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15
com Pisaster ochraceus (controle) sequestram o dióxido de carbono do meio, utilizando-o para síntese
10 de matéria orgânica, usando para isso energia luminosa do sol.
sem Pisaster ochraceus (experimental)
Os consumidores primários, como os heterótrofos animais
5 e protozoários, alimentam-se de produtores que terão seus
componentes orgânicos digeridos e reciclados. Dessa forma,
0 os átomos de carbono da matéria orgânica dos herbívoros são
1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973
transferidos para os consumidores secundários carnívoros. Destes,
Anos os átomos de carbono da matéria orgânica são transferidos para
Campbell Biology, 2009. Adaptado. os consumidores terciários e para os quaternários. A devolução
do carbono para a atmosfera, ocorre na forma de gás carbônico,
A) Em qual nível trófico da teia alimentar a energia química através da respiração celular que ocorre em animais, protozoários,
disponível é menor? Justifique sua resposta. plantas, algas e bactérias, além do processo de decomposição (que
B) Por que a retirada de Pisaster ochraceus interferiu no pode ocorrer por respiração celular ou fermentação) que ocorre
número de espécies presentes na zona entremarés em que com a morte desses seres.
o experimento foi realizado? Quando ocorre a respiração celular, o dióxido de carbono
imediatamente se torna disponível na atmosfera para iniciar
novamente o ciclo. Grande parte do carbono permanece dentro
Sessão Videoaula dos organismos até que eles respirem ou se decomponham após
a morte. Quando plantas e animais morrem, esses compostos
orgânicos são decompostos por bactérias e fungos. Durante a
decomposição, os compostos orgânicos são oxidados, e o CO2
retorna para o meio, reiniciando o ciclo.
Fluxo de Energia e Níveis Tróficos A grande parte de carbono do nosso planeta encontra-se nos
compostos minerais, como os íons carbonatos (CO3–2), formando
rochas, exoesqueletos de crustáceos, conchas de moluscos e
carapaças de certos protistas aquáticos (como os foraminíferos),
além de dissolvidos nos oceanos.
Aulas 24 e 25:
O ciclo do carbono sofre algumas alterações, em meio
Aulas Ciclos da Matéria ou C-3 H-19
aquático, pois o gás carbônico reage com a água, produzindo ácido
carbônico. Este se ioniza em íons carbonato (CO3–2) e bicarbonato
24 e 25 Biogeoquímicos (HCO3–), por meio das reações:
Considerações iniciais
Há um equilíbrio dinâmico nesse processo reacional, pois,
A matéria retirada dos ecossistemas pelos organismos é quando a concentração de CO2 se eleva, a reação se desloca para a
posteriormente devolvida ao meio. Tal processo é denominado direita e aumenta a produção de bicarbonato e carbonato. Quando
de ciclagem da matéria, sendo de grande importância para a a concentração de CO2 diminui, o sentido da reação se inverte e o
manutenção dos organismos e do equilíbrio do meio abiótico. CO2 é novamente produzido. Assim, o meio aquático funciona como
Denomina-se de ciclos biogeoquímicos, o processo um moderador da concentração de CO2 na água e na atmosfera.
permanente de retirada e devolução de elementos químicos à Porém, devido à elevação do nível de gás carbônico na atmosfera e,
natureza.
Fotossíntese
Condensação (chuva)
Respiração
Utilização por
plantas e animais
Microorganismos
Decompositores
Ciclo da água
Cerca de 97% da água do planeta está contida nos oceanos na forma de água salgada. A água doce, contida nos rios e lagos,
corre em direção aos oceanos e representa apenas 3% do suprimento de água do globo. De toda a água doce do planeta, 75% está
armazenada como camadas de gelo ou como geleiras. Logo, os oceanos contêm 97% da água do planeta, o gelo contém mais de 2%
e menos de 1% é a quantidade de água doce disponível. A maior parte desta água (25%) está no solo, preenchendo os poros entre
os grãos de areia. A atmosfera também contém certa quantidade de água doce no estado gasoso. A atmosfera com suas nuvens é
importantíssima, pois mantém a circulação de água no planeta. Nos organismos vivos, como as plantas e os animais, está armazenada
ainda outra parte daquele 1% de água doce disponível. No nosso organismo, por exemplo, há em torno de 60% de água em relação
a massa total.
A água é imprescindível para o metabolismo dos seres vivos do planeta. Encontra-se na forma sólida, líquida e gasosa, relacionando-
se entre si de forma cíclica por meio dos processos de evaporação, precipitação, infiltração e escoamento, caracterizando o ciclo da água.
O ciclo da água pode ser estudado a partir de dois aspectos: o pequeno ciclo (ciclo curto) e o grande ciclo (ciclo longo).
O pequeno ciclo se caracteriza por não ter a participação dos seres vivos. Neste ciclo, a água dos reservatórios – oceanos, rios,
lagos, geleiras e do solo – sofre ação da radiação solar, evaporando, transformando-se em vapor-d’água atmosférico. Nas camadas mais
elevadas da atmosférica a água gasosa sofre condensação, originando nuvens, que promoverão chuvas, granizo e neves que precipitam
sobre os reservatórios aquáticos e solo, fechando o ciclo curto.
O grande ciclo se caracteriza por ter a participação dos seres vivos antes de retornar ao meio. A água infiltrada é retirada do
solo pelas raízes das plantas, sendo utilizada pelo processo de fotossíntese, entrando nas cadeias alimentares pelas relações de consumo.
Posteriormente, tanto os produtores, como os consumidores e parte dos decompositores, através da respiração celular, liberam a água
para o meio. Nas plantas, a evaporação cuticular e a transpiração estomática (evapotranspiração) promovem também o retorno da água
ao meio, favorecendo condições ideias de umidade para a manutenção da vida. Nos animais, a excreção das fezes e urina garante a
liberação de água para o ambiente, além de também sofrerem evaporação e transpiração.
Nuvens
Atmosfera Movimento das nuvens
Condensação Condensação
(chuva) (chuva)
PEQUENO GRANDE
CICLO CICLO
Evaporação
Transpiração e respiração Plantas Animais
de plantas e animais
Evaporação
Mar Rio
Lago
Ciclo da água. O pequeno ciclo é o das chuvas e o grande é aquele de que participam os seres vivos. As plantas
absorvem a água infiltrada no solo e a eliminam na forma de vapor, pela transpiração, mantendo a umidade do
ar e criando um clima favorável à manutenção da vida.
LEGENDA
Amonificação
Fixação
Nitrificação
Gás nitrogênio (N2)
(N2) livre na atmosfera
Desnitrificação
Decomposição
Azotobacter,
Plantas Beijerinckia, Fixação
Proteínas leguminosas cianobactéria, industrial como
de células Clostridium fertilizante
mortas não simbióticos
Fixação
Organismos em
(N2O) deterioração (bac-
Bactérias térias aeróbicas e Rhizobium,
desnitrificantes anaeróbicas e fungos) Bradyrhizobium
(Pseudomonas, simbióticas
Bacillus licheniformis, Assimilação Amônia
Nitritos
Paracoccus (NO2–) Amonificação (NH3)
desnitricans e outros)
Nitrosomonas
Desnitrificação Nitratos Nitritos
(NO3–) (NO2–) Nitrificação
Nitrobacter
Ciclo do nitrogênio.
Fixação
A transformação de gás nitrogênio (N2) em substâncias, como a amônia e o nitrato, que podem ser incorporadas a moléculas
carbônicas, formando aminoácidos, bases nitrogenadas e outros compostos nitrogenados, denomina-se de fixação.
A fixação pode ser atmosférica (por ação de relâmpagos que produzem ácido nítrico que, no solo, formará uma pequena quantidade
de nitratos), química (feita pela indústria de fertilizantes) e biológica (a mais importante, realizada por bactérias do solo e da água).
A fixação biológica de nitrogênio, ou biofixação, a qual pode ser executada somente por certas bactérias, é um processo do
qual todos os organismos vivos são dependentes, da mesma forma como a maioria dos organismos são dependentes da fotossíntese
como fonte de sua energia.
A enzima que catalisa a fixação do nitrogênio é chamada nitrogenase. Esta enzima é similar em todos os organismos nos quais
foi isolada. A nitrogenase contêm grupos prostéticos de molibdênio, ferro e sulfato, e por isso esses elementos são essenciais para a
fixação de nitrogênio. A nitrogenase também utiliza grandes quantidades de ATP como fonte de energia, pois este mecanismo é um
processo bastante endergônico.
As bactérias fixadoras de nitrogênio podem ser classificadas de acordo com seu modo de nutrição: aquelas que são de vida livre
(não simbióticas) e aquelas que vivem em associação simbiótica com determinadas plantas vasculares.
Entre as bactérias de vida livre que podem fixar nitrogênio estão as espécies aeróbicas como Azotobacter. Esses organismos
aeróbicos aparentemente protegem a enzima anaeróbica nitrogenase do oxigênio (que reduz a eficiência da atividade dessa enzima),
pois ao consumirem esse gás, minimizam a difusão deste dentro da célula, onde a enzima está localizada.
A bactéria do gênero Beijerinckia representa outro aeróbico obrigatório de vida livre que fixa nitrogênio. Algumas bactérias
anaeróbicas, como certas espécies de Clostridium, também fixam nitrogênio. A bactéria Clostridium pasteurianum, um microrganismo
anaeróbico obrigatório fixador de nitrogênio, é um exemplo proeminente.
Destacamos também a presença de muitas espécies de cianobactérias aeróbicas, fotossintetizantes, que fixam nitrogênio, como
as do gênero Nostoc e Anabaena. As cianobactérias normalmente carregam suas enzimas nitrogenases em estruturas especializadas
denominadas heterocistos, que fornecem condições anaeróbicas para fixação.
Outro grupo de bactérias fixadoras que merecem um destaque especial são as bactérias simbióticas fixadoras de nitrogênio, pois,
desempenham um papel ainda mais importante na elevação da produtividade na agricultura. As bactérias dos gêneros Rhizobium e
Planta da ervilha
Pelos
Rizhobium radiculares
Raiz
Nódulos
1 O rizóbio se
fixa ao pelo
radicular
Rizóbio
4 As células da raiz aumentadas formam um nódulo.
Bacteroides
Filamento de infecção
Amonificação
Após a morte, haverá a decomposição de proteínas e ácidos nucleicos de cadáveres e excretas. As proteínas são hidrolisadas em
aminoácidos e, os ácidos nucleicos, em bases nitrogenadas. Em seguida, os aminoácidos sofrem desaminação, e os grupamentos amina
dos aminoácidos são removidos e convertidos em amônia (NH3). Essa liberação de amônia é chamada de amonificação. A amonificação,
realizada por diversas bactérias e fungos, pode ser representada da seguinte forma:
Decomposição
Proteínas de microbiana
células mortas e Aminoácidos
produtos residuais
Amonificação
microbiana
Aminoácidos Amônia (NH3)
Reprodução/CPS 2016
BLOOM, A.J. et al. Nitrate assimilation is inhibited by elevated CO2 in
field-grown wheat. Nature Climate Change, n. 4, abr. 2014. Adaptado.
A sequência correta, de cima para baixo, é: 13. (Enem-PPL/2014) Na técnica de plantio conhecida por
A) V – F – V – V B) F – V – F – V hidroponia, os vegetais são cultivados em uma solução de
C) V – F – V – F D) F – F – F – V nutrientes no lugar do solo, rica em nitrato e ureia. Nesse caso,
ao fornecer esses nutrientes na forma aproveitável pela planta,
10. (UPF/2014) Os seres vivos necessitam de alguns elementos a técnica dispensa o trabalho das bactérias fixadoras do solo,
químicos em grandes quantidades. A interação desses que, na natureza, participam do ciclo da(o)
elementos nos próprios seres e com o ambiente físico no qual A) água. B) carbono.
se encontram ocorre por meio de movimentos conhecidos como C) nitrogênio. D) oxigênio.
ciclos biogeoquímicos, sobre os quais é correto afirmar que: E) fósforo.
A) o ciclo da água ou ciclo hidrológico é afetado pelos processos
14. (Unicamp/1999) A produtividade primária em um ecossistema
de evaporação e precipitação, bem como pela interferência
pode ser avaliada de várias formas. Nos oceanos, um dos
dos seres vivos ao terem a água fluindo através das teias métodos para medir a produtividade primária utiliza garrafas
alimentares. transparentes e garrafas escuras, totalmente preenchidas com
B) o ciclo do fósforo independe da ação de micro-organismos água do mar, fechadas e mantidas em ambiente iluminado.
de solo, pois o maior reservatório desse elemento no planeta Após um tempo de incubação, mede-se o volume de oxigênio
é a atmosfera. dissolvido na água das garrafas. Os valores obtidos são
C) o principal processo envolvido no ciclo do carbono é a relacionados à fotossíntese e à respiração.
respiração, por meio do qual o carbono presente na molécula A) Por que o volume de oxigênio é utilizado na avaliação da
de CO2 é fixado e utilizado na síntese de moléculas orgânicas. produtividade primária?
D) o ciclo do nitrogênio é considerado mais simples do que B) Explique por que é necessário realizar testes com os dois
os demais ciclos, pois não há passagem de átomos desse tipos de garrafas.
elemento pela atmosfera. C) Quais são os organismos presentes na água do mar responsáveis
E) no ciclo do oxigênio, a única fonte importante desse pela produtividade primária?
elemento, que circula entre a biosfera e o ambiente físico,
15. (Fuvest/2001) O esquema a seguir representa o ciclo do
é o gás O2.
elemento nitrogênio.
11. (Unesp/2014) Leia alguns versos da canção “Planeta Água”,
Amônia
de Guilherme Arantes.
(NH3)
Água dos igarapés Processo A Processo B
Onde Iara, a mãe d’água
Processo E
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora Gás nitrogênio ANIMAIS
Virar nuvens de algodão... (N2)
Disponível em:<www.radio.uol.com.br>. PLANTAS
Vegetais Combustíveis
fóseis
CO2 atmosférico
Bibliografia
AMABIS, J. M; MARTHO. Biologia das Populações. v. 3. São Paulo:
Moderna, 2007.
CAMPBELL N.A., REECE J. B. Biologia. 8ª Ed. Artmed, São Paulo,
2010.
CÉSAR & CEZAR. Biologia 3. São Paulo: Saraiva, 2002.
GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. v. 3. Ática, 2003.
LOPES, Sônia. Bio 3. São Paulo: Saraiva, 2006.
ODUM, Eugene P. / BARRETT, Gary W. Fundamentos de Ecologia.
Cengage Learning, 2011.
Anotações
C-4 H-15
Aulas C-8 H-28
Introdução à Ecologia
21 e 22
• Objetivo(s):
Definir o que é Ecologia. Despertar no aluno a visão de integração entre os componentes de um ecossistema. Demonstrar como
funciona as cadeias e teias alimentares.
• Metodologia:
Apresentar o conceito de Ecologia e dos termos importantes usados na compreensão dessa ciência. Explicar como ocorre a dinâmica
das cadeias e das teias alimentares e as características de cada nível trófico, além do fluxo de matéria nessas estruturas ecológicas.
Demonstrar através da análise das cadeias e teias alimentares que todos os componentes estão interconectados. Observar os
exercícios de fixação: 01, 07 e 08.
Exercícios de Fixação
01. Comentário:
02. Comentário:
As relações alimentares entre os organismos de um ecossistema são representadas pelas teias alimentares; diagramas que mostram
que as cadeias alimentares não ocorrem de forma isolada e linear, mas de maneira complexa, com um mesmo organismo participando
de diversas cadeias alimentares, em níveis tróficos iguais ou diferentes.
Resposta: A
03. Comentário:
A) Não. A ilha é habitada por várias espécies distintas e cada espécie forma uma população. Sim, os tentilhões ocupam habitats
distintos na ilha, pois algumas vivem na vegetação esparsa, próxima ao solo, enquanto outras habitam o alto das árvores da
vegetação mais densa.
B) Sim. Pode-se considerar que haja competição interespecífica por espaço, mas não por alimento, porque as espécies ocupam
diferentes nichos ecológicos.
04. Comentário:
A competição interespecífica causa o estreitamento do nicho ecológico preferencial das populações que vivem nos mesmos habitat
e disputam os mesmos recursos.
Resposta: D
05. Comentário:
As variações climáticas regulam o ciclo de vida das serpentes, pois são animais ectotérmicos, que utilizam fontes de calor do ambiente
para o equilíbrio da temperatura corporal e, consequentemente, de suas funções metabólicas.
Resposta: D
06. Comentário:
Os fatores abióticos são os elementos não vivos (físicos e químicos) do ecossistema, mas que exercem influência nos seres vivos. No
caso, temperatura, água, luz e vento.
Resposta: C
07. Comentário:
A nevasca é um fator abiótico e as duas espécies de fungos são os fatores bióticos que afetaram a população de amoras silvestres.
Resposta: C
Anual – Volume 5 1
MANUAL DO PROFESSOR
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA IV
08. Comentário:
Os consumidores quaternários são animais que se alimentam dos consumidores terciários. Na cadeia alimentar proposta, são
consumidores quaternários as aves das margens, as quais ingerem os peixes maiores.
Resposta: E
09. Comentário:
Os insetos predadores não são consumidores primários, pois não se alimentam de produtores.
Resposta: E
10. Comentário:
Diferentes espécies de peixes, de todos os níveis tróficos, habitam os manguezais, pela grande disponibilidade e variedade de
alimentos. Os juvenis carnívoros se abrigam nas raízes, como forma de proteção e acesso a presas.
Resposta: E
C-3 H-19
Aula
Fluxo de Energia e Pirâmides Ecológicas
23
• Objetivo(s):
Compreender o fluxo de energia em um ecossistema. Mostrar a importância das pirâmides ecológicas no estudo das cadeias
alimentares.
• Metodologia:
Explicar os gráficos das pirâmides de números, biomassa e energia, relacionando-os com a dinâmica dos níveis tróficos das cadeias
alimentares correspondentes. Enfatizar a pirâmide de energia, explicando ao aluno o comportamento da mesma ao longo da cadeia
alimentar. Relacionar o fluxo de energia nos ecossistemas com as leis da termodinâmica. Observar os exercícios de fixação: 02, 03 e 05.
Exercícios de Fixação
01. Comentário:
I. Correta. A produtividade primária bruta (PPB) é a taxa total de matéria orgânica produzida durante a fotossíntese.
II. Incorreta. A produtividade primária líquida (PPL) é a taxa de produtividade primária bruta menos a taxa de respiração dos
produtores.
III. Correta. A maioria dos produtores realiza fotossíntese, mas alguns realizam quimiossíntese, como algumas bactérias, que
produzem energia sem a presença de luz, através da oxidação de compostos inorgânicos.
Resposta: B
02. Comentário:
A energia sempre diminui ao longo das cadeias alimentares, a partir dos produtores. Dessa forma, a quantidade de energia disponível
para a cobra é menor.
Resposta: E
03. Comentário:
Na pirâmide II, a biomassa dos produtores P é menor do que a biomassa dos consumidores primários, porém os produtores se
reproduzem mais rapidamente e suprem as necessidades alimentares dos consumidores primários.
2 Anual – Volume 5
MANUAL DO PROFESSOR
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA IV
CT
CS
CP
04. Comentário:
A pirâmide de biomassa é a indicada em [II], pois a biomassa dos níveis tróficos diminui a partir dos produtores [1] nas cadeias
alimentares terrestres. A pirâmide de energia também é representada em [II], pois a energia sempre diminui a cada nível trófico,
a partir dos produtores. A barra que representa as joaninhas é a [3], isto é, consumidores secundários.
Resposta: B
05. Comentário:
Seres vivos: fitoplâncton.
Explicação: a produtividade primária é o resultado da fotossíntese, na qual ocorre a liberação de oxigênio.
C-3 H-19
Aulas
Ciclos da Matéria ou Biogeoquímicos
24 e 25
• Objetivo(s):
Entender a ciclagem da matéria nos ecossistemas.
• Metodologia:
Apresentar os principais ciclos biogeoquímicos, detalhando cada etapa e sua relação como todo o mecanismo. Destacar os ciclos
do nitrogênio, da água, do oxigênio e do carbono. Ao explicar o ciclo do nitrogênio, enfatizar suas relações como a produtividade
agrícola e a manutenção de áreas férteis para o plantio. Mostrar a relação das leguminosas como as bactérias Rhizobium, e os
efeitos benéficos para as plantas e para os micro-organismos. Ao explicar o ciclo do carbono, citar sua relação com as alterações
climáticas no planeta. Ao explicar o ciclo do oxigênio, lembrar sua relação como a camada de ozônio, e o papel desta na proteção
contra a radiação ultravioleta. Observar os exercícios de fixação: 04, 06 e 10.
Exercícios de Fixação
01. Comentário:
Planta leguminosa.
Característica: nódulos com bactérias fixadoras do nitrogênio atmosférico em suas raízes.
02. Comentário:
O texto explica sobre o processo de adubação verde, através da utilização de plantas leguminosas para o enriquecimento do solo e
desenvolvimento de outras espécies, com a utilização de plantas usadas em consórcios, além da rotação de culturas, com alternância
de espécies, aumentando a interatividade entre as espécies e o ambiente. Já a cultura orgânica tem por objetivo a qualidade do
alimento, a preservação do ambiente e a garantia de saúde para o ser humano, através da não utilização de agrotóxicos, com uso
de tecnologias apropriadas para manter a qualidade do solo, da água, do alimento etc.
Resposta: C
Anual – Volume 5 3
MANUAL DO PROFESSOR
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA IV
03. Comentário:
Não há “bombeamento” de água pelas plantas, uma vez que a absorção radicular e a transpiração são processos passivos, por esta
razão a afirmativa III está errada. Apesar disto, a Fuvest marcou opção “E”, o que não concordo, por razões já citadas.
Resposta: B
04. Comentário:
Os processos mostrados na figura são: fotossíntese [I], nutrição [II], respiração [III], decomposição [IV] e combustão [V]. O aquecimento
global provocado pelo Homem deve-se ao aumento da produção de gás carbônico. Esse aumento é devido, principalmente, à queima
de combustíveis fósseis e, em menor grau, às queimadas. Organismos fotossintetizantes retiram dióxido de carbono da atmosfera
em um processo conhecido como fixação ou sequestro de carbono. A fotossíntese se constitui, portanto, em um processo que
contribui para a mitigação do aquecimento global.
Resposta: D
05. Comentário:
A correlação exata entre os eventos verificados no ciclo biogeoquímico do carbono e o esquema proposto está relacionada na
alternativa [C].
Resposta: C
06. Comentário:
A adubação verde aumenta a quantidade de compostos nitrogenados no solo, devido à grande capacidade de fixação de nitrogênio
pelas plantas leguminosas. Isso aumenta a biomassa e, consequentemente, a decomposição de micro-organismos, favorecendo a
produção e captação de nutrientes e maior produtividade agrícola.
07. Comentário:
A nitratação corresponde ao processo de oxidação do nitrito (NO–2 ) até a formação de nitrato (NO–3 ) e é realizado por bactérias
nítricas, como as pertencentes ao gênero Nitrobacter.
Resposta: A
08. Comentário:
O ciclo biogeoquímico do carbono ocorre entre atmosfera, terra e águas, relacionando-se às atividades de fotossíntese e respiração
de seres vivos, decomposição e combustão.
Resposta: D
09. Comentário:
Resposta: A
10. Comentário:
Os compostos orgânicos nitrogenados, como a ureia, serão metabolizados por bactérias quimiossintetizantes que produzem nitritos
(NO–2 ) e nitratos(NO–3 ). Os nitritos e nitratos assimilados pelas plantas serão utilizados na síntese de aminoácidos, nucleotídeos e
clorofilas, entre outros compostos orgânicos nitrogenados.
Resposta: A
4 Anual – Volume 5
MANUAL DO PROFESSOR
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA IV
Gabaritos
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Anual – Volume 5 5
MANUAL DO PROFESSOR
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA IV
Anotações
6 Anual – Volume 5