Introdução

Ao pensar em redação de vestibular, é muito importante garantir os

conhecimentos externos pertinentes de cada tema para desenvolver melhor a
argumentação dissertativa. Pensando nisso, selecionamos algumas citações
famosas e importantes para você usar na sua redação e garantir nota máxima!
Lembrando que elas podem aparecer em qualquer parte do texto, seja na
introdução, desenvolvimento ou conclusão.

Entretanto, é preciso tomar cuidado com os excessos. Os trechos destacados

não podem estar em grande quantidade, além de precisarem de um toque de
autoria e pontos de vista próprios. Em outras palavras, é esperado pela banca de
correção a diversidade de conhecimentos externos (citações, fatos históricos,
dados estatísticos, filmes, etc), a fim de que suas aparições no texto ocorram de
maneira produtiva. Também é muito importante prestar atenção se a citação
realmente está ligada com sua abordagem, para que seu texto não fique
incoerente.

Por fim, não se esqueça: quando apresentar a frase de modo direto, ou seja, da
mesma forma que a original, é importante que esteja entre aspas; caso haja o
intuito de apresentar apenas sua ideia nuclear (também conhecida como forma
indireta), ela pode ser escrita sem as aspas e de modo parafraseado, com a
interpretação de quem escreve.

Dividimos as citações, desse modo, por eixos, que podem servir para diferentes
temas na hora da prova – tudo depende da sua interpretação sobre cada
conceito. Um compilado de ideias que, seguido a uma exemplificação de como
encaixá-las em diferentes propostas, auxiliarão o processo da produção de
escrita.

Bons estudos e boa prática!

1
Educação
“Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens.”
— Pitágoras, filósofo e matemático grego (570 a. C. – 490 a.C)

“A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte, tem valor.”

— Padre Antônio Vieira, religioso e filósofo português (1608 – 1697)

“O ser humano é aquilo que a educação faz dele.”

— Immanuel Kant, filósofo prussiano (1724 – 1804)

“A verdadeira educação é aquela que vai ao encontro da criança para realizar a

sua libertação.”
— Maria Montessori, educadora italiana (1870 – 1952)

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.”
— Nelson Mandela, advogado e ex-presidente da África do Sul (1918 – 2013)

“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a

sociedade muda.”
— Paulo Freire, educador brasileiro (1921 – 1997)

As citações podem ser abordadas em temas que discutam os sistemas educacionais,

bem como suas falhas e necessidades de modificações. Como, por exemplo, na
prova do ENEM de 2017: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.

2
Sociedade e
comportamento
“A humildade é a única base sólida de todas as virtudes. ”
— Confúcio, pensador e filósofo chinês (551 a.C – 479 a.C)

“A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade deprava-o e torna-o

miserável. ”
— Jean Jacques Rousseau, filósofo genebrino (1712 – 1778)

“De tudo que existe, nada é tão estranho como as relações humanas, com suas
mudanças, na sua extraordinária irracionalidade. ”
— Virginia Woolf, escritora britânica (1882 – 1941)

“O homem está condenado a ser livre, pois, uma vez lançado ao mundo, ele é
responsável por tudo o que faz. ”
— Jean Paul Sartre, filósofo e crítico francês (1905 – 1980)

É possível utilizar esses excertos em temáticas que abordem a relação do indivíduo

com a sociedade atual, como a proposta da UERJ 2011: A ocorrência, ou não, de um
empobrecimento das formas atuais de comunicação entre as pessoas.

“Nem todo mundo tem a mesma cor, a mesma língua ou os mesmos costumes, mas
todos têm o mesmo coração, o mesmo sangue e a mesma necessidade de amor”
— Josephine Baker, cantora e dançarina norte-americana (1906 – 1975)

“O Brasil, último país a acabar com a escravidão, tem uma perversidade intrínseca
na sua herança, que torna a nossa classe dominante enferma de desigualdade, de
descaso. ”
— Darcy Ribeiro, antropólogo e político brasileiro (1922 – 1997)

Você pode utilizar essas citações em temas que abordem a violência, sobretudo
com etnias, além de desigualdades raciais. Como, por exemplo, na prova da Unesp
de 2015: O legado da escravidão e o preconceito contra negros no Brasil.

3
Juventude
“O conhecimento imposto à força não pode permanecer na alma por muito tempo.”
— Platão, filósofo e matemático grego (428 a.C – 348 a. C)

“Não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros. ”

— Confúcio, pensador e filósofo chinês (551 a.C – 479 a.C)

“O que deve caracterizar a juventude é a modéstia, o pudor, o amor, a moderação, a

dedicação, a diligência, a justiça, a educação. São estas as virtudes que devem
formar o seu caráter. ”
— Sócrates, filósofo ateniense. (470 a.C. – 399 a.C)

“Temos de nos tornar a mudança que queremos ver.”

— Mahatma Gandhi, advogado, nacionalista e anticolonialista indiano (1869 – 1948)

“Você tem que agir como se fosse possível transformar radicalmente o mundo. E
você tem que fazer isso o tempo todo. “
— Angela Davis, filósofa socialista estadunidense (1944)

“Quando o mundo todo está silencioso, até uma voz se torna poderosa”
— Malala Yousafzai, ativista paquistanesa. (1997)

As seis citações presentes no eixo podem retratar a percepção do jovem como o

agente transformador da sociedade. Sendo assim, podem ser utilizadas em
propostas que visam essa mudança, como a UERJ 2012: É possível, para a juventude
de hoje, alterar o futuro?

4
Meio ambiente
e Tecnologia
“Tornamo-nos deuses na tecnologia, mas permanecemos macacos na vida.”
— Arnold Toynbee, historiador britânico (1889 – 1975)

“A economia da educação torna-se refém da tecnologia da informação. De

intensiva de trabalho, a escola passará a intensiva de capital.”
— Peter Drucker, professor e escritor austríaco (1909 – 2005)

“Mais importantes que as riquezas naturais são as riquezas artificiais da

educação e tecnologia.”
— Roberto Campos, economista e professor brasileiro (1917 – 2001)

“Só depois que a tecnologia inventou o telefone, o telégrafo, a televisão, a

internet, foi que se descobriu que o problema de comunicação mais sério era o
de perto.”
— Millôr Fernandes, desenhista, humorista e escritor brasileiro (1923 – 2012)

Os trechos selecionados discutem a relação do ser humano com a tecnologia,

voltada para as redes sociais e seu processo comportamental. Assim, pode-se
inserir em temas como vistos, por exemplo, na Unifesp 2018: As redes sociais
estreitam os laços entre as pessoas ou as tornam egoístas?

“Inteligência é a habilidade das espécies para viver em harmonia com o meio

ambiente.”
— Paul Atson, co-fundador do Greenpeace (1950)

“Há pessoas a sofrer. Há pessoas a morrer. Ecossistemas inteiros estão a deixar

de existir. Estamos no início de uma extinção em massa.”
— Greta Thunberg, ativista ambiental sueca (2003)

Ambas as citações podem ser apresentadas em propostas que argumentem sobre o

impacto da ação humana no ecossistema. Assim, poderiam estar no tema do ENEM
de 2008: como preservar a floresta Amazônica.
5
Cultura
“A cultura está acima da diferença da condição social.”
— Confúcio, pensador e filósofo chinês (551 a.C – 479 a.C)

“Sem cultura moral não haverá nenhuma saída para os homens.”

— Albert Einstein, físico teórico alemão (1879-1955)

“A cultura, sob todas as formas de arte, de amor e de pensamento, através dos

séculos, capacitou o homem a ser menos escravizado.”
— André Malraux, escritor francês (1901 – 1976)

“Erudito é um sujeito que tem mais cultura do que cabe nele.”

— Millôr Fernandes, desenhista, humorista e escritor brasileiro (1923 – 2012)

“Um país sem acesso às várias formas de cultura é um país fadado a

ser conservador.”
— Lilia Moritz Schwarcz, historiadora e antropóloga brasileira (1957)

As frases apresentadas por esse eixo podem aparecer em temas que retratem a relação
do indivíduo com seus processos socioculturais. Assim, pode-se utilizar em temas como
o da Fuvest de 2019: A importância do passado para a compreensão do presente.

6
Política
“O homem é por natureza um animal político. ”
— Aristóteles, filósofo grego (385 a.C.- 323 a.C)

“O meu ideal político é a democracia, para que todo o homem seja respeitado
como indivíduo e nenhum venerado. ”
— Albert Einstein, físico teórico alemão (1879-1955)

“Enquanto as leis forem necessárias, os homens não estão capacitados para a

liberdade. ”
— Pitágoras, filósofo e matemático grego (570 a. C. – 490 a.C)

“A política é uma vocação, e quando não é uma vocação é uma especulação. ”

— Machado de Assis, escritor brasileiro (1839 – 1908)

“Não pode haver democracia verdadeira a não ser que as vozes das mulheres
sejam ouvidas. A não ser que às mulheres sejam dadas oportunidades de ter
responsabilidade nas suas vidas. “
— Hillary Clinton, advogada e política norte-americana (1947)

Os excertos apresentados podem aparecer em temas que retratem o indivíduo como

ser atuante em questões políticas da atualidade. Dessa maneira, podem ser utilizados
em propostas como o da Unesp, de 2018: O voto deveria ser facultativo no Brasil?

7
Comece a praticar
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