₃
i) I₁ < I₂ e I₂ > I₃
j) I₁ = I₂ e I₂ = I₃
Comentário:
Calculando a corrente que passas por cada resistor. Pela 1ª Lei de Ohm:
Para R₁:
𝑈 = 𝑅₁ . 𝐼₁
12 = 3 . 𝐼₁
𝐼₁ = 4 𝐴
Para R₂:

AULA 13 – Eletrodinâmica 146


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑈 = 𝑅₂ . 𝐼₂
12 = 6 . 𝐼₂
𝐼₂ = 2 𝐴
Para R₃:
𝑈 = 𝑅₃ . 𝐼₃
12 = 4 . 𝐼₃
𝐼₃ = 3 𝐴
Desses resultados, temos que:
𝐼₁ > 𝐼₂ 𝑒 𝐼₂ < 𝐼₃
Gabarito: A
39. (EAM 2010)

Duas lâmpadas incandescentes e idênticas estão ligadas a uma fonte de 24V, conforme
mostra o circuito abaixo.

Sabendo que a corrente elétrica que circula através do circuito tem intensidade igual a 4ª, é
correto afirmar que a resistência de cada lâmpada vale
f) 6Ω
g) 5Ω
h) 4Ω
i) 3Ω
j) 2Ω
Comentário:
Calculando a resistência total do circuito, pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅₁ . 𝑖
24 = 𝑅₁ . 4
𝑅₁ = 6 𝛺
Sabendo, pelas resistências em série, que:
𝑅₁ = 2𝑅
𝑅 = 3𝛺
Gabarito: D

AULA 13 – Eletrodinâmica 147


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

40. (EAM 2011)

Para uma atividade prática de eletricidade, foi montado o circuito abaixo e, com um
amperímetro, verificou-se que a corrente elétrica que o circulava, num dado momento, era
de 2A.

Nesse instante, é correto afirmar que a potência da lâmpada, em watts, valia


f) 9
g) 8
h) 6
i) 5
j) 3
Comentário:
Sabendo que a ddp na lâmpada será a soma dos potenciais das baterias, temos que:
𝑈 = 3 . 1,5
𝑈 = 4,5 𝑉
Utilizando a equação de potência:
𝑃 = 𝑖 .𝑈
𝑃 = 2 . 4,5
𝑃 =9𝑊
Gabarito: A
41. (EAM 2011)

Três resistores foram submetidos a várias tensões e as correntes elétricas que os


atravessavam foram anotadas. Com os dados coletados foi montado o gráfico abaixo:

AULA 13 – Eletrodinâmica 148


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Observando o gráfico, é correto afirmar que o resistor


f) R₁ é ôhmico e possui resistência igual a 33Ω
g) R₂ é ôhmico e possui resistência igual a 22Ω
h) R₃ não é ôhmico e possui resistência igual a 11Ω
i) R₂ não é ôhmico e possui resistência igual a 22Ω
j) R₁ não é ôhmico e possui resistência igual a 44Ω
Comentário:
Como todos os resistores formaram uma reta no gráfico U x i. Com isso temos que a
resistência deles é constante e, portanto, todos os resistores são ôhmicos. Logo, a letra C, D
e E estão erradas.
Calculando as resistências dos resistores pelo gráfico:
Para R₁:
𝑈 = 𝑅₁ . 𝐼₁
440 = 𝑅₁ . 10
𝑅₁ = 44 𝛺
Para R₂:
𝑈 = 𝑅₂ . 𝐼₂
220 = 𝑅₂ . 10
𝑅₂ = 22 𝛺
Para R₃:
𝑈 = 𝑅₃ . 𝐼₃
110 = 𝑅₃ . 10
𝑅₃ = 11 𝛺
Desses resultados, temos que a alternativa correta é a letra B
Gabarito: B

AULA 13 – Eletrodinâmica 149


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

42. (EAM 2013)

Analise a figura a seguir.

A lei de Ohm afirma que, para um condutor que for mantido a uma temperatura constante,
a razão entre a tensão e a corrente elétrica é uma constante. Essa constante é chamada de
resistência elétrica. A figura acima representa uma lanterna, cujo circuito elétrico é
composto de uma pilha, uma chave S e uma lâmpada L. A pilha fornece uma tensão V = 6,0
V ao circuito, e a resistência da lâmpada é R = 3 Ω. Quando a chave S é fechada (ligada), qual
o valor da corrente elétrica no circuito?
Dado: V = R . I
f) 2,5 A
g) 2,0 A
h) 1,5 A
i) 1,0 A
j) 0,5 A
Comentário:
Calculando o valor da corrente através da 1ª Lei de Ohm, dada no enunciado:
𝑈 = 𝑅 .𝐼
6 = 3 .𝐼
𝐼 =2𝐴
Gabarito: B
43. (EAM 2014)

Analise a tabela a seguir.

www.mundoeducacai.com/fisica/os-efeitos-corrente-eletrica-no-corpo-humano.html
A tabela acima apresenta valores de corrente elétrica e as consequências para a saúde dos
seres humanos. Para medir a corrente elétrica a que uma pessoa fica submetida deve-se
dividir a diferença de potencial (ddp) em volts (V) pela resistência elétrica em Ohms (Ω).

AULA 13 – Eletrodinâmica 150


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Desta forma, assinale a opção que indica a consequência para uma pessoa que tenha uma
resistência elétrica de 2000 Ω e fica submetida a uma ddp de 100 V de uma rede elétrica.
f) Contração muscular.
g) Parada respiratória.
h) Parada cardíaca.
i) Fibrilação ventricular.
j) Queimaduras graves.
Comentário:
Calculando o valor da corrente através da 1ª Lei de Ohm, dada no enunciado:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
100 = 2000 . 𝑖
𝑖 = 0,05 𝐴
Com isso, temos um dano biológico de parada respiratória.
Gabarito: B
44. (EAM 2014)

Em regiões mais frias do Brasil é fundamental a utilização de chuveiros elétricos para


aquecimento da água do banho diário. Cada banho possui um certo consumo de energia.
Quanto de energia se gasta em um banho de 10 min (1/6 de hora) em um chuveiro elétrico
cuja potência é 3,0 kW, em kW.h?
f) 0,5 kW.h
g) 3,0 kW.h
h) 5,0 kW.h
i) 3000 kW.h
j) 30000 kW.h
Comentário:
Sabendo que:
𝐸
𝑃=
𝛥𝑡
𝐸 = 𝑃 . 𝛥𝑡
1
𝐸 =3.
6
𝐸 = 0,5 𝑘𝑊. ℎ
Gabarito: A
45.(EEAR 2016)
No circuito da figura abaixo, é correto afirmar que os resistores:

AULA 13 – Eletrodinâmica 151


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) 𝑅2 , 𝑅3 ,𝑅4 e 𝑅5 estão em série.


f) 𝑅4 ,𝑅5 e 𝑅6 estão em paralelo.
g) 𝑅1 e 𝑅2 estão em paralelo
h) 𝑅2 e 𝑅3 estão em série
Comentário:
Da figura, podemos observar que as seguintes afirmações:
• 𝑅1 𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑚 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑚 𝑅2,
• 𝑅6 𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑚 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑚 𝑅4 𝑒 𝑅5 , porém 𝑅4 𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑚 𝑠é𝑟𝑖𝑒 𝑐𝑜𝑚 𝑅5 .
• 𝑅3 𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑚 𝑠é𝑟𝑖𝑒 𝑐𝑜𝑚 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑜𝑠 𝑜𝑢𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠.
Com isso, podemos concluir que a alternativa correta é a “C”.
Gabarito: C
46.(EEAR 2017)
O circuito abaixo apresenta três lâmpadas idênticas, L1, L2 e L3. Se a lâmpada L3 queimar, o
que acontece no circuito?

e) A corrente total aumenta e as correntes nas lâmpadas restantes também aumentam.


f) A corrente total diminui e as correntes nas lâmpadas restantes aumentam.
g) A corrente total aumenta e as correntes nas lâmpadas restantes diminuem.
h) A corrente total diminui e as correntes nas lâmpadas restantes permanecem inalteradas.
Comentário:
Quando a lâmpada 3 queimar, ela será retirada do circuito e portanto deixará de ter corrente
em seu ramo. Assim, a bateria irá “lançar menos corrente” para não queimar as demais
lâmpadas com uma sobrecarga. Isso só ocorre pois as lâmpadas estão em paralelo, o caso
de estarem em série iria apagar as demais lâmpadas pois não haveria mais corrente no
circuito.
Gabarito: D

AULA 13 – Eletrodinâmica 152


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

47.(EEAR 2018)
No circuito da figura abaixo, deseja-se medir a tensão sobre o resistor 𝑅1 .

Assinale a alternativa que representa a maneira correta de se utilizar o voltímetro V para


efetuar tal medida.

e)

f)

g)

h)
Comentário:
Como os resistores R1,R2 e R3 estão em paralelo, eles estão sujeitos a mesma tensão. Dessa
forma, para medir a tensão em R1, bastar posicionar o Voltímetro em paralelo com o resistor
R1.
OBS: Quando queremos medir a tensão em algum elemento do circuito, a melhor solução é
posicionar o voltímetro em paralelo com o elemento analisado. 😊
Gabarito: B
48.(EEAR 2019)

AULA 13 – Eletrodinâmica 153


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

O circuito elétrico apresentado a seguir é formado por três resistores ôhmicos 𝑅1 , 𝑅2 e 𝑅3 ,


de valores iguais, ligados em paralelo entre si e com uma fonte de alimentação ideal V, a
qual fornece à associação uma diferença de potencial com valor fixo e diferente de zero volt.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:


Retirando-se o resistor 𝑅3 do circuito, o valor da diferença de potencial sobre
________________________.
e) os resistores 𝑅1 e 𝑅2 diminui.
f) os resistores 𝑅1 e 𝑅2 aumenta.
g) os resistores 𝑅1 e 𝑅2 permanece a mesma.
h) o resistor 𝑅1 aumenta e sobre o resistor 𝑅2 permanece o mesmo.
Comentário:
Como a bateria está em paralelo com os resistores, a mesma impõe a d.d.p de “V” volts em
cada resistor. Assim, ao retirar o resistor 𝑅3 alteramos a corrente e não a Tensão. Pois, pela
primeira lei de ohm, temos:
𝑉 = 𝑅𝑒𝑞 . 𝑖
Quando retiramos o resistor 𝑅3 , diminuímos a Resistencia equivalente 𝑅𝑒𝑞 . Porém a bateria
fornece uma d.d.p constante, logo alteramos o valor da corrente e a tensão nos demais
resistores permanece a mesma.

Gabarito: C
49.(EEAR 2006)
No circuito da figura abaixo, calcule, respectivamente, os valores das resistências 𝑅1 e 𝑅2 ,
em ohms, de modo que os amperímetros ideais 𝐴1 e 𝐴2 indiquem zero.

e) 10, 90
f) 90, 10
g) 20, 90
h) 90, 20

AULA 13 – Eletrodinâmica 154


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Comentário:
Analisando o amperímetro 𝐴1 primeiro, temos que para não passar corrente por ele (indicar
zero), a Ponte de Wheatstone a qual ele se encontra deva estar equilibrada.
Para a Ponte estar equilibrada, temos:
𝑅1 . 40 = 20.20
𝑹𝟏 = 𝟏𝟎 𝜴
Assim, calculando a resistência equivalente da ponte a qual o amperímetro se encontra:
𝑹𝒆𝒒 𝟏 = 𝟐𝟎 𝜴
Por fim, analogamente ao amperímetro 𝐴1 , para que o amperímetro 𝐴2 indique zero (não
passe corrente) temos que a Ponte de Wheatstone a qual este se encontra deva estar
equilibrada também.
𝑅2 . 20 = 30.60
𝑹𝟐 = 𝟗𝟎𝜴
Gabarito: A
50.(EEAR 2006)
No circuito elétrico da figura, quando a chave CH está aberta todas as lâmpadas estão
acesas. No instante em que CH é fechada,

e) L3 apaga.
f) L4 e L5 apagam
g) L1, L2 e L3 ficam acesas.
h) L3, L4, L5 e L6 se apagam.
Comentário:
Quando a chave Ch está fechada, a mesma causa um curto circuito com nas lâmpadas
L3,L4,L5 e L6, isto ocorre pois ao fechar esta chave, criamos um ramo no qual não existe
resistência e portanto a corrente irá passar preferencialmente por esse ramo.
Gabarito: D
51.(AFA 2004)
Três lâmpadas iguais de tensão nominal 12 V cada uma, estão ligadas a uma associação de
duas baterias, também de 12 V, como mostra a figura. Os fios de ligação são de resistência
elétrica desprezível.

AULA 13 – Eletrodinâmica 155


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Com base nos dados acima pode-se afirmar que:


IV. Com a chave K aberta, as lâmpadas brilharão com igual intensidade.
V. Com a chave K fechada, a lâmpada A apaga e as lâmpadas B e C brilharão com a
intensidade para qual foram fabricadas.
VI. Estando a chave K aberta ou fechada, nenhuma lâmpada queimará.
São verdadeiras as assertivas:
e) Apenas I e II.
f) Apenas I e III.
g) Apenas II e III.
h) I, II e III.
Comentário:
Com a chave K fechada, a lâmpada A sofre um curto circuito, de forma a apagá-la mas não
queimá-la. Assim, as lâmpadas B e C ficarão sujeitas a 12 V de tensão cada uma, conforme
foram fabricadas!
Com a chave K aberta, as 3 lâmpadas ficam sujeitas a mesma tensão, pois são idênticas. Com
isso, elas brilharão com a mesma intensidade.
Logo, podemos concluir que as afirmativas I ,II e III estão corretas.
Gabarito: D
52.(EAM 2015)
Os geradores de eletricidade são dispositivos capazes de gerar diferença de potencial
elétrico, convertendo outras formas de energia em energia elétrica. Eles podem ser
classificados em mecânicos ou químicos. Sobre os geradores de eletricidade, assinale a
opção correta.
f) 0 dínamo é um tipo de gerador químico
g) A bateria de um automóvel é um tipo de gerador mecânico
h) As pilhas secas são geradores químicos
i) Os geradores químicos funcionam com base no princípio da indução eletromagnética
j) As lâmpadas fluorescentes são geradores químicos
Comentário:
a) O dínamo é um medidor de tensão, portanto não é gerador.
b) A bateria de um automóvel é um gerador químico. (Ex: Baterias de chumbo).

AULA 13 – Eletrodinâmica 156


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

c) Correta!
d) Os geradores químicos funcionam com base na eletroquímica dos elementos.
e) As lâmpadas não são geradores, mas sim resistores(dissipam energia). No caso da
lâmpada fluorescente, a excitação dos elétrons do gás presente dentro da lâmpada
proporciona o brilho característico.
Gabarito: C
53.(AFA 2008)
No circuito representado abaixo, os geradores 𝐺1 e 𝐺2 são ideais e os resistores têm a
mesma resistência R.

Se a potência dissipada por 𝑅2 é nula, então a razão entre as f.e.m. de 𝐺1 e 𝐺2 é:


e) ¼
f) ½
g) 2
h) 4
Comentário:
Sabendo que:
𝑈²
𝑃 = 𝑈. 𝑖 = 𝑅. 𝑖 2 =
𝑅
Como a potência dissipada por 𝑅2 é nula, temos que a corrente que passa por ele é nula
também. Assim só passa corrente pela malha da direita.
É importante observamos também que se não há corrente na malha da esquerda, a ddp
promovida pelo gerador 𝐺1 é igual a ddp do resistor 𝑅3 , a qual é igual à 𝑅3 . 𝑖;
Por sua vez, na malha da direita o gerador 𝐺2 promove uma corrente i nos resistores
𝑅3 𝑒 𝑅4 .Assim:
𝐺2 = (𝑅3 + 𝑅4 ). 𝑖
𝐺1 = 𝑅3 . 𝑖
Como todos o resistores são iguais a R, temos:
𝑮𝟏 𝟏
=
𝑮𝟐 𝟐

AULA 13 – Eletrodinâmica 157


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: B
54.(AFA 2009)
Parte de um circuito elétrico é constituída por seis resistores ôhmicos cujas resistências
elétricas estão indicadas ao lado de cada resistor, na figura abaixo

Se a d.d.p. entre os pontos A e B é igual a U, pode-se afirmar que a potência dissipada pelo
resistor 𝑅3 é igual a :
1 𝑈 2
e) ( )
2𝑅 3
2 𝑈 2
f) ( )
𝑅 3
2 𝑈 2
g) ( )
3 𝑅
1 𝑈 2
h) ( )
2𝑅 6

Comentário:
Como o circuito está “embaralhado”, é plausível redesenharmos da seguinte forma:

Assim, temos uma Ponte de Wheatstone equilibrada. Dessa


forma podemos retirar tranquilamente o resistor 𝑅6 .
Dessa forma, a resistência equivalente do circuito é:
𝑹𝒆𝒒 = 𝑹
Portanto, pela primeira lei de ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖 → 𝒊 = 𝑼/𝑹
A corrente que passa por 𝑅3 é dada por:

AULA 13 – Eletrodinâmica 158


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

1 𝑼
𝑖3 = . 𝑖 → 𝒊𝟑 =
3 𝟑𝑹
Por fim, a potência dissipada por 𝑅3 :
𝟐 𝑼 𝟐
𝑷= ( )
𝑹 𝟑

Gabarito: B
55.(AFA 2011)
O esquema abaixo mostra uma rede elétrica constituída de dois fios fase e um neutro,
alimentando cinco resistores ôhmicos:

Se o fio neutro se romper no ponto A, a potência dissipada irá aumentar apenas no(s)
resistor(es):
e) 𝑅1 𝑒 𝑅3
f) 𝑅2 𝑒 𝑅5
g) 𝑅3
h) 𝑅4
Comentário:
Se o fio romper no ponto A, temos que o resistor 𝑅3 estará em série com o 𝑅4 , o resistor 𝑅1
estará em série com 𝑅2 e por fim, todos estarão em paralelo com 𝑅5 .
Como a tensão sobre 𝑅5 permanece a mesma, a potência dissipada pelo mesmo permanece
inalterada. Contudo, pela primeira lei de ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
𝟐
220 = (𝑅3 + 𝑅4 ). 𝑖 → 𝒊 =
𝑨
𝟑
Assim, podemos concluir, comparando a corrente que passa pelos resistores antes e depois
do corte, que:
𝑖3 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = 0,5 𝐴 , 𝑖4 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = 1 𝐴
Por fim, concluímos que:
𝑷𝒐𝒕ê𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒂𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒆𝒎: 𝑹𝟑

AULA 13 – Eletrodinâmica 159


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: C
56.(AFA 2013)
No circuito elétrico esquematizado abaixo, a leitura no amperímetro A não se altera quando
as chaves 𝐶1 e 𝐶2 são simultaneamente fechadas.

Considerando que a fonte de tensão ε, o amperímetro e os fios de ligação são ideais e os resistores
ôhmicos, o valor de R é igual a :
e) 50 Ω.
f) 100 Ω.
g) 150 Ω.
h) 600 Ω.
Comentário:
Quando fechamos a chave 𝐶2 , causamos um curto circuito no resistor de 50Ω e colocamos
o resistor R e o de 100Ω em paralelo, dessa forma temos:
Pela primeira lei de Ohm e com as chaves abertas:
1,5 = (300 + 150). 𝑖
𝟏
𝒊=𝑨
𝟑𝟎𝟎
Com as chaves fechadas, o amperímetro marca o mesmo valor, portanto:
100.1 1
𝑈= = 𝑉
300 3
1
1,5 = + 300. 𝑖
3
𝟕
𝒊= 𝑨
𝟏𝟖𝟎𝟎
A corrente que passa por R é:
7 1 1
− =
1800 300 1800
Logo:

AULA 13 – Eletrodinâmica 160


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

1 1
= 𝑅.
3 1800
𝑹 = 𝟔𝟎𝟎𝜴
Gabarito: D
57.(EFOMM 2018)
No circuito a seguir, o galvanômetro não acusa passagem de corrente. Determine o valor da
corrente elétrica i no circuito.

f) 4,8 A
g) 4,2 A
h) 3,6 A
i) 3,0 A
j) 2,0 A
Comentário:
Como o galvanômetro não acusa corrente, temos que ele é considerado um fio ideal para a
solução do circuito. Portanto a resistência equivalente do circuito é dada por:
𝑅𝑒𝑞 ≈ 11𝛺
Assim, pela primeira lei de Ohm:
48 = 11. 𝑖
𝑖 ≈ 4,2 𝐴
Gabarito: B
58.(EAM 2018)

AULA 13 – Eletrodinâmica 161


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Um marinheiro formado na Escola de Aprendizes de Marinheiros do Espírito Santo (EAMES),


especialista em eletrônica e embarcado no Navio Escola Brasil, recebe a missão de consertar
um circuito elétrico composto por dois geradores elétricos ideias, três resistores elétricos
ôhmicos uma chave (Ch) abre/fecha e fios que ligam os elementos do circuito conforme
figura a seguir.

Considerando o circuito na situação em que aparece na figura acima, marque a opção que
fornece o valor correto para a resistência equivalente (𝑅𝑒𝑞 ) de todo o circuito elétrico e
também para a indicação do amperímetro ideal no ramo 2 da parte do circuito que está em
paralelo. Desconsidere para os cálculos qualquer resistência elétrica nos fios condutores que
ligam os elementos do circuito.
f) 60 Ω e 40V
g) 20 Ω e 40V
h) 20 Ω e 0,5 A
i) 20 Ω e 2 A
j) 40 Ω e 1 A
Comentário:
Como o amperímetro (análise de corrente!) é ideal, temos que sua resistência é nula, o que
nos proporciona um curto circuito nos resistores do ramo 1 e ramo 3. Assim, para o cálculo
da resistência equivalente, temos:
𝑹𝒆𝒒 = 𝟐𝟎𝜴
Como as baterias estão ligadas em série, podemos somá-las e calcular uma bateria
equivalente:
𝑼 = 𝟒𝟎𝑽
Dessa forma, a corrente que passa pelo circuito, e consequentemente pelo amperímetro:
40 = 20. 𝑖
𝒊=𝟐𝑨
Gabarito: D
59.(Escola Naval 2014)

AULA 13 – Eletrodinâmica 162


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Analise a figura abaixo.

No circuito da figura, cada lâmpada incandescente L dissipava 4,00 watts sob uma tensão
inicial 𝑉0 mantida pela bateria de fem e resistência interna desconhecidas. Quando, então,
o filamento de uma das lâmpadas se rompeu (anulando sua corrente), observou-se que a
tensão nas lâmpadas aumentou para 5𝑉0 /4. Considerando as lâmpadas como resistências
comuns (constantes), a potência total dissipada, em watts, nas duas lâmpadas que
permaneceram acesas é:
f) 4,5
g) 9,0
h) 12,5
i) 14,0
j) 16,0
Comentário:
Primeira situação:
𝐿
𝑉0 =
.𝑖
3
𝑉0
𝑖𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 3
𝐿
Após uma das lâmpadas queimar, ela e seu ramo são retirados do circuito. Logo, a nova
disposição do circuito é de suas lâmpadas em paralelo:
5𝑉0 𝐿 ′
= .𝑖
4 2
𝟓𝑉0
𝒊′ 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 =
𝟐𝑳
Assim, podemos concluir que:
𝑃 = 𝑉. 𝑖
𝑉0 ²
𝑃𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = = 4𝑊
𝐿
5𝑉0 5𝑉0 25 𝑉0 ² 𝑊
𝑃𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = . = = 6,25
4 4𝐿 16 𝐿 𝐿â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎
Logo:

AULA 13 – Eletrodinâmica 163


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑷𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝟏𝟐, 𝟓 𝑾
Gabarito: C
60.(EsPCEx 2017)
O desenho abaixo representa um circuito elétrico composto por gerador, receptor,
condutores, um voltímetro (V), todos ideais, e resistores ôhmicos. O valor da diferença de
potencial (ddp), entre os pontos F e G do circuito, medida pelo voltímetro, é igual a:

f) 1,0 V
g) 3,0 V
h) 4,0 V
i) 5,0 V
j) 8,0 V
Comentário:
Aplicando a lei de Kirchhoff no ponto F, temos:
8 4
𝑉= + = 𝟓𝑽
2 4
Gabarito: D
61.(EFOMM 2017)
O sistema abaixo se constitui em um gerador fotovoltaico alimentando um circuito elétrico
com 18 V. Determine o rendimento do gerador na situação em que a razão dos valores
numéricos da tensão e da corrente medidos, respectivamente, pelo voltímetro V(em volts)
e pelo amperímetro A(em ampères) seja igual a 2. Sabe-se que a potência luminosa
solicitada na entrada do gerador é de 80 W.

AULA 13 – Eletrodinâmica 164


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

f) 60%
g) 70%
h) 80%
i) 90%
j) 100%
Comentário:
Primeiramente, é válido observar que o ramo que contém o amperímetro está em paralelo
com o gerador e a bateria de 10V, desta forma temos:
18 − 10 = 12. 𝑖𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜
𝟐
𝒊𝒂 = 𝑨
𝟑
Do enunciado, temos:
𝑉 𝟒
=2→𝐕=
𝑖𝑎 𝟑
Assim:
4 𝟏𝟎
8− = 2. 𝑖 ′ → 𝒊′ = 𝑨
3 𝟑
Por fim, somando as correntes que saem do gerador, temos:
2 10
𝑖𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = + = 𝟒𝑨
3 3
Logo:
𝑃 = 𝑈. 𝑖
𝑃 = 18.4 = 𝟕𝟐𝑾
Então, o rendimento é dado por:
72
𝜂= = 𝟗𝟎%
80
Gabarito: D

62.(Escola Naval 2017)

AULA 13 – Eletrodinâmica 165


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Analise a figura abaixo:

Duas pilhas, de resistência interna r =r =1/3 Ω, e uma lâmpada, de resistência R =2/3 Ω,


1 2 L

estão conectadas em paralelo como mostra o circuito da figura acima. A fem da pilha 1 é ε =
1

1,5 V, mas a pilha 2, de fem ε , encontra-se parcialmente descarregada de modo que o


2

amperímetro ideal mede uma corrente nula nessa pilha. Sendo assim, o valor da fem ε , em
2

volts, vale
f) Zero
g) 0,50
h) 0,75
i) 1,00
j) 1,25
Comentário:
Como as pilhas estão em paralelo, temos:
𝑈𝐿 = 𝜀2
Assim:
𝜀1 = (𝑟1 + 𝑅𝐿 ). 𝑖
1 2
1,5 = ( + ) . 𝑖 → 𝒊 = 𝟏, 𝟓 𝑨
3 3
Por fim:
2
𝑈𝐿 = . 1,5 = 𝟏𝑽
3
Gabarito: D
63.(EEAR 2017)
No circuito abaixo, a corrente elétrica registrada pelo amperímetro A e o valor da tensão
sobre R2 quando a chave SW estiver fechada valem, respectivamente:

AULA 13 – Eletrodinâmica 166


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) zero e zero
f) 1 mA e zero
g) 2 mA e 30 V
h) 8 mA e 20 V
Comentário:
Pela lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
A resistência equivalente do circuito é:
𝑅𝑒𝑞 = 10 + 15 + 15 = 𝟒𝟎𝒌𝜴
80 = 40. 103 . 𝑖 → 𝒊 = 𝟐. 𝟏𝟎−𝟑 𝑨
Assim, para R2, temos:
𝑈 = 15. 103 . 2. 10−3 = 𝟑𝟎𝑽
Gabarito: C
64.(Escola Naval 2017)
Analise a figura abaixo:

A figura acima mostra um circuito contendo dois geradores idênticos, sendo que cada um
deles possui força eletromotriz de 10V e resistência interna de 2,0Ω. A corrente I, em
amperes, medida pelo amperímetro ideal e a ddp, em volts, medida pelo voltímetro ideal,
valem, respectivamente:
f) Zero e 2,5
g) Zero e 5,0
h) 2,5 e zero
i) 5,0 e zero
j) Zero e zero
Comentário:
Como os geradores são idênticos e estão em série, temos:
𝑈𝑒𝑞 = 𝜀1 + 𝜀2 = 20𝑉
𝑟𝑒𝑞 = 2𝑟 = 4𝛺

AULA 13 – Eletrodinâmica 167


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Por fim, os registros do amperímetro e voltímetro são, respectivamente:


20 = 4. 𝑖 → 𝒊 = 𝟓𝑨
10 − 5.2 = 𝟎𝑽
Gabarito: D
65.(EsPCEx 2017)
O desenho abaixo representa um circuito elétrico composto por resistores ôhmicos, um
gerador ideal e um receptor ideal.
A potência elétrica dissipada no resistor de 4 Ω do circuito é:

f) 0,16 W
g) 0,20 W
h) 0,40 W
i) 0,72 W
j) 0,80 W
Comentário:
Percorrendo o circuito, temos:
8 − 3. 𝑖 − 4. 𝑖 − 6 − 3. 𝑖 = 0
𝒊 = 𝟎, 𝟐 𝑨
Assim, temos:
𝑃 = 𝑅. 𝑖 2
𝑃 = 4. (0,2)2 = 𝟎, 𝟏𝟔𝑾
Gabarito: A
66.(EAM 2017)
Observe a figura abaixo:

AULA 13 – Eletrodinâmica 168


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

O esquema acima representa um circuito simples com várias lâmpadas associadas, uma
bateria e um instrumento de medida "X" que, para executar uma leitura correta, foi
associado em série com o circuito. Com relação a esse instrumento, é correto afirmar que é
um:
f) voltímetro e está medindo um valor de 2,4V.
g) amperímetro e está medindo um valor de 2,4A.
h) voltímetro e está medindo um valor de 1,2V.
i) amperímetro e está medindo um valor de 1,2A.
j) voltímetro e está medindo um valor de 0,6V.
Comentário:
Para uma maior precisão de um Voltímetro, devemos coloca-lo em paralelo com o elemento
a ser analisado.
Para uma maior precisão de um Amperímetro, devemos coloca-lo em série com o elemento
a ser analisado.
Portanto o instrumento X deve ser um Amperímetro! 😊
Assim:
𝑹𝒆𝒒 = 𝟓𝜴
12 = 5. 𝑖 → 𝒊 = 𝟐, 𝟒 𝑨
Gabarito: B
67.(AFA 2017)
A figura a seguir representa um circuito elétrico constituído por duas baterias de resistências
internas desprezíveis e sete resistores ôhmicos.

Sendo que a máxima potência dissipada em cada resistor não poderá ultrapassar 10 W, a
fem ε máxima que as baterias poderão apresentar é, em V,
e) 9
f) 12
g) 18
h) 36
Comentário:

AULA 13 – Eletrodinâmica 169


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Como as duas baterias estão em paralelo, podemos substitui-las por um único gerador de
fem 𝜀 e resistência interna 2Ω.
É importante redesenharmos o circuito de forma a deixar o gerador do “lado de fora”, da
seguinte forma:

Assim, podemos observar uma Ponte de Wheatstone equilibrada! 😊


Portanto, podemos retirar tranquilamente o resistor de 15Ω pois não há passagem de
corrente nele.
Como a potência máxima não pode ultrapassar 10 W, temos:

10 = 10. 𝑖1 ² → 𝒊𝟏 = 𝟏 𝑨
Assim:

AULA 13 – Eletrodinâmica 170


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝜀 = 12. 𝑖𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
Contudo, se a corrente 𝑖1 é 1 A, a corrente total 𝑖𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 é 1,5 A, pela proporção dos ramos.
Portanto temos:
𝜀 = 12.1,5 = 𝟏𝟖𝑽
Gabarito: C
68.(AFA 2012)
A figura abaixo mostra quatro passarinhos pousados em um circuito elétrico ligado a uma
fonte de tensão, composto de fios ideais e cinco lâmpadas idênticas L.

Ao ligar a chave Ch, o(s) passarinho(s) pelo(s) qual(quais) certamente não passará(ão)
corrente elétrica é(são) o(s) indicado(s) pelo(s) número(s)
e) I
f) II e IV
g) II,III e IV
h) III
Comentário:
Podemos observar que trata-se de uma Ponte de Wheatstone equilibrada, pois:
𝐿𝐼 . 𝐿 = 𝐿𝐼𝐼 . 𝐿
Logo, o único local onde não passará corrente e o passarinho ira sobreviver é a posição III.
😊
AULA 13 – Eletrodinâmica 171
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: D
69.(Escola Naval 2014)
Observe a figura a seguir:

No circuito representado acima, as correntes 𝐼𝐺 e 𝐼𝑜 assumem os valores indicados (zero e


1A, respectivamente) quando a resistência variável 𝑅3 é ajustada em um valor tal que
𝑅3 =𝑅2 =2𝑅1 ohms. Sendo assim, quanto vale a soma, 𝑅1 +𝑅2 +𝑅3 +𝑅4 , dos valores dos quatro
resistores, em ohms?
f) 9
g) 8
h) 4
i) 3
j) 2
Comentário:
Como 𝐼𝑔 acusa um valor nulo para a corrente, temos que a associação trata-se de uma Ponte
de Wheatstone equilibrada, portanto:
𝑹𝟏 . 𝑹𝟑 = 𝑹𝟐 . 𝑹𝟒
Substituindo as informações do enunciado, temos:
2. 𝑅12 = 2. 𝑅1 . 𝑅4
𝑹𝟒 = 𝑹𝟏
Assim, a resistência equivalente do circuito é dada por:
𝟒
𝑹𝒆𝒒 = 𝑹 + 𝟒𝜴
𝟑 𝟏
Dado que 𝐼𝑜 = 1𝐴, temos que, pela lei de Ohm:
4
6 = ( 𝑅1 + 4) . 1
3

AULA 13 – Eletrodinâmica 172


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑹𝟏 = 𝟏, 𝟓𝜴
Por fim, temos:
𝑹𝟏 +𝑹𝟐 +𝑹𝟑 +𝑹𝟒 = 𝟗𝜴
Gabarito: A
70. (EEAR 2014)

Em um circuito elétrico, 10 lâmpadas incandescentes iguais estão ligadas em paralelo à uma


fonte de alimentação ideal. Inicialmente todas as lâmpadas estão acesas e com o mesmo
brilho. O que acontecerá com as demais lâmpadas se uma delas for retirada do circuito?
e) Todas se apagarão.
f) Continuarão acesas com o mesmo brilho.
g) Continuarão acesas com um brilho maior.
h) Continuarão acesas com um brilho menor.
Comentário:
Como as lâmpadas estão ligadas em paralelo com uma fonte de alimentação ideal, teremos
que, mesmo depois de desligar uma lâmpada, as demais continuarão com a ddp e a
resistência constante. Portanto, terá a corrente passando por ela também constante e, com
isso, elas continuarão acesas com o mesmo brilho.
Gabarito: B
71. (EEAR 2013)

Um aluno emprestou o caderno de um amigo e observou os cálculos de um exercício de


𝑚²
Física que não tinha o enunciado. Nesses cálculos, no resultado estava registrado 𝑘𝑔 ao
𝑠²
lado do valor numérico. Depois de algum tempo, o aluno concluiu, corretamente, que esse
registro correspondia, no Sistema Internacional de Unidades, a unidade
e) ohm.
f) coulomb.
g) joule.
h) watt.
Comentário:
Analisando as unidades dadas, temos:
𝑚² 𝑚
𝑘𝑔
= 𝑘𝑔 . . 𝑚
𝑠² 𝑠²
Lembrando das equações que conhecemos, podemos fazer uma analogia com a energia
potencial que é dada por:
𝐸 = 𝑚 .𝑔 .ℎ
Com isso, temos que o registrado do problema é uma energia. Logo, sua unidade no Sistema
Internacional de Unidades é dada pelo joule.
Gabarito: C

AULA 13 – Eletrodinâmica 173


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

72. (EEAR 2013)

Na associação de resistores abaixo, a resistência elétrica equivalente entre os pontos a e b,


é de ____ ohms.
Observação: R = 4 Ω

e) 1
f) 4
g) 8
h) 16
Comentário:
Como os resistores estão em série, temos que:
𝑅𝐸𝑄 = 𝑅 + 𝑅 + 𝑅 + 𝑅
𝑅𝐸𝑄 = 4 . 𝑅 = 4 . 4
𝑅𝐸𝑄 = 16 𝛺
Gabarito: D
73. (EEAR 2007)

No circuito abaixo, a intensidade da corrente elétrica total fornecida pela bateria é de ____
ampères.

e) 1,75
f) 2,0
g) 2,25
h) 2,5
Comentário:

AULA 13 – Eletrodinâmica 174


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Calculando a resistência equivalente do circuito, temos que:


1
𝑅𝐸𝑄 = 2 +
1 1
+
3 4+5
3 .9
𝑅𝐸𝑄 = 2 +
3+9
3 .9
𝑅𝐸𝑄 = 2 +
12
17
𝑅𝐸𝑄 = 𝛺
4
Da 1ª Lei de Ohm, temos:
𝑈 = 𝑅𝐸𝑄 . 𝑖
17
8,5 = .𝑖
4
𝑖 =2𝐴

Gabarito: B
74. (EEAR 2007)

Em um circuito elétrico composto de n lâmpadas ligadas em série, se um das lâmpadas for


desrosqueada do soquete (bocal), mantendo-se constante a ddp (diferença de potencial)
total aplicada, as demais lâmpadas
e) permanecem acesas, porém com brilho menor.
f) permanecem com o mesmo brilho.
g) aumentam o brilho.
h) apagam.
Comentário:
Como estou retirando a lâmpada ligada em série com as outras, o circuito se abrirá e não
passará corrente nas demais. Logo, elas se apagam.
Gabarito: D
75. (EEAR 2012)

AULA 13 – Eletrodinâmica 175


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Com relação ao circuito elétrico a seguir, assinale a alternativa na qual estão indicados
corretamente os valores da intensidade de corrente elétrica, em ampères, correspondentes
a IR1 e IR3, respectivamente.

e) 0,5 e 2,5
f) 1,0 e 2,0
g) 1,5 e 0,5
h) 5,5 e 1,8
Comentário:
Calculando a resistência equivalente entre R1 e R3:
𝑅1 . 𝑅3
𝑅𝐸𝑄 =
𝑅1 + 𝑅3
10 . 30
𝑅𝐸𝑄 =
10 + 30
15
𝑅𝐸𝑄 = 𝛺
2
Com isso, temos o novo circuito:

55 V

20 Ω 7,5 Ω

Sendo assim, pela 1ª Lei de Ohm:


𝑈 = 𝑅 .𝑖
15
55 = ( + 20) . 𝑖
2
55
55 = .𝑖
2
𝑖 =2𝐴

AULA 13 – Eletrodinâmica 176


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Com isso, temos para R1 que:


𝑈 = 𝐸 − 𝑟 .𝑖
𝑅1 . 𝐼𝑅1 = 55 − 20 . 2
10 . 𝐼𝑅1 = 15
𝐼𝑅1 = 1,5 𝐴
Sabendo que:
𝐼𝑅1 + 𝐼𝑅3 = 𝑖
1,5 + 𝐼𝑅3 = 2
𝐼𝑅3 = 0,5 𝐴
Gabarito: C
76. (EEAR 2012)

Com relação ao circuito elétrico a seguir, considere:


- as lâmpadas L1, L2 e L3 idênticas e fornecendo brilho máximo quando ligadas à uma d.d.p.
= V,
- a bateria ideal e com d.d.p. = V,
- S1, S2 e S3 são chaves,
- S1 e S2 estão fechadas e S3 está inicialmente aberta.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:


Quando a chave S3 for fechada, o brilho de L1
e) aumentará de intensidade.
f) diminuirá até 1/3 da intensidade anterior.
g) diminuirá até 50% da intensidade anterior.
h) permanecerá com a mesma intensidade que antes.
Comentário:
Da análise do circuito aliado à 1ª Lei de Ohm, temos que a diferença de potencial e a
resistência das lâmpadas é constante antes e depois de se fechar a chave S3. Com isso, a
corrente elétrica que passa na lâmpada L1 é constante. Portanto, o brilho nela permanecerá
com a mesma intensidade que antes.

AULA 13 – Eletrodinâmica 177


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: D
77. (AFA 1999)

Um gerador de f.e.m. 12 V alimenta um receptor cuja resistência é 10 Ω. Sabendo-se que o


rendimento do gerador é 60%, sua resistência interna, em Ω, é
e) 2,1
f) 4,3
g) 6,7
h) 8,9
Comentário:
Sabendo que o rendimento de um gerador é dado por:
𝑃𝑈𝑇𝐼𝐿
𝜂=
𝑃𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿
𝑖. 𝑈
𝜂=
𝑖 .𝜉
𝑈
𝜂=
𝜉
𝑈
0,6 =
12
𝑈 = 7,2 𝑉
Sabendo a fórmula do gerador:
𝑈 = 𝜉 − 𝑟 .𝑖
𝑈
7,2 = 12 − 𝑟 .
𝑅
7,2
4,8 = 𝑟 .
10
𝑟 = 6,6667𝛺
𝑟 = 6,7 𝛺
Gabarito: C
78. (EEAR 2007)

O voltímetro é um equipamento básico utilizado para medir a diferença de potencial em


circuitos elétricos e deve ser colocado em _____ com o elemento do circuito em que se
pretende medir a voltagem, devendo ter a ______ resistência possível para interferir pouco
no circuito.
Das alternativas abaixo, assinale aquela que completa correta e respectivamente o texto
acima.
e) série, maior
f) série, menor

AULA 13 – Eletrodinâmica 178


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

g) paralelo, maior
h) paralelo, menor
Comentário:
Como queremos medir a diferença de potencial de um circuito elétrico, devemos ligar o
voltímetro em paralelo com o circuito a ser medido. E para que tenha uma medição mais
precisa, precisamos que a maior parte da corrente passe pelo circuito a ser medido e,
portanto, a resistência deve ser a maior possível. Desse modo, temos que a alternativa
correta é a letra C.
Gabarito: C
79. (EEAR 2007)

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:


Um circuito com dez lâmpadas ligadas em série, apresenta sempre
e) todas as lâmpadas idênticas.
f) a mesma diferença de potencial em cada lâmpada.
g) a mesma intensidade de corrente elétrica em cada lâmpada.
h) intensidade de corrente elétrica diferente em cada lâmpada.
Comentário:
Pela definição de Circuito em série, temos que ocorre quando as lâmpadas são postas em
sequência e, portanto, só há um caminho possível para a passagem de corrente. Sendo
assim, apresenta sempre a mesma intensidade de corrente elétrica em cada lâmpada.
Gabarito: C
80. (EEAR 2008)

No circuito abaixo, a intensidade da corrente elétrica no resistor R3, em ampères, é de:

e) 0
f) 1
g) 5
h) 10
Comentário:
Analisando o circuito:

AULA 13 – Eletrodinâmica 179


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

A A

Com isso, a diferença de potencial para o resistor 3 é 0V. Portanto, pela 1ª Lei de Ohm:
𝑼 = 𝑹 .𝒊
𝒊=𝟎𝑨

Gabarito: A
81. (EEAR 2008)

No circuito abaixo, R1 é um resistor variável, sendo seu valor, para as condições dadas, igual
a ___ ohms.

e) 10
f) 20
g) 40
h) 80
Comentário:
Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅𝐸𝑄 . 𝑖

AULA 13 – Eletrodinâmica 180


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

1
30 = (2 + ) .3
1 1
+
40 𝑅1
1
10 = 2 +
1 1
+
40 𝑅1
40 . 𝑅1
8=
𝑅1 + 40
𝑅1 + 40 = 5 . 𝑅1
4 . 𝑅1 = 40
𝑅1 = 10 𝛺
Gabarito: A
82. (EEAR 2008)

No circuito abaixo, sabendo que os valores de todos os resistores estão expressos em ohms,
calcule a diferença de potencial, em volts, entre os pontos A e B.

e) 0
f) 5,0
g) 7,5
h) 10
Comentário:
Primeiramente, devemos calcular a corrente que passa em cada ramo:
Para o ramo que contem A:
𝑈 = 𝑅 . 𝐼₁
12 = (200 + 400) . 𝐼₁
𝐼₁ = 2 . 10−2 𝐴
Para o ramo que contem B:
𝑈 = 𝑅 . 𝐼₂
1
12 = (15 + 25 + ) . 𝐼₂
1 1
+
400 100

AULA 13 – Eletrodinâmica 181


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

100 . 400
12 = (40 + ) . 𝐼₂
100 + 400
12 = (40 + 80) . 𝐼₂
12 = 120 . 𝐼₂
𝐼₂ = 10−1 𝐴
Agora, iremos percorrer o circuito de A até B:
𝑉𝐴 − 200 . 𝐼₁ + 25 . 𝐼₂ + 15 . 𝐼₂ = 𝑉𝐵
𝑉𝐴 − 200 . 2 . 10−2 + 25 . 10−1 + 15 . 10−1 = 𝑉𝐵
𝑉𝐴 − 4 + 2,5 + 1,5 = 𝑉𝐵
𝑉𝐴 = 𝑉𝐵
𝑉𝐴 − 𝑉 𝐵 = 0
Gabarito: A
83. (EEAR 2009)

Em um circuito elétrico, composto de cinco lâmpadas, iguais, após a queima de uma das
lâmpadas, vários fatos se sucedem:
V- uma outra lâmpada apaga,
VI- uma outra lâmpada permanece acesa com o mesmo brilho,
VII- uma outra lâmpada permanece acesa porém diminui o seu brilho,
VIII- uma outra lâmpada permanece acesa porém aumenta o seu brilho,
Assinale a alternativa que contém o único circuito no qual essa seqüência de fatos pode
ocorrer.

e)

AULA 13 – Eletrodinâmica 182


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

f)

g)

h)
Comentário:
Nesse caso, devemos analisar as alternativas e ver qual confere os resultados dados no
problema:
- Alternativa A: As lâmpadas C, D e E não funcionam pois há um curto circuito que impede a
passagem de corrente por elas. Logo, se uma dessas lâmpadas queimarem não terá nenhum
impacto no circuito. Caso a lâmpada A ou B queimassem, todas as lâmpadas iriam ficar
apagadas. Logo, essa não é a alternativa correta.
- Alternativa B: Não tem nenhuma lâmpada que queimada apague outra. Dessa forma, a
alternativa não está correta
- Alternativa C: Caso as lâmpadas C, D ou E queimarem, as outras duas dessas três também
apagariam. Contudo, caso a lâmpada A ou B queimassem, a outra se apagaria, mas as outras
três lâmpadas não teriam mudança no brilho delas. Dessa forma, essa alternativa não está
correta.

AULA 13 – Eletrodinâmica 183


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

- Alternativa D: Caso a lâmpada B ou C queimasse, a outra também apagaria. Como para a


lâmpada E não houve alteração na diferença de potencial nem de sua resistência, essa
lâmpada permanece com o mesmo brilho do início.
➔ Analisando as lâmpadas A e D:
# Início:
Calculando a resistência equivalente, desconsiderando a lâmpada E:
1
𝑅𝐸𝑄 = 𝑅 +
1 1
+
𝑅 2𝑅
2𝑅
𝑅𝐸𝑄 = 𝑅 +
3
5𝑅
𝑅𝐸𝑄 =
3
Com isso, a corrente que passa por A é dada por
𝑈 = 𝑅𝐸𝑄 . 𝐼
5𝑅
𝑈= .𝐼
3
3 .𝑈
𝐼= 𝐴
5 .𝑅
Calculando a corrente que passa em D:
𝑈 − 𝑅 .𝐼 = 𝑅 .𝑖
3 .𝑈
𝑈 − 𝑅. = 𝑅 .𝑖
5.𝑅
2 .𝑈
𝑖=
5.𝑅
Para o final, A e D estarão em série. Logo, terão a mesma corrente passando por ambos.
Portanto:
𝑈 = 2 . 𝑅 . 𝐼′
𝑈
𝐼′ =
2.𝑅
Com isso, temos que:
𝐼′ > 𝑖 𝑒 𝐼′ < 𝐼
Sendo assim, a letra D apresenta todos os fatos observado após a queima de uma das luzes.
Com isso, é a alternativa correta.
Gabarito: D
84. (EEAR 2009)

AULA 13 – Eletrodinâmica 184


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Assinale a alternativa que apresenta as indicações corretas dos medidores ideais do circuito
abaixo.
Observações:
- amperímetro ideal possui resistência interna nula e
- voltímetro ideal possui resistência interna infinita.

e) 0Ae0V
f) 2Ae6V
g) 0 A e 12 V
h) 0,5 A e 12 V
Comentário:
Como a chave está aberta, não haverá passagem de corrente. Dessa forma, o amperímetro
irá marcar 0 A. Com isso, o voltímetro irá marcar a diferença de potencial da bateria que é
de 12 V. Portanto, a alternativa correta é a letra C.
Gabarito: C
85. (EEAR 2011)

O circuito elétrico representado na figura a seguir é formado por três lâmpadas iguais, L₁, L₂
e L₃, ligadas a uma bateria ideal de diferença de potencial (d.d.p.) igual a V.
Suponha que as lâmpadas estão funcionando corretamente e que cada uma foi fabricada
para produzir o brilho máximo quando ligada a uma d.d.p. = V.
Assinale a alternativa que indica o que ocorre com o brilho das lâmpadas L₁ e L₃, se L₂ for
colocada em curto-circuito, ao fechar a chave Ch₁.

e) L₁ e L₃ apagam.

AULA 13 – Eletrodinâmica 185


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

f) O brilho de L₁ e L₃ diminui.
g) O brilho de L₁ e L₃ aumenta.
h) O brilho de L₁ e L₃ permanece o mesmo.
Comentário:
Calculando a corrente que passa pelas lâmpadas no início. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅′ . 𝑖
𝑈 = 3 .𝑅 .𝑖
𝑈
𝑖=
3 .𝑅
Calculando a corrente que passa pelas lâmpadas no final, quando a chave 1 for ligada. Pela
1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅′′ . 𝑖′
𝑈 = 2 . 𝑅 . 𝑖′
𝑈
𝑖′ =
2 .𝑅
Analisando i e i’, temos que:
𝑖 < 𝑖′
Dessa forma, há um aumento na corrente que passa pelas lâmpadas 1 e 3. Sendo assim, há
um aumento no brilho delas.
Gabarito: C
86. (EEAR 2014)

O circuito abaixo é composto de:


• uma fonte de alimentação ideal que fornece uma diferença de potencial (ddp) igual a 120V,
• um amperímetro ideal que indica uma intensidade de corrente elétrica igual a 0,5 A,
• três resistores R₁, R₂ e R₃, e
• um voltímetro ideal.
Assinale a alternativa que mostra, corretamente, o valor da indicação do voltímetro, em
volts, sabendo-se que R₁ e R₂ têm o mesmo valor de resistência elétrica, e R₃ = 40 Ω.

AULA 13 – Eletrodinâmica 186


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) 50
f) 60
g) 70
h) 90
Comentário:
Do enunciado, podemos considerar que:
𝑅₁ = 𝑅₂ = 𝑅
Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅′ . 𝑖
120 = (𝑅₁ + 𝑅₂ + 𝑅₃) . 0,5
240 = 2 . 𝑅 + 40
𝑅 = 100 𝛺
Calculando a ddp indicada no voltímetro ideal:
𝑉 = 𝑅′′ . 𝑖
𝑉 = (100 + 40) . 0,5
𝑉 = 70 𝑉
Gabarito: C
87. (EEAR 2014)

O circuito abaixo é composto de:


• uma fonte de alimentação ideal que fornece uma diferença de potencial (ddp) igual a V,
• um amperímetro ideal que indica uma intensidade de corrente elétrica I,
• uma chave liga-desliga (Ch), inicialmente fechada, e
• três resistores (R₁, R₂ e R₃) de resistência elétrica igual a R, cada um.
A intensidade da corrente indicada pelo amperímetro após a chave ser aberta

AULA 13 – Eletrodinâmica 187


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) permanecerá inalterada.
f) aumenta para 1,5 I.
g) aumenta para 2,0 I.
h) diminui.
Comentário:
Analisando o circuito inicial. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅′ . 𝑖
𝑅
𝑉= .𝐼
3
3.𝑉
𝐼=
𝑅
Analisando o circuito final, quando a chave for aberta. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅′′ . 𝐼′
𝑅
𝑉= . 𝐼′
2
2 .𝑉
𝐼′ =
𝑅
Pela análise dos valores encontrados, temos que:
𝐼 > 𝐼′
Portanto, há uma diminuição na corrente medida pelo amperímetro.
Gabarito: D
88. (EEAR 2015)

No circuito abaixo, com a chave aberta, o amperímetro indica 1,8 mA, com a chave fechada
indicará ____ mA.

AULA 13 – Eletrodinâmica 188


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) 1,8
f) 2,5
g) 2,7
h) 3,0
Comentário:
Analisando o circuito inicial. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
𝑉 = (10 + 20 + 30). 103 . 1,8. 10⁻³
𝑉 = 60 . 1,8
𝑉 = 108 𝑉
Analisando o circuito final, quando a chave for fechada. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅′ . 𝐼′
𝑉 = (10 + 30). 10³ . 𝐼′
108 = 40. 10³ . 𝐼′
𝐼′ = 2,7. 10⁻³
𝐼′ = 2,7 𝑚𝐴
Gabarito: C
89. (EAM 2011)

Com o objetivo de mostrar as diferentes maneiras de se associar os resistores e, assim,


estudar as suas principais características, foi proposto o circuito abaixo:

AULA 13 – Eletrodinâmica 189


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Analisando essa montagem, concluiu-se que a corrente elétrica que está passando pelo
circuito vale
f) 0,96A
g) 0,48A
h) 0,36A
i) 0,24A
j) 0,12A
Comentário:
Analisando o circuito inicial. Pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅 .𝑖

1
12 = (50 + ) .𝑖
1 1
+
100 100
12 = 100 . 𝑖
𝑖 = 1,2 𝐴
Gabarito: E
90. (EAM 2013)

Analise a figura a seguir.

A figura acima representa um circuito elétrico com três lâmpadas iguais, de mesma
resistência, L₁, L₂ e L₃. Há também uma chave (S₁), que permite ou impede a passagem de
corrente elétrica, e, uma pilha. Com base neste circuito, analise as afirmativas abaixo.
V- Com a chave S₁ aberta (desligada), não haverá corrente elétrica no circuito.
VI- Com a chave S₁ fechada (ligada), somente a lâmpada L₁ acenderá.

AULA 13 – Eletrodinâmica 190


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

VII- Com a chave S₁ fechada (ligada), as lâmpadas L₂ e L₃ brilharão com menor


intensidade que a lâmpada L₁.
VIII- Com a chave S₁ fechada (ligada), as lâmpadas L₁, L₂ e L₃ acenderão.
Assinale a opção correta.
f) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
g) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
h) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
i) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
j) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
Comentário:
Analisando as alternativas, temos que:
I – Verdadeiro, pois com a chave S₁ aberta, teremos o circuito aberto e, consequentemente,
não haverá a passagem de corrente no circuito.
II – Falso, pois teremos corrente elétrica passando por todas as lâmpadas e,
consequentemente, todas se acenderão.
III – Falso, pois, de acordo com o enunciado, todas as lâmpadas possuem a mesma
resistência e, como estão ligadas em série, terão a mesma corrente passando por elas. Dessa
forma, elas brilharão com a mesma intensidade.
IV – Como as lâmpadas estão ligadas em série, quando fechar a chave S₁, teremos corrente
passando pelas 3 lâmpadas e, com isso, todas se acenderão.
Portanto, as afirmativas I e IV estão corretas, dando letra B como alternativa correta.
Gabarito: B
91. (EAM 2013)

Para fazer um rádio funcionar, ele precisa ser alimentado com uma tensão de 6 Volts.
Dispõe-se de quatro pilhas, sendo que cada uma delas possui tensão V = 1,5 V. Logo, para
que esse rádio funcione, devem ser associadas
f) três pilhas em série.
g) quatro pilhas em série.
h) três pilhas em paralelo.
i) quatro pilhas em paralelo.
j) Duas pilhas em série e duas em paralelo.
Comentário:
Sabendo que quando pilhas são colocadas em série as suas diferenças de potenciais são
somadas. E caso pilhas idênticas sejam colocadas em paralelo, a diferença de potencial da
associação em paralelo será igual a diferença de potencial de uma pilha.
Portanto, para que a diferença de potencial total seja 6V. Devemos ter as quatro pilhas em
serie para que:
𝑈 = 4 . 1,5 = 6𝑉

AULA 13 – Eletrodinâmica 191


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: B

Nível 2
1. (AFA 2000)

Um fio de cobre com resistividade 1,69 x 10⁻⁸ Ω m é enrolado em um suporte cilíndrico, com
raio 10 cm, com 500 voltas. Sendo o raio do fio 2 mm, sua resistência elétrica, em ohms, é
e) 0,42
f) 4,20
g) 42,00
h) 420,00
Comentário:
Da 2ª Lei de Ohm:
𝜌 .𝑙
𝑅=
𝐴
𝜌 .𝑁 .2 .𝜋 .𝑅
𝑅=
𝜋 . 𝑟²
1,69 . 10−8 . 500 . 2 . 10. 10⁻²
𝑅=
(2 . 10−3 )²
1,69
𝑅=
4
𝑅 = 0,42 𝛺
Gabarito: A
2. (AFA 2000)

Um tostador elétrico de 590 W, um relógio de 4 W, um rádio de 6 W e uma dúzia de


lâmpadas de 60 W cada uma são alimentados simultaneamente por uma rede elétrica com
tensão 220 V. A potência total dissipada em watts e a corrente, em ampères, que circula na
rede, são, respectivamente,
e) 1230 e 7
f) 1230 e 6
g) 1320 e 7
h) 1320 e 6
Comentário:
Para calcular a potência total dissipada, basta multiplicarmos a potência dissipada do objeto
pela quantidade de objetos que temos e somar tudo, ou seja:

𝑃𝑇 = ∑ 𝑁 . 𝑃

𝑃𝑇 = 1 . 590 + 1 . 4 + 1 . 6 + 12 . 60

AULA 13 – Eletrodinâmica 192


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑃𝑇 = 1320 𝑊
Agora, vamos calcular a corrente sabendo que:
𝑃𝑇 = 𝑖 . 𝑈
1320 = 𝑖 . 220
𝑖 =6𝐴
Gabarito: D
3. (AFA 2000)

Um resistor de 10 Ω é ligado a uma bateria de 10 V por meio de um fio. Se o raio do fio é de


3 mm, a quantidade de carga elétrica que atravessa uma secção do fio por unidade de tempo
e por unidade de área em (C/s cm²) é aproximadamente
e) 3,54
f) 35,40
g) 354,00
h) 3540,00
Comentário:
Calculando a corrente no circuito pela 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅 .𝑖
10 = 10 . 𝑖
𝑖 = 1 𝐴 = 1 𝐶/𝑠
Dividindo pela secção reta do fio:
𝑖 1
=
𝐴 𝜋 . 𝑟²
𝑖 1
=
𝐴 𝜋 . (3 . 10−1 )²
𝑖 100
=
𝐴 𝜋 .9
𝑖
= 3,54 𝐶/𝑠 𝑐𝑚²
𝐴
Gabarito: A
4. (AFA 2002)

Um forno de micro-ondas opera na voltagem de 120 V e corrente de 5,0 A. Colocaram nesse


forno 200 mililitros de água à temperatura de 25°C. Admite-se que toda energia do forno é
utilizada para aquecer a água. O tempo para elevar a temperatura da água a 100°C é
Dados:
- Densidade da água = 10³ kg/m³ = 10³ g/L

AULA 13 – Eletrodinâmica 193


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

- Calor específico da água = 1 cal/g.°C


- 1 cal = 4 J
e) 60 s.
f) 100 s.
g) 120 s.
h) 150 s.

Comentário:
Dos dados do problema, temos que:
200 𝑚𝐿 = 200 𝑔 𝑒 𝑐 = 4 𝐽/𝑔. °𝐶
Sabendo que:
𝑄
𝑃 = 𝑖 .𝑈 = 𝑒 𝑄 = 𝑚 . 𝑐 . 𝛥𝜃
𝛥𝑡
𝑚 . 𝑐 . 𝛥𝜃
𝑖 .𝑈 =
𝛥𝑡
200 . 4 . 75
5 . 120 =
𝛥𝑡
𝛥𝑡 = 100 𝑠
Gabarito: B
5. (AFA 2002)

O gráfico abaixo mostra a potência elétrica consumida, ao longo do dia, em uma certa
residência alimentada com a voltagem de 120 V.

Se o kWh custa R$ 0,10, o valor pago por 30 dias de consumo é


e) R$ 88,00.
f) R$ 112,00.
g) R$ 144,00.
h) R$ 162,00.
Comentário:
Sabendo que a energia consumida em um dia é numericamente igual a área do gráfico:

AULA 13 – Eletrodinâmica 194


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝐸 = 2 . 2 + 3 . 4 + 6 . 2 + 10 . 2 + 2 . 3
𝐸 = 54 𝑘𝑊ℎ
Esse gasto em um mês é dado por:
𝐸𝑇 = 30 . 54
𝐸𝑇 = 1620 𝑘𝑊ℎ
Do enunciado, temos que 1 kWh corresponde a um gasto de R$ 0,10. Sendo assim:
Para um consumo de 1620 kWh, teremos um gasto de:
𝑅$ 162,00
Gabarito: D
6. (AFA 2003)

Um fio condutor homogêneo de secção transversal constante de área A e comprimento ℓ,


tem resistência elétrica R. Esse fio é dividido em 10 pedaços iguais que são ligados em
paralelo, formando um cabo, cuja resistência vale R’. Assim sendo, pode-se afirmar que a
relação entre R’ e R vale
e) 1/10
f) 1/100
g) 10
h) 1
Comentário:
Da 2ª Lei de Ohm, temos que:
𝜌. ℓ
𝑅=
𝐴
Do enunciado:

𝜌.
𝑅′′ = 10
𝐴
𝜌 .ℓ
𝑅′′ =
10 . 𝐴
𝑅
𝑅′′ =
10
Colocando esses 10 resistores em paralelo e como todos tem a mesma resistência R’’:
𝑅′′
𝑅′ =
10
𝑅
𝑅′ =
100
Gabarito: B

AULA 13 – Eletrodinâmica 195


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

7. (AFA 2000)

A queda de tensão através de uma associação em série de resistências é de 5 V. Quando


uma nova resistência de 2 Ω é colocada na associação inicial, mantendo-se a mesma
diferença de potencial, a queda de tensão na associação inicial cai para 4 V. O valor, em
ohms, dessa associação de resistências do conjunto inicial é de
e) 2
f) 4
g) 6
h) 8
Comentário:
Como a diferença de potencial de 5 V é mantida, temos pela 1ª Lei de Ohm que:
𝑈 = 𝑅′ . 𝑖
5 = (𝑅 + 2). 𝑖
Analisando apenas o resistor adicionado de 2Ω:
𝑈′ = 𝑅′′ . 𝑖
5−4 = 2.𝑖
𝑖 = 0,5 𝐴
Dessa forma, temos que:
5 = (𝑅 + 2). 0,5
10 = 𝑅 + 2
𝑅 =8𝛺
Gabarito: D
8. (AFA 2002)

Considere o circuito abaixo.

Afirma-se que:
IV- O amperímetro ideial A registra 2 A.
V- O potencial no ponto P é 10 V.

AULA 13 – Eletrodinâmica 196


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

VI- A potência dissipada no resistor de 4 Ω é 4 W.


São verdadeiras
e) apenas I e II.
f) apenas I e III.
g) apenas II e III.
h) I, II e III.
Comentário:
Analisando cada alternativa:
I- Reduzindo o circuito, temos que:

Da 1ª Lei de Ohm:
𝑈 = 𝑅. 𝑖
10 + 6 = 8. 𝑖
𝑖 =2𝐴
Logo, a afirmativa está correta.
II- Percorrendo o circuito da afirmativa I, a partir do aterramento, temos que:
0 – 1 . 𝑖 + 10 − 2 . 𝑖 + 6 = 𝑉𝑃
16 − 3 . 2 = 𝑉𝑃
𝑉𝑃 = 10 𝑉
Sendo assim, a afirmativa está correta.
III- Analisando, pelo circuito da afirmativa II, a queda de potencial no resistor de 4 Ω:
𝑈 = 𝑅 .𝑖

AULA 13 – Eletrodinâmica 197


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑈 = 2 .2
𝑈=4𝑉
Calculando a potência dissipada, sabendo que:
𝑈²
𝑃=
𝑅

𝑃=
4
𝑃 =4𝑊
Com isso, a afirmativa está correta
Portanto, todas as alternativas estão corretas.
Gabarito: D
9. (AFA 1999)

Ligando-se um resistor de 0,10 Ω a uma bateria com f.e.m. de 1,5 V, tem-se uma potência,
dissipada no resistor, de 10 W. A diferença de potencial, em Volts, e a resistência interna da
bateria, em Ω, são, respectivamente,
e) 1 e 0,05
f) 1 e 0,005
g) 10 e 0,05
h) 10 e 0,005
Comentário:
Calculando a diferença de potencial sabendo que:
𝑈²
𝑃=
𝑅
𝑈²
10 =
0,1
𝑈² = 1
𝑈=1𝑉
Pela fórmula do gerador, temos que:
𝑈 = 𝜉 − 𝑟 .𝑖
𝑈
1 = 1,5 − 𝑟 .
𝑅
𝑈 .𝑟
= 0,5
𝑅
1.𝑟
= 0,5
0,1
𝑟 = 0,05 𝛺

AULA 13 – Eletrodinâmica 198


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: A
10. (ESPCEX 2011)
Um circuito elétrico é constituído por um resistor de 4 ohms e outro resistor de 2 ohms. Esse
circuito é submetido a uma diferença de potencial de 12 V e a corrente que passa pelos
resistores é a mesma. A intensidade desta corrente é de:
a) 8 A
b) 6 A
c) 3 A
d) 2 A
e) 1 A
Comentário:
Se a corrente pelos resistores é a mesma, os resistores estão associados em série.
𝑈 = (𝑅1 + 𝑅2 ) ⋅ 𝑖
12 = (4 + 2) ⋅ 𝑖
𝑖 =2𝐴
Gabarito: D
11. (ESPCEX 2012)
Quatro lâmpadas ôhmicas idênticas A, B, C e D foram associadas e, em seguida, a associação
é ligada a um gerador de energia elétrica ideal. Em um dado instante, a lâmpada A queima,
interrompendo o circuito no trecho em que ela se encontra. As lâmpadas B, C e D
permanecem acesas, porém o brilho da lâmpada B aumenta e o brilho das lâmpadas C e D
diminui. Com base nesses dados, a alternativa que indica a associação formada por essas
lâmpadas é:

Comentário:
Se a lâmpada A queima, todas as outras lâmpadas que estão em série com essa lâmpada
irão apagar também. Dessa maneira, podemos eliminar as alternativas A e B.
Na situação representada pela alternativa (C), o brilho das lâmpadas C e D não serão
afetadas e, portanto, pode ser eliminada.

AULA 13 – Eletrodinâmica 199


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Na situação representada pela alternativa (E), todas as lâmpadas seriam afetadas da mesma
maneira. Portanto, podemos eliminar essa alternativa.
Portanto, a alternativa D é a correta.
Gabarito: D
12. (ESPCEX 2012)
O amperímetro é um instrumento utilizado para a medida de intensidade de corrente
elétrica em um circuito constituído por geradores, receptores, resistores, etc. A maneira
correta de conectar um amperímetro a um trecho do circuito no qual queremos determinar
a intensidade da corrente é
a) em série
b) em paralelo
c) na perpendicular
d) em equivalente
e) mista
Comentário:
O amperímetro deve ser colocado em série com o trecho que deve medir a corrente elétrica.
Gabarito: A
13. (ESPCEX 2012)
A pilha de uma lanterna possui uma força eletromotriz de 1,5 V e resistência interna de 0,05
Ω. O valor da tensão elétrica nos polos dessa pilha quando ela fornece uma corrente elétrica
de 1,0 A a um resistor ôhmico é de
a) 1,45 V
b) 1,30 V
c) 1, 25 V
d) 1,15 V
e) 1,00 V
Comentário:
Utilizando a equação característica de um gerador, temos:
𝑈 =𝜀−𝑅⋅𝑖
𝑈 = 1,5 − 0,05 ⋅ 1
𝑈 = 1,45 𝑉
Gabarito: A
14. (ESPCEX 2013)

AULA 13 – Eletrodinâmica 200


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

O disjuntor é um dispositivo de proteção dos circuitos elétricos. Ele desliga


automaticamente o circuito onde é empregado, quando a intensidade da corrente elétrica
ultrapassa o limite especificado. Na cozinha de uma casa ligada à rede elétrica de 127 V, há
três tomadas protegidas por um único disjuntor de 25 A, conforme o circuito elétrico
representado, de forma simplificada, no desenho abaixo.

A tabela a seguir mostra a tensão e a potência dos aparelhos eletrodomésticos, nas


condições de funcionamento normal, que serão utilizados nesta cozinha..

Cada tomada conectará somente um aparelho, dos cinco já citados acima. Considere que os
fios condutores e as tomadas do circuito elétrico da cozinha são ideais. O disjuntor de 25 A
será desarmado, desligando o circuito, se forem ligados simultaneamente:
a) forno de micro-ondas, lava-louça e geladeira.
b) geladeira, lava-louça e liquidificador.
c) geladeira, forno de micro-ondas e liquidificador.
d) geladeira, cafeteira e liquidificador.
e) forno de micro-ondas, cafeteira e liquidificador.
Comentário:
Para saber a corrente elétrica em cada aparelho, devemos fazer:
𝑃
𝑖=
𝑈
A corrente total é a soma da corrente em cada tomada.
2000
𝑖𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜−𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠 = = 15,74 𝐴
127
1500
𝑖𝑙𝑎𝑣𝑎−𝑙𝑜𝑢ç𝑎 = = 11,81 𝐴
127
250
𝑖𝑔𝑒𝑙𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎 = = 1,96 𝐴
127

AULA 13 – Eletrodinâmica 201


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

600
𝑖𝑐𝑎𝑓𝑒𝑡𝑒𝑖𝑟𝑎 == 4,72 𝐴
127
600
𝑖𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟 = = 1,57 𝐴
127
Se associarmos o micro-ondas, lava-louças e a geladeira, a corrente será maior que 25 A.
𝑖𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜−𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠 + 𝑖𝑙𝑎𝑣𝑎−𝑙𝑜𝑢ç𝑎 + 𝑖𝑔𝑒𝑙𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎 > 25
Gabarito: A
15. (ESPCEX 2013)
O circuito elétrico de um certo dispositivo é formado por duas pilhas ideais idênticas de
tensão “V” cada uma, três lâmpadas incandescentes ôhmicas e idênticas L1, L2 e L3, uma
chave e fios condutores de resistências desprezíveis. Inicialmente a chave está aberta,
conforme o desenho abaixo. Em seguida, a chave do circuito é fechada. Considerando que
as lâmpadas não se queimam, pode-se afirmar que

a) a corrente de duas lâmpadas aumenta.


b) a corrente de L1 diminui e a de L3 aumenta.
c) a corrente de L3 diminui e a de L2 permanece a mesma.
d) a corrente de L1 diminui e a corrente de L2 aumenta.
e) a corrente de L1 permanece a mesma e a de L2 diminui.
Comentário:
• Chave aberta:
Para a situação de chave aberta, só há corrente nas lâmpadas L1 E L2. Sendo elas idênticas,
possuem mesma resistência elétrica R. Se cada pilha tem uma tensão de 𝜀, a corrente que
percorre L1 e L2 é:
2𝜀 𝜀
𝑖1 = 𝑖2 = =
2𝑅 𝑅
• Chave fechada:
Para situação de chave fechada, há corrente em todas as lâmpadas. As lâmpadas L2 e L3
estão em paralelo. Esse conjunto em paralelo está em série com a lâmpada L1. Portanto,
temos:

AULA 13 – Eletrodinâmica 202


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑅2 ⋅ 𝑅3
𝑅𝑒𝑞 = + 𝑅1
𝑅2 + 𝑅3
𝑅 3𝑅
𝑅𝑒𝑞 = +𝑅 =
2 2
A corrente total é dada por:
2𝜀 4𝜀
𝑖= =
3𝑅 3𝑅
2

Assim, as correntes são:


4𝜀
𝑖1 =
3𝑅
2𝜀
𝑖2 = 𝑖3 =
3𝑅
Desta maneira, a corrente na lâmpada 1 aumenta. A corrente na lâmpada L2 diminui. A
corrente na lâmpada L3 aumenta.
Gabarito: A
16. (ESPCEX 2014)
Em um circuito elétrico, representado no desenho abaixo, o valor da força eletromotriz
(fem) do gerador ideal é E=1,5 V, e os valores das resistências dos resistores ôhmicos são
𝑅1 = 𝑅4 = 0,3 Ω , 𝑅2 = 𝑅3 = 0,6 Ω 𝑒 𝑅5 = 0,15 Ω . As leituras no voltímetro V e no
amperímetro A, ambos ideais, são, respectivamente,

a) 0,375 V e 2,50 A
b) 0,750 V e 1,00 A
c) 0,375 V e 1,25 A
d) 0,750 V e 1,25 A
e) 0,750 V e 2,50 A
Comentário:
Primeiramente, devemos encontrar a resistência equivalente.

AULA 13 – Eletrodinâmica 203


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

(𝑅1 + 𝑅2 ) ⋅ (𝑅3 + 𝑅4 )
𝑅𝑒𝑞 = + 𝑅5
𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + 𝑅4
(0,9) ⋅ (0,9)
𝑅𝑒𝑞 = + 0,15
0,9 + 0,9
𝑅𝑒𝑞 = 0,6 Ω
Pela primeira lei de Ohm, temos:
𝐸 = 𝑅𝑒𝑞 ⋅ 𝑖
1,5 = 0,6 ⋅ 𝑖
𝑖 = 2,5 𝐴
A diferença de potencial medida pelo voltímetro é dada por:
𝑈 = 𝑅1 ⋅ 𝑖1 − 𝑅2 ⋅ 𝑖2
A corrente é a mesma para cada ramo, pois os ramos tem a mesma resistência. Essa
corrente, portanto, é metade da corrente total:
𝑈 = 0,3 ⋅ 1,25 − 0,6 ⋅ 1,25
𝑈 = 0,375 𝑉
Gabarito: A
17. (ESPCEX 2015)
No circuito elétrico desenhado abaixo, todos os resistores ôhmicos são iguais e têm
resistência R=1,0 Ω. Ele é alimentado por uma fonte ideal de tensão contínua de E=5,0 V. A
diferença de potencial entre os pontos A e B é de:

a) 1,0 V
b) 2,0 V
c) 2,5 V
d) 3,0 V
e) 3,3 V
Comentário:

AULA 13 – Eletrodinâmica 204


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Percebemos que os três ramos do circuito estão sob a mesma diferença de potencial. Desta
forma, temos os três ramos em paralelo.
2𝑅 5𝑅
𝑅𝑒𝑞 = +𝑅 =
3 3
Pela primeira lei de Ohm, temos:
5𝑅
𝐸= ⋅𝑖
3
5
5 = ⋅𝑖
3
𝑖 =3𝐴
A ddp entre os ponto A e B é justamente a diferença de potencial entregue pelo gerador:
𝑈 =𝜀−𝑅⋅𝑖
𝑈 =5−1⋅3
𝑈 =2𝑉
Gabarito: B
18. (ESPCEX 2018)
No circuito desenhado abaixo, temos três pilhas ideais ligadas em paralelo que fornecem uma
ddp igual a 25 V cada uma. Elas alimentam três resistores ôhmicos: 𝑅1 = 10 Ω, 𝑅2 = 𝑅3 =
20 Ω. O amperímetro, o voltímetro e os fios condutores inseridos no circuito são todos
ideais. As leituras indicadas no amperímetro (A) e no voltímetro (V) são, respectivamente,

𝑎) 5,00 A e 25,00 V
𝑏) 0,50 A e 20,00 V
𝑐) 2,50 A e 16,66 V
𝑑) 1,25 A e 12,50 V
𝑒) 3,75 A e 37,50 V
Comentário:
Pode-se reduzir o sistema da seguinte maneira:

AULA 13 – Eletrodinâmica 205


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Simplificando ainda mais o circuito para que seja possível encontrar a corrente total:

Assim, a corrente lida pelo amperímetro será a total, pela primeira lei de Ohm temos:

𝑈 = 𝑅𝑒𝑞 ∙ 𝑖 𝑇
25 = (10 + 10) ∙ 𝑖 𝑇
𝒊𝑻 = 𝟏, 𝟐𝟓 𝑨
Por fim, a diferença de potencial lida no voltímetro será a diferença de potencial no resistor
de 10 ohms:
𝑈= 𝑅 ∙ 𝑖
𝑈 = 10 ∙ 1,25 𝑉
𝑼 = 𝟏𝟐, 𝟓 𝑽
Gabarito: D

19. (ESPCEX 2019)

AULA 13 – Eletrodinâmica 206


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

O circuito de um certo dispositivo elétrico é formado por duas pilhas ideais, possuindo cada
uma tensão “V”, quatro lâmpadas incandescentes, que possuem resistências elétricas
constantes e de mesmo valor, L1, L2, L3 e L4 , e fios condutores de resistências desprezíveis,
conforme o desenho abaixo. Considerando que as lâmpadas não se queimam, pode-se
afirmar que

𝑎) 𝑎 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 𝐿1 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑎 𝐿2.


𝑏) 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑎𝑠 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑡ê𝑚 𝑜 𝑚𝑒𝑠𝑚𝑜 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑜.
𝑐) 𝑎𝑠 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎𝑠 𝐿1, 𝐿2 𝑒 𝐿3 𝑡ê𝑚 𝑜 𝑚𝑒𝑠𝑚𝑜 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑜.
𝑑) 𝑎 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 𝐿3 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝐿2.
𝑒) 𝑛𝑒𝑛ℎ𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑎𝑠 𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑡𝑒𝑚 𝑏𝑟𝑖𝑙ℎ𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙.
Comentário:
O brilho de cada lâmpada depende da potência dissipada por cada uma delas. Vamos
lembrar as fórmulas de potência:
𝑈
𝑃 =𝑈∙𝑖 = = 𝑅 ∙ 𝑖2
𝑅2
Como a resistência de todas as lâmpadas vale R, olhando para a última forma da fórmula,
notamos que quanto maior a corrente que passa pelo resistor, maior é a potência dissipada.
Chamemos de 𝑖 a corrente que deixa as baterias, que é a mesma que passa por L4.
𝑖 𝐴
𝑖2

𝑖1

Agora, vamos escrever a tensão 𝑈𝐴𝐵 percorrendo o caminho de 𝑖1 e de 𝑖2 :


𝑈𝐴𝐵 = (2𝑅) ∙ 𝑖1 = 𝑅 ∙ 𝑖2
𝑖2 = 2 ∙ 𝑖1

AULA 13 – Eletrodinâmica 207


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Como 𝑖 = 𝑖1 + 𝑖2 ⟹ 𝑖 = 3 ∙ 𝑖1 .
Desse modo, temos que 𝑃4 > 𝑃3 > 𝑃2 = 𝑃1 . Portanto, a única alternativa correta é a D.
Gabarito: D
20.
Na embalagem de uma lâmpada está escrito:
Potencial nominal: 440 W
Tensão nominal: 220 V
Se essa lâmpada for ligada em uma tomada de 110 V, qual será a potência entregue pela
lâmpada?
a) 440 𝑊
b) 330 𝑊
c) 220 𝑊
d) 110 𝑊
Comentário:
A resistência da lâmpada é um termo constante.
U2
P=
R
U2
R=
P
Para as duas situações, temos:
U 2 U ′2
R= =
P P′
2202 110′2
=
440 P′
P ′ = 110 W
Gabarito: D
21.
No circuito abaixo, supondo que a fonte de alimentação 𝑉 = 100 𝑉 fornece uma diferença
de potencial (ddp) constante e diferente de zero, qual é potencial total dissipada?

AULA 13 – Eletrodinâmica 208


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 1100 W
b) 1110 W
c) 1111 W
d) 1000 W
Comentário:
A potencial total é a soma das potencias em cada resistência.
𝑃 = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃4
U2 U2 U2 U2
𝑃= + + +
R1 R 2 R 3 R 4
1002 1002 1002 1002
𝑃= + + +
10 100 1000 10000
𝑃 = 1000 + 100 + 10 + 1 = 1111 W
𝑃 = 1111 W
Gabarito: C
22.
Em relação ao circuito abaixo, assinale a alternativa correta.

a) O elemento de 8 V atua como receptor.


b) O elemento de 6 V atua como gerador.
c) A potência dissipada no resistor de 3Ω é 3/25 W.
d) A potência dissipada no resistor de 4Ω é 2/25 W.
Comentário.
O elemento de 8V atua como gerador e o elemento de 6 V atua como receptor.
A corrente total sobre o circuito é dada por:
2
𝑖= = 0,2 𝐴
10
Desta maneira, a potencial no resistor de 3Ω é:
𝑃 = 𝑅 ⋅ 𝑖²
1 2
𝑃 =3⋅( )
5

AULA 13 – Eletrodinâmica 209


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

3
𝑃= 𝑊
25

Gabarito: C
23.
O circuito abaixo apresenta uma fonte ideal e 4 resistores. Qual é a potência total dissipada
pelo circuito?

a) 16 𝑊
b) 17 𝑊
c) 18 𝑊
d) 19 𝑊
Comentário:
A resistência equivalente do circuito é dada por:
9⋅3
𝑅𝑒𝑞 = +2
3+9
9 17
𝑅𝑒𝑞 = + 2 =
4 4
Desta maneira, a potência total dissipada é de:
𝑈²
𝑃=
𝑅𝑒𝑞
8,5²
𝑃=
17
4
𝑃 = 17 𝑊
Gabarito: B
24.
Se duas resistências são conectadas em série, a corrente que circula por elas é de 3 A; Mas
se são conectadas em paralelo, a corrente que passa pela fonte (𝜀) que as alimentaé de 16
A. Determine o valor da menor resistência. (𝜀 = 120 𝑉).

AULA 13 – Eletrodinâmica 210


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 10 Ω
b) 20 Ω
c) 30 Ω
d) 40 Ω
e) 50 Ω
Comentário:
Resistência em série:
𝜀 = (𝑅1 + 𝑅2 ) ⋅ 𝑖
120 = (𝑅1 + 𝑅2 ) ⋅ 3
(𝑅1 + 𝑅2 ) = 40
Resistências em série:
𝑅1 ⋅ 𝑅2
𝜀= ⋅𝑖
𝑅1 + 𝑅2

𝑅1 ⋅ 𝑅2
120 = ⋅ 16
40
𝑅1 ⋅ 𝑅2 = 300
𝑅1 = 10 Ω
𝑅2 = 30 Ω
Gabarito: A
25.
Um arame condutor homogêneo se registra uma corrente de intensidade 10 mA e um
campo elétrico de intensidade 20 V/m. Determine a resistência elétrica que tem 8 m do
referido arame.
a) 4 kΩ
b) 8 kΩ
c) 12 kΩ
d) 16 kΩ
e) 24 kΩ
Comentário:
Para o campo elétrico, temos:
𝐸⋅𝑑 =𝑈
20 ⋅ 8 = 𝑈
𝑈 = 160 𝑉
Pela primeira Lei de Ohm, temos:
𝑈 = 𝑅⋅𝑖
160 = 𝑅 ⋅ 10 ⋅ 10−3
𝑅 = 16 𝑘Ω
Gabarito: D
26.

AULA 13 – Eletrodinâmica 211


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Na figura a seguir é representado um recipiente, com 480 g de agua a 30ºC. Se o interruptor


S é fechado, determine o intervalo de tempo para que a temperatura da agua seja 60ºC (1J
= 0,24 cal). Despreze o calor absorvido pelo recipiente e pelo ambiente.

a) 5 min
b) 6 min
c) 4 min
d) 3 min
e) 8 min
Comentário:
A corrente que circula pelo circuito é dada por:
𝜀 = (𝑅1 + 𝑅2 ) ⋅ 𝑖
25 = (0,5 + 2) ⋅ 𝑖
𝑖 = 10 𝐴
A potência dissipada na resistência de 2 Ω é dada por:
𝑃 = 𝑅 ⋅ 𝑖²
𝑃 = 2 ⋅ 102 = 200 𝑊
Para aquecer a água, devemos ter o calor:
𝑄 = 𝑚 ⋅ 𝑐 ⋅ Δ𝑇
1
𝑄 = 480 ⋅ ⋅ (60 − 30)
0,24
𝑄 = 60000 𝐽
Desta maneira, temos:
𝑄
=𝑃
𝑡
60000
= 200
𝑡
𝑡 = 300 𝑠
𝑡 = 5 𝑚𝑖𝑛
Gabarito: A
27.
A lâmpada de uma lanterna de 42 Ω está conectada a três pilhas idênticas de 1,5 V cada
uma. Se pela lâmpada circulam 0,1 A, determine a resistência interna de uma pilha.
a) 1 Ω

AULA 13 – Eletrodinâmica 212


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

b) 1,5 Ω
c) 3 Ω
d) 2,5 Ω
e) 5 Ω
Comentário:
Pela primeira lei de Ohm, temos:
𝜀 = (𝑅 + 3𝑟) ⋅ 𝑖
4,5 = (42 + 3𝑟) ⋅ 0,1
45 = 42 + 3𝑟
𝑟 = 1Ω
Gabarito: A
28.
Um circuito elétrico é constituído por uma fonte de voltagem 𝜀 cuja resistência interna é r e
uma lâmpada de resistência R. Se a eficiência do circuito é 70%, determine r/R.
a) 7/13
b) 3/10
c) 7/3
d) 3/7
e) 4/7
Comentário:
A corrente do circuito é dada por:
𝜀
𝑖=
𝑟+𝑅
O rendimento é dado por:
𝑈
𝜂=
𝜀
𝜀−𝑟⋅𝑖
𝜂=
𝜀
𝑟⋅𝑖
𝜂 =1−
𝜀
𝑟 𝜀 𝑟
𝜂 = 1− ⋅ =1−
𝜀 𝑟+𝑅 𝑟+𝑅
𝑅
𝜂=
𝑟+𝑅
𝑅
0,7 =
𝑟+𝑅
𝑟 3
=
𝑅 7
Gabarito: D
29.

AULA 13 – Eletrodinâmica 213


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Considere um par de resistência de 6 Ω e 3 Ω. As resistências são associadas em série e em


paralelo. Uma fonte de tensão de 18 V é ligada às extremidades das associação. Qual é razão
entre a corrente que passa pela fonte na associação em série e associação em paralelo?
2
a)
9
1
b)
9
5
c)
9
7
d)
9
11
e)
9
Comentário:
A corrente para a associação em série é dada por:
𝑉 = 𝑅𝑒𝑞 . 𝑖𝑠𝑒𝑟𝑖𝑒
18 = (6 + 3) . 𝑖𝑠𝑒𝑟𝑖𝑒
𝑖𝑠𝑒𝑟𝑖𝑒 = 2 𝐴
A corrente para a associação em paralelo é dada por:
𝑉 = 𝑅𝑒𝑞 . 𝑖𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜
6.3
18 = ( ) . 𝑖𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜
6+3
𝑖𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 = 9 𝐴
Desta maneira, temos:
𝑖𝑠𝑒𝑟𝑖𝑒 2
=
𝑖𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 9

Gabarito: A
30.
Assinale a alternativa falsa.
a) Um voltímetro ideal tem resistência interna infinita.
b) Um amperímetro ideal tem resistência interna nula.
c) Considere um par de resistências R1 e R2. A maior potência total dissipada pelo circuito é
quando as resistências estão associadas em paralelo.
d) Um gerador ideal tem rendimento máximo de 50%.
e) O princípio de funcionamento do chuveiro elétrico é o efeito Joule.
Comentário:
a) Verdadeira.
b) Verdadeira
c) Verdadeira. A potência dissipada é dada por:
𝑈2
𝑃=
𝑅
Quanto menor a resistência equivalente, maior será a potência dissipada. A menor resistência vem com
a associação em paralelo.

AULA 13 – Eletrodinâmica 214


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

d) Falsa.
O rendimento de um gerador é dado por:
𝑈
𝜂=
𝜀
𝜀 − 𝑟. 𝑖
𝜂=
𝜀
A corrente é dada por:
𝜀
𝑖=
𝑟+𝑅
Assim, temos:
𝑟 𝑅
𝜂 =1− =
𝑟+𝑅 𝑟+𝑅
Desta maneira, podemos encontrar qualquer rendimento que desejamos. Não há um valor máximo.
e) Verdadeira.
Gabarito: D
31.
A resistência equivalente entre A e B é 5R. Se um fonte ideal de 𝜀 volts for ligada entre A e B,
qual será a potência dissipada no resistor 𝑹𝒙 ?

𝜀²
a)
5𝑅
𝜀²
b)
25𝑅
2𝜀²
c)
25𝑅
2𝜀²
d)
5𝑅
𝜀²
e)
𝑅
Comentário:
Considere o circuito:
A Resistência entre C e D é dada por:
4𝑅 ⋅ 𝑅𝑥
𝑅𝐶𝐷 =
4𝑅 + 𝑅𝑥

AULA 13 – Eletrodinâmica 215


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

A resistência equivalente entre A e B é dada por:


𝑅𝐴𝐵 = 𝑅 + 2𝑅 + 𝑅𝐶𝐷
5𝑅 = 3𝑅 + 𝑅𝐶𝐷
𝑅𝐶𝐷 = 2𝑅
4𝑅 ⋅ 𝑅𝑥
2𝑅 =
4𝑅 + 𝑅𝑥
𝑅𝑥 = 4𝑅
Como a resistência equivalente é de 5R, a corrente total no circuito é:
𝜀 = 5𝑅 ⋅ 𝑖
𝜀
𝑖=
5𝑅
A corrente que passa em 𝑅𝑥 é metade da corrente total. Desta maneira, a potência é:
𝑖 2
𝑃 = 𝑅𝑥 ⋅ ( )
2
𝜀² 1
𝑃 = 4𝑅 ⋅ ⋅
25𝑅² 4
𝜀²
𝑃=
25𝑅
Gabarito: B
32.
Considere uma fonte de tensão de 50 V e duas resistências iguais de 50 Ω. Um circuito é
montado utilizando esses três componentes elétricos. Se a ddp entre os resistores são iguais,
qual é o valor da potência dissipada em cada resistor?
a) 400 W
b) 50 W
c) 12,5 W
d) 25 W
Comentário:
Se os resistores estão submetidos à mesma diferença de potencial, os resistores estão em paralelo.
𝑅1 ⋅ 𝑅2 50 ⋅ 50
𝑅𝑒𝑞 = = = 25Ω
𝑅1 + 𝑅2 50 + 50
A corrente total é:
𝑈 = 𝑅𝑒𝑞 ⋅ 𝑖

AULA 13 – Eletrodinâmica 216


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

50 = 25 ⋅ 𝑖
𝑖 = 2𝐴
Desta maneira, a potência é dada por:
𝑃 = 𝑅 ⋅ 𝑖²
𝑃 = 50 ⋅ 1²
𝑃 = 50 𝑊
Gabarito: B
33.
Na figura , F representa uma lâmpada puramente resistiva que funciona a 12 V. Qual deve
ser o valor de R para que a lâmpada não se queime? A corrente que passa pela lâmpada é
de 2 A.

a) 50Ω
b) 80Ω
c) 100Ω
d) 120Ω
Comentário:
Do enunciado e das especificações da lâmpada:
12
𝑅𝑙â𝑚𝑝𝑎𝑑𝑎 = = 6Ω
2
Do enunciado, temos que 𝑖 = 2 𝐴 . A ideia é utilizar a lei de Kirchoff no ponto A, e para isso temos de
descobrir todas as correntes que chegam e saem deste ponto. Observe que:

A diferença de potencial entre os pontos A e B é:


𝑉 = 4.2 + 12 = 20𝑉
Assim, a corrente que sai da bateria é:
220
240 − 20 = 𝑅. 𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 → 𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 =
𝑅
Pela Lei de Kirchhoff no ponto A, temos:
220 20
= +2
𝑅 𝑅

AULA 13 – Eletrodinâmica 217


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑅 = 100Ω
Gabarito: C
34.
O circuito abaixo é composto por três resistores, sendo dois deles constantes e um variável
(ajustável manualmente). A resistor variável 𝑅𝑥 está submerso em uma massa m de água. A
água tem calor específico c. A chave ch é fechada por um tempo ∆𝑡 e depois é novamente
aberta.

Considerando o período em que ela está fechada, a maior temperatura da água é atingida
para 𝑅𝑋 igual a:
a) 𝑅
b) 2𝑅
c) 3𝑅
d) 4𝑅
e) 5𝑅
Comentário:
Considere a corrente que percorre o circuito:
𝑉 = (2𝑅 + 𝑅𝑥 ) ⋅ 𝑖
A potência dissipada pelo resistor é dada por:
𝑄
𝑃= = 𝑅𝑥 ⋅ 𝑖²
∆𝑡
𝑄 𝑉²
= 𝑅𝑥 ⋅
∆𝑡 (2𝑅 + 𝑅𝑥 )2

AULA 13 – Eletrodinâmica 218


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑉 2 ⋅ ∆𝑡 ⋅ 𝑅𝑥
𝑄= 2
𝑅𝑥 + 4 ⋅ 𝑅 ⋅ 𝑅𝑥 + 4𝑅²

Da calorimetria:
𝑄 = 𝑚 ⋅ 𝑐 ⋅ ∆𝜃

𝑉 2 ⋅ ∆𝑡 ⋅ 𝑅𝑥
= 𝑚 ⋅ 𝑐 ⋅ ∆𝜃
𝑅𝑥2 + 4 ⋅ 𝑅 ⋅ 𝑅𝑥 + 4𝑅²

𝑉 2 ⋅ ∆𝑡 ⋅ 𝑅𝑥
∆𝜃 =
𝑚 ⋅ 𝑐 ⋅ (𝑅𝑥2 + 4 ⋅ 𝑅 ⋅ 𝑅𝑥 + 4𝑅²)

Para maximizar a variação de temperatura, devemos minimizar:


𝑅𝑥
𝛼= 2
𝑅𝑥 + 4 ⋅ 𝑅 ⋅ 𝑅𝑥 + 4𝑅

𝑑𝛼 −𝑅𝑥2 + 4𝑅²
= =0
𝑑𝑅𝑥 (𝑅𝑥2 + 4 ⋅ 𝑅 ⋅ 𝑅𝑥 + 4𝑅)²

𝑅𝑥 = 2𝑅
Gabarito: B
35.
Um resistor é usado para vaporizar uma certa quantidade de água. A resistência é um
cilindro de seção 0,000001 m², 0,1 m de comprimento e tem resistividade igual a 10−6 Ω ⋅
𝑚. A resistência é ligada a uma bateria de 10 V. Se o calor latente de vaporização da água
vale 2000 J/g, qual é a massa de água que a resistência consegue vaporizar se operar por 1
minuto?
a) 30 g
b) 300 g
c) 3000 g
d) 30000 g
e) 300000 g
Comentário:
A resistência do resistor é dada por:
𝜌 ⋅ 𝐿 10−6 ⋅ 10−1
𝑅= = −6
= 10−1 Ω
𝐴 10

AULA 13 – Eletrodinâmica 219


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

A potência dissipada pelo resistor é dada por:


𝑈 2 100
𝑃= = = 1000 𝑊
𝑅 0,1
Em minuto, o resistor desprende uma certa energia E:
𝐸
𝑃=
𝑡
𝐸
1000 =
60
𝐸 = 60000 𝐽
A quantidade de água vaporizada é dada por:
𝐸 =𝑚⋅𝐿
60000 = 𝑚 ⋅ 2000
𝑚 = 30 𝑔
Gabarito: A
36.
O comprimento de um arame é n.a, sendo a o lado da secção reta quadrada do condutor.
Quando a corrente atravessa longitudinalmente o condutor sua resistência é 𝑅1 e quando
atravessa transversalmente é 𝑅2. Determine 𝑅1/𝑅2.
a) √𝑛
b) n²
c) 2n
d) n
e) 1/n²
Comentário:
A resistência de um resistor é dada pela segunda lei de Ohm. Para a primeira situação do resistor,
temos:
𝜌⋅𝐿
𝑅=
𝐴
𝜌 ⋅ 𝑛𝑎
𝑅1 =
𝑎²
Para a segunda situação do resistor, temos:
𝜌⋅𝑎
𝑅2 = 𝑎 ⋅ 𝑛𝑎
Assim, temos:
𝜌 ⋅ 𝑛𝑎
𝑅1 2
= 𝑎
𝑅2 𝜌 ⋅ 𝑎 = 𝑛²
𝑎 ⋅ 𝑛𝑎
𝑅1
= 𝑛²
𝑅2
Gabarito: B

AULA 13 – Eletrodinâmica 220


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

37.
A resistência do enrolamento de um transformador foi medida a uma temperatura de 20ºC
e se encontrou que era de 0,08 Ω. Depois que o transformador foi usado por várias horas, a
resistência foi medida novamente e encontrou-se 0,092 Ω. Encontre, naquele instante, a
temperatura do enrolamento. Considere apenas a dilatação longitudinal. O coeficiente de
temperatura vale 10−1 °𝐶 −1 .
a) 35,7 ºC
b) 37,7 ºC
c) 22 ºC
d) 54,88 ºC
e) 55,7 ºC
Comentário:
A resistência varia com a temperatura segundo a seguinte equação:
𝑅 = 𝑅0 ⋅ (1 + 𝛼 ⋅ ∆𝑇)
𝑅 = 𝑅0 ⋅ (1 + 𝛼 ⋅ ∆𝑇)
0,092 = 0,08 ⋅ (1 + 𝛼 ⋅ ∆𝑇)
1,2 = 1 + 𝛼 ⋅ ∆𝑇
0,2 = 10−1 ⋅ ∆𝑇
∆𝑇 = 2
𝑇 = 22 °𝐶
Gabarito: C
38.
Deseja-se colocar um fusível de segurança em uma determinada rede elétrica. Se o fusível
queima com uma diferença de potencial de 40 V, calcule a intensidade de corrente máxima
que resiste este fusível de secção transversal 4 x 10−6 m² e comprimento 20 cm. A
−5
resistividade do material do fusível é 𝜌 = 2 x 10 Ω.
a) 10 A
b) 20 A
c) 5 A
d) 4 A
e) 40 A
Comentário:
Utilizando a primeira e a segunda lei de Ohm, temos:
𝜌⋅𝐿
𝑅= 𝑒 𝑈 =𝑅⋅𝑖
𝐴

𝑈 𝜌⋅𝐿
=
𝑖 𝐴
AULA 13 – Eletrodinâmica 221
ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

40 = 2 ⋅ 10−5 ⋅ 2 ⋅ 10−1
=
𝑖 4 x 10−6

𝑖 = 40 𝐴
Gabarito: E
39.
No circuito mostrado, o voltímetro é ideal e o amperímetro é real (r = 0,1 Ω). Qual será a
marcação do voltímetro?

a) 3,6 V
b) 4 V
c) 3 V
d) 5 V
e) 4,2 V
Comentário:
Temos uma malha simples. Para saber a marcação no voltímetro, devemos determinar a
corrente que percorre essa malha.
Podemos utilizar a segunda lei de Kirchhoff:
5𝑉 = (𝑟𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 + 𝑟𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 + 𝑅1 ) ⋅ 𝑖
5𝑉 = (1,9 + 0,1 + 8) ⋅ 𝑖
𝑖 = 0,5 𝐴
Desta maneira, a leitura no voltímetro é dada por:
𝑉 = 𝑅1 ⋅ 𝑖
𝑉 = 8 ⋅ 0,5
𝑉 =4𝑉
Gabarito: B
40.

AULA 13 – Eletrodinâmica 222


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Considere o circuito abaixo. Qual é a resistência equivalente entre os pontos A e B?

28
a)
9
38
b)
39
28
c)
39
27
d)
49
58
e)
39

Comentário:
Primeiramente, precisamos colocar os pontos análogos de potencial (se atentando para os
fios lisos).

AULA 13 – Eletrodinâmica 223


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Os resistores circulado em verde estão entre os mesmos pontos e, portanto, estão


submetidos a uma diferença de potencial nula. Dessa maneira, eles podem ser retirados do
circuito.
Redesenhando o circuito, temos:

Temos três resistores em paralelo.


1 1 1 1
= + +
𝑅𝑒𝑞 1 7 4
1 28 4 7 39
= + + =
𝑅𝑒𝑞 28 28 28 28
28
𝑅𝑒𝑞 =
39
Gabarito: C

41.
Considere o circuito abaixo. As resistências são R1 = R2 = R3 = 10Ω.
I) A corrente que passa pela fonte é de 0,2 A.
II) A potência dissipada pelo resistor R1 é de 0,4 W.
III) A potência dissipada pelo resistor R2 é de 0,4 W.

AULA 13 – Eletrodinâmica 224


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Assinale a alternativa correta.


a) Apenas I e II são verdadeiras.
b) Apena II e III são verdadeiras.
c) Apenas I e III são verdadeiras.
d) Todas são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
Comentário:
Veja que R1 está em paralelo com R3, logo podemos calcular o resistor equivalente entre
eles, que estará em série com R2:
𝑅1. 𝑅3 10 . 10
𝑅𝑒𝑞 = = = 5Ω
𝑅1 + 𝑅3 20

O circuito resultante fica da seguinte maneira:

Logo temos que a corrente total é:


3
𝑖𝑡𝑜𝑡 = = 0,2 𝐴
10 + 5

Entretanto essa é a corrente que passa pelo R2 e se divide


para R1 e R3, como R1 e R3 são iguais então essa corrente se
divide igualmente:
𝑖3 = 0,1 𝐴

A potência dissipada pelo resistores são:


𝑃1 = 𝑅1 . 𝑖12 = 10.0,01 = 0,1 𝑊
𝑃2 = 𝑅2 . 𝑖22 = 10.0,04 = 0,4 𝑊
𝑃3 = 𝑅3 . 𝑖32 = 10.0,01 = 0,1 𝑊
Desta maneira, temos:
I) Verdadeira.
II) Falsa.
III) Verdadeira.
Gabarito: C
42.
O gráfico abaixo mostra a variação da tensão em um resistor em função da corrente que
passa por ele. Analise as afirmativas abaixo.

AULA 13 – Eletrodinâmica 225


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

I. O resistor é ôhmico.
II. A resistência máxima (mostrada no gráfico) do resistor é de 10 Ω.
III. A resistência mínima (mostrada no gráfico) atingida pelo resistor é de 1 Ω.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I é verdadeira.
b) Apenas II é verdadeira.
c) Apenas III é verdadeira.
d) Apenas II e III são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
Comentário:
I. Falsa. O resistor não é ôhmico. Sua representação gráfica não é uma reta que passa pela
origem.
II. Verdadeira. Embora o resistor não seja ôhmico, vale a pontualmente a lei de Ohm.
𝑈 = 𝑅𝑖
100 = 𝑅 ⋅ 10
𝑅 = 10 Ω
III. Falsa. A resistência se aproxima de zero.
Gabarito: B
43.
O gráfico V-I corresponde aos mesmos resistores do circuito quando são submetidos às
tensões indicadas. No circuito mostrado, qual é a corrente que atravessa a fonte de tensão?

AULA 13 – Eletrodinâmica 226


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) 12 A
b) 6 A
c) 5 A
d) 5 A
e) 3 A
Comentário:
Em gráfico de Tensão versus corrente, a tangente do ângulo de inclinação da reta é
numericamente igual a resistência do resistor:
5
𝑅1 = 𝑡𝑔𝛼 =
= 5Ω
1
𝑅2 = 𝑡𝑔45 = 1 = 1Ω
Desta maneira, a resistência equivalente do circuito é a resistência equivalente da
associação em paralelo dos resistores 𝑅1 e 𝑅2 .
𝑅1 . 𝑅2
𝑅𝑒𝑞 =
𝑅1 + 𝑅2
5.1 5
𝑅𝑒𝑞 = = Ω
6 6
Desta maneira, a corrente total é dada por:
𝑉 = 𝑅𝑒𝑞 . 𝑖
5
10 = .𝑖
6
𝑖 = 12 𝐴

AULA 13 – Eletrodinâmica 227


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Gabarito: A
44.
Uma bateria de 10 V alimenta um circuito resistivo de resistência equivalente 2 Ω. Qual é a
energia total dissipada em 10 s?
a) 50 𝐽
b) 1000 𝐽
c) 500 𝐽
d) 250 𝐽
e) 750 𝐽
Comentário:
A energia dissipada é dada por:
𝐸 =𝑃⋅𝑡
A potência dissipada no sistema é dada por:
𝑈²
𝑃=
𝑅
Desta maneira, temos:
𝑈²
𝐸= ⋅𝑡
𝑅
10²
𝐸= ⋅ 10
2
𝐸 = 500 𝐽

Gabarito: C
45.
Considere o circuito chaveado abaixo. Com a chave aberta, a potência dissipada no resistor
de 2 Ω é 8 W. Se a chave for fechada, qual será a corrente no resistor de 3 Ω?

a)1,2 𝐴
b) 2,4 𝐴
c) 2 𝐴

AULA 13 – Eletrodinâmica 228


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

d) 0,4 𝐴
Comentário:
Quando a chave está aberta, a corrente total é:
12 = (𝑅 + 5) ⋅ 𝑖
12
𝑖=
𝑅+5
A potência dissipada no resistor de 2 Ω é:
𝑃 = 𝑅 ⋅ 𝑖²
8 = 2 ⋅ 𝑖²
𝑖 = 2𝐴
Portanto, temos:
12
2=
𝑅+5
𝑅 = 1Ω
Quando a chave está fechada, a resistência equivalente do circuito é:
2⋅2
𝑅𝑒𝑞 = +3+1
2+2
𝑅𝑒𝑞 = 5Ω
Desta maneira, a corrente total também é a corrente que passa pelo resistor de 3Ω. Assim, temos:
𝑈 = 𝑅𝑒𝑞 ⋅ 𝑖′
12 = 5 ⋅ 𝑖′
𝑖′ = 2,4 𝐴
Gabarito: B
46.
A partir do circuito mostrado, determine a resistência elétrica equivalente entre A e B (R =
6Ω).

a) 8 Ω
b) 9 Ω
c) 6 Ω
d) 4 Ω
e) 3 Ω
Comentário:
Coloque os pontos análogos no circuito:

AULA 13 – Eletrodinâmica 229


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Os pontos da mesma cor têm o mesmo potencial. O resistor circulado está em curto. Desenhando o
circuito, temos:

Desta maneira, temos:


2𝑅 2 ⋅ 6
𝑅𝑒𝑞 = =
3 3
𝑅𝑒𝑞 = 4 Ω
Gabarito: D

47.
Considere uma fonte ideal. Se a leitura do amperímetro ideal é de 0,5 A, determine a tensão
da fonte.

a) 20 V

AULA 13 – Eletrodinâmica 230


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

b) 32 V
c) 16 V
d) 40 V
e) 36 V
Comentário:
Calculando a resistência equivalente do circuito, temos:

O resistor de 10 Ω está entre os pontos A e D. Desta maneira, ele está em paralelo com o resistor de
40 Ω.
Fazendo a resistência entre A e D, temos:
40 ⋅ 10
𝑅𝐴𝐷 =
40 + 10
𝑅𝐴𝐷 = 8Ω

Fazendo as associações em série, temos:

AULA 13 – Eletrodinâmica 231


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Fazendo a associação em paralelo, temos:

Portanto, temos:
𝑈 = 𝑅⋅𝑖
16 15
𝑈= ⋅
3 2
𝑈 = 40 𝑉
Gabarito: D
48.
Para medir a resistência elétrica de uma lâmpada, fazemos o uso de um voltímetro que ao
ser conectado como mostrado a seguir, faz com que 1/99 da corrente total passe por ele. Se
o voltímetro marca 99 V, determine a resistência elétrica da lâmpada.

a) 80 Ω
b) 90 Ω
c) 100 Ω
d) 125 Ω

AULA 13 – Eletrodinâmica 232


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

e) 150 Ω
Comentário:
A corrente que passa pela lâmpada é de:
98
𝑖= ⋅ 0,8
99
O voltímetro mede o potencial entre os extremos da lâmpada:
𝑉 =𝑅⋅𝑖
98
99 = 𝑅 ⋅ ⋅ 0,8
99
𝑅 = 125 Ω
Gabarito: D
49.
A figura representa um circuito elétrico tal que quando o interruptor (S) está aberto a leitura
do amperímetro ideal é 𝐼1 e quando está fechado é 𝐼2 . Determine 𝐼1 /𝐼2 .

a) 3/5
b) 7/4
c) 6/11
d) 9/13
e) 9/5
Comentário:
Quando a chave está aberta, apenas uma parte do circuito está em funcionando.
90 = 10 ⋅ 𝑖1
𝑖1 = 9 𝐴
Quando a chave está fechada, temos:
90 80
𝑖2 = + = 13 𝐴
10 20
Portanto, temos:
𝑖1
= 9/13
𝑖2
Gabarito: D
50. (FUVEST 2020)
Um fabricante projetou resistores para utilizar em uma lâmpada de resistência L. Cada um
deles deveria ter resistência R. Após a fabricação, ele notou que alguns deles foram

AULA 13 – Eletrodinâmica 233


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

projetados erroneamente, de forma que cada um deles possui uma resistência 𝑅𝐷 = 𝑅⁄2.
Tendo em vista que a lâmpada queimará se for percorrida por uma corrente elétrica superior
a 𝑉⁄(𝑅 + 𝐿), em qual(is) dos circuitos a lâmpada queimará?

a) 1, apenas
b) 2, apenas
c) 1 e 3, apenas.
d) 2 e 3, apenas.
e) 1, 2, 3.
Comentários:
A condição para que a lâmpada queime é dada por:
𝑉
𝑖𝐿 > (𝐼)
𝑅+𝐿
(1) Primeiro circuito.
É um circuito de malha simples. A corrente elétrica total é dada por:
𝑉 = (𝑅𝐷 + 𝑅𝐷 + 𝐿) ⋅ 𝑖
𝑉 = (𝑅/2 + 𝑅/2 + 𝐿) ⋅ 𝑖
𝑉
𝑖=
𝑅+𝐿
A corrente total é a mesma que passa pela lâmpada (malha simples).
𝑉
𝑖𝐿 =
𝑅+𝐿
Dessa maneira, não respeita (I) e, portanto, não queimará.
(2) Segundo circuito.
Primeiramente, iremos determinar a resistência equivalente entre os pontos A e B.

AULA 13 – Eletrodinâmica 234


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

𝑅 𝑅
⋅ 𝑅
𝑅𝐴/𝐵 = 𝐿 + 2 2 = 𝐿 +
𝑅 𝑅 4
2+2
Assim, a corrente total no circuito é dada por:
𝑅
𝑉 = (𝐿 + ) ⋅ 𝑖
4
𝑉
𝑖=
𝑅
𝐿+4
A corrente que passa pela lâmpada também a corrente total.

𝑉
𝑖𝐿 =
𝑅
𝐿+4
𝑅
Como 1⁄(𝐿 + 4 ) > 1⁄(𝐿 + 𝑅):
𝑉
𝑖𝐿 >
𝑅+𝐿
Portanto, queimará.

(3) Terceiro circuito.


O circuito abaixo é constituído por duas malhas. Entretanto, os ramos estão submetidos sob a mesão
tensão 𝑉 = 𝑉𝐴𝐵 .

AULA 13 – Eletrodinâmica 235


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

A corrente na lâmpada é dada por:


𝑅
𝑉 = 𝑖𝐿 ⋅ (𝑅𝐷 + 𝐿) = 𝑖𝐿 ⋅ ( + 𝐿)
2
𝑉
𝑖𝐿 =
𝑅
𝐿+2
𝑅
Como 1⁄(𝐿 + 2 ) > 1⁄(𝐿 + 𝑅):
𝑉
𝑖𝐿 >
𝑅+𝐿
Portanto, queimará.
Gabarito: D
51.(UNICAMP 2020)
Existem na natureza forças que podemos observar em nosso cotidiano. Dentre elas, a força
gravitacional da Terra e a força elétrica. Num experimento, solta-se uma bola com carga
elétrica positiva, a partir do repouso, de uma determinada altura, numa região em que há
um campo elétrico dirigido verticalmente para baixo, e mede-se a velocidade com que ela
atinge o chão. O experimento é realizado primeiramente com uma bola de massa 𝑚 e carga
𝑞, e em seguida com uma bola de massa 2𝑚 e mesma carga 𝑞

Desprezando a resistência do ar, é correto afirmar que, ao atingir o chão,

AULA 13 – Eletrodinâmica 236


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

a) as duas bolas terão a mesma velocidade.


b) a velocidade de cada bola não depende do campo elétrico.
c) a velocidade da bola de massa m é maior que a velocidade da bola de massa 2m.
d) a velocidade da bola de massa m é menor que a velocidade da bola de massa 2m.
Comentários:
Faremos o problema utilizando uma carga geral Q e uma massa geral M. A aceleração resultante do
sistema é encontrada pela força resultante. Aplicando a segunda lei de Newton para a direção vertical:
−𝑀𝑔 − 𝐸𝑄 = 𝑀 ⋅ 𝑎
𝐸𝑄
𝑎𝑦 = − (𝑔 + )
𝑀
Podemos relacionar a velocidade final e altura de abandono com a equação de Torricelli.
𝑣 2 = ±2 ⋅ 𝑎 ⋅ ℎ
𝐸𝑄
𝑣 2 = 2 ⋅ (𝑔 + )⋅ℎ
𝑀
𝐸𝑄
𝑣 = √2 ⋅ (𝑔 + )⋅ℎ
𝑀
(I) Primeiro caso:
𝐸𝑞
𝑣1 = √2 ⋅ (𝑔 + )⋅ℎ
𝑚

(II) Segundo caso:


𝐸𝑞
𝑣2 = √2 ⋅ (𝑔 + )⋅ℎ
2𝑚

Note, por comparação, que:


𝑣2 < 𝑣1
Gabarito: C

AULA 13 – Eletrodinâmica 237


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Considerações finais

Querido aluno(a),
Se você está com certo receio em algum tópico, reveja toda a teoria e depois refaça os exercícios
propostos. Uma valiosa dica é fazer a lista inteira e só depois olhar o gabarito com a resolução. Com isso,
você se forçará a ter uma maior atenção na feitura de questões e, portanto, aumentará sua concentração
no momento de prova.
Se as dúvidas persistirem, não se esqueça de acessar o Fórum de Dúvidas! Responderei suas dúvidas o
mais rápido possível!

Você também pode me encontrar nas redes sociais!


Conte comigo,
Vinícius Fulconi

AULA 13 – Eletrodinâmica 238


ESTRATÉGIA MILITARES – Eletrodinâmica

Referências
[1] Tópicos da física 1: Volume 1 – Ricardo Helou Doca, Gualter José Biscuola, Newton Villas
Boas – 21. Ed – São Paulo : Saraiva, 2012.

[2] Problemas de Física Elementar: Saraeva – Editora Mir Moscou.


[3] IIT JEE Problems: Cengage.

AULA 13 – Eletrodinâmica 239

Você também pode gostar