BANQUINHA

EXTENSÃO

O que é ciência/produção da ciência

Temas de aula: Objetividade, imparcialidade e neutralidade. Os

métodos científicos e a produção de verdades. Confiabilidade e
critérios de validação. Ciência e imaginação.
07/11/2021
Leitura: DINIZ, Debora. Prefácio. In: BASTO, Leila Marrach;
PUTTINI, Rodolfo Franco. Questões sobre a ética e a inocência do
método. São Paulo: Annablume, 2015.

Material complementar: Chimamanda Adichie: o perigo de uma

única história < https://www.youtube.com/watch?v=D9Ihs241zeg&t=68s>

Pergunta geradora: Qual o lugar da verdade na produção de

ciência?
O que é um problema de pesquisa

Temas de aula: Título funcional. Palavras-chave e tesauros.

Problema de pesquisa e componentes: verbo, variáveis, unidades
14/11/2021 de análise.

Leitura: DINIZ, Debora. Carta de uma orientadora: o primeiro

projeto de pesquisa. Brasilia: Letras Livres, 2015. p. 25-39

Pergunta geradora: Como sair de um interesse a um problema de

pesquisa?

O que é levantamento bibliográfico/revisão da literatura

Temas de aula: Funções da revisão de literatura. Revisão de

literatura e cronograma de pesquisa. Bases de dados.
Organizadores de bibliografia.
21/11/2021
Leitura: DINIZ, Debora. Carta de uma orientadora: o primeiro
projeto de pesquisa. Brasilia: Letras Livres, 2015. p. 51-61

Pergunta geradora: Como organizar o início e o fim da revisão de

literatura em um projeto?

O que é epistemicídio/descolonização do pensamento e

epistemologia feminista

28/11/2021
Temas de aula: Epistemologia. Colonialismo e universalismo na
ciência. Epistemicídio. Lugar de fala e representatividade.
 BANQUINHA
EXTENSÃO

ADICHIE, Chimamanda Ngozi. A historiadora obstinada. In : No

seu pescoço. Tradução de Julia Romeu. São Paulo: Companhia das
Letras. 2017. p. 212- 240

Pergunta geradora: Como produzir pesquisa comprometida com

uma epistemologia feminista e antirracista?

05/12/2021 O que é a relação de orientação

Temas de aula: Interesses e motivações de pesquisa. O currículo

Lattes. A busca antes e depois de entrar em um programa de
pós-graduação. O encontro de orientação.

Leitura: DINIZ, Debora. Carta de uma orientadora: o primeiro

projeto de pesquisa. Brasilia: Letras Livres, 2015. p. 11-24

Pergunta geradora: Como se preparar para buscar uma possível

orientadora?

12/12/2021 O que é plágio/originalidade/ineditismo

Leitura: Plágio: palavras escondidas. Place of publication not

identified: SCIELO EDITORA FIOCRUZ, 2014. Disponível em:
<https://anis.org.br/plagio-palavras-escondidas/>. Acesso em: 3
nov. 2021. p. 11-29

Pergunta geradora: Quais são os diferentes tipos de plágio e como

evitá-los?
19/12/2021 O sistema CEP/CONEP. Ética em pesquisa nas humanidades. A
pesquisa engajada. A relação entre pesquisadora e sujeitos de
pesquisa.

Leitura: DINIZ, Debora. Escrevo, por quê e para quem? Revista

Liberdades, n. 19, p. 12, 2015. Disponível em:
https://www.ibccrim.org.br/media/posts/arquivos/24/cadeia.pdf

Pergunta geradora: Que práticas compõem a responsabilidade

ética de uma pesquisa nas ciências humanas?