Beirinha

ISSN 1982-5994
Edição Especial
UFPA • Ano XXXVIII• n. 168
Outubro, 2023

Nesta edição, você vai

conhecer: um espaço com
peixes da Amazônia, o
risco do acúmulo de lixo
na floresta e as histórias
sobre o deus do trovão.
2- Beira do Rio • Edição Especial • Beirinha, 2023
Oceanografia
Quem e quais são os
peixes da Amazônia?
„ André Furtado
V
ocê certamente já ouviu falar do quanto
a Amazônia é importante para nossa vida,
da sua biodiversidade e até da sabedoria
dos povos tradicionais, incluindo aqui os rios que
banham muitas das nossas cidades. Mas é sobre
os animais que habitam as profundezas dessas
suas águas que vamos falar agora.
Você já imaginou visitar um aquário para
conhecer um pouco mais dessa riqueza,
principalmente os peixes que estão presentes
nos rios da Amazônia? Pois bem, isso já é possível
e a oportunidade está pertinho! A Universidade
Federal do Pará (UFPA) possui um aquário com
exposição das espécies que vivem na nossa
região, e o melhor de tudo: com visitação
gratuita! Bora conhecer?
Coordenado pelo professor da Faculdade
de Oceanografia James Tony Lee, o Aquário
Amazônico é um projeto de extensão vinculado
Espécies são frutos de coletas e doações
Recentemente mais espécies chegaram ao
projeto: a arraia montoro – coberta por pintas
claras e escuras – e o ituí cavalo, um peixe elétrico
também conhecido como “fantasma-negro”. O
coordenador do projeto, professor James Lee,
comenta que as espécies do aquário são fruto
de coletas e doações. “As espécies locais foram
arrecadadas pela nossa equipe, em igarapés
próximo de Belém. Já as espécies de outras bacias
foram obtidas por doações de empresas de
exportação de peixes ornamentais”, explica.
O Aquário Amazônico funciona desde 2022
e está localizado no Campus Básico da UFPA, no
prédio anexo ao Instituto de Geociências. Ele está
aberto para visitação de segunda a sexta (exceto às
quartas-feiras), no horário das 14h às 17h. A visitação
pode ser individual, com acompanhamento de um
ao Laboratório de Pesquisa em Monitoramento
Ambiental Marinho (LAPMAR), em parceria com
o Instituto de Geociências (IG). Seu objetivo é
fornecer experiências e divulgar conhecimentos
conscientizando e estimulando crianças sobre
a importância de preservar o meio ambiente,
sobretudo os animais que vivem nos rios que
correm na Amazônia. Para isso, o espaço conta
com uma equipe de estudantes que repassa
aos visitantes os conhecimentos que têm sido
adquiridos dentro da Universidade.
O aquário tem várias espécies em exposição.
Algumas foram encontradas no entorno do
Campus Guamá, em Belém; outras, nas Bacias
dos rios Xingu, Tapajós e Tocantins. Há espécies
de ambientes marinhos, nativas da América do
Sul. Pelas cores exuberantes, formas variadas e
por suas técnicas de camuflagem, o acará-disco,
o acari amarelinho, o jacundá, a piramboia e
o peixe-galho estão entre os peixes que mais
chamam atenção de quem visita o espaço.
responsável, ou em grupo de até 20 pessoas. Para
mais informações, acesse o Instagram do projeto @
aquario_ufpa. Agora que você já sabe de tudo isso,
que tal convidar seus pais e sua turma para dar uma
passadinha por lá?
Sobre o Projeto
Aquário Amazônico é um projeto de ex-
tensão da Faculdade de Oceanografia,
desenvolvido junto ao Laboratório de Pes-
quisa em Monitoramento Ambiental Marinho
(LAPMAR), sob a coordenação do professor
James Tony Lee. Para agendamento de
visitações e palestras, envie e-mail para:
aquarioamazonico@gmail.com.
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Ocenografia

Saiba mais sobre os

“moradores” do Aquário (*)

JACUNDÁ, com suas cores vibrantes e seu

porte imponente, é um dos destaques. Sua presença
nos aquários encanta a todos, proporcionando um
verdadeiro espetáculo visual. Ele é um peixe de água
doce, conhecido por sua resistência e por se adaptar
facilmente a diferentes ambientes.

ACARÁ-DISCO é um dos favoritos dos

apaixonados por aquarismo. Famoso por suas
escamas coloridas e padrões únicos, os acarás-discos
necessitam de água aquecida e cuidados especiais
para viverem saudáveis e felizes.

PIRANHA-PRETA é uma espécie conhecida

por sua aparência feroz e pelos dentes afiados.
Apesar do estereótipo negativo, as piranhas-pretas
são importantes para o equilíbrio dos ecossistemas
aquáticos. Elas se alimentam de outros peixes e
ajudam a manter o controle populacional.

ACARÁ SEVERO é um peixe elegante

e cheio de personalidade. Com sua aparência
marcante e comportamento territorial, ele pode ser
encontrado em rios e lagos da América do Sul. Ele
precisa de espaço para se sentir confortável.

ACARI AMARELINHO, originário do Brasil, é

conhecido por sua resistência e por ser um limpador
natural dos aquários. Possui uma cor vibrante e
alegre, é pacífico e sociável, podendo conviver
harmoniosamente com outras espécies.

ARRAIA MONTORO, famosa pelas pintas

que cobrem todo o seu corpo, também é conhecida
como arraia de fogo. Ela é nativa da América do Sul e
pode ser encontrada na Bacia Amazônica. Alimenta-
-se de qualquer outro peixe que caiba em sua boca,
mas é considerada pacífica pelos especialistas.

ITUÍ CAVALO é um peixe elétrico encontrado

na Bacia Amazônica, também conhecido como
fantasma-negro. Ele possui hábitos noturnos e passa
a maior parte do dia escondido. É uma espécie que
pode se tornar territorialista, atacando outros peixes
que invadirem seu espaço.

(*) Com informações da Revista Aquário,

produzida por Andreza Dias, Addam Gonçalves,
Marcelo Dias e Yris Soares para a disciplina Laboratório
de Comunicação Organizacional, ministrada pela
professora Alda Costa, no curso de Graduação em
Comunicação Social-Jornalismo. ■
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Meio Ambiente

O lixo das
florestas
de várzea
„ Jambu Freitas

I
magine a cena, você está no aniversário de um amigo e lhe
oferecem um pratinho de plástico com salgadinho. Logo depois
lhe oferecem outro pratinho de plástico com bolo. Mas como
você vai comer? Com uma colherzinha também feita de plástico.
Para finalizar, um copo de plástico com refrigerante. Com a barriga
cheia, você pega todos os objetos que foram utilizados apenas uma
vez e joga no lixo. Mas para onde eles vão depois disso? A melhor
opção seria que esses materiais descartáveis fossem levados para
ser reciclados, mas, normalmente, não é isso que acontece.
Parte do lixo produzido nas cidades é descartada de maneira
errada e acaba sendo carregada pelas chuvas até os rios, que, no
caso de Belém, são muitos. Ao alcançar os rios que cortam as cidades,
esses materiais percorrem longos caminhos até chegar aos oceanos
e formar zonas poluídas nos locais em que o rio encontra o mar.
Nesse processo de transporte, os resíduos chegam a regiões
como as florestas de várzea, um bioma típico da região amazônica
que sofre alagamentos de acordo com a enchente e a vazante do
rio. O solo desse tipo de bioma é formado por uma grossa camada
de matéria orgânica e barro, a qual forma o mangue, e contribui
para que objetos se acumulem nesses locais.
Assim, as florestas de várzea agem como ambientes de sumiço
do lixo, porque os objetos transportados pelo rio, como plástico,
vidro, metal, entre outros, acabam afundando nesse local. Assim, o
lixo “some”. Essa ação acontece em razão de muitos fatores, como
o formato das raízes das plantas, o solo de mangue e a presença de
atividade humana. As pessoas, ao descartarem seus próprios resíduos
nesse espaço, deixam-no propício para o acúmulo.

Socorro! As áreas estudadas
estão pertinho de nós!
Um estudo realizado pelo
pesquisador Mickey Gonçalves,
da UFPA, recolheu mais de 12 mil
objetos descartados de maneira
irregular, encontrados em oito
áreas de várzea localizadas no
Pará: Combu, Cotijuba, Jutuba,
Paraíso, Icoaraci, Cruzeiro,
Marau e Colares. A pesquisa
observou o lixo presente nas
florestas de várzea que possuem
vegetação ou que já sofreram
desmatamento.
A conclusão foi que cerca
de 80% dos objetos recolhidos
eram feitos de plástico ou
substância semelhante, materiais
que demoram séculos para se
decompor. O acúmulo desses
objetos de poluição causa
mudanças no curso natural dos
nutrientes presentes no solo, as
quais, em longo prazo, podem
impactar as plantas do local.
O plástico, em especial, vai
sendo quebrado em partes
bem menores, chamadas
microplásticos, e pode ser ingerido
pelos animais e chegar ao corpo
dos seres humanos que realizam
pesca em locais poluídos.
Ainda são poucas as pesqui-
sas sobre os resíduos encontrados
nas florestas de várzea para-
enses. A maioria dos estudos se
concentra na poluição presente
nas cidades, nos oceanos e nas
praias. Mas as florestas de várzea
já são apontadas como rotas
significativas quando se fala em
poluição, por isso necessitam de
atenção tanto pelo impacto que
o lixo causa nesses locais quanto
pelo risco do avanço desse ma-
terial para os oceanos.
Beirinha, 2023 • Edição Especial • Beira do Rio -5
Meio Ambiente
Mas como você pode agir? É
importante pensar melhor sobre
quais os objetos que utilizamos no
dia a dia e qual destino nós lhes
damos, com foco nos pratinhos,
copos, talheres e outros itens
usados apenas uma vez e des-
cartados logo em seguida. Esses
produtos podem ser facilmente
reduzidos se, por exemplo, an-
darmos com nosso próprio copo Que tal fazer um vaso
ou garrafinha, pratinho e talher.
Também é importante que
com uma garrafa PET?
autoridades do governo criem
projetos que atuem diretamente É muito simples. Você vai precisar:
na redução dos prejuízos
ambientais causados pela ► Uma garrafa PET limpa
poluição. Em certos estados, já ► Tesoura
é proibido o uso de canudos ► Pedras
de plástico, mas a conversa ► Terra roxa
pode ir além, como: uso de
► Semente da sua preferência
materiais que demoram menos
para se decompor e programas
Com a ajuda de um adulto, corte a
de coleta seletiva e reciclagem.
Por meio de ações individuais, garrafa na metade e faça pequenos furos
coletivas e governamentais, é no fundo dela. Agora adicione uma camada
possível garantir um futuro mais de pedras, depois uma camada de terra
saudável para o meio ambiente roxa. Pronto, você já tem um vasinho. Então
e os seres humanos. ■ é só colocar a semente, mais uma camada
de terra e regar sua plantinha regularmente,
logo ela vai crescer. Você também pode
Sobre a Pesquisa decorar o lado externo do vasinho e deixá-lo
com a sua cara.
A dissertação Retenção de resí-
duos sólidos em áreas inundadas
da Amazônia foi apresentada em
2021, por Mickey Gonçalves, no
Programa de Pós-Graduação em
Biodiversidade e Conservação
(PPGBC), Campus Altamira da
UFPA, sob orientação do profes-
sor Tommaso Giarrizzo.
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História

Thor TUPÃ,
europeu que um deus indígena? Foi
exatamente nesse contexto que a
professora e pesquisadora do campus

OU da UFPA em Ananindeua Joana Cristina

Celestino de Souza desenvolveu um
trabalho com alunos do primeiro ano
quem é o Deus do trovão? da Escola Estadual de Ensino Médio
Izidório Francisco de Souza, localizada no
município de Maracanã (PA). A pesquisa
resultou no material paradidático
„ Isabelly Risuenho Maracanã em Contos, que reúne
produções fictícias dos próprios alunos

S
e tu respondeste Thor, tenho que te
informar que a resposta certa é: os
dois! Surpreso? Então, deixa eu te
explicar. A verdade é que os dois são
considerados deuses do trovão, a grande
diferença é onde e por quem. O famoso
Thor, que a gente conhece muito bem
como um dos vingadores, é considerado
assim na realidade nórdica, ou seja, entre
os países do norte da Europa. Já Tupã
é o deus do trovão para os indígenas,
mais especificamente entre os povos
tupi-guarani. Mas por que um é mais
conhecido e popular que o outro? Bom,
pelo mesmo motivo de acreditarem,
até hoje, que o Brasil foi “descoberto”
por Cristóvão Colombo: a invisibilidade
indígena nas aulas de História do Brasil.
Não é estranho que nós, brasileiros,
especialmente nós que vivemos na
Amazônia, conheçamos mais um deus
sobre a história e realidade indígenas.
Achou que “Maracanã” fosse só
o nome de um estádio de futebol,
não é? Então, não é não. Inclusive, a
origem do nome é índigena e significa
“semelhante a um chocalho”. Aqui, no
Pará, como em todo o Brasil, é comum
vermos nomes de origem indígena em
ruas, estabelecimentos e objetos do
nosso cotidiano. Maracanã é só um deles.
Mas, como o estádio não é o foco aqui,
vamos contextualizar: Maracanã foi uma
das aldeias indígenas mais importantes
do Pará durante o período colonial,
pois estava em uma região estratégica,
por ter proximidade com as salinas
reais e por ser um importante lugar de
comercialização de produtos entre Pará
e Maranhão. Os indígenas da região
foram indispensáveis para que a aldeia
ganhasse esse reconhecimento.

Aulas-oficinas sobre a história indígena local

Mas, apesar da grande relevância para o de-
senvolvimento e para a história do estado, quase
ninguém conhece essa história, inclusive os atuais
moradores desse município paraense. Isso porque
as ações dos indígenas maracanaenses estavam
ausentes nas aulas de História nas escolas da região.
Pensando em dar voz a esses indígenas, tantas vezes
silenciados pela historiografia, a professora Joana
Cristina de Souza desenvolveu uma pesquisa para
que os estudantes compreendessem que os indíge-
nas maracanaenses participaram ativamente do
processo de formação territorial, política, social e
cultural do município e do Brasil e que essa participa-
ção influencia o dia a dia deles e o nosso também.
Para isso, a professora realizou aulas-oficinas
sobre a história indígena local, regional e nacional,
de roteirização e ilustração para os alunos, a fim de
que, ao final do processo, eles próprios desenvol-
vessem um pequeno livro de contos. A proposta foi:
ampliar a discussão sobre o tema de forma atrativa,
para que o aluno não fosse apenas espectador,
mas participante ativo do trabalho. Primeiro, a pro-
fessora precisou saber o que os alunos pensavam
sobre determinada temática indígena e, baseada
nisso, disponibilizou e orientou a leitura de diferen-
tes materiais para que eles pudessem ampliar seus
olhares e, assim, desenvolverem novas perspectivas
de compreensão sobre a história local.
Após as primeiras oficinas, voltadas para o co-
nhecimento histórico, foram realizadas as oficinas
de roteiro e ilustração, ministradas pelo quadrinista
maracanaense Naldo Ribeiro. Assim, os alunos de-
senvolveram contos fictícios relacionados à história
indígena local, resultando no Maracanã em Contos.
Conhecer a cultura, a história e a realidade
indígenas, tão rica e presente na região amazôni-
ca, é um caminho para minimizar preconceitos e
romper com alguns estereótipos que ainda existem
na nossa sociedade, é o que explica a professora
Joana Cristina de Souza.
“Conhecer a mitologia indígena, assim como a
história sob o ponto de vista dos integrantes destas
comunidades tradicionais é muito importante para que
nós, amazônidas, consigamos nos reconhecer como
índios descendentes e entender que nossas culturas
estão entrelaçadas”, finaliza a pesquisadora.
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História

Para TE inspiraR
Imagina que interessante poder usar a história da Iara, da Cobra Grande, do Curupira ou do próprio Tupã para
contar uma história real da tua cidade e/ou da tua família? Ou, mais interessante ainda, imagina descobrir que
teus antepassados foram essenciais para o desenvolvimento da tua cidade e do teu estado? Foi exatamente isso
que eles fizeram e, com criatividade, tu também podes! Separei aqui algumas produções sobre a história indígena
do Pará e do Brasil para que tu possas saber mais e, quem sabe, te inspirar a desenvolver um conto, uma redação
da escola ou até mesmo procurar saber sobre tuas origens.

Cidade Invisível - Classificação: 14 anos.

Disponível na Netflix, a série conta a história de um
policial ambiental que, de repente, descobre que as
entidades folclóricas como a cuca e o boto cor-de-
-rosa realmente existem e vivem ao nosso redor. Até
o momento, a série possui duas temporadas, que,
além de retratar a história dessas entidades, também
aborda temas importantes como a preservação do
território indígena e o garimpo ilegal.
Além de apresentar personagens do folclore
brasileiro, “Cidade Invisível” também trabalha as
histórias de entidades do folclore amazônida, como o
Marangatu, conhecido por ser um espírito protetor da
floresta amazônica. E sabe um diferencial? A segunda
temporada foi toda gravada aqui, em Belém, e teve
a participação de atrizes e atores indígenas.

Turma do Folclore - Classificação: Livre. Voltado

para o público infantil, a Turma do Folclore é um canal
do YouTube que apresenta as lendas folclóricas de
forma rápida e educativa, além de abordar temas
importantes relacionados à realidade indígena, como
a preservação do meio ambiente e o consumo cons-
ciente da água. O canal também possui dois filmes
disponíveis na plataforma, e o melhor: o conteúdo
pode ser acessado de forma totalmente gratuita e,
pelo tempo curto dos episódios, tu consegues assistir
a vários, de uma vez só, sem se cansar.

Catalendas - Classificação: Livre. Este aqui tu

podes até não conhecer, mas tenho certeza de que
teus pais, tios ou avós, sim! O “Catalendas”, exibido
na TV Cultura do Pará, era um programa muito
conhecido, por apresentar lendas urbanas e histórias
locais de uma forma diferente: utilizando o teatro de
bonecos! Com dois personagens principais, Dona
Preguiça e Preguinho, o programa apresentava
uma lenda diferente em cada episódio, como a da
Mulher do Táxi e a da Vitória-Régia.
Infelizmente, o programa não está mais
disponível no canal aberto, mas relaxa, que tu
ainda podes ver. No YouTube, no canal “Programa
Catalendas”, existem alguns episódios, com uma
qualidade de imagem melhor e alguns vídeos que
contam a história do programa e seus bastidores.
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História
Universidade Federal do Pará
Assessoria de Comunicação Institucional - ASCOM/UFPA
JORNAL BEIRA DO RIO - cientificoascom@ufpa.br
Cidade Universitária Prof. José da Silveira Netto
Rua Augusto Corrêa n.1 - Prédio da Reitoria - Térreo
CEP: 66075-110 - Guamá - Belém - Pará
Tel. (91) 3201-8036
www.ufpa.br
Pavulagem, Contos da Floresta - Classificação:
Livre. Original do Spotify, este é um podcast criado
por um jornalista paraense. Maickson Serrão é um
jornalista local que, por meio do programa, trouxe
histórias folclóricas contadas pelos próprios ribeirinhos
e indígenas daqui, do estado. Com 20 episódios
disponíveis até o momento, cada um conta uma
lenda diferente, das mais famosas a outras que nem
mesmo nós, amazônidas, conhecemos tanto.
Diário de Pilar na Amazônia - Classificação:
Infantojuvenil. Um dos livros da coletânea “Diário de
Pilar”, esta edição traz a personagem principal em
uma viagem especial pela Amazônia, na qual, ela
enfrenta os feitiços da Iara, descobre os segredos
da floresta onde vive a cobra-grande e, ainda,
aprende a comer pupunha e peixe com açaí.
Além de apresentar algumas entidades do folclore
local, o livro também desenvolve uma trama sobre
a preservação da natureza e apresenta o primeiro
amor da personagem. O livro fez tanto sucesso que
vai ganhar uma adaptação para os cinemas e
tem previsão de lançamento para o ano que vem.
Então, faz logo a tua leitura para depois garantir teu
ingresso e pipoca nas telonas!
Laís - Classificação: Livre. Voltado para o público
infantil, o livro narra, de forma simples e educativa,
a história de Laís, uma menina ribeirinha da região
amazônica. Com apenas 16 páginas, a história conta
com recursos visuais coloridos para ajudar o leitor
a imaginar a fauna e a flora amazônicas, além de
paisagens regionais que estão presentes no dia a
dia da personagem, reforçando a importância de
preservarmos a Amazônia. O livro acabou de ser
lançado na 26ª edição da Feira Pan-Amazônica do
Livro, realizada em setembro deste ano. ■
Sobre a Pesquisa
A dissertação MARACANÃ EM CONTOS: Um novo olhar
sobre os indígenas numa aldeia paraense do século XVII
foi defendida por Joana Cristina Celestino de Souza,
pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de História/
Mestrado Profissional da Universidade Federal do Pará,
Campus Universitário de Ananindeua. A pesquisa teve a
orientação do professor Karl Heinz Arenz.
Reitor: Emmanuel Zagury Tourinho; Vice-Reitor: Gilmar Pereira da Silva; Pró-Reitora de Ensino de Graduação:
Loiane Prado Verbicaro; Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Maria Iracilda da Cunha Sampaio; Pró-Reitor
de Extensão: Nelson José de Souza Jr.; Pró-Reitor de Relações Internacionais: Edmar Tavares da Costa; Pró-Reitor
de Administração: Raimundo da Costa Almeida; Pró-Reitora de Planejamento e Desenvolvimento Institucional:
Cristina Kazumi Nakata Yoshino; Pró-Reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal: Ícaro Duarte Pastana; Prefeito
Multicampi: Eliomar Azevedo do Carmo; Procuradora-Chefe da Procuradoria Federal junto à UFPA: Fernanda Ribeiro
Monte Santo; Secretário-Geral da Reitoria: Marcelo Galvão Baptista. Assessoria de Comunicação Institucional –
ASCOM/ UFPA. Direção: Suzana Cunha Lopes; Edição: Rosyane Rodrigues (2.386-DRT/PE); Editora-assistente: Edmê
Gomes (1999-DRT/PA). Reportagem: André Furtado, Isabelly Risuenho e Jambu Freitas (bolistas); Fotografia:
Alexandre de Moraes; Foto da capa: Alexandre de Moraes; Ilustrações: CMP/Ascom. Projeto Beira On-line: TI/
Ascom; Atualização Beira On-Line: CDC e CMP/Ascom; Revisão: Júlia Lopes Pereira; Projeto gráfico e diagramação:
Priscila Santos; Marca gráfica: CMP/Ascom. © UFPA, Outubro (2023)