Equipe do Guia

GUIA DIGITAL: EQUIPE OBJETO 2 – OBRAS LITERÁRIAS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Secretaria de Educação Básica – SEB
Diretoria de Apoio À Gestão Educacional – DAGE
Coordenação-Geral de Materiais Didáticos – CGMD
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE
Diretoria de Ações Educacionais – DIRAE
Coordenação-Geral dos Programas do Livro – CGPLI
EQUIPE DA SEB

Alessandra Vieira Barbosa

Carlos Vinicius Pitanga Barbosa
Eduardo Antonio Brito Bevenutti
Fernanda Dias Fernandes
Fernando Almeida Farias Lima da Cruz
Francismara Alves de Oliveira Lima
Gerson Cabral de Oliveira
Janaína de Aquino Ferraz
Jaqueline dos Santos Melo
João Rodrigues Quaresma Neto
Nayara Paiva
Raphaella Rosinha Cantarino
Samara Danielle dos Santos Zacarias
Verônica Rodrigues Oliveira
Colaboradores Eventuais
:

Ana Carolina Pissurno do Nascimento

Estefany Mathias Alves
Flávia de Souza Pinto Borges
Rejane Santos Rodrigues
Paula Saraiva Abrantes
Kaio Alencar Santiago Guedes
EQUIPE DO FNDE

Adson de Medeiros Torres

Geová da Conceição Silva
Joana Fusco Lobo
Karina de Oliveira Scotton
Nadja Cezar Ianzer Rodrigeus
Silvério Moraes da Cruz
COMISSÃO TÉCNICA

Irlaine Cutrim Helal Cavalcante - Mestra em Metodologias para o Ensino e suas tecnologias
Liliane de Paula Munhoz - Doutora em Letras e Linguística
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Maria Aparecida Rodrigues de Souza - Doutora em Educação
Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira - Doutora em Educação
Azimavete de Sousa Paiva – Mestre em Psicologia Educacional
COORDENAÇÃO ADJUNTA

Adriana Francisca de Medeiros - Doutora em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente

Aline Lourenco de Aquino Ventapane dos Santos Vieira – Mestra em Linguística Aplicada
Alessandro Borges Tatagiba – Doutor em Linguística
Ana Cristina Corrêa Fernandes – Doutora em Educação
Ana Cristina Czegelski Duarte – Mestra em Educação
Andreia Pereira da Silva – Doutora em Educação
Andreina de Melo Louveira Arteman – Mestra em Educação
Barbara Raquel do Prado Gimenez – Doutora em Educação
Camilo José Crivelaro - Especialista em Tecnologias Aplicadas ao Ensino a Distância
Carla Cristina Moreira Lopes - Mestra em Letras
Carlos André Tavares Sales - Especialista em Linguística e Língua Portuguesa
Claudia Leite Brandao - Doutora em Educação
Cleide Araujo Machado - Mestra em Letras e Linguística.
Célia Revilândia Costa Seabra - Doutora em Ciências da Informação
Diego Fernandes Coelho Nunes - Doutor em Estudos da Linguagem
Dilma Antunes Silva - Doutora em Educação
Dulcilene Aparecida Batista - Mestra profissional em Educação
Francisca Oleniva Bezerra Da Silva - Doutora em Ciências da Educação
Gilmara Quevedo Soares - Mestra em Liderança
Gracielle Ferreira Valério - Mestra em Políticas Públicas
Geysa Dielle Rodrigues Vieira - Mestra em Letras
Heliane Braga Coelho - Mestra em Programa de Pós-Graduação em Educação
Islei Simone Oliveira Dos Santos - Mestra em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar
Ivanillian Ferreira Paislandim - Mestra em Educação
Janaina Silva Costa Antunes - Doutora em Educação
Jennyane Vasconcelos Ramos De Moura Rufino - Mestra em Educação
Josania Lima Portela Carvalhêdo - Doutora em Educação.
Josiane Cristina Dourado Passera De Souza - Mestra em Educação
Josildo Lima Portela - Mestre em Educação
Juliana Diniz Gutierres - Doutora em Educação
Katlen Bohm Grando - Doutora em Educação
Katia Maria Kunntz Beck - Mestra em Educação
Kenia Adriana De Aquino - Doutora em Educação
Lais Pereira De Oliveira - Doutora em Ciência da Informação
Leiliane De Carvalho Silva - Especialista em Design Instrucional
Luciana Alves De Lima - Graduada em Administração.
Lucimara Gomes Oliveira De Morais - Mestra em Educação
Luziane Patricio Siqueira Rodrigues - Mestra em Educação
Marcela Ferreira Matos - Doutora em Letras
Maria Abadia De Sousa - Mestra em Letras.
Maria Divina Ferreira Lima - Doutora em Educação
Maria Lemos Da Costa - Doutora em Educação
Maria Zenaide Valdivino Da Silva - Doutora em Linguística Aplicada
Mayra Serra De Falco Camargo - Especialista em Educação Infantil.
Michele Siqueira - Doutora em Filologia e Língua Portuguesa.
Paola Cometti Forechi Schimittel - Mestra em Educação
Rawl Ferreira De Abreu E Silva - Especialista em Supervisão Educacional
Rita Rodrigues De Souza - Doutora em Estudos Linguísticos.
Rosendo Francisco De Sales Neto - Graduado em História.
Sandra Mara Kindlein Penno - Mestra em Educação
Silvia Adriana Rodrigues - Doutora em Educação
Suelene Vaz Da Silva - Doutora em Letras e Linguística
Tatiana Machado Dorneles - Mestra em diversidade cultural e inclusão social
Thelma Jeane Nogueira Da Silva Santana - Especialista gestão de instituições educacionais.
Vanessa Ananias Malacrida - Mestra em Educação.
Viviane Petineli E Silva - Doutora em Ciência Política
Waleria Batista Da Silva Vaz Mendes - Doutora em Educação.
Wílcea Pereira Stacciarini - Mestra em Educação
AVALIADORES

Adriana da Silveira Ferreira - Especialista em Formação de professores

Adriana Teixeira de Souza - Graduada em Pedagogia
Alessandra Silva de Souza - Mestra em Ciências da Informação
Ana Lúcia Marçal da Silva - Graduada em Letras
Ana Luiza Pires - Graduada em Pedagogia
Antônia Dalva França Carvalho - Doutora em Educação
Antônia Celia Lins Bonfim - Especialista em Educação Continuada à Distância
Aurismar Ferreira de Sousa – Especialista em Atendimento Educacional Especializado
Aluísio Laurindo da Silva Júnior - Mestre em Teorias e Contextos em Musicologia
Abiúde Nadabe e Silva - Mestra em Enfermagem
Cândido Alexandrino Barreto Neto - Mestre em Direito Constitucional
Cinthya Moreira dos Santos - Especialista em Pós-graduação em Educação Especial e Atendimento Educacional
Especializado
Cintya Verônica de Sá Corrêa Aires Santos - Especialista em Direito Privado
Cintia Ribeiro Maniquinho - Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional
Claudia Maria Lima da Costa - Doutora em Educação
Cleuza de Jesus Neves Fonseca - Especialista em Pós-graduação em matemática.
Cleide Montanini Campos - Especialista em Especialização em Linguagem e Matemática
Cristiana Candida Soares - Graduada em Letras.
Danúbia Sampaio Gomes Silveira - Mestra profissional em Ensino na Educação Básica
Daria Glaucia Cecconi Gaspar - Graduada em Pedagogia
David Fernando N. da Silva - Doutor em História
Dayanna Fagundes Silva – Especialista em Gestão Pública
Débora Furtado Barrera - Mestra em Educação
Denise Kindlein Romio - Especialista em Capacitação em Educação Especial na Perspectiva em Educação Inclusiva
Diane Nogueira Paranhos Amorim - Doutora em Gerontologia
Dinalva Clara Monteiro Santos Silva - Mestra em Educação
Divino André Martins Fonseca - Graduado em Letras
Eliszangela Santos de Oliveira - Licenciada em Pedagogia
Evamiriam de Almeida Guerra - Graduada em Pedagogia
Fernanda de Moura Liessi - Especialista em Formação de Professores e Gestão Educacional
Fernanda Gomes Pacheco Isaias - Pós-graduada em Linguagem, Ensino e Cultura
Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santo - Doutora em Educação
Gabriela Azeredo Santos - Mestra em Letras
Gabrielli Marina Lima Menezes - Graduada em Pedagogia
Gersianne Martins Viana dos Santos - Graduada em Pedagogia
Gesy Fonseca da Silva - Especialista em Supervisão Escolar
Geyse de Resende Ramos Almeida - Graduada em Educação Física
Gilda Nascimento Pimenta Silva - Graduada em Letras
Gildete de Sousa Paiva e Silva - Especialista em Atividade Física e Saúde
Gidalti Guedes da Silva - Mestra em Educação
Guilherme Augusto Policarpo Teles- Especialista em Docência do Ensino Superior
Guilherme de Oliveira Lomba – Mestre em Educação
Henrique Leite Prata – Graduada em Técnico em Redes de Computadores
Hildete Araújo Nogueira - Especialista em Metodologia do Ensino Superior
Isaque Folha Damasceno - Graduada em Pedagogia
Ismênea de Paula – Graduada em Letras
Ivonete dos Santos Arruda Mendanha - Especialista em Letramento Informacional: Educação para a Informação
Jacqueline Rocha de Faria - Especialista em Educação Musical
Jamille de Amorim Oliveira - Mestra em Educação, Linguagem e Tecnologias
Janaina Gomes Viana de Souza - Doutora em Educação
Janete Reis Peixoto Borges - Especialista em Tecnologia e Gestão de EAD
João Lopes Anastácio Filho - Graduada em Engenharia Agronômica
Jocyleia Santana dos Santos - Doutora em História
Juliano Bonfim Carregaro - Doutor em Ecologia
Julliany Tavares de Araújo Ferreira - Graduada em Pedagogia
Juceli Aparecida Leme Mundo - Mestra em Ciência Ambiental
Kelly Cristina Soares Ferreira - Especialista em Gestão e Supervisão Escolar
Kennya Martins de Melo Sousa Cunha - Mestra em Saúde Coletiva
Laís Cardoso Amaral - Especialista em Língua Brasileira de Sinais
Laís de Lima Ribeiro - Graduada em Letras
Laísse Silva Lemos - Mestra em Sociologia
Lélia do Carmo Medeiros de Freitas Almeida – Especialista em Psicopedagogia
Letícia Maria Damaceno Sateles Alves - Mestrado em Linguística Aplicada
Lezi Aparecida da Silva - Mestra em Educação
Lúcia Tavares dos Santos Serpa - Mestra em Educação
Ludmila Danielle Bianchi da Silva - Graduada em Tecnologia de Sistemas para Internet.
Lucimar das Graças Reis e Silva - Graduada em Letras
Luzenir Medeiros Bezerra - Especialista em Metodologia da Educação Superior
Luzaneide Rodrigues - Graduada em Letras
Lyvia Paula Chiarini Borges da Costa - Graduada em Psicologia.
Marajá João Alves de Mendonça Filho - Doutor em Geografia.
Marcela Rodrigues Santos - Graduada em Letras
Márcia Gladys Nogueira Maia - Especialista em Docência do ensino Superior.
Maria da Glória Soares Barbosa Lima - Doutora em Educação
Maria do Amparo Morais do Nascimento – Especialista em Atividade Física para pessoas com deficiência
Maria Helena Ferreira Goulart - Graduada Filosofia
Maria Regina da Silva - Graduada em Pedagogia.
Maria Oneide Lino Silva - Doutora em Educação
Maria Eliana Lagares - Graduada em Educação Física
Marilei Teresinha Cesco - Especialista em Estatística e Avaliação Educacional
Marly Brandão da Silva Nunes - Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional
Matheus Timóteo de Oliveira Mestre Profissional em Matemática
Merita Gomes Oliveira - Graduada em Teologia
Milena portela de Souza - Especialista em Orientação Educacional
Miriam de S. Paiva e Félix - Especialista em Gestão em Supervisão Escolar com Docência Superior
Mirian Folha de Araújo Oliveira - Doutora em Educação
Nayara Cristina Oliveira Silva - Graduada em Pedagogia
Nilo Mendes da Silva - Especialista em Língua Portuguesa
Nivalda Félix Mendes - Graduada em Pedagogia
Nívia Custódio de Sá - Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino
Norma Regina Oliveira Castro - Especialista em Análise, Projeto, e Gerência de Sistemas
Osiel Costa Oliveira - Mestre em Letras
Paula Graciano Pereira - Doutora em Letras e Linguística
Pauliana Duarte Oliveira - Doutora em Estudos Linguísticos
Patrícia Maria Pereira Martins - Graduada em Pedagogia
Pedro Tomaz de Oliveira Neto - Especialista em Ciência Política
Raphael Bittencourt de Souza Veras - Graduado em Física
Rita Cristine Basso Soares Severo - Doutora em Educação
Rita Mônica de Andrade Fonseca - Mestra em Educação
Rodrigo Emídio Silva - Mestra em Geografia Humana
Rosana Rodrigues Tavares Lima - Graduada em Letras
Rose Cleide Mendes Monteiro - Doutora em Educação
Rosilene Maria de Araújo - Graduada em Pedagogia
Rosivane Machado Cavalcante Monteiro - Graduada em Pedagogia
Ruth Chaves Martins - Especialista em Língua Portuguesa.
Sandro de Oliveira Safadi – Doutor em Geografia
Sélvia Carneiro de Lima - Doutora em Geografia
Selma Queli - Graduada em Pedagogia
Shirley Carmem da Silva – Mestra em Educação
Silvia Silmara Portela Oliveira Araújo - Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia.
Sirlei Cícera de Morais Nascimento - Graduada em Letras
Tainara Lins - Graduada em Pedagogia.
Tatiana Alvez Xavier Graduada em PEDAGOGIA
Thalita Lima Matos - Graduada em Pedagogia
Thais Viana de Sales - Graduada em Letras
Valdir Specian - Doutor em Geografia.
Vera Lúcia Alves Mendes Paganini - Doutora em Educação
Verenice Maria Polesso Cerutti - Graduada em Direito
Viviane Alves Guida - Especialista em Neuropsicopedagogia
Wilmar Faria de Oliveira - Mestre em Letras e Linguística
LEITORES CRÍTICOS

Abiúde Nadabe e Silva - Mestra em Enfermagem

Dulcilene A. Batista - Mestra profissional em Educação.
Carlos André Tavares de Sales - Especialista em Linguística e Língua Portuguesa
Rita Rodrigues de Souza - Doutora em Estudos Linguísticos
Maria da Glória Soares Barbosa Lima - Doutora em Educação
Juliana Diniz - Doutora em Educação.
Jennyane Rufino - Mestra em Educação
Mayra Serra de Falco Camargo - Especialista em Educação Infantil
Gabriela Azeredo Santos - Mestra em Letras
Paula Graciano pereira - Doutora em Letras e Linguística
Diego Fernandes coelho Nunes - Doutora em Estudos da Linguagem
Luciana Lima - Graduada em Administração
Harrison da Rocha – Doutor em Linguística
Patrícia Maria Jacob Pereira Lima – Graduada em Letras
RECURSISTAS

Anderson Luis Nunes da Mata - Doutor em Literatura

Igor Ximenes Graciano - Doutor em Estudos de Literatura
Vilma Reche Corréa - Doutora em Linguística
Marcela Moura Torres Paim - Doutora em Letras e Linguística
Angela Francine Fuza - Doutora em Linguística Aplicada
Gislene Maria Barral Lima Felipe da Silva - Doutora em Literatura e Práticas Sociais
INSTITUIÇÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO GUIA

Universidade Federal de Alagoas – UFAL

COORDENAÇÃO GERAL
Leonardo Brandão Marques (UFAL) – Doutor em Psicologia
VICE-COORDENAÇÃO GERAL
Diego Dermeval Medeiros da Cunha Matos (UFAL) – Doutor em Ciência da Computação
COORDENAÇÃO TÉCNICA
Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto (UFAL) – Doutor em Ciência da Computação
VICE-COORDENAÇÃO TÉCNICA
Alan Pedro da Silva (UFAL) - Doutor em Ciência da Computação
ASSESSORIA PEDAGÓGICA
Ranilson Oscar Araújo Paiva (UFAL) – Doutor em Ciência da Computação
Seiji Isotani (USP) - Doutor em Information and Communication Engineering
DESENVOLVIMENTO DO GUIA DIGITAL
Igor Santana Batista (IFAL) - Graduando em Sistemas de Informação
Flávio Mota Medeiros (IFAL) - Doutor em Engenharia de Software
Francisco Bruno de Souza Meneses (UFAL) - Mestre em Modelagem Computacional do Conhecimento
Glauber Vinicius Ventura de Melo Ferreira (IFAL) - Doutor em Engenharia Elétrica
Luiz Cláudio Ferreira da Silva Júnior (UFAL) - Doutorando em Educação
Sofia de Almeida Prado Simanke (USP) - Mestranda em Ciência da Computação e Matemática Computacional
Wellignton Batista da Silva (UFAL) - Mestrando em Informática
APOIO TÉCNICO
Daniella Pontes Silva Cirilo (UFAL) – Mestranda em Ciência da Informação
José Augusto Rocha Neto (UFAL) – Graduado em Letras – Português – Inglês
SUMÁRIO
SUMÁRIO 2
APRESENTAÇÃO 4
ATA DA ESCOLHA 7
APRESENTAÇÃO
Prezado (a) Professor (a),

É com muita alegria que apresentamos o Guia do Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2022
(PNLD 2022). Nesse documento, você irá encontrar as resenhas das obras literárias por categoria: obras
Literárias da Creche 1 - Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) - Creche II - Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3
anos e 11 meses) e Pré-escola - Crianças pequenas de 4 e 5 anos. O material pode proporcionar subsídios
literários e pedagógicos para o processo de ensino e aprendizagem de professores e estudantes da
Educação Infantil.

As obras literárias da Educação Infantil, incluídas neste Guia, foram organizadas tendo como balizadores
dois importantes documentos oficiais: a Base Nacional Comum Curricular/BNCC (BRASIL, 2017) e a Política
Nacional da Alfabetização/PNA (BRASIL, 2019). Considerando este aspecto, as obras literárias tiveram o
compromisso de atender o desenvolvimento do gosto pela leitura, o estímulo à imaginação e da
ampliação do conhecimento de mundo, além de oportunizar a prática de importantes habilidades de
literacia. Bem como os seis eixos da PNA: desenvolvimento das habilidades relacionadas à literacia e à
alfabetização, especialmente para o enriquecimento do vocabulário receptivo e expressivo; para a
promoção da fluência em leitura oral; e para o aprimoramento da linguagem oral e da consciência
fonológica.

No que se refere aos princípios éticos, as obras literárias da Educação Infantil, necessitam estar isentas de
qualquer tipo de estereótipo ou preconceito quanto à condição socioeconômica, regional, étnico-racial,
quanto à opção religiosa, de gênero, cultural, bem como quanto à idade, linguagem ou necessidades
especiais.

Além disso, essas obras, por um lado, devem representar as diferenças políticas, econômicas, sociais e
culturais de povos e países, promover condutas voltadas para a sustentabilidade do planeta, para a
cidadania e o respeito às diferenças, promover a educação e cultura em direitos humanos, considerando
os direitos de crianças e adolescentes, o Estatuto da Pessoa Idosa e o Estatuto da Pessoa com Deficiência
e abster-se de vieses político-partidários. E, por outro, essas obras também devem representar a
diversidade cultural social, histórica e econômica do país, devem promover positivamente a imagem da
mulher, de afrodescendentes, quilombolas, povos indígenas e povos do campo, considerando sua
participação em diferentes trabalhos, profissões e espaços de poder, no intuito de valorizar seus saberes e
sua cultura, para garantir-lhes visibilidade e protagonismo. As obras devem, ainda, representar a
diversidade histórica, econômica, política, demográfica e cultural do Brasil e as diferenças em relação à
diversidade de outros povos, a fim de subsidiar a análise crítica, criativa e propositiva da realidade
brasileira em comparação com a do resto do mundo.

No que se refere aos marcos legais, além de assegurar a qualidade, correção e adequação dos conteúdos
impressos apresentados, as obras literárias precisam garantir os direitos de aprendizagem aos
estudantes da Educação Infantil. Neste sentido, é interessante permitir ao estudante valorizar e fruir as
diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, bem como valorizar e utilizar os
conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital, procedimentos
para aprimorar a dinâmica de trabalho nos níveis individual e com toda a turma, considerando a
progressão da aprendizagem de cada estudante. Contribuir para o desenvolvimento da literacia
emergente, sobretudo da linguagem oral, a fim de enriquecer e ampliar progressivamente o repertório
linguístico de bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas. A experiência da leitura para a faixa
etária da Educação Infantil contará com a mediação e leitura do professor e com o manuseio do estudante
com o livro. A literacia familiar também será fundamental para esse aprendizado.
As obras literárias apresentadas neste Guia são compostas pelo Livro do Estudante Impresso (LE), Livro do
Professor Impresso (LP) e pelo Material Digital do professor (MDP).

Há os seguintes Gêneros Literários:

- Narrativos: fábulas originais, da literatura universal e da tradição popular, etc;

- Poemas, trava-línguas, parlendas, adivinhas, provérbios, quadrinhas, etc;

- Prescritivos: instruções, guias, manuais, ciclo de crescimento, ciclo de vida etc

E os seguintes temas:

- Quotidiano de crianças nas escolas, nas famílias e nas comunidades (urbanas e rurais);

- Relacionamento pessoal e desenvolvimento de sentimentos de crianças nas escolas, nas famílias e nas
comunidades (urbanas e rurais)

- Animais da fauna local, nacional e mundial;

- Fábulas e lendas locais, nacionais e universais;

- Parlendas e músicas locais, nacionais e universais;

- Meios de transportes e máquinas urbanas e rurais;

- Profissões urbanas e rurais;

- Jogos, brincadeiras e diversão;

- Aventuras em contextos imaginários ou realistas, urbanos, rurais, locais, internacionais;

- Corpo humano e suas características;

- Mundo natural, meio ambiente, plantas, Biologia e Ciências;

- Adaptações de obras feitas para outras idades e públicos (tais como biografias de personagens famosos,
obras clássicas, mitologia, textos científicos);

- Outros Temas

Por fim, este Guia oferece a você, professor e professora, o resultado da avaliação das obras literárias por
categoria. É responsabilidade sua, agora, escolher as obras que são mais apropriadas para a sua prática
pedagógica, a realidade de sua escola e a da comunidade em que a escola está inserida. O Ministério da
Educação conta com a sua leitura e análise atenta e com sua escolha cuidadosa do material didático a ser
trabalhado. Por fim, queremos registrar nossos agradecimentos, pela parceria de sempre no esforço
conjunto para termos uma educação pública de qualidade.

Boa leitura!