Prezados(as) Diretores(as) de Faculdades, Coordenadores(as) de Cursos e Docentes do Componente

Curricular Curricularização da Extensão:

Saudações Cordiais!

Considerando as especificidades dos diferentes cursos, elaboramos, na medida do possível, um

documento-modelo que seja útil à maioria dos estudantes da nossa Universidade no que diz respeito
às informações do Relatório Final das Atividades de Curricularização da Extensão.

Em reuniões on-line ocorridas em março e abril com os docentes que ministram componentes
curriculares que contemplam a curricularização da extensão, combinamos de receber os diferentes
modelos sugeridos pelos professores e cursos. A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), com base nos
modelos enviados, elaborou um documento único para ser seguido como exemplo, contendo as
informações fundamentais que devem constar no Relatório Final das Atividades desenvolvidas.

Abaixo, apresentamos o modelo indicado:

Item – Cabeçalho

É um item que deve ser preenchido pelo estudante, com a orientação do docente.

Item 1 – Seção 1 – Identificação

O Item “Identificação” apresenta três subdivisões, cujas informações primordiais são: nome da
comunidade externa, parceiro ou cliente, número de pessoas envolvidas, a qual, por sua vez, é dividida
em total – referente ao total geral de pessoas atendidas no programa – e específica – referente ao
número de pessoas atendidas pelo estudante; e objetivos específicos da atuação do graduando durante
a execução das atividades.

Item 2 – Seção 2 – Descrição e Análise das Atividades

 Neste item também sugerimos três subdivisões, cujas informações primordiais são: o registro
(em formato de quadro) das horas e datas, com breve descrição da atividade realizada; os recursos e
estratégias usadas; e o relato descritivo e analítico propriamente dito, ou seja, o registro de todo o
processo.

Quanto ao subitem 2.1, que se refere ao cronograma, o formato indicado pode ser o que se
segue, podendo ser elaborado no formato docx. ou exe. e anexado ao relatório no subitem 2.1
específico; ou ainda, ser inserido como imagem no próprio relatório.

Item 3 – Seção 3 – Descrição e Análise das Atividades

O terceiro item do relatório se refere à avaliação das atividades realizadas e abarca avaliação
qualitativa do discente em relação a todo o processo, destacando as potencialidades e fragilidades e
seus comentários sobre a experiência vivida, sendo este último um depoimento pessoal e subjetivo do
estudante.

Item 4 – Seção 4 – Descrição e Análise das Atividades

No item 4, é solicitado que o estudante faça um resumo de todo o processo, preferencialmente

no estilo do resumo informativo /simples (ABNT – NBR 6028, entre 100 e 500 palavras). Além desse
subitem, encerramos com as “Evidências”, para que o discente anexe, por meio de arquivos de
diferentes extensões (ppt, exe, png, entre outros), sobretudo material audiovisual, que também poderá
ser posto em formato de link.

Considerações Gerais

Indicamos neste documento as informações fundamentais que devem constar no registro final
das atividades de Curricularização da Extensão. Porém, considerando as especificidades, os docentes,
mediante apreciação do NDE (Núcleo Docente Estruturante), poderão acrescentar itens que
considerarem oportunos.

Por fim, gostaríamos também de indicar que o Relatório Final seja feito no Forms – Office 365
(https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=I8ALCFpe-
0a76OtUjphzpq5dSb6rzB5Cq1BFD0E1OoVUN0oyWUlBU0VTQVU4N09MREdZMVc5TVZKRS4u&sharet
oken=kngywPt8SfXQfFZ4pwEO), cuja matriz compartilhamos com todos(as) os Diretores de Faculdades
e Coordenadores(as) de Curso, a fim de que esses documentos fiquem sempre à disposição e sob
controle dos gestores. Repassar para os docentes que optarem por fazer o relatório no modelo Forms.
Nele, o estudante tem a possibilidade de fazer o preenchimento por etapas, ao longo do semestre, e,
depois, gerar um único documento para anexar no AVA-Canvas. Compartilhamos o link do modelo por
nós elaborado, podendo ser alterado, conforme as necessidades, pelos gestores e docentes envolvidos.
Porém, caso a Diretoria de Faculdade ou Coordenadoria de Curso opte por usar o “modelo” aqui
sugerido em formato “doc”., ou ainda, queira acrescentar outros itens pertinentes, poderá também
fazê-lo conforme orientação do docente desde o início do semestre.

At.te,

Profª Drª Fernanda Taxa

Gerente Educacional de Graduação

Pró-Reitoria de Graduação / PROGRAD