ESCOLA

ESTUDANTE: _______________________________________________
CURITIBA _______/______/ 2023. TURMA: 3º ANO: ________
NOTA:

LÍNGUA PORTUGUESA – 2°TRIMESTRE

FILÓ, A JOANINHA, ACORDOU CEDO.

– QUE LINDO DIA! VOU APROVEITAR PARA VISITAR MINHA TIA.
– ALÔ, TIA MATILDE. POSSO IR AÍ HOJE?
– VENHA, FILÓ. VOU FAZER UM ALMOÇO BEM GOSTOSO.
FILÓ COLOCOU SEU VESTIDO AMARELO DE BOLINHAS PRETAS, PASSOU BATOM
CORDE-ROSA, CALÇOU OS SAPATINHOS DE VERNIZ, PEGOU O GUARDA-CHUVA PRETO
E
SAIU PELA FLORESTA: PLECHT, PLECHT...
ANDOU, ANDOU... E LOGO ENCONTROU LORETA, A BORBOLETA.
– QUE LINDO DIA!
– E PRA QUE ESSE GUARDA-CHUVA PRETO, FILÓ?
– É MESMO! – PENSOU A JOANINHA. E FOI PARA CASA DEIXAR O GUARDA-CHUVA.
DE VOLTA À FLORESTA:
– SAPATINHOS DE VERNIZ? QUE EXAGERO! – DISSE O SAPO TATÁ. HOJE NEM TEM
FESTA NA FLORESTA.
– É MESMO! – PENSOU A JOANINHA. E FOI PARA CASA TROCAR OS SAPATINHOS.
DE VOLTA À FLORESTA:
– BATOM COR-DE-ROSA? QUE ESQUISITO! – DISSE TÉO, O GRILO FALANTE.
– É MESMO! – DISSE A JOANINHA. E FOI PARA CASA TIRAR O BATOM.
– VESTIDO AMARELO COM BOLINHAS PRETAS? QUE FEIO! POR QUE NÃO USA O
VERMELHO? – DISSE A ARANHA
FILOMENA.
– É MESMO! – PENSOU FILÓ. E FOI PARA CASA TROCAR DE VESTIDO.
CANSADA DA TANTO IR E VOLTAR, FILÓ RESMUNGAVA PELO CAMINHO. O SOL
ESTAVA TÃO QUENTE QUE A
JOANINHA RESOLVEU DESISTIR DO PASSEIO.
CHEGANDO EM CASA, LIGOU PARA TIA MATILDE.
– TITIA, VOU DEIXAR A VISITA PARA OUTRO DIA.
– O QUE ACONTECEU, FILÓ?
– AH! TIA MATILDE! ACORDEI CEDO, ME ARRUMEI BEM BONITA E SAÍ ANDANDO
PELA FLORESTA. MAS NO
CAMINHO...
– LEMBRE–SE, FILOZINHA... GOSTO DE VOCÊ DO JEITINHO QUE VOCÊ É. VENHA
AMANHÃ, ESTAREI TE ESPERANDO COM UM ALMOÇO BEM GOSTOSO.
NO DIA SEGUINTE, FILÓ ACORDOU DE BEM COM A VIDA. COLOCOU SEU VESTIDO
AMARELO DE BOLINHAS PRETAS, AMARROU A FITA NA CABEÇA, PASSOU BATOM COR-
DE-ROSA, CALÇOU SEUS SAPATINHOS DE VERNIZ,PEGOU O GUARDA-CHUVA PRETO,
SAIU ANDANDO APRESSADINHA PELA FLORESTA, PLECHT, PLECHT, PLECHT... E SÓ
PAROU PARA DESCANSAR NO COLO GOSTOSO DA TIA MATILDE.
FÁBULA DE NYE RIBEIRO. ILUSTRADA POR NINA MORAES – (RETIRADA DA
REVISTA NOVA ESCOLA.)

QUESTÃO 1 – MARQUE OS SINAIS DE PONTUAÇÃO NO TEXTO.

QUESTÃO 2 – COPIE DO TEXTO UMA FRASE INTERROGATIVA.
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QUESTÃO 3 – COPIE DO TEXTO OS ADJETIVOS DE CADA SUBSTANTIVO

VESTIDO AMARELO ________________________________________________
BATOM___________________________________________________________
SAPATINHO _______________________________________________________
GUARDA-CHUVA___________________________________________________
QUESTÃO 4 – PROCURE NO TEXTO OS AMIGOS QUE FILO FOI ENCONTRANDO
NO CAMINHO E COPIE ABAIXO SEUS NOMES.
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QUESTÃO 6– NO PRIMEIRO DIA COMBINADO FILÓ NAO CONSEGUIU CHEGAR

NA CASA DE SUA TIA MATILE, EXPLIQUE O QUE ACONTECEU. EXPRESSE
SUA OPINIAO A RESPEITO DA ATITUDE DE FILÓ.
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TEXTO 2- A JOANINHA CURIOSA

JOANA ERA UMA JOANINHA MUITO CURIOSA. ELA ADORAVA VOAR DE FLOR
EM FLOR NO JARDIM, SEMPRE EM BUSCA DE NOVIDADES. UM DIA, ELA VIU UM
OBJETO BRILHANTE NO CHÃO. ERA UM BOTÃO PRATEADO. JOANINHA JOANA
FICOU INTRIGADA E DECIDIU INVESTIGAR.
ELA PERGUNTOU À ABELHA ZIZI SE SABIA O QUE ERA AQUELE OBJETO.
ZIZI EXPLICOU QUE ERA UM BOTÃO DE UMA ROUPA E QUE TINHA CAÍDO DE
ALGUÉM QUE PASSEAVA PELO JARDIM. JOANA FICOU ENCANTADA COM A
RESPOSTA E VOOU ATÉ A BORBOLETA BIA PARA CONTAR A NOVIDADE.
BIA DISSE QUE JÁ TINHA VISTO MUITOS BOTÕES E QUE ELES ERAM
USADOS PARA SEGURAR ROUPAS. JOANINHA JOANA ACHOU AQUILO MUITO
INTERESSANTE E VOOU ATÉ O GRILO GREGÓRIO, QUE LHE DISSE QUE BOTÕES
ERAM COMO PEQUENOS ENFEITES PARA AS ROUPAS.
A JOANINHA CURIOSA FICOU MUITO FELIZ POR TER DESCOBERTO ALGO
NOVO. ELA VOOU ATÉ SEU GRUPO DE AMIGOS INSETOS E COMPARTILHOU O
QUE TINHA APRENDIDO. TODOS FICARAM IMPRESSIONADOS COM A
CURIOSIDADE DELA E DECIDIRAM EXPLORAR O JARDIM EM BUSCA DE MAIS
NOVIDADES.
Vanessa Muniz(- texto adaptado para fins pedagógicos)

QUESTÃO 7 - O QUE JOANA ADORAVA FAZER NO JARDIM?

A) CORRER ATRÁS DE BORBOLETAS.
B) NADAR NO LAGO.
C) VOAR DE FLOR EM FLOR.
D) ESCAVAR BURACOS.

QUESTÃO 8 - O QUE JOANA ENCONTROU NO CHÃO QUE A DEIXOU

INTRIGADA?
A) UM BRINQUEDO COLORIDO.
B) UMA PEDRA PRECIOSA.
C) UM BOTÃO PRATEADO.
D) UMA MOEDA ANTIGA.

QUESTÃO 9 – QUAL AMIGO DE JOANA PERGUNTOU PRIMEIRO SOBRE O

OBJETO BRILHANTE?
A) A BORBOLETA BIA.
B) O GRILO GREGÓRIO.
C) A ABELHA ZIZI.
D) O PÁSSARO PEDRO.

QUESTÃO 10- O QUE OS AMIGOS INSETOS DECIDIRAM FAZER APÓS OUVIREM

A DESCOBERTA DE JOANA?
A) VOAR PARA LONGE DO JARDIM.
B) FICAR NO MESMO LUGAR.
C) EXPLORAR O JARDIM EM BUSCA DE MAIS NOVIDADES.
D) VOLTAR PARA SUAS CASAS.

QUESTÃO 11 – PROCURE NO TEXTO A CIMA E TRANSCREVA AS PALAVRAS

ACENTUADAS.
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QUESTÃO 12 – ESCREVA UM TEXTO SOBRE ALGO QUE VOCE JÁ
ENCONTROU, PODE SER UM OBJETO NO CAMINHO, ALGO NO PARQUINHO.
NO JARDIM. NA CASA DA VOVÓ.
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JOANINHA: CARACTERÍSTICAS E IMPORTÂNCIA PARA A NATUREZA
JOANINHA É UM INSETO BASTANTE CONHECIDO POR SUA COLORAÇÃO
VERMELHA COM PEQUENAS BOLINHAS PRETAS, MAS É POSSÍVEL ENCONTRÁ-LA
EM OUTRAS TONALIDADES, COMO AMARELA E DOURADA. ELA FAZ PARTE DA
FAMÍLIA DE INSETOS CHAMADA COCCINELLIDAE, QUE É DA MESMA ORDEM QUE
OS BESOUROS.
CARACTERÍSTICAS DA JOANINHA
A JOANINHA APRESENTA ANTENAS, OLHOS E ASAS BASTANTE FINAS E LEVES,
QUE PODEM BATER ATÉ 85 VEZES POR SEGUNDO. ELA NASCE PRETA, MAS SUA
COLORAÇÃO ADULTA E AS BOLINHAS PRETAS PODEM VARIAR. EMBORA A
VERMELHA SEJA A MAIS CONHECIDA, EXISTEM CERCA DE 5 MIL ESPÉCIES
DE JOANINHAS DIFERENTES.
SUA COLORAÇÃO CHAMATIVA SERVE COMO MECANISMO DE DEFESA –
FENÔMENO CHAMADO DE APOSEMATISMO. OS PREDADORES RECONHECEM
SUA COR E SABEM QUE SE TRATA DE UM ANIMAL COM GOSTO RUIM. ALÉM
DISSO, A JOANINHA SECRETA UM LÍQUIDO DE SUAS ARTICULAÇÕES NAS
PERNAS COM ODOR DESAGRADÁVEL A OUTROS ANIMAIS. CASO SE SINTA SOB
AMEAÇA, PODE ATÉ SE FINGIR DE MORTA.
HÁBITOS DA JOANINHA
ESSE INSETO É UM SER DIURNO, QUE UTILIZA O MÁXIMO DE LUZ
SOLAR POSSÍVEL PARA BUSCAR ALIMENTAÇÃO. NORMALMENTE, A JOANINHA É
ENCONTRADA EM LUGARES ONDE O CLIMA É TEMPERADO E HÁ MUITOS
PULGÕES. NO INVERNO, ELA COSTUMA HIBERNAR. NESSA ÉPOCA, ELAS
FORMAM COMUNIDADES COM CERCA DE 15 JOANINHAS. COM ISSO, ALÉM DO
GRUPO SE PROTEGER DA PREDAÇÃO, ESSES PEQUENOS INSETOS ACORDAM
NA PRIMAVERA.
ASSIM COMO OUTROS INSETOS, POR EXEMPLO, AS BORBOLETAS,
A JOANINHA APRESENTA METAMORFOSE COMPLETA, OU SEJA, AO LONGO DA VIDA,
ELA PASSA POR QUATRO ESTÁGIOS PERCEPTIVELMENTE DIFERENTES.
A JOANINHA É UMA PREDADORA VORAZ. SUA CAPACIDADE DE DIMINUIR
AS POPULAÇÕES DE OUTROS INSETOS, COMO OS PULGÕES, É VALIOSA PARA O
ECOSSISTEMA.AS JOANINHAS TAMBÉM SÃO IMPORTANTES PARA A
AGRICULTURA, JÁ QUE CONTROLAM DETERMINADOS INSETOS QUE
PREJUDICAM AS PLANTAS. (FONTE:
HTTPS://WWW.ECYCLE.COM.BR/JOANINHA/ )

QUESTÃO 13 – QUAL É A COR MAIS CONHECIDA DA JOANINHA?

(A) AMARELA
(B) DOURADA
(C) VERMELHA COM BOLINHAS PRETAS
(D) AZUL

QUESTÃO 14- QUAL É O NOME DA FAMÍLIA E DA ORDEM DOS INSETOS A QUE A

JOANINHA PERTENCE?.
(A)) FAMÍLIA: COCCINELLIDAE; ORDEM: COLEOPTERA.
(B) FAMÍLIA: LEPIDOPTERAE; ORDEM: DIPTERA.
(C) FAMÍLIA: FORMICIDAE; ORDEM: HYMENOPTERA.
(D) FAMÍLIA: APHIDIDAE; ORDEM: HEMIPTERA.

QUESTÃO 15 -QUAL É O MECANISMO DE DEFESA DA JOANINHA?

(A) ELA MUDA DE COR PARA SE CAMUFLAR NO AMBIENTE.
(B) ELA SOLTA UM LÍQUIDO COM CHEIRO RUIM PARA AFASTAR OS PREDADORES.
(C) ELA EMITE SONS ALTOS PARA ASSUSTAR OS PREDADORES.
(D) ELA TEM UMA COLORAÇÃO CHAMATIVA PARA AVISAR OS PREDADORES QUE
É VENENOSA OU TEM GOSTO RUIM.

QUESTÃO 16 -O QUE A JOANINHA COME?

(A) FRUTAS E LEGUMES
(B) FLORES E FOLHAS
(C) OUTROS INSETOS, COMO PULGÕES
(D) CARNE E PEIXE