Soluções Livro de Fichas

Pág. 4 3. Os media mantêm-nos informados sobre a atualidade,

permitem-nos pesquisar e aprender, comunicar com as
1.1. Na primeira fotografia havia menos edifícios e mais
pessoas e entreter.
zonas verdes. Os edifícios que existiam eram mais
baixos. Na imagem mais recente já vemos Pág. 10
construções com vários andares. Na fotografia tirada
pela Maria, também se veem estradas e veículos que 4.1. V – V – F – F
não existiam na primeira fotografia. 4.2.  x  é falsa.
1.2. Mantiveram-se na paisagem o rio, a praia fluvial e 4.3. A
 notícia é falsa porque a mãe do Tomás não
algumas árvores. encontrou informação sobre o concerto nem
1.3.  x  Prédios x  Estradas; x  Marina; x  Casas bilhetes à venda.
1.4. O responsável foi o ser humano. 4.4.  x Alguns media divulgam informações falsas.
Devemos verificar se o meio de comunicação que
1.5. Mais espaços verdes Mais elementos humanos
divulgou a notícia é credível e se a mesma é
Menos poluição Mais trânsito
verdadeira.
Mais habitantes Mais instituições e serviços
5. Resposta de carácter pessoal.
2. V – V – F – F – V – V
Pág. 11
Pág. 5
1.1. 1 – 6 – 4 – 7 – 3 – 2 – 5 – 8
1.1. Podemos contar o tempo em décadas, séculos ou
milénios. 2. Por exemplo:
Segurança: Não acreditar em tudo o que dizem; não
2. 10; 100; 1000
partilhar dados pessoais.
3.1. XXI; V; IX a. C.; XVI Respeito: Denunciar situações de cyberbullying; Não
publicar comentários desagradáveis sobre os outros.
Pág. 6
Pág. 12
4. 

A D B E G F C 1.1. (Stop) (Avançar)

(Pausa) (Retroceder)
Ano 0 – Nascimento de Cristo

5. 
(Rec/Gravar) (Play/Reproduzir)

2. E – A – B – D – C
3. Por exemplo:
Podemos encontrar símbolos e linguagem da
tecnologia nos telemóveis, nos computadores e nos
tablets.
Construído há Construído há Construído há 4. símbolos; comunicação; mundo
mais de um cerca de uma cerca de quatro
milénio. década. séculos.
Pág. 13
x Uma década.
1.1. x modificou-se. x manteve alguns elementos.
Pág. 7 1.2. x o ser humano.
1. 
Estátua – Instituição – Busto 2. 10; 100; 1000
Instituição – Monumento – Placa toponímica 3. 483 – Séc. V x ; 1800 – Séc. XVIII x ;
2. B; A 2025 – Séc. XXI x

Pág. 8 Pág. 14

3. Os vestígios do passado servem para conhecermos 4. 

o património histórico de uma localidade. Esculpir um busto.
Falar nelas Esculpir
em segredo. uma estátua.
4. Resposta de carácter pessoal.
Atribuir o seu
5. 4 – 3 – 1 Escrever uma
nome a uma rua Ignorá-las.
biografia.
2–1–5 ou instituição.

6. Resposta de carácter pessoal. 5. x Estátua

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Pág. 9 6. Pelourinho; Foral

1. 
Os media são meios de comunicação social. 6.1. x  conhecer vestígios do passado e saber mais
sobre a origem de uma localidade.
2. revistas – jornais – rádio
redes sociais – televisão – internet 7. x Danças e cantares tradicionais

1
 Soluções Livro de Fichas

Pág. 15 3. Resposta de carácter pessoal.

8. a) Em Portugal todos os dias/concelhos têm um Pág. 18
feriado/seminário municipal.
4. N
b) É um mês/dia que assinala uma data ou um facto
importante nessa lenda/localidade.
O E
9.1. x Região Autónoma dos Açores.
10. S

5.
N

O E

Oeste

Norte
Sul
MUSEU

11. x meios de comunicação social.

12. Jornal Internet Rádio Televisão Este

Pág. 16
13. x  Mantêm-nos informados sobre assuntos da Desafio!
atualidade. A rosa dos ventos apresenta os pontos cardeais.
x São um meio de acesso à cultura.
Pág. 19
14. x Wi-Fi (Internet sem fios) 1. Mapa da Europa.
1.1.
15.  A Inês gosta de jogar no tablet na companhia do Svalbard
Terra de Francisco José
(Rússia)

irmão mais velho.

(Noruega)

 O Gustavo gosta de fazer videochamadas com os Nova Zembla

(Rússia)

tios que vivem em Paris.

N

O E
Mar da
S
Noruega

 O Paulo vê vídeos, mesmo que não sejam Islândia

indicados para ele. Noruega Finlândia

 O António consultou sites sugeridos pelo

Suécia
Estónia
Rússia
Letónia

professor para fazer um trabalho.

Mar
Mar do Dinamarca Báltico Lituânia
Norte Rússia
Reino

 Ao sábado, como não tem aulas, o Henrique joga

Irlanda Unido Países Bielorrússia
Baixos Polónia
OCEANO Alemanha
Bélgica

online o dia inteiro.

ATLÂNTICO Chéquia Ucrânia
Luxemburgo 3 Eslováquia Cazaquistão
Áustria Moldávia

 A Joana criou uma conta nas redes sociais para

Suíça Hungria
França Eslovénia
Croácia Roménia
Itália
2 Bósnia- Sérvia Mar

partilhar fotografias suas.

1 4 -Herzegovina Mar Cáspio
Bulgária Negro
Montenegro Kosovo
Albânia Turquia
Açores Portugal Espanha 5
(Portugal)

16. Podes aceder a salas de chat (conversa) para Mar Mediterrâneo

Macedónia
Grécia
Mar

fazeres novas amizades.

do Norte Egeu
Madeira 6
0 500 km (Portugal) Chipre

Pág. 17
1. a)  x usamos instrumentos de orientação. 2. Espanha França Alemanha Itália Suíça
b)  x não conhecemos bem o trajeto.
Suécia Grécia Reino Unido
c)  x nos localizarmos no espaço.
2. Pág. 20
3. Espanha
Noruega
Bélgica
Rússia
Irlanda
Ucrânia
Islândia
É um instrumento É um sistema de Polónia
de orientação no posicionamento Roménia
É uma
MZUPEM3CAD © Porto Editora

qual estão global, por

representação
representados os satélite, que indica Finlândia
visual, geralmente
plana, de uma
pontos cardeais. a nossa 3.1. a) Islândia
A agulha da localização na b) Espanha
região.
bússola indica superfície
sempre o norte. terrestre. c) Rússia
d) Irlanda

2
 Soluções Livro de Fichas

4. V – F – V – F – V – V – F – V 2.

Pág. 21 Ter um nome e uma

nacionalidade.
1. x respeitada.
2. 3 2 1
Dar a sua opinião.
4 5 1
1 4 2
ÃO Ter acesso a cuidados de
Pág. 22
DA SILVA QUEIRÓS

AÇ
CLARA MARIA

L
MU saúde e assistência médica.
F 1,30 PRT 20-06-2010

SI
31040029 5Z29 13-04-2022

3.2.
Larissa Eva Frei Luigi Karen Jón Sven
Ter acesso à educação.

Portugal Grécia Suíça Suécia Islândia Itália Reino

Unido 3. x  devo procurar um adulto da minha confiança e
pedir ajuda.
Pág. 23 Pág. 26
1.1. Resposta de carácter pessoal. 4. Violência Trabalho infantil
2.1. V – F – V – F – V Falta de atenção Fome e desnutrição
2.2. A
 pesar de viverem em Portugal, as diferentes Pág. 27
comunidades devem manter as suas tradições e
costumes. 1.
Quando a minha escola acolhe uma criança de uma
etnia diferente da minha, brinco com ela para
ajudá-la a integrar-se.

Pág. 24
2.
3.
N
Comunidade Norte
Romena
O E
Sul
Comunidade Este
cabo-verdiana Oeste
S
Comunidade
indiana 3.1. sul
este
Comunidade
norte
chinesa
oeste
Comunidade
brasileira Pág. 28

Comunidade 4. x  Europa
ucraniana
5.1. x  Espanha.
4.1. x  refugiados. 5.2. x  numa ilha.
4.2. 5.3. x  do Sul da Europa.
Ajudá-las a 6. F – F – V – V – F
Aprender coisas
aprender a nossa
Criar laços de sobre os seus
língua e a
amizade. hábitos e a sua Pág. 29
conhecer melhor
cultura.
o nosso país. 7.1. x  Comunidade brasileira; comunidade chinesa;
comunidade africana
Recebê-las e
Ajudá-las. integrá-las na 8.1. x  podem ter línguas, tradições e costumes
nossa sociedade. diferentes.
x  transmitem-nos a cultura do seu povo, o que nos
Pág. 25 enriquece.
1. Convenção sobre os Direitos da Criança. 9. C – A – B
1.1. Neste documento constam os direitos da criança.
10. x  Devemos respeitar todas as comunidades
existentes em Portugal.
MZUPEM3CAD © Porto Editora

x  Em Portugal, todas as pessoas têm os mesmos

direitos e deveres.

3
 Soluções Livro de Fichas

Pág. 30 Pág. 33
11. x  Garantir que todas as crianças crescem felizes e 1.1. 2 Cordilheira dos Andes 4 Deserto da Arábia
saudáveis. 1 Rio Mississípi 3 Floresta Negra

12. x  a uma família e uma casa. Pág. 34

x  a uma identidade, um nome e uma nacionalidade. 2.
x  a crescer com saúde.
13.

Lago Região gelada Planície

x x
3.
Floresta Deserto Região gelada

Cadeia
Oceano
montanhosa

Desafio!
x x 1.º Oceano Índico 4.º Amazónia
2.º Europa 5.º Himalaias
14. x  falar com um familiar, com o/a teu/tua 3.º deserto do Sara
professor/a ou com as autoridades que te podem
proteger. Pág. 35
x  ligar para a linha de apoio SOS Criança (116 111),
caso não te sintas à vontade para falar com uma 1. x  O relevo corresponde às diferentes formas de
pessoa mais próxima. superfície da Terra.
2.1.
Pág. 31
Fig. Forma de relevo Características
1.
1 Planície C
2 Vale D
3 Montanha A
4 Planalto B

Pág. 36
3.1. Por exemplo:
Peneda Gerês
Marão Mogadouro
Estrela Arrábida
Planisfério Globo terrestre Imagem de satélite
3.2. Por exemplo:
1.1. a) Oceanos a) Pico
b) Continentes b) Pico Ruivo
2.1.  2 Parte líquida da Terra 1 Parte sólida da Terra d) Aire
e) Resposta de carácter pessoal.
Pág. 32
3.3.
2.2. Europa; Ásia; América O
N

África; Oceânia; Antártida

da
ne
Pe jo
S

a Coroa Montesinho
So arela o
s uc
Am Gerê Laro
ira

oso
e

Barr
gu

rela
No

3. Índico; Atlântico; Ártico; Antártico; Pacífico

Ca

Pad es
rn
b re

Alv Bo ro
dou
ira

ão
ão ga
Mo o
ar red
M o
Reb

4. a) Ásia
Mon
OCEANO tem Leomil
Freita da uro Lapa ofa
a Mar
ATLÂNTICO Ar
mulo
Cara

b) Oceânia Arquipélago dos Açores

Estrela
Bu

Malcata
çac

Açor

c) Oceano Pacífico
sã
u Mu Gardunha
o

Lo
Sic ra
ó s da
lvelo l
A

d) Oceano Glacial Ártico

os
eir

e
Air Nis
de

a Espanha
n
Ca

o Sã
ju nt oM
Pico te am

e) Ásia
n ed
Mo e
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f) Oceano Atlântico
Sintra
0 50 km
Os

ida
áb
sa
Monf

Arr
ura

g) Oceano Glacial Antártico

Altitude
do
ola

Arquipélago da Madeira (metros)

Grând

Ficalho 0-99
100-399

h) África Pico Ruivo

400-599
Ce

600-799
rca

800-1199
l

Monchique Mais de 1200

Pico do Areeiro Espinhaço Calde
de Cão irão
0 50 km 0 50 km

4
 Soluções Livro de Fichas

3.4. x  Interior norte e centro Pág. 40

4. Precipitação Glaciares
Pág. 37
Oceanos e mares Vento
1. x  São os recursos relativos às águas subterrâneas 4.1. Por exemplo: Cursos de água e temperatura.
ou que existem à superfície da Terra.
5. erosivos; terrestre; paisagem; tempo; água; vento;
2.1. temperatura.
Fig. Recurso hídrico Características
Pág. 41
1 Rio B 1. No estado sólido, líquido e gasoso.
2 Mar A 2. Sólido Líquido Gasoso
3 Lagoa C 3. Líquido Gasoso Sólido
3.1. Por exemplo: 4. Sólido Mantém o volume, mas muda de forma.
Os recursos hídricos são essenciais à vida das Líquido Não mantém a forma nem o volume.
diferentes espécies, permitem a produção de energia Gasoso Mantém a forma e o volume.
limpa e permitem a realização de atividades de lazer.
Pág. 42
Pág. 38
1. temperatura; calor; frio; água
4.1. Por exemplo:
2. Fusão
Rio Minho Rio Ave
Solidificação
Rio Douro Rio Mondego
Evaporação
Rio Tejo Rio Sado
Condensação
5. x  ribeiras.
3.1. Dissolução.
6. O rio Tejo é o maior rio português, nasce em Espanha,
na serra de Albarracín, e desagua no oceano Pág. 43
Atlântico, junto a Lisboa. 1. 3 – 1 – 2
7. Resposta de carácter pessoal. 2.
N OCEANO GLACIAL ÁRTICO
Pág. 39
O E

1. x  Processo relativo ao desgaste da superfície

terrestre.
Europa
2. América
OCEANO Ásia
ATLÂNTICO
Agentes erosivos OCEANO
PACÍFICO
OCEANO
PACÍFICO África
OCEANO
Vento Água Temperatura ÍNDICO

Oceânia

Cursos Oceanos
Precipitação Glaciares
de água Mares 0 4000 km
OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO

Antártida
3.
O frio e o calor alteraram 2.1. x  Atlântico, Índico, Pacífico, Glacial Antártico,
os solos, provocando o Cursos de água Glacial Ártico.
desaparecimento da vegetação.
Pág. 44
O impacto das ondas altera
o aspeto da costa, desgastando Glaciares 3. x  Deserto x Lago
os rochedos. x Rio x Floresta
O movimento da água remove 4.
solo das margens e desgasta Precipitação
as rochas. Forma de relevo Definição

Floresta A
Quando congela, a água dilata,
rompendo e desgastando Oceanos e mares
Cadeia montanhosa D
as rochas.
Deserto B
Desgasta as rochas, transporta
areias e sedimentos pelo solo Vento Oceano C
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ou pelo ar.
5. x  Planície x  Planalto
A queda de chuva e granizo x  Vale x  Serra
Temperatura
desgasta o solo.

5
 Soluções Livro de Fichas

Pág. 45 Pág. 48
6. Pico 4. Movimento de translação
Arquipélago dos Açores março

7. primavera
primavera
inverno
inverno

junho dezembro

verão outono
verão
Oceano Lagoa Rio
setembro
8. B – Rio Douro
E – Rio Guadiana 4.1. translação; terra; Sol; 365 dias; estações; ano.
A – Rio Minho
5. F – V – F – V – F
C – Rio Mondego
F – Rio Sado 5.1. A Terra não é estática. Move-se em torno de si
D – Rio Tejo mesma e do Sol.
A Terra move-se em torno do Sol, o que dá origem às
Pág. 46 estações do ano.
Quando é dia numa face da Terra, é noite na outra
9. x  agentes erosivos.
face do planeta.
10. x  Glaciar x Temperatura
Pág. 49
x Oceano x Vento
1. x  A Lua gira à volta da Terra.
11. Estado sólido: 1 – 5
Estado líquido: 2 – 6 x  O movimento da Lua e a sua posição em relação
Estado gasoso: 3 – 4 à Terra e ao Sol, dão origem às fases da Lua.

12. Fusão Evaporação Condensação 2. Lua nova – Quarto crescente – Lua cheia – Quarto
Solidificação Dissolução minguante
3.
Pág. 47 Aumenta a parte visível da Lua que é
Lua nova iluminada pelo Sol. Nesta fase, a parte
1. visível da Lua faz lembrar um D.
Lua A face lunar visível a partir da Terra não
Quarto
está iluminada pelo Sol, tornando-se
crescente
difícil a sua observação.

Quarto A face lunar visível a partir da Terra está

minguante totalmente iluminada pelo Sol.

Diminui a parte visível da Lua que

Lua cheia é iluminada pelo Sol. Nesta fase, a parte
Terra visível da Lua faz lembrar um C.
Sol
Pág. 50
2. Terra Estrela 1.1. a) Sol
Lua Planeta secundário ou Satélite natural b) Estrela Polar
Sol Planeta principal
2.1. a) Este
3. Movimento de rotação b) Sul
c) Oeste
3.1. norte.

Pág. 51
noite dia
1. Um íman é um material com ferrugem/magnetismo
que atrai/afasta alguns materiais de plástico/metal,
como, por exemplo, o ferro/plástico. Possui sempre
dois polos: norte e este/sul.
3.1. rotação; Terra; 24 horas; dias; noites.
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6
 Soluções Livro de Fichas

2. Polo Norte Polo Sul Polo Norte Polo Sul 6.1. x transparente
7. As cores do arco-íris são tão bonitas!
Adoro ver o meu reflexo no espelho!
Este teatro de sombras é muito interessante!
Que belo dia de sol! Vamos até ao parque?

Pág. 55
1. x um planeta, ou seja, um astro sem luz própria.
3. 2. x A Terra move-se em torno do Sol.
x A Lua move-se em torno da Terra.
x  O Sol é a principal fonte de luz e calor da Terra
e é indispensável à vida no planeta.
4. Repulsão Atração
2.1. x  dos dias e das noites.
4.1. opostos; iguais
2.2. x  da Terra em volta o Sol.
Pág. 52
3.
5. Aproximadamente
Translação da Terra
24 horas (1 dia)
365 dias e 6 horas
Rotação da Terra
(aproximadamente 1 ano)

5.1. x  Texto C Pág. 56

6. 4. x um satélite que roda em torno da Terra.

5. x Lua cheia
6. V – F – V

6.1. 1 – Magnetiza a agulha passando a sua ponta várias 7. x Sol x Estrela Polar
vezes pelo íman. 8. x Este x Oeste
2 – Cola a agulha magnetizada na rolha de cortiça
com fita-cola. Pág. 57
3 – Coloca a rolha no recipiente com água.
9.1. x  um íman.
4 – Retira as mãos da rolha até ela parar e a agulha
apontar para o norte. 9.2. x magnetismo.
9.3. x dois polos diferentes.
Pág. 53
9.4. x metálicos.
1. x  ver o que nos rodeia.
10.1. x uma bússola.
2. Fontes de luz naturais São produzidas pela Natureza
10.2. x nos orientarmos.
Fontes de luz artificiais
 10.3. x magnetismo.
São produzidas pelo ser humano 10.4. x norte.

3. artificial natural artificial Pág. 58

natural artificial natural
11. x ver.
4.
Deixa-se atravessar 12. 
Material opaco
pela luz São produzidas
Fontes de luz naturais
pela Natureza.
Deixa-se atravessar
Material transparente
parcialmente pela luz. São produzidas
Fontes de luz artificiais
pelo ser humano.
Não se deixa
Material translúcido
atravessar pela luz.
13.1.  x Folha transparente

Pág. 54 x Folha opaca

x Folha translúcida
5. Corpo opaco: Livro; Tampo da mesa de madeira
Corpo transparente: Lentes de óculos graduados; 13.2. C – A – B
Vidro da janela 13.3. A luz não passa da mesma forma através de todos
Corpo translúcido: Lentes de óculos de sol; Papel os materiais.
vegetal
Pág. 59
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6.
1. A primeira ajuda que se presta a alguém que sofreu
um acidente são os primeiros socorros.
2. 112

7
 Soluções Livro de Fichas

3. Pág. 65
1. seres vivos
consumidores
2.1.

x
3.1. Caixa de primeiros socorros.
3.2. 
tesoura  pomada cicatrizante  pensos
termómetro  luvas  compressas

Pág. 60
4. Queimadura Distensão
Fratura Hematoma
Hemorragia Mordedura 3. V – F – F – F – F – V – V
5. 1 – 4 – 2 – 3
Pág. 66
Pág. 61 4. Por exemplo: Desenhar uma gazela e um leão.
1. D A 4.1. Resposta de carácter pessoal.
F B
5.1. A cadeia alimentar errada é a C, pois o coelho não se
E C
alimenta da raposa.
2. Resposta de carácter pessoal.
6. Resposta de carácter pessoal.
Pág. 62
Pág. 67
1.
1.1.
Situação 1 Situação 3

x x x
1.1. Consumir drogas, ingerir bebidas alcoólicas e fumar
potenciam o aparecimento de doenças e causam Situação 2 Situação 4
dependência.
2. x  Álcool – Diminui os reflexos e provoca alterações
ao comportamento.
x  Tabaco – Provoca doenças, principalmente
ao nível do sistema respiratório.
x  Outras drogas – Provocam dependência e,
por vezes, levam à morte de quem as consome. Pág. 68
3. x  Nunca aceites cigarros, mesmo que insistam 1.2. Situação 1: Alterações climáticas
contigo. Situação 2: Exploração excessiva de recursos
x  Não consumas bebidas alcoólicas. animais
x  As drogas apresentam formas e cores variadas. Situação 3: Poluição
Nunca aceites nada com aspeto suspeito ou vindo Situação 4: Incêndios e desflorestação
de quem não conheces bem. 1.3.
4. Resposta de carácter pessoal. Leva à diminuição das
Poluição espécies ou más condições
Pág. 63 de vida para as mesmas.

1. Ar Temperatura adequada Solo Exploração

Contamina a água,
Água Luz excessiva de
o ar e os solos.
recursos animais
2.1. Os seres vivos morreram.
2.2. Faltou água a ambos os seres vivos. Incêndios e Provocam mudanças
2.3. 2 1 desflorestação no clima.
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Pág. 64 Fazem desaparecer grandes

Alterações
áreas de floresta onde
3.1. luz; luz; água; água; pouco; temperatura; climáticas
habitam diversas espécies.
temperatura; temperatura; elevada.
4.1. M T 2.1. Resposta de carácter pessoal.

8
 Soluções Livro de Fichas

2.2. Resposta de carácter pessoal. 9. x Ar x Água x Luz x Solo

Pág. 69 Pág. 73
1.1. 10. x  Há animais que preferem ambientes mais frios e
outros que preferem ambientes mais quentes.
Quando a temperatura não é a ideal, tentam
Animal ovíparo adaptar-se, por exemplo, migrando.
x  Quando não estão reunidos os fatores do
ambiente necessários à sua sobrevivência, as
plantas morrem.
11. x  crescer. x morrer.

Animal vivíparo 12. 3 – 1 – 2 – 4

4 – 3 – 1 – 2

Pág. 70
2.1. Posso concluir que as crias apresentam algumas
semelhanças relativamente aos progenitores.
2.2. x  mostram cada vez mais semelhanças com os
seus progenitores.
3. Por semente  Por estaca  Por semente
4. F – V – F – V
Pág. 71
1. x  112
2. x  Caixa de primeiros socorros
3.1. x  arrefecer a pele com água fria ou compressas
húmidas e aplicar um creme para queimaduras.
3.2. x  aplicar compressas frias ou gelo para diminuir o
inchaço e, se necessário, procurar assistência
médica para avaliar a lesão.
4.1. x  Risco de cancro da pele
4.2. x  Doenças respiratórias
4.3. x  Perda de energia x  Stresse
Pág. 72
5. V – F – V – F
6. As bebidas alcoólicas são prejudiciais/benéficos para
o organismo, curando/danificando o cérebro, o fígado
e outros órgãos.
Algumas/Nenhumas doenças do sistema digestivo e
cardíaco são provocadas pelo álcool.
As drogas causam inteligência/dependência, afetando
o cérebro, e as pessoas perdem/ganham a capacidade
de se controlarem. Em muitas situações, o consumo
de drogas pode levar à morte/ao fortalecimento do
organismo.
7. x  Através do fumo que libertam, os fumadores
perturbam e prejudicam quem os rodeia.
x  Fumar pode provocar graves doenças no sistema
respiratório e circulatório.
8. 
para ingerir os nutrientes
Deito-me cedo
necessários e crescer saudável.
Tenho cuidado com
MZUPEM3CAD © Porto Editora
Pág. 74
13. x  Numa cadeia alimentar são passados, através da
alimentação, os nutrientes e a energia de que os
seres vivos precisam para viver, desde os
produtores, as plantas, até aos consumidores, os
animais.
14. x  Exploração excessiva de recursos animais
x  Poluição x  Incêndios x  Alterações climáticas
15. x  a continuidade das espécies.
16. x  Por semente x Vivíparo
17. x  muitas semelhanças.
Pág. 75
1.1. V – V – V – F – V – V – F
2. O sal é utilizado principalmente na alimentação.
3. Os oceanos dão-nos alimento porque as algas, peixes
e outros animais marinhos são usados na nossa
alimentação.
Pág. 76
4. Por exemplo:
Podemos realizar surf ou mergulho.
5. 
5.1. 2
4
3
6. Por exemplo:
Evitar o desperdício alimentar, manter limpo o
ambiente, sobretudo junto à costa, diminuir o
consumo de plástico e derivados.
Pág. 77
1.1. Resposta de carácter pessoal.
1.2. O tema comum é a preservação das florestas.
1.3. As florestas são o habitat de milhares de animais e
plantas e são vitais para o equilíbrio ambiental e

para conseguir descansar

a alimentação o tempo necessário. ecológico do nosso planeta.
Cuido da higiene 1.4. Texto 1: Desflorestação Texto 2: Incêndios
para vigiar a minha saúde.
pessoal
para andar sempre limpo e
Vou ao médico
evitar bactérias e infeções.

9
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Pág. 78
Insegurança Desflorestação
2.1. Poluição do solo: C; E.
Poluição da água: B; F. Exclusão Social Aumento da poluição
Poluição do ar: A; D.
Desemprego Alterações climáticas
2.2. A poluição causa danos para a saúde, piores cultivos,
aquecimento global, deslocamento de populações e Desastres naturais Escassez de água
desaparecimento de espécies.
Oportunidades de emprego Desastres naturais
Desafio – Caça aos poluentes
Guerra Incêndios
I N C E N D I O A F B C D A
E F G S H I J K L U R M L S Pág. 82
D N O G P Q P R S M E T I S
3. A – F – B – G – I – C – H – E – D
E U V O W X L Y Z O S A X O
R B C T D E A F G H I J E R Pág. 83
R K L O M N S O P Q D R I E
1.1. A introdução desses mecanismos tinha como
A S T U V W T X Y Z U A R A
objetivo facilitar a realização de tarefas.
M T R A N S I T O B O C A M
E P E S T I C I D A S D S E 2. 2 6 1
E F G H I J O K L M N O P N 3 4 5
Q C O M B U S T I V E L R T Pág. 84
D E S F L O R E S T A Ç A O
2.1. mola alavanca roldana
roda dentada elástico interruptor
Pág. 79
1.1. 3 2 6 8
7 5 4 1 Pág. 85
1.2. Por exemplo: 1. B – A – D – C
Plantar árvores; reduzir o consumo de plástico;
separar o lixo; preferir transportes não poluentes; 2. x  estão ligados a diversas atividades que criam
tomar duches rápidos. emprego e geram riqueza.
x  abrigam muitos seres vivos, alguns dos quais
Pág. 80 fazem parte da nossa alimentação.
x  ajudam a regular o clima e permitem a formação
2.1. Por exemplo:
Limpar o mato junto das casas e não acumular de grande parte das nuvens.
materiais combustíveis; não fazer fogo na floresta; 3.
não lançar fogo de artifício.
3.1. Lince-Ibérico  Abutre-preto  Azevinho
4.1. Servem para proteger e preservar a Natureza.
4.2. Por exemplo:
Parque Nacional da Peneda-Gerês; Reserva Natural x x
do Estuário do Sado.
4.3. Por exemplo: Pág. 86
Controlo da poluição dos solos, da água e do ar;
4. B C A
proibição da caça e da pesca; exploração
sustentável dos recursos naturais. 5.1. x  os seres humanos.

Pág. 81 5.2. x  danos para a saúde.

x  aquecimento global
1. A – Aumento dos resíduos sólidos urbanos
A – Diminuição dos espaços verdes x morte de seres vivos
S – Desemprego x deslocamento das populações.
A – Construção de edifícios e infraestruturas
S – Insegurança 5.3. x limpar as matas e não deitar lixo para o chão.
S – Pobreza Pág. 87
A – Aumento da poluição
S – Exclusão social 6. V – F – V – V
2.1. x  migração 7. x  São espécies de animais e plantas que existem em
2.2. Por exemplo: número reduzido, o que põe em causa a
continuidade das mesmas.
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Pessoas Animais 8. x  Lince-ibérico x Abutre-preto x Azevinho

Aumento dos resíduos
Pobreza
sólidos urbanos

10
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9. x Expor-se moderadamente ao sol.

x Dormir as horas necessárias.
13. x  Sem os fatores do ambiente necessários à sua
sobrevivência, os seres vivos acabam por morrer.
14.
x x

Pág. 88
15.
10. x  Aumento dos resíduos sólidos urbanos
x  Diminuição dos espaços verdes
x  Desemprego
x  Pobreza
11. x  Todos somos responsáveis, pois existem várias
formas de agir e de sensibilizar os outros para x x
intervirem.
16.
12. x  Conhecer os problemas. Pavão Vaca Atum Ovelha
x  Divulgar.
x  Intervir nas decisões.
x  Mobilizar outras pessoas. Animal ovíparo Animal vivíparo
x  Envolvermo-nos.
Pág. 92
x  Agir.
17.1. x  Não, porque apresentam muitas diferenças
13. D – E – F – B
entre eles.
Pág. 89 18. C – América C – Europa O – Atlântico
1. x  contar o tempo. C – Ásia O – Glacial C – Oceânia
O – G lacial Antártico C – Antártida
2. Pelourinho Foral Museu Feriado Ártico C – África
3. O – Índico O – Pacífico
19. As principais formas físicas da terra são: continentes,
oceanos, cadeias montanhosas, florestas, desertos,
jardins, lagos e rios.
20. G – Lago D – Serra
F – Oceano C – Vale
4. D – C – B – A
H – Rio B – Planalto
5. x  vários Estados. E – Planície A – Montana
6.1. x apresentam diversidade entre si. 21. x  desgastam a superfície terrestre.

Pág. 90 Pág. 93
6.2. x  influencia o modo de vida das pessoas de cada país. 22. x  Sólido   x  Líquido   x  Gasoso
7. x  apresentam diversidade na língua e na forma 23. x Transformações reversíveis.
de escrever.
8. x  Existem diferentes comunidades a viver em Portugal. 24.      
9. T
 er uma casa e família.; Receber amor e carinho.;
Ter acesso à educação. 25.
Ser incitado a roubar.; Trabalhar como os adultos.;
Sofrer violência física e psicológica.
10.

26. x opacos. x transparentes. x translúcidos.

27.
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Pág. 91
11. 2 – 3 – 1
12. x Fazer uma alimentação saudável.
x Fazer exercício físico ao ar livre.

11
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28. 2 – 3 – 1

Pág. 94
29.

x x x

30. x  Mantêm-nos informados sobre o que se passa no

mundo.
31. x  São o habitat de uma grande diversidade de
seres vivos.
x  Deles extraímos muitos recursos que usamos na
nossa alimentação.
x  Contribuem para o equilíbrio do clima no
planeta.
32. C – D – A – B
33. 2 – 3 – 4 – 5 – 1

Pág. 95 e 96
Quizupi
1. Certo 18. Certo 35. Certo
2. Errado 19. Errado 36. Errado
3. Errado 20. Certo 37. Certo
4. Certo 21. Errado 38. Certo
5. Certo 22. Errado 39. Certo
6. Certo 23. Errado 40. Certo
7. Errado 24. Errado 41. Certo
8. Errado 25. Certo 42. Errado
9. Certo 26. Certo 43. Errado
10. Errado 27. Errado 44. Errado
11. Certo 28. Certo 45. Certo
12. Errado 29. Errado 46. Errado
13. Certo 30. Certo 47. Certo
14. Errado 31. Errado 48. Certo
15. Certo 32. Errado 49. Errado
16. Certo 33. Certo 50. Certo
17.Errado 34. Certo
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