EST

UD
OS Boa dia e sejam muito bem vindos!
ORI
EN Prof. Marcelo Davi Rodrigues
TA
DO Aula 6
S

COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE?

E.E Dona Berenice de Magalhães Pinto

Ensino Médio Integral
Arcos/MG
19/04/21
EST
UD
OS Na aula passada demos uma olhada
ORI na rotina de nosso dia-a-dia!!!
EN
TA
DO Construímos um quadro com participação
S
de todos, dando exemplos de como é
preenchido cada momento dos nossos dias.

Em aulas posteriores veremos

mais de como montar um quadro
organizando nossa Rotina.
EST
UD Na aula de hoje vamos nos enveredar
OS pela “psique humana” e tentar
ORI
EN responder a seguinte questão:
TA
DO
S
Como o Cérebro aprende

? ? ?
EST
UD Responder a essa pergunta não é tão
OS
ORI fácil pois, com sua resposta
EN solucionaríamos todos os problemas de
TA aprendizagem que existem nas escolas!
DO
S

E assim as escolas
ficariam obsoletas,
assim como nós
professores!
EST
UD Mas, com esse material de hoje, teremos
OS
ORI uma noção mais clara de como o nosso
EN cérebro funciona na aprendizagem.
TA
DO
S
Antes vamos saber quais
as 4 principais funções
desse órgão genial:
EST As 4 funções do nosso cérebro:
UD
OS
ORI 1ª - Recepção:
EN
TA
DO
S
O cérebro recebe
informação pelos
seus sentidos, que
são nosso radar.
EST As 4 funções do nosso cérebro:
UD
OS
ORI
EN 2ª - Armazenamento:
TA
DO O cérebro retém e
S
armazena informações
e consegue acessá-las
em larga escala.
EST As 4 funções do nosso cérebro:
UD
OS
ORI 3ª - Analise:
EN
TA
DO
S Seu cérebro
reconhece padrões e
organiza
informações de
modo que façam
sentido.
EST As 4 funções do nosso cérebro:
UD
OS
ORI 4ª - Saída:
EN
TA
DO
S
Seu cérebro “libera”
informações seja
pensando, desenhando,
falando, movimentado,
etc...
EST
UD
OS Perceba o quanto seu cérebro é
ORI
EN dinâmico. Enquanto você está
TA assistindo essa aula, aprendendo,
DO seu cérebro também está medindo
S
sua pressão, corrente sanguínea e
batimentos cardíacos!
EST
UD
OS Mas afinal, quais são as Ações de Aprendizagem
ORI de maior rendimento para o nosso cérebro? O
EN
TA quanto aprendemos realizando cada uma dessas
DO ações?
S

Vejamos essas ações abaixo que ajuda a

responder essas perguntas:
EST - Ações de aprendizagem:
UD
OS
ORI
EN 1- Ler: 10%
TA
DO Quando lemos algo,
S
conseguimos
transformar em
aprendizagem uma
média de 10% daquilo
que lemos.
EST - Ações de aprendizagem:
UD
OS
ORI 2 - Ouvir: 20%
EN
TA
DO Quando ouvimos algo,
S
conseguimos
transformar
em aprendizagem uma
média de 20% daquilo
que ouvimos.
EST - Ações de aprendizagem:
UD
OS
ORI
EN 3 - :Observar: 30%
TA
DO Quando observamos
S
algo, conseguimos
transformar em
aprendizagem uma
média de 30% daquilo
que observamos.
EST - Ações de aprendizagem:
UD
OS
ORI 4 – Ver e Ouvir: 50%
EN
TA
DO Quando vemos e
S
ouvimos algo,
conseguimos
transformar em
aprendizagem uma
média de 50% daquilo
que vemos e ouvimos.
EST - Ações de aprendizagem:
UD
OS
ORI
EN 5 - Discutir com outros: 70%
TA
DO
S Quando discutimos algo
com outras pessoas,
conseguimos transformar
em aprendizagem uma
média de 70% daquilo que
discutimos.
EST - Ações de aprendizagem:
UD
OS
ORI
EN 6 - Fazer: 80%
TA
DO
S Quando fazemos algona
prática, conseguimos
transformar em
aprendizagem uma
média de 80% daquilo
que praticamos.
EST - Ações de aprendizagem:
UD
OS
ORI
EN 7 – Ensinar: 90%
TA
DO
S Quando ensinamos aquilo
que estamos aprendendo,
conseguimos transformar
em aprendizagem uma
média de 90% daquilo que
ensinamos.
EST -AÇÕES DE APRENDIZAGEM: INFOGRAMA
UD
OS
ORI
EN
TA
DO
S
EST
UD
OS
Bom galera...assim chegamos
ORI
EN
ao fim de mais uma aula!
TA
DO Tenham todos um ótimo
S
dia e até a próxima!

...eu