HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

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•(EM13LGG202) Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos
das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), para compreender o modo
como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
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Competências socioemocionais

Tocando Em Frente É preciso paz pra poder sorrir

Almir Sater Com par til har no Fa ceb oo kCom par til har n o Twit ter
É preciso a chuva para florir

Ando devagar Todo mundo ama um dia

Porque já tive pressa Todo mundo chora
E levo esse sorriso Um dia a gente chega
Porque já chorei demais E no outro vai embora

Hoje me sinto mais forte Cada um de nós compõe a sua

Mais feliz, quem sabe história
Só levo a certeza Cada ser em si
De que muito pouco sei Carrega o dom de ser capaz
Ou nada sei E ser feliz

Conhecer as manhas Conhecer as manhas

E as manhãs E as manhãs
O sabor das massas O sabor das massas
E das maçãs E das maçãs

É preciso amor É preciso amor

Pra poder pulsar Pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir É preciso a chuva para florir

Penso que cumprir a vida Ando devagar

Seja simplesmente Porque já tive pressa
Compreender a marcha E levo esse sorriso
E ir tocando em frente Porque já chorei demais

Como um velho boiadeiro Cada um de nós compõe a sua

Levando a boiada história
Eu vou tocando os dias Cada ser em si
Pela longa estrada, eu vou Carrega o dom de ser capaz
Estrada eu sou E ser feliz

Conhecer as manhas
E as manhãs
O sabor das massas
E das maçãs
É preciso amor
Pra poder pulsar

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 LEIA A ULTIMA ESTROFE E RESPONDA
a) Qual a lição que podemos tirar desta estrofe?
b) Qual é a nossa responsabilidade apontada nos três últimos versos?
c) O que é ser feliz? O que cada um de nós está fazendo para ser feliz?
d) Você se considera feliz? Por quê? O que podemos fazer para sermos mais felizes?

1- Qual mensagem que o autor quis passar com essa letra?

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2- “E levo esse sorriso porque já chorei demais, hoje me sinto mais forte, mais feliz, quem
sabe.” Você acredita que a experiência do dia-a-dia, as dificuldades, as facilidades da vida
de uma pessoa pode torná-la mais forte? Por quê?

3- Marque a explicação que você julga mais correta para cada verso.

a) “Conhecer as manhas e as manhãs.”

( ) conhecer todas as faces, todos os lados bons e ruins da vida cotidiana.
( ) conhecer apenas as coisas boas do dia-a-dia.
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b) “O sabor das massas e das maçãs.
( ) saborear todas as experiências da vida, sentindo o gosto doce e ao mesmo
tempo amargo da vida.
( ) saborear somente as experiências prazerosas da vida.

c) “É preciso amor pra poder pulsar.”

( ) É preciso só as coisas boas da vida.
( ) É preciso ter amor em tudo que se faz para que a vida tenha mais vigor, força,
energia.
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d) “É preciso paz para poder sorrir”.

( ) Precisamos de paz para sermos felizes.
( ) A paz é insignificante para a felicidade.

e) “É preciso chuva para florir”.

( ) É preciso regrar o jardim da vida para que ele possa florir e triunfar.
( ) É preciso inundar a vida.

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4- “Penso que curtir a vida seja simplesmente
compreender a marcha e ir tocando em frente”.
a) Para você o que é compreender a marcha da vida?

b) O que é ir tocando em frente?

5- “Eu vou tocando os dias pela longa estrada eu vou, estrada eu sou”. A que estrada o
compositor se refere?

6- “Um dia a gente chega, no outro vai embora. Cada um de nós compõe a sua história”. O
que representa estes versos na vida das pessoas?

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7- Você tem esperança de compor a sua história mais feliz? Como? Por quê?
 8- Você ajuda as outras pessoas a compor as suas próprias histórias? Como?

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