AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 – PORTUGUÊS – 4.

º ANO

Nome: _______________________________________________________ Data:

____/____/____
Escola: _______________________________________________________
Turma:___________

GRUPO I
Lê o texto com atenção.
SOLUÇÕES
Os meus pais e eu estávamos de férias em Tavira, num pequeno hotel junto
ao mar. De manhã cedo, a mãe levava-me a passear pela praia, e a certa altura
revelou-me que o meu brinquedo favorito quando era bebé era uma pena branca
de mocho que tinha encontrado num trilho no Parque Natural de Montesinho. Eu
5 costumava abaná-la e rir de alegria. Disse-me que nesse momento percebeu que
eu queria ser pássaro.
– É verdade, sempre quis voar – admiti. (…)
Será que o meu desejo de me transformar em pássaro conseguiu
convencer a ave que eu estava prestes a conhecer a mostrar-me que sabia falar?
10 Na nossa quarta noite em Tavira não consegui dormir (…). Fui à varanda
olhar para as estrelas. (…) Um som estranho vindo do pequeno jardim do hotel
sobressaltou-me e vi um mocho empoleirado no topo de um oleandro. (…) Viam-
se--lhe os olhos dourados, grandes e muito desconfiados (…).
– Olá – disse, para tentar acalmá-lo. – Os meus pais e eu... estamos
15 hospedados aqui.
– Boa noite – respondeu.
– Sabes falar! – exclamei.
– É uma surpresa assim tão grande?
A ave tinha uma voz profunda e musical – como as melodias que o meu pai
20 tocava no violoncelo.
– Mas como é que consegues falar? Não faz sentido.
– Às vezes, fazer sentido não faz sentido nenhum.
– Não entendo.
– A maioria das pessoas diria que falar com as estrelas é ridículo.
25 – Estou-me nas tintas para o que diria a maioria das pessoas! – retorqui,
zangado.
– Não fiques irritado, concordo contigo. (…)
– Vives aqui perto?

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– A um curto voo de distância. E tu moras em Lisboa, não é, Nuno?

30 – Sim, mas como é que sabes o meu nome?
– Sei quase tudo o que tu sabes.
– Como é que isso é possível? (…)
– Sei o que sabes, porque nascemos no mesmo dia, no mesmo ano, no
mesmo lugar. (…) Poderia até dizer-se que tu e eu somos gémeos.
35 – Tenho um gémeo mocho?
– Sim, foi por isso que a tua mãe te deu uma pena minha. Ela sabe da
ligação entre nós. (…)
– Um dia vou acabar por ter penas e asas?
– Já as tens – afirmou.
40 – Não estou a perceber – confessei.
– Porque eu também tenho. E as minhas asas são tuas. Levo-te aonde
quiseres.

Vocabulário Richard Zimler, Na Terra dos Animais Falantes,

oleandro – nome de uma espécie Porto Editora
de arbusto (texto com supressões)

Responde ao que te é pedido de acordo com o texto.

1. Completa as seguintes afirmações.

Este texto foi retirado da obra “Na Terra dos Animais Falantes”.
O seu autor é Richard Zimler.
O narrador da história é um rapaz chamado Nuno que estava a passar férias na
cidade de Tavira, junto com os pais.

2. O rapaz tinha um desejo. Qual era esse desejo?

Sugestão de resposta: O seu desejo era transformar-se num pássaro.

3. Retira, dos primeiros três parágrafos do texto, as palavras que têm um significado
semelhante às que estão a seguir apresentadas.

contou-me – revelou-me caminho – trilho

preferido – favorito quase – prestes

4. «– É uma surpresa assim tão grande?» (linha 18)

Por que razão se mostrou tão surpreendido o rapaz?

Sugestão de resposta: O rapaz mostrou-se surpreendido, porque o mocho sabia falar.

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5. Assinala com um X, nas questões de 5.1. a 5.3., a opção correta.

5.1. «Disse-me que nesse momento percebeu que eu queria ser pássaro. (…)» (linhas
5 e 6).

A quem se refere o pronome pessoal destacado na frase anterior?

À mãe.

x Ao rapaz.

Ao mocho.

Ao pai.

5.2. «Um som estranho vindo do pequeno jardim do hotel sobressaltou-me (…)»
(linhas 11 e 12).

A palavra destacada na frase anterior significa que o rapaz se sentiu

feliz.

admirado.

x assustado.

zangado.

5.3. «– Estou-me nas tintas para o que diria a maioria das pessoas!» (linha 25)

A expressão destacada na frase anterior significa que o rapaz

ficaria feliz com o que as pessoas pudessem dizer.

ficaria surpreendido com o que as pessoas pudessem dizer.

ficaria preocupado com o que as pessoas pudessem dizer.

x não daria importância ao que as pessoas pudessem dizer.

6. «Poderia até dizer-se que tu e eu somos gémeos.» (linha 34)

6.1. Completa.
Esta frase foi proferida pelo mocho.

6.2. Por que motivo fez ele essa afirmação?

Sugestão de resposta: O mocho fez esta afirmação, porque ele e o rapaz tinham nascido
no mesmo dia, no mesmo ano, no mesmo lugar.
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GRUPO II

Responde ao que te é pedido sobre gramática.

1. Aos radicais a seguir apresentados, acrescenta um prefixo ou um sufixo, a fim de

formares palavras de acordo com as definições dadas. Observa o exemplo.

radical definição palavra

pedr Ato de atirar uma pedra. pedrada

cabeç Grande cabeça. cabeçorra

ler Tornar a ler. reler

2. Lê o diálogo e completa a afirmação.

Visitei muitas aldeias

Visitei muitos perto da casa dos
museus nas férias. meus avós! Qual
E tu, Ana, que museu gostaste
locais visitaste? mais, Rui?

 As palavras destacadas no diálogo pertencem à classe dos determinantes

interrogativos.

3. Rodeia todos os pronomes pessoais presentes nas frases que se seguem.

a. A mãe levava-me a passear pela praia.

b. Viam-se-lhe os olhos dourados.

c. Não fiques irritado, concordo contigo.

d. Sei quase tudo o que tu sabes.

e. Levo-te aonde quiseres.

3.1. Reescreve na forma negativa a frase da alínea a.

a. A mãe não me levava a passear pela praia.

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4. Nas seguintes frases, podes encontrar pronomes possessivos e demonstrativos.

Copia-os para os locais adequados.

a. Ali está a mochila do Pedro. Esta é tua, João?

b. A mãe deu-me um casaco castanho mas não era esse que eu queria.
c. A cadeira que está aqui partiu-se, por isso é melhor ir buscar aquela.
d. A bola que encontraste, Madalena, não era nossa.

pronomes possessivos pronomes demonstrativos

tua, nossa
esta, esse, aquela

5. Em cada alínea, seleciona a opção que completa, adequadamente, cada uma das
frases.

a. por que / porque

António, por que razão não foste à festa do Ivo?

b.
porquê / porque

Maria, estás triste, porquê?

c.
porquê / porque

Eu levei o guarda-chuva, porque achei que ia chover.

6. «Viam-se-lhe os olhos dourados, grandes e muito desconfiados (…).»

Preenche a tabela, identificando os três adjetivos presentes na frase anterior e

indicando o grau em que se encontram.

adjetivo grau

dourados normal

grandes normal

desconfiados superlativo absoluto analítico

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7. Completa, adequadamente, as frases escrevendo no modo imperativo ou no

pretérito imperfeito do modo indicativo os verbos indicados.

Todos os dias, era (ser) a mesma coisa! Depois de brincar, o Tiago deixava (deixar)
o quarto desarrumado e a mãe ficava (ficar) zangada.
– Assim não pode ser, Tiago! Guarda (guardar) os carrinhos na caixa, arruma
(arrumar) os livros de BD na prateleira e, na próxima vez, sê (ser) mais organizado,
por favor.

8. As frases podem ser reduzidas ou extensas.

Expande a seguinte frase, acrescentando-lhe informações de acordo com o
solicitado.

Eu andei de bicicleta. (Quando? Onde? Com quem?)

No fim de semana, eu andei de bicicleta, no parque, com o meu primo José.

9. Lê o poema que se segue.

Atchim 9.1. Completa a afirmação.

“Atchim”, disse o espirro
para a constipação A palavra destacada no poema imita o som de
e vem de lá o sono
murmurando o seu sermão: um espirro.
quem se demora ao relento Às palavras que imitam sons produzidos por
apanha um grande febrão.
animais, objetos ou fenómenos naturais dá-se o
José Jorge Letria, nome de onomatopeias.
Versos de fazer ó-ó, Terramar

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GRUPO III

«E as minhas asas são tuas. Levo-te aonde quiseres.»

Num texto cuidado, imagina onde terão ido o rapaz e o mocho e as aventuras que
terão vivido.
Não te esqueças:
– atribui um título ao texto;
– no final, revê muito bem o que escreveste.

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Oralidade

 Ouve e responde de acordo com o que te é pedido.

1. O que tinham de tão extraordinário a girafa e a zebra de que nos fala o texto?
Assinala com X a resposta correta.

x Ambas sabiam ler.

Eram muito amigas uma da outra.

Viviam numa floresta muito especial.

2. O que procuravam estes animais todas as manhãs?

Assinala com X a resposta correta.

Uma biblioteca ou um quiosque.

Os outros animais.

x Algo para ler deixado pelos turistas.

3. «A zebra procurava entre as ervas rasteiras.»

Assinala com X a resposta correta.

A palavra «rasteiras» significa que as ervas

eram em grande quantidade.

x estavam rentes ao solo.

eram muito altas.

4. Onde encontraram elas uma notícia sobre uma selva de betão?

Assinala com X a resposta correta.

numa revista.

numa página levada pelo vento.

x numa folha rasgada de jornal.

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5. Numera de 1 a 5 os animais pela ordem em que a girafa e a zebra os foram

questionar.

3 elefante

1 leão

5 serpente
2 hiena
4 chimpanzé

6. «Deixem-me descansar!»
Quem proferiu esta frase?
Rodeia a opção correta.

elefante leão serpente hiena chimpanzé pantera

7. Sabendo que o betão é um material de construção, o que poderá significar a

expressão «selva de betão»?
Assinala com X a resposta correta.

Uma selva com plantas exóticas.

x Um local com muitos prédios.

Um local perto do mar.

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