Conceitos de Matemática I (1o ano, 1o semestre, 2021/22)

Folha Prática no 4
Dos inteiros aos Reais

1. Em relação às proposições seguintes, diga se são verdadeiras ou falsas, justificando.

4
(a) 2 é um número inteiro.

(b) 0, 23434(34) é um número irracional.

1,2
(c) 2,5 não é um número racional.
√
(d) 2 é representável por uma dı́zima finita.

156 27 −65 0 842 662

2. Simplifique as fracções 93 , 45 , 91 , 68 , 912 e 703 , tornando-as irredutı́veis ou, se possı́vel,
na forma de um número inteiro.

3. Em cada uma das seguintes alı́neas indique qual das expressões em parêntesis melhor
descreve a fracção indicada:

0
(a) 0 (1, indefinida, 0);
5
(b) 0 (indefinida, 5, 0);
0
(c) 5 (indefinida, 0, 5);
2+a
(d) a (2, a, não pode ser simplificada);
15+x
(e) 3x ( 5+x
x , 5, não pode ser simplificada);
26 +25
(f) 24 +27
(1, 23 , não pode ser simplificada);
2100 +298
(g) 2100 −298
(296 , 35 , números demasiado elevados para poder ser simplificada).

4. Em cada um dos seguintes pares de fracções, determine a maior e encontre uma outra
fracção que esteja entre as fracções indicadas.

53 21
(a) 13 e 5 ;
17 11
(b) 12 e 8 ;
43 43
(c) 13 e 14 ;
47 35
(d) 60 e 48 .

1
 5. O numerador de uma fraccão tem dois algarismos e o denominador tem os mesmos
4
algarismos mas por ordem inversa. A fraccão é equivalente a 7. Determine todas as
soluções possı́veis.

6. Sem efectuar os cálculos, indique, justificando, qual dos valores em parêntesis é a melhor
aproximação para a operação indicada.

6 7 11 17
(a) 13 + 15 + 23 + 35 (1, 2, 3, 27 );
30 1 3
(b) 41 + 1000 + 2000 ( 38 , 43 , 1, 2);
103 203 602
(c) 300 − 601 + 897 (1, 31 , 32 , 0);
1 1 1 1
(d) 100 − 101 + 102 − 103 ( 12 , 1, 0).

7. Sem efectuar os cálculos, indique, justificando, qual das expressões em parêntesis melhor
descreve a operação indicada.

13 17
(a) 14 × 19 (maior que 1, menor que 1);
23 46
(b) 7 : 9 (maior que 1, menor que 1);
75
(c) 16 : 18 (maior que 4, menor que 4);
35
(d) 16 : 9 (maior que 4, menor que 4).
13 203
(e) 3 : 100 (maior que 2, menor que 2);

8. Escreva na forma de fração os seguintes números: 4 12 ; 25 23 ; 2

−20 11 . Determine a
soma e o produto dos 3 números.

23
9. Reescreva os seguintes números como numerais mistos: 100, 25; 3 ; 20, 4.

10. Escreva cada uma das seguintes fracções em dı́zimas finitas ou infinitas periódicas:
31 43 11 1
(a) 5 ; (b) 250 ; (c) 80 ; (d) 1250 ;
11 7 31
(e) 13 ; (f) 9; (g) 37 ; (h) 56 ;
102 7 31
(i) 101 ; (j) 36 ; (k) 111 ; (l) 101
24 ;

11. Escreva cada uma das seguintes dı́zimas em fracções:

(a) 0.023; (b) 206.06; (c) 312.0103; (d) 0.000132;
(e) 0.(43); (f) 1.11(12); (g) 0.(440); (h) 3.21(123) ;

2
12. Considere os seguintes números já decompostos em fatores primos:

1859 = 11×132 15210 = 2×32 ×5×132 20449 = 112 ×132 23400 = 23 ×32 ×52 ×13

Considere os conjuntos A = {3, 11, 13, 44} e B = {1859, 15210, 20449, 23400} (números
dados inicialmente). Para cada um dos conjuntos dados (utilizando apenas um de cada
vez):

(a) escolha, se possı́vel, dois números diferentesde modo a formar uma fracção própria;

(b) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção imprópria;

(c) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção própria
maior que 5;

(d) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção que
represente um número inteiro;

(e) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção que
represente um número fracionário;

(f) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção irre-
dutı́vel;

(g) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção deci-
mal;

(h) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção própria
correspondente a uma dı́zima finita;

(i) escolha, se possı́vel, dois números diferentes de modo a formar uma fracção imprópria
que seja equivalente a uma fração decimal;

(j) escolha, se possı́vel, três números diferentes de modo a formar um numeral misto
entre 12 e 17;

3
13. Para cada uma das seguintes alı́neas, invente um problema que se traduza pela expressão
dada. Explore várias alternativas considerando diferentes interpretações das operações
envolvidas.
(a) 1/2 + 1/4 (b) 5 − 0, 75
(c) 1/4 × 28 (d) 1, 21 × 25
(e) 1/4 × 24 + 1/3 × 21 (f) 3/4 × 18 − 1/4 × 22
100−20 100−30
(g) (1 − 1/4) × 24 + (1 − 1/3) × 21 (h) 3× 100 × 14, 99 + 2 × 100 × 19, 99
(i) 6 : 0, 75 (j) 1 : 2, 5
1
(k) (4 + 2) : 2 (l) ( 12 + 14 ) : 2, 5

14. Três irmãos receberam como herança 35 camelos que o pai lhes deixou. Segundo a sua
vontade, o mais velho deveria receber a metade, o irmão do meio uma terça parte e o
irmão mais novo a nona parte. Os irmãos não chegavam a um acordo porque as contas
de divisão não eram exactas. Com a ajuda do ”homem que sabia contar”o problema
resolveu-se da seguinte forma: o mais velho recebeu 18 camelos (mais que a metade),
o do meio recebeu 12 (também mais que a terça parte) e o mais novo recebeu 4 (mais
uma vez mais que a nona parte). Feita esta distribuição restou um camelo que ficou
com o ”homem que sabia contar”por ter conseguido resolver o problema.

(Problema retirado do livro ”O Homem que sabia contar”de Malba Tahan)

Diga como é que os irmãos receberam mais do que o destinado pelo pai e mesmo assim
sobrou um camelo.

15. Resolva os seguintes problemas recorrendo a um esquema retangular onde deverá re-
presentar (à escala) as várias partes consideradas.

1 1
(a) Num pomar há três tipos de árvores de fruto. 6 das árvores são macieiras, 3
são laranjeiras e as restantes são pessegueiros. Se no pomar há 60 pessegueiros,
quantas laranjeiras tem o pomar?

• Adicionalmente, resolva este problema efetuando cálculos numéricos sem re-

correr a um esquema.

(b) O Sr. Manuel vende calendários de vários formatos. 1/2 dos calendários são de
tamanho grande e 1/3 de tamanho médio. Os restantes calendários são todos do
mesmo tamanho (pequenos) e há dois modelos à escolha: com paisagens naturais
ou com fotos de monumentos. 1/2 dos calendários pequenos têm paisagens naturais

4
 e os restantes têm fotos de monumentos.Sabendo que na loja há 120 calendário,
quantos são pequenos e com fotos de monumentos?

(c) Uma empresa portuguesa vende produtos online para vários paı́ses do mundo. Na
época de Natal, 1/4 da faturação europeia teve origem na Alemanha e 1/8 em
França. Da restante faturação europeia, 3/5 proveio da Penı́nsula Ibérica.

i. Que fração (irredutı́vel) da faturação europeia teve origem nos paı́ses ibéricos?
ii. Sabendo que do total da faturação da empresa, 2/3 teve origem em paı́ses
europeus, que fração (irredutı́vel) da faturação total teve origem nos paı́ses
ibéricos?

16. Resolva o seguinte problema retirado de um manual do 6o ano do ensino básico utili-
zando um esquema de barras (método de Singapura).

17. Resolva o seguinte problema retirado de um manual do 6o ano do ensino básico utili-
zando um esquema de barras (método de Singapura)..

18. Tenho 4 tabletes de chocolate para fazer bolos. Cada bolo leva 2/3 de tablete. Quantos
bolos posso fazer? (Faça um esquema para representar a situação)

19. Comprei dois retalhos iguais de tecido. Gastei 1/3 de um dos retalhos para fazer um
saco para mim. Do restante resolvi fazer bolsas para canetas, para vender, todas iguais.
O modelo de bolsa que escolhi gasta 2/9 de retalho. Quantas bolsas consigo fazer com
o tecido que tenho? (Faça um esquema para representar a situação)

5
20. Preencha os espaços em branco:

2 km = . . . . . . cm 0, 00032 kg = . . . . . . mg
2350 ml = . . . . . . dal 3, 5 dm3 = . . . . . . m3
2, 5 hectares = . . . . . . km2 2, 1 cm3 = . . . . . . l

Nota: 1 hectare = 10 000 m2 .

21. Ontem a precipitação foi de 2,5 l/m2 . Qual é o valor desta precipitação em ml/cm2
(ou equivalentemente em cm de altura)?

22. Ontem recolheram-se 457 decilitros de água num terraço de 4,25 m2 de área. Qual o
valor da precipitação em l/m2 ? (Forneça o resultado arredondado às décimas)

23. Todos os dias, numa pastelaria, produz-se 4,5kg de massa folhada. Uma nona parte da
massa é utilizada em folhados de carne. Metade da restante parte é utilizada em tartes
de maçã e o resto destina-se a pasteis de nata.

(a) Qual a fração da massa destinada a pasteis de nata?

(b) Qual o peso da massa destinada às tartes de maça?

(c) Se cada tarte de maçã levar 80g de massa, quantas tartes de maçã são confecionadas
diariamente?

24. Qual é maior: 37% de 89 ou 89% de 37? Responda ao problema sem efectuar os cálculos.

25. O preço de um brinquedo, sem IVA, é de 25 euros. Qual o preço de venda sabendo que
o IVA é 23%?

26. Após um aumento de 10%, o nosso salário é de 1100 euros. Qual era o nosso salário
antes do aumento?

27. Ao comprar uma máquina de cortar a relva numa loja da especialidade, o vendedor
ofereceu-me um desconto de 20% sobre o preço de base de 1000 euros. Ao preço resul-
tante acresce o IVA, também de 20%. Qual o valor a pagar pela máquina de cortar a
relva?

28. O dono de uma loja de casacos foi tratar de alguns assuntos e deixou o novo vendedor
tomar conta da loja. Quando voltou, o vendedor disse-lhe orgulhosamente que tinha
vendido o casaco de pele por 100 euros. O quê?! - gritou o dono. O preço marcado era

6
 de 1000 euros! Passado um momento acalmou. Bom, de qualquer forma fizemos um
lucro de 100 por cento na venda.

Qual teria sido o lucro do dono da loja (em percentagem sobre o preço de custo) se o
casaco tivesse sido vendido ao preço marcado?

29. Uma loja de roupa vende os seus artigos de forma ficar com 20% de lucro sobre o preço
de aquisição ao fornecedor. Sobre o preço com lucro acresce o IVA de 20%. Num certo
dia venderam-se 6 pares de calças marcadas a 24 euros e 3 camisolas marcadas 12 euros.
Qual o lucro da loja nesse dia?

7
 Soluções

1. (a) V (b) F (c) F (d) F

156 52
2. 93 = 31 m.d.c.(156,93)=3,
27 3
45 = 5 m.d.c.(27,45)=9,
−65
91 = − 57 m.d.c.(65,91)=13,
0
68 = 0,
2
84 12×12 144
912 = 13×13 = 169 m.d.c.(84,91)=7,
662
703 m.d.c.(662,773)=1, 662 = 2 × 331 que é primo e não divide 703.

3. (a) indefinida (b) indefinida) (c) 0 (d) não pode ser simplificada (e) não pode ser simplificada
2 5
(f) 3 (g) 3

21
4. (a) 5 é maior.
17
(b) 12 é maior.
43
(c) 13 é maior porque tem o menor denominador.
47
(d) 60 é maior.
12 24 36 48
5. 21 = 42 = 63 = 84

6. (a) 2 porque cada uma das frações é cerca de 1/2.

3
(b) 4 porque a primeira parcela é quase 3/4 e as restantes são valores muito pequenos, em
comparação.
2
(c) 3 porque os primeiros dois termos são aproximadamente iguais (sendo a diferença quase
nula) e o terceiro é aproximadamente 2/3.
(d) 0 porque os termos são todos próximos uns dos outros pelo que quase se cancelam, 2 a 2.

7. (a) menor que 1 (b) menor que 1 (c) menor que 4 (d) maior que 4 (e) maior que 2.

8. 4 21 = 92 ; 25 23 = 77
3 ;
2
−20 11 = − 222
11

4 12 + 25 23 + (−20 11
2
) = 9 65
66

4 12 × 25 23 × (−20 11
2
) = −2331

9. 100, 25 = 100 14 ; 23
3 = 7 23 ; 20, 4 = 20 25
31 43 11 1
(a) 5 = 6, 2; (b) 250 = 0, 172; (c) 80 = 0, 1375; (d) 1250 = 0, 0008;
11 7 31
10. (e) 13 = 0, (846153); (f) 9 = 0, (7); (g) 37 = 0, (837); (h) 56 = 0, 8(3);
102 7 31
(i) 101 = 1, (0099); (j) 36 = 0, 19(4); (k) 111 = 0, (279); (l) 101
24 = 4, 208(3);

23 20606 3120103 132

(a) 0.023= 1000 ; (b) 206.06= 100 ; (c) 312.0103= 10000 ; (d) 0.000132= 1000000 ;
11.
(e) 0.(43) = = 43
99 ; (f) 1.11(12)= 11001
9900 = 3667
3300 ; (g) 0.(440)= 440
999 ; (h) 3.21(123)= 320802 53467
99900 = 16650 ;

8
 3 1859
12. (a) 11 15210 ou qualquer fração em que o numerador seja inferior ao denominador
(b) as inversas das anteriores ou qualquer fração em que o numerador seja maior que o deno-
minador.
44 20449
(c) impossı́vel impossı́vel (d) 11 1859 (e) todas as outras
3 11 15210 44 20449
(f) 11 impossı́vel (g) impossı́vel impossı́vel (h) 44 23400 (i) 11 1859
3
(j) 13 11 impossı́vel
1
14. A chave do problema reside no facto de 2 + 13 + 19 < 1 e a diferença dá para dar um pouco mais
a cada um e ainda sobrar um camelo.
3 1
15. (a) 40 laranjas (b) 10 (c)(i) 8 (ii) 4

16. O Rui tem 60 euros, a Rita tem 50 e o Alex tem 40.

17. Cada uma ficou com 300 euros no final.

18. 6 bolos.

19. 7 bolsas.
20.

2 km = 200000 cm 0.00032 kg = 320 mg

2350 ml = 0, 235 dal 3.5 dm3 = 0, 0035 m3
2, 5 hectares = 25000m2 = 0, 025 km2 2, 1 cm3 = 2, 1ml = 0, 0021 l

ml
21. 0, 25 cm 2

22. 10,8 l/m2 .

4
23. (a) 9 (b) 2kg (c) 25
37 89
24. É igual pois 100 × 89 = 100 × 37, uma vez que a multiplicação é comutativa.

25. 30,75e

26. 1000e

27. 960e

28. 1900%

29. 25e